Pág. 24: Esquiadores en bañador en Sierra Nevada
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Pág. 48: El Universidad recupera el pulso
Castellón frustra las opciones de ascenso del ‘Uni’, que acaba cuarto en la fase final
Pág. 73: Agenda
– Conferencias:
«No es economía, es ideología»
«Momentos en la lírica de Pablo García Baena»
– Exposiciones:
«Lágrimas de cristal»
«Esculturas dinámicas para llevar en la cabeza»
«La razón de los mayores, la luz del maestro, la línea que unifica»
«La poesía del diseño»
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Castellón frustra las opciones de ascenso del ‘Uni’, que acaba cuarto en la fase final
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«No es economía, es ideología»
«Momentos en la lírica de Pablo García Baena»
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64714 nvestigadores de la Universidad de Granada han desarrollado un nuevo sistema informático que permite predecir qué ventas tendrá un libro si se publica, una información muy útil para las editoriales, que podrían decidir así la tirada de una obra. La nueva herramienta, denominada PreTEL, se basa en redes neuronales artificiales.
Para desarrollarlo, Pedro Ángel Castillo Valdivieso y sus colegas del grupo de investigación GeNeura entrenaron previamente al sistema considerando datos de miles de libros ya publicados y obteniendo de este modo un modelo matemático de estimación de datos que es capaz de interpretar los valores de un nuevo libro para estimar la tirada óptima y la venta.
Los métodos basados en la inteligencia artificial -como las redes neuronales artificiales, los modelos de regresión logística, los árboles de decisión, y los modelos tipo ARIMA- tienen la capacidad de aprender y adaptarse, «de tal forma que si en el futuro se dispone de nuevos datos, se podrán re-entrenar para corregirse y mejorar los resultados de predicción», apunta Castillo Valdivieso. Así, cuanto mayor sea la base de conocimiento en lo referente al número de libros contenidos, mejor se espera que sea el modelo que realice la predicción, y mayor la calidad de las estimaciones.
64714 nvestigadores de la Universidad de Granada han desarrollado un nuevo sistema informático que permite predecir qué ventas tendrá un libro si se publica, una información muy útil para las editoriales, que podrían decidir así la tirada de una obra. La nueva herramienta, denominada PreTEL, se basa en redes neuronales artificiales.
Para desarrollarlo, Pedro Ángel Castillo Valdivieso y sus colegas del grupo de investigación GeNeura entrenaron previamente al sistema considerando datos de miles de libros ya publicados y obteniendo de este modo un modelo matemático de estimación de datos que es capaz de interpretar los valores de un nuevo libro para estimar la tirada óptima y la venta.
Los métodos basados en la inteligencia artificial -como las redes neuronales artificiales, los modelos de regresión logística, los árboles de decisión, y los modelos tipo ARIMA- tienen la capacidad de aprender y adaptarse, «de tal forma que si en el futuro se dispone de nuevos datos, se podrán re-entrenar para corregirse y mejorar los resultados de predicción», apunta Castillo Valdivieso. Así, cuanto mayor sea la base de conocimiento en lo referente al número de libros contenidos, mejor se espera que sea el modelo que realice la predicción, y mayor la calidad de las estimaciones.
El Instituto Confucio de la Universidad de Granada ha organizado, con el principal objetivo de difundir la cultura china, la exposición La Gran Belleza en Qinghai, que tendrá lugar el 6 y 7 de mayo, en la sala de exposiciones de la sede del ICUGR. La provincia de Qinghai está situada en el oeste de China, y ocupa 721.200 km2 de la parte noreste del altiplano tibetano. Desde siempre ha sido cuna de muchos grupos étnicos como Han, Tíbet, Uygur, Tu, Sala, Mongol, etc., quienes han creado un conjunto de cultura popular sumamente rico y variado: creencias antiguas, festivales rituales, coloridas pinturas, magníficos bordados, finas obras de papeles recortados y teatro de sombras muy animados. «Lo que les presentamos en esta muestra es precisamente uno de ellos -el arte del Tangka- una de las joyas del budismo tibetano.
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El Instituto Confucio de la Universidad de Granada ha organizado, con el principal objetivo de difundir la cultura china, la exposición La Gran Belleza en Qinghai, que tendrá lugar el 6 y 7 de mayo, en la sala de exposiciones de la sede del ICUGR. La provincia de Qinghai está situada en el oeste de China, y ocupa 721.200 km2 de la parte noreste del altiplano tibetano. Desde siempre ha sido cuna de muchos grupos étnicos como Han, Tíbet, Uygur, Tu, Sala, Mongol, etc., quienes han creado un conjunto de cultura popular sumamente rico y variado: creencias antiguas, festivales rituales, coloridas pinturas, magníficos bordados, finas obras de papeles recortados y teatro de sombras muy animados. «Lo que les presentamos en esta muestra es precisamente uno de ellos -el arte del Tangka- una de las joyas del budismo tibetano.
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64817 Un estudio experimental realizado con ratas ha demostrado que el consumo de colina, un nutriente perteneciente al grupo de las vitaminas B presente en alimentos como los huevos, el hígado de pollo y ternera, la soja y el germen de trigo, permite mejorar la memoria a largo plazo y la capacidad de atención.
Este trabajo, realizado por científicos de las universidades de Granada, Simón Bolívar de Venezuela y York (Reino Unido), ha revelado que la colina está implicada directamente en los procesos de atención y memoria, y permite modularlos.
En concreto, los investigadores comprobaron los efectos de la suplementación dietaria con colina en ratas, en dos experimentos que pretendían analizar la influencia del consumo de esta vitamina en los procesos de memoria y de atención durante la gestación y en la edad adulta.
En el primero de ellos, los científicos administraron colina a ratas durante el último tercio de la gestación, con el objetivo de evaluar el efecto de la colina prenatal en la memoria de sus descendientes. Para ello, tres grupos gestantes fueron alimentadas con una dieta rica, estándar o deficiente en colina.
Posteriormente, cuando los descendientes alcanzaron la edad adulta, se seleccionó una muestra formada por 30 ratas, de las que 10 eran hijas de madres que habían sido suplementadas con colina, 10 habían sido deficitarias en esta vitamina y las otras 10 con dieta estándar, que actuó como grupo control.
MEMORIA A LARGO PLAZO
Con esta muestra de descendientes adultos se llevó a cabo un experimento para medir su memoria de reconocimiento, en el que comprobaron que, cuando se les mostraba un objeto, transcurridas 24 horas todas las crías (suplementadas o no con colina) lo recordaban y les resultaba familiar.
Sin embargo, a las 48 horas, las ratas que habían consumido colina prenatalmente reconocían mejor el objeto que las estándar, mientras que las deficitarias eran incapaces de reconocerlo. Los científicos concluyeron así que el consumo de colina durante la etapa prenatal mejora la memoria a largo plazo de los descendientes en su edad adulta.
En el segundo experimento, los investigadores midieron los cambios de atención que se producían en las ratas adultas que fueron suplementadas durante 12 semanas con colina, frente a aquellas que no ingirieron esta vitamina. Descubrieron así que las ratas que habían tomado colina mantenían mejor la atención que las demás cuando se les presentaba un estímulo familiar.
El grupo control, alimentado con la dieta estándar, mostró el normal retraso en aprendizaje cuando este estímulo familiar adquiría un nuevo significado. Sin embargo, las ratas suplementadas no mostraron una reducción en atención al estímulo familiar, aprendiendo rápidamente el nuevo significado.
En esta investigación han participado las investigadoras del departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada Isabel de Brugada Sauras y Hayarelis Moreno Gudiño (quien también es investigadora de la Universidad Simón Bolívar de Venezuela junto con Diamela Carias); Milagros Gallo Torre, investigadora del departamento de Psicobiología y directora del Instituto Universitario de Investigación de Neurociencias ´Federico Olóriz´, ambos de la Universidad de Granada y Geoffrey Hall, del Department of Psychology de la Universidad de York (Reino Unido).
Su trabajo ha dado lugar recientemente a sendos artículos, publicados en las revistas Nutricional Neuroscience y Behavioural Brain Research.
64817 Un estudio experimental realizado con ratas ha demostrado que el consumo de colina, un nutriente perteneciente al grupo de las vitaminas B presente en alimentos como los huevos, el hígado de pollo y ternera, la soja y el germen de trigo, permite mejorar la memoria a largo plazo y la capacidad de atención.
Este trabajo, realizado por científicos de las universidades de Granada, Simón Bolívar de Venezuela y York (Reino Unido), ha revelado que la colina está implicada directamente en los procesos de atención y memoria, y permite modularlos.
En concreto, los investigadores comprobaron los efectos de la suplementación dietaria con colina en ratas, en dos experimentos que pretendían analizar la influencia del consumo de esta vitamina en los procesos de memoria y de atención durante la gestación y en la edad adulta.
En el primero de ellos, los científicos administraron colina a ratas durante el último tercio de la gestación, con el objetivo de evaluar el efecto de la colina prenatal en la memoria de sus descendientes. Para ello, tres grupos gestantes fueron alimentadas con una dieta rica, estándar o deficiente en colina.
Posteriormente, cuando los descendientes alcanzaron la edad adulta, se seleccionó una muestra formada por 30 ratas, de las que 10 eran hijas de madres que habían sido suplementadas con colina, 10 habían sido deficitarias en esta vitamina y las otras 10 con dieta estándar, que actuó como grupo control.
MEMORIA A LARGO PLAZO
Con esta muestra de descendientes adultos se llevó a cabo un experimento para medir su memoria de reconocimiento, en el que comprobaron que, cuando se les mostraba un objeto, transcurridas 24 horas todas las crías (suplementadas o no con colina) lo recordaban y les resultaba familiar.
Sin embargo, a las 48 horas, las ratas que habían consumido colina prenatalmente reconocían mejor el objeto que las estándar, mientras que las deficitarias eran incapaces de reconocerlo. Los científicos concluyeron así que el consumo de colina durante la etapa prenatal mejora la memoria a largo plazo de los descendientes en su edad adulta.
En el segundo experimento, los investigadores midieron los cambios de atención que se producían en las ratas adultas que fueron suplementadas durante 12 semanas con colina, frente a aquellas que no ingirieron esta vitamina. Descubrieron así que las ratas que habían tomado colina mantenían mejor la atención que las demás cuando se les presentaba un estímulo familiar.
El grupo control, alimentado con la dieta estándar, mostró el normal retraso en aprendizaje cuando este estímulo familiar adquiría un nuevo significado. Sin embargo, las ratas suplementadas no mostraron una reducción en atención al estímulo familiar, aprendiendo rápidamente el nuevo significado.
En esta investigación han participado las investigadoras del departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada Isabel de Brugada Sauras y Hayarelis Moreno Gudiño (quien también es investigadora de la Universidad Simón Bolívar de Venezuela junto con Diamela Carias); Milagros Gallo Torre, investigadora del departamento de Psicobiología y directora del Instituto Universitario de Investigación de Neurociencias ´Federico Olóriz´, ambos de la Universidad de Granada y Geoffrey Hall, del Department of Psychology de la Universidad de York (Reino Unido).
Su trabajo ha dado lugar recientemente a sendos artículos, publicados en las revistas Nutricional Neuroscience y Behavioural Brain Research.
Las hembras de gorrión invierten energía en la puesta de huevos según la capacidad del macho para llenar el nido de plumas.
Científicos de la Universidad de Granada, en colaboración con las universidades sudafricanas de Witwatersrand y el Centro de excelencia Percy FitzPatrick Institute de la Universidad de Cape Town, han descubierto que la hembra de gorrión común (Passer dometicus) invierte más en la puesta cuando el macho lleva más plumas al nido.
«Hemos realizado un experimento con dos tipos de tratamientos y un grupo control. En total observamos el comportamiento de 50 parejas de gorriones», declara a SINC Lola García López de Hierro, investigadora principal del estudio.
Según sus resultados, el transporte de las plumas podría ser producto de la selección sexual por parte de las hembras, ya que invierten más energía en la reproducción si tienen más plumas en el nido. «Son un gran aislante y las hembras saben que morirán menos pollos si el macho lleva más plumas», asegura la experta.
El experimento se llevó a cabo el entorno natural de la isla de Dassen (Sudáfrica) y es la primera vez que se ha descrito este comportamiento en el gorrión común.
Quitar y poner plumas
Los investigadores quitaron y pusieron plumas en los nidos de las cincuenta parejas de gorriones en diferentes estadios de reproducción de estas aves.
Una primera fase del tratamiento consistió en observar durante una hora el comportamiento de las parejas con crías de menos de cinco días para registrar diversas variables y ver su comportamiento si les quitaban una serie de plumas o si las dejaban. Posteriormente repitieron el experimento con pollos de más de diez días.
«Para las pruebas contamos con filmaciones del nido en las que recogimos los comportamientos de los gorriones y, con una tabla de variables, concluimos que cuantas más plumas hubiera en el nido, mayor número de huevos ponían los gorriones», apunta García-López de Hierro.
También observaron que las hembras al ver que les faltaban plumas en el nido llamaban a sus machos de forma exagerada, a lo que los gorriones respondían transportando más plumas y realizando un baile alrededor de la hembra al regresar.
Pájaros monógamos
El 90% de los gorriones son monógamos y mantienen sus parejas de un año a otro; sin embargo, en la elección de pareja interfieren numerosos factores. Por ejemplo, la mancha negra que tienen los machos en el pecho –comúnmente denominada babero–, indica su calidad biológica según el tamaño. «Cuanto más grande, mayor calidad, un aspecto fácilmente seleccionable por las hembras», explica la científica.
Otros factores demostrados sobre la capacidad biológica del macho son el rojo de la cabeza, es decir, «cuanto más caroteno invierten en el color de las plumas, mayor éxito sexual», y la relación entre el tamaño del pico y el tamaño del tarso.
Las hembras de gorrión invierten energía en la puesta de huevos según la capacidad del macho para llenar el nido de plumas.
Científicos de la Universidad de Granada, en colaboración con las universidades sudafricanas de Witwatersrand y el Centro de excelencia Percy FitzPatrick Institute de la Universidad de Cape Town, han descubierto que la hembra de gorrión común (Passer dometicus) invierte más en la puesta cuando el macho lleva más plumas al nido.
«Hemos realizado un experimento con dos tipos de tratamientos y un grupo control. En total observamos el comportamiento de 50 parejas de gorriones», declara a SINC Lola García López de Hierro, investigadora principal del estudio.
Según sus resultados, el transporte de las plumas podría ser producto de la selección sexual por parte de las hembras, ya que invierten más energía en la reproducción si tienen más plumas en el nido. «Son un gran aislante y las hembras saben que morirán menos pollos si el macho lleva más plumas», asegura la experta.
El experimento se llevó a cabo el entorno natural de la isla de Dassen (Sudáfrica) y es la primera vez que se ha descrito este comportamiento en el gorrión común.
Quitar y poner plumas
Los investigadores quitaron y pusieron plumas en los nidos de las cincuenta parejas de gorriones en diferentes estadios de reproducción de estas aves.
Una primera fase del tratamiento consistió en observar durante una hora el comportamiento de las parejas con crías de menos de cinco días para registrar diversas variables y ver su comportamiento si les quitaban una serie de plumas o si las dejaban. Posteriormente repitieron el experimento con pollos de más de diez días.
«Para las pruebas contamos con filmaciones del nido en las que recogimos los comportamientos de los gorriones y, con una tabla de variables, concluimos que cuantas más plumas hubiera en el nido, mayor número de huevos ponían los gorriones», apunta García-López de Hierro.
También observaron que las hembras al ver que les faltaban plumas en el nido llamaban a sus machos de forma exagerada, a lo que los gorriones respondían transportando más plumas y realizando un baile alrededor de la hembra al regresar.
Pájaros monógamos
El 90% de los gorriones son monógamos y mantienen sus parejas de un año a otro; sin embargo, en la elección de pareja interfieren numerosos factores. Por ejemplo, la mancha negra que tienen los machos en el pecho –comúnmente denominada babero–, indica su calidad biológica según el tamaño. «Cuanto más grande, mayor calidad, un aspecto fácilmente seleccionable por las hembras», explica la científica.
Otros factores demostrados sobre la capacidad biológica del macho son el rojo de la cabeza, es decir, «cuanto más caroteno invierten en el color de las plumas, mayor éxito sexual», y la relación entre el tamaño del pico y el tamaño del tarso.
La puerta principal ya está abierta. El mobiliario de la 4ª planta del aulario llega en septiembre.
Los alumnos de la Universidad de Granada (UGR) que llevan meses recibiendo sus clases en otros centros de la ciudad volverán al Campus el próximo día 20 de este mes. El delegado del rector en Melilla, Sebastián Sánchez, aseguró que se ha intentado acelerar al máximo la reapertura del aulario para que los estudiantes puedan realizar sus exámenes de junio en el centro.
Sánchez explicó, además, que ante la llegada de las fechas de exámenes en el centro permanente de la UNED en Melilla, donde habían sido reubicados la mayoría de los alumnos de la UGR, se planteaba un problema de espacio. El delegado del rector indicó que al tratarse de un centro de educación a distancia durante las fechas de evaluación necesitan más aulas disponibles, lo que hacía complicado que los estudiantes de la Universidad de Granada pudieran continuar dando sus clases en este centro.
Así, el delegado del rector señaló que el decano de la Facultad de Ciencias Sociales (la mayoría de los estudiantes que estaban fuera del Campus eran de este centro) se puso en contacto con él para darle a conocer la situación y han intentado que la empresa que se encargaba de la obra de la cuarta planta del aulario acelerara lo máximo posible la ejecución del proyecto.
El delegado apuntó que a partir del próximo día 20 de este mes los estudiantes podrán utilizar las tres plantas del aulario que ya estaban finalizadas, aunque en el caso de la cuarta planta habrá que esperar aún unas semanas para que esté totalmente disponible. Según Sánchez la previsión es que en junio esté lista la obra, aunque el equipamiento del mobiliario no llegará hasta el comienzo del próximo curso, en septiembre.
Sánchez aprovechó para agradecer una vez más a la UNED la colaboración que ha prestado a la UGR para la reubicación de los estudiantes durante estos meses. Además, recordó que la puerta principal del campus, que ha estado cerrada durante varios meses por las obras, fue reabierta esta semana.
Ubicación de los alumnos de las nuevas carreras
En cuanto a la ubicación de los estudiantes de las dos nuevas carreras que se implantarán el próximo curso en Melilla, el delegado el rector de la UGR en el Campus, Sebastián Sánchez, aseguró en declaraciones a El Faro que los decanos de las facultades afectadas están ya trabajando en ello, aunque señaló que aún no está decidido dónde se darán las clases de cada uno de los grados. Sánchez indicó que los espacios elegidos por cada centro dependerán en gran medida de las exigencias de cada carrera. Así, explicó que por ejemplo en el caso de Educación Física los estudiantes necesitarán espacios deportivos y que los de Enfermería requerirán laboratorios El delegado recordó que además de los espacios que cederá la Ciudad, contarán con la 4ª planta del aulario. El delegado del rector apuntó que serán los decanos los que decidan finalmente qué espacio eligen y que en los próximos meses se conocerá como queda configurado finalmente el Campus ‘externo’.