«La motivación fundamental para constituir esta empresa es ofrecer un servicio de capacitación y formación permanente de calidad, para lo cual los cuatro socios contamos con nuestras experiencias previas en distintas temáticas y situaciones y con distintas instituciones». Así presentan ‘Conecta13, Educación y Desarrollo Profesional S.L.’, la primera ‘spin-off’ respaldada por la Universidad de Granada (UGR) con una parte de sus raíces en la ciudad autónoma.
La cuota caballa del proyecto la aporta Fernando Trujillo, profesor de la Facultad de Educación especialista en competencias básicas, didáctica, enseñanza de idiomas, interculturalidad y uso educativo de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC). Junto a él se han embarcado en el proyecto tres docentes andaluces, Miguel Ángel Ariza, Diego Ojeda y David Álvarez. ‘Spin-off’ es el término anglosajón que se utiliza para describir a algo que surge de otra cosa a modo de derivada, de ‘salpicadura’. El ejemplo más repetido: ‘Aída’ es una ‘spin-off’ de ‘Siete Vidas’. ‘Conecta13’ es el resultado empresarial del conocimiento acumulado por sus promotores en el ámbito de las Ciencias Humanas.
La empresa, que se constituyó oficialmente el pasado 27 de diciembre, tiene dos líneas de actividad fundamentales: la consultoría y gestión de proyectos de capacitación y desarrollo profesional para empresas y educativos.
«Ofrecemos», concreta Trujillo, «consultoría a empresas para la definición e implantación de la estrategia digital, formación permanente del profesorado tanto on-line como presencial, gestión de proyectos educativos para instituciones y centros educativos y la elaboración de materiales didácticos para cualquiera de las líneas anteriores».
Para el director de la Cátedra Emprendedores, Empresa y Sociedad de la institución nazarí, Alberto J. Aragón, el modelo de las ‘spin-off’ es «perfecto» para una ciudad como Ceuta: «No son intensivas en uso de terrenos o inversiones en inmovilizado fijo, sino en Nuevas Tecnologías, Conocimiento e Ideas». La UGR, «una de las cinco principales universidades de España en el ámbito de la investigación», según subraya Trujillo, considera que «la creación de empresas basadas en el conocimiento generado en las universidades», su definición de una ‘spin-off’, es «un instrumento básico para el aprovechamiento de las tecnologías innovadoras desarrolladas en las universidades».
El profesor de la Facultad de El Morro es el primer convencido de que la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) de la UGR «es, realmente, una herramienta muy potente para fomentar la investigación y la transferencia de sus resultados a la sociedad».
«Su apoyo», describe a partir de su propia experiencia, «va mucho más allá de cualquier aportación económica, que también existe para cubrir gastos de notaría, por ejemplo, porque tienes una ventanilla en obtener respuestas ante el infinito volumen de dudas que surgen a la hora de crear una empresa sin experiencia previa».
Los promotores de ‘Conecta13’ (http://conecta13.com/) han trabajado hasta ahora en el Campo de Gibraltar, Málaga, Almería y Sevilla en la puesta en marcha de proyectos educativos que propugnan «otra forma de enseñar», convirtiendo durante un tiempo escuelas «en panaderías, museos o catedrales, según el proyecto en cuestión».

En mayo, jornadas para promover la cultura emprendedora local

La ciudad autónoma acogerá entre el 7 y el 10 de mayo las II Jornadas de Ingeniería Informática, Empresa y Sociedad, una iniciativa que bajo el título ‘Las Spin-Off como alternativa de emprendimiento para jóvenes talentos’ tiene como objetivo principal «dar a conocer a los estudiantes universitarios de Ceuta y también a los de Educación Secundaria las diversas actividades empresariales y de transferencia del conocimiento que se desarrollan desde la Universidad de Granada». A tal efecto, contarán con la presencia de una selección de las principales ‘spin-off’ de la UGR que desarrollan su actividad «en diversos campos del conocimiento». Durante dos días, profesores e investigadores de estas empresas darán a conocer sus proyectos y perspectivas de desarrollo a los alumnos «para animarles a escoger la vía del emprendimiento como salida profesional a sus estudios». La cita también busca «dar la oportunidad a los estudiantes para que expongan sus ideas y proyectos a estos profesionales para que puedan ser evaluados directamente «por algunos de los mejores investigadores, profesores y emprendedores» de la UGR.

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«La motivación fundamental para constituir esta empresa es ofrecer un servicio de capacitación y formación permanente de calidad, para lo cual los cuatro socios contamos con nuestras experiencias previas en distintas temáticas y situaciones y con distintas instituciones». Así presentan ‘Conecta13, Educación y Desarrollo Profesional S.L.’, la primera ‘spin-off’ respaldada por la Universidad de Granada (UGR) con una parte de sus raíces en la ciudad autónoma.
La cuota caballa del proyecto la aporta Fernando Trujillo, profesor de la Facultad de Educación especialista en competencias básicas, didáctica, enseñanza de idiomas, interculturalidad y uso educativo de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC). Junto a él se han embarcado en el proyecto tres docentes andaluces, Miguel Ángel Ariza, Diego Ojeda y David Álvarez. ‘Spin-off’ es el término anglosajón que se utiliza para describir a algo que surge de otra cosa a modo de derivada, de ‘salpicadura’. El ejemplo más repetido: ‘Aída’ es una ‘spin-off’ de ‘Siete Vidas’. ‘Conecta13’ es el resultado empresarial del conocimiento acumulado por sus promotores en el ámbito de las Ciencias Humanas.
La empresa, que se constituyó oficialmente el pasado 27 de diciembre, tiene dos líneas de actividad fundamentales: la consultoría y gestión de proyectos de capacitación y desarrollo profesional para empresas y educativos.
«Ofrecemos», concreta Trujillo, «consultoría a empresas para la definición e implantación de la estrategia digital, formación permanente del profesorado tanto on-line como presencial, gestión de proyectos educativos para instituciones y centros educativos y la elaboración de materiales didácticos para cualquiera de las líneas anteriores».
Para el director de la Cátedra Emprendedores, Empresa y Sociedad de la institución nazarí, Alberto J. Aragón, el modelo de las ‘spin-off’ es «perfecto» para una ciudad como Ceuta: «No son intensivas en uso de terrenos o inversiones en inmovilizado fijo, sino en Nuevas Tecnologías, Conocimiento e Ideas». La UGR, «una de las cinco principales universidades de España en el ámbito de la investigación», según subraya Trujillo, considera que «la creación de empresas basadas en el conocimiento generado en las universidades», su definición de una ‘spin-off’, es «un instrumento básico para el aprovechamiento de las tecnologías innovadoras desarrolladas en las universidades».
El profesor de la Facultad de El Morro es el primer convencido de que la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) de la UGR «es, realmente, una herramienta muy potente para fomentar la investigación y la transferencia de sus resultados a la sociedad».
«Su apoyo», describe a partir de su propia experiencia, «va mucho más allá de cualquier aportación económica, que también existe para cubrir gastos de notaría, por ejemplo, porque tienes una ventanilla en obtener respuestas ante el infinito volumen de dudas que surgen a la hora de crear una empresa sin experiencia previa».
Los promotores de ‘Conecta13’ (http://conecta13.com/) han trabajado hasta ahora en el Campo de Gibraltar, Málaga, Almería y Sevilla en la puesta en marcha de proyectos educativos que propugnan «otra forma de enseñar», convirtiendo durante un tiempo escuelas «en panaderías, museos o catedrales, según el proyecto en cuestión».

En mayo, jornadas para promover la cultura emprendedora local

La ciudad autónoma acogerá entre el 7 y el 10 de mayo las II Jornadas de Ingeniería Informática, Empresa y Sociedad, una iniciativa que bajo el título ‘Las Spin-Off como alternativa de emprendimiento para jóvenes talentos’ tiene como objetivo principal «dar a conocer a los estudiantes universitarios de Ceuta y también a los de Educación Secundaria las diversas actividades empresariales y de transferencia del conocimiento que se desarrollan desde la Universidad de Granada». A tal efecto, contarán con la presencia de una selección de las principales ‘spin-off’ de la UGR que desarrollan su actividad «en diversos campos del conocimiento». Durante dos días, profesores e investigadores de estas empresas darán a conocer sus proyectos y perspectivas de desarrollo a los alumnos «para animarles a escoger la vía del emprendimiento como salida profesional a sus estudios». La cita también busca «dar la oportunidad a los estudiantes para que expongan sus ideas y proyectos a estos profesionales para que puedan ser evaluados directamente «por algunos de los mejores investigadores, profesores y emprendedores» de la UGR.

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Las obras del campus universitario marchan según los plazos establecidos, con vistas a que pueda estar operativo para el curso venidero.
Esta semana cualquier ciudadano que se haya acercado hasta la obra del 54 habrá detectado los primeros cambios visuales, tras el derribo de los muros perimetrales que escondían las actuaciones que estaban llevándose a cabo para la reforma de toda la vieja infraestructura militar.
Con el derribo de estos muros, comienza la fase de urbanización y adecentamiento de todo el lugar, que es en lo que ya se está trabajando. También, en las zonas verdes que rodearán el futuro campus con el que la Ciudad quiere concentrar las distintas enseñanzas universitarias que se imparten.
Tal y como manifestó la Ciudad en un anterior Consejo de Gobierno, la idea que se tiene es la de poner el punto y final a la obra antes de marzo para, después, comenzar con la fase de equipamiento intentando que esté operativo en septiembre. De momento, señala la institución municipal, se está cumpliendo con las previsiones.
Uno de los próximos encuentros que quiere tener la consejera del ramo, Mabel Deu, es con los responsables de la UGR, de la UNED y del Ministerio para tratar todo lo referido a este asunto. La puesta en marcha del campus llevará consigo varios cambios sobre otras instalaciones que sirven en la actualidad. Es el caso de los cambios que se avecinan, por ejemplo, en la UNED. El Ministerio de Educación podrá disponer de la Facultad de Educación que hay en el Morro para abrir un instituto de Secundaria, y en las instalaciones que ahora ocupa la Universidad a Distancia se ubicarán otras. El campus servirá, a su vez, para reagrupar todas las carreras que ahora se imparten en Ceuta y las que en un futuro se va a intentar implantar. La idea es garantizar al alumnado ceutí una variedad suficiente además de, en un futuro, ir atrayendo estudiantes de otros puntos de la península o incluso de Marruecos.
En el campus se llevan invertidos alrededor de 27 millones de euros. La obra del campus contempla, al margen de las instalaciones puramente educativas, la ubicación de un restaurante-cafetería, un aparcamiento y las distintas aulas de grados. De acuerdo con el proyecto de obra, el 57% de la superficie del ‘Teniente Ruiz’ será ocupada por las dependencias de la Universidad de Granada en Ceuta, esto implica que fundamentalmente la Facultad de Educación y Humanidades, en las que se imparten las especialidades de Magisterio además de las titulaciones en Informática, Psicopedagogía y Administración de Empresas, se ubicará en las dos plantas inferiores. También trasladarán sus dependencias la Escuela de Idiomas y la UNED.

El cambio en la obra, ahora más visible

La Ciudad pretende que el nuevo campus esté ya operativo en este curso, de hecho los servicios paralelos de cafetería o residencia están ya perfilados para pasar por contratación. De esta forma los estudiantes volverán a contar con una residencia, habrá servicio hostelero dentro del campus y se abastecerá con otros servicios de copistería necesarios para el alumnado. Esta obra es la más importante desde el punto de vista educativo de los últimos años.

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Las obras del campus universitario marchan según los plazos establecidos, con vistas a que pueda estar operativo para el curso venidero.
Esta semana cualquier ciudadano que se haya acercado hasta la obra del 54 habrá detectado los primeros cambios visuales, tras el derribo de los muros perimetrales que escondían las actuaciones que estaban llevándose a cabo para la reforma de toda la vieja infraestructura militar.
Con el derribo de estos muros, comienza la fase de urbanización y adecentamiento de todo el lugar, que es en lo que ya se está trabajando. También, en las zonas verdes que rodearán el futuro campus con el que la Ciudad quiere concentrar las distintas enseñanzas universitarias que se imparten.
Tal y como manifestó la Ciudad en un anterior Consejo de Gobierno, la idea que se tiene es la de poner el punto y final a la obra antes de marzo para, después, comenzar con la fase de equipamiento intentando que esté operativo en septiembre. De momento, señala la institución municipal, se está cumpliendo con las previsiones.
Uno de los próximos encuentros que quiere tener la consejera del ramo, Mabel Deu, es con los responsables de la UGR, de la UNED y del Ministerio para tratar todo lo referido a este asunto. La puesta en marcha del campus llevará consigo varios cambios sobre otras instalaciones que sirven en la actualidad. Es el caso de los cambios que se avecinan, por ejemplo, en la UNED. El Ministerio de Educación podrá disponer de la Facultad de Educación que hay en el Morro para abrir un instituto de Secundaria, y en las instalaciones que ahora ocupa la Universidad a Distancia se ubicarán otras. El campus servirá, a su vez, para reagrupar todas las carreras que ahora se imparten en Ceuta y las que en un futuro se va a intentar implantar. La idea es garantizar al alumnado ceutí una variedad suficiente además de, en un futuro, ir atrayendo estudiantes de otros puntos de la península o incluso de Marruecos.
En el campus se llevan invertidos alrededor de 27 millones de euros. La obra del campus contempla, al margen de las instalaciones puramente educativas, la ubicación de un restaurante-cafetería, un aparcamiento y las distintas aulas de grados. De acuerdo con el proyecto de obra, el 57% de la superficie del ‘Teniente Ruiz’ será ocupada por las dependencias de la Universidad de Granada en Ceuta, esto implica que fundamentalmente la Facultad de Educación y Humanidades, en las que se imparten las especialidades de Magisterio además de las titulaciones en Informática, Psicopedagogía y Administración de Empresas, se ubicará en las dos plantas inferiores. También trasladarán sus dependencias la Escuela de Idiomas y la UNED.

El cambio en la obra, ahora más visible

La Ciudad pretende que el nuevo campus esté ya operativo en este curso, de hecho los servicios paralelos de cafetería o residencia están ya perfilados para pasar por contratación. De esta forma los estudiantes volverán a contar con una residencia, habrá servicio hostelero dentro del campus y se abastecerá con otros servicios de copistería necesarios para el alumnado. Esta obra es la más importante desde el punto de vista educativo de los últimos años.

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