Los alumnos de Enfermería del Campus de Melilla realizarán un estudio de salud a toda persona que lo desee, durante los actos del día del Patrón

  • Tendrá lugar en el Stand de Salud que se instalará en la Plaza “Menéndez Pelayo” de Melilla, el jueves, 7 de marzo de 2013, de 9.30 a 12.45 horas

Los alumnos de Enfermería del Campus de Melilla realizarán un estudio de salud a todo aquel que lo desee, durante las actividades complementarias programadas para la celebración del día del Patrón, San Juan de Dios, el jueves, 7 de marzo de 2013, de 9.30 a 12.45 horas, en la Plaza “Menéndez Pelayo” de Melilla.

El estudio de salud incluirá cooximetría, tensión arterial, glucemia capilar, IMC y consejos de salud.

Además se realizará una exposición de pósteres del concurso de fomento de la investigación, en la cafetería del Campus de Melilla; una Ginkana, en el que el alumnado participante realizará pruebas por toda la ciudad; un concurso de fotografías relacionadas con la salud, en el Salón de Actos del Campus de Melilla; y otras actividades. La apertura del acto académico se celebrará a las 13 horas, con la intervención de Julio Céspedes Jiménez, presidente del Ilustre Colegio de Enfermería.

A las 13:30 horas, Miguel Galera Martínez, enfermero de Emergencias y docente de EMERSAN Melilla, hablará de “Enfermería de Urgencias: pasado y presente”. Y ya a las 13.55 horas se clausurará la jornada, para dar paso a la entrega de premios de la exposición de fotografías presentadas a concurso.

Los actos han sido organizados por la comisión de Extensión Universitaria y Estudiantado de la Facultad de Enfermería, la Delegación de Estudiantes de la Facultad, el Vicedecanato de Estudiantes y Extensión Universitaria, la Facultad de Enfermería y el Departamento de Enfermería, con la colaboración del Colegio de Enfermería de Melilla, Viceconsejería de Juventud y Deporte, Consejería de Sanidad y Consumo, e INGESA, de la Ciudad Autónoma e Melilla.

Contacto: Profesora Silvia Navarro Prado. Vicedecana de Estudiantes y Extensión Universitaria. Facultad de Enfermería. Campus de la UGR en Melilla. Tfn: 952 698821. Correo electrónico silnado@ugr.es


Actualidad cultural Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes en un congreso de la UGR

Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes y hasta el sábado en el ‘II Congreso Internacional sobre estudios cerámicos. Etnoarqueología y experimentación: más allá de la analogía’, que se celebrará en el Complejo Administrativo del Triunfo de la Universidad de Granada (UGR).

Este congreso tiene por objeto contribuir al desarrollo de las nuevas líneas de investigación sobre estudios cerámicos que están en boga dentro de la comunidad científica y desmitificar y reforzar la importancia de la etnografía y la etnología como método de aproximación en el estudio de las sociedades del pasado.

Para ello, la cita reunirá a los máximos especialistas nacionales e internacionales en estudios cerámicos, etnografía y arqueología experimental, procedentes de diversos centros de investigación como la propia universidad granadina, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), la Universidad Complutense de Madrid (UCM), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Centro Nacional para la Investigación Científica de Francia (CNRS), la Universidad de Burdeos, el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) de México, o la Universidad de Pernambuco (Brasil), entre otros.

La conferencia inaugural correrá a cargo de la máxima figura en estudios de Identidad y Etnografía en España, Almudena Hernando Gonzalo, de la Universidad Complutense de Madrid, mientras que la clausura llegará de la mano de Oriol Calvo Vergés, antropólogo y gerente de la Asociación Española de Ciudades de la Cerámica.

Este congreso se ha estructurado en diferentes sesiones temáticas pensadas como focos de debate y puntos de reflexión a partir de las 42 comunicaciones y 22 pósters presentados desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas.

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Actualidad cultural Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes en un congreso de la UGR

Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes y hasta el sábado en el ‘II Congreso Internacional sobre estudios cerámicos. Etnoarqueología y experimentación: más allá de la analogía’, que se celebrará en el Complejo Administrativo del Triunfo de la Universidad de Granada (UGR).

Este congreso tiene por objeto contribuir al desarrollo de las nuevas líneas de investigación sobre estudios cerámicos que están en boga dentro de la comunidad científica y desmitificar y reforzar la importancia de la etnografía y la etnología como método de aproximación en el estudio de las sociedades del pasado.

Para ello, la cita reunirá a los máximos especialistas nacionales e internacionales en estudios cerámicos, etnografía y arqueología experimental, procedentes de diversos centros de investigación como la propia universidad granadina, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), la Universidad Complutense de Madrid (UCM), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Centro Nacional para la Investigación Científica de Francia (CNRS), la Universidad de Burdeos, el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) de México, o la Universidad de Pernambuco (Brasil), entre otros.

La conferencia inaugural correrá a cargo de la máxima figura en estudios de Identidad y Etnografía en España, Almudena Hernando Gonzalo, de la Universidad Complutense de Madrid, mientras que la clausura llegará de la mano de Oriol Calvo Vergés, antropólogo y gerente de la Asociación Española de Ciudades de la Cerámica.

Este congreso se ha estructurado en diferentes sesiones temáticas pensadas como focos de debate y puntos de reflexión a partir de las 42 comunicaciones y 22 pósters presentados desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas.

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Erasmus en pie de guerra

Los alumnos de distintas universidades andaluzas se han declarado en pie de guerra contra los recortes sobrevenidos en las ayudas de las becas Erasmus que debían cobrar del curso pasado, 2011-12, que les ha llevado a percibir menos dinero del estipulado e incluso a recibir liquidaciones negativas, lo que les obligaría a devolver parte de lo ya ingresado.

Estudiantes de Almería, Granada o Huelva, por ejemplo, ya han puesto el grito en el cielo porque percibirán menos de lo previsto o por la exigencia de devoluciones, mientras que otras universidades habrían decidido hacer frente al total de los pagos comprometidos con fondos propios, al margen de los recibidos por las tres fuentes de financiación de estas becas, es decir, la Comisión Europea, la Junta de Andalucía y el Ministerio de Educación.

Estos impagos han colocado a muchos estudiantes en una situación comprometida, puesto que habían llegado incluso a pedir créditos para costearse su estancia, contando con el pago posterior, que ahora no llega.

Aunque responsables universitarios han transmitido a los alumnos que percibirán menos dinero de lo previsto debido a «los recortes del Gobierno y la Junta» –como han explicado a los estudiantes almerienses-, lo cierto es que la Administración autonómica podría haber dejado de cumplir un acuerdo del Consejo de Gobierno andaluz de 31 de agosto de 2010, por el que se fijaron las aportaciones complementarias a abonar por la Consejería de Educación para el fomento de la movilidad académica europea del alumnado, en el marco del Programa Erasmus.

Este acuerdo, publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía del 14 de septiembre de ese mismo año, fija una aportación de la Administración autonómica «de hasta un máximo de 350 euros, de manera que se alcance un mínimo de 600 euros por alumno y mes de movilidad acreditado con aprovechamiento por cada alumno».

El acuerdo señala que esta aportación se considerará adicional a las establecidas para los becarios por el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC). Y es que los Erasmus que son becarios del Ministerio durante el curso anterior perciben de éste una cantidad superior que los no becarios.

Atendiendo a este acuerdo publicado en el BOJA, por tanto, los alumnos andaluces no becarios del MEC debían percibir el curso pasado un mínimo de 600 euros mensuales –durante un máximo de nueve meses- y los becarios del MEC un mínimo de 900 euros.

Sin embargo, el acuerdo se ha incumplido. Como han informado universidades andaluzas, durante el curso 2011-12, los alumnos no becarios del MEC percibirán un total de 527 euros mensuales –frente a los 600 comprometidos en el BOJA-, mientras que los becarios recibirán 711 –casi 200 menos de los 900 fijados por la Junta.

La Universidad de Granada, por ejemplo, ha informado oficialmente de que la aportación de la Junta de Andalucía ha sido durante el curso pasado de 272 euros mensuales para los no becarios y de 152 para los becarios, también a pesar del acuerdo de la Consejería de Educación, que establece hasta 350 euros para llegar a un mínimo de 600 y 900 euros mensuales, respectivamente.

Sin embargo, el secretario general de Universidades, Francisco Triguero, ha asegurado que a fecha de 31 de diciembre, la Junta no debe «ni un sólo euro» de las becas Erasmus y que en noviembre de 2012 «se liquidó toda la deuda que estaba reconocida» en relación a los proyectos de excelencia.

Dinero a devolver

Quienes tendrán que devolver dinero son, mayoritariamente, estudiantes becados por el Ministerio de Educación, que son quienes percibieron las mayores cantidades en su estancia en otros países durante el curso pasado. Los alumnos afectados se han unido a través de las redes sociales, como sucede en Almería con el grupo de Facebook ‘Reclamación Erasmus Almería 2011-2012’ y se plantean continuar o empezar actos de protesta, según los casos, e incluso recurrir a los tribunales.

El problema deberá solucionarse ahora por cada universidad. En Almería, por ejemplo, los estudiantes han sido tranquilizados por la vicerrectora de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo de la UAL, Maria Sagrario Salaberri, quien les ha transmitido, aseguran, que la reducción de las becas se ha debido a «los recortes del Gobierno», si bien destacó el esfuerzo realizado por la Junta de Andalucía para no reducir la dotación para los Erasmus el próximo curso, y que destinará unos 16 millones de euros al programa europeo de movilidad estudiantil. Asimismo, el Defensor Universitario les ha asegurado que «quienes han recibido liquidaciones negativas, probablemente no tengan que devolver ningún dinero» y que mantendrá una reunión con el rector, Pedro Molina, para buscar una solución al problema.

Los Erasmus afectados piden, en cualquier caso, que la Universidad «se haga cargo de la deuda, como se ha hecho en otras provincias andaluzas», si bien se muestran pesimistas sobre esta posibilidad.

Iniciativa parlamentaria

La diputada andaluza del PP Aránzazu Martín Moya ha informado a ELMUNDO.es que presentará una iniciativa parlamentaria en la que pedirá al Gobierno andaluz que explique por qué no va a pagar todo el dinero comprometido por acuerdo del Consejo de Gobierno y como está publicado en el BOJA. Martín tiene previsto reunirse estos días con estudiantes afectados de Almería y Granada para trasladar sus problemas al Parlamento andaluz. «El Ministerio, aunque ha reducido la aportación, lo dijo, pero ha pagado, así como la UE, algo que no ha hecho la Junta en su totalidad, y esto, a fin de cuentas, es un incumplimiento de contrato», explica.

La parlamentaria lamenta la penosa situación que está provocando la Junta en las universidades andaluzas, con las que mantiene, asegura, una deuda superior a los 700 millones de euros.

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Erasmus en pie de guerra

Los alumnos de distintas universidades andaluzas se han declarado en pie de guerra contra los recortes sobrevenidos en las ayudas de las becas Erasmus que debían cobrar del curso pasado, 2011-12, que les ha llevado a percibir menos dinero del estipulado e incluso a recibir liquidaciones negativas, lo que les obligaría a devolver parte de lo ya ingresado.

Estudiantes de Almería, Granada o Huelva, por ejemplo, ya han puesto el grito en el cielo porque percibirán menos de lo previsto o por la exigencia de devoluciones, mientras que otras universidades habrían decidido hacer frente al total de los pagos comprometidos con fondos propios, al margen de los recibidos por las tres fuentes de financiación de estas becas, es decir, la Comisión Europea, la Junta de Andalucía y el Ministerio de Educación.

Estos impagos han colocado a muchos estudiantes en una situación comprometida, puesto que habían llegado incluso a pedir créditos para costearse su estancia, contando con el pago posterior, que ahora no llega.

Aunque responsables universitarios han transmitido a los alumnos que percibirán menos dinero de lo previsto debido a «los recortes del Gobierno y la Junta» –como han explicado a los estudiantes almerienses-, lo cierto es que la Administración autonómica podría haber dejado de cumplir un acuerdo del Consejo de Gobierno andaluz de 31 de agosto de 2010, por el que se fijaron las aportaciones complementarias a abonar por la Consejería de Educación para el fomento de la movilidad académica europea del alumnado, en el marco del Programa Erasmus.

Este acuerdo, publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía del 14 de septiembre de ese mismo año, fija una aportación de la Administración autonómica «de hasta un máximo de 350 euros, de manera que se alcance un mínimo de 600 euros por alumno y mes de movilidad acreditado con aprovechamiento por cada alumno».

El acuerdo señala que esta aportación se considerará adicional a las establecidas para los becarios por el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC). Y es que los Erasmus que son becarios del Ministerio durante el curso anterior perciben de éste una cantidad superior que los no becarios.

Atendiendo a este acuerdo publicado en el BOJA, por tanto, los alumnos andaluces no becarios del MEC debían percibir el curso pasado un mínimo de 600 euros mensuales –durante un máximo de nueve meses- y los becarios del MEC un mínimo de 900 euros.

Sin embargo, el acuerdo se ha incumplido. Como han informado universidades andaluzas, durante el curso 2011-12, los alumnos no becarios del MEC percibirán un total de 527 euros mensuales –frente a los 600 comprometidos en el BOJA-, mientras que los becarios recibirán 711 –casi 200 menos de los 900 fijados por la Junta.

La Universidad de Granada, por ejemplo, ha informado oficialmente de que la aportación de la Junta de Andalucía ha sido durante el curso pasado de 272 euros mensuales para los no becarios y de 152 para los becarios, también a pesar del acuerdo de la Consejería de Educación, que establece hasta 350 euros para llegar a un mínimo de 600 y 900 euros mensuales, respectivamente.

Sin embargo, el secretario general de Universidades, Francisco Triguero, ha asegurado que a fecha de 31 de diciembre, la Junta no debe «ni un sólo euro» de las becas Erasmus y que en noviembre de 2012 «se liquidó toda la deuda que estaba reconocida» en relación a los proyectos de excelencia.

Dinero a devolver

Quienes tendrán que devolver dinero son, mayoritariamente, estudiantes becados por el Ministerio de Educación, que son quienes percibieron las mayores cantidades en su estancia en otros países durante el curso pasado. Los alumnos afectados se han unido a través de las redes sociales, como sucede en Almería con el grupo de Facebook ‘Reclamación Erasmus Almería 2011-2012’ y se plantean continuar o empezar actos de protesta, según los casos, e incluso recurrir a los tribunales.

El problema deberá solucionarse ahora por cada universidad. En Almería, por ejemplo, los estudiantes han sido tranquilizados por la vicerrectora de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo de la UAL, Maria Sagrario Salaberri, quien les ha transmitido, aseguran, que la reducción de las becas se ha debido a «los recortes del Gobierno», si bien destacó el esfuerzo realizado por la Junta de Andalucía para no reducir la dotación para los Erasmus el próximo curso, y que destinará unos 16 millones de euros al programa europeo de movilidad estudiantil. Asimismo, el Defensor Universitario les ha asegurado que «quienes han recibido liquidaciones negativas, probablemente no tengan que devolver ningún dinero» y que mantendrá una reunión con el rector, Pedro Molina, para buscar una solución al problema.

Los Erasmus afectados piden, en cualquier caso, que la Universidad «se haga cargo de la deuda, como se ha hecho en otras provincias andaluzas», si bien se muestran pesimistas sobre esta posibilidad.

Iniciativa parlamentaria

La diputada andaluza del PP Aránzazu Martín Moya ha informado a ELMUNDO.es que presentará una iniciativa parlamentaria en la que pedirá al Gobierno andaluz que explique por qué no va a pagar todo el dinero comprometido por acuerdo del Consejo de Gobierno y como está publicado en el BOJA. Martín tiene previsto reunirse estos días con estudiantes afectados de Almería y Granada para trasladar sus problemas al Parlamento andaluz. «El Ministerio, aunque ha reducido la aportación, lo dijo, pero ha pagado, así como la UE, algo que no ha hecho la Junta en su totalidad, y esto, a fin de cuentas, es un incumplimiento de contrato», explica.

La parlamentaria lamenta la penosa situación que está provocando la Junta en las universidades andaluzas, con las que mantiene, asegura, una deuda superior a los 700 millones de euros.

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Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes en un congreso de la UGR

Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes y hasta el sábado en el ‘II Congreso Internacional sobre estudios cerámicos. Etnoarqueología y experimentación: más allá de la analogía’, que se celebrará en el Complejo Administrativo del Triunfo de la Universidad de Granada (UGR). Este congreso tiene por objeto contribuir al desarrollo de las nuevas líneas de investigación sobre estudios cerámicos que están en boga dentro de la comunidad científica y desmitificar y reforzar la importancia de la etnografía y la etnología como método de aproximación en el estudio de las sociedades del pasado. Para ello, la cita reunirá a los máximos especialistas nacionales e internacionales en estudios cerámicos, etnografía y arqueología experimental, procedentes de diversos centros de investigación como la propia universidad granadina, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), la Universidad Complutense de Madrid (UCM), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Centro Nacional para la Investigación Científica de Francia (CNRS), la Universidad de Burdeos, el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) de México, o la Universidad de Pernambuco (Brasil), entre otros. La conferencia inaugural correrá a cargo de la máxima figura en estudios de Identidad y Etnografía en España, Almudena Hernando Gonzalo, de la Universidad Complutense de Madrid, mientras que la clausura llegará de la mano de Oriol Calvo Vergés, antropólogo y gerente de la Asociación Española de Ciudades de la Cerámica. Este congreso se ha estructurado en diferentes sesiones temáticas pensadas como focos de debate y puntos de reflexión a partir de las 42 comunicaciones y 22 pósters presentados desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas.
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Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes en un congreso de la UGR

Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes y hasta el sábado en el ‘II Congreso Internacional sobre estudios cerámicos. Etnoarqueología y experimentación: más allá de la analogía’, que se celebrará en el Complejo Administrativo del Triunfo de la Universidad de Granada (UGR). Este congreso tiene por objeto contribuir al desarrollo de las nuevas líneas de investigación sobre estudios cerámicos que están en boga dentro de la comunidad científica y desmitificar y reforzar la importancia de la etnografía y la etnología como método de aproximación en el estudio de las sociedades del pasado. Para ello, la cita reunirá a los máximos especialistas nacionales e internacionales en estudios cerámicos, etnografía y arqueología experimental, procedentes de diversos centros de investigación como la propia universidad granadina, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), la Universidad Complutense de Madrid (UCM), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Centro Nacional para la Investigación Científica de Francia (CNRS), la Universidad de Burdeos, el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) de México, o la Universidad de Pernambuco (Brasil), entre otros. La conferencia inaugural correrá a cargo de la máxima figura en estudios de Identidad y Etnografía en España, Almudena Hernando Gonzalo, de la Universidad Complutense de Madrid, mientras que la clausura llegará de la mano de Oriol Calvo Vergés, antropólogo y gerente de la Asociación Española de Ciudades de la Cerámica. Este congreso se ha estructurado en diferentes sesiones temáticas pensadas como focos de debate y puntos de reflexión a partir de las 42 comunicaciones y 22 pósters presentados desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas.
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Conmemoración Del Milenio Del Reino De Granada En La Facultad De Traducción E Interpretación

El próximo martes, 5 de marzo, a las 13 horas se inaugura el ciclo «Lengua Árabe, Lengua de Traducción e Interpretación»
En el contexto sociocultural de la conmemoración del Milenio del Reino de Granada, la Facultad de Traducción e Interpretación, el Departamento de Traducción e Interpretación, la Cátedra Al-Babtain de Estudios Árabes y la Cátedra Emilio García Gómez de la Universidad de Granada organizan un evento científico, académico y cultural que tiene por objetivo principal la difusión la lengua árabe y su cultura a nivel nacional e internacional y, en particular, la promoción de la lengua árabe como lengua de traducción e interpretación en la Universidad de Granada.

La inauguración del ciclo denominado «Lengua Árabe, Lengua de Traducción e Interpretación» se celebrará el próximo martes, 5 de marzo, a las 13 horas, en el Aula 15 de la Facultad de Traducción e Interpretación.

Participan:

Dorothy Kelly. Vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo.
Luis García del Moral. Delegado del Rector para Asuntos Relacionados con Marruecos.
Carmelo García Beltrán. Director de la Cátedra Emilio García Gómez.
Mª Ángeles Navarro García. Directora de la Cátedra Al-Babtain.
Selam Berrada. Cónsul General de Marruecos en Almería.
Ángela Collados Aís. Decana de la Facultad de Traducción e Interpretación.
A continuación se ofrecerá la conferencia inaugural a cargo de Pedro Martínez Montávez, catedrático de Estudios Árabes e Islámicos, titulada «Traducir una lengua para entender una cultura». Los actos se prolongarán desde marzo hasta el mes de noviembre con una serie de eventos distribuidos temáticamente en conferencias plenarias, mesas redondas, talleres y actos culturales que se celebrarán entre la Facultad de Traducción e Interpretación y el Palacio de la Madraza.

Descargue el programa del ciclo en PDF

CONVOCATORIA:

ASUNTO: Inauguración del ciclo «Lengua Árabe, Lengua de Traducción e Interpretación», en conmemoración del Milenio del Reino de Granada.
DÍA: martes, 5 de marzo.
HORA: 13 horas.
LUGAR: Aula 15. Facultad de Traducción e Interpretación. c/ Puentezuelas

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Conmemoración Del Milenio Del Reino De Granada En La Facultad De Traducción E Interpretación

El próximo martes, 5 de marzo, a las 13 horas se inaugura el ciclo «Lengua Árabe, Lengua de Traducción e Interpretación»
En el contexto sociocultural de la conmemoración del Milenio del Reino de Granada, la Facultad de Traducción e Interpretación, el Departamento de Traducción e Interpretación, la Cátedra Al-Babtain de Estudios Árabes y la Cátedra Emilio García Gómez de la Universidad de Granada organizan un evento científico, académico y cultural que tiene por objetivo principal la difusión la lengua árabe y su cultura a nivel nacional e internacional y, en particular, la promoción de la lengua árabe como lengua de traducción e interpretación en la Universidad de Granada.

La inauguración del ciclo denominado «Lengua Árabe, Lengua de Traducción e Interpretación» se celebrará el próximo martes, 5 de marzo, a las 13 horas, en el Aula 15 de la Facultad de Traducción e Interpretación.

Participan:

Dorothy Kelly. Vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo.
Luis García del Moral. Delegado del Rector para Asuntos Relacionados con Marruecos.
Carmelo García Beltrán. Director de la Cátedra Emilio García Gómez.
Mª Ángeles Navarro García. Directora de la Cátedra Al-Babtain.
Selam Berrada. Cónsul General de Marruecos en Almería.
Ángela Collados Aís. Decana de la Facultad de Traducción e Interpretación.
A continuación se ofrecerá la conferencia inaugural a cargo de Pedro Martínez Montávez, catedrático de Estudios Árabes e Islámicos, titulada «Traducir una lengua para entender una cultura». Los actos se prolongarán desde marzo hasta el mes de noviembre con una serie de eventos distribuidos temáticamente en conferencias plenarias, mesas redondas, talleres y actos culturales que se celebrarán entre la Facultad de Traducción e Interpretación y el Palacio de la Madraza.

Descargue el programa del ciclo en PDF

CONVOCATORIA:

ASUNTO: Inauguración del ciclo «Lengua Árabe, Lengua de Traducción e Interpretación», en conmemoración del Milenio del Reino de Granada.
DÍA: martes, 5 de marzo.
HORA: 13 horas.
LUGAR: Aula 15. Facultad de Traducción e Interpretación. c/ Puentezuelas

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Los mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes en un congreso en Granada

Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes y hasta el próximo sábado en el ‘II Congreso Internacional sobre estudios cerámicos. Etnoarqueología y experimentación: más allá de la analogía’, que se celebrará en el Complejo Administrativo del Triunfo de la Universidad de Granada (UGR). 05.03.2013 Europa Press (EP)

Este congreso tiene por objeto contribuir al desarrollo de las nuevas líneas de investigación sobre estudios cerámicos que están en boga dentro de la comunidad científica y desmitificar y reforzar la importancia de la etnografía y la etnología como método de aproximación en el estudio de las sociedades del pasado.

Para ello, la cita reunirá a los máximos especialistas nacionales e internacionales en estudios cerámicos, etnografía y arqueología experimental, procedentes de diversos centros de investigación como la propia universidad granadina, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), la Universidad Complutense de Madrid (UCM), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Centro Nacional para la Investigación Científica de Francia (CNRS), la Universidad de Burdeos, el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) de México, o la Universidad de Pernambuco (Brasil), entre otros.

La conferencia inaugural correrá a cargo de la máxima figura en estudios de Identidad y Etnografía en España, Almudena Hernando Gonzalo, de la Universidad Complutense de Madrid, mientras que la clausura llegará de la mano de Oriol Calvo Vergés, antropólogo y gerente de la Asociación Española de Ciudades de la Cerámica.

Este congreso se ha estructurado en diferentes sesiones temáticas pensadas como focos de debate y puntos de reflexión a partir de las 42 comunicaciones y 22 pósters presentados desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas.

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Los mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes en un congreso en Granada

Las mayores expertos del mundo en estudios cerámicos participan desde este martes y hasta el próximo sábado en el ‘II Congreso Internacional sobre estudios cerámicos. Etnoarqueología y experimentación: más allá de la analogía’, que se celebrará en el Complejo Administrativo del Triunfo de la Universidad de Granada (UGR). 05.03.2013 Europa Press (EP)

Este congreso tiene por objeto contribuir al desarrollo de las nuevas líneas de investigación sobre estudios cerámicos que están en boga dentro de la comunidad científica y desmitificar y reforzar la importancia de la etnografía y la etnología como método de aproximación en el estudio de las sociedades del pasado.

Para ello, la cita reunirá a los máximos especialistas nacionales e internacionales en estudios cerámicos, etnografía y arqueología experimental, procedentes de diversos centros de investigación como la propia universidad granadina, la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), la Universidad Complutense de Madrid (UCM), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el Centro Nacional para la Investigación Científica de Francia (CNRS), la Universidad de Burdeos, el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) de México, o la Universidad de Pernambuco (Brasil), entre otros.

La conferencia inaugural correrá a cargo de la máxima figura en estudios de Identidad y Etnografía en España, Almudena Hernando Gonzalo, de la Universidad Complutense de Madrid, mientras que la clausura llegará de la mano de Oriol Calvo Vergés, antropólogo y gerente de la Asociación Española de Ciudades de la Cerámica.

Este congreso se ha estructurado en diferentes sesiones temáticas pensadas como focos de debate y puntos de reflexión a partir de las 42 comunicaciones y 22 pósters presentados desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas.

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Los niños del sur de España tienen más caries y peor salud bucodental

Las comunidades autónomas que presentan una prevalencia de caries infantil por debajo de la media nacional son, por lo general, las del norte de España, mientras que las que cuentan con un índice mayor que la media son las comunidades del sur, según el ‘Estudio y Análisis de la equidad en salud, una visión en salud oral’, presentado en el marco de la IV edición de las jornadas sobre odontología social del Colegio de Odontólogos de Madrid (COEM) y la Fundación COEM.
La diferencia más acusada se encuentra entre País Vasco, con una prevalencia a los 12 años del 26,2 por ciento, y Canarias, con una prevalencia del 51,9 por ciento, lo que supone casi el doble. En general, el estudio, impulsado por la Fundación COEM, recoge que las diferencias por nivel socio-económico para el global de España parecen haberse acentuado en la última década.
Los autores denuncian, además, que solo la población infantil y juvenil dispone de servicios de atención dental reparadora y que la oferta de estos servicios revela la falta de equidad entre los habitantes del país.
En España, conviven tres modelos de asistencia dental infantil y juvenil. En primer lugar, está el modelo denominado PADI (centros privados que conviven con centros de la red pública, que prestan la misma asistencia). Otro modelo es el exclusivamente publico (dentistas asalariados de la red de gestión primaria) y, por último, el modelo mixto, que combina la atención primaria en la red pública y derivación a la red privada concertada para la realización de determinados tratamientos.
Por otro lado, los investigadores lamentan que las prestaciones en salud bucodental del Sistema Nacional de Salud (SNS), que señalan los servicios mínimos comunes a toso el estado haya sido desigual. «La financiación nunca ha estado asegurada y las diferencias entre comunidades autónomas son importantes», afirma. En el texto se recoge que los recortes en prestaciones sociales como consecuencia de la crisis financiera actual ha traído «la retirada de las subvenciones que el Estado concedía a las comunidades autónomas, razón por la cual algunas comunidades han recortado cobertura de edades y prestaciones».
Con todo, los autores consideran que la salud bucodental debería ser «parte integrante con pleno derecho del SNS» y, para ello, apuestan por elaborar directrices políticas y estratégicas en este campo.
Asimismo, creen que este tipo de medidas deberían tener en cuenta las diferencias sociales, culturales, y económicas, «ya que la mera oferta de un servicio de salud publica no garantiza el logro de los objetivos de equidad y mejora la salud».
De este modo, uno de los autores del estudio, el doctor F. Javier Cortés Martinicorena, reconoce que, «en España, es necesario integrar la salud bucodental en el Sistema Nacional de Salud (SNS), y elaborar directrices políticas y estratégicas en este campo, así como de tener en cuenta las diferencias sociales, culturales y económicas que la propia sociedad contiene.
En general, existen importantes desigualdades en la salud bucal, la atención y los recursos en el mundo. Así, el 20 por ciento de la población mundial acumula el 70 por ciento de la patología bucodental y, ni los recursos, personal sanitario, ni las políticas de salud se ajustan a esta realidad.
«En los países desfavorecidos es necesario un enfoque más preventivo. Si no, llegaremos a constatar que se está ofreciendo prevención a los que más tienen y tratamiento de baja calidad a los que menos», ha señalado el doctor Juan Carlos Llodra, profesor de Odontología Preventiva y Comunitaria de la Universidad de Granada.
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