Usar software libre adecuado puede convertir un equipo aparentemente obsoleto en una herramienta perfectamente útil y potente

  • La Oficina de Software Libre de la UGR organiza un curso sobre mantenimiento y reutilización de material informático con software libre

¿Por qué un equipo deja de ser útil? Las claves necesarias para que cualquier equipo pueda recuperarse y prolongar su vida útil están en el equilibrio entre el hardware y el software. Usar software libre adecuado a las características del equipo puede convertir el material aparentemente obsoleto en una herramienta perfectamente útil y potente.

Este es el objetivo del curso “Mantenimiento y reutilización de material informático con software libre” que en su primera edición organiza la Oficina de Software Libre de la UGR a través de la Fundación General Universidad de Granada-Empresa, Escuela Internacional de Posgrado. El curso se celebrará el próximo mes de septiembre, del 23 al 27, en el Laboratorio del CEVUG y Oficina de Software Libre de la UGR.

Contenido académico:

  • Optimización de hardware.
  • Distribuciones libres de GNU/Linux.
  • Adaptación a las capacidades del equipo.
  • Optimización de software.
  • Personalización del entorno de trabajo.
  • Herramientas avanzadas.

El plazo de matrícula estará abierto hasta el 13 de septiembre.
Plazas: 30.
Horario: Días 23 y 24 de 16:30 a 19:30 h. Días 25 a 27 de 16:30 a 20:30 h.
Horas totales: 37.5
Matrícula: Escuela Internacional de Posgrado. Calle Paz nº 18.
Requisitos: cualquier persona interesada que reúna los requisitos de acceso a la Universidad.

Más información: Oficina de Software Libre de la UGR. C/Real de Cartuja nº 36-38. Correo elec: subdireccionosl@ugr.es – Web: http://osl.ugr.es

 

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La deficiencia de Yodo durante el embarazo empobrece el coeficiente intelectual del niño

66572 La deficiencia de Yodo durante el embarazo empobrece el coeficiente intelectual del niño. Niños nacidos de madres con deficiencia de yodo durante la gestación tenían con 8 años un coeficiente intelectual tres puntos inferior.

El yodo es esencial para el crecimiento, el desarrollo cerebral y las hormonas tiroideas. Se recomiendan una ingesta natural de yodo: pescado, marisco y productos lácteos durante el embarazo.Los niños nacidos de madres con carencia de yodo presentan peor habilidad para la lectura a los nueve años. A esa conclusión ha llegado un equipo internacional de científicos, pertenecientes al proyecto europeo Nutrimenthe, que coordina la profesora de la Universidad de Granada (UGR) Cristina Campoy Folgoso.

El yodo es esencial para el crecimiento, el desarrollo cerebral, la síntesis de hormonas tiroideas y la regulación de numerosos procesos metabólicos en el organismo. La deficiencia de yodo determina alteraciones del desarrollo cognitivo.

En ese estudio, los científicos reclutaron en Reino Unido más de 10.000 mujeres embarazadas, a quienes se tomaron muestras de orina y se analizaron sus concentraciones de yodo. Posteriormente, mediante pruebas de neurodesarrollo y la evaluación de diferentes habilidades cognitivas a los ocho y nueve años de edad, investigaron la relación de estos niveles de yodo y el desarrollo cognitivo de sus hijos.

El déficit de yodo en la población no es un problema únicamente de países en vías de desarrollo, pues informes recientes revelan índices bajos de yodo en países industrializados. En el Reino Unido se ha detectado que la deficiencia de yodo es muy común: afecta a dos tercios de las mujeres, especialmente a aquellas en edad fértil. Otros países, como Holanda, España o Dinamarca, hace tiempo que adoptaron medidas de prevención como la suplementación de la sal común con yodo para asegurar un mayor aporte de este mineral a través de la alimentación.

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La deficiencia de Yodo durante el embarazo empobrece el coeficiente intelectual del niño

66572 La deficiencia de Yodo durante el embarazo empobrece el coeficiente intelectual del niño. Niños nacidos de madres con deficiencia de yodo durante la gestación tenían con 8 años un coeficiente intelectual tres puntos inferior.

El yodo es esencial para el crecimiento, el desarrollo cerebral y las hormonas tiroideas. Se recomiendan una ingesta natural de yodo: pescado, marisco y productos lácteos durante el embarazo.Los niños nacidos de madres con carencia de yodo presentan peor habilidad para la lectura a los nueve años. A esa conclusión ha llegado un equipo internacional de científicos, pertenecientes al proyecto europeo Nutrimenthe, que coordina la profesora de la Universidad de Granada (UGR) Cristina Campoy Folgoso.

El yodo es esencial para el crecimiento, el desarrollo cerebral, la síntesis de hormonas tiroideas y la regulación de numerosos procesos metabólicos en el organismo. La deficiencia de yodo determina alteraciones del desarrollo cognitivo.

En ese estudio, los científicos reclutaron en Reino Unido más de 10.000 mujeres embarazadas, a quienes se tomaron muestras de orina y se analizaron sus concentraciones de yodo. Posteriormente, mediante pruebas de neurodesarrollo y la evaluación de diferentes habilidades cognitivas a los ocho y nueve años de edad, investigaron la relación de estos niveles de yodo y el desarrollo cognitivo de sus hijos.

El déficit de yodo en la población no es un problema únicamente de países en vías de desarrollo, pues informes recientes revelan índices bajos de yodo en países industrializados. En el Reino Unido se ha detectado que la deficiencia de yodo es muy común: afecta a dos tercios de las mujeres, especialmente a aquellas en edad fértil. Otros países, como Holanda, España o Dinamarca, hace tiempo que adoptaron medidas de prevención como la suplementación de la sal común con yodo para asegurar un mayor aporte de este mineral a través de la alimentación.

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El déficit de yodo en embarazadas perjudica al desarrollo cognitivo del feto

66572 Un equipo internacional de científicos, pertenecientes al proyecto europeo NUTRIMENTHE, que coordina la profesora de la Universidad de Granada (UGR) Cristina Campoy Folgoso, ha descubierto que el déficit de yodo durante el embarazo tiene efectos perjudiciales en el desarrollo cognitivo de la descendencia.

Los resultados de esta investigación, publicados en la revista The Lancet, han revelado que los niños nacidos de madres que presentaron deficiencia de yodo durante la gestación mostraron, a los ocho años de edad, un cociente intelectual tres puntos inferior que los demás, y peor habilidad para la lectura a los nueve años, informa la UGR en un comunicado.

El yodo es esencial para el crecimiento, el desarrollo cerebral, la síntesis de hormonas tiroideas y la regulación de numerosos procesos metabólicos en el organismo. La deficiencia de yodo determina alteraciones del desarrollo cognitivo y, por lo tanto, un correcto estado nutricional en yodo resulta especialmente relevante durante la gestación y los primeros años de vida para el desarrollo del cerebro del bebé.

Estudio ALSPAC

Estos resultados han surgido tras un reciente análisis del estudio ALSPAC por las profesoras Sara Bath y Pauline Emmett realizado en el contexto del proyecto europeo NUTRIMENTHE. El déficit de yodo en la población no es un problema únicamente de países en vías de desarrollo, pues informes recientes revelan índices bajos de yodo en países industrializados.

En el Reino Unido, donde se ha llevado a cabo esta investigación, se ha detectado que la deficiencia de yodo es muy común: afecta a dos tercios de las mujeres, especialmente a aquellas en edad fértil. Otros países, como Holanda, España o Dinamarca, hace tiempo que adoptaron medidas de prevención como la suplementación de la sal común con yodo para asegurar un mayor aporte de este mineral a través de la alimentación.

En el estudio ALSPAC, los científicos reclutaron más de 10.000 mujeres embarazadas, a quienes se tomaron muestras de orina. Se han analizado las concentraciones de yodo en muestras de orina de 1.040 de ellas.
Además, posteriormente, mediante pruebas de neurodesarrollo y la evaluación de diferentes habilidades cognitivas a los ocho y nueve años de edad, investigaron la relación de estos niveles de yodo y el desarrollo cognitivo de sus hijos.

Tras el análisis de los resultados, los científicos descubrieron que a los 8 años de edad hay tres puntos de diferencia en el coeficiente intelectual de los niños nacidos de madres con bajas concentraciones de yodo en los primeros meses del embarazo, frente a aquellos nacidos de madres que tenían niveles de yodo por encima del límite mínimo.

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La dieta durante el embarazo influye en el riesgo de diabetes del bebé
Una aplicación informática previene alteraciones emocionales en el embarazo
Mejor el yodo natural

Ante estos resultados, los expertos recomiendan una ingesta suficiente de yodo en las mujeres embarazadas, procurando obtenerlo a partir de alimentos naturales, principalmente del pescado, marisco y productos lácteos.

Se desaconseja el consumo de algas o suplementos que las contengan, pues podría provocar problemas tiroideos por exceso de ingesta de este mineral. Éstas y otras recomendaciones han sido publicadas a través de la British Dietetic Association, donde los autores aconsejan una ingesta diaria de yodo durante la gestación y la lactancia de 250 μg/día, mientras que para el resto de adultos bastaría con 150 μg/día.

El Proyecto Europeo NUTRIMENTHE, del 7º Programa Marco de la Unión Europea, ha sido financiado con más de 6 millones de euros, y desde 2008 lo coordina la profesora de la UGR Cristina Campoy. Veinte centros y más de 120 investigadores colaboran para el avance de esta investigación, con el objetivo de determinar los efectos de la dieta durante la vida precoz sobre el desarrollo cognitivo, el rendimiento mental y el desarrollo de la conducta y del comportamiento de los más de 20.000 niños involucrados en toda Europa.

Tanto los datos de este estudio sobre el yodo como otros resultados de este Proyecto Europeo serán presentados y debatidos por expertos internacionales en Granada los días 13 y 14 de septiembre, durante la NUTRIMENTHE Internacional Conference, que está siendo organizada desde la Universidad de Granada.

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El déficit de yodo en embarazadas perjudica al desarrollo cognitivo del feto

66572 Un equipo internacional de científicos, pertenecientes al proyecto europeo NUTRIMENTHE, que coordina la profesora de la Universidad de Granada (UGR) Cristina Campoy Folgoso, ha descubierto que el déficit de yodo durante el embarazo tiene efectos perjudiciales en el desarrollo cognitivo de la descendencia.

Los resultados de esta investigación, publicados en la revista The Lancet, han revelado que los niños nacidos de madres que presentaron deficiencia de yodo durante la gestación mostraron, a los ocho años de edad, un cociente intelectual tres puntos inferior que los demás, y peor habilidad para la lectura a los nueve años, informa la UGR en un comunicado.

El yodo es esencial para el crecimiento, el desarrollo cerebral, la síntesis de hormonas tiroideas y la regulación de numerosos procesos metabólicos en el organismo. La deficiencia de yodo determina alteraciones del desarrollo cognitivo y, por lo tanto, un correcto estado nutricional en yodo resulta especialmente relevante durante la gestación y los primeros años de vida para el desarrollo del cerebro del bebé.

Estudio ALSPAC

Estos resultados han surgido tras un reciente análisis del estudio ALSPAC por las profesoras Sara Bath y Pauline Emmett realizado en el contexto del proyecto europeo NUTRIMENTHE. El déficit de yodo en la población no es un problema únicamente de países en vías de desarrollo, pues informes recientes revelan índices bajos de yodo en países industrializados.

En el Reino Unido, donde se ha llevado a cabo esta investigación, se ha detectado que la deficiencia de yodo es muy común: afecta a dos tercios de las mujeres, especialmente a aquellas en edad fértil. Otros países, como Holanda, España o Dinamarca, hace tiempo que adoptaron medidas de prevención como la suplementación de la sal común con yodo para asegurar un mayor aporte de este mineral a través de la alimentación.

En el estudio ALSPAC, los científicos reclutaron más de 10.000 mujeres embarazadas, a quienes se tomaron muestras de orina. Se han analizado las concentraciones de yodo en muestras de orina de 1.040 de ellas.
Además, posteriormente, mediante pruebas de neurodesarrollo y la evaluación de diferentes habilidades cognitivas a los ocho y nueve años de edad, investigaron la relación de estos niveles de yodo y el desarrollo cognitivo de sus hijos.

Tras el análisis de los resultados, los científicos descubrieron que a los 8 años de edad hay tres puntos de diferencia en el coeficiente intelectual de los niños nacidos de madres con bajas concentraciones de yodo en los primeros meses del embarazo, frente a aquellos nacidos de madres que tenían niveles de yodo por encima del límite mínimo.

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Mejor el yodo natural

Ante estos resultados, los expertos recomiendan una ingesta suficiente de yodo en las mujeres embarazadas, procurando obtenerlo a partir de alimentos naturales, principalmente del pescado, marisco y productos lácteos.

Se desaconseja el consumo de algas o suplementos que las contengan, pues podría provocar problemas tiroideos por exceso de ingesta de este mineral. Éstas y otras recomendaciones han sido publicadas a través de la British Dietetic Association, donde los autores aconsejan una ingesta diaria de yodo durante la gestación y la lactancia de 250 μg/día, mientras que para el resto de adultos bastaría con 150 μg/día.

El Proyecto Europeo NUTRIMENTHE, del 7º Programa Marco de la Unión Europea, ha sido financiado con más de 6 millones de euros, y desde 2008 lo coordina la profesora de la UGR Cristina Campoy. Veinte centros y más de 120 investigadores colaboran para el avance de esta investigación, con el objetivo de determinar los efectos de la dieta durante la vida precoz sobre el desarrollo cognitivo, el rendimiento mental y el desarrollo de la conducta y del comportamiento de los más de 20.000 niños involucrados en toda Europa.

Tanto los datos de este estudio sobre el yodo como otros resultados de este Proyecto Europeo serán presentados y debatidos por expertos internacionales en Granada los días 13 y 14 de septiembre, durante la NUTRIMENTHE Internacional Conference, que está siendo organizada desde la Universidad de Granada.

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El Instituto Confucio de la UGR convoca 18 plazas becadas para el Campamento de Verano en China

El Instituto Confucio de la Universidad de Granada convoca 18 plazas becadas para el Campamento de Verano en la Universidad de Pekín, a las que pueden optar estudiantes del Instituto Confucio o estudiantes de grado/ posgrado de la Universidad de Granada que estudien chino en el momento de su solicitud. Los candidatos deberán tener una edad comprendida entre 18 y 55 años, y cierto nivel de conocimiento del idioma chino.

El curso de verano se llevará a cabo del 16 al 29 de septiembre de 2013 en la Universidad de Pekín. La programación del Campamento de Verano incluye el curso de lengua china, las clases de cultura china (caligrafía, historia, artes marciales, manualidades, etc.) y visitas culturales.

El plazo de solicitud está abierto hasta el 19 de julio de 2013. Los interesados deberán entregar personalmente en la oficina del Instituto Confucio o por correo electrónico a iconfucio@ugr.es

Los estudiantes becados se beneficiarán de la siguiente cobertura:

Alojamiento en habitación doble.
Manutención (la Universidad de Beijing proporcionará a los estudiantes una tarjeta con una suma de dinero –por determinar– para la comida en el comedor universitario).
Transporte local para las actividades culturales y recogida en aeropuerto.
Un tutor del Instituto Confucio acompañará a los estudiantes durante el curso de verano.
Curso de lengua y cultura chinas en el prestigioso centro de enseñanza de lengua china de la Universidad de Pekín.
Los gastos de los vuelos internacionales de ida y vuelta, del seguro médico internacional y del visado NO están incluidos en esta beca y deberán ser sufragados por cada estudiante.
Más información en la página web del Instituto Confucio de la UGR: www.institutoconfucio.ugr.es

Contacto: Instituto Confucio Universidad de Granada. Avd. Constitución, nº 18, Edif. Elvira (bajo). Teléfono: 958 24 51 61. Correo elec: iconfucio@ugr.es

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El Instituto Confucio de la UGR convoca 18 plazas becadas para el Campamento de Verano en China

El Instituto Confucio de la Universidad de Granada convoca 18 plazas becadas para el Campamento de Verano en la Universidad de Pekín, a las que pueden optar estudiantes del Instituto Confucio o estudiantes de grado/ posgrado de la Universidad de Granada que estudien chino en el momento de su solicitud. Los candidatos deberán tener una edad comprendida entre 18 y 55 años, y cierto nivel de conocimiento del idioma chino.

El curso de verano se llevará a cabo del 16 al 29 de septiembre de 2013 en la Universidad de Pekín. La programación del Campamento de Verano incluye el curso de lengua china, las clases de cultura china (caligrafía, historia, artes marciales, manualidades, etc.) y visitas culturales.

El plazo de solicitud está abierto hasta el 19 de julio de 2013. Los interesados deberán entregar personalmente en la oficina del Instituto Confucio o por correo electrónico a iconfucio@ugr.es

Los estudiantes becados se beneficiarán de la siguiente cobertura:

Alojamiento en habitación doble.
Manutención (la Universidad de Beijing proporcionará a los estudiantes una tarjeta con una suma de dinero –por determinar– para la comida en el comedor universitario).
Transporte local para las actividades culturales y recogida en aeropuerto.
Un tutor del Instituto Confucio acompañará a los estudiantes durante el curso de verano.
Curso de lengua y cultura chinas en el prestigioso centro de enseñanza de lengua china de la Universidad de Pekín.
Los gastos de los vuelos internacionales de ida y vuelta, del seguro médico internacional y del visado NO están incluidos en esta beca y deberán ser sufragados por cada estudiante.
Más información en la página web del Instituto Confucio de la UGR: www.institutoconfucio.ugr.es

Contacto: Instituto Confucio Universidad de Granada. Avd. Constitución, nº 18, Edif. Elvira (bajo). Teléfono: 958 24 51 61. Correo elec: iconfucio@ugr.es

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El yodo es crucial en el desarrollo intelectual del niño

66572 Los niños nacidos de madres que presentaron deficiencia de yodo durante la gestación mostraron, a los ocho años de edad, un coeficiente intelectual tres puntos inferior que los demás, y peor habilidad para la lectura a los nueve años, según estudio ALSPAC realizado por los científicos Sara Bath y Pauline Emmett, dentro del marco del proyecto europeo NUTRIMENTHE y la Universidad de Granada, coordinado por la profesora Cristina Campoy Folgoso.
Los resultados, publicados en la revista The Lancet, muestran que la deficiencia de yodo produce alteraciones del desarrollo cognitivo. Su correcta administración a la madre durante la gestación y en el bebé durante los primeros años de vida ayudan al desarrollo del cerebro del bebé.
El estudio ALSPAC se realizó en Reino Unido, donde la deficiencia de yodo en mujeres en edad fértil es común. Los científicos reclutaron más de 10.000 mujeres embarazadas, a quienes se tomaron muestras de orina y se analizaron las concentraciones de yodo en muestras de orina de 1.040 de ellas.
Entre ocho y nueve años después se realizaron pruebas de neurodesarrollo y se evaluaron las habilidades cognitivas de sus hijos. La conclusión fue que estos niños, de 8 años, «tenían tres puntos de diferencia en el coeficiente intelectual de los niños nacidos de madres con bajas concentraciones de yodo en los primeros meses del embarazo, frente a aquellos nacidos de madres que tenían niveles de yodo por encima del límite mínimo», según informa la Universidad de Granada.
Consejos de los expertos
Para lograr los niveles de yodo ideales, las recomendaciones de la British Dietetic Association para las mujeres embarazadas son:
-Ingerir suficiente de yodo durante el embarazo. Durante la gestación y la lactancia de 250 μg al día, mientras que para el resto de adultos bastaría con 150 μg/día.
-Procurar obtenerlo a partir de alimentos naturales, como pescado, marisco y lácteos.
-No consumir algas o suplementos que las contengan, pues podría provocar problemas tiroideos por exceso de ingesta de este mineral.
Tanto los datos de este estudio sobre el yodo como otros resultados de este Proyecto Europeo serán presentados y debatidos por expertos internacionales en Granada los días 13 y 14 de septiembre, durante la NUTRIMENTHE Internacional Conference, que está siendo organizada desde la Universidad de Granada.
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El yodo es crucial en el desarrollo intelectual del niño

66572 Los niños nacidos de madres que presentaron deficiencia de yodo durante la gestación mostraron, a los ocho años de edad, un coeficiente intelectual tres puntos inferior que los demás, y peor habilidad para la lectura a los nueve años, según estudio ALSPAC realizado por los científicos Sara Bath y Pauline Emmett, dentro del marco del proyecto europeo NUTRIMENTHE y la Universidad de Granada, coordinado por la profesora Cristina Campoy Folgoso.
Los resultados, publicados en la revista The Lancet, muestran que la deficiencia de yodo produce alteraciones del desarrollo cognitivo. Su correcta administración a la madre durante la gestación y en el bebé durante los primeros años de vida ayudan al desarrollo del cerebro del bebé.
El estudio ALSPAC se realizó en Reino Unido, donde la deficiencia de yodo en mujeres en edad fértil es común. Los científicos reclutaron más de 10.000 mujeres embarazadas, a quienes se tomaron muestras de orina y se analizaron las concentraciones de yodo en muestras de orina de 1.040 de ellas.
Entre ocho y nueve años después se realizaron pruebas de neurodesarrollo y se evaluaron las habilidades cognitivas de sus hijos. La conclusión fue que estos niños, de 8 años, «tenían tres puntos de diferencia en el coeficiente intelectual de los niños nacidos de madres con bajas concentraciones de yodo en los primeros meses del embarazo, frente a aquellos nacidos de madres que tenían niveles de yodo por encima del límite mínimo», según informa la Universidad de Granada.
Consejos de los expertos
Para lograr los niveles de yodo ideales, las recomendaciones de la British Dietetic Association para las mujeres embarazadas son:
-Ingerir suficiente de yodo durante el embarazo. Durante la gestación y la lactancia de 250 μg al día, mientras que para el resto de adultos bastaría con 150 μg/día.
-Procurar obtenerlo a partir de alimentos naturales, como pescado, marisco y lácteos.
-No consumir algas o suplementos que las contengan, pues podría provocar problemas tiroideos por exceso de ingesta de este mineral.
Tanto los datos de este estudio sobre el yodo como otros resultados de este Proyecto Europeo serán presentados y debatidos por expertos internacionales en Granada los días 13 y 14 de septiembre, durante la NUTRIMENTHE Internacional Conference, que está siendo organizada desde la Universidad de Granada.
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Il est démontré que la consommation de choline, un type de vitamine B, améliore la mémoire et la capacité de maintenir l’attention

  • C’est ce que révèle une étude expérimentale réalisée avec des souris par des scientifiques des universités de Grenade, Simón Bolivar du Venezuela et de York (Royaume-Uni)
  • La choline est présente dans des aliments d’origine animale, comme les œufs ou le foie de poulet et de veau, et végétale comme le soja et le germe de blé.

Une étude expérimentale réalisée avec des souris a démontré que la consommation de choline, une substance nutritive du groupe des vitamines B présente dans des aliments d’origine animale, comme les œufs ou le foie de poulet et de veau, et végétale comme le soja et le germe de blé, permet d’améliorer la mémoire à long terme et la capacité de maintenir l’attention. Ce travail, réalisé par des scientifiques des universités de Grenade, Simón Bolivar du Venezuela et de York (Royaume-Uni), a révélé que la choline est directement impliquée dans les processus d’attention et de mémorisation, et qu’elle permet de les moduler.

Les chercheurs ont effectivement vérifié les effets d’une augmentation de choline dans la diète de souris lors de deux épreuves qui prétendaient analyser l’influence de la consommation de cette vitamine dans les processus de mémoire et d’attention après l’accouchement et à l’âge adulte.

Pendant la première, les scientifiques ont administré de la choline à des souris pendant le dernier tiers de leur grossesse en vue d’évaluer l’effet de la choline prénatale dans la mémoire de leurs descendants. Pour cela, trois groupes de souris en état de grossesse ont été alimentées avec une diète riche, standard ou déficiente en choline. Postérieurement, une fois que leurs descendants ont atteint l’âge adulte, on a sélectionné un échantillonnage composé de 30 souris dont 10 étaient filles de mères alimentées avec un plus de choline, 10 avaient été déficitaires en cette vitamine et les autres 10 avaient eu une diète standard, agissant ainsi comme groupe de contrôle.

Mémoire à long terme

Avec cet échantillon de descendants adultes, on a réalisé une épreuve afin de mesurer leur mémoire de reconnaissance, ce qui a permis de vérifier que, lorsqu’on leur montrait un objet, au bout de 24 heures tous leurs petits (alimentés ou pas avec un supplément de choline) s’en souvenaient et semblaient familiarisés avec lui. Cependant, au bout de 48 heures, les souris qui avaient consommé de la choline en période prénatale reconnaissaient mieux l’objet que les standards, tandis que les déficitaires étaient incapables de le reconnaître. Les chercheurs ont donc conclu que la consommation de choline pendant la période prénatale améliore la mémoire à long terme des descendants lorsqu’ils sont adultes.

Avec la seconde épreuve, les chercheurs ont mesuré les changements d’attention qui se produisent chez les souris adultes alimentées pendant 12 semaines avec un plus de choline, face à celles qui n’ont pas consommé cette vitamine. Ils ont ainsi découvert que les souris qui avaient consommé de la choline maintenaient mieux l’attention que les autres lorsqu’on leur présentait un stimulus familier. Le groupe de contrôle, alimenté avec une diète standard, a montré un retard normal en apprentissage lorsque le stimulus familier acquérait un nouveau sens. Cependant, les souris supplémentées n’ont pas réduit leur attention au stimulus familier et ont appris rapidement le nouveau sens.

Ont participé à cette recherche les chercheuses du Département de Psychologie Expérimentale de l’Université de Grenade Isabel de Brugada Sauras et Hayarelis Moreno Gudiño (également chercheuse à l’Université Simón Bolívar du Venezuela, ainsi que Diamela Carias); Milagros Gallo Torre, chercheuse au Département de Psychobiologie et directrice de l’Institut Universitaire de Recherche en Neurosciences « Federico Olóriz », de l’Université de Grenade, et Geoffrey Hall, du Département de Psychologie de l’Université de York (Royaume-Uni). Leur travail a récemment donné lieu a deux articles, publiés dans les revues Nutritional Neuroscience et Behavioural Brain Research.

Sur le site http://youtu.be/un1u_ZoTYv8, on peut voir une vidéo illustrative (en espagnol) sur cette recherche, réalisée par UGRdivulga.

 

PHOTO : De gauche à droite, les chercheuses de l’Université de Grenade Isabel de Brugada Sauras, Hayarelis Moreno Gudiño et Milagros Gallo Torre, auteures de ce travail.

Contact: 

  • Isabel de Brugada Sauras. Département de Psychologie Expérimentale de l’UGR. Tél. : 958 249419 ; courriel : dbrugada@ugr.es
  • Hayarelis Moreno. Département de Psychologie Expérimentale de l’UGR ; courriel : hmoreno@correo.ugr.es

Il est démontré que la consommation de choline, un type de vitamine B, améliore la mémoire et la capacité de maintenir l’attention

  • C’est ce que révèle une étude expérimentale réalisée avec des souris par des scientifiques des universités de Grenade, Simón Bolivar du Venezuela et de York (Royaume-Uni)
  • La choline est présente dans des aliments d’origine animale, comme les œufs ou le foie de poulet et de veau, et végétale comme le soja et le germe de blé.

Une étude expérimentale réalisée avec des souris a démontré que la consommation de choline, une substance nutritive du groupe des vitamines B présente dans des aliments d’origine animale, comme les œufs ou le foie de poulet et de veau, et végétale comme le soja et le germe de blé, permet d’améliorer la mémoire à long terme et la capacité de maintenir l’attention. Ce travail, réalisé par des scientifiques des universités de Grenade, Simón Bolivar du Venezuela et de York (Royaume-Uni), a révélé que la choline est directement impliquée dans les processus d’attention et de mémorisation, et qu’elle permet de les moduler.

Les chercheurs ont effectivement vérifié les effets d’une augmentation de choline dans la diète de souris lors de deux épreuves qui prétendaient analyser l’influence de la consommation de cette vitamine dans les processus de mémoire et d’attention après l’accouchement et à l’âge adulte.

Pendant la première, les scientifiques ont administré de la choline à des souris pendant le dernier tiers de leur grossesse en vue d’évaluer l’effet de la choline prénatale dans la mémoire de leurs descendants. Pour cela, trois groupes de souris en état de grossesse ont été alimentées avec une diète riche, standard ou déficiente en choline. Postérieurement, une fois que leurs descendants ont atteint l’âge adulte, on a sélectionné un échantillonnage composé de 30 souris dont 10 étaient filles de mères alimentées avec un plus de choline, 10 avaient été déficitaires en cette vitamine et les autres 10 avaient eu une diète standard, agissant ainsi comme groupe de contrôle.

Mémoire à long terme

Avec cet échantillon de descendants adultes, on a réalisé une épreuve afin de mesurer leur mémoire de reconnaissance, ce qui a permis de vérifier que, lorsqu’on leur montrait un objet, au bout de 24 heures tous leurs petits (alimentés ou pas avec un supplément de choline) s’en souvenaient et semblaient familiarisés avec lui. Cependant, au bout de 48 heures, les souris qui avaient consommé de la choline en période prénatale reconnaissaient mieux l’objet que les standards, tandis que les déficitaires étaient incapables de le reconnaître. Les chercheurs ont donc conclu que la consommation de choline pendant la période prénatale améliore la mémoire à long terme des descendants lorsqu’ils sont adultes.

Avec la seconde épreuve, les chercheurs ont mesuré les changements d’attention qui se produisent chez les souris adultes alimentées pendant 12 semaines avec un plus de choline, face à celles qui n’ont pas consommé cette vitamine. Ils ont ainsi découvert que les souris qui avaient consommé de la choline maintenaient mieux l’attention que les autres lorsqu’on leur présentait un stimulus familier. Le groupe de contrôle, alimenté avec une diète standard, a montré un retard normal en apprentissage lorsque le stimulus familier acquérait un nouveau sens. Cependant, les souris supplémentées n’ont pas réduit leur attention au stimulus familier et ont appris rapidement le nouveau sens.

Ont participé à cette recherche les chercheuses du Département de Psychologie Expérimentale de l’Université de Grenade Isabel de Brugada Sauras et Hayarelis Moreno Gudiño (également chercheuse à l’Université Simón Bolívar du Venezuela, ainsi que Diamela Carias); Milagros Gallo Torre, chercheuse au Département de Psychobiologie et directrice de l’Institut Universitaire de Recherche en Neurosciences « Federico Olóriz », de l’Université de Grenade, et Geoffrey Hall, du Département de Psychologie de l’Université de York (Royaume-Uni). Leur travail a récemment donné lieu a deux articles, publiés dans les revues Nutritional Neuroscience et Behavioural Brain Research.

Sur le site http://youtu.be/un1u_ZoTYv8, on peut voir une vidéo illustrative (en espagnol) sur cette recherche, réalisée par UGRdivulga.

 

PHOTO : De gauche à droite, les chercheuses de l’Université de Grenade Isabel de Brugada Sauras, Hayarelis Moreno Gudiño et Milagros Gallo Torre, auteures de ce travail.

Contact: 

  • Isabel de Brugada Sauras. Département de Psychologie Expérimentale de l’UGR. Tél. : 958 249419 ; courriel : dbrugada@ugr.es
  • Hayarelis Moreno. Département de Psychologie Expérimentale de l’UGR ; courriel : hmoreno@correo.ugr.es

Científicos españoles homenajean al profesor Roque Hidalgo por su contribución a la investigación de coloides e interfases

El profesor Roque Hidalgo Álvarez, catedrático del departamento de Física Aplicada de la Universidad de Granada, ha sido homenajeado por la comunidad científica española y portuguesa en la Reunión Ibérica de Coloides e Interfases, celebrada recientemente en San Sebastián (5th Iberian Meeting on Colloids and Interfaces, RICI5).

Los investigadores de este ámbito científico, pertenecientes a universidades y centros de investigación de España y Portugal, han rendido un merecido homenaje al profesor Hidalgo, reconociendo su extraordinaria labor por la investigación, la innovación, la transferencia y la formación en ciencia y tecnología de coloides e interfases en España.

Durante su dilatada carrera investigadora, el catedrático de la UGR ha promovido un espacio de intercambio científico de excelencia, impulsando un curso de doctorado interuniversitario y, posteriormente, un máster interuniversitario, con los que se han formado numerosos doctores. Gracias a ellos, además, se han impulsado nuevas líneas de investigación multidisciplinares y punteras, se ha establecido un sólido puente entre docencia e investigación, y se ha potenciado y visibilizado la investigación española en este ámbito científico.

Roque Hidalgo Álvarez es, además, uno de los impulsores del grupo de Física de Fluidos y Biocoloides, perteneciente al Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Granada, que recientemente ha celebrado su 27 aniversario.

Grupo de Física de Fluidos y Biocoloides
El grupo de Física de Fluidos y Biocoloides está compuesto por físicos, químicos, bioquímicos y colaboradores externos. Realiza investigación multidisciplinar tanto básica como aplicada en Ciencia de Coloides e Interfases. Esta disciplina tiene influencia directa en medio ambiente, nutrición, tecnología de alimentos e industria agroalimentaria, industria farmacéutica y cosmética, industria química y biotecnológica, ciencias del mar, edafología, industria cerámica, industria petroquímica y derivados, industria de catalizadores…

En particular, estudian el mojado y la dinámica de gotas sobre superficies diseñadas química y topográficamente, suspensiones magnetorreológicas, emulsiones alimentarias, vectorización y encapsulación de fármacos, síntesis de nanopartículas y estabilidad coloidal. Para ello disponen de infraestructura e instrumentación comercial y diseñada ad hoc: ángulo de contacto, espectroscopía de fotocorrelación, electroforesis, reómetro, balanza de Langmuir…, pero también tienen experiencia en teoría (teoría del Gradiente, ecuaciones integro-diferenciales) como en simulación (dinámica Browniana, técnicas Montecarlo, dinámica rotacional estocástica).

Uno de los rasgos más destacables del grupo es la estrecha y dilatada colaboración con la industria, con convenios de colaboración con firmas como Repsol-YPF, KolmerSA, Biokit, Operon, etc.

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