Las prácticas ayudan pero no son la panacea para conseguir trabajo

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Según el estudio hecho público ayer, el programas de prácticas de la UGR se convierten en un instrumento clave en la gestión de los recursos humanos, tanto por el altísimo nivel de participación e interés (89% de las entidades, lo que alcanza al 100% de las grandes empresas), como por tratarse del canal de selección más utilizado, el 27%, aunque hay que tener en cuenta que la encuesta por correo se distribuye sólo entre empresas que participan en dicho programa.

Sin embargo se aprecia, al igual que en otros estudios desarrollados por el Observatorio Ocupacional, una mayor dificultad en el acceso al mercado de trabajo, en sintonía con la agudización de la crisis económica actual.

Así, durante el año 2010 se ha producido una caída en cuanto al volumen de contratación con respecto al 2009, según las indicaciones de las propias entidades consultadas.

De este modo descienden todos los rangos de contratación y se incrementa el intervalo de las no contrataciones, 31,7 puntos porcentuales (del 6,7% al 38,4%).

Sin embargo no todo son datos negativos, porque según la encuesta realizada por la Universidad de Granada la contratación indefinida alcanzaba en ese periodo el 20%.

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“El cerebro consume el 80% de su energía en crear mundos ficticios”

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Bajo el sugerente título de ‘Un paisaje en la niebla’, el escritor Juan Mata ha hablado hoy en el XI Curso de Actualidad Científica de cómo el cerebro puede convertir las ficción en realidad. Un hecho que ya se intuía en la literatura y que la ciencia ha demostrado en la actualidad gracias a la tecnología. Y es que, tal y como ha recordado el escritor, se ha comprobado que se activan las mismas zonas del cerebro cuando se vive una realidad que cuando se recrea una ficción a través de la ensoñación y gracias a la empatía. 

El arte es absolutamente necesario, ha añadido Mata. Es una estrategia que favorece a la superviviencia. Nuestro cerebro lo crea para ayudarnos a vivir mejor.

Y es que el cerebro consume un 80 % de su energía en soñar, es decir pasamos bastante tiempo a lo largo del día ensimismados, imaginando mundos virtuales que el cerebro puede plasmar a través de distintas manifestaciones artísticas y conseguir que las vivamos como realidades sin correr ningún riesgo real.

Una idea que el profesor de la Universidad de Granada ha ejemplificado con estos versos del poeta Ángel González: «Al lector se le llenaron de pronto los ojos de lágrimas/ y una voz cariñosa le susurró al oído: / -¿Por qué lloras si todo ese libro es mentira?/ Y el respondió: / -Lo sé;/ pero lo que yo siento es de verdad».

Junto con Mata, el MagoMigue que también ha participado en la sesión de hoy con la conferencia ‘La magia está en el cerebro, ha incidido en el concepto de imaginación como una cualidad solo humana que ayuda al cerebro a crear aquello que no existe. La magia «explora y explota las imperfecciones del cerebro para la construcción de ilusiones». Con ello logra que el espectador recuerde cosas que no han sucedido y vea cosas que no existen gracias a los engaños de la percepción. Y es que como ha afirmado Miguel Puga «el cerebro es el mejor secreto del mago».

En al caso de la magia siempre hacemos una interpretación de una ficción como si se tratara de una realidad que ha sucedido. Hasta el punto de que, aunque sepamos que la experiencia está «trucada», admitimos que lo percibimos como una realidad. Aquí no hay imaginación o ensoñación es un caso de percepción, de interpretación, de ilusionismo, como ha demostrado MagoMigue.

El Curso de Actualidad Científica continuará el próximo 26 de febrero con una sesión dedicada al cerebro y a la plasticidad de este órgano que dirige la vida del ser humano. El Parque de las Ciencias y la Universidad de Granada organizan esta XI edición en la que se aborda el conocimiento del cerebro desde la mirada de la ciencia, la magia, la historia, la literatura o el cine. Algunos de los expertos más importantes del país han hablado de temas de actualidad como las enfermedades neurodegenerativas, el aprendizaje y la memoria, el dolor, las emociones, la plasticidad del cerebro o los avances de la neurociencia en el siglo XXI. También habrá espacio el papel de la neurociencia en el ámbito educativo.

Además, el curso cuenta con visitas guiadas a el espacio ‘Cajal y las neuronas’, a cargo del Catedrático de Histología de la Universidad de Granada, Antonio Campos, y a la exposición ‘Cerebro. Viaje al interior’, de mano de sus comisarios. Y se completa con talleres y recorridos diseñados para la Semana Mundial del Cerebro y una visita científica optativa al Centro de Cirugía de Mínima Invasión ‘Jesús Usón’ (Cáceres).

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“El cerebro consume el 80% de su energía en crear mundos ficticios”

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Bajo el sugerente título de ‘Un paisaje en la niebla’, el escritor Juan Mata ha hablado hoy en el XI Curso de Actualidad Científica de cómo el cerebro puede convertir las ficción en realidad. Un hecho que ya se intuía en la literatura y que la ciencia ha demostrado en la actualidad gracias a la tecnología. Y es que, tal y como ha recordado el escritor, se ha comprobado que se activan las mismas zonas del cerebro cuando se vive una realidad que cuando se recrea una ficción a través de la ensoñación y gracias a la empatía. 

El arte es absolutamente necesario, ha añadido Mata. Es una estrategia que favorece a la superviviencia. Nuestro cerebro lo crea para ayudarnos a vivir mejor.

Y es que el cerebro consume un 80 % de su energía en soñar, es decir pasamos bastante tiempo a lo largo del día ensimismados, imaginando mundos virtuales que el cerebro puede plasmar a través de distintas manifestaciones artísticas y conseguir que las vivamos como realidades sin correr ningún riesgo real.

Una idea que el profesor de la Universidad de Granada ha ejemplificado con estos versos del poeta Ángel González: «Al lector se le llenaron de pronto los ojos de lágrimas/ y una voz cariñosa le susurró al oído: / -¿Por qué lloras si todo ese libro es mentira?/ Y el respondió: / -Lo sé;/ pero lo que yo siento es de verdad».

Junto con Mata, el MagoMigue que también ha participado en la sesión de hoy con la conferencia ‘La magia está en el cerebro, ha incidido en el concepto de imaginación como una cualidad solo humana que ayuda al cerebro a crear aquello que no existe. La magia «explora y explota las imperfecciones del cerebro para la construcción de ilusiones». Con ello logra que el espectador recuerde cosas que no han sucedido y vea cosas que no existen gracias a los engaños de la percepción. Y es que como ha afirmado Miguel Puga «el cerebro es el mejor secreto del mago».

En al caso de la magia siempre hacemos una interpretación de una ficción como si se tratara de una realidad que ha sucedido. Hasta el punto de que, aunque sepamos que la experiencia está «trucada», admitimos que lo percibimos como una realidad. Aquí no hay imaginación o ensoñación es un caso de percepción, de interpretación, de ilusionismo, como ha demostrado MagoMigue.

El Curso de Actualidad Científica continuará el próximo 26 de febrero con una sesión dedicada al cerebro y a la plasticidad de este órgano que dirige la vida del ser humano. El Parque de las Ciencias y la Universidad de Granada organizan esta XI edición en la que se aborda el conocimiento del cerebro desde la mirada de la ciencia, la magia, la historia, la literatura o el cine. Algunos de los expertos más importantes del país han hablado de temas de actualidad como las enfermedades neurodegenerativas, el aprendizaje y la memoria, el dolor, las emociones, la plasticidad del cerebro o los avances de la neurociencia en el siglo XXI. También habrá espacio el papel de la neurociencia en el ámbito educativo.

Además, el curso cuenta con visitas guiadas a el espacio ‘Cajal y las neuronas’, a cargo del Catedrático de Histología de la Universidad de Granada, Antonio Campos, y a la exposición ‘Cerebro. Viaje al interior’, de mano de sus comisarios. Y se completa con talleres y recorridos diseñados para la Semana Mundial del Cerebro y una visita científica optativa al Centro de Cirugía de Mínima Invasión ‘Jesús Usón’ (Cáceres).

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“¿Cómo convertirse en autor en el Siglo de Oro? Autoría, público y mercado editorial en tiempos de Don Quijote”, conferencia en la UGR

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  • A cargo del profesor Fernando Bouza Álvarez, tendrá lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de La Madraza, el jueves, 21 de febrero de 2013, a las 20 horas

“¿Cómo convertirse en autor en el Siglo de Oro? Autoría, público y mercado editorial en tiempos de Don Quijote” es el título de la conferencia que impartirá Fernando Bouza Álvarez, catedrático de Historia Moderna de la Universidad Complutense de Madrid, el jueves, 21 de febrero de 2013, a las 20 horas, en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de La Madraza. La conferencia ha sido organizada por la Cátedra “Antonio Domínguez Ortiz”, del Secretariado de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada.

Actividad

  • Conferencia: “¿Cómo convertirse en autor en el Siglo de Oro? Autoría, público y mercado editorial en tiempos de Don Quijote”.
  • A cargo de: Fernando Bouza Álvarez.
  • Día: Jueves, 21 de febrero de 2013.
  • Lugar: Salón de Caballeros XXIV del Palacio de La Madraza.
  • Hora: 20 horas.
  • Organiza: Cátedra “Antonio Domínguez Ortiz”, del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR.
  • Web: http://sl.ugr.es/03uy

“¿Cómo convertirse en autor en el Siglo de Oro? Autoría, público y mercado editorial en tiempos de Don Quijote”, conferencia en la UGR

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  • A cargo del profesor Fernando Bouza Álvarez, tendrá lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de La Madraza, el jueves, 21 de febrero de 2013, a las 20 horas

“¿Cómo convertirse en autor en el Siglo de Oro? Autoría, público y mercado editorial en tiempos de Don Quijote” es el título de la conferencia que impartirá Fernando Bouza Álvarez, catedrático de Historia Moderna de la Universidad Complutense de Madrid, el jueves, 21 de febrero de 2013, a las 20 horas, en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de La Madraza. La conferencia ha sido organizada por la Cátedra “Antonio Domínguez Ortiz”, del Secretariado de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada.

Actividad

  • Conferencia: “¿Cómo convertirse en autor en el Siglo de Oro? Autoría, público y mercado editorial en tiempos de Don Quijote”.
  • A cargo de: Fernando Bouza Álvarez.
  • Día: Jueves, 21 de febrero de 2013.
  • Lugar: Salón de Caballeros XXIV del Palacio de La Madraza.
  • Hora: 20 horas.
  • Organiza: Cátedra “Antonio Domínguez Ortiz”, del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR.
  • Web: http://sl.ugr.es/03uy

Presentación del libro “Ergo sum: Blas de Otero por sí mismo”, de Laura Scarano

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  • Será presentado por el poeta Luis García Montero y la escritora Araceli Iravedra, en la Sala del Mural del Palacio de La Madraza, el jueves, 21 de febrero de 2013, a las 20 horas

El libro “Ergo sum: Blas de Otero por sí mismo”, de Laura Scarano, publicado por la Editorial Agrandir, será presentado por el poeta Luis García Montero y la escritora Araceli Iravedra, en la Sala del Mural del Palacio de La Madraza, el jueves, 21 de febrero de 2013, a las 20 horas, en un acto organizado por la Cátedra “Federico García Lorca” del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR. Actividad

  • Presentación del libro “Ergo sum: Blas de Otero por sí mismo”.
  • Presentan: Luis García Montero y Araceli Iravedra.
  • Día: jueves, 21 de febrero de 2013.
  • Lugar: Sala del Mural del Palacio de La Madraza.
  • Hora: 20 horas.
  • Organiza: Cátedra “Federico García Lorca” del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR.
  • http://sl.ugr.es/03uw

Presentación del libro “Ergo sum: Blas de Otero por sí mismo”, de Laura Scarano

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  • Será presentado por el poeta Luis García Montero y la escritora Araceli Iravedra, en la Sala del Mural del Palacio de La Madraza, el jueves, 21 de febrero de 2013, a las 20 horas

El libro “Ergo sum: Blas de Otero por sí mismo”, de Laura Scarano, publicado por la Editorial Agrandir, será presentado por el poeta Luis García Montero y la escritora Araceli Iravedra, en la Sala del Mural del Palacio de La Madraza, el jueves, 21 de febrero de 2013, a las 20 horas, en un acto organizado por la Cátedra “Federico García Lorca” del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR. Actividad

  • Presentación del libro “Ergo sum: Blas de Otero por sí mismo”.
  • Presentan: Luis García Montero y Araceli Iravedra.
  • Día: jueves, 21 de febrero de 2013.
  • Lugar: Sala del Mural del Palacio de La Madraza.
  • Hora: 20 horas.
  • Organiza: Cátedra “Federico García Lorca” del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR.
  • http://sl.ugr.es/03uw

La Facultad de Ciencias acoge la charla “Los premios Nobel de Física 2012: Jugando con sistemas cuánticos individuales”

Escrito por

  • A cargo de Adán Cabello, profesor de la Universidad de Sevilla, quien intervendrá el próximo jueves, 21 de febrero, a las 17 horas en el Aula G05

El profesor Adán Cabello, de la Universidad de Sevilla, impartirá el próximo jueves, 21 de febrero, a las 17 horas en el Aula G05 de la Facultad de Ciencias la charla “Los premios Nobel de Física 2012: Jugando con sistemas cuánticos individuales”, una actividad organizada por el Plan de Acción Tutorial (PAT) del Grado en Física y la Facultad de Ciencias.

Cabello es presidente de Grupo Especializado de Información Cuántica de la Real Sociedad Española de Física. En 2002 obtuvo el Premio Andalucía de Jóvenes Investigadores. Su trabajo se ha centrado en el estudio de la no-localidad cuántica y la contextualidad cuántica, y de sus aplicaciones en información cuántica y computación cuántica. Es autor de más de 120 artículos científicos sobre estos temas.

Entre sus investigaciones destacan la demostración más sencilla conocida del teorema de Kochen-Specker sobre la imposibilidad de reproducir la Mecánica Cuántica con teorías de variables ocultas no-contextuales, las demostraciones “todo o nada” con dos observadores del teorema de Bell, las demostraciones del teorema de Bell con y sin desigualdades para los estados GHZ y W de tres qubits, y un método para hacer criptografía cuántica en el límite de Holevo.

Asimismo, sus investigaciones han permitido comprobar empíricamente la contextualidad cuántica independiente del estado, la existencia de conjuntos universales de medidas cuyos resultados no se pueden explicar con teorías de variables ocultas no-contextuales. A su vez, Cabello ha participado en una serie de experimentos realizados por varios grupos internacionales para verificar este efecto en distintos sistemas cuánticos: iones (en Innsbruck), neutrones (en Viena), fotones (en Estocolmo) y sistemas de resonancia magnética nuclear (en Waterloo, Canadá). Además, es colaborador habitual de varios grupos de física experimental de Alemania, Austria, China, Italia y Suecia.

Contacto: Coordinadores del PAT Física de la UGR Correo electrónico: patfisica@ugr.es

La Facultad de Ciencias acoge la charla “Los premios Nobel de Física 2012: Jugando con sistemas cuánticos individuales”

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  • A cargo de Adán Cabello, profesor de la Universidad de Sevilla, quien intervendrá el próximo jueves, 21 de febrero, a las 17 horas en el Aula G05

El profesor Adán Cabello, de la Universidad de Sevilla, impartirá el próximo jueves, 21 de febrero, a las 17 horas en el Aula G05 de la Facultad de Ciencias la charla “Los premios Nobel de Física 2012: Jugando con sistemas cuánticos individuales”, una actividad organizada por el Plan de Acción Tutorial (PAT) del Grado en Física y la Facultad de Ciencias.

Cabello es presidente de Grupo Especializado de Información Cuántica de la Real Sociedad Española de Física. En 2002 obtuvo el Premio Andalucía de Jóvenes Investigadores. Su trabajo se ha centrado en el estudio de la no-localidad cuántica y la contextualidad cuántica, y de sus aplicaciones en información cuántica y computación cuántica. Es autor de más de 120 artículos científicos sobre estos temas.

Entre sus investigaciones destacan la demostración más sencilla conocida del teorema de Kochen-Specker sobre la imposibilidad de reproducir la Mecánica Cuántica con teorías de variables ocultas no-contextuales, las demostraciones “todo o nada” con dos observadores del teorema de Bell, las demostraciones del teorema de Bell con y sin desigualdades para los estados GHZ y W de tres qubits, y un método para hacer criptografía cuántica en el límite de Holevo.

Asimismo, sus investigaciones han permitido comprobar empíricamente la contextualidad cuántica independiente del estado, la existencia de conjuntos universales de medidas cuyos resultados no se pueden explicar con teorías de variables ocultas no-contextuales. A su vez, Cabello ha participado en una serie de experimentos realizados por varios grupos internacionales para verificar este efecto en distintos sistemas cuánticos: iones (en Innsbruck), neutrones (en Viena), fotones (en Estocolmo) y sistemas de resonancia magnética nuclear (en Waterloo, Canadá). Además, es colaborador habitual de varios grupos de física experimental de Alemania, Austria, China, Italia y Suecia.

Contacto: Coordinadores del PAT Física de la UGR Correo electrónico: patfisica@ugr.es

Buscan bebés menores de 18 meses para participar en un estudio sobre el desarrollo de la atención

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  • Se trata de un proyecto de investigación del departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada
  • Los bebés que participen realizarán dos sesiones de unos 40 minutos cada una

Investigadores de la Universidad de Granada, pertenecientes al departamento de Psicología Experimental, buscan bebés menores de 18 meses para participar en un estudio sobre el desarrollo de la atención, que se realizará en el nuevo Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) de la UGR.

Los bebés participantes asistirán a dos sesiones de unos 40 minutos cada una, aproximadamente. En la primera de ellas, para la que necesitan niños de entre 9 y 10 meses, estudiarán el seguimiento de la mirada del niño mientras éste visualiza imágenes en una pantalla que graba la dirección de la mirada y su duración.

La segunda sesión se realizará con bebés de entre 12 y 18 meses. En ella, los investigadores observarán el funcionamiento del cerebro mientras el niño ve unas imágenes, mediante un gorro que registra la actividad cerebral. Para finalizar, los padres tendrán que rellenar un cuestionario con preguntas sobre el carácter del niño.

Técnicas seguras

Como explica la coordinadora del proyecto, la profesora Charo Rueda, «ambas técnicas son totalmente seguras y muy utilizadas, tanto en bebés como en niños de todas las edades y adultos». Además, en el transcurso de las sesiones los bebés estarán acompañados en todo momento por los padres o cualquier otro familiar autorizado.

Los participantes recibirán un informe personalizado con los datos obtenidos de su bebé, además de un vale por valor de 15 euros canjeable por juguetes infantiles educativos. La participación es totalmente voluntaria, y los padres pueden decidir en cualquier momento abandonar el proyecto.

Los interesados en inscribir a sus bebés en este estudio podrán hacerlo a través de la web del proyecto (www.ugr.es/local/labncd), en el teléfono 958 24 06 67 o en el correo electrónico labncd@ugr.es. También a través de las redes sociales, en los perfiles de Facebook (https://www.facebook.com/BabylabUgr) y Twitter (https://twitter.com/babylabugr).

 

Contacto:
Charo Rueda / Ángela Conejero.
Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada
Teléfonos: 958 24 96 09; 958 24 06 67
Correo electrónico labncd@ugr.es
Web: www.ugr.es/local/labncd

Buscan bebés menores de 18 meses para participar en un estudio sobre el desarrollo de la atención

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  • Se trata de un proyecto de investigación del departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada
  • Los bebés que participen realizarán dos sesiones de unos 40 minutos cada una

Investigadores de la Universidad de Granada, pertenecientes al departamento de Psicología Experimental, buscan bebés menores de 18 meses para participar en un estudio sobre el desarrollo de la atención, que se realizará en el nuevo Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) de la UGR.

Los bebés participantes asistirán a dos sesiones de unos 40 minutos cada una, aproximadamente. En la primera de ellas, para la que necesitan niños de entre 9 y 10 meses, estudiarán el seguimiento de la mirada del niño mientras éste visualiza imágenes en una pantalla que graba la dirección de la mirada y su duración.

La segunda sesión se realizará con bebés de entre 12 y 18 meses. En ella, los investigadores observarán el funcionamiento del cerebro mientras el niño ve unas imágenes, mediante un gorro que registra la actividad cerebral. Para finalizar, los padres tendrán que rellenar un cuestionario con preguntas sobre el carácter del niño.

Técnicas seguras

Como explica la coordinadora del proyecto, la profesora Charo Rueda, «ambas técnicas son totalmente seguras y muy utilizadas, tanto en bebés como en niños de todas las edades y adultos». Además, en el transcurso de las sesiones los bebés estarán acompañados en todo momento por los padres o cualquier otro familiar autorizado.

Los participantes recibirán un informe personalizado con los datos obtenidos de su bebé, además de un vale por valor de 15 euros canjeable por juguetes infantiles educativos. La participación es totalmente voluntaria, y los padres pueden decidir en cualquier momento abandonar el proyecto.

Los interesados en inscribir a sus bebés en este estudio podrán hacerlo a través de la web del proyecto (www.ugr.es/local/labncd), en el teléfono 958 24 06 67 o en el correo electrónico labncd@ugr.es. También a través de las redes sociales, en los perfiles de Facebook (https://www.facebook.com/BabylabUgr) y Twitter (https://twitter.com/babylabugr).

 

Contacto:
Charo Rueda / Ángela Conejero.
Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada
Teléfonos: 958 24 96 09; 958 24 06 67
Correo electrónico labncd@ugr.es
Web: www.ugr.es/local/labncd

El director del Parque de las Ciencias abre el curso de la Academia de Ciencias Matemáticas, Físico-Químicas y Naturales de Granada

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  • Ernesto Páramo hablará de la importancia de la divulgación científica por razones económicas, culturales y democráticas bajo el título ‘Ciencia y sociedad. El papel de los museos de ciencia en el siglo XXI’
  • También analizará la paradoja actual de la ciencia y expondrá algunas de las claves de los 18 años de vida del Parque de las Ciencias

El director del Parque de las Ciencias, Ernesto Páramo, abrirá el jueves, 21 de febrero, a las 18 h. en la Facultad de Ciencias, el Curso 2013 de la Academia de Ciencias Matemáticas, Físico-Químicas y Naturales de Granada con la conferencia ‘Ciencia y sociedad. El papel de los museos de ciencia en el siglo XXI’. Durante su intervención abordará la importancia de la divulgación científica en la sociedad actual por razones económicas, culturales y democráticas y analizará el papel de la ciencia como uno de los pilares del mundo contemporáneo.

También aportará las claves de los 18 años de vida del Parque de las Ciencias y presentará a los museos de ciencia como espacios dedicados a la extensión del conocimiento. Asimismo, defenderá que la supervivencia humana depende de la ciencia y la necesidad de que nuestras decisiones estén basadas en el mejor conocimiento posible de la realidad.

  • Fecha: jueves, 21 de febrero.
  • Hora: 18.00 horas.
  • Lugar: Salón de Grados. Facultad de Ciencias. Universidad de Granada.

Más información: www.parqueciencias.com