Universidad social El coste del desempleo

UEDE parecer una cantidad modesta, pero los 400 euros con los que la Universidad de Granada becará a 425 alumnos con dificultades económicas son un gesto que permitirá a algunos de los beneficiarios salvar el curso con algo más de holgura. Si queremos profesionales preparados en el futuro, ahora es el momento de invertir en ellos. La UGR así lo entiende y ha ampliado su presupuesto para ayudas sociales.
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Universidad social El coste del desempleo

UEDE parecer una cantidad modesta, pero los 400 euros con los que la Universidad de Granada becará a 425 alumnos con dificultades económicas son un gesto que permitirá a algunos de los beneficiarios salvar el curso con algo más de holgura. Si queremos profesionales preparados en el futuro, ahora es el momento de invertir en ellos. La UGR así lo entiende y ha ampliado su presupuesto para ayudas sociales.
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Siguen las críticas por los controles de asistencia a clase de los profesores

La Universidad de Granada aprobó en consejo de gobierno el pasado 4 de marzo que cada centro y facultad dispusiera de sistemas de control de la asistencia a clase de los docentes. Fuentes universitarias señalaron que el problema de las faltas del profesorado era mínimo, por cuanto que el porcentaje de los que sí cumplen con su horario es muy elevado. Sin embargo, se instó a los centros a establecer estos controles, medida que ha generado las críticas de los sindicatos.

 

En este sentido, FETE-UGT de la Universidad apunta a estas medidas de verificación de asistencia como uno de los motivos para movilizarse mañana miércoles. El sindicato convoca a una concentración a las 10:00 frente al Rectorado para exigir la negociación de un Plan de Ordenación Docente «transparente que sea público a toda la comunidad universitaria, que se retire de él la sobrecarga horaria de los 32 créditos, y que se abandone el proyecto de control presencial para el profesorado». El sindicato indica que «a pesar del malestar causado entre los profesores, el Rectorado sigue adelante con la imposición del control presencial para el personal docente, o como lo han bautizado eufemísticamente control de la actividad docente».

Recientemente la junta de personal del personal docente e investigador, señala UGT, aprobó un comunicado en el que rechaza la implantación de este control basado en las siguientes argumentos, «pone en duda el cumplimiento de las obligaciones del profesorado cuando actualmente no es un problema, se puede realizar con los mecanismos existentes, debe negociarse con los representantes de los trabajadores, y gran parte del trabajo del profesorado se realiza fuera de un lugar físico concreto y si se quiere controlar la actividad docente debería hacerse para todo, no solo para las clases presenciales».

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado un proyecto de Real Decreto por el que se establece un sistema de reconocimiento de nivel de máster para algunos grados universitarios, concretamente los de más duración. El texto recoge que hay grados, como en el caso de Medicina y otras titulaciones -generalmente en el ámbito de Ciencias de la Salud, según indica el Ministerio- que cuentan con una carga lectiva de créditos que «conlleva en ocasiones la adquisición de competencias» de un nivel superior al del grado.

El documento, que se puede consultar en la web del Ministerio, indica que hay títulos de grado que superan el umbral de los 240 crétidos y que, en el caso de contener al menos 60 créditos de nivel de máster «podrían aspirar a la calificación de nivel 3», lo que les permitiría el acceso a los estudios de doctorado «bien directamente, bien mediante la superación de unos complementos de formación».

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Siguen las críticas por los controles de asistencia a clase de los profesores

La Universidad de Granada aprobó en consejo de gobierno el pasado 4 de marzo que cada centro y facultad dispusiera de sistemas de control de la asistencia a clase de los docentes. Fuentes universitarias señalaron que el problema de las faltas del profesorado era mínimo, por cuanto que el porcentaje de los que sí cumplen con su horario es muy elevado. Sin embargo, se instó a los centros a establecer estos controles, medida que ha generado las críticas de los sindicatos.

 

En este sentido, FETE-UGT de la Universidad apunta a estas medidas de verificación de asistencia como uno de los motivos para movilizarse mañana miércoles. El sindicato convoca a una concentración a las 10:00 frente al Rectorado para exigir la negociación de un Plan de Ordenación Docente «transparente que sea público a toda la comunidad universitaria, que se retire de él la sobrecarga horaria de los 32 créditos, y que se abandone el proyecto de control presencial para el profesorado». El sindicato indica que «a pesar del malestar causado entre los profesores, el Rectorado sigue adelante con la imposición del control presencial para el personal docente, o como lo han bautizado eufemísticamente control de la actividad docente».

Recientemente la junta de personal del personal docente e investigador, señala UGT, aprobó un comunicado en el que rechaza la implantación de este control basado en las siguientes argumentos, «pone en duda el cumplimiento de las obligaciones del profesorado cuando actualmente no es un problema, se puede realizar con los mecanismos existentes, debe negociarse con los representantes de los trabajadores, y gran parte del trabajo del profesorado se realiza fuera de un lugar físico concreto y si se quiere controlar la actividad docente debería hacerse para todo, no solo para las clases presenciales».

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado un proyecto de Real Decreto por el que se establece un sistema de reconocimiento de nivel de máster para algunos grados universitarios, concretamente los de más duración. El texto recoge que hay grados, como en el caso de Medicina y otras titulaciones -generalmente en el ámbito de Ciencias de la Salud, según indica el Ministerio- que cuentan con una carga lectiva de créditos que «conlleva en ocasiones la adquisición de competencias» de un nivel superior al del grado.

El documento, que se puede consultar en la web del Ministerio, indica que hay títulos de grado que superan el umbral de los 240 crétidos y que, en el caso de contener al menos 60 créditos de nivel de máster «podrían aspirar a la calificación de nivel 3», lo que les permitiría el acceso a los estudios de doctorado «bien directamente, bien mediante la superación de unos complementos de formación».

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La UGR multiplica por siete sus ayudas sociales por la crisis

La Universidad de Granada (UGR) ha dotado con una partida presupuestaria de 170.000 euros su convocatoria extraordinaria de ayudas sociales, con las que espera cubrir, al menos en parte, las necesidades económicas de 425 estudiantes universitarios que no han podido acceder a las becas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de Juan Ignacio Wert. Esta cuantía multiplica por siete la dotación con la que nació este plan propio -en el curso 2010/2011- que ascendió a 23.045 euros, y también es superior a los 164.800 euros que se asignaron a este mismo programa el pasado curso académico.

La vicerrectora de Estudiantes de la UGR, Rosa María García, señala que esperan que este año el número de solicitudes para acceder a una de estas becas sea incluso mayor que el pasado año, cuando se contabilizó un total de 1.064 peticiones. «Las actuales circunstancias nos llevan a pensar que puedan ser más solicitantes que el curso pasado», señala la vicerrectora. Para saber si esta previsión es cierta habrá que esperar, como mínimo, hasta el próximo viernes 19, fecha en la que finalizará el plazo de presentación de solicitudes de esta convocatoria extraordinaria.

García señala que el Plan Propio de Becas y Ayudas al Estudio -que financia la UGR con sus propios recursos- es una «decidida apuesta porque las barreras económicas no sean un obstáculo para el estudio». Las cuentas para algunos de los estudiantes universitarios de la UGR no salen, según la vicerrectora, por «la actual situación económica, el incremento de los precios públicos y las mayores exigencias académicas para obtener una beca ministerial». Además, es necesario puntualizar -tal y como hace la propia convocatoria de ayudas sociales- que las becas ministeriales «sólo contemplan las primeras matrículas».

Este año se prevé becar a 425 alumnos con una cuantía máxima 400 euros -la convocatoria señala que la ayuda será proporcional a los créditos de los que se esté matriculado-, la vicerrectora de Estudiantes de la UGR señala que se valorarán «las circunstancias económicas de los solicitantes, pero igualmente se atienden las circunstancias familiares, personales, sociales y académicas personales».

En este sentido, Rosa María García reconoce que se han encontrado situaciones «de todo tipo, jubilaciones de los miembros de la unidad familiar que aportan ingresos, familias monoparentales, abandono familiar, estudiantes con familiares a su cargo…». Casos en los que, además, estos estudiantes «no han obtenido ningún tipo de ayuda, bien porque no la han solicitado o porque, solicitándola, no cumplen los requisitos de las respectivas convocatorias». Precisamente este tipo de circunstancias son «especialmente» valoradas por la comisión de selección.

Desde la Universidad se es consciente de que la precariedad económica puede «afectar a la continuidad en los estudios de nuestros estudiantes», por lo que, según la vicerrectora, «se ha realizado un importante esfuerzo por fortalecer económicamente este programa».

Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil (CSE), Francisco Hidalgo señala que la iniciativa de la UGR es «muy positiva». «Han aumentado la partida y eso dice mucho, sobre todo en época de crisis», defiende este estudiante, que, sin embargo, critica que «el problema» es que este tipo de ayudas sociales -en este caso otorgadas por la Universidad de Granada- «al final suple una financiación que debería llegar desde el Ministerio» de Educación, que, alega Hidalgo, «ha endurecido los requisitos» para poder optar a una de sus becas.

La estimación realizada por los sindicatos con datos nacionales, hasta «120.000 estudiantes han sido expulsados del sistema universitario por motivos económicos».

Según alega este estudiante, las ayudas que ahora pueden solicitarse a la Universidad de Granada «pueden parecer testimoniales» por su cuantía, de 400 euros, «pero son importantes para quien las recibe», ya que algunos universitarios se ven en serios apuros para poder hacer frente a los gastos que genera realizar estudios universitarios. «Con la tasa de desempleo del 50% entre los jóvenes, es muy difícil que un estudiante pueda compatibilizar los estudios con un trabajo», quimera que se vuelve, directamente, imposible si es universitario cursa estudios de una «titulación técnica», por la carga lectiva que suponen.

Las solicitudes para los estudiantes interesados pueden descargarse de la página web del Vicerrectorado de Estudiantes (ve.ugr.es) y presentarse en el registro antes del viernes.

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La UGR multiplica por siete sus ayudas sociales por la crisis

La Universidad de Granada (UGR) ha dotado con una partida presupuestaria de 170.000 euros su convocatoria extraordinaria de ayudas sociales, con las que espera cubrir, al menos en parte, las necesidades económicas de 425 estudiantes universitarios que no han podido acceder a las becas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de Juan Ignacio Wert. Esta cuantía multiplica por siete la dotación con la que nació este plan propio -en el curso 2010/2011- que ascendió a 23.045 euros, y también es superior a los 164.800 euros que se asignaron a este mismo programa el pasado curso académico.

La vicerrectora de Estudiantes de la UGR, Rosa María García, señala que esperan que este año el número de solicitudes para acceder a una de estas becas sea incluso mayor que el pasado año, cuando se contabilizó un total de 1.064 peticiones. «Las actuales circunstancias nos llevan a pensar que puedan ser más solicitantes que el curso pasado», señala la vicerrectora. Para saber si esta previsión es cierta habrá que esperar, como mínimo, hasta el próximo viernes 19, fecha en la que finalizará el plazo de presentación de solicitudes de esta convocatoria extraordinaria.

García señala que el Plan Propio de Becas y Ayudas al Estudio -que financia la UGR con sus propios recursos- es una «decidida apuesta porque las barreras económicas no sean un obstáculo para el estudio». Las cuentas para algunos de los estudiantes universitarios de la UGR no salen, según la vicerrectora, por «la actual situación económica, el incremento de los precios públicos y las mayores exigencias académicas para obtener una beca ministerial». Además, es necesario puntualizar -tal y como hace la propia convocatoria de ayudas sociales- que las becas ministeriales «sólo contemplan las primeras matrículas».

Este año se prevé becar a 425 alumnos con una cuantía máxima 400 euros -la convocatoria señala que la ayuda será proporcional a los créditos de los que se esté matriculado-, la vicerrectora de Estudiantes de la UGR señala que se valorarán «las circunstancias económicas de los solicitantes, pero igualmente se atienden las circunstancias familiares, personales, sociales y académicas personales».

En este sentido, Rosa María García reconoce que se han encontrado situaciones «de todo tipo, jubilaciones de los miembros de la unidad familiar que aportan ingresos, familias monoparentales, abandono familiar, estudiantes con familiares a su cargo…». Casos en los que, además, estos estudiantes «no han obtenido ningún tipo de ayuda, bien porque no la han solicitado o porque, solicitándola, no cumplen los requisitos de las respectivas convocatorias». Precisamente este tipo de circunstancias son «especialmente» valoradas por la comisión de selección.

Desde la Universidad se es consciente de que la precariedad económica puede «afectar a la continuidad en los estudios de nuestros estudiantes», por lo que, según la vicerrectora, «se ha realizado un importante esfuerzo por fortalecer económicamente este programa».

Desde la Coordinadora Sindical Estudiantil (CSE), Francisco Hidalgo señala que la iniciativa de la UGR es «muy positiva». «Han aumentado la partida y eso dice mucho, sobre todo en época de crisis», defiende este estudiante, que, sin embargo, critica que «el problema» es que este tipo de ayudas sociales -en este caso otorgadas por la Universidad de Granada- «al final suple una financiación que debería llegar desde el Ministerio» de Educación, que, alega Hidalgo, «ha endurecido los requisitos» para poder optar a una de sus becas.

La estimación realizada por los sindicatos con datos nacionales, hasta «120.000 estudiantes han sido expulsados del sistema universitario por motivos económicos».

Según alega este estudiante, las ayudas que ahora pueden solicitarse a la Universidad de Granada «pueden parecer testimoniales» por su cuantía, de 400 euros, «pero son importantes para quien las recibe», ya que algunos universitarios se ven en serios apuros para poder hacer frente a los gastos que genera realizar estudios universitarios. «Con la tasa de desempleo del 50% entre los jóvenes, es muy difícil que un estudiante pueda compatibilizar los estudios con un trabajo», quimera que se vuelve, directamente, imposible si es universitario cursa estudios de una «titulación técnica», por la carga lectiva que suponen.

Las solicitudes para los estudiantes interesados pueden descargarse de la página web del Vicerrectorado de Estudiantes (ve.ugr.es) y presentarse en el registro antes del viernes.

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La Universidad perderá el próximo curso 60 docentes

Los recortes a los que están obligados todas las administraciones públicas ya planean sobre el desarrollo del próximo curso académico en la Universidad de Granada (UGR). La tasa de reposición del 10% a la que obliga el plan de ajustes del Gobierno de Mariano Rajoy hará que la institución académica granadina pierda el próximo curso unos 60 de docentes, según los cálculos realizados por FETE-UGT. 

Los datos facilitados por el Vicerrectorado de Ordenación Académica indican que para 2013/2014 está previsto que se jubilen 33 profesores. De éstos, siempre según la información del Vicerrectorado, 20 dejarán la docencia por haber llegado a los 70 años, mientras que el resto, hasta trece, son jubilaciones voluntarias. Sin embargo, fuentes de UGT de la Universidad elevan el número de vacantes para el año que viene hasta 68, entre bajas definitivas y jubilaciones, por lo que el número de incorporaciones sería de apenas siete docentes, y se perderían 61 puestos.

El sindicato explica que en este momento la Junta de Andalucía está en proceso de elaborar un borrador en el que se plantea al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de Juan Ignacio Wert que las plazas de catedrático que queden vacantes el próximo curso por jubilación no cuenten dentro del tope impuesto. Esas plazas serían ocupadas por profesores que en la actualidad imparten clase, por lo que «no se genera un gasto nuevo», únicamente un docente que ya trabaja para la Universidad promocionaría.

Del mismo modo, UGT señala que la Junta también estudia en ese borrador que el paso de profesores temporales a fijos tampoco sea considerado creación de nuevas plazas y, por lo tanto, no compute a la hora de establecer el tope del 10% de reposición.

La premisa con la que se trabaja en el borrador de la Junta es que si un docente ya está dando clase en la Universidad -incluso con un contrato temporal- o trabaja como investigador no cuente para la Administración a la hora de ocupar otra plaza. «Sería una promoción, en ningún caso un gasto nuevo», subrayan desde UGT. Únicamente se consideraría que se ha ocupado una plaza -y por lo tanto computaría para la Administración- en el caso de aquellos docentes que sean contratados de fuera, o lo que es lo mismo, que no ocupen actualmente un puesto en la Universidad de Granada.

En este sentido, desde UGT se pide a la UGR que envíe «a la mayor brevedad» a la Junta una propuesta de convocatoria de plazas para 2013.

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La Universidad perderá el próximo curso 60 docentes

Los recortes a los que están obligados todas las administraciones públicas ya planean sobre el desarrollo del próximo curso académico en la Universidad de Granada (UGR). La tasa de reposición del 10% a la que obliga el plan de ajustes del Gobierno de Mariano Rajoy hará que la institución académica granadina pierda el próximo curso unos 60 de docentes, según los cálculos realizados por FETE-UGT. 

Los datos facilitados por el Vicerrectorado de Ordenación Académica indican que para 2013/2014 está previsto que se jubilen 33 profesores. De éstos, siempre según la información del Vicerrectorado, 20 dejarán la docencia por haber llegado a los 70 años, mientras que el resto, hasta trece, son jubilaciones voluntarias. Sin embargo, fuentes de UGT de la Universidad elevan el número de vacantes para el año que viene hasta 68, entre bajas definitivas y jubilaciones, por lo que el número de incorporaciones sería de apenas siete docentes, y se perderían 61 puestos.

El sindicato explica que en este momento la Junta de Andalucía está en proceso de elaborar un borrador en el que se plantea al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de Juan Ignacio Wert que las plazas de catedrático que queden vacantes el próximo curso por jubilación no cuenten dentro del tope impuesto. Esas plazas serían ocupadas por profesores que en la actualidad imparten clase, por lo que «no se genera un gasto nuevo», únicamente un docente que ya trabaja para la Universidad promocionaría.

Del mismo modo, UGT señala que la Junta también estudia en ese borrador que el paso de profesores temporales a fijos tampoco sea considerado creación de nuevas plazas y, por lo tanto, no compute a la hora de establecer el tope del 10% de reposición.

La premisa con la que se trabaja en el borrador de la Junta es que si un docente ya está dando clase en la Universidad -incluso con un contrato temporal- o trabaja como investigador no cuente para la Administración a la hora de ocupar otra plaza. «Sería una promoción, en ningún caso un gasto nuevo», subrayan desde UGT. Únicamente se consideraría que se ha ocupado una plaza -y por lo tanto computaría para la Administración- en el caso de aquellos docentes que sean contratados de fuera, o lo que es lo mismo, que no ocupen actualmente un puesto en la Universidad de Granada.

En este sentido, desde UGT se pide a la UGR que envíe «a la mayor brevedad» a la Junta una propuesta de convocatoria de plazas para 2013.

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Jóvenes de la Inmigración y la Emigración en la Unión Europea – Conclusiones

Vicente Marín, Director de Parainmigrantes.info, participó en las Jornadas organizadas por la Universidad de Granada y la Asociación SARAE. 

Las Jornada de Jóvenes de la Emigración e Inmigración en la Unión Europea surgen como una necesidad de informar y difundir entre la juventud de la Universidad de Granada y de la Sociedad en general sobre el proyecto que la Asociación SARAE viene desarrollando sobre la Integración de las personas inmigrantes desde una intervención transversal con la enseñanza del castellano, dentro de la Iniciativa Comunitaria de Jóvenes en Acción.

Cuando se solicitó la colaboración a la Universidad de Granada, a la Facultad de Ciencias del Trabajo en primera instancia a través de su Decano D. Pedro Antonio García López, fue inmediata y nos puso en contacto con el profesorado que podía ayudarnos y de esa manera se configuró el equipo coordinador, con una profesora y un profesor de la Facultad y la responsable de programas y proyectos de la Asociación.

También nos ha cedido el Salón de Actos. Ha colaborado la Vicerrectora de Estudiantes en la Inauguración en representación de la UGR ya que se consideró que el programa propuesto tiene calidad académica.

Aquí hay que hacer una mención especial de la Profesora Mercedes Moya Escudero, Catedrática de Derecho internacional Privado de la UGR ya que desde el principio le pareció una idea muy oportuna e importante trabajando y proporcionando a las Jornadas las y los Ponentes más adecuados a la temática que se quería debatir.

La asistencia a las Jornadas ha sido en algunos momentos mayor del aforo del auditorio que se dispuso, este salón tiene un aforo de 150 butacas, el respeto a las/os ponentes y entre las personas asistentes y el personal voluntario organizador de las jornadas fue en todo momento de respeto y de gran interés, haciendo posible un desarrollo de debate y reflexión de calidad, pudiendo cumplir de manera satisfactoria con las expectativas y alcanzando sobradamente los objetivos.

Esta experiencia ha sido tan positiva que desde la Asociación se iniciarán gestiones para que desde el Vicerrectorado de Estudiantes se estudie la posibilidad de repetir la experiencia ya que el alumnado de las distintas facultades las han valorado como excelentes y que no sólo han cubierto sus expectativas sino que se han informado de cuestiones que desconocían y que les van a ayudar a tomar decisiones sobre sus diferentes carreras profesionales.

A continuación se harán, a modo de titulares lo que podríamos destacar de las distintas ponencias:

Ponencia Inaugural.

Derechos de las/os Extranjeros en la UE en tiempos de crisis. Mercedes Moya, catedrática de Derecho Internacional Privado de la UGR y Directora del Máster en Derecho de Extranjería.

No hay que hablar de los inmigrantes, «odio esa palabra», dice Moya. Hay que llamarles extranjeros, que somos todos cuando traspasamos las fronteras. «Eso de la UE se lo creen 3, una vez traspasadas las fronteras ya eres extranjero». Ese término es para arriba y para abajo. Eres extranjero cuando no eres español.

«A nivel de derechos bastaría con la condición de ciudadano, después de haber pasado tantos trámites. Lo que es la Ley de Extranjería, no ha traspuesto las directrices a nivel europeo por fortuna, porque las europeas son bastante más duras que las propias». El programa de Estocolmo y el plan de acción para ponerlo en marche se llama «Una Europa abierta y segura que sirva y proteja al ciudadano»:

Abierta: las fronteras.
Segura: no pasa nada.
«Al servicio y la protección del ciudadano». Problema: qué significa ciudadano, sólo nacional de la UE. ¿Qué pasa con los de terceros países en situación administrativa regular? ¡Ah! La UE los ignoras olímpicamente menos para los cuatro derechos fundamentales que se le reconoce a la persona. Y son considerados grupo vulnerable de exclusión y pobreza y alfabetización. Por tanto, esa Europa abierta y segura no es para los ciudadanos de terceros países. ¿Movilidad?
La movilidad también se controla de forma férrea, sobre todo en tiempos de crisis. Cierre de las fronteras interiores. Los españoles, los portugueses, dicen que ya hay muchos en Suiza y por eso dice que se va a poner un cupo máximo de españoles para poder restringir. Ahora resulta que ponen una cláusula. Si había libre circulación, sí, pero luego me cuesta mucho trabajo echarte. Si te estudias las directivas se descubren las diferencias entre unas personas y otras, como por ejemplo con los trabajadores de terceros países: ¿qué es eso de que tengan prestación por desempleo? Nada de eso fue posible hasta 2011.

La diversificación derivada de la crisis le da el triunfo a la desigualdad. Autorización y derechos reconocidos, sí, pero en función de la autorización solicitada. La discrecionalidad de los estados y de la UE más la crisis hace que los derechos que se traspongan, si se trasponen, sean muy puntuales. La Ley de Extranjería de España realmente tiene una cota de derechos muy alta, sobre todo para los que tienen un fuerte coste económico como la educación.

Mesa 1.

Movilidad por el territorio de la UE. Libre circulación por el territorio de la UE. Juan Manuel Puerta, Jefe de la Dependencia de Trabajo e Inmigración de la Subdelegación del Gobierno en Granada.

La movilidad puede tener un aspecto subjetivo, sujeto al cambio del estatus jurídico que pueda tener una persona: casado, residente, trabajador…. Dependiendo de la casta en la que te encuentres y se usa una tarjeta u otra.

Los últimos datos oficiales del Ministerio, a 30 de septiembre de 2012, dicen que en España hay mitad y mitad en cuanto a residentes. Hasta la fecha ha habido un alto porcentaje de inmigrantes de libre circulación, pero está surgiendo un pequeño cambio.

En Granada la mayoría de los inmigrantes son titulares ya de residencia de larga duración.

No existe en la práctica una movilidad real. Titulares de prensa como «Suiza, preocupada por el efecto llamada», «Alemania relaja las reglas de inmigración para atraer trabajo cualificado», «Cameron endurecerá la inmigración en el Reino Unido» lo demuestran. «Los requisitos son difícilmente cumplibles», dice Puerta.

Tarjeta Sanitaria europea. Félix Usúa, Funcionario de la Tesorería General de la Seguridad Social de Granada.

«Estoy obligado a corregir a Mercedes. Para los funcionarios que trabajamos en la Administración, todo lo que ocurre en este marco de crisis en temas de asistencia sanitaria y prestaciones no nos puede coger de sorpresa. En Europa nunca se ha pretendido ni se pretende hacer un sistema de Seguridad Social, incluyendo la prestación sanitaria básica. Las partidas de gastos son las más importantes de cada estado y es muy difícil poner a todos de acuerdo además no haber voluntad alguna», dice Usúa. «Antes veremos la armonización fiscal que la de la Seguridad Social. Y además entendemos por armonizar que dentro de cincuenta años los sistemas sean parecidos».

La tarjeta sanitaria europea es puro márketing. La finalidad es que si te trasladas a otro país se demuestre que tienes el derecho porque otro país paga por ti.

Validez de los títulos obtenidos en España en otros estados de la UE. Ricardo Rueda, profesor titular de Derecho Internacional Privado en la UGR.

«Es un ámbito apasionante». Lo primero que tenemos que tener presente es que de un título español se pueden obtener efecto para trabajar o académico, para ampliar estudios. No penséis que yo puedo salir de aquí con mi título español y puedo hacerlo valer en otro país de la UE, hay que someter el título a una serie de trámites, dice Rueda.

Trámite de homologación que supone una demora en el ejercicio de la profesión. Se trata de abrir un expediente administrativo.

Respecto a la homologación de títulos en países de la UE: en caso de déficit en la formación académica las autoridades del Estado de Acogida podrán decir que sí pero condicionado a medidas complementarias (prueba de aptitud o periodo de prácticas de 3 años como máximo). Una vez reconocido el título se pueden usar ambos títulos: el del país de origen y destino.

Mesa 2.

Autorizaciones necesarias para permanecer en España. Autorización de trabajo y sucesiva renovaciones. Juan Manuel León, Jefe de la Oficina de Extranjeros de la Subdelegación del Gobierno de Granada.

Derecho de configuración legal la diferenciación entre nacionales y extranjeros sin que suponga una vulneración de los derechos. ¿Cuáles son los mecanismos para integrarse en el ordenamiento jurídico español desde el punto de vista del trabajo? Existen barreras de entrada y la principal es la situación nacional de empleo, con el catálogo de ocupaciones de difícil cobertura, publicado cada tres meses y en principio la base que permite abrir o no la puerta a ciudadanos extranjeros. En la actualidad recoge dos modalidades: deportistas y entrenadores deportivos, sólo éstos pueden acceder al mercado laboral español.

Procesos ordinarios:

Gestión colectiva de contratación de origen. En realidad el procedimiento se inicia con un proceso de selección en el país de origen. Dentro de este proceso hay un supuesto que es el derivado del visado que se entrega a los hijos y nietos de españoles de origen durante 3 meses para encontrar un puesto de trabajo sin límites en el ámbito de búsqueda.
Autorizaciones advas. Individuales. Serían las de residencia y trabajo por cuenta ajena y propia y otros grupos como investigadores, deportistas… Con excepción de los rumanos que precisan una autorización de residencia especial para trabajar en España.
Igualdad tributaria para nacionales y extranjeros.

El arraigo como solución a la irregularidad. Francisco Dorado, asesor jurídico del Servicio de Atención al Inmigrante del Ayuntamiento de Granada.

Arraigo, solución e irregularidad. El arraigo viene a romper como institución jurídica, el discurso en el que se inicia y cierra el círculo de los derechos y las obligaciones en España. El arraigo es la excepción a la entrada y permanencia en el país, y es algo que chirria por la propia excepción que supone.

Hay muchos poros en este aparente impermeable bidón que supone la ley de extranjería. Quien realmente soluciona es el empleo, no el arraigo. En España hay una división entre legislador y gobierno, y una frustración por parte de las expectativas del legislador: la de que no se considerara la situación nacional de empleo en este sentido.

Esto es una válvula en una olla exprés. La válvula no se puede taponar, porque explota; la válvula no se puede perder, porque explota. El Gobierno procede a la regulación de extranjeros porque la ley no se cumple de entrada. Y entonces es necesario prever estas circunstancias especiales: si todo el mundo entrara con su visado, su contrato y su permiso esto sería un mundo feliz.

Promover la actividad irregular administrativa de entrada. Es paradójico que cuando una persona no pueda obtener la situación regular se consigan por otras vías. ¿Por qué hay que esperar tres y cinco años para conseguir la regularidad? Hay que poner trámites, ¿pero en qué beneficia al estado tener una comunidad de rumanos en situación irregular?

Toda persona que solicita el arraigo paraliza el procedimiento de expulsión hasta que este se resuelva. Y muchos extranjeros usan esta arma para evitar la expulsión por parte de la policía.

Autorización de residencia por reagrupación familiar. Mercedes Soto, Doctora en Derecho Internacional Privado y coordinadora del máser en derecho de extranjería.

Permite permanecer en España y trabajar sin solicitar nada más, una gran novedad en esta última reforma. Entras, permaneces de forma legal y puedes trabajar.

Quién y cómo se puede conseguir.

Te puedes traer a tu cónyuge (sólo uno; parejas con demostrada convivencia), hijos (menores de 18 años en el momento de la solicitud de la reagrupación), padres y suegros. Parece sencillo pero hay problemas específicos.

Cónyuge siempre que le matrimonio no sea de conveniencia ¿cómo se controla? Si tienes muchos cónyuges sólo se puede traer uno. ¿Pensiones de viudedad? ¿Cónyuge del mismo sexo? ¿a qué pareja puedes traer? Con la que te hayas registrado o con la que se demuestre convivencia continuada o se tengan hijos en común. Cuando la ley de extranjería es más beneficiosa que el derecho comunitario, se aplica la LE.
Padres. Dinero que has tenido que mandar a tus padres durante la estancia en España para demostrar la dependencia económica de los padres respecto al extranjero: 51% del PIB del país de origen o residencia de los ascendentes en el período de un año.
Mesa 3.

Derechos de los extranjeros.

Derecho a la educación, Ana Rubio Castro, catedrática de Filosofía del Derechos de la UGR.

Condiciones desfavorables de los menores, que no deciden migrar, y que no se implican suficientemente en el sistema educativo. Se ofrece una imagen distorsionada de la realidad, que no tienen desventajas por su origen y que las tienen igual que los nacionales que se encuentran en las mismas condiciones.

Existe una suposición, la de que los políticos se preocupan por los menores, pero no es cierto porque no son vistos como sujetos con derechos propios. Y al calificarlos y ponerles etiquetas se rompe con la imagen de un menor con derechos, como debería ser, con independencia de su familia de origen.

La falta de éxito escolar de los menores depende de que éstos hayan sido escolarizados entre los 0 y 6 años. Y los menores que no se incluyen en el sistema en esas franjas luego tienen un hándicap a la hora de integrarse.

Como reflexión, se tiene la falsa creencia de que no somos racistas. Somos racistas y sexistas todos, por el simple hecho de nuestra cultura lo es. Y como no venimos de otro planeta, lo somos. Y es importante sacarlos a la luz, ahora que existen familias de color, con menores adoptados y venidos aquí con meses de vida, tienen que sufrir que les pregunten de dónde son y si esos son o no sus hermanos, sólo por tener rasgos diferentes. Las diferencias físicas siguen siendo un elemento permanente de diferenciación para discriminar, con los migrantes y con esas nuevas familias.

Derecho a la asistencia sanitaria, Adelina Romero, responsable de atención a la ciudadanía del distrito Granada y Metropolitano del Servicio Andaluz de Empleo.

Nace el concepto de «asegurado», por el que se pasa a formar parte de una base de datos del sistema nacional de salud. Una BD que tiene mucha importancia: si no estás, parece que no existes, y de hecho si no lo estás en esta de forma debida no se tiene derecho a la asistencia porque se está en pasivo.

Derecho al Empleo. Concepción Díaz, experta europea en relaciones sociolaborales y técnica de empleo.

El sistema en el que vivimos está roto y perdido. Las grandes estructuras del sistema, como son la Iglesia, la economía y la política están alejadas de la ciudadanía civil.

Luchemos por lo nuestro, es nuestro derecho.

El art. 35 de la CE, dice que todos los españoles, que no había españolas por lo visto, tienen el derecho y deber de trabajar. La naturaleza del derecho al trabajo es un derecho fundamental. No se puede crear confianza machándonos con la ruina económica y que sí se puede cambiar, si se quiere.

Mesa 4.

Emigración e Inmigración. ¿Dónde acudir? La emigración de ayer y de ahora vista desde AGER, casos prácticos.

¿Qué debo hacer para buscar empleo en Europa? José Cobos, asociación granadina de emigrantes retornados.

La migración antes era de mano de obra no cualificada donde, además, el desconocimiento de la lengua no era un problema. Cobos ofrece a la sala una serie de imágenes de emigrantes, copias de remesas y contratos como gancho a la audiencia. «Si la migración de ahora es lamentable, la de antes mucho más», dice Cobos.

Estudiantes acogidos y enviados. Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo de la UGR (Verónica Conejo).

Apuestas por la internacionalización de las carreras. Información sobre la movilidad de los estudiantes.

Recursos prácticos para jóvenes inmigrantes. Vicente Martín, abogado.

Mesa 5.

Programa de Juventud en acción. Acciones del programa, proyecto y actividades y experiencia personal.

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Jóvenes de la Inmigración y la Emigración en la Unión Europea – Conclusiones

Vicente Marín, Director de Parainmigrantes.info, participó en las Jornadas organizadas por la Universidad de Granada y la Asociación SARAE. 

Las Jornada de Jóvenes de la Emigración e Inmigración en la Unión Europea surgen como una necesidad de informar y difundir entre la juventud de la Universidad de Granada y de la Sociedad en general sobre el proyecto que la Asociación SARAE viene desarrollando sobre la Integración de las personas inmigrantes desde una intervención transversal con la enseñanza del castellano, dentro de la Iniciativa Comunitaria de Jóvenes en Acción.

Cuando se solicitó la colaboración a la Universidad de Granada, a la Facultad de Ciencias del Trabajo en primera instancia a través de su Decano D. Pedro Antonio García López, fue inmediata y nos puso en contacto con el profesorado que podía ayudarnos y de esa manera se configuró el equipo coordinador, con una profesora y un profesor de la Facultad y la responsable de programas y proyectos de la Asociación.

También nos ha cedido el Salón de Actos. Ha colaborado la Vicerrectora de Estudiantes en la Inauguración en representación de la UGR ya que se consideró que el programa propuesto tiene calidad académica.

Aquí hay que hacer una mención especial de la Profesora Mercedes Moya Escudero, Catedrática de Derecho internacional Privado de la UGR ya que desde el principio le pareció una idea muy oportuna e importante trabajando y proporcionando a las Jornadas las y los Ponentes más adecuados a la temática que se quería debatir.

La asistencia a las Jornadas ha sido en algunos momentos mayor del aforo del auditorio que se dispuso, este salón tiene un aforo de 150 butacas, el respeto a las/os ponentes y entre las personas asistentes y el personal voluntario organizador de las jornadas fue en todo momento de respeto y de gran interés, haciendo posible un desarrollo de debate y reflexión de calidad, pudiendo cumplir de manera satisfactoria con las expectativas y alcanzando sobradamente los objetivos.

Esta experiencia ha sido tan positiva que desde la Asociación se iniciarán gestiones para que desde el Vicerrectorado de Estudiantes se estudie la posibilidad de repetir la experiencia ya que el alumnado de las distintas facultades las han valorado como excelentes y que no sólo han cubierto sus expectativas sino que se han informado de cuestiones que desconocían y que les van a ayudar a tomar decisiones sobre sus diferentes carreras profesionales.

A continuación se harán, a modo de titulares lo que podríamos destacar de las distintas ponencias:

Ponencia Inaugural.

Derechos de las/os Extranjeros en la UE en tiempos de crisis. Mercedes Moya, catedrática de Derecho Internacional Privado de la UGR y Directora del Máster en Derecho de Extranjería.

No hay que hablar de los inmigrantes, «odio esa palabra», dice Moya. Hay que llamarles extranjeros, que somos todos cuando traspasamos las fronteras. «Eso de la UE se lo creen 3, una vez traspasadas las fronteras ya eres extranjero». Ese término es para arriba y para abajo. Eres extranjero cuando no eres español.

«A nivel de derechos bastaría con la condición de ciudadano, después de haber pasado tantos trámites. Lo que es la Ley de Extranjería, no ha traspuesto las directrices a nivel europeo por fortuna, porque las europeas son bastante más duras que las propias». El programa de Estocolmo y el plan de acción para ponerlo en marche se llama «Una Europa abierta y segura que sirva y proteja al ciudadano»:

Abierta: las fronteras.
Segura: no pasa nada.
«Al servicio y la protección del ciudadano». Problema: qué significa ciudadano, sólo nacional de la UE. ¿Qué pasa con los de terceros países en situación administrativa regular? ¡Ah! La UE los ignoras olímpicamente menos para los cuatro derechos fundamentales que se le reconoce a la persona. Y son considerados grupo vulnerable de exclusión y pobreza y alfabetización. Por tanto, esa Europa abierta y segura no es para los ciudadanos de terceros países. ¿Movilidad?
La movilidad también se controla de forma férrea, sobre todo en tiempos de crisis. Cierre de las fronteras interiores. Los españoles, los portugueses, dicen que ya hay muchos en Suiza y por eso dice que se va a poner un cupo máximo de españoles para poder restringir. Ahora resulta que ponen una cláusula. Si había libre circulación, sí, pero luego me cuesta mucho trabajo echarte. Si te estudias las directivas se descubren las diferencias entre unas personas y otras, como por ejemplo con los trabajadores de terceros países: ¿qué es eso de que tengan prestación por desempleo? Nada de eso fue posible hasta 2011.

La diversificación derivada de la crisis le da el triunfo a la desigualdad. Autorización y derechos reconocidos, sí, pero en función de la autorización solicitada. La discrecionalidad de los estados y de la UE más la crisis hace que los derechos que se traspongan, si se trasponen, sean muy puntuales. La Ley de Extranjería de España realmente tiene una cota de derechos muy alta, sobre todo para los que tienen un fuerte coste económico como la educación.

Mesa 1.

Movilidad por el territorio de la UE. Libre circulación por el territorio de la UE. Juan Manuel Puerta, Jefe de la Dependencia de Trabajo e Inmigración de la Subdelegación del Gobierno en Granada.

La movilidad puede tener un aspecto subjetivo, sujeto al cambio del estatus jurídico que pueda tener una persona: casado, residente, trabajador…. Dependiendo de la casta en la que te encuentres y se usa una tarjeta u otra.

Los últimos datos oficiales del Ministerio, a 30 de septiembre de 2012, dicen que en España hay mitad y mitad en cuanto a residentes. Hasta la fecha ha habido un alto porcentaje de inmigrantes de libre circulación, pero está surgiendo un pequeño cambio.

En Granada la mayoría de los inmigrantes son titulares ya de residencia de larga duración.

No existe en la práctica una movilidad real. Titulares de prensa como «Suiza, preocupada por el efecto llamada», «Alemania relaja las reglas de inmigración para atraer trabajo cualificado», «Cameron endurecerá la inmigración en el Reino Unido» lo demuestran. «Los requisitos son difícilmente cumplibles», dice Puerta.

Tarjeta Sanitaria europea. Félix Usúa, Funcionario de la Tesorería General de la Seguridad Social de Granada.

«Estoy obligado a corregir a Mercedes. Para los funcionarios que trabajamos en la Administración, todo lo que ocurre en este marco de crisis en temas de asistencia sanitaria y prestaciones no nos puede coger de sorpresa. En Europa nunca se ha pretendido ni se pretende hacer un sistema de Seguridad Social, incluyendo la prestación sanitaria básica. Las partidas de gastos son las más importantes de cada estado y es muy difícil poner a todos de acuerdo además no haber voluntad alguna», dice Usúa. «Antes veremos la armonización fiscal que la de la Seguridad Social. Y además entendemos por armonizar que dentro de cincuenta años los sistemas sean parecidos».

La tarjeta sanitaria europea es puro márketing. La finalidad es que si te trasladas a otro país se demuestre que tienes el derecho porque otro país paga por ti.

Validez de los títulos obtenidos en España en otros estados de la UE. Ricardo Rueda, profesor titular de Derecho Internacional Privado en la UGR.

«Es un ámbito apasionante». Lo primero que tenemos que tener presente es que de un título español se pueden obtener efecto para trabajar o académico, para ampliar estudios. No penséis que yo puedo salir de aquí con mi título español y puedo hacerlo valer en otro país de la UE, hay que someter el título a una serie de trámites, dice Rueda.

Trámite de homologación que supone una demora en el ejercicio de la profesión. Se trata de abrir un expediente administrativo.

Respecto a la homologación de títulos en países de la UE: en caso de déficit en la formación académica las autoridades del Estado de Acogida podrán decir que sí pero condicionado a medidas complementarias (prueba de aptitud o periodo de prácticas de 3 años como máximo). Una vez reconocido el título se pueden usar ambos títulos: el del país de origen y destino.

Mesa 2.

Autorizaciones necesarias para permanecer en España. Autorización de trabajo y sucesiva renovaciones. Juan Manuel León, Jefe de la Oficina de Extranjeros de la Subdelegación del Gobierno de Granada.

Derecho de configuración legal la diferenciación entre nacionales y extranjeros sin que suponga una vulneración de los derechos. ¿Cuáles son los mecanismos para integrarse en el ordenamiento jurídico español desde el punto de vista del trabajo? Existen barreras de entrada y la principal es la situación nacional de empleo, con el catálogo de ocupaciones de difícil cobertura, publicado cada tres meses y en principio la base que permite abrir o no la puerta a ciudadanos extranjeros. En la actualidad recoge dos modalidades: deportistas y entrenadores deportivos, sólo éstos pueden acceder al mercado laboral español.

Procesos ordinarios:

Gestión colectiva de contratación de origen. En realidad el procedimiento se inicia con un proceso de selección en el país de origen. Dentro de este proceso hay un supuesto que es el derivado del visado que se entrega a los hijos y nietos de españoles de origen durante 3 meses para encontrar un puesto de trabajo sin límites en el ámbito de búsqueda.
Autorizaciones advas. Individuales. Serían las de residencia y trabajo por cuenta ajena y propia y otros grupos como investigadores, deportistas… Con excepción de los rumanos que precisan una autorización de residencia especial para trabajar en España.
Igualdad tributaria para nacionales y extranjeros.

El arraigo como solución a la irregularidad. Francisco Dorado, asesor jurídico del Servicio de Atención al Inmigrante del Ayuntamiento de Granada.

Arraigo, solución e irregularidad. El arraigo viene a romper como institución jurídica, el discurso en el que se inicia y cierra el círculo de los derechos y las obligaciones en España. El arraigo es la excepción a la entrada y permanencia en el país, y es algo que chirria por la propia excepción que supone.

Hay muchos poros en este aparente impermeable bidón que supone la ley de extranjería. Quien realmente soluciona es el empleo, no el arraigo. En España hay una división entre legislador y gobierno, y una frustración por parte de las expectativas del legislador: la de que no se considerara la situación nacional de empleo en este sentido.

Esto es una válvula en una olla exprés. La válvula no se puede taponar, porque explota; la válvula no se puede perder, porque explota. El Gobierno procede a la regulación de extranjeros porque la ley no se cumple de entrada. Y entonces es necesario prever estas circunstancias especiales: si todo el mundo entrara con su visado, su contrato y su permiso esto sería un mundo feliz.

Promover la actividad irregular administrativa de entrada. Es paradójico que cuando una persona no pueda obtener la situación regular se consigan por otras vías. ¿Por qué hay que esperar tres y cinco años para conseguir la regularidad? Hay que poner trámites, ¿pero en qué beneficia al estado tener una comunidad de rumanos en situación irregular?

Toda persona que solicita el arraigo paraliza el procedimiento de expulsión hasta que este se resuelva. Y muchos extranjeros usan esta arma para evitar la expulsión por parte de la policía.

Autorización de residencia por reagrupación familiar. Mercedes Soto, Doctora en Derecho Internacional Privado y coordinadora del máser en derecho de extranjería.

Permite permanecer en España y trabajar sin solicitar nada más, una gran novedad en esta última reforma. Entras, permaneces de forma legal y puedes trabajar.

Quién y cómo se puede conseguir.

Te puedes traer a tu cónyuge (sólo uno; parejas con demostrada convivencia), hijos (menores de 18 años en el momento de la solicitud de la reagrupación), padres y suegros. Parece sencillo pero hay problemas específicos.

Cónyuge siempre que le matrimonio no sea de conveniencia ¿cómo se controla? Si tienes muchos cónyuges sólo se puede traer uno. ¿Pensiones de viudedad? ¿Cónyuge del mismo sexo? ¿a qué pareja puedes traer? Con la que te hayas registrado o con la que se demuestre convivencia continuada o se tengan hijos en común. Cuando la ley de extranjería es más beneficiosa que el derecho comunitario, se aplica la LE.
Padres. Dinero que has tenido que mandar a tus padres durante la estancia en España para demostrar la dependencia económica de los padres respecto al extranjero: 51% del PIB del país de origen o residencia de los ascendentes en el período de un año.
Mesa 3.

Derechos de los extranjeros.

Derecho a la educación, Ana Rubio Castro, catedrática de Filosofía del Derechos de la UGR.

Condiciones desfavorables de los menores, que no deciden migrar, y que no se implican suficientemente en el sistema educativo. Se ofrece una imagen distorsionada de la realidad, que no tienen desventajas por su origen y que las tienen igual que los nacionales que se encuentran en las mismas condiciones.

Existe una suposición, la de que los políticos se preocupan por los menores, pero no es cierto porque no son vistos como sujetos con derechos propios. Y al calificarlos y ponerles etiquetas se rompe con la imagen de un menor con derechos, como debería ser, con independencia de su familia de origen.

La falta de éxito escolar de los menores depende de que éstos hayan sido escolarizados entre los 0 y 6 años. Y los menores que no se incluyen en el sistema en esas franjas luego tienen un hándicap a la hora de integrarse.

Como reflexión, se tiene la falsa creencia de que no somos racistas. Somos racistas y sexistas todos, por el simple hecho de nuestra cultura lo es. Y como no venimos de otro planeta, lo somos. Y es importante sacarlos a la luz, ahora que existen familias de color, con menores adoptados y venidos aquí con meses de vida, tienen que sufrir que les pregunten de dónde son y si esos son o no sus hermanos, sólo por tener rasgos diferentes. Las diferencias físicas siguen siendo un elemento permanente de diferenciación para discriminar, con los migrantes y con esas nuevas familias.

Derecho a la asistencia sanitaria, Adelina Romero, responsable de atención a la ciudadanía del distrito Granada y Metropolitano del Servicio Andaluz de Empleo.

Nace el concepto de «asegurado», por el que se pasa a formar parte de una base de datos del sistema nacional de salud. Una BD que tiene mucha importancia: si no estás, parece que no existes, y de hecho si no lo estás en esta de forma debida no se tiene derecho a la asistencia porque se está en pasivo.

Derecho al Empleo. Concepción Díaz, experta europea en relaciones sociolaborales y técnica de empleo.

El sistema en el que vivimos está roto y perdido. Las grandes estructuras del sistema, como son la Iglesia, la economía y la política están alejadas de la ciudadanía civil.

Luchemos por lo nuestro, es nuestro derecho.

El art. 35 de la CE, dice que todos los españoles, que no había españolas por lo visto, tienen el derecho y deber de trabajar. La naturaleza del derecho al trabajo es un derecho fundamental. No se puede crear confianza machándonos con la ruina económica y que sí se puede cambiar, si se quiere.

Mesa 4.

Emigración e Inmigración. ¿Dónde acudir? La emigración de ayer y de ahora vista desde AGER, casos prácticos.

¿Qué debo hacer para buscar empleo en Europa? José Cobos, asociación granadina de emigrantes retornados.

La migración antes era de mano de obra no cualificada donde, además, el desconocimiento de la lengua no era un problema. Cobos ofrece a la sala una serie de imágenes de emigrantes, copias de remesas y contratos como gancho a la audiencia. «Si la migración de ahora es lamentable, la de antes mucho más», dice Cobos.

Estudiantes acogidos y enviados. Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo de la UGR (Verónica Conejo).

Apuestas por la internacionalización de las carreras. Información sobre la movilidad de los estudiantes.

Recursos prácticos para jóvenes inmigrantes. Vicente Martín, abogado.

Mesa 5.

Programa de Juventud en acción. Acciones del programa, proyecto y actividades y experiencia personal.

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Las imágenes preventivas propuestas para cubrir cajetillas de tabaco no tienen suficiente impacto emocional

64312 Los investigadores de la Universidad de Granada posan en la puerta del nuevo Centro Mente, Cerebro y Comportamiento, al que pertenecen.

Las imágenes preventivas que Bruselas propone para incluir en las cajetillas de tabaco y reducir así su consumo no tienen el impacto deseado en los fumadores, porque sólo a una parte de ellos les parecen realmente desagradables. Por lo tanto, si la Comisión Europea quiere mejorar la eficacia de sus campañas para combatir el tabaquismo, debería generar una nueva batería de imágenes que resulten más impactantes a nivel emocional.

Éstas son algunas de las conclusiones de una investigación realizada en el departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada por los profesores Miguel Ángel Muñoz, Luis Ciria y Jaime Vila Castelar, en la que se ha evaluado el impacto emocional que tienen en las personas las imágenes preventivas de las cajetillas de tabaco propuestas por la Comisión Europea.

Los científicos de la Universidad de Granada realizaron dos estudios complementarios sobre el mismo tema. En el primero de ellos, publicado en la revista Tobacco Control, recopilaron la opinión subjetiva de 597 participantes, distribuidos en seis grupos de edad: 13-14, 15-16, 17-18, 19-20, 21-22 y más de 23 años, a quienes se presentó una batería formada por 35 imágenes preventivas relacionadas con el tabaco propuestas por la Comisión Europea (Decisión 2003/641/CE del 5/09/ 2003).

Medir el impacto con pruebas fisiológicas

En el segundo estudio, presentado recientemente en el «I Congreso Ibérico de Psicología Clínica de la Salud y el Deporte», los científicos midieron mediante pruebas fisiológicas, esto es, objetivas, la efectividad de estas imágenes. De este modo, en una muestra formada por 50 sujetos de entre 19 y 23 años, analizaron variables como la sudoración, el movimiento del músculo cigomático (que provoca la sonrisa) o del músculo corrugador (ubicado en el entrecejo).

También estudiaron el movimiento de la cabeza del sujeto ante la visión de estas imágenes: «cuando éste se produce hacia atrás, significa que hay una respuesta de evitación, es decir, la persona se aparta porque la imagen le resulta desagradable», apunta Miguel Ángel Muñoz, investigador principal. Si la cabeza se mueve hacia delante, quiere decir que percibimos la imagen como algo agradable. La medición de todos estos movimientos se realizó con un polígrafo, un aparato capaz de detectar pequeñas tensiones en el cuerpo.

Los resultados de este segundo estudio corroboraron los obtenidos en el primero: las imágenes antitabaco propuestas por Bruselas no son lo suficientemente impactantes como para provocar una respuesta de evitación en el sujeto que le haga alejarse del estímulo, en este caso, la cajetilla de tabaco. «La mayoría de las fotos son percibidas como desagradables, pero no tienen el impacto suficiente en el sujeto», destaca Muñoz.

Una de las imágenes antitabaco supuestamente negativas propuestas por la Comisión Europea, que los participantes en el estudio percibieron como «agradable».

Es más: algunas de estas imágenes no sólo no son percibidas como negativas por la gente, «sino que les resultan positivas, por lo que podrían provocar el efecto contrario: un acercamiento al estímulo, es decir, al tabaco». Es el caso de una fotografía en la que aparecen las manos entrelazadas de una anciana, u otra en la que se ve una ecografía con un feto.

Fotos menos explícitas

El profesor Miguel Ángel Muñoz afirma que una posible solución a este problema, que ya se aplica en algunos países de la UE, «sería incluir en los paquetes de tabaco fotos menos explícitas, que incluso no tengan nada que ver con el tabaquismo, pero sí estén relacionadas con las sensaciones que queremos provocar en la gente». Así, si buscamos transmitir asfixia, «podemos ilustrar esta idea con una persona con una bolsa en la cabeza, y si queremos dar sensación de asco, podemos incluir una foto de insectos, por ejemplo».

A la luz de los resultados de ambos estudios, los investigadores de la Universidad de Granada proponen «revisar las imágenes preventivas relacionadas con el tabaco propuestas por la Comisión Europea, porque no tienen el impacto deseado en la población y, además, se aprobaron en el año 2003. El hecho de que desde entonces se hayan venido empleando y que no se renueven hace que la gente se haya habituado a ellas, y esto también contribuye a que no tengan el impacto deseado», concluye el investigador de la UGR.

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Las imágenes preventivas propuestas para cubrir cajetillas de tabaco no tienen suficiente impacto emocional

64312 Los investigadores de la Universidad de Granada posan en la puerta del nuevo Centro Mente, Cerebro y Comportamiento, al que pertenecen.

Las imágenes preventivas que Bruselas propone para incluir en las cajetillas de tabaco y reducir así su consumo no tienen el impacto deseado en los fumadores, porque sólo a una parte de ellos les parecen realmente desagradables. Por lo tanto, si la Comisión Europea quiere mejorar la eficacia de sus campañas para combatir el tabaquismo, debería generar una nueva batería de imágenes que resulten más impactantes a nivel emocional.

Éstas son algunas de las conclusiones de una investigación realizada en el departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada por los profesores Miguel Ángel Muñoz, Luis Ciria y Jaime Vila Castelar, en la que se ha evaluado el impacto emocional que tienen en las personas las imágenes preventivas de las cajetillas de tabaco propuestas por la Comisión Europea.

Los científicos de la Universidad de Granada realizaron dos estudios complementarios sobre el mismo tema. En el primero de ellos, publicado en la revista Tobacco Control, recopilaron la opinión subjetiva de 597 participantes, distribuidos en seis grupos de edad: 13-14, 15-16, 17-18, 19-20, 21-22 y más de 23 años, a quienes se presentó una batería formada por 35 imágenes preventivas relacionadas con el tabaco propuestas por la Comisión Europea (Decisión 2003/641/CE del 5/09/ 2003).

Medir el impacto con pruebas fisiológicas

En el segundo estudio, presentado recientemente en el «I Congreso Ibérico de Psicología Clínica de la Salud y el Deporte», los científicos midieron mediante pruebas fisiológicas, esto es, objetivas, la efectividad de estas imágenes. De este modo, en una muestra formada por 50 sujetos de entre 19 y 23 años, analizaron variables como la sudoración, el movimiento del músculo cigomático (que provoca la sonrisa) o del músculo corrugador (ubicado en el entrecejo).

También estudiaron el movimiento de la cabeza del sujeto ante la visión de estas imágenes: «cuando éste se produce hacia atrás, significa que hay una respuesta de evitación, es decir, la persona se aparta porque la imagen le resulta desagradable», apunta Miguel Ángel Muñoz, investigador principal. Si la cabeza se mueve hacia delante, quiere decir que percibimos la imagen como algo agradable. La medición de todos estos movimientos se realizó con un polígrafo, un aparato capaz de detectar pequeñas tensiones en el cuerpo.

Los resultados de este segundo estudio corroboraron los obtenidos en el primero: las imágenes antitabaco propuestas por Bruselas no son lo suficientemente impactantes como para provocar una respuesta de evitación en el sujeto que le haga alejarse del estímulo, en este caso, la cajetilla de tabaco. «La mayoría de las fotos son percibidas como desagradables, pero no tienen el impacto suficiente en el sujeto», destaca Muñoz.

Una de las imágenes antitabaco supuestamente negativas propuestas por la Comisión Europea, que los participantes en el estudio percibieron como «agradable».

Es más: algunas de estas imágenes no sólo no son percibidas como negativas por la gente, «sino que les resultan positivas, por lo que podrían provocar el efecto contrario: un acercamiento al estímulo, es decir, al tabaco». Es el caso de una fotografía en la que aparecen las manos entrelazadas de una anciana, u otra en la que se ve una ecografía con un feto.

Fotos menos explícitas

El profesor Miguel Ángel Muñoz afirma que una posible solución a este problema, que ya se aplica en algunos países de la UE, «sería incluir en los paquetes de tabaco fotos menos explícitas, que incluso no tengan nada que ver con el tabaquismo, pero sí estén relacionadas con las sensaciones que queremos provocar en la gente». Así, si buscamos transmitir asfixia, «podemos ilustrar esta idea con una persona con una bolsa en la cabeza, y si queremos dar sensación de asco, podemos incluir una foto de insectos, por ejemplo».

A la luz de los resultados de ambos estudios, los investigadores de la Universidad de Granada proponen «revisar las imágenes preventivas relacionadas con el tabaco propuestas por la Comisión Europea, porque no tienen el impacto deseado en la población y, además, se aprobaron en el año 2003. El hecho de que desde entonces se hayan venido empleando y que no se renueven hace que la gente se haya habituado a ellas, y esto también contribuye a que no tengan el impacto deseado», concluye el investigador de la UGR.

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