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71933 Un estudio internacional publicado en la revista ‘Pediatrics’ ha revelado como los adolescentes de los países del sur de Europa, como España, Italia o Grecia, tienen una peor condición física y están más obesos que los de países del centro y norte de Europa.

En concreto, han visto que presentan una peor capacidad cardiorespiratoria, peor fuerza y peor velocidad-agilidad, al tiempo que presentaban más obesidad, mayores niveles de grasa total y abdominal.

En el estudio han participado 25 grupos de investigación europeos, entre ellos un equipo de la Universidad de Granada liderado por Francisco Ortega, que ha explicado a SINC que «el nivel de condición física de los adolescentes ha demostrado ser un importante indicador de su estado de salud presente y futuro, de ahí la relevancia de las diferencias encontradas entre sur y centro-norte de Europa».

En total analizaron a 3.528 adolescentes del sur de Europa (habitantes de cuatro ciudades de España, Italia y Grecia) y del norte-centro del continente (de seis ciudades distintas). A todos ellos, les realizaron una serie de pruebas para medir su forma física, su grasa total y abdominal y su riesgo cardiometabólico.

El trabajo también analizó otros marcadores de riesgo cardiovascular, como el colesterol o la presión arterial, pero en este sentido no se encontraron diferencias consistentes entre los adolescentes del sur y los del centro-norte de Europa.

La metodología empleada fue meticulosamente estandarizada y se emplearon métodos objetivos, como la valoración de la actividad física, para lo que se usaron unos aparatos llamados acelerómetros, que los adolescentes llevaron en la cintura durante siete días seguidos.

LOS PARTICIPANTES USARON ACELERÓMETROS

Estos acelerómetros facilitaron a los científicos información sobre cuánto tiempo empleaban en actividades físicas de diferente intensidad, así como en actividades sedentarias como ver la televisión.

Uno de los principales hallazgos de este estudio es que los adolescentes del sur de Europa realizaban menos actividad física y más actividades sedentarias que los del norte, lo que explicaba en gran parte su peor forma física. «Estos resultados nos sugieren la importancia de realizar actividad física para tener un nivel de forma física saludable», ha apuntado.

Asimismo, también ha puesto de manifiesto que la prevalencia de obesidad y los niveles de grasa total y abdominal son mayores en los adolescentes del sur.

No se demostró, sin embargo, que esto se debiera a la menor actividad física realizada, ni a la dieta y ni a algunos marcadores genéticos estudiados, por lo que «no se puede concluir cuál podría ser el motivo de esta mayor prevalencia de obesidad», apunta el investigador de la UGR.

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Los adolescentes del sur de Europa tienen una peor condición física y son más obesos que los del centro-norte

Publicado en 01/04/2014 el 07:12

Escrito por Administrator

71933 Los adolescentes del sur de Europa tienen una peor condición física (esto es, peor capacidad cardiorespiratoria, peor fuerza y peor velocidad-agilidad) que los del centro y el norte de Europa. Además, los jóvenes del sur son más obesos y presentan unos mayores niveles de grasa total y abdominal que los del centro-norte.

Éstos son algunos de los contundentes resultados de un ambicioso estudio realizado por científicos de la Universidad de Granada, desde el Departamento de Fisiología y en colaboración con otros 25 grupos de investigación europeos, en el que se compara el nivel de forma física de adolescentes que viven en países mediterráneos (España, Italia y Grecia) con adolescentes del centro y norte de Europa. Sus resultados han sido publicados en el último número de la prestigiosa revista Pediatrics, la más importante del mundo en su ámbito.

El autor principal de esta investigación es Francisco B. Ortega, actualmente Investigador Ramón y Cajal del Departamento de Educación Física y Deportiva de la Universidad de Granada, quien destaca que «el nivel de condición física de los adolescentes ha demostrado ser un importante indicador de su estado de salud presente y futuro, de ahí la relevancia de las diferencias encontradas entre sur y centro-norte de Europa».

En la investigación coordinada por la UGR participaron un total de 3.528 adolescentes del sur de Europa (habitantes de cuatro ciudades de España, Italia y Grecia) y del norte-centro del continente (de seis ciudades distintas). A todos ellos, los científicos les realizaron una serie de pruebas para medir su forma física, su grasa total y abdominal y su riesgo cardiometabólico.

Adolescentes de 9 países

La metodología empleada en estas 10 ciudades europeas, pertenecientes a 9 países distintos, fue meticulosamente estandarizada y se emplearon métodos objetivos, como es el caso de la valoración de la actividad física, para lo que se usaron unos aparatos llamados acelerómetros, que los adolescentes llevaron en la cintura durante 7 días seguidos. Estos acelerómetros facilitaron a los científicos información sobre cuánto tiempo empleaban en actividades físicas de diferente intensidad, así como en actividades sedentarias como ver la televisión.

Ortega explica que otro de los principales hallazgos de este estudio es que los adolescentes del sur de Europa también realizaban menos actividad física y más actividades sedentarias que los del norte, lo que explicaba en gran parte su peor forma física. «Estos resultados nos sugieren la importancia a nivel poblacional de realizar actividad física para tener un nivel de forma física saludable».

Este estudio también ha puesto de manifiesto que la prevalencia de obesidad y los niveles de grasa total y abdominal son mayores en los adolescentes del sur. «No se demostró, sin embargo, que esto se debiera a la menor actividad física realizada, ni a la dieta y ni a algunos marcadores genéticos estudiados, por lo que no podemos concluir cuál podría ser el motivo de esta mayor prevalencia de obesidad», apunta el investigador de la UGR.

El trabajo publicado en Pediatrics también analizó otros marcadores de riesgo cardiovascular, como el colesterol o la presión arterial, pero en este sentido no se encontraron diferencias consistentes entre los adolescentes del sur y los del centro-norte de Europa.

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La página web de la UGR es la más accesible de todas las universidades españolas, según un estudio

Publicado en 01/04/2014 el 07:05

Escrito por Administrator

Investigadores de la Universidad de Granada han analizado las páginas principales y de estudiantes de los sitios web de las 74 universidades españolas

La web de la Universidad de Granada (www.ugr.es) es la página más accesible de todas las universidades españolas, tanto en su página principal como en el apartado dirigido a estudiantes, seguida de la Universidad de Alicante.

Así se desprende de un estudio realizado por investigadores del Grupo HUM-845: APSEDI: Atención Psicológica y Educativa a la Diversidad de la Universidad de Granada, en el que han analizado las páginas principales y de estudiantes de los sitios web de 74 universidades españolas (todas las que existen), utilizando una herramienta denominada TAW, que permite analizar, de acuerdo a la norma WCAG 2.0, la existencia de barreras en ellas. Los resultados de este trabajo han sido publicados en la Revista Española de Documentación Científica.

Su investigación ha corroborado que ninguna de las universidades españolas cumple con los requisitos de accesibilidad de la norma WCAG 2.0 al 100%, aunque la que más se aproxima es la Universidad de Granada, que cumple con un 65,79 % de los requisitos en la página principal, y con un 68,42 % de ellos, en la de estudiantes.

El principal objetivo del trabajo era determinar el nivel de accesibilidad de las páginas principales y de estudiantes de los sitios web de todas las universidades españolas, en los niveles de prioridad A y AA, llevando a cabo la revisión manual de los ítems no analizados por la herramienta TAW.

Tras el análisis efectuado, los investigadores encontraron diferentes errores que hacen difícil a diversos colectivos el acceso a las páginas webs de universidades, al igual que señalaban otros estudios previos realizados bajo la norma anterior (WCAG 1.0).

Resultados novedosos
Los autores de este estudio, el profesor Antonio Chacón Medina y las profesoras Helena Chacón López, Mª Dolores López Justicia y Carolina Fernández Jiménez, señalan que una de las limitaciones del mismo «es que sólo hemos centrado el análisis en dos páginas, algo que podría considerarse insuficiente, pero hay que tener en cuenta el gran número de páginas que suelen incluir los sitios web. Los problemas de acceso en estas dos páginas pueden determinar, sin duda, el paso a las siguientes».

A pesar de esta posible limitación, los investigadores de la UGR creen que los resultados obtenidos, aplicando la norma WCAG 2.0, «son muy novedosos y relevantes, ya que ponen de relieve el gran número de errores que existen en estos sitios web y el moderado cumplimiento de los requisitos de accesibilidad que realizan las universidades españolas».

Dada la repercusión que este hecho puede tener en el acceso a la web de personas con discapacidad, «creemos que es necesario que los encargados del diseño y mantenimiento de los sitios web de las universidades realicen las adaptaciones oportunas para que estos sitios sean cada vez no sólo más atractivos y dinámicos, sino también más cercanos y adaptados a cualquier persona que pretenda navegar a través de ellos, facilitando la localización de la información».

La UGR presentó el año pasado la web http://accesible.ugr.es, una página que abre la universidad a las personas con necesidades especiales.

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Europa, pensamiento y acción (1945 – 2012)

Publicado en 01/04/2014 el 06:57

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Nuevamente estamos ante una convocatoria más de las Elecciones al Parlamento Europeo que nos pone ante el aviso a navegantes de que conviene echar la vista atrás para saber qué pasó en Europa en los decenios anteriores, qué Europa tenemos, y hacia cual podemos encaminarnos. Para muchos analistas, los comicios de las elecciones locales que recientemente han tenido lugar en Francia son la antesala de lo que puede estar por venir.

El autor, José Luis Valverde, durante una de las presentaciones de su libro.

La construcción europea tiene que ser una línea recta que vaya solo en una dirección, no caben dubitaciones. En 2012 se editó un trabajo de 696 páginas debido a al catedrático de la Universidad de Granada José Luis Valverde, quien actualmente es titular de una cátedra en la Jean Monet de Derecho de la UE. El libro se titula «Europa, pensamiento y acción (1945-2012). La fecha de la que arranca el estudio no es baladí, pues supone el punto y final a la Segunda Guerra Mundial pero también al sinfín de confrontaciones europeas de largo recorrido que nos hablan de una Europa siempre en conflicto bélico. ¿Puede crecer Europa sin guerras? Para el profesor Valverde si, de hecho él viene a sostener que Europa ha sido capaz de crecer y consolidarse más en lo político, lo humano, lo social y lo económico en estos 67 años últimos que en los tres siglos anteriores juntos. Lo que lo convierte en todo un dato que además se desgrana en otra multitud de datos que lo ilustran de manera definitiva para aquel que quiera disponer de argumentos positivos.

La obra de Valverde es un auténtico manual sobre la construcción de Europa tal y como la conocemos hoy, desde el periodo entreguerras hasta nuestros días, pasando por los desafíos de la paz y la guerra fría, los inicios de la integración europea con la creación de la CECA, la relaciones Este-Oeste y, de ahí, hasta el euro. Pero el trabajo, muy prolijo y recomendable para todo aquel que quiera conocer a fondo esta historia de la Europa reciente, da también un repaso a la labor de líderes como De Gaulle, d’Estaing, el dúo Mitterand-Kohl, o el largo camino de España hacia su integración o el tratado de Maastricht.

La obra se editó bajo los auspicios del Presidente del Parlamento Europeo, Martin Schulz, y su autor, José Luis Valverde, fue Diputado de la Institución de 1987 a 1999, donde contribuyó activamente en el trabajo realizado por las Comisiones parlamentarias de Asuntos Constitucionales y de Medio Ambiente, Salud Pública y Consumo. El libro de Valvede, en palabras de Schulz, «constituye una reflexión indispensable en un momento clave de la historia de la integración europea; son éstos los gestos que sirven de inspiración y motivación para seguir trabajando por Europa». Un trabajo de síntesis y análisis que está más vigente que nunca y sobre el que es absolutamente recomendable un acercamiento concienzudo, como el que inteligentemente nos propone el catedrático José Luis Valverde.

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Ikebana, artes marciales, literatura, música y arte, el martes 1 de abril, en la “Semana de Japón en Granada”

Publicado en 01/04/2014 el 06:48

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Se ofrecen numerosas actividades hasta el 5 de abril para abarcar todos los ámbitos de la cultura japonesa

Desde una introducción a la historia y la filosofía del arte floral japonés, el Ikebana, hasta una exhibición de artes marciales se puede disfrutar el martes 1 de abril en la «Semana de Japón en Granada», además de conferencias y recitales musicales, y la inauguración de la exposición «Visiones cruzadas de España y Japón», organizada por las universidades de Granada y Kyoto, con la participación de la Facultad de Bellas Artes.

Martes 1 de abril

17:30 horas. Conferencia: «Introducción al Ikebana de la Escuela Misho-ryu» por la maestra Eiko Kishi, que ofrecerá una introducción a la historia y la filosofía del arte floral japonés, el Ikebana de la Escuela Misho-ryu, junto con la realización en directo de varios arreglos florales que muestran la variedad de estilos presentes.
Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV. Entrada libre hasta completar el aforo.

18 horas. Exhibición de artes marciales: iaidô y kenjutsu, por Vicente Gómez Espinosa y colaboradores. El iaido (arte de desenvainar la katana) y el kenjutsu (técnica de la espada), precursor del kendo, son diferentes manifestaciones del arte del manejo de la espada japonesa y se alejan radicalmente del arte marcial como deporte de competición.
Campus de Fuentenueva. Pabellón Deportivo 1.

Entrada libre hasta completar aforo.

19 horas. Conferencia: «El placer de leer a Natsume Soseki», por Kayoko Takagi. Conferencia por Kayoko Takagi, profesora titular de lengua y literatura de Japón en la Universidad Autónoma de Madrid.
Natsume Soseki (1867-1916) es un autor japonés que representa la gran apertura al exterior de Meiji y, a la vez, una introspección seria de la identidad humana. Fue escritor profesional durante solamente 10 años de su vida pero la mayoría de sus obras siguen vigentes dándose continuas publicaciones y son referencia para las nuevas creaciones contemporáneas. En esta conferencia se analizaran los secretos de su popularidad y de su mundo que no deja de atraer a los lectores jóvenes después de más de 100 años.

Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV.

Entrada libre hasta completar aforo.

19:30 horas. «Toru Takemitsu. La mirada japonesa de la guitarra clásica». Conferencia y recital por Gregorio Fracchia. Se analizará la obra para guitarra del gran compositor Toru Takemitsu.
Paraninfo de la Facultad de Derecho.

Entrada libre hasta completar aforo.

19:30 horas. Inauguración de la exposición sobre «Visiones cruzadas de España y Japón.» Este proyecto busca crear una exposición artística, de fotografías e ilustración, que transmita la visión de los artistas españoles de Japón y de los japoneses de España. Esto provocará una unión entre las ciudades de Granada y Kyoto durante las semanas que se celebrará la muestra, primero en la ciudad española y después en la ciudad japonesa. Esto es posible gracias a la participación de sus Universidades. La Facultad de Bellas Artes de Granada, avalada por ser una referencia histórica en formación artística y la Universidad Seika de Kyoto, la más importante e innovadora del país nipón en lo referido a oferta artística.
Sala Rey Chico.

Entrada libre.

20:30 horas. Música de Toru Takemitsu. Recital musical dúo-trío guitarras por Demelsa Aijón Galdeano, Ana Hernández Allen, Beatriz Tejero Gálvez.
Paraninfo de la Facultad de Derecho.

Entrada libre hasta completar aforo.

La Universidad de Granada, a través del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo y el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte, organiza la «Semana de Japón en Granada», una iniciativa con la que se suma a la celebración del Año Dual España-Japón. El Año Dual 2013-2014 conmemora el cuatrocientos aniversario del viaje del samurái Hasekura Tsunenaga y los miembros de la Embajada Keicho a España y Roma, un viaje que marcó el futuro de las relaciones de intercambio cultural y comercial hispano-japonesas.

Con la organización de la «Semana de Japón en Granada», que se celebrará entre el 31 de marzo y el 5 de abril, se pretende ofrecer a la ciudadanía de Granada -y a sus visitantes- un mejor conocimiento de la cultura japonesa y de su importancia en el mundo actual. Durante los seis días que durarán los actos se organizarán numerosas actividades que han sido programadas para abarcar en la medida de lo posible todos los ámbitos de la cultura japonesa.

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Granada, la ciudad del sol naciente

Publicado en 01/04/2014 el 06:44

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Granada ha inaugurado hoy con música una semana con medio centenar de actividades dedicadas a conocer la cultura nipona más allá de tópicos con talleres de comida, arte floral, música, un mercadillo y exposiciones para recordar el 400 aniversario de las relaciones diplomáticas entre los dos países.

La Universidad de Granada, el Ayuntamiento y la Diputación, con la asociación CrossOver, han inaugurado hoy con un espectáculo musical de piano, «shamisen» -un teatro musical- y «taiko» -tambores japoneses- la primera semana completa que la ciudad dedica a acercarse a la cultura nipona y que coincide con el 400 aniversario de la relación diplomática entre España y Japón.

La ‘Semana de Japón en Granada’ contará con medio centenar de actividades que ofrecen una introducción a la historia, la cultura, la filosofía o la gastronomía más allá del «sushi», junto a exposiciones, conferencias y recitales musicales.

Esta iniciativa ofrecerá talleres para aprender el trenzado japonés -«kumihimo»-, el arte floral nipón -«ikebana»- o acercarse a la influencia de los «haikus», la poesía nipona, en los escritores europeos.

Junto a los talleres para aprender a hacer «sushi», la programación suma una ruta de tapas en la que participarán catorce restaurantes de Granada para degustar una visión más amplia de la gastronomía nipona.

La programación ofrece además clases para aprender a vestir quimono o «kitsume», acercarse al arte de la caligrafía milenaria, dominar las claves del juego de estrategia GO o disfrutar de la ceremonia del té.

La ‘Semana de Japón en Granada’ acercará además la figura de novelistas japoneses, tratará de desmitificar que el país nipón es un destino caro y lejano para el turista español y ofrecerá claves para los interesados en estudiar en el país nipón.

También más allá de los tópicos, ofrecerá un espectáculo flamenco para mostrar el ‘duende’ japonés y sumará exposiciones de pintura y fotografía de españoles afincados en Japón y japoneses instalados en Granada.

La programación, con muchos de los talleres con el cupo de inscripciones completo, terminará el sábado con la recreación frente al Palacio de Congresos de un «matsuri», el tradicional mercadillo japonés, que albergará tenderetes y puestos de artesanía y gastronomía nipona.

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Ikebana, artes marciales, literatura, música y arte, el martes 1 de abril, en la “Semana de Japón en Granada”

Publicado en 01/04/2014 el 06:42

Escrito por Administrator

Martes 1 de abril

Entrada libre hasta completar aforo.

Palacio de la Madraza. Salón de Caballeros XXIV.

Entrada libre hasta completar aforo.

Entrada libre.

20:30 horas. Música de Toru Takemitsu. Recital musical dúo-trío guitarras por Demelsa Aijón Galdeano, Ana Hernández Allen, Beatriz Tejero Gálvez.
Paraninfo de la Facultad de Derecho.

Entrada libre hasta completar aforo.

Programa completo en: http://internacional.ugr.es/semanajapon

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