Miembros de UGT en Granada reclaman «autocrítica» y «transparencia» al sindicato en el caso de los ERE

La Sección Sindical de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de UGT en la Universidad de Granada ha reclamado al sindicato «autocrítica» y «transparencia» en la gestión de los casos de «supuestas corruptelas» que están afectando a la organización, como el caso de los ERE, la presunta existencia de sobresueldos o de desvío de fondos.

En un comunicado difundido a la comunidad universitaria, esta sección sindical de FETE-UGT reclama que el sindicato «no eluda responsabilidades», «tapando lo sospechoso» y culpando exclusivamente a la «prensa canallesca» de estas acusaciones, sino que también es necesario «asumir responsabilidades, caiga quien caiga» y rendir cuentas con sus militantes y con todos los trabajadores.
«Es cierto que ha sido una constante de las fuerzas conservadoras y empresariales, orquestada en distintos medios controlados por ellas, difamar a las organizaciones sindicales de clase porque les estorba en sus propósitos. Pero, también es cierto que desde el propio sindicato debemos abrir las puertas y dejar que entre el aire limpio», añaden desde FETE-UGT.
Así, abogan por gestionar con transparencia todo los supuestos «casos de corruptelas» que se den dentro y fuera del sindicato, así como por adoptar nuevas formas dentro de la organización que impliquen mayor «democracia» y que se adapten a las exigencias actuales de la sociedad civil.

Descargar


Miembros de UGT en Granada reclaman «autocrítica» y «transparencia» al sindicato en el caso de los ERE

La Sección Sindical de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de UGT en la Universidad de Granada ha reclamado al sindicato «autocrítica» y «transparencia» en la gestión de los casos de «supuestas corruptelas» que están afectando a la organización, como el caso de los ERE, la presunta existencia de sobresueldos o de desvío de fondos.

En un comunicado difundido a la comunidad universitaria, esta sección sindical de FETE-UGT reclama que el sindicato «no eluda responsabilidades», «tapando lo sospechoso» y culpando exclusivamente a la «prensa canallesca» de estas acusaciones, sino que también es necesario «asumir responsabilidades, caiga quien caiga» y rendir cuentas con sus militantes y con todos los trabajadores.
«Es cierto que ha sido una constante de las fuerzas conservadoras y empresariales, orquestada en distintos medios controlados por ellas, difamar a las organizaciones sindicales de clase porque les estorba en sus propósitos. Pero, también es cierto que desde el propio sindicato debemos abrir las puertas y dejar que entre el aire limpio», añaden desde FETE-UGT.
Así, abogan por gestionar con transparencia todo los supuestos «casos de corruptelas» que se den dentro y fuera del sindicato, así como por adoptar nuevas formas dentro de la organización que impliquen mayor «democracia» y que se adapten a las exigencias actuales de la sociedad civil.

Descargar


Miembros de UGT reclaman «autocrítica» y «transparencia» al sindicato en el caso de los ERE

La Sección Sindical de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de UGT en la Universidad de Granada ha reclamado al sindicato «autocrítica» y «transparencia» en la gestión de los casos de «supuestas corruptelas» que están afectando a la organización, como el caso de los ERE, la presunta existencia de sobresueldos o de desvío de fondos.

En un comunicado difundido a la comunidad universitaria, al que ha tenido acceso Europa Press, esta sección sindical de FETE-UGT reclama que el sindicato «no eluda responsabilidades», «tapando lo sospechoso» y culpando exclusivamente a la «prensa canallesca» de estas acusaciones, sino que también es necesario «asumir responsabilidades, caiga quien caiga» y rendir cuentas con sus militantes y con todos los trabajadores.

«Es cierto que ha sido una constante de las fuerzas conservadoras y empresariales, orquestada en distintos medios controlados por ellas, difamar a las organizaciones sindicales de clase porque les estorba en sus propósitos. Pero, también es cierto que desde el propio sindicato debemos abrir las puertas y dejar que entre el aire limpio», añaden desde FETE-UGT.

Así, abogan por gestionar con transparencia todo los supuestos «casos de corruptelas» que se den dentro y fuera del sindicato, así como por adoptar nuevas formas dentro de la organización que impliquen mayor «democracia» y que se adapten a las exigencias actuales de la sociedad civil.

Descargar


Miembros de UGT reclaman «autocrítica» y «transparencia» al sindicato en el caso de los ERE

La Sección Sindical de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) de UGT en la Universidad de Granada ha reclamado al sindicato «autocrítica» y «transparencia» en la gestión de los casos de «supuestas corruptelas» que están afectando a la organización, como el caso de los ERE, la presunta existencia de sobresueldos o de desvío de fondos.

En un comunicado difundido a la comunidad universitaria, al que ha tenido acceso Europa Press, esta sección sindical de FETE-UGT reclama que el sindicato «no eluda responsabilidades», «tapando lo sospechoso» y culpando exclusivamente a la «prensa canallesca» de estas acusaciones, sino que también es necesario «asumir responsabilidades, caiga quien caiga» y rendir cuentas con sus militantes y con todos los trabajadores.

«Es cierto que ha sido una constante de las fuerzas conservadoras y empresariales, orquestada en distintos medios controlados por ellas, difamar a las organizaciones sindicales de clase porque les estorba en sus propósitos. Pero, también es cierto que desde el propio sindicato debemos abrir las puertas y dejar que entre el aire limpio», añaden desde FETE-UGT.

Así, abogan por gestionar con transparencia todo los supuestos «casos de corruptelas» que se den dentro y fuera del sindicato, así como por adoptar nuevas formas dentro de la organización que impliquen mayor «democracia» y que se adapten a las exigencias actuales de la sociedad civil.

Descargar


Carmen, la más popular en la poesía rusa del Siglo de Plata

a imagen de «Carmen» es la más popular en la poesía rusa del Siglo de Plata sostienen los profesores Larisa Sokolova, Rafael Guzmán Tirado, Serguei Kibalnik, Irina Mokletsova y Lyudmila Safronova, de las universidades de Granada, Estatal «M. V. Lomonosov» y la Academia de Ciencias de Rusia, en el libro «Rusia y España: diálogo intercultural».

 

portada Carmen Rusia poesia Carmen, la más popular en la poesía rusa del Siglo de PlataLa imagen de «Carmen» fue la más popular en la poesía rusa del Siglo de Plata, el fenómeno cultural que marca el periodo comprendido entre finales del siglo XIX y la Revolución de Octubre de 1917. La imagen de «Carmen» en las versiones poéticas rusas se aleja de su pretexto, de la narración de Prosper Mérimée, «Carmen», escriben Larisa Sokolova y Rafael Guzmán Tirado al presentarnos su libro. Por un lado, los poetas rusos (Igor Severianin, Sasha Chernyi, Vladislav Jodasevich) se concentran en los episodios en los que se refleja la naturaleza española del carácter de «Carmen», se trata de la unión metafísica inseparable entre «amor-celos-libertad». Por otro, la imagen de «Carmen» en la poesía rusa adquiere connotaciones simbólicas: se convierte en símbolo del amor fatal, espontáneo, cósmico; la misma «Carmen» se convierte en un personaje cósmico, se asocia con el fenómeno de la Naturaleza en el ciclo poético de Aleksandr Blok igualmente titulado «Carmen».

Así se recoge en el libro «Rusia y España: diálogo intercultural», escrito por los profesores Larisa Sokolova, Rafael Guzmán Tirado, Serguei Kibalnik, Irina Mokletsova y Lyudmila Safronova, que acaba de publicarse en Jizo Ediciones.

Otros mitos de la literatura y la música españolas, como el de «Don Juan» o «Don Quijote» son objeto de atención de este volumen nacido de un proyecto de investigación que, con el nombre «Rusia y España: diálogo intercultural», se desarrolla desde hace un año en la Universidad de Granada por miembros del Grupo de Investigación «Eslavística, caucasología y tipología de las lenguas», constituido por profesores de la UGR y un colectivo internacional. La investigación, dirigida por la profesora de la UGR Larisa Sokolova, cuenta con la participación de Rafael Guzmán Tirado (investigador principal de dicho grupo de investigación), Serguei Kibalnik (Academia de Ciencias de Rusia), Irina Mokletsova (Universidad Estatal «M. V. Lomonosov» de Moscú), y Lyudmila Safronova (Universidad Nacional Kazaja «Abai», de Almaty, Kazjazstán).

Según los autores de este volumen, el rasgo más característico del Siglo de Plata en Rusia fue «conocer y aceptar lo otro (otra cultura, otras historia, otra mentalidad) a través de la experiencia de su yo creativo.

Hay, pues, muchas interpretaciones de la imagen de «Don Juan» en la literatura rusa del Siglo de Plata; los poetas de esa época aspiraban a descubrir el carácter ambivalente de esa imagen universal: por un lado, «Don Juan» es el conocido seductor, pero, por otro lado, también es el pecador arrepentido. En los poemas del poeta acmeísta Nikolai Gumilev («Don Juan», «Él juró en la catedral severa….») se representa a «Don Juan» como el ideal elevado del caballero valiente; en el ciclo de los versos líricos del poeta simbolista Aleksander Blok, titulado «Los pasos del Comendador», «Don Juan» aparece no como un seductor famoso sino como traidor al ideal supremo, que rechaza el amor de Señora de la Luz (Doña Ana); en el poema de Igor Severianin, «Don Juan», este se convierte en el sinónimo de la soledad existencial; en el poema de Valeri Briusov, a «Don Juan», se le representa como el ser humano que aspira a poseer todo lo nuevo y lo enigmático: los mares, los países, la lenguas y las mujeres y está convencido de que solo el ser humano enamorado es capaz de descubrir toda la profundidad de la vida.

«Podemos decir –afirman los autores– que Don Juan, en las versiones rusas de la Edad de Plata, vive fuera del tiempo y del espacio históricos, pervive en la eternidad y en esa eternidad los poetas rusos entablan conversación con el personaje universal. En este sentido, la interpretación que hace Marina Tsvetaeva de la leyenda de Don Juan es más original; se caracteriza por una síntesis moderna de dos mentalidades: la española y la rusa».

El libro «Rusia y España: diálogo intercultural», ideado como manual práctico de lectura y perfeccionamiento de la lengua rusa para hispanohablantes y editado en ruso y español, ha sido financiado por la prestigiosa fundación rusa «Russkij mir», con la colaboración del proyecto de investigación de la UGR.
España en la literatura y la música rusas
El proyecto tiene como objetivo principal, según los responsables del estudio, «investigar la presencia de motivos españoles» en las obras de los grandes escritores y compositores rusos. Sus resultados serán aplicables no solo a la enseñanza de la lengua rusa a hispanohablantes, sino también a sectores tan importantes para nuestra comunidad y nuestra ciudad como el turístico o el comercial, en un momento en que la presencia de turistas rusos está batiendo récords año tras año en nuestro país y los contactos comerciales no paran de crecer».

La investigación de las huellas de la cultura española en la literatura y la música rusas permitirá, así, conocer la imagen percibida de España desde referencias en las obras de los grandes escritores rusos a partir del siglo XVIII hasta la actualidad. Escritores como A. Pushkin, N. Gogol, F. Dostoyevski, I. Turguenev, A. Blok, M. Tsvetaeva, M. Bulgakov y I. Brodski, o compositores como P. Chaikovski, M. Glinka, N. Rimskij-Korsakov y A. Dargomyzhski, entre otros muchos, sintieron atracción por nuestro país y nuestra cultura, por la literatura y por las ciudades españolas monumentales.

Respecto de la aplicación docente de los resultados del proyecto, el manual «Rusia y España: diálogo intercultural» tiene un carácter innovador. Es la primera investigación de este tipo que se lleva a cabo en España y presenta el diálogo cultural a partir de textos especiales en los que se reflejan los contactos rusos y españoles. Acaba de ser presentado en la Universidad de Granada y posteriormente se dará a conocer en la Universidad Estatal «M. V. Lomonosov», de Moscú», en la Universidad Estatal Lingüística de Moscú y en el Congreso de hispanistas de Rusia, que tendrá lugar en la capital rusa.

Descargar


Carmen, la más popular en la poesía rusa del Siglo de Plata

a imagen de «Carmen» es la más popular en la poesía rusa del Siglo de Plata sostienen los profesores Larisa Sokolova, Rafael Guzmán Tirado, Serguei Kibalnik, Irina Mokletsova y Lyudmila Safronova, de las universidades de Granada, Estatal «M. V. Lomonosov» y la Academia de Ciencias de Rusia, en el libro «Rusia y España: diálogo intercultural».

 

portada Carmen Rusia poesia Carmen, la más popular en la poesía rusa del Siglo de PlataLa imagen de «Carmen» fue la más popular en la poesía rusa del Siglo de Plata, el fenómeno cultural que marca el periodo comprendido entre finales del siglo XIX y la Revolución de Octubre de 1917. La imagen de «Carmen» en las versiones poéticas rusas se aleja de su pretexto, de la narración de Prosper Mérimée, «Carmen», escriben Larisa Sokolova y Rafael Guzmán Tirado al presentarnos su libro. Por un lado, los poetas rusos (Igor Severianin, Sasha Chernyi, Vladislav Jodasevich) se concentran en los episodios en los que se refleja la naturaleza española del carácter de «Carmen», se trata de la unión metafísica inseparable entre «amor-celos-libertad». Por otro, la imagen de «Carmen» en la poesía rusa adquiere connotaciones simbólicas: se convierte en símbolo del amor fatal, espontáneo, cósmico; la misma «Carmen» se convierte en un personaje cósmico, se asocia con el fenómeno de la Naturaleza en el ciclo poético de Aleksandr Blok igualmente titulado «Carmen».

Así se recoge en el libro «Rusia y España: diálogo intercultural», escrito por los profesores Larisa Sokolova, Rafael Guzmán Tirado, Serguei Kibalnik, Irina Mokletsova y Lyudmila Safronova, que acaba de publicarse en Jizo Ediciones.

Otros mitos de la literatura y la música españolas, como el de «Don Juan» o «Don Quijote» son objeto de atención de este volumen nacido de un proyecto de investigación que, con el nombre «Rusia y España: diálogo intercultural», se desarrolla desde hace un año en la Universidad de Granada por miembros del Grupo de Investigación «Eslavística, caucasología y tipología de las lenguas», constituido por profesores de la UGR y un colectivo internacional. La investigación, dirigida por la profesora de la UGR Larisa Sokolova, cuenta con la participación de Rafael Guzmán Tirado (investigador principal de dicho grupo de investigación), Serguei Kibalnik (Academia de Ciencias de Rusia), Irina Mokletsova (Universidad Estatal «M. V. Lomonosov» de Moscú), y Lyudmila Safronova (Universidad Nacional Kazaja «Abai», de Almaty, Kazjazstán).

Según los autores de este volumen, el rasgo más característico del Siglo de Plata en Rusia fue «conocer y aceptar lo otro (otra cultura, otras historia, otra mentalidad) a través de la experiencia de su yo creativo.

Hay, pues, muchas interpretaciones de la imagen de «Don Juan» en la literatura rusa del Siglo de Plata; los poetas de esa época aspiraban a descubrir el carácter ambivalente de esa imagen universal: por un lado, «Don Juan» es el conocido seductor, pero, por otro lado, también es el pecador arrepentido. En los poemas del poeta acmeísta Nikolai Gumilev («Don Juan», «Él juró en la catedral severa….») se representa a «Don Juan» como el ideal elevado del caballero valiente; en el ciclo de los versos líricos del poeta simbolista Aleksander Blok, titulado «Los pasos del Comendador», «Don Juan» aparece no como un seductor famoso sino como traidor al ideal supremo, que rechaza el amor de Señora de la Luz (Doña Ana); en el poema de Igor Severianin, «Don Juan», este se convierte en el sinónimo de la soledad existencial; en el poema de Valeri Briusov, a «Don Juan», se le representa como el ser humano que aspira a poseer todo lo nuevo y lo enigmático: los mares, los países, la lenguas y las mujeres y está convencido de que solo el ser humano enamorado es capaz de descubrir toda la profundidad de la vida.

«Podemos decir –afirman los autores– que Don Juan, en las versiones rusas de la Edad de Plata, vive fuera del tiempo y del espacio históricos, pervive en la eternidad y en esa eternidad los poetas rusos entablan conversación con el personaje universal. En este sentido, la interpretación que hace Marina Tsvetaeva de la leyenda de Don Juan es más original; se caracteriza por una síntesis moderna de dos mentalidades: la española y la rusa».

El libro «Rusia y España: diálogo intercultural», ideado como manual práctico de lectura y perfeccionamiento de la lengua rusa para hispanohablantes y editado en ruso y español, ha sido financiado por la prestigiosa fundación rusa «Russkij mir», con la colaboración del proyecto de investigación de la UGR.
España en la literatura y la música rusas
El proyecto tiene como objetivo principal, según los responsables del estudio, «investigar la presencia de motivos españoles» en las obras de los grandes escritores y compositores rusos. Sus resultados serán aplicables no solo a la enseñanza de la lengua rusa a hispanohablantes, sino también a sectores tan importantes para nuestra comunidad y nuestra ciudad como el turístico o el comercial, en un momento en que la presencia de turistas rusos está batiendo récords año tras año en nuestro país y los contactos comerciales no paran de crecer».

La investigación de las huellas de la cultura española en la literatura y la música rusas permitirá, así, conocer la imagen percibida de España desde referencias en las obras de los grandes escritores rusos a partir del siglo XVIII hasta la actualidad. Escritores como A. Pushkin, N. Gogol, F. Dostoyevski, I. Turguenev, A. Blok, M. Tsvetaeva, M. Bulgakov y I. Brodski, o compositores como P. Chaikovski, M. Glinka, N. Rimskij-Korsakov y A. Dargomyzhski, entre otros muchos, sintieron atracción por nuestro país y nuestra cultura, por la literatura y por las ciudades españolas monumentales.

Respecto de la aplicación docente de los resultados del proyecto, el manual «Rusia y España: diálogo intercultural» tiene un carácter innovador. Es la primera investigación de este tipo que se lleva a cabo en España y presenta el diálogo cultural a partir de textos especiales en los que se reflejan los contactos rusos y españoles. Acaba de ser presentado en la Universidad de Granada y posteriormente se dará a conocer en la Universidad Estatal «M. V. Lomonosov», de Moscú», en la Universidad Estatal Lingüística de Moscú y en el Congreso de hispanistas de Rusia, que tendrá lugar en la capital rusa.

Descargar


La experiencia de la UGR en la integración de la cooperación al desarrollo en los estudios de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, premiada internacionalmente

El premio es parte del proyecto financiado por la Unión Europea titulado “Global Dimension in Engineering Education”, para fomentar la introducción de los temas relativos al Desarrollo Humano Sostenible en los estudios técnicos

La Universidad de Granada ha sido galardonada internacionalmente en el 1st European award for best practice for the integration of SHD (Sustainable Human Development) into technology and engineering education.

El premio es parte del proyecto financiado por la Unión Europea titulado “Global Dimension in Engineering Education”, que tiene como objetivo fomentar la introducción de los temas relativos al Desarrollo Humano Sostenible en los estudios técnicos.

El premio reconoce la labor realizada para integrar tales contenidos en los estudios de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la Universidad de Granada.

La ceremonia de entrega ha tenido lugar en el Robinson College de la Universidad de Cambridge, el 24 de septiembre, durante la celebración del “6th International Conference Engineering Education for Sustainable Development”. Los otros dos proyectos galardonados han sido presentados por la Universidad de Brescia (Italia) y el Instituto Politécnico de Milán (Italia).

Han recibido menciones especiales los proyectos presentados por la Universidad de Trento (Italia), la Universidad Politécnica de Cataluña, la Universidad de Durham (Reino Unido), la Universidad de Edimburgo (Reino Unido) y la Universidad de Coventry (Reino Unido).

La experiencia premiada ha sido coordinada por el profesor Javier Ordóñez, de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, con el respaldo del Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (CICODE) de la UGR.

Contacto: Javier Ordóñez, de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Telef. 958249438. Correo elec: javiord@ugr.es

Pie de foto: de izquierda a derecha: José Martínez Aroza, subdirector del CICODE de la UGR; Domingo Barrera Rosillo, director del CICODE de la UGR; Javier Ordóñez, profesor de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la UGR; y representantes de la Universidad de Brescia (Italia) y del Instituto Politécnico de Milán (Italia)

 

Síganos en Facebook:

image image

Síganos en Twitter:

image


La experiencia de la UGR en la integración de la cooperación al desarrollo en los estudios de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, premiada internacionalmente

El premio es parte del proyecto financiado por la Unión Europea titulado “Global Dimension in Engineering Education”, para fomentar la introducción de los temas relativos al Desarrollo Humano Sostenible en los estudios técnicos

La Universidad de Granada ha sido galardonada internacionalmente en el 1st European award for best practice for the integration of SHD (Sustainable Human Development) into technology and engineering education.

El premio es parte del proyecto financiado por la Unión Europea titulado “Global Dimension in Engineering Education”, que tiene como objetivo fomentar la introducción de los temas relativos al Desarrollo Humano Sostenible en los estudios técnicos.

El premio reconoce la labor realizada para integrar tales contenidos en los estudios de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos en la Universidad de Granada.

La ceremonia de entrega ha tenido lugar en el Robinson College de la Universidad de Cambridge, el 24 de septiembre, durante la celebración del “6th International Conference Engineering Education for Sustainable Development”. Los otros dos proyectos galardonados han sido presentados por la Universidad de Brescia (Italia) y el Instituto Politécnico de Milán (Italia).

Han recibido menciones especiales los proyectos presentados por la Universidad de Trento (Italia), la Universidad Politécnica de Cataluña, la Universidad de Durham (Reino Unido), la Universidad de Edimburgo (Reino Unido) y la Universidad de Coventry (Reino Unido).

La experiencia premiada ha sido coordinada por el profesor Javier Ordóñez, de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, con el respaldo del Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo (CICODE) de la UGR.

Contacto: Javier Ordóñez, de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Telef. 958249438. Correo elec: javiord@ugr.es

Pie de foto: de izquierda a derecha: José Martínez Aroza, subdirector del CICODE de la UGR; Domingo Barrera Rosillo, director del CICODE de la UGR; Javier Ordóñez, profesor de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la UGR; y representantes de la Universidad de Brescia (Italia) y del Instituto Politécnico de Milán (Italia)

 

Síganos en Facebook:

image image

Síganos en Twitter:

image


Científicas de la UGR buscan hombres de entre 35 y 50 años para participar en un estudio de neurorehabilitación

Los participantes no deberán tener estudios universitarios, ni presentar patologías neurológicas o trastornos psiquiátricos

Investigadoras del grupo de Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Granada buscan la colaboración de hombres sanos entre 35 y 50 años para participar en un estudio de neurorehabilitación dentro del proyecto de Excelencia de la Junta de Andalucía “Evaluación e intervención en actividades de la vida diaria en pacientes con deterioro cognitivo”, del que María Jesús Funes es la investigadora principal.

El objetivo de este estudio es evaluar a hombres cognitivamente sanos para que sirvan de grupo control para la evaluación e intervención de los procesos cognitivos implicados en las actividades cotidianas en personas con daño cerebral adquirido.

El estudio se realizará en dos sesiones de una hora de duración. En la primera sesión, los participantes realizarán pruebas de corte neuropsicológico y en la segunda sesión completarán pruebas funcionales.

Al finalizar el estudio los participantes podrán recibir, si así lo desean, un informe neuropsicológico que recoge el estado actual de sus procesos cognitivos (memoria, atención, lenguaje, funciones ejecutivas, etc.).

Los participantes del estudio deberán cumplir los siguientes requisitos:

  • Ser hombres
  • Tener una edad comprendida entre 35 y 50 años.
  • No tener estudios superiores (diplomaturas y licenciaturas).
  • No presentar patologías neurológicas ni trastornos psiquiátricos.

Los interesados en participar en el estudio deben contactar con las investigadoras Tamara García Morán o Estrella Ródenas en el correo electrónico cognicionyvidadiaria@gmail.com, o bien llamar al teléfono 666 889 279 (en horario de lunes a viernes de 10:00 a 20:00).

 

Síganos en Facebook:

image image

Síganos en Twitter:

image


Científicas de la UGR buscan hombres de entre 35 y 50 años para participar en un estudio de neurorehabilitación

Los participantes no deberán tener estudios universitarios, ni presentar patologías neurológicas o trastornos psiquiátricos

Investigadoras del grupo de Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Granada buscan la colaboración de hombres sanos entre 35 y 50 años para participar en un estudio de neurorehabilitación dentro del proyecto de Excelencia de la Junta de Andalucía “Evaluación e intervención en actividades de la vida diaria en pacientes con deterioro cognitivo”, del que María Jesús Funes es la investigadora principal.

El objetivo de este estudio es evaluar a hombres cognitivamente sanos para que sirvan de grupo control para la evaluación e intervención de los procesos cognitivos implicados en las actividades cotidianas en personas con daño cerebral adquirido.

El estudio se realizará en dos sesiones de una hora de duración. En la primera sesión, los participantes realizarán pruebas de corte neuropsicológico y en la segunda sesión completarán pruebas funcionales.

Al finalizar el estudio los participantes podrán recibir, si así lo desean, un informe neuropsicológico que recoge el estado actual de sus procesos cognitivos (memoria, atención, lenguaje, funciones ejecutivas, etc.).

Los participantes del estudio deberán cumplir los siguientes requisitos:

  • Ser hombres
  • Tener una edad comprendida entre 35 y 50 años.
  • No tener estudios superiores (diplomaturas y licenciaturas).
  • No presentar patologías neurológicas ni trastornos psiquiátricos.

Los interesados en participar en el estudio deben contactar con las investigadoras Tamara García Morán o Estrella Ródenas en el correo electrónico cognicionyvidadiaria@gmail.com, o bien llamar al teléfono 666 889 279 (en horario de lunes a viernes de 10:00 a 20:00).

 

Síganos en Facebook:

image image

Síganos en Twitter:

image


Concierto de Apertura de Curso (Facultades del Área de la Salud)

Concierto de piano, a cargo de Fermín Sánchez de Medina Contreras (Catedrático de Bioquímica)

  • Fecha: Miércoles, 25 de septiembre de 2013.
  • Lugar: Aula Magna. Facultad de Medicina.
  • Horario: 20:15 h.
  • Organiza: Facultades de: Farmacia, Odontología, Medicina, Ciencias de la Salud, Psicología y Ciencias del Deporte.
  • Más información: Programa del concierto

 

Síganos en Facebook:

image image

Síganos en Twitter:

image


Concierto de Apertura de Curso (Facultades del Área de la Salud)

Concierto de piano, a cargo de Fermín Sánchez de Medina Contreras (Catedrático de Bioquímica)

  • Fecha: Miércoles, 25 de septiembre de 2013.
  • Lugar: Aula Magna. Facultad de Medicina.
  • Horario: 20:15 h.
  • Organiza: Facultades de: Farmacia, Odontología, Medicina, Ciencias de la Salud, Psicología y Ciencias del Deporte.
  • Más información: Programa del concierto

 

Síganos en Facebook:

image image

Síganos en Twitter:

image