Una apuesta por desvincular industria y ciencia de la nutrición

INICIATIVA Dietética sin patrocinadores Una apuesta por desvincular industria y ciencia de la nutrición Un empleado coloca etiquetas de precios en un supermercado de Tokio. Un empleado coloca etiquetas de precios en un supermercado de Tokio. REUTERS
CRISTINA G. LUCIOMadrid Actualizado: 02/04/2014 08:29 horas
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‘Dietética sin patrocinadores’ nació del malestar, del hartazgo. Cansados de ver cómo importantes empresas alimentarias patrocinaban cursos de nutrición, obtenían ponencias en los congresos especializados o hacían declaraciones de la mano de las principales asociaciones de profesionales del sector, un grupo de dietistas-nutricionistas decidió «salirse del carril marcado» y promover una iniciativa que, por un lado, denunciara los estrechos lazos que unen a las sociedades científicas con la industria y, por otro, contribuyera a «la divulgación libre e independiente» de la información nutricional.

«Las injerencias de la industria son muy habituales y creemos que es necesaria una voz que no tenga detrás posibles presiones», apunta Carlos Martín, uno de los miembros del colectivo que aglutina a unos 50 especialistas en nutrición y dietética.

En España, asegura, no hay ninguna asociación del sector que no tenga algún tipo de patrocinio. «Esto no significa que toda la información que dan esté siempre sesgada, pero que una empresa alimentaria te apoye de alguna manera abre la puerta a posibles presiones o acciones que pueden confundir al consumidor», afirma. Para aclarar su punto de vista pone un ejemplo: «Las compañías que esponsorizan a una asociación suelen poner como condición dar una charla en sus congresos. Los nutricionistas lo saben y pueden obviar esa información, pero la realidad es que esas ponencias pueden llegar al ciudadano, que no tiene las mismas herramientas para separar datos científicos y publicidad».

Además, añade, esta esponsorización también contribuye a crear cierta autocensura en la sociedad que recibe la financiación. «No puedes hacer una declaración denunciando las prácticas de una empresa que te está dando de comer», subraya.

«La realidad es que a la sociedad le están llegando muchos mensajes nutricionales erróneos y desvirtuados», apunta Aitor Sánchez, dietista-nutricionista de la Universidad de Granada y otro de los profesionales que puso en marcha ‘Dietética sin Patrocinadores’.

Los ejemplos son variados: la publicidad engañosa que asocia un determinado producto con el cuidado de las defensas, la exageración de propiedades saludables que hacen unos suplementos que prometen ‘cuidar el corazón’, la promoción de unas galletas respaldadas por una sociedad científica, la omnipresencia de una compañía de bebidas que sólo habla de hidratación y ejercicio físico…

Para hacer frente a esto, el colectivo está organizando de forma periódica videoconferencias colectivas -hangouts- en los que diferentes especialistas abordan, desde distintos puntos de vista, temas candentes en la alimentación. La pirámide alimentaria, la influencia de la industria alimentaria o la dieta paleo son algunos de los debates que ya han realizado. El próximo, previsto para el 6 de abril, abordará el campo de los alimentos biológicos.

«Pretendemos expandir las ideas sobre nutrición, dietética y salud desde un punto de vista crítico, científico y moderno», señala Sánchez, quien añade que esto supone que, al final del debate, no hay una única conclusión: «queremos que el consumidor tenga la información en su poder, desarrolle un espíritu crítico y saque sus propias conclusiones», señala.

En el futuro, también quieren organizar sus propias jornadas de nutrición, por supuesto de forma independiente.

«Es un trabajo de divulgación que es necesario y que estamos haciendo un colectivo de forma voluntaria, pero que tendrían que hacer las autoridades», concluye.

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La UGR acoge la presentación de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Formas Contemporáneas de Esclavitud y Derechos Humanos

El acto, que se celebrará el martes, 2 de abril, contará con la presencia de Gulnara Shahinian, Relatora Especial de la Organización de las Naciones Unidas contra las formas contemporáneas de esclavitud

El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, presidirá el miércoles, 2 de abril, a las 11 horas en el Salón Rojo del Hospital Real la presentación de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Formas Contemporáneas de Esclavitud y Derechos Humanos, una iniciativa promovida y avalada por la Universidad de Granada.

El acto contará con la presencia de Gulnara Shahinian, Relatora Especial de la Organización de las Naciones Unidas contra las formas contemporáneas de esclavitud; Sandra García Martín, delegada de Gobierno en Granada de la Junta de Andalucía; Víctor Cruz Cardona, director general de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) y Esteban Pérez Alonso, catedrático de Derecho Penal y Coordinador de la Red, entre otras autoridades.

La iniciativa y coordinación de esta nueva Red universitaria ha partido de los miembros del equipo investigador del Proyecto de Investigación del Plan Nacional DER2011-25796: “El Derecho ante las formas contemporáneas de esclavitud”.

La finalidad principal que persigue la Red es constituirse en una amplia plataforma universitaria para llevar a cabo tareas de investigación de carácter multidisciplinar y transversal sobre un fenómeno social de lamentable actualidad, expandido a nivel mundial y de suma gravedad, sobre todo desde la perspectiva de los derechos humanos, como es el de las modernas manifestaciones de la esclavitud en el siglo XXI.

Por la tarde, inauguración del Congreso

La presentación de la Red coincide con la celebración en Granada del Congreso Jurídico Internacional sobre Formas Contemporáneas de Esclavitud, que tendrá lugar del 2 al 4 de abril en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UGR.

Por la tarde, a las 19 horas en el Aula Magna de la Facultad, tendrá lugar la inauguración del Congreso, con la presencia del rector de la UGR, Francisco González Lodeiro; el presidente del comité organizador, el catedrático de Derecho Penal Esteban Pérez Alonso; el director general de Políticas Migratorias de la Junta de Andalucía, Luis Vargas Martínez, y la Relatora Especial de la Organización de las Naciones Unidas contra las formas contemporáneas de esclavitud, Gulnara Shahinian, entre otras autoridades.

Esta última será la encargada de pronunciar, a las 19,30 horas, la conferencia inaugural del Congreso.

Página web: http://www.congresoesclavitudgranada2014.com

CONVOCATORIA POR LA MAÑANA:

  • Asunto: Presentación de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Formas Contemporáneas de Esclavitud y Derechos Humanos
  • DÍA: Martes, 2 de abril
  • HORA: 11 horas
  • LUGAR: Salón Rojo del Hospital Real

CONVOCATORIA POR LA TARDE:

  • Asunto: Inauguración del Congreso Jurídico Internacional sobre Formas Contemporáneas de Esclavitud
  • DÍA: Martes, 2 de abril
  • HORA: 19 horas
  • LUGAR: Aula Magna de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UGR (c/ Rector López Argüeta)

 

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El Hospital Real se viste de azul en el Día Mundial sobre la concienciación del Autismo

La Concienciación del Autismo fue declarado por resolución N°62/139 del 27-11-2007 de la Asamblea General de Naciones Unidas con el objetivo de aumentar la conciencia pública sobre este trastorno.

El miércoles 2 de abril se celebra el Día Mundial sobre la concienciación del Autismo, por lo que en todo el mundo se realizarán actividades de concienciación de este trastrono.

En el marco de esta conmemoración, la Universidad de Granada se une, iluminando de azul el Hospital Real, sede del Rectorado, a una iniciativa en la que numerosas ciudades de todo el mundo «visten» de ese color edificios públicos o monumentos emblemáticos de cada lugar.

El azul es un símbolo del Autismo porque representa lo que viven a diario las familias y personas con este síndrome. El color azul tiene la peculiaridad de ser «brillante como el mar en un día de verano y otras veces se oscurece como un mar en tempestad», haciendo una analogía con lo que le sucede a las personas y familias que se encuentran recorriendo este camino que presenta inmensos desafíos.

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Drug that strengthens analgesic effect of opioids without increasing constipation tested

71043 Scientists from the University of Granada have taken part, alongside the Esteve laboratory, in the development of a new drug that multiplies the analgesic effect of opioids (drugs for treating intense pain), without increasing constipation, one of the most common side-effects of these drugs, among which is morphine.

This important scientific breakthrough has been published in The Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics, and has been chosen as its outstanding article in the month of January. So far, the University of Granada researchers have published the results from testing this molecule on mice.
Opium derivates have been used since ancient times to treat pain. Currently, these and similar products (opioids) are the drugs used to treat various types of intense pain, such as post-operatory pain, cancer pain or internal-organ pain. The prolonged use of opioids causes strong constipation, which is a substantial drawback to their administration, since it substantially diminishes patient well-being.
The recently-published article proves that S1RA, a drug that blocks the sigma-1 receptor, manages to multiply solely the beneficial effect of the opioids; that is, their pain-killing properties.
The sigma-1 receptor is a very small protein that acts as a neuro-modulator, physically linking to other proteins (among which are the opioid receptors) and modifying their function.
As Enrique Cobos del Moral, one of the authors and a researcher at the University of Granada Institute of Neuroscience, explains, opioids are basically «centrally-acting» drugs; that is, they act directly upon the brain and the spinal medula. However, when opioids are associated with sigma-1 receptor blockers, their pain-killing effects are brought about by acting upon other areas; specifically, on the peripheral nervous system. From this, it is deduced that the sigma-1 receptor is a biological brake that prevents peripheral opioid analgesia, and that this brake can be eliminated by pharmacological treatment so as to increase the pain-killing power of opioids.
This scientific breakthrough is of huge importance for the well-being of patients suffering from pain, since, in the short term, it will allow the development of more efficient painkillers with fewer side-effects.
Explore further: Opioid tolerance and pain hypersensitivity associated with mTOR activation
More information: «Modulation of Peripheral µ-Opioid Analgesia by sigma1 Receptors,» Sánchez-Fernández C, Montilla-García Á, González-Cano R, Nieto FR, Romero L, Artacho-Cordón A, Montes R, Fernández-Pastor B, Merlos M, Baeyens JM, Entrena JM, Cobos EJ. The Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics. 348:32–45, January 2014. dx.doi.org/10.1124/jpet.113.208272
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Presentación del libro “Sobre la locura” de Fernando Colina, en la Facultad de Medicina

Miércoles 2 de abril, a las 20 horas

El miércoles 2 de abril a las 20 horas se celebra el acto de presentación del libro “Sobre la locura” de Fernando Colina, por el profesor José María López Sánchez de la Unidad de Docencia y Psicoterapia de Granada. El acto tendrá lugar en el Salón de Grados A de la Facultad de Medicina.

CONVOCATORIA:

  • Presentación del libro “Sobre la locura” de Fernando Colina.
  • DÍA: miércoles, 2 de abril.
  • HORA: 20 horas.
  • LUGAR: Salón de Grados A de la Facultad de Medicina.

 

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Female intuition related to lower testosterone

71200 Are you a woman and often know things that can’t be explained rationally? Do you get a gut feeling and then it turns out to be right? Let no one underestimate this ability again. Yes, intuition exists and it is a woman thing, according to a study conducted by the University Pompeu Fabra (Barcelona) and the University of Granada, both in Spain.
SEE ALSO: Is female aggression genetic?
Female intuition
Women’s intuition may have a biological component related to lower prenatal testosterone exposure experienced by women in the womb. This reduced exposure predisposes women to adopt a sort of more intuitive and less reflective thinking than men. Instead, men generally receive higher amount of prenatal testosterone, which influences them to become less empathetic and and more likely to take risks than women.
The less testosterone, the more intuition
To determine the effects of testosterone on the thought processes, the researchers conducted a series of experiments with more than 600 students from the Faculty of Economics and Business, in the University of Granada.
They used a marker of prenatal exposure to testosterone, the so-called «digit ratio,» which is obtained by dividing the length of the index finger between the length of the ring finger of the same hand. The lower the ratio, the more testosterone is received before birth and therefore more «masculine» is the brain organization, regardless of the genre of the person.
Female intuition is a real thing.
The less testosterone, the more intuition(Shutterstock)
Participants responded to a series of questionnaires, including the so-called Cognitive Reflection Test (CRT), that measures this dichotomy between intuition and reflection, penalizing intuitive thinking. The researchers then scanned the volunteers’ hands to measure their digit ratio. The results showed that men responded better than women to the CRT, even though those ladies with a more «masculine» digit ratio responded just as accurately as the men.
«We found an indication that prenatal exposure to testosterone predisposes people to a more thoughtful and less intuitive thinking. Moreover, this effect appears to be stronger among women,» says Manuel Antonio Espin, professor of Economic Theory and History at the University of Granada and one of the paper’s authors.
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Educación otorga 450.000 euros en ayudas a Campus Científicos de Verano 2014, que se darán en Granada, Huelva y Sevilla

La secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha convocado las ayudas para participar en el programa ‘Campus Científicos de Verano’ destinado a alumnos de Enseñanza Secundaria y Bachillerato durante el año 2014 por valor de 450.000 euros, según publica este martes el Boletín Oficial del Estado (BOE).El programa se desarrollará en institutos y/o departamentos de investigación adscritos a los Campus de Excelencia Internacional (CEI) o Regional (CER), en la Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Extremadura, Universidad de Granada, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Universidad de Huelva, Universidad de Murcia, Universidad de Oviedo, Universidad Politécnica de Cataluña, Universidad Rovira i Virgili, Universidad de Salamanca, Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de Sevilla, Universidad de Valencia y Universidad de Vigo.Esta iniciativa se puso en marcha en 2010 auspiciada por el Ministerio de Educación y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt). Precisamente, junto con las ayudas de Educación, la Fecyt aportará 150.000 euros, mientras que la Obra Social ‘La Caixa’ ha acordado con esta fundación colaborar en la financiación del proyecto con una aportación de 300.000 euros.Los campus están destinados a estudiantes de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y primer curso de Bachillerato de la especialidad de Ciencias y Tecnología, con el fin de que tengan una primera experiencia de contacto con la labor investigadora, a través de su participación en proyectos de acercamiento científico diseñados y dirigidos por profesores universitarios en colaboración con maestros de Secundaria.Así, además de trabajos prácticos y teóricos, los alumnos llevan a cabo la presentación pública de los resultados obtenidos durante su participación en los proyectos, unido a actividades complementarias de ocio científico y cultural, conferencias y encuentros.En esta edición, se han convocado hasta 1.920 ayudas, en régimen de concurrencia competitiva para participar en el año 2014 en el programa, dirigidas a alumnos que se encuentren cursando en el año académico 2013-2014 cuarto curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria o primer curso de Bachillerato, en la especialidad de Ciencias y Tecnología.En concreto, se asignarán 960 ayudas para alumnos de cuarto curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria y 960 ayudas para alumnos de primer curso de bachillerato. Por tanto, la cuantía individual de la ayuda será de 234,37 euros por alumno, incluidos los gastos de gestión aportados a la Fecyt.En el supuesto de que, en alguno de dichos niveles educativos, no existieran suficientes candidatos aptos para la obtención de la ayuda, las eventuales ayudas no adjudicadas podrán acumularse al otro nivel educativo realizándose los ajustes precisos en los diferentes turnos, según se especifica en el BOE.Los campus tendrán lugar del 29 de junio al 26 de julio de 2014, en cuatro turnos de siete días de duración cada uno, de domingo por la tarde a sábado a mediodía, según el siguiente calendario: un primer turno de estudiantes de 1.º de Bachillerato, del 29 de junio al 5 de julio; un segundo turno de estudiantes de 1.º de Bachillerato, del 6 al 12 de julio; un primer turno de estudiantes de 4.º de ESO, del 13 al 19 de julio; y un segundo turno de estudiantes de 4.º de ESO, del 20 al 26 de julio.
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Mesa redonda y vídeo forum: “Las voces y miradas de las mujeres en la Recuperación de la Memoria Colectiva del proceso de paz en Guatemala”

Acto organizado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo en Granada

La Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo organiza en Andalucía un programa de actividades del 2 al 9 de abril 2014 como reconocimiento al Centro para la Acción Legal en Derechos Humanos y a la Asociación Justicia y Restauración, de Guatemala, por su labor en el respeto y defensa de los Derechos Humanos en Guatemala.

Es éste un reconocimiento anual a aquellas entidades que han destacado por la Defensa de los Derechos Humanos en las áreas de influencia de la cooperación andaluza.

El acto en la Universidad de Granada se celebra el miércoles, 2 de abril, a las 17 horas en el Salón de Actos del Instituto de la Paz y los Conflictos, y consiste en una mesa redonda y vídeo fórum sobre “Las voces y miradas de las mujeres en la Recuperación de la Memoria Colectiva del proceso de paz en Guatemala”.

Intervinientes:

  • Carmen Gregorio Gil. Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y Género. Universidad Granada
  • Jorge Bolaños Carmona. Subdirector del Instituto Universitario Investigación de la Paz y los Conflictos. Universidad de Granada.
  • Olga Pozo. Jefa del Departamento de América Latina de la Agencia Andaluza Cooperación Internacional Desarrollo.
  • Héctor Reyes. Abogado del Centro para la Acción Legal en Derechos Humanos (CALDH).
  • Anselmo Roldán. Presidente de la Asociación Justicia y Reconciliación (AJR).

CONVOCATORIA

  • Mesa redonda y vídeo forum “Las voces y miradas de las mujeres en la recuperación de la memoria colectiva del proceso de paz en Guatemala”.
  • DÍA: Miércoles, 2 de abril
  • HORA: de 17 a 19 horas.
  • LUGAR: Salón de Actos Universidad de Granada. Instituto de la Paz y los Conflictos c/ Rector López Argueta, s/n.

 

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El Hospital Real se viste de azul en el Día Mundial sobre la concienciación del Autismo

Miércoles, 2 de abril

La Concienciación del Autismo fue declarado por resolución N°62/139 del 27-11-2007 de la Asamblea General de Naciones Unidas con el objetivo de aumentar la conciencia pública sobre este trastorno.

El miércoles 2 de abril se celebra el Día Mundial sobre la concienciación del Autismo, por lo que en todo el mundo se realizarán actividades de concienciación de este trastrono.

En el marco de esta conmemoración, la Universidad de Granada se une, iluminando de azul el Hospital Real, sede del Rectorado, a una iniciativa en la que numerosas ciudades de todo el mundo “visten” de ese color edificios públicos o monumentos emblemáticos de cada lugar.

El azul es un símbolo del Autismo porque representa lo que viven a diario las familias y personas con este síndrome. El color azul tiene la peculiaridad de ser “brillante como el mar en un día de verano y otras veces se oscurece como un mar en tempestad”, haciendo una analogía con lo que le sucede a las personas y familias que se encuentran recorriendo este camino que presenta inmensos desafíos.

 

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Una investigación de la UGR sobre diferencias de género en el uso y abuso de alcohol en adolescentes, financiada por el Plan Nacional sobre Drogas

Proyecto liderado por Nuria Romo Avilés, profesora de Antropología Social y directora del Instituto de Estudios de las Mujeres y de Género de la UGR

Un proyecto de la UGR ha sido financiado por el Plan Nacional sobre Drogas para investigar sobre las diferencias de género en las pautas de uso y abuso de alcohol en adolescentes y las nuevas conductas de riesgo asociadas al consumo. El equipo de investigación está formado por profesoras y becarios del Departamento de Antropología Social de la UGR, y del Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género. Nuria Romo Avilés, profesora titular del Departamento de Antropología Social y directora del Instituto de Estudios de las Mujeres y de Género de la UGR es la investigadora principal.

La investigación se basa en analizar las diferencias y similitudes en las formas de inicio y uso de alcohol entre chicos y chicas, para conocer la influencia del género en los patrones de abuso e intoxicaciones etílicas, así como describir conductas dañinas para la salud, que se puedan estar generalizando entre las personas menores de edad. Además, se pretende detectar la posible presencia de actitudes de violencia de género en los entornos de consumo de alcohol de los menores, y proponer formas de intervención sensitivas desde el punto de vista del género.

Según señala Nuria Romo, profesora titular del Departamento de Antropología Social y directora del Instituto de Estudios de las Mujeres y de Género de la UGR, “son escasas las investigaciones que incorporan una mirada de género al consumo de drogas. Las mujeres han sido con frecuencia ignoradas. Existen poco modelos teóricos desarrollados que permitan explicar las diferencias de género en los patrones de uso, los factores de riesgo y protectores. Al respecto, uno de los principales aspectos que visibiliza la aplicación de la perspectiva de género al campo de las drogodependencias tiene que ver con cómo se articulan las conductas de riesgo y cómo las afrontan los varones y mujeres consumidores de sustancias recreativas”.

En las últimas décadas se ha detectado en el Estado Español un aumento progresivo del uso de sustancias “legales” entre las mujeres (tabaco, alcohol y psicofármacos). A nivel mundial, el consumo recreativo de alcohol en adolescentes ha sido destacado como uno de los principales factores que se relacionan con la salud de este segmento de población. Por otro lado, en los últimos años se constata el incremento femenino entre la población consumidora de alcohol. Se ha observado que el alcohol tiene una importancia central como catalizador del consumo del resto de drogas. De esta manera, se asiste en nuestros días a fenómenos que producen una gran alarma social entre los diferentes sectores sociales y políticos, y que están relacionados con estas prácticas de riesgo como el ‘botellón’.

“Comprender estos aspectos requiere analizar las variables socioculturales que, de modo general, influyen sobre los comportamientos relativos al uso y abuso de sustancias psicoactivas. En la población adolescente, la problemática del consumo de alcohol adquiere una mayor significación. A los riesgos físico-fisiológicos hay que sumar las alteraciones de las relaciones familiares, el bajo rendimiento académico, el desarrollo de conductas violentas, las alteraciones del orden público o adopción de otras conductas de riesgo, como conducir bajo los efectos del alcohol o realizar prácticas sexuales sin protección”, explica la investigadora.

Investigaciones anteriores realizadas por miembros de este equipo han constatado cómo el sistema de género afecta a las pautas y formas de consumo de drogas. Aunque las prevalencias de consumo de drogas ilegales siguen siendo mayores en los varones, en algunos tramos de edad y para determinadas sustancias, las mujeres empiezan a superar en consumo a los hombres.

El estudio, centrado en mujeres y varones menores de edad que consuman habitualmente alcohol, busca la proximidad a los menores en entornos en los que se desarrolla su vida cotidiana. Los datos serán recopilados atendiendo a observaciones en entornos de ocio, grupos de discusión y entrevistas en profundidad. La combinación de estas técnicas permitirá una exploración más profunda tanto de los factores culturales y relacionales, como de los aspectos más íntimos asociados al objeto de estudio. La muestra estará compuesta de menores residentes en las provincias de Granada y Sevilla. En estos momentos se está realizando el trabajo de campo en centros de estudio de estas provincias.

Equipo: profesoras y becarios del Departamento de Antropología Social de la UGR. Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género:

  • Nuria Romo Avilés (Investigadora Principal). Doctora en Antropología Social. Profesora Titular del Departamento de Antropología Social de la Universidad de Granada. Directora del Instituto de Estudios de las Mujeres y de Género de la UGR.
  • Eugenia Gil García. Enfermera. Doctora en Sociología por la Universidad de Granada. Directora del Departamento de Enfermería de la Universidad de Sevilla.
  • Alfonso Marquina Márquez. Doctor en Antropología Social. Investigador Posdoctoral en el Institute of Ethonology and Anthropology, Sts. Cyril and Methodius University, Macedonia. Investigador Colaborador Doctor en el Grupo de Investigación Estudios Socioculturales Aplicados, Departamento de Antropología Social, Universidad de Granada.
  • Alicia Tarragona Camacho. Enfermera. Licenciada en Antropología Social. Servicio de Urgencias Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Profesora asociada de la Escuela de Enfermería de la UGR.
  • Jorge Marcos Marcos. Personal investigador de la Universidad de Granada. Licenciado en Antropología Social y Máster Europeo en Salud Pública.

Pie de foto de grupo: Alicia Tarragona, Eugenia Gil, Nuria Romo, Alfonso Marquina y Jorge Marcos.

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Pie de foto individual: Nuria Romo Avilés. Profesora Titular del Departamento de Antropología Social de la Universidad de Granada. Directora del Instituto de Estudios de las Mujeres y de Género. Universidad de Granada

 

Contacto: Nuria Romo Avilés. Profesora Titular del Departamento de Antropología Social de la Universidad de Granada. Directora del Instituto de Estudios de las Mujeres y de Género. Universidad de Granada. Telef.958 248348. Correo electrónico: nromo@ugr.es

 

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“Taller de Origami”, por la maestra Eiko Kishi

Tendrá lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza el miércoles, 2 de abril de 2014, a las 17.30 h

La maestra japonesa Eiko Kishi (licenciada en Psicología, “master of arts” en Psicología, y profesora de la Escuela Misho-ryu de Ikebana) será la encargada de impartir el taller “Introducción al Ikebana de la Escuela Misho-ryu”, que tendrá lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza el miércoles, 2 de abril de 2014, a las 17.30, dentro del ciclo “Japón en Granada”, que organiza el Seminario de Estudios Asiáticos del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR, con ocasión de la “Semana de Japón en Granada”, iniciativa esta que se suma a la celebración del “Año Dual España-Japón”.

Programa

Actividades en la Madraza

Martes, 1 de abril de 2014

  • 17.30 horas: “Introducción al Ikebana de la Escuela Misho-ryu”, por Eiko Kishi.
  • 19.00 horas: “El placer de leer a Natsume Soseki, padre de la novela moderna japonesa”, por Kayoko Takagi.

Miércoles, 2 de abril de 2014

  • 17.30 horas: “Taller de Origami”, por la maestra Eiko Kishi.

Jueves, 3 de abril de 2014

  • 12.00 horas: “Estudiar en Japón”, mesa redonda constituida por estudiantes japoneses.
  • 13.00 horas: “Tribulaciones de un estudiante de la UGR en Japón”, mesa redonda conformada por estudiantes de la UGR.

Viernes, 4 de abril de 2014

  • 19.00 horas: “Después de Fukushima: Japón en perspectiva global”, mesa redonda en la que participarán Rosa Morente, Gustavo Pita, Montse Crespín y Alfonso Falero.

Actividades en el Colegio Mayor “Cardenal Cisneros”

Sábado, 5 de abril de 2014

  • 11.00 horas: Visita virtual a museos japoneses de manga y anime, charla-taller, por Nacho Cabrero.
  • 12.00 horas: “Literatura japonesa: una breve aproximación”, charla-taller, por Noé Lanzadera.
  • 13.00 horas: “Breve introducción al mundo fantasmal japonés”, charla-taller, por Sergio Herrera.
  • 17.00 horas: “Japón: ni tan lejos ni tan caro”, charla-taller, por Alessandra Moura.
  • 18.00 horas: “Demostración del arte de vestir kimono o kitsuke”, demostración, por la maestra Eiko Kishi.
  • 19.30 horas: “Juguetes made in Japan”, charla-taller, por Javier Jiménez.

Para más información: http://sl.ugr.es/066K

Cartel del ciclo de conferencias:

japonmadrazaenUGR

 

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El Gabinete Psicopedagógico organiza el taller gratuito “Técnicas de Estudio”

El Gabinete Psicopedagógico del Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada, siguiendo con la implementación del “Programa para el desarrollo de competencias transversales”, convoca la realización del taller “Técnicas de Estudio”.

Finalidad:

Dotar a los estudiantes de las estrategias necesarias para obtener un óptimo rendimiento al estudio haciéndolo con sentido, rigor y coherencia.

Objetivos:

  • Reconocer los hábitos personales más relevantes que condicionan el estudio.
  • Discriminar la atención, la memoria y la motivación como elementos que favorecen el rendimiento académico.
  • Dominar estrategias de organización y planificación del tiempo de estudio.
  • Aplicar técnicas significativas que faciliten la adquisición y retención de aprendizajes.
  • Adquirir habilidades para rendir en los exámenes de manera eficiente.

Contenido:

  • Hábitos personales que repercuten en cómo afrontar el estudio.
  • Hábitos de estudio.
  • La organización y planificación del tiempo.
  • Componentes relevantes del momento de estudio: la toma de apuntes, el subrayado, el resumen, el esquema y los mapas conceptuales.
  • La preparación de los exámenes.

Destinatarios:

  • Estudiantes de cualquier titulación de Licenciatura y Grado. La selección de los 40 estudiantes se realizará por orden de llegada del formulario de inscripción que se encuentra en el siguiente enlace:

http://ve.ugr.es/pages/gpp/inscripciones/habitos-y-tecnicas-de-estudio

Dicha inscripción es gratuita y se cerrará una vez se complete la matrícula.

Modalidad:

El taller se desarrollará bajo la modalidad virtual. A los estudiantes seleccionados se les comunicará las indicaciones precisas para acceder a la plataforma virtual desde donde se desarrollará el taller.

Inscripción:

Del 2 al 3 de abril.

Fecha de realización:

Del día 8 al 23 de abril.

Certificado:

Los estudiantes que finalicen el taller adecuadamente recibirán un certificado donde se acredite su duración: 30 horas. Este taller no concede créditos ECTS.

Contacto: José A. Delgado Sánchez. Director del Gabinete Psicopedagógico. Hospital Real s/n. Tf: 958 246388/48501. Correo elec: gpp2@ugr.es

 

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