La Universidad de Granada abre el plazo de solicitud para sus programas de movilidad

La Universidad de Granada (UGR) brinda dos nuevas oportunidades a sus estudiantes con el objetivo de mejorar su currículo académico y preparar su futuro profesional. Y es que se acaba de presentar la convocatoria de Movilidad Internacional para estudiantes de grado durante el curso académico 2013-2014 y las ayudas para la capacitación lingüística de estudiantes durante el curso 2012-13.

Al acto han acudido el rector del centro, Francisco González Lodeiro; la vicerrectora de Estudiantes, Rosa García; el coordinador del Campus de Excelencia Internacional (CEI), Teodoro Luque; la vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo de la UGR, Dorothy Nelly, y la directora del Secretariado de Movilidad Internacional, Carmen Caballero Navas.

Ambas convocatorias permanecerán abiertas hasta el próximo 25 de noviembre y a ellas pueden optar todos los estudiantes de la UGR, a los que un jurado otorgará las plazas en base al expediente académico y competencia lingüística. [Ver cursos de Idiomas]

El programa de Movilidad Internacional de la UGR oferta 4.161 plazas y se corresponde con la convocatoria ERASMUS. De esta manera, los estudiantes de la UGR amplían sus conocimientos en las universidades europeas asociadas el programa dentro de los estados miembros de la Unión Europea, de los tres países del Espacio Económico Europeo (Islandia, Liechtenstein y Noruega) y de Suiza, Turquía y Croacia.

La movilidad a estos destinos se financia mediante ayudas provenientes de la Unión Europea, que se acompañan, además, de ayudas complementarias del Ministerio de Educación y la Junta de Andalucía.

Por su parte, el programa propio de Movilidad Internacional permite también a los estudiantes del centro andaluz estudiar en universidades extranjeras gracias al marco de acuerdos bilaterales entre la UGR y diversas universidades socias de Canadá, EE.UU., Puerto Rico, Brasil, Colombia, Cuba, México, Perú, República Argentina, República de Chile, Venezuela, Rusia, Ucrania, Japón, China, Corea del Sur, Singapur, India, Egipto, Israel, Marruecos, Túnez, Australia y Nueva Zelanda.

En este marco, la UGR ofrece más de 400 plazas, a las que los alumnos pueden optar gracias a los fondos propios de la universidad con cargo al Plan Propio de Internacionalización. Desde el año pasado las ayudas se otorgan en función del coste del viaje, el coste de vida en destino y la duración de la estancia, y oscilan entre los 600 y 1.500 euros.

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La UGR cerrará el viernes a las 14.00 horas el plazo de inscripción en el PROA

La Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta mantendrá abierto hasta el viernes a las 14.00 horas el plazo de presentaciones de solicitudes para el Programa de Acompañamiento Escolar (PROA) que se lleva a cabo por un Protocolo de colaboración entre el Ministerio de Educación Cultura y Deporte (MECyD, a través de su Dirección Provincial en Ceuta) y la Universidad de Granada (UGR).
El PROA responde a la necesidad de «mejorar los índices de éxito escolar en determinados centros de Educación Primaria y Secundaria». Para conseguir esta mejora se apoya, en horario extraescolar, a una parte del alumnado de estos centros con objeto de que su rendimiento escolar aumente.
Las solicitudes deben entregarse en la Secretaría Administrativa de la Facultad con el formulario correspondiente (que se recoge en ese mismo lugar), una copia del expediente académico y una fotocopia de DNI.
Para poder participar es necesario ser estudiante de las distintas diplomaturas de Magisterio, la licenciatura de Psicopedagogía, o del tercer curso del Grado de Educación Primaria o Infantil de la Facultad de Educación Y Humanidades de Ceuta.
Solamente en caso de no cubrirse las plazas podrán optar a ellas el alumnado de 2º curso del Grado en Educación Infantil o Primaria.
Los seleccionados para desarrollar este programa desempeñarán las funciones de ‘monitor acompañante’, las cuales consistirán, básicamente, en ayudar a los niños de estos centros escolares a planificar y ordenar su trabajo escolar, adquirir hábitos y técnicas de estudio, ponerse al día en la marcha de las clases y mejorar los aprendizajes básicos.
Criterios de selección
Para la selección de los candidatos se tendrá en cuenta el expediente académico. En caso de empate, se tendrá en cuenta «la nota obtenida en las asignaturas cuyos contenidos tengan relación con la tarea a desarrollar».
El 23 de noviembre se dará a conocer el listo definitivo de admitidos y el PROA arrancará el 4 de diciembre.
Durante la semana del 26 al 30 de noviembre, las personas seleccionadas deberán acudir a un seminario informativo a celebrar en la Facultad de Educación y Humanidades. El 3 de diciembre tendrá lugar la presentación en el centro que cada alumno tenga adjudicado.
Cualquier persona que el día y hora citada no esté presente en el lugar indicado se considerará que renuncia a la plaza adjudicada.
Según ha informado la Facultad, también habrá una lista de espera que podrá ser utilizada en los casos de renuncia de los elegidos.
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La UGR cerrará el viernes a las 14.00 horas el plazo de inscripción en el PROA

La Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta mantendrá abierto hasta el viernes a las 14.00 horas el plazo de presentaciones de solicitudes para el Programa de Acompañamiento Escolar (PROA) que se lleva a cabo por un Protocolo de colaboración entre el Ministerio de Educación Cultura y Deporte (MECyD, a través de su Dirección Provincial en Ceuta) y la Universidad de Granada (UGR).
El PROA responde a la necesidad de «mejorar los índices de éxito escolar en determinados centros de Educación Primaria y Secundaria». Para conseguir esta mejora se apoya, en horario extraescolar, a una parte del alumnado de estos centros con objeto de que su rendimiento escolar aumente.
Las solicitudes deben entregarse en la Secretaría Administrativa de la Facultad con el formulario correspondiente (que se recoge en ese mismo lugar), una copia del expediente académico y una fotocopia de DNI.
Para poder participar es necesario ser estudiante de las distintas diplomaturas de Magisterio, la licenciatura de Psicopedagogía, o del tercer curso del Grado de Educación Primaria o Infantil de la Facultad de Educación Y Humanidades de Ceuta.
Solamente en caso de no cubrirse las plazas podrán optar a ellas el alumnado de 2º curso del Grado en Educación Infantil o Primaria.
Los seleccionados para desarrollar este programa desempeñarán las funciones de ‘monitor acompañante’, las cuales consistirán, básicamente, en ayudar a los niños de estos centros escolares a planificar y ordenar su trabajo escolar, adquirir hábitos y técnicas de estudio, ponerse al día en la marcha de las clases y mejorar los aprendizajes básicos.
Criterios de selección
Para la selección de los candidatos se tendrá en cuenta el expediente académico. En caso de empate, se tendrá en cuenta «la nota obtenida en las asignaturas cuyos contenidos tengan relación con la tarea a desarrollar».
El 23 de noviembre se dará a conocer el listo definitivo de admitidos y el PROA arrancará el 4 de diciembre.
Durante la semana del 26 al 30 de noviembre, las personas seleccionadas deberán acudir a un seminario informativo a celebrar en la Facultad de Educación y Humanidades. El 3 de diciembre tendrá lugar la presentación en el centro que cada alumno tenga adjudicado.
Cualquier persona que el día y hora citada no esté presente en el lugar indicado se considerará que renuncia a la plaza adjudicada.
Según ha informado la Facultad, también habrá una lista de espera que podrá ser utilizada en los casos de renuncia de los elegidos.
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La UGR cerrará el viernes a las 14.00 horas el plazo de inscripción en el PROA

La Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta mantendrá abierto hasta el viernes a las 14.00 horas el plazo de presentaciones de solicitudes para el Programa de Acompañamiento Escolar (PROA) que se lleva a cabo por un Protocolo de colaboración entre el Ministerio de Educación Cultura y Deporte (MECyD, a través de su Dirección Provincial en Ceuta) y la Universidad de Granada (UGR).
El PROA responde a la necesidad de «mejorar los índices de éxito escolar en determinados centros de Educación Primaria y Secundaria». Para conseguir esta mejora se apoya, en horario extraescolar, a una parte del alumnado de estos centros con objeto de que su rendimiento escolar aumente.
Las solicitudes deben entregarse en la Secretaría Administrativa de la Facultad con el formulario correspondiente (que se recoge en ese mismo lugar), una copia del expediente académico y una fotocopia de DNI.
Para poder participar es necesario ser estudiante de las distintas diplomaturas de Magisterio, la licenciatura de Psicopedagogía, o del tercer curso del Grado de Educación Primaria o Infantil de la Facultad de Educación Y Humanidades de Ceuta.
Solamente en caso de no cubrirse las plazas podrán optar a ellas el alumnado de 2º curso del Grado en Educación Infantil o Primaria.
Los seleccionados para desarrollar este programa desempeñarán las funciones de ‘monitor acompañante’, las cuales consistirán, básicamente, en ayudar a los niños de estos centros escolares a planificar y ordenar su trabajo escolar, adquirir hábitos y técnicas de estudio, ponerse al día en la marcha de las clases y mejorar los aprendizajes básicos.
Criterios de selección
Para la selección de los candidatos se tendrá en cuenta el expediente académico. En caso de empate, se tendrá en cuenta «la nota obtenida en las asignaturas cuyos contenidos tengan relación con la tarea a desarrollar».
El 23 de noviembre se dará a conocer el listo definitivo de admitidos y el PROA arrancará el 4 de diciembre.
Durante la semana del 26 al 30 de noviembre, las personas seleccionadas deberán acudir a un seminario informativo a celebrar en la Facultad de Educación y Humanidades. El 3 de diciembre tendrá lugar la presentación en el centro que cada alumno tenga adjudicado.
Cualquier persona que el día y hora citada no esté presente en el lugar indicado se considerará que renuncia a la plaza adjudicada.
Según ha informado la Facultad, también habrá una lista de espera que podrá ser utilizada en los casos de renuncia de los elegidos.
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Diseñan un revolucionario dispositivo de almacenamiento informático

Científicos de la Universidad de Granada han diseñado un revolucionario dispositivo de almacenamiento de información digital en colaboración con el laboratorio CEA-LETI de Grenoble (Francia), uno de los agregados del Campus de Excelencia Internacional CEI BioTic. Dicho dispositivo se encuentra entre los dispositivos de almacenamiento de información más avanzados fabricados hasta la fecha en todo el mundo. La invención ha sido protegida por 10 patentes internacionales, incluyendo Japón, EEUU, Corea y la Unión Europea, y las principales industrias electrónicas, como Samsung y Hynix en Corea ó Micron en EEUU, ya han mostrado su interés por ella.

Los investigadores del Laboratorio de Nanoelectrónica de la UGR Noel Rodríguez y Francisco Gámiz han diseñado la celda de almacenamiento denominada A-RAM (Advanced Random Access Memory), cuyo modelo teórico ya crearon en el año 2009. Ahora, gracias al laboratorio CEA-LETI, que cuenta con una de las tecnologías nanoelectrónicas más avanzadas a nivel mundial, han podido fabricar un dispositivo que corrobora experimentalmente todos y cada uno de los resultados avanzados anteriormente mediante estudios teóricos.

Los resultados de esta validación experimental se han publicado en la prestigiosa revista norteamericana IEEE Electron Device Letters y se han presentado en la Conferencia Internacional Silicon on Insulator Technology, celebrada recientemente en San Francisco, EEUU.

Actualmente, siguiendo la estela de los nuevos dispositivos incorporados por Intel en sus últimos microprocesadores (Ivy Bridge), los científicos de la UGR están estudiando otras alternativas tridimensionales de memorias basadas en la celda A2RAM, como son la FinFET-ARAM y la Trigate-ARAM y que ya han sido objeto de una patente en Francia y de una presentación en el International Memory Workshop celebrado en Mayo de 2012 en Milán (Italia).

Solucionar los problemas

Los investigadores de la UGR han demostrado que la celda de memoria A-RAM y su variante A2RAM son capaces de solucionar los problemas de miniaturización de la celda DRAM (que es el tipo de memoria que incorporan la mayoría de los dispositivos digitales: ordenadores, smartphones, tablets, etc.) y, además, proporcionan tiempos de retención muy largos, muy bajo consumo de energía, y una gran separación entre ambos niveles lógicos, lo que la hace especialmente inmune al ruido/interferencias y a la variabilidad de los procesos tecnológicos.

Como señala Francisco Gámiz, «desde su invención en los años 60 por Robert Dennard en IBM (EEUU), las instrucciones y los datos necesarios para el funcionamiento de un ordenador se almacenan en forma de ceros (ausencia de carga) y unos (presencia de carga) en arrays de celdas de memoria DRAM (Dynamic Random Access Memory)». Estas celdas de memoria están formadas por un transistor y un condensador (ó 1T-1C-DRAM), es decir, cada bit de información se almacena en forma de carga eléctrica en una celda formada por un condensador (que almacena la carga) y un transistor a través del cual se accede a dicha carga y, por lo tanto, a la información.

Este concepto de DRAM ha permanecido inalterado durante todo este tiempo, y hoy día es posible encontrar celdas DRAM con dimensiones menores de 20nm (1 nanómetro equivale a una mil millonésima parte de un metro) y chips de memoria DRAM con varios gigabytes (un giga equivale a mil millones de unidades). Sin embargo, el escalado de esta celda, y por tanto la posibilidad de hacerla más pequeña, está llegando a su fin, debido a la cantidad mínima de carga eléctrica necesaria para poder distinguir con claridad entre los dos posibles estados de un bit (1 y 0), lo que limita el tamaño mínimo del condensador. «Si no podemos hacer más pequeño el condensador, la solución pasa por eliminarlo, surgiendo así las celdas de memoria 1T-DRAM, o memorias de un solo transistor, en las que la información se almacena en el propio transistor, que sirve a la vez para almacenar la información y para detectar el estado de la celda, es decir, acceder a la información».

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Diseñan un revolucionario dispositivo de almacenamiento informático

Científicos de la Universidad de Granada han diseñado un revolucionario dispositivo de almacenamiento de información digital en colaboración con el laboratorio CEA-LETI de Grenoble (Francia), uno de los agregados del Campus de Excelencia Internacional CEI BioTic. Dicho dispositivo se encuentra entre los dispositivos de almacenamiento de información más avanzados fabricados hasta la fecha en todo el mundo. La invención ha sido protegida por 10 patentes internacionales, incluyendo Japón, EEUU, Corea y la Unión Europea, y las principales industrias electrónicas, como Samsung y Hynix en Corea ó Micron en EEUU, ya han mostrado su interés por ella.

Los investigadores del Laboratorio de Nanoelectrónica de la UGR Noel Rodríguez y Francisco Gámiz han diseñado la celda de almacenamiento denominada A-RAM (Advanced Random Access Memory), cuyo modelo teórico ya crearon en el año 2009. Ahora, gracias al laboratorio CEA-LETI, que cuenta con una de las tecnologías nanoelectrónicas más avanzadas a nivel mundial, han podido fabricar un dispositivo que corrobora experimentalmente todos y cada uno de los resultados avanzados anteriormente mediante estudios teóricos.

Los resultados de esta validación experimental se han publicado en la prestigiosa revista norteamericana IEEE Electron Device Letters y se han presentado en la Conferencia Internacional Silicon on Insulator Technology, celebrada recientemente en San Francisco, EEUU.

Actualmente, siguiendo la estela de los nuevos dispositivos incorporados por Intel en sus últimos microprocesadores (Ivy Bridge), los científicos de la UGR están estudiando otras alternativas tridimensionales de memorias basadas en la celda A2RAM, como son la FinFET-ARAM y la Trigate-ARAM y que ya han sido objeto de una patente en Francia y de una presentación en el International Memory Workshop celebrado en Mayo de 2012 en Milán (Italia).

Solucionar los problemas

Los investigadores de la UGR han demostrado que la celda de memoria A-RAM y su variante A2RAM son capaces de solucionar los problemas de miniaturización de la celda DRAM (que es el tipo de memoria que incorporan la mayoría de los dispositivos digitales: ordenadores, smartphones, tablets, etc.) y, además, proporcionan tiempos de retención muy largos, muy bajo consumo de energía, y una gran separación entre ambos niveles lógicos, lo que la hace especialmente inmune al ruido/interferencias y a la variabilidad de los procesos tecnológicos.

Como señala Francisco Gámiz, «desde su invención en los años 60 por Robert Dennard en IBM (EEUU), las instrucciones y los datos necesarios para el funcionamiento de un ordenador se almacenan en forma de ceros (ausencia de carga) y unos (presencia de carga) en arrays de celdas de memoria DRAM (Dynamic Random Access Memory)». Estas celdas de memoria están formadas por un transistor y un condensador (ó 1T-1C-DRAM), es decir, cada bit de información se almacena en forma de carga eléctrica en una celda formada por un condensador (que almacena la carga) y un transistor a través del cual se accede a dicha carga y, por lo tanto, a la información.

Este concepto de DRAM ha permanecido inalterado durante todo este tiempo, y hoy día es posible encontrar celdas DRAM con dimensiones menores de 20nm (1 nanómetro equivale a una mil millonésima parte de un metro) y chips de memoria DRAM con varios gigabytes (un giga equivale a mil millones de unidades). Sin embargo, el escalado de esta celda, y por tanto la posibilidad de hacerla más pequeña, está llegando a su fin, debido a la cantidad mínima de carga eléctrica necesaria para poder distinguir con claridad entre los dos posibles estados de un bit (1 y 0), lo que limita el tamaño mínimo del condensador. «Si no podemos hacer más pequeño el condensador, la solución pasa por eliminarlo, surgiendo así las celdas de memoria 1T-DRAM, o memorias de un solo transistor, en las que la información se almacena en el propio transistor, que sirve a la vez para almacenar la información y para detectar el estado de la celda, es decir, acceder a la información».

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Diseñan un revolucionario dispositivo de almacenamiento informático

Científicos de la Universidad de Granada han diseñado un revolucionario dispositivo de almacenamiento de información digital en colaboración con el laboratorio CEA-LETI de Grenoble (Francia), uno de los agregados del Campus de Excelencia Internacional CEI BioTic. Dicho dispositivo se encuentra entre los dispositivos de almacenamiento de información más avanzados fabricados hasta la fecha en todo el mundo. La invención ha sido protegida por 10 patentes internacionales, incluyendo Japón, EEUU, Corea y la Unión Europea, y las principales industrias electrónicas, como Samsung y Hynix en Corea ó Micron en EEUU, ya han mostrado su interés por ella.

Los investigadores del Laboratorio de Nanoelectrónica de la UGR Noel Rodríguez y Francisco Gámiz han diseñado la celda de almacenamiento denominada A-RAM (Advanced Random Access Memory), cuyo modelo teórico ya crearon en el año 2009. Ahora, gracias al laboratorio CEA-LETI, que cuenta con una de las tecnologías nanoelectrónicas más avanzadas a nivel mundial, han podido fabricar un dispositivo que corrobora experimentalmente todos y cada uno de los resultados avanzados anteriormente mediante estudios teóricos.

Los resultados de esta validación experimental se han publicado en la prestigiosa revista norteamericana IEEE Electron Device Letters y se han presentado en la Conferencia Internacional Silicon on Insulator Technology, celebrada recientemente en San Francisco, EEUU.

Actualmente, siguiendo la estela de los nuevos dispositivos incorporados por Intel en sus últimos microprocesadores (Ivy Bridge), los científicos de la UGR están estudiando otras alternativas tridimensionales de memorias basadas en la celda A2RAM, como son la FinFET-ARAM y la Trigate-ARAM y que ya han sido objeto de una patente en Francia y de una presentación en el International Memory Workshop celebrado en Mayo de 2012 en Milán (Italia).

Solucionar los problemas

Los investigadores de la UGR han demostrado que la celda de memoria A-RAM y su variante A2RAM son capaces de solucionar los problemas de miniaturización de la celda DRAM (que es el tipo de memoria que incorporan la mayoría de los dispositivos digitales: ordenadores, smartphones, tablets, etc.) y, además, proporcionan tiempos de retención muy largos, muy bajo consumo de energía, y una gran separación entre ambos niveles lógicos, lo que la hace especialmente inmune al ruido/interferencias y a la variabilidad de los procesos tecnológicos.

Como señala Francisco Gámiz, «desde su invención en los años 60 por Robert Dennard en IBM (EEUU), las instrucciones y los datos necesarios para el funcionamiento de un ordenador se almacenan en forma de ceros (ausencia de carga) y unos (presencia de carga) en arrays de celdas de memoria DRAM (Dynamic Random Access Memory)». Estas celdas de memoria están formadas por un transistor y un condensador (ó 1T-1C-DRAM), es decir, cada bit de información se almacena en forma de carga eléctrica en una celda formada por un condensador (que almacena la carga) y un transistor a través del cual se accede a dicha carga y, por lo tanto, a la información.

Este concepto de DRAM ha permanecido inalterado durante todo este tiempo, y hoy día es posible encontrar celdas DRAM con dimensiones menores de 20nm (1 nanómetro equivale a una mil millonésima parte de un metro) y chips de memoria DRAM con varios gigabytes (un giga equivale a mil millones de unidades). Sin embargo, el escalado de esta celda, y por tanto la posibilidad de hacerla más pequeña, está llegando a su fin, debido a la cantidad mínima de carga eléctrica necesaria para poder distinguir con claridad entre los dos posibles estados de un bit (1 y 0), lo que limita el tamaño mínimo del condensador. «Si no podemos hacer más pequeño el condensador, la solución pasa por eliminarlo, surgiendo así las celdas de memoria 1T-DRAM, o memorias de un solo transistor, en las que la información se almacena en el propio transistor, que sirve a la vez para almacenar la información y para detectar el estado de la celda, es decir, acceder a la información».

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‘V Festival Internacional De Teatro Universitario’

El «V Festival Internacional de Teatro Universitario» que organiza la Universidad de Granada, Secretariado de Extensión Universitaria, Aula de Artes Escénicas, se celebrará en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la UGR, del 20 al 23 y del 26 al 29 de noviembre de 2012, a las 19 horas, con entrada libre, hasta completar el aforo. Los tiques se podrán recoger desde una hora antes en la antesala del Aula Magna.

En el encuentro participarán los grupos: Aula de Teatro Universitaria de Ourense «Maricastaña», Universidad de Vigo, con la obra «Un nuevo mundo feliz» (20 de noviembre); Théâtre Universitaire de Louvain, Université Catholique de Louvain (Bélgica), con la obra «Les Bonnes», de Jean Genet (21 de noviembre); Aula de Teatro de la Universidad de Alicante, con «Aquel Fernando», de Jerónimo López Pozo (22 de noviembre); Home Theatre Group, Hunan Agriculture University (China), que interpretará la obra «White» (23 de noviembre); EventProduktion HTWG Konstanz – Theater Campus, Konstanz University of Applied Sciences (Alemania), con «FAUST 3_Goethe reloaded» (26 de noviembre); @lma @lter Theatre-laboratory, Sofía University (Bulgaria), que pondrá en escena la obra «Hamlet or three boys and one girl» (27 de noviembre); Aula de Teatro de la Universidad de Santiago de Compostela, con «Agamenón. Volví del supermercado y le di una paliza a mi hijo» (28 de noviembre); y Grupo de Teatro de la Universidad de Granada, que interpretará la obra «Brecht: Callejón sin salida (dos canciones, citas, fragmentos y poemas)» (29 de noviembre).

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‘V Festival Internacional De Teatro Universitario’

El «V Festival Internacional de Teatro Universitario» que organiza la Universidad de Granada, Secretariado de Extensión Universitaria, Aula de Artes Escénicas, se celebrará en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la UGR, del 20 al 23 y del 26 al 29 de noviembre de 2012, a las 19 horas, con entrada libre, hasta completar el aforo. Los tiques se podrán recoger desde una hora antes en la antesala del Aula Magna.

En el encuentro participarán los grupos: Aula de Teatro Universitaria de Ourense «Maricastaña», Universidad de Vigo, con la obra «Un nuevo mundo feliz» (20 de noviembre); Théâtre Universitaire de Louvain, Université Catholique de Louvain (Bélgica), con la obra «Les Bonnes», de Jean Genet (21 de noviembre); Aula de Teatro de la Universidad de Alicante, con «Aquel Fernando», de Jerónimo López Pozo (22 de noviembre); Home Theatre Group, Hunan Agriculture University (China), que interpretará la obra «White» (23 de noviembre); EventProduktion HTWG Konstanz – Theater Campus, Konstanz University of Applied Sciences (Alemania), con «FAUST 3_Goethe reloaded» (26 de noviembre); @lma @lter Theatre-laboratory, Sofía University (Bulgaria), que pondrá en escena la obra «Hamlet or three boys and one girl» (27 de noviembre); Aula de Teatro de la Universidad de Santiago de Compostela, con «Agamenón. Volví del supermercado y le di una paliza a mi hijo» (28 de noviembre); y Grupo de Teatro de la Universidad de Granada, que interpretará la obra «Brecht: Callejón sin salida (dos canciones, citas, fragmentos y poemas)» (29 de noviembre).

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‘V Festival Internacional De Teatro Universitario’

El «V Festival Internacional de Teatro Universitario» que organiza la Universidad de Granada, Secretariado de Extensión Universitaria, Aula de Artes Escénicas, se celebrará en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la UGR, del 20 al 23 y del 26 al 29 de noviembre de 2012, a las 19 horas, con entrada libre, hasta completar el aforo. Los tiques se podrán recoger desde una hora antes en la antesala del Aula Magna.

En el encuentro participarán los grupos: Aula de Teatro Universitaria de Ourense «Maricastaña», Universidad de Vigo, con la obra «Un nuevo mundo feliz» (20 de noviembre); Théâtre Universitaire de Louvain, Université Catholique de Louvain (Bélgica), con la obra «Les Bonnes», de Jean Genet (21 de noviembre); Aula de Teatro de la Universidad de Alicante, con «Aquel Fernando», de Jerónimo López Pozo (22 de noviembre); Home Theatre Group, Hunan Agriculture University (China), que interpretará la obra «White» (23 de noviembre); EventProduktion HTWG Konstanz – Theater Campus, Konstanz University of Applied Sciences (Alemania), con «FAUST 3_Goethe reloaded» (26 de noviembre); @lma @lter Theatre-laboratory, Sofía University (Bulgaria), que pondrá en escena la obra «Hamlet or three boys and one girl» (27 de noviembre); Aula de Teatro de la Universidad de Santiago de Compostela, con «Agamenón. Volví del supermercado y le di una paliza a mi hijo» (28 de noviembre); y Grupo de Teatro de la Universidad de Granada, que interpretará la obra «Brecht: Callejón sin salida (dos canciones, citas, fragmentos y poemas)» (29 de noviembre).

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El rector inaugura el VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte

El jueves, 15 de noviembre, a las 12,45 h. en el salón de actos de la Facultad del Deporte, se celebrará el acto de inauguración del VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte, presidido por el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, con la intervención del decano del centro, Aurelio Ureña.

El VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte pretende generar, transmitir y transferir el conocimiento, capital intelectual de las áreas relacionadas con las Ciencias del Deporte, en beneficio de la propia sociedad por considerarlo un elemento clave para su desarrollo. El Congreso agrupará a investigadores de centros de prestigio nacional e internacional para abordar diferentes perspectivas del conocimiento, así como establecer rutas de comunicación fluida y recíproca entre la investigación y su uso práctico por parte de los agentes sociales.

El Congreso contempla diversas áreas, destacando en esta edición la incorporación del Análisis del Rendimiento Deportivo: Área salud y biomecánica, Área de fisiología del ejercicio y entrenamiento deportivo, Área de educación física e intervención pedagógica, Área de comportamiento motor y psicología del deporte, Área de gestión y recreación deportiva, y Área de análisis del rendimiento deportivo (performance analysis).

Con este congreso se inauguran las actividades del 30º aniversario del INEF de Granada, que fue el embrión de las Facultades de Ciencias del Deporte en España. La Facultad de Ciencias del Deporte de la UGR fue pionera no sólo en la integración universitaria sino en trascender a la Educación Física para implantar en España las Ciencias del Deporte. Y a la luz de su liderazgo se crearon nuevas facultades para estos estudios e iniciaron su normalización los Institutos de Educación Física. Como consecuencia se ha dado, en las dos décadas posteriores, una profusión de centros públicos y privados que imparten esta titulación en el Estado español que abarca casi la totalidad de las comunidades autónomas, con más de un centro en muchas de ellas.

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El rector inaugura el VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte

El jueves, 15 de noviembre, a las 12,45 h. en el salón de actos de la Facultad del Deporte, se celebrará el acto de inauguración del VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte, presidido por el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, con la intervención del decano del centro, Aurelio Ureña.

El VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Ciencias del Deporte pretende generar, transmitir y transferir el conocimiento, capital intelectual de las áreas relacionadas con las Ciencias del Deporte, en beneficio de la propia sociedad por considerarlo un elemento clave para su desarrollo. El Congreso agrupará a investigadores de centros de prestigio nacional e internacional para abordar diferentes perspectivas del conocimiento, así como establecer rutas de comunicación fluida y recíproca entre la investigación y su uso práctico por parte de los agentes sociales.

El Congreso contempla diversas áreas, destacando en esta edición la incorporación del Análisis del Rendimiento Deportivo: Área salud y biomecánica, Área de fisiología del ejercicio y entrenamiento deportivo, Área de educación física e intervención pedagógica, Área de comportamiento motor y psicología del deporte, Área de gestión y recreación deportiva, y Área de análisis del rendimiento deportivo (performance analysis).

Con este congreso se inauguran las actividades del 30º aniversario del INEF de Granada, que fue el embrión de las Facultades de Ciencias del Deporte en España. La Facultad de Ciencias del Deporte de la UGR fue pionera no sólo en la integración universitaria sino en trascender a la Educación Física para implantar en España las Ciencias del Deporte. Y a la luz de su liderazgo se crearon nuevas facultades para estos estudios e iniciaron su normalización los Institutos de Educación Física. Como consecuencia se ha dado, en las dos décadas posteriores, una profusión de centros públicos y privados que imparten esta titulación en el Estado español que abarca casi la totalidad de las comunidades autónomas, con más de un centro en muchas de ellas.

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