Effective spray for ‘dry mouth sensation’

63462 Researchers from the universities of Granada and Murcia have confirmed the effectiveness of a spray containing 1% malic acid, which greatly improves xerostomy, or dry mouth, caused by anti-depressant drugs. This product, combined with xylitol and fluorides, in a spray format, stimulates saliva production in patients with this illness, thus improving their quality of life.
Xerostomy is a dry-mouth sensation that patients have, often caused by reduced salivary secretion or biochemical changes in the saliva itself. Patients with xerostomy often find difficulty in chewing, swallowing or even talking. It is a subjective sensation, whilst hyposalivation refers to an actual reduction in salivary flow, meaning that it is objective and, therefore, quantifiable.
As the main author of this study, University of Granada lecturer, Gerardo Gomez Moreno, explains, one of the main causes of dry mouth is the consumption of different medications. «There are over 500 drugs, belonging to 42 pharmacological groups, which can provoke xerostomy as a side effect. Those that are most related are anti-depressants, the prescription of which has increased over recent years, thus leading to a higher number of patients with xerostomy from taking anti-depressive drugs, above all in 45-50 year olds».
The University of Granada research was carried out in a double-blind randomised clinical trial on 70 patients diagnosed with anti-depressant-induced xerostomy, split into two (2) groups. The first group of 35 patients took a sialogogue mouth spray (1% malic acid), while the second group – also consisting of 35 patients – received a placebo. Both products were applied on demand over two (2) weeks. To check the xerostomy both before and after applying both the product and the placebo, the researchers used a specific questionnaire, called the Dry Mouth Questionnaire (DMQ).
Dr. Gomez Moreno points out that are various therapeutic possibilities for treating xerostomy (sialogogues, salivary substitutes, other general treatments), «although the effectiveness of many of them are controversial. For example, some studies have described citric and malic acid as salivary stimulants, even though, for years, their use was rejected due to the possible de-mineralising effect on tooth enamel». However, recent research has shown that there is a reduction in the potential de-mineralising effect of malic acid when used in the correct concentration and when combined with xylitol and fluorides.
The University of Granada researchers, who belong to the «Pharmacological Research Group into Dentistry CTS-654», backed by the Andalusian Regional Government, have published their results in the Official American Journal on Depression and Anxiety.

 

(Source: University of Granada: Official American Journal on Depression and Anxiety)

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Effective spray for ‘dry mouth sensation’

63462 Researchers from the universities of Granada and Murcia have confirmed the effectiveness of a spray containing 1% malic acid, which greatly improves xerostomy, or dry mouth, caused by anti-depressant drugs. This product, combined with xylitol and fluorides, in a spray format, stimulates saliva production in patients with this illness, thus improving their quality of life.
Xerostomy is a dry-mouth sensation that patients have, often caused by reduced salivary secretion or biochemical changes in the saliva itself. Patients with xerostomy often find difficulty in chewing, swallowing or even talking. It is a subjective sensation, whilst hyposalivation refers to an actual reduction in salivary flow, meaning that it is objective and, therefore, quantifiable.
As the main author of this study, University of Granada lecturer, Gerardo Gomez Moreno, explains, one of the main causes of dry mouth is the consumption of different medications. «There are over 500 drugs, belonging to 42 pharmacological groups, which can provoke xerostomy as a side effect. Those that are most related are anti-depressants, the prescription of which has increased over recent years, thus leading to a higher number of patients with xerostomy from taking anti-depressive drugs, above all in 45-50 year olds».
The University of Granada research was carried out in a double-blind randomised clinical trial on 70 patients diagnosed with anti-depressant-induced xerostomy, split into two (2) groups. The first group of 35 patients took a sialogogue mouth spray (1% malic acid), while the second group – also consisting of 35 patients – received a placebo. Both products were applied on demand over two (2) weeks. To check the xerostomy both before and after applying both the product and the placebo, the researchers used a specific questionnaire, called the Dry Mouth Questionnaire (DMQ).
Dr. Gomez Moreno points out that are various therapeutic possibilities for treating xerostomy (sialogogues, salivary substitutes, other general treatments), «although the effectiveness of many of them are controversial. For example, some studies have described citric and malic acid as salivary stimulants, even though, for years, their use was rejected due to the possible de-mineralising effect on tooth enamel». However, recent research has shown that there is a reduction in the potential de-mineralising effect of malic acid when used in the correct concentration and when combined with xylitol and fluorides.
The University of Granada researchers, who belong to the «Pharmacological Research Group into Dentistry CTS-654», backed by the Andalusian Regional Government, have published their results in the Official American Journal on Depression and Anxiety.

 

(Source: University of Granada: Official American Journal on Depression and Anxiety)

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Liberación masiva de libros en las Bibliotecas de la Universidad de Granada

  • En la Facultad de Ciencias de la Educación se realizará una “Marcha por el libro”, el martes 23 de abril, a las 13:00 horas

Coincidiendo con el Día internacional del Libro y en el marco del proyecto BookCrossing, se va a llevar a cabo una liberación masiva de libros en las Bibliotecas de la Universidad de Granada, bajo el lema “Lee, comparte, participa”. Desde la dirección de la Biblioteca de la UGR se invita a traer el martes 23 de abril, un libro, para que forme parte de esta colección y se comparta. Los libros se pueden dejar en las “zonas de cruce” de todas las bibliotecas de la Universidad de Granada.

Además, en la Facultad de Ciencias de la Educación se realizará una “Marcha por el libro”, que tendrá lugar el martes 23 de abril, a las 13:00 horas y que culminará en el hall de la facultad donde se encontrarán los libros liberados.

BookCrossing es la práctica de dejar libros en lugares públicos para que lo recojan otros lectores, que después harán lo mismo. La idea es dejar viajar libremente a los libros para que puedan ser encontrados por otras personas.

Contacto: Marga Ramírez Reyes. Biblioteca Facultad de Ciencias Educación. Teléfono: 958 249974 y 655981988 (78129). Correo electrónico: margaritaramirez@ugr.es.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: “Marcha por el libro” en la Facultad de Ciencias de la Educación.
  • DÍA: martes 23 de abril.
  • HORA: 13 horas.
  • Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación. Campus de Cartuja.


Liberación masiva de libros en las Bibliotecas de la Universidad de Granada

  • En la Facultad de Ciencias de la Educación se realizará una “Marcha por el libro”, el martes 23 de abril, a las 13:00 horas

Coincidiendo con el Día internacional del Libro y en el marco del proyecto BookCrossing, se va a llevar a cabo una liberación masiva de libros en las Bibliotecas de la Universidad de Granada, bajo el lema “Lee, comparte, participa”. Desde la dirección de la Biblioteca de la UGR se invita a traer el martes 23 de abril, un libro, para que forme parte de esta colección y se comparta. Los libros se pueden dejar en las “zonas de cruce” de todas las bibliotecas de la Universidad de Granada.

Además, en la Facultad de Ciencias de la Educación se realizará una “Marcha por el libro”, que tendrá lugar el martes 23 de abril, a las 13:00 horas y que culminará en el hall de la facultad donde se encontrarán los libros liberados.

BookCrossing es la práctica de dejar libros en lugares públicos para que lo recojan otros lectores, que después harán lo mismo. La idea es dejar viajar libremente a los libros para que puedan ser encontrados por otras personas.

Contacto: Marga Ramírez Reyes. Biblioteca Facultad de Ciencias Educación. Teléfono: 958 249974 y 655981988 (78129). Correo electrónico: margaritaramirez@ugr.es.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: “Marcha por el libro” en la Facultad de Ciencias de la Educación.
  • DÍA: martes 23 de abril.
  • HORA: 13 horas.
  • Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación. Campus de Cartuja.


Liberación masiva de libros en las Bibliotecas de la Universidad de Granada

  • En la Facultad de Ciencias de la Educación se realizará una “Marcha por el libro”, el martes 23 de abril, a las 13:00 horas

Coincidiendo con el Día internacional del Libro y en el marco del proyecto BookCrossing, se va a llevar a cabo una liberación masiva de libros en las Bibliotecas de la Universidad de Granada, bajo el lema “Lee, comparte, participa”. Desde la dirección de la Biblioteca de la UGR se invita a traer el martes 23 de abril, un libro, para que forme parte de esta colección y se comparta. Los libros se pueden dejar en las “zonas de cruce” de todas las bibliotecas de la Universidad de Granada.

Además, en la Facultad de Ciencias de la Educación se realizará una “Marcha por el libro”, que tendrá lugar el martes 23 de abril, a las 13:00 horas y que culminará en el hall de la facultad donde se encontrarán los libros liberados.

BookCrossing es la práctica de dejar libros en lugares públicos para que lo recojan otros lectores, que después harán lo mismo. La idea es dejar viajar libremente a los libros para que puedan ser encontrados por otras personas.

Contacto: Marga Ramírez Reyes. Biblioteca Facultad de Ciencias Educación. Teléfono: 958 249974 y 655981988 (78129). Correo electrónico: margaritaramirez@ugr.es.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: “Marcha por el libro” en la Facultad de Ciencias de la Educación.
  • DÍA: martes 23 de abril.
  • HORA: 13 horas.
  • Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación. Campus de Cartuja.


Inaugurado el curso Enseñar la Música

  • 44 Cursos Internacionales Manuel de Falla. 62 Festival Internacional de Música y Danza de Granada

Mª Elena Martín-Vivaldi, vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR, ha presentado esta mañana el tercer curso de este adelanto de los Cursos Manuel de Falla, que se vienen celebrando estos meses en Granada. El coordinador del mismo es Victoriano J. Pérez Mancilla, profesor de la Universidad de Granada.

Más de veinte alumnos matriculados compartirán talleres, conferencias y mesas redondas, temas de especial trascendencia para su futuro, como es la formación del público de espectáculos musicales, la didáctica de la música en educación básica, la música popular en la enseñanza (músicas del mundo y músicas populares urbanas en el aula), los conciertos didácticos o la formación del profesorado de música… Temas muy demandados entre los profesionales de la enseñanza.

A lo largo del fin de semana los ponentes Simon Bauwens (jefe de actividades pedagógicas del Teatro Real y asistente a la dirección artística), Polo Vallejo (Universidad Complutense de Madrid), y Pep Alsina (Universidad de Barcelona), impartirán sus clases sobre públicos de hoy y del futuro, procedimientos prácticos para trabajar elementos de la música en el aula, y desarrollo de competencias básicas en el aula de la música.

Mesa redonda sobre la formación del profesorado de la música

“La formación del profesorado de música ante los retos del siglo XXI: la investigación y la innovación educativa”, será el tema a debatir en la mesa redonda que se celebrará el sábado 20, a las 18.30h en el Palacio de la Madraza, con Pedro Benzal (director general de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía), Pep Alsina (Universidad de Barcelona) y Mª Blanca Domínguez (presidenta de la Confederación de Asociaciones de Educación Musical del Estado Español), moderada por Francisco J. Giménez y Victoriano J. Pérez Mancilla

Este curso cuenta con la colaboración de AproMúsicA-Asociación de Profesores de Música de Andalucía.

En la foto: Francisco Giménez, Elena Martín-Vivaldi, Diego Martínez y Victoriano Pérez, coordinador del curso, de la Universidad de Granada

Más información en: www.cursosmanueldefalla.org


Inaugurado el curso Enseñar la Música

  • 44 Cursos Internacionales Manuel de Falla. 62 Festival Internacional de Música y Danza de Granada

Mª Elena Martín-Vivaldi, vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR, ha presentado esta mañana el tercer curso de este adelanto de los Cursos Manuel de Falla, que se vienen celebrando estos meses en Granada. El coordinador del mismo es Victoriano J. Pérez Mancilla, profesor de la Universidad de Granada.

Más de veinte alumnos matriculados compartirán talleres, conferencias y mesas redondas, temas de especial trascendencia para su futuro, como es la formación del público de espectáculos musicales, la didáctica de la música en educación básica, la música popular en la enseñanza (músicas del mundo y músicas populares urbanas en el aula), los conciertos didácticos o la formación del profesorado de música… Temas muy demandados entre los profesionales de la enseñanza.

A lo largo del fin de semana los ponentes Simon Bauwens (jefe de actividades pedagógicas del Teatro Real y asistente a la dirección artística), Polo Vallejo (Universidad Complutense de Madrid), y Pep Alsina (Universidad de Barcelona), impartirán sus clases sobre públicos de hoy y del futuro, procedimientos prácticos para trabajar elementos de la música en el aula, y desarrollo de competencias básicas en el aula de la música.

Mesa redonda sobre la formación del profesorado de la música

“La formación del profesorado de música ante los retos del siglo XXI: la investigación y la innovación educativa”, será el tema a debatir en la mesa redonda que se celebrará el sábado 20, a las 18.30h en el Palacio de la Madraza, con Pedro Benzal (director general de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía), Pep Alsina (Universidad de Barcelona) y Mª Blanca Domínguez (presidenta de la Confederación de Asociaciones de Educación Musical del Estado Español), moderada por Francisco J. Giménez y Victoriano J. Pérez Mancilla

Este curso cuenta con la colaboración de AproMúsicA-Asociación de Profesores de Música de Andalucía.

En la foto: Francisco Giménez, Elena Martín-Vivaldi, Diego Martínez y Victoriano Pérez, coordinador del curso, de la Universidad de Granada

Más información en: www.cursosmanueldefalla.org


Inaugurado el curso Enseñar la Música

  • 44 Cursos Internacionales Manuel de Falla. 62 Festival Internacional de Música y Danza de Granada

Mª Elena Martín-Vivaldi, vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR, ha presentado esta mañana el tercer curso de este adelanto de los Cursos Manuel de Falla, que se vienen celebrando estos meses en Granada. El coordinador del mismo es Victoriano J. Pérez Mancilla, profesor de la Universidad de Granada.

Más de veinte alumnos matriculados compartirán talleres, conferencias y mesas redondas, temas de especial trascendencia para su futuro, como es la formación del público de espectáculos musicales, la didáctica de la música en educación básica, la música popular en la enseñanza (músicas del mundo y músicas populares urbanas en el aula), los conciertos didácticos o la formación del profesorado de música… Temas muy demandados entre los profesionales de la enseñanza.

A lo largo del fin de semana los ponentes Simon Bauwens (jefe de actividades pedagógicas del Teatro Real y asistente a la dirección artística), Polo Vallejo (Universidad Complutense de Madrid), y Pep Alsina (Universidad de Barcelona), impartirán sus clases sobre públicos de hoy y del futuro, procedimientos prácticos para trabajar elementos de la música en el aula, y desarrollo de competencias básicas en el aula de la música.

Mesa redonda sobre la formación del profesorado de la música

“La formación del profesorado de música ante los retos del siglo XXI: la investigación y la innovación educativa”, será el tema a debatir en la mesa redonda que se celebrará el sábado 20, a las 18.30h en el Palacio de la Madraza, con Pedro Benzal (director general de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía), Pep Alsina (Universidad de Barcelona) y Mª Blanca Domínguez (presidenta de la Confederación de Asociaciones de Educación Musical del Estado Español), moderada por Francisco J. Giménez y Victoriano J. Pérez Mancilla

Este curso cuenta con la colaboración de AproMúsicA-Asociación de Profesores de Música de Andalucía.

En la foto: Francisco Giménez, Elena Martín-Vivaldi, Diego Martínez y Victoriano Pérez, coordinador del curso, de la Universidad de Granada

Más información en: www.cursosmanueldefalla.org


El Telegrama de Melilla

Pág. 12: La I Semana de la Bicicleta cierra en Melilla con una elevada tasa de participación

Pág. 14: La Ciudad señala que el alojamiento de alumnado no será un problema

Pág. 15: El ICE apoya la implantación del Máster Universitario sobre Diversidad Cultural

Descarga por URL: http://sl.ugr.es/03SF

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El Telegrama de Melilla

Pág. 12: La I Semana de la Bicicleta cierra en Melilla con una elevada tasa de participación

Pág. 14: La Ciudad señala que el alojamiento de alumnado no será un problema

Pág. 15: El ICE apoya la implantación del Máster Universitario sobre Diversidad Cultural

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Ideal

Pág. 48: El Atlético Monachil certifica su salvación a costa del ‘Uni’

El Bera Bera impide el broche a la campaña del Universidad

Pág. 64: Feria del Libro: Presentación de ‘La consolidación del Barroco en la escultura andaluza e hispanoamericana I. Andalucía’,

Pág. 73: Agenda

– Conferencias:

‘Desenterrando el pasado: el uso del georradar y otras técnicas’

‘Clasificar el paisaje, ¿misión imposible?

– Música:

Concierto de la Orquesta de la Universidad de Granada

– Exposiciones:

‘Natura. La edad del Bronce’

‘La razón de los mayores, la luz del maestro, la línea que unifica’

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Ideal

Pág. 48: El Atlético Monachil certifica su salvación a costa del ‘Uni’

El Bera Bera impide el broche a la campaña del Universidad

Pág. 64: Feria del Libro: Presentación de ‘La consolidación del Barroco en la escultura andaluza e hispanoamericana I. Andalucía’,

Pág. 73: Agenda

– Conferencias:

‘Desenterrando el pasado: el uso del georradar y otras técnicas’

‘Clasificar el paisaje, ¿misión imposible?

– Música:

Concierto de la Orquesta de la Universidad de Granada

– Exposiciones:

‘Natura. La edad del Bronce’

‘La razón de los mayores, la luz del maestro, la línea que unifica’

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