Club de lectura de la Universidad de Granada en el Palacio de la Madraza

GRANADA.- Los interesados en inscribirse en el Club de lectura de la UGR en el Palacio de la Madraza podrán hacerlo escribiendo al correo electrónico (extensioncultural@ugr.es), a partir del lunes, 22 de septiembre de 2014, y consignando nombre, apellidos y teléfono.

El Club de lectura de la Universidad de Granada tiene por objetivo fomentar las relaciones humanas y culturales a través de la lectura compartida de una serie de obras literarias programadas a lo largo de la duración de la actividad. Se trata de enriquecer la experiencia de la lectura individual por medio del diálogo y la puesta en común de las ideas e impresiones acerca de los textos y sus autores.

Organizado por la Cátedra «Federico García Lorca», del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR y coordinado por José Manuel Ruiz Martínez, profesor de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad de Granada, consta de una sesión mensual de hora y media (viernes tarde), de octubre a junio, y dos grupos de 20 personas.

Descargar


“Luminarium. Arquitectura del aire” en el Parque de las Ciencias

GRANADA.- ‘Luminarium. Arquitectura del Aire’ llega al Parque de las Ciencias para ofrecer una experiencia inmersiva que adentrará a los visitantes en un universo sensorial de luz y color. Esta instalación, diseñada por la compañía inglesa ‘Architects of air’, estará emplazada en la pradera de Rapaces del 18 al 28 de septiembre e incluirá visitas profesionales para idear proyectos de co-creación entre expertos de ámbitos diversos como el arte, la música, el teatro, la pintura, la literatura o la ciencia. 

Desde su creación en 1992, los Luminarium se han expuesto en más de 40 países de los cinco continentes y esta es la primera vez que se instala uno en Andalucía. Construidos con plásticos de cuatro colores para crear una gran diversidad de tonos sutiles a modo de un vitral 3D. El diseño es geométricamente básico y es la presión del aire lo que provoca la complejidad, dando lugar a lo que los miembros de la compañía califican como «esculturas inflables». Su estructura se presenta como un laberinto de caminos y cúpulas volantes inspirados en la arquitectura islámica y en las formas puras de la geometría y la naturaleza.

En este sentido, Alan Parkinson, el fundador de la compañía Architects of air, se confiesa «atrapado por la belleza única que producen la luz y el color en los luminarium» y añade: «Estas estructuras afectan suavemente las percepciones condicionadas por nuestro día a día. Despiertan en la gente la consciencia de un fenómeno natural, la luz».

Así, en una superficie de aproximadamente 550 m2 se ofrece un recorrido libre donde el público puede experimentar sensaciones motivadas por los juegos de luz y color. La instalación es totalmente accesible, de hecho este proyecto surgió de un iniciativa teatral dirigida a personas con problemas de aprendizaje. El Luminarium está pensado para recibir un público muy amplio, asegura Flor Guerin, responsable de la compañía en España, tras expresar que su capacidad para desdibujar cualquier tipo de diferencia es tal que podría definirse como una «burbuja de universalidad». Para garantizar el disfrute de la experiencia, la instalación tendrá un aforo limitado y exige que los visitantes se descalcen con el objetivo de no dañar la estructura inflable.

Por otro lado, su arquitectura inmersiva, orgánica, accesible, geométrica y sobre todo vitral permite manifestaciones artísticas únicas, así como la posibilidad de realizar experiencias científicas en condiciones de luz y color singulares. Es por eso por lo que el Parque de las Ciencias ha organizado un programa de visitas profesionales dirigido a expertos del mundo de la danza, la música, el teatro, la física, la medicina, la biología, la psicología, la botánica y la educación para que este escenario sirva de inspiración para impulsar proyectos de co-creación.

Y es que en el Luminarium tienen cabida desde perfomances o representaciones teatrales hasta talleres, proyecciones audiovisuales o clases especiales. Con esta instalación temporal el Parque de las Ciencias pone de manifiesto una vez más su vocación de convertirse en un lugar de encuentro entre el arte y la ciencia donde tienen cabida todas las áreas del conocimiento.

La Delegada de la Junta de Andalucía en Granada, Sandra García, el Teniente de Alcalde del Ayuntamiento de Granada, Ruyman Francisco Ledesma, la Directora del Patronato de la Alhambra y el Generalife, María del Mar Villafranca, el Delegado de la Diputación Provincial de Granada, José Antonio González, la Vicerrectora de Investigación de la Universidad de Granada, Dolores Suárez, el Director del Centro de Instrumentación Científica de la UGR, Francisco Javier Romero, el Decano de la Facultad de Ciencias de la UGR, Antonio Ríos, la representante de ‘Architects of air’, Flor Guerin, el Director del Parque de las Ciencias, Ernesto Páramo, y otras autoridades del Consorcio han sido los encargados de presentar el Luminarium.

Descargar


Los secretos de la mente, al descubierto

La explicación de la mente humana es compleja y peculiar. La Universidad de Granada ya ha demostrado que le gustan los retos en investigación y desarrollo, siendo uno de sus triunfos ser una de las 100 mejores universidades del mundo en el ámbito de las ingenierías de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC). Pero la institución abarca mucho más, y es que hace un año y medio también se puso al frente de la investigación sobre el cerebro en España con la apertura del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (Cimcyc). Unos 200 científicos procedentes de la Facultad de Psicología de Granada y de otros países trabajan en 27 grupos de investigación para desentrañar cómo funciona la mente humana. Eye Tracker, TMS, Neuroscan Symamps2, Honda Riding Trainer o Resonancia Magnética Cognitiva son algunos de los instrumentales que se utilizan bajo estos muros. Ayer se abrieron por primera vez al público las puertas del centro en la inauguración de las jornadas de recepción para observar su funcionamiento de cerca.

Investigaciones para evitar la recaída de los drogadictos son algunas de las ya realizadas en este centro pionero. En este ámbito trabaja Juan Verdejo, uno de los becarios que maneja la Resonancia Magnética Cognitiva, y asegura que es «la mejor máquina del mercado y probablemente de Andalucía». «Con este instrumento se recoge a una ‘población clínica’ para hacer estudios», por ejemplo, «de obesidad, de dependencia de drogas o con personas condenadas por violencia de género, donde los resultados descifran cómo el cerebro funciona en comparación con los ‘sujetos sanos’. A partir de ahí se sigue una patología y se extrapola en tratamientos específicos», apuntó.

Teresa Baja es la responsable del grupo de Memoria y Lenguaje. Experimentos para agilizar y potenciar la memoria de las personas mayores están en su mano a través de un sistema que implanta una gorra elástica con 64 electrodos en la cabeza. La función consiste en que la persona recuerde situaciones o se le enseñe fotografías con el objetivo de que memorice diferentes caras. «Hemos comprobado que las personas bilingües tienen más agilidad y rapidez en la memoria», detalló.

El centro basa todo su potencial en una valiosa tecnología capaz de realizar experimentos pioneros. Granada, y concretamente su Universidad, se han convertido en un referente a nivel nacional y mundial en el estudio de la mente y el cerebro.

Los conductores no se escapan del estudio, y la seguridad vial es otro de los ámbitos que se investigan gracias al simulador de conducción de motocicleta Honda Riding Trainer. Esta herramienta es necesaria para conocer el comportamiento de los conductores y sus distracciones para mejorar la seguridad vial. El objetivo del grupo de Aprendizaje, Emoción y Decisión, encabezado por Antonio Maldonado, es investigar cuáles son los «factores emocionales que influyen en la conducción de un vehículo». «Utilizamos una pantalla con un circuito. Le incorporamos vallas publicitarias y diferentes situaciones que ponen en peligro la conducción para comprobar quién es propenso a accidentes», explicó. Y como tanto el vehículo terrestre como el aéreo son imprescindibles, otro de los instrumentos del Cimcyc es el dispositivo Eye Tracker, que a través de un sistema de infrarrojos que persigue la dirección del ojo permite conocer el grado de cansancio visual de los pilotos. El uso de dicha tecnología sirve para diseñar un plan que elimine errores de percepción y permita mejoras en la salud ocular según el grado de fatiga y experiencia del profesional.

El área de Neurociencia Cognitiva ha aportado una importante ayuda en la rehabilitación neuropsicológica. Por ello, destaca el uso de un estimulador de la corteza cerebral que ayuda a la ‘rehabilitación’ del cerebro tras un problema tal como el déficit de atención. Su uso, al contrario que otros instrumentos de estudio, conlleva una técnica que no causa daños nocivos al cerebro.

Descargar


La UGR grabará las clases para ofrecerlas ‘on line’ a sus alumnos

La Universidad sigue en el carro de la innovación, y no piensa bajarse. Ayer, el rector, Francisco González Lodeiro, y el delegado para las tecnologías de la información, José Luis Verdegay, presentaron el nuevo sitio web de la Institución, Transparente UGR, donde una de sus más innovadoras posibilidades es la incorporación de un sistema para grabar automáticamente en vídeo todas las clases y ponerlas a disposición del alumnado de cada materia.

Esta iniciativa, que se pondrá en marcha con el comienzo del nuevo curso el próximo día 23, es fruto de una estrategia de desarrollo y de la necesidad de incorporar en un solo espacio digital toda la información de la comunidad universitaria. Se dota así a la institución de una importante herramienta que cumple la Ley 1/2014, de 24 de junio, de Transparencia Pública de Andalucía.

La información se divide en cuatro grandes apartados: Administración, Docencia, Gestión e Investigación y Normativa Legal. Según afirmó Verdegay, se busca «abrir la universidad de par en par con una capa externa amigable», presentando contenidos como información económica, gobierno, servicios o un portal de búsqueda de personal, alumnos y profesorado.

El delegado en tecnologías explicó que la institución contaba con «muchas puertas abiertas» en internet que permitían el acceso a los portales de la Universidad, por lo que todas se han unificado en Transparente UGR.

Otra de las informaciones que aporta es que a través del ‘buscador de personas’, se puede conocer el currículo del profesor, sus investigaciones, y como novedad, sus redes sociales. «Por primera vez también aparece el cargo del docente, sus tutorías y el lugar donde las imparte», aseguró Verdegay.

La Oficina Web de la Delegación del Rector para las TIC inició una campaña para diagnosticar la calidad de los sitios web de la Universidad de Granada hace un año y medio. Un total de 201.055 páginas fueron analizadas para detectar errores. El resultado fue una puntuación muy positiva, con una media de 9,12 sobre 10. Esto ejemplifica el salto de la Universidad hacia la innovación TIC y hacia la transparencia de datos. Los móviles también tienen la opción de coordinarse con la UGR a través de un catálogo de aplicaciones móviles, AppsUGR, con, entre otras, información sobre la oferta de estudios.

Descargar


El actual “amplio margen de goce de derechos” del extranjero en España

El magistrado del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción número 3 de Ceuta, Miguel Ángel Cano, pronunció ayer una ponencia titulada ‘Los extranjeros en el ordenamiento español’ dentro de ‘Reflexiones sobre Extranjería e Inmigración’, uno de los cuatro Cursos de Verano que hasta hoy se han impartido bajo el impulso de la UGR y la
Ciudad Autónoma en el Campus Universitario. Ante los alumnos inscritos en la propuesta coordinada por Carmen Morón, el juez repasó la dimensión jurídica y política del estatus del extranjero y del nacional; su presencia en la tradición jurídica castellana y, una vez superada la Revolución Francesa, la condición que actualmente se da a la luz de la Constitución y del ordenamiento jurídico vigente al foráneo en España.
A juicio del magistrado la Carta Magna de 1978 «mantiene la defensa del vínculo nacional con la preeminencia del ‘ius sánguinis» y «proclama expresamente que los extranjeros tendrán en nuestro país los derechos que las leyes les reconozcan». En ese sentido la legislación moderna española de extranjería ha tendido a «reconocer un amplio margen de libertad y de goce de derechos a los foráneos llegando en muchos aspectos a la equiparación». «El mundo globalizado, la inmigración creciente y la confederación de España con otros países de Europa desde 1986 han dirigido», señaló Cano, «la acción de los sucesivos gobiernos a garantizar sobremanera las libertades y derechos del extranjero».
Históricamente no siempre ha sido así. En su repaso recordó que en Roma y en la polis griega «la ciudadanía confería el derecho a la participación política» y que en la Edad Media «eran la servidumbre y luego el sometimiento al ‘imperium’ del monarca los que mantenían los estados».
«Se mantuvo durante la República un estricto derecho de ciudadanía por derecho de sangre pero la extensión del Imperio y la acuciante necesidad de preservar el poder obligó a extender la ‘civitas’, primero a los italianos y luego a todos os habitantes libres del Imperio con el Edicto de Caracalla del año 212 después de Cristo».

 

La expulsión de los judíos antes del «nuevo orden»
El ponente hizo mención especial a la «especial regulación» que en la Tradición Jurídica Castellana se dio a los judíos, «tan españoles y tan extraños». «Si su asentamiento data de dos milenios, su lealtad y amor a Sepharad se mantuvo siempre a prueba y los hoy llamados sefardíes fueron sometidos a un fuero especial que buscaba la pureza de la Fe y con el nacimiento del Estado moderno, la homogeneidad política y social». El proceso concluyó con su expulsión, decretada en 1492. Después, las revoluciones burguesas alumbraron «un nuevo orden y un nuevo sujeto político: la nación».

El papel del «mero miedo» en las distintas legislaciones
«La justicia es la constante voluntad de dar a cada uno su derecho». De esa máxima jurista romana partió la conferencia impartida por el magistrado Miguel Ángel Cano en el Campus Universitario, ponencia en la que advirtió que a menudo «pensamos que las naciones son regidas por leyes consagradas a un bien común o un valor superior pero en muchísimos casos lo que hay tras la acción política y jurídica es el mero miedo, sea este real o imaginario».
«Se suele repetir», abundó, «que el miedo interior ha conformado el nacimiento de las naciones y que, por el contrario, el miedo exterior daría origen a los imperios». «De las tres grandes pasiones que, junto con el miedo, modelan las relaciones de poder, la libertad, el deseo de la fama y el enriquecimiento», reflexionó, «siempre ha prevalecido la tentación de sacrificar solo la primera a la necesidad de la seguridad».
«El origen de los pueblos», alertó, «debe ser buscado en el primitivo trueque de libertad por seguridad: en el grupo se encuentra el cálido cobijo de los iguales y fuera solamente queda el extraño al grupo, el extranjero».
En ese sentido, Cano recordó que «no es una pasión menor la del que se ufana de pertenecer al grupo» pues «fuera únicamente espera la alienación», como demuestra la Historia según su rememoración.

Los Cursos de Verano, una apuesta por «pensar» más que por «enseñar»

– See more at: http://elfarodigital.es/ceuta/sociedad/151507-el-actual-amplio-margen-de-goce-de-derechos-del-extranjero-en-espana.html#sthash.M7bFKPvv.dpuf

Descargar


La UGR aumenta la firma de contratos con empresas para transferencia de conocimientos

Transferencia, transferencia y transferencia. Se repite una y otra vez en los discursos de los cargos políticos y en los de los mandatarios universitarios. Para mejorar la economía, para dar respuesta a esta crisis es necesario apostar por el conocimiento, por la transferencia del mismo. Ese es el objetivo para muchos. Los datos acompañan en algunas gestiones y sectores, pero en la mayoría aún queda mucho por hacer.

En algunas comparativas de los últimos años las estadísticas no han acompañado. Se lanzaban los mismos mensajes, pero no se cerraban ni firmaban convenios. La Universidad de Granada (UGR) apuesta desde hace años por estas acciones, pero a veces los números han sido mejores y a veces peores. El último curso se puede decir que se recupera el crecimiento.

En el curso académico 2013-2014, y a través de la Delegación para la Transferencia, Innovación y Empresa de la institución universitaria, se han gestionado 345 contratos, convenios y acuerdos en ámbitos relacionados con la transferencia de conocimiento. El volumen de investigación realizada bajo convenio o contrato suscrito al amparo del artículo 83 de la Ley Orgánica de Universidades (LOU) ha sido de 6.257.700 euros, según los datos facilitados por la Delegación. De esta cantidad 3.067.392 euros provienen de contratos suscritos con empresas y otras entidades vinculados a distintos programas de financiación pública de I+D colaborativa.

El incremento ha sido global, si bien, la comparativa deja claro que aún es fundamental el respaldo de lo público. En el curso académico 2012-2013, a través de la delegación universitaria, se cerraron 270 contratos, convenios y acuerdos en ámbitos relacionados con la transferencia de conocimiento. El volumen contratado ha sido de 5.432.477,29 euros. De esta cantidad 990.831,67 euros se ceñían a contratos suscritos con empresas y otras entidades vinculados a distintos programas de financiación pública de I+D colaborativa.

La diferencia, positiva, de un curso para otro ha sido de 825.223 euros más en un curso. Si bien, el gran incremento se debe a las ayudas públicas que han redundado en los contratos con empresas, ese aumento ha sido de 2.076.561 euros.

El reto de crecer

Desde la Delegación para la Transferencia, Innovación y Empresa de la Universidad granadina lo tienen claro: «Este incremento se debe fundamentalmente a las convocatorias públicas de apoyo a la investigación cooperativa entre universidades públicas y empresas».

El reto es que estos datos sigan creciendo. La semana pasada la Universidad granadina inauguró dos edificios en los que se trabajará para que la transferencia del conocimiento sea cada vez mayor. Se trata del Centro de Transferencia del Conocimiento (Gran Vía) y del Centro de Empresas para las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Cetic).

A través de la Delegación para la Transferencia, Innovación y Empresa, desde la OTRI y la Fundación, se realizan diferentes programas para que las empresas puedan trabajar y colaborar con los investigadores y poner en marcha diferentes proyectos. En la página web de la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación) se pueden consultar estos programas, así como los diferentes servicios y prestaciones que se desarrollan de esta oficina, que desde hace años desarrolla un gran trabajo: Ruta emprendedora, spin-off, oferta de I+D, entra otras gestiones.

Descargar


Más universidades iberoamericanas en ARWU

El Shanghai Jiao Tong Academic Ranking of WorldUniversities (ARWU) o Ranking de Shanghai, pese a la proliferación de otros rankings de universidades, se ha convertido en referente básico para las universidades. Dado que tras la publicación de los trabajos de Domingo Docampo (Docampo, 2013 en la Bibliografía) se conocen con exactitud las operaciones que se realizan en la confección del ranking, estamos en disposición de reproducir sus resultados para aquellas universidades que no figuran entre las 500 de la lista oficial de ARWU.

 

Los indicadores para elaborar el ranking que utiliza ARWU son los siguientes:

– Alumni. Número de graduados en posesión del premio Nobel o de la medalla Fields.

– Award. Número de académicos en posesión del premio Nobel o de la medalla Fields.

– HICI. Número de autores altamente citados según Thomson Reuters

– N&S. Número de artículos en Science y Nature en los últimos cinco años.

– PUB. Número de artículos indexados por el Science Citation Index – Expanded y Social Science Citation Index en el año anterior.

– PCP. Suma ponderada de los anteriores indicadores dividida por elnúmero de profesores equivalentes a tiempo completo de cada institución.

Para conocer con exactitud el cálculo de todos los indicadores se recomienda la lectura de las referencias Docampo 2013 y Docampo y Cram 2014.

La web de la Universidad de Granada dedicada alranking I-UGR acaba de incorporar una versión expandida del ranking de Shanghai dedicada al análisis de 400 universidades de España, Portugal e Iberoamérica, que representan a más de 20 países. Se presentan las puntuaciones finales para las primeras 200, y, al estilo ARWU, se adjuntan también ordenadas alfabéticamente por grupos de 50, el resto de las universidades hasta completar las 400. Como novedad importante, en este año 2014 se han analizado un total de 2800 universidades de todo el mundo, por lo que podemos también dar una indicación precisa de la posición de cada universidad, no sólo dentro del grupo de universidades de España, Portugal e Iberoamérica, sino también en el contexto global.

Notas a la edición de 2014:

El cálculo del indicador que hace referencia a los autores con un elevado número de citas, HICI, es más complejo en esta edición, ya que ahora ARWU hace uso a la vez de la antigua lista de autores altamente citados de Thomson-Reuters (con los nombres y filiaciones que recogió ARWU 2013) y la nueva lista que han hecho pública en junio de 2014. Los autores del ranking ARWU calculan las puntuaciones primero de acuerdo con la antigua lista, a continuación con la nueva y después promedian los resultados. La nueva lista está basada en el número de publicaciones altamente citadas de cada autor (véase el trabajo de Docampo y Torres-Salinas en las referencias), mientras que la antigua lista valoraba el número total de citas de cada autor. La novedad más importante de todos modos es que ARWU solamente tiene en cuenta en la nueva lista la primera afiliación de cada autor.

Por otra parte, la nueva forma de computar el indicador HICI afecta también al cálculo del indicador PCP, dado que se utilizan los dos sub-indicadores (antigua y nueva lista) en el cálculo de las agregaciones ponderadas previo al cómputo del sexto indicador de ARWU (PCP). La nueva fórmula está explicada en la referencia Docampo 2014. De la lista de 500 universidades de ARWU en el año 2013 se ha caído la Universidade Técnica de Lisboa por que se fusionó con la Universidade de Lisboa, dando como resultado una institución de mucho mayor tamaño pero que no se ve penalizada en el cálculo del indicador PCP al no usar ARWU datos del número real de profesores de las universidades de Portugal. Se da así la paradoja de que la «productividad» (al modo ARWU) crece al fusionarse ambas instituciones.

Varias universidades inauguran el indicador HICI y han recibido un impulso potente en la escala ARWU. Es el caso de la Universidad Politécnica de Cataluña, que ha hecho entrada por primera vez en ARWU, y Santiago de Compostela, que retorna. Gracias también al empuje recibido en dicho indicador las universidades de Vigo y Rovira i Virgili se han quedado a las puertas de ARWU, de hecho están fuera de las 500 por una o dos décimas en la puntuación final.

La Universidad de Barcelona vuelve de nuevo a aparecer entre las 200 primeras de ARWU y se coloca en segundo lugar de la lista de Iberoamérica. La Universidad de Lisboa se ha quedado a las puertas de las 200 primeras, de hecho es la primera inmediatamente posterior a las primeras 200. La Universidad de Valencia entre en el rango 200-300. Las universidades de Granada, Politécnica de Valencia y Pompeu Fabra se han acercado al rango 200-300, que deberán alcanzar en no mucho tiempo. Las demás universidades presentes en ARWU se han quedado en el mismo rango que ya ocupaban en 2013.

En general, y con la excepción de las unas pocas universidades (entre ellas, Lisboa, Minho y Sao Paulo), el cálculo del nuevo indicador HICI no ha sido beneficioso para las universidades de Portugal e Iberoamérica. En cambio sí lo ha sido para las universiades españolas. Por primera vez las universidades Autónoma de Barcelona, Pompeu i Fabra, Granada, Rovira i Virgili, Jaén, Jaume I, Illes Balears, Alacant, Politécnica de Catalunya, y Santiago de Compostela presentan puntuación en dicho indicador, sumándose a las universidades de Barcelona, Autónoma de Madrid, País Vasco, Valencia, Politécnica de Valencia, Vigo y Zaragoza, que ya habían conseguido inaugurar dicho indicador en años precedentes.

Para saber más: Shanghai Ranking Expanded 2014, Rankings I-UGR.

Docampo 2014, «400 universidades iberoamericanas en ARWU 2014». Informe Técnico, ATLANTIC, Universidade de Vigo, septiembre 2014.

Docampo 2013, «Reproducibility of theShanghaiacademic ranking of worlduniversitiesresults». Scientometrics, 2013, 94(2) 567-587. Disponible en

Docampo, D., Torres-Salinas, D., «La nueva lista de investigadores altamente citados de Thomson Reuters y el ranking de Shanghai: situación de España y mapa universitario». El profesional de la información, 2013, 22(3): 264-271.

Docampo y Cram 2014, «Ontheinternaldynamics of theShanghai ranking». Scientometrics, 2014, 98(2):1347-1366.

Fuente: Universia

Descargar


Granada abre un centro único en España para investigar el cerebro

Granada cuenta con el Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento, un espacio único en España en el que trabajan 27 grupos de investigación punteros y más de 200 especialistas para desentrañar los misterios del cerebro y el funcionamiento de la mente. El filósofo francés René Descartes resumió sus teorías con un ‘Pienso, luego existo’. Otra cosa es entender cómo se piensa y tratar de desvelar los recovecos del cerebro, su funcionamiento y los factores que condicionan el comportamiento humano.
18/09/2014 Informativos CanalSur tuenti Meneame
Enviar la noticia por correo Imprimir página
Para desentrañar los mecanismos del cerebro y conocer cómo funciona la mente, la Universidad de Granada cuenta con los 7.200 metros del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC), un espacio pionero en el que 27 grupos afrontan los misterios neuronales para tratar dolencias, prevenir comportamientos o dar explicaciones científicas a actos cotidianos.

¿Un bebé de nueve meses percibe los errores? El departamento de Neurociencia Cognitiva y Desarrollo del CIMCYC ha demostrado que el cerebro de un niño detecta si las piezas de un pequeño puzzle se colocan correctamente y, aunque no pueda quejarse porque aún no hable, su mente reacciona, mira más tiempo el objeto mal colocado.

«Se pone al bebé una malla para un electroencefalograma y ves la reacción del cerebro al error con una pieza del puzzle, porque desde los nueve meses reconocen los fallos. Sirve para enfermedades como el autismo o la hiperactividad que si no, no se podrían diagnosticar a esas edades», ha explicado a Efe la responsable del departamento, Charo Rueda.

La tecnología de este centro granadino, con parte del instrumental único en Europa, permite analizar el impacto de diferentes drogas en el cerebro, las posibilidades de una recaída en el consumo, el efecto de una valla publicitaria en la conducción o medir el cansancio de un controlador aéreo.

La vicerrectora de Políticas Científicas y Investigación de la Universidad de Granada, María Dolores Suárez, ha destacado que las investigaciones han convertido al centro granadino en el segundo más relevante del país en número de publicaciones en un amplio abanico de campos como la psicología clínica, la industria o las adicciones.

El completo equipo de resonancia magnética del centro ha permitido por ejemplo comprobar la reducción de materia gris en consumidores de cocaína o conocer que los adolescentes con obesidad desactivan áreas cerebrales implicadas en la toma de decisiones cuando se enfrentan a situaciones injustas, lo que no ocurre en chavales con peso normalizado.

Un sistema de electrodos sirve en el Centro para analizar los procedimientos de recuerdo, lo que ha revelado que las personas bilingües tienen más facilidad para recordar o por qué el envejecimiento dificulta reconocer caras familiares.

El ‘eye tracker’, otra de sus apuestas tecnológicas, mide el movimiento ocular y ha permitido conocer cómo se dilatan las pupilas para mejorar la atención o medir el cansancio de médicos o controladores aéreos tras sus turnos de trabajo por la velocidad a la que se mueven sus ojos.

Los simuladores de conducción, estimuladores de la corteza cerebral, cascos con electrodos y un sinfín de maquinitas sirven para adentrarse en el cerebro, con líneas de investigación destinadas a desvelar misterios actuales como la influencia de la composición cerebral en la obesidad o la violencia de género.

Aunque el rompecabezas que representa la mente sea complejo, en este centro granadino van colocando piezas que dan mucho en qué pensar.

Descargar


Melilla Hoy

Pág. 20: La Facultad de Educación y Humanidades se suma a la Semana Europea de la Movilidad

Descarga por URL: http://sl.ugr.es/06Nq

Descargar


Argentinos identifican ocho formas de esquizofrenia

74041 Habrá que hablar de esquizofrenias a partir de ahora porque no se trata sólo de una enfermedad. Investigadores argentinos, juntos con estadounidenses y españoles, descubrieron que existen al menos 8 subtipos de esquizofrenias, que son trastornos mentales que afectan a 29 millones de personas en el mundo (la gran mayoría en países en desarrollo). Al estudiar a más de 4.000 personas que viven con el trastorno, los científicos identificaron redes específicas de genes que pueden asociarse a cada subtipo de esquizofrenia.

 «El descubrimiento servirá para que se hagan diagnósticos más precisos y tratamientos personalizados de las esquizofrenias en cada paciente», sostuvo el autor principal del trabajo Igor Zwir, quien se doctoró en biología computacional en la Universidad de Buenos Aires (UBA) y hoy trabaja como investigador en la Universidad de Granada y como instructor adjunto invitado en psiquiatría en la Universidad de Washington, en St Louis, Estados Unidos. También participaron en el hallazgo los científicos argentinos Rocío Romero Zaliz y Gabriel de Erausquin, que es investigador en neurología de la Universidad de Florida del Sur, Estados Unidos.

«Desde hace más de cinco décadas, la ciencia busca evidencias genéticas para encontrar las causas de trastornos como la esquizofrenia, porque se sabe que hay un componente hereditario. Pero fueron muchas frustraciones», explicó el doctor de Erausquin a Clarín por teléfono. En cambio ahora sí dieron con resultados útiles (que fueron publicados en The American Journal of Psychiatry ) . El equipo de investigadores analizó el genoma de 4.200 pacientes que habían sido diagnosticados con esquizofrenia, como así también el de 3.800 personas que no tenían el desorden.

A través de un nuevo método computacional, agruparon a los pacientes en base a sus síntomas y la severidad, y luego los combinaron con la información de sus perfiles genéticos. Así pudieron encontrar que existen al menos 8 subtipos de esquizofrenias. Uno es el de la esquizofrenia severa con síntomas positivos y negativos: los afectados pueden tener alucinaciones como escuchar voces, ver personas u objetos que no están presentes, oler aromas que nadie más percibe, o tener delirios místicos. Otro subtipo es la esquizofrenia negativa, con síntomas como discurso desorganizado o con «afecto plano» (cuando la persona no mueve el rostro o habla con una voz desanimada y monótona).

«Sabíamos que había heterogeneidad entre los pacientes con esquizofrenia. El nuevo estudio podría contribuir con los cuadros clínicos con tratamientos farmacológicos más personalizados», opinó el doctor en psicología Eduardo Leiderman, del programa de esquizofrenia en la asociación Proyecto Suma de Capital. «La psicoterapia, la rehabilitación cognitiva, los talleres de habilidades sociales y los talleres de arte también pueden ser parte del tratamiento. Los demás deben ayudar a no estigmatizar ni discriminar a las personas con esquizofrenias».

Descargar


Granada Hoy

Portada: Granada, la tercera ciudad más económica del país para estudiar
Pág. 14: Los secretos de la mente, al descubierto
Un edificio con gran potencial en la investigación
Pág. 15: La UGR grabará las clases para ofrecerlas ‘on line’ a sus alumnos
Granada es la tercera ciudad de España más barata para estudiar
Pág. 19: Un acuario de luz a conciencia

Portada: Granada, la tercera ciudad más económica del país para estudiar

Pág. 10: Los carriles bici ‘a ninguna parte’ y las rotondas, puntos negros para los ciclistas

Pág. 14: Los secretos de la mente, al descubierto

Un edificio con gran potencial en la investigación

Pág. 15: La UGR grabará las clases para ofrecerlas ‘on line’ a sus alumnos

Granada es la tercera ciudad de España más barata para estudiar

Pág. 19: Un acuario de luz a conciencia

Sup. Deportes Pág. 4: El Universidad de Granada disputa el Trofeo Lola Jiménez

Descarga por URL: http://sl.ugr.es/06No

Descargar