Diseñan un nuevo tratamiento contra la candidiasis bucal, una de las enfermedades más frecuentes en pacientes inmunodeprimidos

Científicos de las universidades de Granada y Barcelona obtienen un nuevo sistema terapéutico contra la candidiasis bucal a partir de microesferas bucales de nistatina

Entre el 60 y el 90% de los casos afectados de mucositis (pacientes bajo tratamientos quimio o radioterápicos) están infectados por Candida albicans

Un estudio liderado por la Universidad de Granada, en el que también participa la Universidad de Barcelona, ha comprobado la eficacia de un nuevo tratamiento contra la candidiasis bucal, una enfermedad fúngica que afecta a niños y adultos cuando un hongo llamado Candida albicans se multiplica excesivamente en la boca. Se trata del primer sistema terapéutico obtenido a partir demicroesferas bucales de nistatina, uno de los antifúngicos más utilizados y efectivos.

Las infecciones fúngicas superficiales se encuentran entre las enfermedades más extendidas mundialmente. Entre ellas, las candidiasis de la mucosa oral son unas de las manifestaciones clínicas más comunes tanto en pacientes inmunocompetentes como inmunodeprimidos. Adicionalmente, entre el 60 y el 90% de los casos afectados de mucositis (pacientes bajo tratamientos quimio o radioterápicos) están infectados por Candida.

Candida albicans es un hongo común en humanos que puede ser encontrado en el tracto respiratorio, gastrointestinal, genitourinario, en piel y en membranas mucosas. Afecta especialmente en casos de inmunosupresión, ancianos, diabéticos, tratamiento antibiótico prolongado, quimioterapia y radioterapia anticancerosa, hospitalización, intervenciones quirúrgicas invasivas y transplante de órganos.

La sintomatología oral de la candidiasis va desde las grandes placas blancas de la candidiasis pseudo-membranosa en lengua y superficie mucosa hasta lesiones eritematosas palatales de la candidiasis crónica atrófica.

Con las mejores características

Este estudio, publicado en la revista Carbohydrate Polymers, ha permitido obtener un sistema antifúngico con las mejores características de biocompatibilidad, mucoadhesividad, estabilidad, no inmunogenicidad y capacidad de liberación sostenida del fármaco, con el que mantener los niveles terapéuticos durante un mayor período de tiempo.

Para conseguir este objetivo, los científicos desarrollaron (mediante el método de gelificación/emulsificación interna) y caracterizaron tres tipos de microesferas. Concretamente, microesferas de alginato, microesferas de alginato recubiertas de chitosán y microesferas de alginato hidrogel.

Todas ellas muestran similares y adecuadas propiedades físicoquímicas, y un claro efecto de inhibición sobre el crecimiento de Candida albicans, así como ausencia de absorción sistémica o daño tisular, lo que permitiría su posible uso clínico.

Como explica la autora principal de este trabajo, la investigadora del departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica de la UGR Beatriz Clares Naveros, “aunque todas las formulaciones suponen una novedosa estrategia frente a las limitaciones propias de formas de dosificación como comprimidos o pastillas bucales, las microesferas de alginato hidrogel representan la fórmula más interesante”.

Y es que el propio proceso de síntesis “da lugar a microesferas embebidas en un hidrogel facilitando el tiempo de contacto y residencia del fármaco con la mucosa (incluso en áreas anatómicas difíciles de alcanzar), además de una liberación más constante de la droga. Por tanto este podría proponerse como el mejor vehículo para la administración bucal de nistatina en el tratamiento de la candidiasis oral”, señala Clares.

La nistanina es el mejor tratamiento

La nistatina es uno de los antifúngicos más utilizados, gracias a que presenta un prolongado efecto post antifúngico (PAFE). Este efecto se define como la supresión del crecimiento del hongo que persiste después de una exposición limitada al agente antifúngico, lo que permite que los antifúngicos con un PAFE prologado puedan ser administrados con un intervalo de dosificación mayor, sin perder eficacia y con una menor incidencia de efectos adversos.

La nistatina parece tener además un efecto profiláctico ya que es capaz de suprimir la adhesión celular al epitelio mucoso y a las dentaduras previniendo así la propagación sistémica de la candidiasis oral en pacientes comprometidos. A pesar de los sabidos beneficios este fármaco presenta diferentes limitaciones, como su pobre solubilidad, sensibilidad a la luz, calor y oxígeno; y toxicidad a nivel sistémico.

“Pese a ser conscientes de la incidencia y gravedad de la enfermedad así como de las ventajas que representa la nistatina en el tratamiento de las candidiasis -destaca la investigadora de la UGR– son escasas las formulaciones comercializadas hasta el momento, bien por su alto contenido en alcohol (lo cual puede ser irritante, sobre todo en pacientes con mucositis), bien por su contenido en sacarosa, lo que puede producir caries dentales e impide su uso por parte de diabéticos.

candiasisbucal02

Microcápsulas embebidas en el gel

Referencia bibliográfica:
Development of alginate microspheres as nystatin carriers for oralmucosa drug delivery
María J. Martín, Ana C. Calpena, Francisco Fernández, Mireia Mallandrich, Patricia Gálvez, Beatriz Clares 
Carbohydrate Polymers, 117 (2015), 140-149 

Contacto:
Beatriz Clares Naveros 
Departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica de la UGR
Teléfonos: 958 246 664 – 958 243 905 
Correo electrónico: beatrizclares@ugr.es


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El rector preside el acto académico con motivo de San Benito, patrón de la Facultad de Comunicación y Documentación

Miércoles 22 de abril, a las 12:30 horas, en el salón de actos de la Facultad

Con motivo de la festividad del Patrón San Benito se celebra el miércoles 22 de abril, a las 12:30 horas, en el salón de actos de la Facultad de Comunicación y Documentación, un Acto Académico presidido por el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro.

ACTO ACADÉMICO

I. Entrega de distinciones de la Facultad:

Diploma acreditativo y tablet a los tres mejores expedientes académicos de cada titulación:

  • Iván Muñoz Muñoz (Licenciatura de Documentación).
  • Macarena Amo Valdivieso (Grado en Información y Documentación).
  • Antonio Cervera Aragón (Grado en Comunicación Audiovisual).

II. Entrega de Diplomas y Medallas de la Facultad:

  • Mª José Pérez Tapia, a título póstumo.
  • Hortensia García Valenzuela, jubilación.
  • Benjamín Vargas Quesada, por la trayectoria investigadora de impacto científico internacional.

III. Intervención de Benjamín Vargas Quesada, profesor del Departamento de Información y Comunicación, que pronunciará la conferencia con el título: “Gracias”.

IV. Intervención del decano de la Facultad de Comunicación y Documentación, Manuel Jorge Bolaños Carmona.

V. Clausura del Acto Académico: intervención del rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro.


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Exposición “Mujer y trabajo en España (1875-2015)», en la Facultad de Ciencias del Trabajo

Inauguración, miércoles 22 de abril, a las 10,30 horas

El miércoles 22 de abril, a las 10,30 horas, se inaugura la exposición “Mujer y trabajo en España (1875-2015)”, en la Facultad de Ciencias del Trabajo, en un acto que contará con la participación de Elena Martín-Vivaldi, vicerrectora de Extensión Universitaria, y la asistencia de Pedro Antonio García López, decano de la Facultad de Ciencias del Trabajo, y Almudena Asenjo, directora de la Fundación “Francisco Largo Caballero”.

A través de 35 instantáneas y paneles explicativos, la muestra hace un recorrido por la inmersión de la mujer en el mercado laboral desde finales del siglo XIX, en cinco grandes bloques:

  • En el primero, que comprende de 1875 a 1931, se presenta a mujeres en el trabajo relacionado con faenas agrícolas y en algunas otras tareas, como telefonistas, en los principios de la industrialización.
  • El segundo bloque recoge las condiciones de trabajo durante la II República y la Guerra Civil, y presenta a mujeres haciéndose un hueco cada vez más amplio.
  • En el tercero se puede apreciar la presencia de la mujer en el mundo del trabajo durante el Franquismo.
  • Por último, los paneles 4 y 5 recogen los años de mayor cambio del proceso de incorporación de la mujer al mundo laboral.

La exposición podrá visitarse desde el 22 al 30 de abril, en la Sala de Lectura de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Granada, en horario de apertura del centro.

Contacto: Pedro A. García. Decano de la Facultad de Ciencias del Trabajo. UGR. Tel. 958 244109. Correo elec: citrab@ugr.es.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: Inauguración de la exposición “Mujer y trabajo en España (1875-2015)”.
  • DÍA: miércoles 22 de abril.
  • HORA: 10,30 horas.
  • LUGAR: Facultad de Ciencias del Trabajo. c/ Rector López Argüeta.


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“La enfermiza relación entre la islamofobia y el terrorismo yihadí”, conferencia en la UGR

A cargo de Fernando Bravo López, tendrá lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, el miércoles 22 de abril de 2015, a las 20 horas

Fernando Bravo López, investigador del Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos, impartirá una conferencia sobre “La enfermiza relación entre la islamofobia y el terrorismo yihadí”, en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, el miércoles 22 de abril de 2015, a las 20 horas.

El acto, con entrada gratuita, hasta completar el aforo del recinto, forma parte del ciclo “Yihadismo e islamofobia”, que organiza la Cátedra “Emilio García Gómez” del Secretariado de Extensión Universitaria, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la Universidad de Granada.

Programa

Ciclo “Yihadismo e islamofobia”

Martes, 21 de abril de 2015

  • “El terrorismo yihadista: dimensión transnacional”, a cargo de José Abu-Tarbush.

Miércoles, 22 de abril de 2015

  • “La enfermiza relación entre la islamofobia y el terrorismo yihadí”, a cargo de Fernando Bravo López.


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Granada Hoy

Pág. 3: La mirada urbana: En el recreo, a las vías del Metro

Pág. 13: La UGR lidera el ranking universitario de uso de software libre

Pág. 14: Los hospitales enseñan a sus médicos a hacer un buen uso de los antibióticos

Científicos granadinos, seleccionados entre 827 proyectos para investigar la malaria

Pág. 15: La UGR consigue 5,8 millones del Ministerio para 96 proyectos de I+D

Estudiantes y empresas debaten sobre el empleo

Los candidatos a rector tendrán que hacer campaña en paralelo a las municipales

Pág. 18: ‘El paisaje y el lugar’, de Carmen Laffón

‘Exposición Colección Arte Contemporáneo de la UGR en Viena’

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Ideal

Pág. 11: Publicidad: La EUG en la Feria del Libro de Granada 2015

Pág. 12: Representantes de alumnos critican que las elecciones al Rectorado sean el día 27

La Junta aprobará en mayo becas universitarias para obtener el B1 en idiomas

Pág. 65: Agenda: 

Conferencias:

– ‘El terrorismo yihadista: dimensión transnacional’

– Cine: 

‘El sargento York’

– Exposiciones:

‘Historia e identidad palestina a través de su humor gráfico’

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El Gabinete Psicopedagógico organiza el taller gratuito “Estrategias para mejorar la habilidad de hablar en público”

Periodo de inscripción: del 20 al 23 de abril

El Gabinete Psicopedagógico del Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada ha organizado el taller gratuito “Estrategias para mejorar la habilidad de hablar en público”, siguiendo con la implementación del “Programa para el desarrollo de competencias transversales”.

  • Finalidad: mejorar la habilidad de los estudiantes universitarios a la hora de hablar en público.
  • Objetivos: clarificar en qué consiste la ansiedad y el miedo a hablar en público; revisar maneras erróneas de enfrentarse a expresarse oralmente, y entrenar en estrategias para hablar en público.

Contenidos:

  • Objetivo y preparación de la intervención.
  • El lenguaje verbal y gestual.
  • Seguridad y confianza.
  • Vencer el miedo a exponer.
  • Técnicas de relajación y respiración. 
  • Destinatarios: estudiantes de cualquier titulación de Grado y Posgrado.
  • Modalidad: el taller se desarrollará bajo la modalidad presencial.
  • Periodo de inscripción: del 20 al 23 de abril. Para inscribirse es necesario pasarse personalmente por el Gabinete Psicopedagógico, entrada al aparcamiento del Hospital Real por la calle Ancha de Capuchinos (de 9 a 14 horas).
  • Duración del taller: el taller se realizará los días 28 abril, 5, 8, 12, 19 y 22 de mayo, de 10.00 a 12.30.h.
  • Certificado: los estudiantes que finalicen el taller adecuadamente recibirán un certificado que acredite su duración: 15 horas.

Contacto: José A. Delgado Sánchez. Director del Gabinete Psicopedagógico. UGR. Hospital Real s/n. Tf: 958 246388. Correo: gpp2@ugr.es


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La UGR publica “La Madraza y la ciudad de Granada. Análisis a partir de la arqueología”

El volumen, de Antonio Malpica y Luca Mattei (editores), se presenta en La Madraza el martes, 21 de abril de 2015

Un libro en el que se recogen los resultados de los trabajos arqueológicos llevados a cabo en el Palacio de la Madraza de Granada y que formaron parte del proyecto general de rehabilitación del inmueble, ambos financiados por la Universidad de Granada, acaba de ser publicado (y se presenta en La Madraza el martes, 21 de abril de 2015) por la Editorial Universidad de Granada con el título “La Madraza y la ciudad de Granada. Análisis a partir de la arqueología”.

El volumen, de Antonio Malpica y Luca Mattei (editores), recoge todo el proceso realizado durante los trabajos arqueológicos en un uno de los edificios más representativos de la ciudad de Granada.

Esta construcción, desde su fundación por Yūsuf I en el año 1349, en la etapa de máximo esplendor nazarí, fue sede de instituciones públicas. En época medieval fue la única madraza estatal en al-Andalus, en la moderna acogió las Casas del Cabildo, en la contemporánea se instaló el Ayuntamiento de Granada, para finalmente hoy albergar oficinas y servicios de la Universidad de Granada.

Análisis y documentación del monumento

Los trabajos de excavación arqueológica llevados a cabo recientemente han permitido ofrecer tanto un análisis exhaustivo de la madraza nazarí, como documentar una prolongada secuencia de ocupación de este espacio urbano según su proceso evolutivo a través de las diferentes épocas históricas. Particularmente significativos han sido los hallazgos materiales anteriores a la fundación del centro islámico de enseñanza que han permitido trazar la evolución de las construcciones en esta área y sobre todo su contextualización en el conjunto de la ciudad islámica de Granada que surgió a partir del principio del siglo XI.

Los resultados del estudio arqueológico que se presentan en esta obra monográfica han sido completados y enriquecidos. Se incluye un cuidadoso examen de las referencias que aportan las fuentes escritas árabes, además hay una parte metodológica que apica la que se ha seguido durante la investigación, un análisis de los restos cerámicos exhumados, para acabar con una propuesta final de hipotética reconstrucción del edificio de la Madraza en época islámica.

“Deseamos que este volumen –afirman los editores de la obra– marque una etapa decisiva en la recuperación de una visión equilibrada de este monumento de la ciudad de Granada, que ha sido durante largo tiempo escasamente tenido en cuenta”. El libro, de 355 páginas, se presenta con numerosas ilustraciones y fotografías a todo color.

Contacto:

Profesor Antonio Malpica Cuello. Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas. Tel.: 958 24 3653. Correo electrónico: amalpica@ugr.es

http://sl.ugr.es/07RG


Comienza en Melilla el curso sobre desigualdad de género y diversidad cultural

Se desarrolla los días 21, 22, 23, 28, 29 y 30 de abril de 2015 en la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla

“La resolución de conflictos desde la perspectiva de la educación para la paz: desigualdad de género y diversidad cultural” es el título del curso que se celebra en la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla los días 21, 22, 23, 28, 29 y 30 de abril de 2015, en el marco de las “Acciones formativas realizadas en centros, titulaciones y departamentos”.

El curso, dirigido por la profesora M.ª Carmen Robles Vílchez, coordinadora del Grado en Educación Social, aspira a promover la formación teórico-práctica del profesorado universitario en cuestiones básicas de Educación para la paz sobre análisis y habilidades para la resolución pacífica de conflictos; intercambiar reflexiones sobre experiencias de orden conflictivo en el aula para guiar el análisis, promover la creación de alternativas pacíficas de transformación de los conflictos; y sensibilizar al profesorado universitario sobre la importancia de promover en el aula la resolución de conflictos como herramienta de interés para el futuro laboral del alumnado.

Se adjunta programa con toda la información.

http://www.facebook.com/faedumel

@FaEduMelUGR


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El Mundo

Pág. 24: «AL VOTAR, EN ANDALUCÍA AÚN MANDA EL CORAZÓN»

Pág. 36: Más 700 pruebas genéticas para desentrañar la salud humana

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Granada Hoy

Pág. 2: Cartas al director: Olvido indigno de la Feria del Libro
Pág. 15: Los buenos estudiantes y las mujeres son los que más eligen por vocación
Arquitectura, con 9,35 años, es el título que más tardan en finalizar

En 7 años se duplican los alumnos que salen fuera de España

Pág. 20: ‘El paisaje y el lugar’, de Carmen Laffón

‘Exposición Colección Arte Contemporáneo de la UGR en Viena’

Pág. 38: Sublime paisaje

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