Se busca adolescente con sobrepeso para un estudio

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Científicos de la Universidad de Granada estudiarán los procesos de razonamiento y la toma de decisiones de los adolescentes con sobrepeso para compararlos con los jóvenes que no tienen este problema.

Para ello, buscará la participación en la investigación de 84 adolescentes de entre 14 y 17 años con problemas de sobrepeso.

El proyecto, denominado Neuroecobe y financiado por la Junta de Andalucía, está siendo desarrollado por varios equipos de investigación de las Facultades de Ciencias de la Salud, Ciencias Empresariales y Psicología, en colaboración con tres empresas de innovación tecnológica, ha informado hoy la Universidad de Granada.

Según explican los investigadores, debido a los cambios experimentados por los sistemas de producción de alimentos, el medio ambiente y los estilos de vida, qué y cuánto comer se ha convertido en una cuestión de toma de decisiones.

Los últimos hallazgos neurocientíficos han demostrado que las preferencias individuales y los deseos de consumo en relación con determinados alimentos, el consumo excesivo de comida asociado con la obesidad, o la resistencia de un alto porcentaje de pacientes obesos a las intervenciones dietéticas, podrían relacionarse con una descompensación de ciertos sistemas cerebrales.

Estas alteraciones pueden tener repercusiones directas sobre la economía y los hábitos de consumo de la población.

Los investigadores necesitan la colaboración de 84 adolescentes de entre 14 y 17 años con un índice de masa corporal de más de 24 puntos.

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Climas del pasado, predicción delfuturo

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Climas del pasado,
predicción del futuro
Antonio García-Alix y
Francisco Javier Carrillo
El cambio climático es actual-
mente una de las principales
preocupaciones mundiales ya
que tiene repercusiones directas
sobre el planeta Tierra y nuestra
sociedad, como sequías pronun-
ciadas, desertificación, inunda-
ciones descontroladas, especies
al borde de la extinción, fusión
de hielo en los polos, subida del
nivel del mar… Además parece
que la acción del hombre tiene
bastante que ver en la amplifica-
ción de todos estos fenómenos.
Este tema, de gran controversia,
está a la orden del día, siendo fre-
cuente en conversaciones de per-
sonas ajenas a la ciencia. En la ca-
lle se pueden oír comentarios del
tipo: «este verano ha hecho mu-
chísimo calor, por el cambio cli-
mático», o «el invierno ha sido
tan frío como siempre, el cambio
climático es un cuento».
Estas afirmaciones sin más ar-
gumentos, probablemente deno-
tan una confusión entre tiempo y
clima, por cierto muy habitual
entre los escolares. Determinar
la modificación de los climas del
planeta requiere continuas medi-
das meteorológicas durante años
en infinidad de lugares. Además,
cuando se habla de cambio cli-
mático debemos especificar con
respecto a qué escenario se pro-
duce ese cambio. Es decir, cuál
sería la situación ‘normal’ y cual
la de ‘cambio’.
Por otro lado, el clima varía de
manera natural a lo largo del
tiempo. Por ejemplo, en el pasa-
do reciente, la Pequeña Edad de
Hielo fue un periodo especial-
mente frío en el Hemisferio Nor-
te que se extendió durante los si-
glos XVI al XIX. El frío llegó a ser
tan intenso en Londres que el río
Támesis se congelaba temporal-
mente. Numerosos pintores de la
época nos han legado esos hela-
dos paisajes. Probablemente la
humanidad entonces no lo inter-
pretó como una amenaza ya que
carecían de datos adecuados y
una perspectiva histórica y glo-
bal para comparar, por ejemplo,
respecto a unos cientos de años
antes (siglos X-XIV aproximada-
mente), cuando las temperaturas
fueron, por el contrario, bastan-
te altas en el Hemisferio Norte.
El clima ha tenido un gran im-
no atmosférico. Así, las recons-
trucciones paleoclimáticas reali-
zadas a nivel mundial indican que
los últimos 10.000 años se carac-
terizan por ser, en general, un pe-
riodo cálido (periodo intergla-
ciar), que contrasta con el perio-
do glaciar inmediatamente ante-
rior, de intenso frío y aridez, que
llegó a su clímax hace aproxima-
damente entre 25.000 y 20.000
años, cuando los casquetes pola-
res eran mucho mayores que los
actuales, y el nivel del mar era
unos 125 metros más bajo que el
actual. Pero si nos vamos un poco
más atrás en el tiempo, hace
130.000-115.000 años el clima
era entonces cálido (intergla-
ciar), con bastantes similitudes
respecto ala época actual.
Los estudios paleoclimáticos
ha desvelado que solo durante el
último millón de años (¡la Tierra
tiene 4560 millones de años!),
periodos glaciares e interglacia-
res se han ido alternando con
cierta periodicidad. Las causas
principalmente se asocian a fe-
nómenos astronómicos cíclicos,
como puede ser la variación en la
forma de la órbita de la Tierra, en
la inclinación o dirección de su
eje, o en la intensidad de la ener-
gía solar recibida. A estos fenó-
menos periódicos, de superposi-
ción compleja, hay que sumarles
Hay investigadores que
achacan las grandes
crisis del siglo XVII a
un cambio climático
GONZALO JIMÉNEZ MORENO
Muestreo de la Laguna de Peñón Negro y testigo sedimentario obtenido para realizar un estudio paleoclimático.
pacto en nuestras vidas; por
ejemplo, hay investigadores que
achacan las grandes crisis del si-
glo XVII y una reducción signifi-
cativa de la población mundial, a
este cambio climático. Por eso se
hace muy necesario conocer có-
mo se ha visto modificado a lo
largo de la historia de la Tierra,
con qué fenómenos se relaciona
y qué impacto puede tener la ac-
tividad humana en el mismo.
Centrándonos en las dos prime-
ras aseveraciones hay que desta-
car que en la actualidad dispone-
mos de datos precisos de varia-
bles meteorológicas, como tem-
peratura o precipitación para los
últimos 150 años. Sin embargo,
hacer predicciones futuras con
series de datos tan reducidas,
puede provocar importantes
errores de estimación. Necesita-
mos estudios climáticos de inter-
valos de tiempo mucho mayores
a lo largo y ancho del planeta pa-
ra poder hacer predicciones fia-
bles. ¿Pero cómo podemos obte-
ner esos datos climáticos si las
medidas continuas son difíciles
de encontrar antes del siglo
El Támesis congelado». 1677, autor desconocido (Museo de Londres).
XVIII? Como no existen medidas
directas tan antiguas de tempe-
ratura o precipitación para re-
construir el clima del pasado, es
decir, el paleoclima, la solución
está en usar indicadores indirec-
tos, por ejemplo, los relaciona-
dos con los anillos de los árboles,
restos fósiles, o datos sobre la
composición química e isotópica
del registro geológico.
Para hacer reconstrucciones
paleoclimáticas de calidad y «alta
resolución», es necesario dispo-
ner de series de datos continuas,
que en materiales relativamente
recientes se pueden obtener a
partir de estudios de sedimentos
de océanos, o lagos, o incluso de
hielo polar o glaciar. Sin ir más le-
jos, las lagunas y borreguiles de
Sierra Nevada están siendo inves-
tigadas actualmente con estos
propósitos. A partir de estos regis-
tros se infiere cómo ha variado,
por ejemplo, la temperatura de la
superficie de los océanos o la con-
centración del dióxido de carbo-
otras variables como la concen-
tración de gases de efecto inver-
nadero, corrientes oceánicas,
distribución de masas continen-
tales, etc.
Pero la información sobre el
pasado sigue presentando gran-
des lagunas tanto temporales co-
mo espaciales. Se requiere más
investigación para conocer mejor
nuestra historia climática, así co-
mo la manera en que los distintos
ecosistemas reaccionaron ante
dichos cambios. Sólo así, y te-
niendo en cuenta una nueva va-
riable, la influencia humana, po-
dremos predecir con menos in-
certidumbre la evolución futura
de los climas y ecosistemas de la
Tierra. En cualquier caso, los es-
tudios científicos ponen de mani-
fiesto que el uso de carbón, pe-
tróleo y gas natural está incre-
mentando la concentración de
dióxido de carbono en la atmós-
fera y con ello se modifica el de-
licado equilibrio climático. Cam-
biar nuestro estilo de vida a otro
más sostenible, es tarea de los
agentes económicos, políticos,
sociales, educativos… de todos
los ciudadanos.
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Alberto Aguayo Díaz, distinguido en los Premios de la Física 2013

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Alberto Aguayo Díaz, profesor de Física y Química en diversos centros de Cantabria, ha sido reconocido en la categoría de enseñanza media, mientras que Miguel Ángel Cabrerizo Vílchez, catedrático de Física Aplicada de la Universidad de Granada, ha obtenido la distinción en la categoría de enseñanza universitaria.
Los Premios de la Física 2013, concedidos por la Real Sociedad Española de Física (RSEF) y la Fundación BBVA, han reconocido en esta edición el trabajo de investigadores en el campo de la física estadística y los usos industriales y sostenibles del CO2, además de la divulgación.
Estos premios, dotados con 50.000 euros repartidos en 8 categorías, buscan «valorar la investigación de alta calidad, estimular a los investigadores más jóvenes y fomentar la innovación» en la física , han explicado los organizadores en una nota.
La «Medalla RSEF 2013», dotada con 15.000 euros, ha recaído en Pedro Tarazona, director del departamento de Física Teórica de la Materia Condensada de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), por el impacto internacional de sus trabajos de física estadística.
Además, su trabajo ha repercutido en el avance de la cristalización, la replicación del ADN o la división celular bacteriana.
El Premio Física Innovación y Tecnología, con 8.000 euros de dotación, ha recaído en Lourdes Vega, doctora en física por la Universidad de Sevilla y autora de numerosas publicaciones que trasladan la física básica a la industria.
Vega es además la directora de I+D de Carburos Metálicos y directora general de MATGAS, una organización sin ánimo de lucro -de Carburos Metálicos, el CSIC y la Universidad Autónoma de Barcelona- creada para desarrollar tecnologías de captura y aprovechamiento de CO2.
En las categorías Investigador Novel Física Teórica e Investigador Novel Física Experimental, dotado cada uno de ellos con 4.000 euros, han sido premiados Iván Calvo Rubio, investigador del Laboratorio Nacional de Fusión (EURATOM-CIEMAT) en Madrid, y Alberto Amo, investigador del Centro Nacional de Investigación francés en Marcoussis (Francia).
Para premiar la labor pedagógica de la física , la RSEF y la Fundación BBVA también otorgan los premios Enseñanza y Divulgación de la Física en Enseñanza Universitaria y Media, dotados con 8.000 euros cada uno.
En la categoría de Mejor Artículo publicado en la Revista Española de Física (REF), el premio ha recaído en Miguel Rubí, catedrático de la Universidad de Barcelona, por su artículo «La física de los microsistemas fuera del equilibrio».
El premio al Mejor Artículo de Enseñanza, Notas Históricas y Ensayos publicado en la REF y la Revista Iberoamericana de Física ha sido para Jesús Alba Fernández y Romina del Rey Tormos, por su artículo «Medida de la temperatura con una botella».
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Patentan una técnica para desarrollar nuevos fármacos

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70293 Científicos de la Universidad de Granada (UGR) han abierto la puerta para el desarrollo de nuevos fármacos contra la osteoporosis, una de las enfermedades crónicas con mayor prevalencia en todo el mundo, especialmente en mujeres mayores de 65 años. Actualmente solo se conocen metodologías invasivas para calcular la concentración de fosfato que existe en el interior de los osteoblastos, las células precursoras de los huesos. Para ello se emplea fósforo radiactivo, con los graves inconvenientes que ello conlleva. La metodología desarrollada por los investigadores de la UGR consigue algo que no se había logrado nunca hasta la fecha. Se basa en el empleo de una sustancia que emite fluorescencia, generada mediante previa excitación con un láser pulsado. La medida del tiempo que perdura la fluorescencia permite detectar la concentración de fosfato en el citoplasma celular.
Para la medida de este tiempo se requiere el uso de un microscopio de fluorescencia de características especiales. Tras este importante avance científico, patentado a través de la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) de la UGR, los investigadores hacen un llamamiento a las empresas farmacéuticas que en la actualidad estén trabajando en el desarrollo de fármacos para medir la biodisponibilidad del fosfato. «Nuestra metodología es la única que emplea una técnica no invasiva y en tiempo real que permite la detección de iones fosfato en el interior de células vivas -apunta el autor principal de este avance, el catedrático de la UGR José María Álvarez Pez-. Creemos que esta técnica puede ayudar a generar nuevos fármacos que combatan enfermedades como la osteoporosis».
La osteoporosis es una patología que afecta a los huesos y está provocada por la disminución del tejido que lo forma, tanto de las proteínas que constituyen su matriz o estructura como de las sales minerales de calcio que contiene. Como consecuencia de ello, el hueso es menos resistente y más frágil de lo normal, tiene menos resistencia a las caídas y se rompe con relativa facilidad tras un traumatismo, produciéndose fracturas o microfracturas. La densidad mineral de los huesos se mide mediante una prueba que se llama densitometría ósea.
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Galindo reclama resolver este curso los dos grandes déficits del Campus

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Cuatro meses después de inaugurar oficialmente un año académico «de transición» en compañía del rector y las autoridades locales, el decano de la Facultad de Educación y Humanidades, Ramón Galindo, aprovechó ayer el tradicional acto académico que se organiza con motivo de la festividad de Santo Tomás de Aquino para instar al Rectorado de la Universidad de Granada (UGR) y a las Administraciones Públicas a coordinar sus esfuerzos para resolver antes de que termine el curso los dos grandes déficits que arrastra el Campus Universitario, su red informática y de telecomunicaciones y sus instalaciones deportivas.
Las instalaciones del antiguo acuartelamiento del Teniente Ruiz arrastran desde septiembre, cuando fueron ocupadas por la UGR, la UNED y el Instituto de Idiomas, problemas con este tipo de equipamientos básicos «cada vez más necesarios tanto para la docencia y la investigación como para programar actividades de Extensión Universitaria en niveles de diversidad y calidad similares a los del resto de sedes de la Universidad». El decano no escatimó elogios hacia el trabajo desarrollado por la institución nazarí, el Estado y la Ciudad Autónoma para abrir unas instalaciones «magníficas» que servirán, se mostró convencido, para «que Ceuta pueda ser una ciudad universitaria que irradie su influencia tanto en el Campo de Gibraltar como en el Norte de Marruecos» pero reclamó más «apoyo» para conseguirlo.
Galindo hizo también un alegato explícito en defensa de la Universidad en mayúsculas como «bien público al servicio de la sociedad en las debidas condiciones de competencia y calidad para preparar a los jóvenes para su integración en el mercado laboral pero sin plegarse absolutamente ante este».
«Los últimos han sido unos años duros para la adaptación de las titulaciones que se ofrecen y se han implantado en Ceuta y este está siendo un curso complicado, con nuevos retos y necesidades y poco dinero», ha contextualizado, «pero los docentes de la Facultad están sabiendo dar respuesta y estar a la altura de las circunstancias para hacer una transición sin mermar la calidad de la formación que reciben nuestros estudiantes».
Galindo también «lamentó» no poder disponer aún del Salón de actos del Campus, pendiente de equipar, y pidió a la vicerrectora de Extensión Universitaria y Deportes, María Elena Martín Vivaldi, con la que compartió mesa, que los Servicios Centrales de la UGR sostengan un respaldo «especial» hacia una de las dos patas que la institución nazarí asienta en África.
La vicerrectora recogió el guante y, tras recordar que González Lodeiro es «el rector que más ha visitado los Campus de las dos ciudades autónomas, que nos dan la singularidad de tener presencia en dos continentes», prometió no descuidar la atención hacia ambas.
«Cuando no hay dinero debe haber imaginación para rentabilizar los recursos disponibles, mejor si es de forma coordinada», defendió Martín Vivaldi, que hizo votos para seguir manteniendo la «magnífica» relación que sostiene con la Ciudad (para organizar los Cursos de Verano anuales, por ejemplo) y con la Delegación del Gobierno.
El titular de esta última institución, Francisco Antonio González Pérez; la viceconsejera Rocío Salcedo; la secretaria académica de la Facultad, Elisabel Cubillas; y el catedrático y presidente de la Cámara de Cuentas de Andalucía, Antonio López, que pronunció la lección magistral, compartieron con Galindo y Martín Vivaldi la Mesa del acto.

 

El amortiguador familiar

Habitualmente «entrañable», según subrayaron sus organizadores, el acto académico organizado ayer por la festividad de Santo Tomás de Aquino, Patrón de la Facultad de Educación, en el Aula 30 del Campus Universitario tuvo su momento más emotivo cuando el equipo de Gobierno entregó a una pareja de padres un «reconocimiento» común al papel que juegan las familias del alumnado.
El vicedecano de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado, José Antonio Liébana, fue el encargado de recibir a los simbólicos galardonados, cuyo premio se quedará en la Facultad, «agradeciendo» a todos los progenitores «la confianza que depositáis en nosotros para formar a vuestros hijos».
Emocionados, la familia devolvió las gracias a la comunidad docente universitaria porque es a través de ellos «como los padres dejamos el gran legado que esperamos ofrecer a nuestros hijos, la Educación».
En nombre de ese «foco de saber y la cultura» que según resaltaron los distinguidos es la Universidad, el decano, Ramón Galindo, también destacó durante su intervención el fundamental papel «mitigador» y «amortiguador» de los efectos de la crisis económica que está jugando el entorno de cada estudiante para permitirle seguir estudiando. «Vuestro papel como reguladores sociales y económicos es fundamental para paliar los efectos de la crisis», alabó.

Competiciones deportivas solidarias

Los actos preparados por la Facultad de Educación y Humanidades con motivo de la celebración de la festividad de Santo Tomás de Aquino han incluido, durante toda esta semana, diferentes competiciones deportivas en las modalidades de fútbol-7, pádel y tenis de mesa que lograron involucrar, según explicó ayer el becario de Deportes, Ernesto Alcaraz, a más de un centenar de personas de la comunidad educativa (29 docentes y profesionales de Administración y Servicios, por un lado; y 78 estudiantes, por otro). Los mejores en cada disciplina recibieron ayer sus premios. Cada participante abonó una cuota de tres euros con carácter benéfico que se destinarán íntegramente al Centro de Personas Discapacitadas de la Wilaya de Auserd, en los Campamentos de Refugiados Saharauis en Tinduf (Argelia), para «facilitar al acceso a la educación a las personas discapacitadas de esa zona».

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El ‘Uni’ roza la victoria en el último minuto

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Esta vez, no pudo ser. Ajustada derrota del Universidad de Granada en casa frente al CD Arquitectura por 18-22. Rozó la heroica de nuevo el ‘Uni’, pues con tiempo cumplido un ensayo por parte de Jurado para los locales fue anulado por el colegiado.

Comenzó el encuentro y al poco ya tenían un golpe a favor los arlequinados transformado por Roberto Sojo. El estado del campo no era el más idóneo pues el barro ralentizaba las carreras de ambas tres cuartos. Apenas cuatro minutos después de que el Uni abriera el marcador, el conjunto madrileño se ponía por delante tras un ensayo de delantera que posó Lay.

La primera parte de los locales fue gris y falta de juego, pues prácticamente no gozaron de ocasiones para ensayar. En la segunda parte salió con las ideas y el juego más claras y sólidas pero los visitantes supieron mantener la renta aunque en el último minuto pudieron perder el duelo.

Universidad de Granada: Cañizares (Antorcha, 41′), Choto (Rubén Barros, 14′), Pepo, Javi Lomas (Juan Hernández, 41′), Damián Campana, Torres (Jean-Marc, 63′), Fernan, Quitián, Sojo, Jorge Pérez, Rubén, Cezar (Fabi, 41′) , Damián, Florin (Agustín Pérez Iranzo, 63′), Clément. Arquitectura: Velasco (Martín, 76′), San Román (Jiménez, 61′), González (Juárez, 61′) Picazo, Pérez de Villegas, Alío (Zocco, 75′), Mingarre, Llovet, Lay, Rodriguez, Hernández, Obama (León, 65′), Hernandez Gil (Palau, 54′), Barrionuevo, Vela, Garrote. Tanteo: 3-0 (4′) Sojo. 3-5 (8′) Lay. 3-12 (21′) Llovet; Barrionuevo. 6-12 (26′) Sojo, 6-15 (40′) Barrionuevo. 11-15 (45′) Juan Hernández. 11-22 (55′) Garrote; Barrionuevo. 18-22 (62′) Damian Jurado; Sojo. Árbitro: Iñaki Vergara González (vasco). Amonestó al visitante Mingarre (67′). Incidencias: Partido correspondiente a la jornada 12, disputado en el Campo de Fuentenueva ante unas 120 personas. El terreno de juego, estaba blando y embarrado, cosa que dificultaba la carrera de los jugadores.

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Cuidado con la dieta Dukan:

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69964 PARA TOMAR EN CUENTA | UN EXPERIMENTO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA HALLA RIESGO EN EL RIÑÓN CON LA DIETA DUKAN.

 

Científicos de la Universidad de Granada han demostrado a través de un experimento con ratas que las dietas hiperproteicas, como la famosa del doctor «Dukan», aumentan el riesgo de desarrollar enfermedades renales a largo plazo y empeoran los marcadores urinarios y morfológicos del riñón

Entre las patologías que pueden provocar destacan además la nefrolitiasis (cálculos renales o piedras), debido a una disminución drástica del citrato urinario (inhibidor de la cristalización de sales de calcio), un aumento del calcio urinario para compensar la acidez metabólica que provoca el exceso de proteína y un descenso del pH de la orina.

Para llevar a cabo este experimento, trabajaron con veinte ratas Wistar, que se dividieron en dos grupos de diez.

El primero de ellos consumió una dieta hiperproteica, en la que el nivel de proteína representaba el 45 por ciento de los nutrientes ingeridos, mediante la administración de suplementos de hidrolizados proteicos comerciales, mientras que el otro grupo actuó como control y siguió una dieta normoproteica.

Los científicos realizaron este experimento con ratas durante 12 semanas, que equivaldrían a años en humanos.

Los resultados demostraron que las ratas que siguieron una dieta hiperproteica perdieron hasta un 10 por ciento de peso corporal en este tiempo, pero sin que se produjera una mejora paralela en el perfil de lípidos en plasma.

Además, el citrato urinario de estas ratas fue un 88 por ciento inferior, y el pH urinario, un 15 por ciento más ácido.

El peso del riñón de los animales sometidos a una dieta hiperproteica aumentó un 22 por ciento y también se incrementaron en un 13 por ciento el área glomerular, red de capilares de filtrado de sustancias en el riñón, y un 32 por ciento el área mesangial, matriz de colágeno que sostiene a ese glomérulo.

CUIDADO CON LA DIETA DUKAN

A la luz de los resultados de este trabajo, su autora principal, la doctora Virginia Aparicio, perteneciente al departamento de Fisiología de la Universidad de Granada, ha afirmado que es necesario realizar «un control exhaustivo» de aquellas personas que se someten a una dieta hiperproteica, como es el caso de la dieta Dukan.

«Los efectos adversos que este tipo de dietas pueden tener sobre su salud a largo plazo son importantes», ha advertido. La investigadora ha señalado asimismo que los efectos negativos que las dietas hiperproteicas tienen sobre el riñón dependen también de la presencia de otros nutrientes en la dieta.

«El consumo elevado de frutas y verduras hace que el riesgo de que se formen cálculos renales sea menor, algo que probablemente se deba al alto contenido de potasio y magnesio de éstas, que compensan la acidez de la dieta alta en proteínas», ha concluido.

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“El joven Lincoln”, de John Ford, en el Cineclub de la UGR

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Se proyecta el martes, 28 de enero de 2014, en el Salón de Actos de la ETS de Ingeniería de Edificación, a las 21 horas

La película de John Ford “El joven Lincoln” (1939) se proyecta el martes, 28 de enero de 2014, en Salón de Actos de la ETS de Ingeniería de Edificación, a las 21 horas, dentro del ciclo “Maestros del cine clásico (VII). John Ford (1ª parte)”, programado en el centésimo vigésimo aniversario del nacimiento del director de cine estadounidense.

El ciclo, que ha sido organizado por el Cineclub universitario, Centro de Cultura Contemporánea del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR, presenta todas las proyecciones en versión original, con títulos en español (las mudas) y subtítulos en español (las sonoras).

28 de enero, martes
“El joven Lincoln”, 1939. Versión original, con subtítulos en español.
Salón de Actos de la E.T.S. de Ingeniería de Edificación.
Entrada libre hasta completar aforo.
Web: http://sl.ugr.es/05vF

 

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“No mires el deporte desde la barrera: ¡te ayudamos a superarla!”, conferencia en la UGR

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A cargo de Pablo Tercedor Sánchez, tendrá lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, el martes, 28 de enero de 2014, a las 19.30 horas

Pablo Tercedor Sánchez, profesor del Departamento de Educación Física y Deportiva de la UGR, hablará de “No mires el deporte desde la barrera: ¡te ayudamos a superarla!” en el Palacio de la Madraza, el martes, 28 de enero de 2014, dentro del ciclo “Actividad física y calidad de vida” que organiza el Seminario de Medio Ambiente y Calidad de Vida / Cátedra “José Saramago” durante los días 27, 28, 29 y 30 de enero de 2014.

Todas las actividades tendrán lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, a las 19.30 horas

Programa

Lunes, 27 de enero de 2014
“El ejercicio físico es la píldora de la longevidad”.
Virginia Aparicio García-Molina.
http://sl.ugr.es/05Dr

Martes, 28 de enero de 2014
“No mires el deporte desde la barrera: ¡te ayudamos a superarla!”.
Pablo Tercedor Sánchez.
http://sl.ugr.es/05Ds

Miércoles, 29 de enero de 2014
“Pon actividad física en tus desplazamientos diarios”.
Emilio Villa González.
http://sl.ugr.es/05Dt

Jueves, 30 de enero de 2014
“Nutrición para personas activas”.
Virginia Aparicio García-Molina.
http://sl.ugr.es/05Du

 

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La Universidad de Granada busca adolescentes con problema de sobrepeso para participar en un estudio

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El proyecto Neuroecobe, formado por investigadores de las facultades de Ciencias de la Salud, Ciencias Empresariales y Psicología, analizará los procesos de razonamiento, toma de decisiones y sus bases

Los científicos necesitan la colaboración de 84 adolescentes de entre 14 y 17 años con un Índice de Masa Corporal (IMC) de más de 24 puntos (IMC= peso/estatura2 )

Científicos de la Universidad de Granada buscan la colaboración de 84 adolescentes de entre 14 y 17 años con problemas de sobrepeso para participar en un estudio sobre los procesos de razonamiento, toma de decisiones y sus bases, en comparación con aquellos jóvenes que no tienen este problema.

El proyecto Neuroecobe, financiado por la Junta de Andalucía, está siendo desarrollado por diversos equipos de investigación de la UGR; concretamente de las Facultades de Ciencias de la Salud, Ciencias Empresariales y Psicología, en colaboración con tres empresas de innovación tecnológica.

El estudio de los procesos psicológicos de la conducta alimentaria en nuestra sociedad es de suma importancia. Debido a los cambios experimentados por los sistemas de producción de alimentos, el medio ambiente y los estilos de vida, qué y cuánto comer se ha convertido en una cuestión de toma de decisiones.

Los hallazgos neurocientíficos contemporáneos han demostrado que las preferencias individuales y los deseos de consumo en relación con determinados alimentos, el consumo excesivo de comida asociado con la obesidad, o la resistencia de un alto porcentaje de pacientes obesos a las intervenciones dietéticas, podrían relacionarse con una descompensación de ciertos sistemas cerebrales. Estas alteraciones pueden tener repercusiones directas sobre la economía y los hábitos de consumo de la población.

Los investigadores granadinos necesitan la colaboración de 84 adolescentes de entre 14 y 17 años con un Índice de Masa Corporal (IMC) de más de 24 puntos (IMC= peso/estatura2 ).

Una dieta personalizada

Los adolescentes participantes recibirán una recompensa económica de entre 60 y 80 euros y una dieta personalizada realizada por nutricionistas atendiendo a los gustos y necesidades individuales de los adolescentes.

Las evaluaciones consistirán en lo siguiente:

  • Una cata de alimentos a la que todos los adolescentes deberán asistir con un adulto supervisor, y donde se resolverán todas las posibles dudas que puedan existir sobre la investigación y sus distintas pruebas
  • Una evaluación de juegos económicos y tareas de toma de decisiones por ordenador
  • Una Resonancia Magnética funcional, que se realiza en el Centro Diagnóstico Granada. Esta prueba no tiene absolutamente ningún tipo de efecto secundario, los participantes no se someten a radiación y no requiere ningún tipo de inyección o técnica invasiva. Este tipo de pruebas se utilizan de modo rutinario tanto en clínica como en investigación, y el único efecto perjudicial que pueden tener es que la máquina es bastante ruidosa.
  • Una prueba de realidad virtual para estudiar los comportamientos de compra en un supermercado
  • Un seguimiento individualizado para evaluar el cumplimiento de las dietas y analizar los posibles problemas que surjan en este sentido

Las personas interesadas en participar o recibir más información pueden ponerse en contacto con Ismael Muela Aguilera mediante el correo ismuag@correo.ugr.es

Contacto: Raquel Vilar López Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la UGR Teléfono: 958 24 29 48 Correo electrónico: rvilar@ugr.es

 

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“Xiala”, de Carmen Lloret, una luminosa figuración

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La exposición de la catedrática de la Universidad Politécnica de Valencia puede visitarse en el Palacio de la Madraza hasta el 26 de febrero de 2014

Más de 30 dibujos y pinturas de diversos formatos conforman la exposición “Xiala”, de la artista y catedrática de la Universidad Politécnica de Valencia Carmen Lloret. En esta muestra, el color y una luminosa figuración ocupan el protagonismo, junto al movimiento y una delicada estética del equilibrio con que la artista y profesora construye toda su obra. Formas dinámicas que, se diría, se dejan llevar en curiosas piruetas encadenadas, en las que el color y la luz constituyen elementos inherentes a su estilo singular y completan un curioso ciclo, como si se tratara de un cuidadoso ballet cuyos movimientos trascienden el espacio y el tiempo hasta convertirse, en sí mismos, en objeto artístico que evoca a la vez la danza, la acrobacia, el malabarismo o el ballet.

Además de la obra citada, la exposición cuenta con la proyección de tres cortometrajes de animación de Carmen Lloret: “Tal” (2013), “Sinsis” (2011) y “Es nuestro paisaje” (2006), todos ellos merecedores de diversos premios.

La exposición, organizada por el Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR, podrá visitarse hasta el 26 de febrero de 2014, en horario, de lunes a viernes, de 11 a 14 horas y de 17.30 a 20.30 horas. Los fines de semana y festivos permanecerá cerrada.

Carmen Lloret

Artista plástica multidisciplinar y realizadora de animación, Carmen Lloret es catedrática de la Universitat Politècnica de València (UPV), en las materias Movimiento y Animación.

Ha presentado 140 exposiciones individuales y colectivas, nacionales e internacionales en Portugal, Chile, Inglaterra, Suiza, Bélgica, México y Taiwán. Entre ellas destacan las instalaciones lumino-cinéticas: “Yo bebí en Hipocrene al otro lado de los espejos”; e “Inundados de Mediterráneo”. Y las individuales internacionales: “Lumier de mer”, Gante, Bélgica, 1994; “Meereswunder”, Suiza 1994; “Alar”, Cascais, Portugal, 2012 y “Carmen Aeris”, México DF, 2012. El impacto de su labor artística se constata por la obtención de 34 premios en Artes Plásticas, las exposiciones mencionadas; y por la presencia de su obra en más de 30 colecciones públicas y en numerosas privadas, nacionales e internacionales. Sus cortometrajes de animación han sido premiados y seleccionados en festivales acreditados por la Association Internationale du Film d’Animation (ASIFA) y por la Academy of Motion Picture Arts and Sciences Accredited Festivals (AMPAS), la dos asociaciones de mayor prestigio en el área, y máximos indicadores de excelencia de los festivales. Ha obtenido 30 premios en festivales de Animación y Cine, 26 internacionales y 4 nacionales, y más de 200 selecciones.

Exposición: “Xiala”.

  • Artista: Carmen Lloret.
  • Lugar: Sala de Exposiciones de la Madraza.
  • Fecha y horarios: hasta el 26 de febrero de 2014, en horario de lunes a viernes, de 11 a 14 horas y de 17.30 a 20.30 horas.
  • Comisariado: Inmaculada López Vílchez.
  • Organiza: Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR.

Contacto: Profesora Inmaculada López Vílchez. Comisaria de la muestra y directora de Exposiciones del Centro de Cultura Contemporánea de la Universidad de Granada. Correo electrónico: inlopez@ugr.es

 

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La Universidad de Granada abre la convocatoria de plazas de movilidad internacional para estudiantes de grado durante el curso 2014-15

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Los estudiantes de grado de la UGR podrán solicitar 4.500 plazas de movilidad internacional en 56 países

El plazo de solicitud estará abierto desde hoy, 27 de enero, hasta el 16 de febrero. Los estudiantes podrán formalizar su solicitud a través de un procedimiento on-line

La UGR lamenta el recorte en los fondos dedicados al programa Erasmus+: Erasmus por el Ministerio de Educación. Rechaza el límite de la duración de la estancia Erasmus propuesto por el Ministerio, que considera contrario a la calidad de la movilidad.

El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, y la vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo de la UGR, Dorothy Kelly, han presentado esta mañana en el Hospital Real la convocatoria de Movilidad Internacional para estudiantes de grado durante el curso académico 2014-2015.

Se trata de dos convocatorias interrelacionadas, que se publican de forma conjunta, y ofertan, respectivamente, destinos del nuevo programa Erasmus+: Erasmus y del Programa Propio de movilidad internacional de la UGR en su segunda fase (se resolvieron el mes pasado las plazas para Norteamérica, Asia, y Australia y Oceanía). Como en cursos pasados, se trata de la oferta de destinos para cursar estudios a nivel de grado. En cuanto a los estudios de posgrado, la convocatoria para estudiantes de máster ya se resolvió en el mes de diciembre, y la convocatoria específica para estudios de doctorado se abrirá próximamente.

Al igual que en cursos anteriores, la solicitud se gestionará a través de un procedimiento on-line al que los estudiantes podrán acceder a través de su acceso identificado.

La novedad de esta convocatoria Erasmus, y el motivo de que la convocatoria se realice más tarde de lo habitual en años recientes, es que se celebra ya en el marco del nuevo programa de la Unión Europea para la Educación, la Juventud y el Deporte, conocido como programa Erasmus+. Este nuevo macro-programa reúne no solo el anterior Programa de Aprendizaje Permanente, en el seno del cual se gestionaba el programa Erasmus, junto con los programas Comenius, Leonardo da Vinci y Grundtvig para otros niveles de enseñanza, sino también la acción Juventud en Acción, los programas de deporte así como los programas de cooperación exterior de la Unión Europea y en los que es muy activa la UGR: Tempus, Alfa, Edulink, Erasmus Mundus y cooperación con países industrializados. El nuevo programa supone un aumento de un 40% en la financiación global para sus siete años de vida, de 2014 a 2020, y presenta numerosas novedades, sobre todo en las acciones relacionadas con proyectos de cooperación académica. Una de las más importantes novedades es que, en el futuro, el programa contemplará movilidades de estudiantes y personal, tanto docente como de administración y servicios, desde y hacia países no comunitarios. Desafortunadamente, aún no se ha cerrado el diseño de las acciones del programa que afectan a esta movilidad, para las que estamos pendientes de que la Comisión Europea cierre acuerdos internos sobre su implantación. De momento, por lo tanto, la movilidad extra-europea para 2014-15 se convoca en el marco del Programa Propio de la Universidad de Granada, financiado con fondos propios de la UGR en el marco del Plan Propio de Internacionalización.

El Programa Propio de movilidad de la Universidad de Granada es fruto de la colaboración de la institución granadina con instituciones de enseñanza superior de todo el mundo. En este marco, la Universidad de Granada ofrece más de 400 plazas para estudiantes a nivel de grado para cursar estudios en aproximadamente 100 instituciones de 25 países, organizados por áreas geográficas: América Latina, Asia, Australia y Oceanía, Norteamérica, Países árabes y Mediterráneo, y Países del Este, lo que conforma uno de los programas propios de movilidad internacional más amplios de Europa. En esta fase, se convocan los destinos de América Latina, Países Árabes y Mediterráneo, y Países del Este.

En cuanto a la movilidad intra-europea, objeto de la convocatoria Erasmus+: Erasmus, también existen novedades tanto a nivel europeo como a nivel nacional, estos últimos anunciados el martes en rueda de prensa por la Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades.

La convocatoria que hoy presentamos recoge todas las plazas conveniadas para el curso 2014-15, con la duración prevista en el convenio correspondiente en cada caso. Nuestra oferta actual es el resultado del gran esfuerzo colectivo que han invertido numerosos profesores y gestores del programa a lo largo de sus 27 años de vida. Este esfuerzo es lo que ha permitido que nuestra Universidad se sitúe a la cabeza de Europa en número de estudiantes enviados y recibidos desde hace unos años y que se haya reconocido la calidad de nuestra movilidad tanto por la Comisión Europea, como por los propios estudiantes.

Queremos animar a nuestros estudiantes a participar en la convocatoria, a optar a ser seleccionados para una experiencia de movilidad internacional que, según la enorme mayoría de los participantes y de los análisis realizados, les ofrece una oportunidad única para conocer otras realidades, para mejorar sus conocimientos lingüísticos, para conocer otras culturas, para adquirir competencias genéricas muy demandadas en el mercado laboral; para -como dice el lema del programa- cambiar su vida y abrir su mente.

Programa Propio

  • Plazas 384
  • Países 26

Erasmus+: Erasmus

  • Plazas 4268
  • Países 30

Totales

  • Plazas 4652
  • Países 56

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Más información sobre las convocatorias de movilidad en http://internacional.ugr.es

Contacto: Carmen Caballero Navas. Directora del Secretariado de Movilidad Internacional. Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada. Teléfono: 958248059. Correo electrónico: carmenca@ugr.es

 

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