El aceite de oliva, fuente de vida

El consumo de aceite es un símbolo definitorio de la dieta mediterránea, un estilo de vida que goza del reconocimiento de la comunidad científica. La razón de esa aprobación reside en buena medida en la ingesta del líquido dorado, que constituye un buen preventivo ante varias enfermedades y molestias.

Entre sus propiedades destacan el control del colesterol, algo que se consigue gracias al ácido oleico presente en su composición, y su poder antioxidante, que deriva de su alto contenido en vitamina E.

De hecho, científicos de la Universidad de Granada probaron en 2010 los beneficios de tomar este tipo de aceite en un estudio realizado en roedores.

Los resultados determinaron que las ratas alimentadas con el aceite de oliva vivían más tiempo que aquellas cuya dieta estaba basada en aceite de girasol, una consecuencia de sus propiedades antienvejecimiento y de su capacidad para prevenir infecciones bacterianas.

Asimismo, también es un buen regulador de la hipertensión, pues su grasa permite modificar la composición lipídica de los glóbulos rojos, que permanecen alterados en pacientes cuya presión arterial no es la adecuada.

Este hecho provoca que su uso sea recomendado en pacientes con riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, pues ayuda a prevenir la acumulación de grasa en los vasos sanguíneos, lo que podría desembocar en un ataque cardíaco.

Pero aquí no acaban las evidencias que confirman la excelencia de este producto -introducido en la Península Ibérica de mano de los fenicios-, también protege frente a la osteoporosis, pues estimula el crecimiento de las estructuras óseas y favorece la absorción de calcio.

Todos estos beneficios se obtienen de la ingesta diaria del producto, cuya dosis adecuada es de dos cucharadas soperas.

Pero por otro lado, también en su uso tópico las bondades del aceite son numerosas. Sobre todo, por la capacidad hidratante que posee. Si el cabello está quebradizo, seco o le falta brillo, una mascarilla a base de este aceite es la solución perfecta para lograr la reparación capilar.

Este remedio también es extensible a su aplicación como aceite corporal, pues su contenido en vitamina C estimula la formación de colágeno, una molécula que influye en la firmeza de la piel y que abunda en cremas y otros productos de belleza.

Estas vitaminas se unen a la presencia de la A, que reactiva la regeneración celular y ayuda a cicatrizar las heridas, una propiedad conocida desde la Antigüedad, donde se preparaban todo tipo de ungüentos con aceite de oliva.

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Premiado por hacer el mejor artículo de su campo a nivel internacional

La Asociación Española de Marketing Académico y Profesional (AEMARK) ha hecho público el premio al mejor artículo de investigación publicado en 2011 por un autor español en revistas del área de conocimiento de ámbito internacional, que recayó sobre el artículo titulado «Dynamics of Customer Response to Promotional and Relational Direct Mailings from an Apparel Retailer: The Moderating Role of Relationship Strength», del que es primer autor el profesor de marketing de la UAL Juan Carlos Gázquez Abad, y realizado junto con los profesores De Canniére (Universidad de Gante, Bélgica) y el profesor Martínez-López (Universidad de Granada).

Este artículo fue publicado en 2011 en la revista Journal of Retailing. Se trata de una de las revistas top de marketing a nivel internacional, y está centrada en el análisis de todos aquellos aspectos que se relacionan con la gestión minorista. Es una revista situada en el primer cuartil del topic Business dentro del JCR, siendo valorada con la categoría A en la mayor parte de listados de investigación desarrollados a nivel mundial. Es, de hecho, la revista de investigación de marketing más antigua a nivel mundial (el primer número se publicó en 1925) y desde entonces, la publicación siempre ha estado incluida dentro de las mejores revistas del área a nivel internacional.

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Premiado por hacer el mejor artículo de su campo a nivel internacional

La Asociación Española de Marketing Académico y Profesional (AEMARK) ha hecho público el premio al mejor artículo de investigación publicado en 2011 por un autor español en revistas del área de conocimiento de ámbito internacional, que recayó sobre el artículo titulado «Dynamics of Customer Response to Promotional and Relational Direct Mailings from an Apparel Retailer: The Moderating Role of Relationship Strength», del que es primer autor el profesor de marketing de la UAL Juan Carlos Gázquez Abad, y realizado junto con los profesores De Canniére (Universidad de Gante, Bélgica) y el profesor Martínez-López (Universidad de Granada).

Este artículo fue publicado en 2011 en la revista Journal of Retailing. Se trata de una de las revistas top de marketing a nivel internacional, y está centrada en el análisis de todos aquellos aspectos que se relacionan con la gestión minorista. Es una revista situada en el primer cuartil del topic Business dentro del JCR, siendo valorada con la categoría A en la mayor parte de listados de investigación desarrollados a nivel mundial. Es, de hecho, la revista de investigación de marketing más antigua a nivel mundial (el primer número se publicó en 1925) y desde entonces, la publicación siempre ha estado incluida dentro de las mejores revistas del área a nivel internacional.

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Exposición de Raquel G. Montero en el Carmen de la Victoria

Hasta el próximo 30 de septiembre puede visitarse en la sala de Exposiciones El Aljibe, de la Residencia de Invitados Carmen de la Victoria (Cuesta del Chapiz, 9), la exposición de pinturas de Raquel G. Montero, en horarios de 18 a 20 horas, de lunes a viernes. La asistencia es libre.

La exposición puede visitarse hasta el 30 de septiembre en la sala «El Aljibe», de la Residencia de Invitados Carmen de la Victoria (Cuesta del Chapiz, 9)
La R. I. Carmen de la Victoria, en colaboración con la Fundación Albayzín, el Laboratorio de Arqueología y Arquitectura de la Ciudad, la Escuela de Estudios Árabes, y el Centro de Superior de Investigaciones Científicas, se complace en invitar a la comunidad universitaria a la V edición de «Jueves Mínimos en la Cuesta del Chapiz».

El pasado 20 de septiembre de 2012 comenzó la quinta edición del seminario permanente «Jueves Mínimos en la Cuesta del Chapiz», bajo el título de «Ciudades nazaríes: Estructura urbana, sistema defensivo y suministro de agua». En esta ocasión se aborda el estudio de la historia urbana de una serie de once ciudades que desempeñaron un importante papel político y económico durante los dos siglos y medio que estuvieron bajo el dominio nazarí (siglos XIII-XV), o pertenecieron al protectorado meriní, que a lo largo de siete décadas (1275-1344) controló el territorio entre el Estrecho de Gibraltar y Ronda.

Aunque hay trabajos sobre ellas, no se ha desarrollado todavía una investigación completa y homogénea que analice la situación de estas ciudades al final de la Edad Media con la misma metodología científica.

Se estudiarán los procesos de evolución que afectan a su estructura urbana básica (alcazaba, medina y arrabales; zocos, mezquita mayor y cementerios, etc.), así como al sistema defensivo (murallas, castillos, torres atalayas, torres de alquería próximas, etc.) al modo de suministro de agua (acequias, manantiales, pozos, corachas, canales subterráneos, etc.) y su almacenamiento (aljibes y cisternas).

Para esta edición, que consta de 16 conferencias, se ha invitado a investigadores procedentes de diferentes instituciones científicas, administraciones públicas implicadas en la gestión del patrimonio histórico y empresas de Arqueología. La primera intervención será la de la Dra. Christine Mazzoli-Guintard, de la Universidad de Nantes, que presentará la ponencia titulada «Historiografía de las ciudades nazaríes. Reflexiones preliminares». El seminario está organizado por el Laboratorio de Arqueología y Arquitectura de la Ciudad (CSIC), con la colaboración de la Cátedra Emilio García Gómez y de la Residencia Carmen de la Victoria, de la Universidad de Granada. Se enmarca dentro del Proyecto de Investigación del Plan Nacional I+D+i denominado «Ciudades nazaríes: Estructura urbana, sistema defensivo y suministro de agua» (HAR2011-30293), cuyo investigador principal es el Dr. Antonio Orihuela Uzal.

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Exposición de Raquel G. Montero en el Carmen de la Victoria

Hasta el próximo 30 de septiembre puede visitarse en la sala de Exposiciones El Aljibe, de la Residencia de Invitados Carmen de la Victoria (Cuesta del Chapiz, 9), la exposición de pinturas de Raquel G. Montero, en horarios de 18 a 20 horas, de lunes a viernes. La asistencia es libre.

La exposición puede visitarse hasta el 30 de septiembre en la sala «El Aljibe», de la Residencia de Invitados Carmen de la Victoria (Cuesta del Chapiz, 9)
La R. I. Carmen de la Victoria, en colaboración con la Fundación Albayzín, el Laboratorio de Arqueología y Arquitectura de la Ciudad, la Escuela de Estudios Árabes, y el Centro de Superior de Investigaciones Científicas, se complace en invitar a la comunidad universitaria a la V edición de «Jueves Mínimos en la Cuesta del Chapiz».

El pasado 20 de septiembre de 2012 comenzó la quinta edición del seminario permanente «Jueves Mínimos en la Cuesta del Chapiz», bajo el título de «Ciudades nazaríes: Estructura urbana, sistema defensivo y suministro de agua». En esta ocasión se aborda el estudio de la historia urbana de una serie de once ciudades que desempeñaron un importante papel político y económico durante los dos siglos y medio que estuvieron bajo el dominio nazarí (siglos XIII-XV), o pertenecieron al protectorado meriní, que a lo largo de siete décadas (1275-1344) controló el territorio entre el Estrecho de Gibraltar y Ronda.

Aunque hay trabajos sobre ellas, no se ha desarrollado todavía una investigación completa y homogénea que analice la situación de estas ciudades al final de la Edad Media con la misma metodología científica.

Se estudiarán los procesos de evolución que afectan a su estructura urbana básica (alcazaba, medina y arrabales; zocos, mezquita mayor y cementerios, etc.), así como al sistema defensivo (murallas, castillos, torres atalayas, torres de alquería próximas, etc.) al modo de suministro de agua (acequias, manantiales, pozos, corachas, canales subterráneos, etc.) y su almacenamiento (aljibes y cisternas).

Para esta edición, que consta de 16 conferencias, se ha invitado a investigadores procedentes de diferentes instituciones científicas, administraciones públicas implicadas en la gestión del patrimonio histórico y empresas de Arqueología. La primera intervención será la de la Dra. Christine Mazzoli-Guintard, de la Universidad de Nantes, que presentará la ponencia titulada «Historiografía de las ciudades nazaríes. Reflexiones preliminares». El seminario está organizado por el Laboratorio de Arqueología y Arquitectura de la Ciudad (CSIC), con la colaboración de la Cátedra Emilio García Gómez y de la Residencia Carmen de la Victoria, de la Universidad de Granada. Se enmarca dentro del Proyecto de Investigación del Plan Nacional I+D+i denominado «Ciudades nazaríes: Estructura urbana, sistema defensivo y suministro de agua» (HAR2011-30293), cuyo investigador principal es el Dr. Antonio Orihuela Uzal.

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Referéndum para legitimar el derecho al paro académico

Ni los alumnos ni los trabajadores universitarios están de acuerdo con las recientes medidas en materia de Educación aprobadas por el Gobierno. Las movilizaciones se han venido repitiendo desde junio y ahora, en los primeros días del nuevo curso, se están preparando interrupciones en el horario de clases como otra medida de presión.

La Coordinadora Andaluza de Representantes de Estudiantes (CARE) convocará en la primera quincena de octubre un proceso de consulta a los estudiantes de las universidades públicas de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén y Málaga para que, siguiendo el modelo de Sevilla, recojan en sus respectivas normativas el derecho al paro académico de los alumnos.

A finales del curso pasado, fueron precisamente las universidades Pablo de Olavide y se Sevilla las únicas que pudieron realizar paros académicos de entre 10 y 15 días. En el resto de provincias, se realizaron distintas movilizaciones pero no se suspendieron las clases ni se eliminaron las penalizaciones a los alumnos por no asistir a ellas, porque los estatutos no lo permiten.

El portavoz de la coordinadora, Raúl Moreno, explicó que las consultas se harán a modo de referéndum para que los estudiantes decidan si quieren tener contemplados en los estatutos de su universidad este «derecho» y, en su caso, bajo qué modelo: si el de la suspensión de la totalidad de la actividad académica o si el de la continuidad de las clases pero sin penalización por no asistir.

«En cualquier caso, de lo que se trata es de que todas las academias andaluzas contemplen en sus respectivas normativas la posibilidad de realizar paros académicos para que, a la hora de organizar protestas, todas las universidades tengamos los mismos instrumentos, estemos coordinadas y ninguna se quede sola en la batalla», declaró Moreno.

De forma paralela a estos referendos, la CARE continúa negociando con la Secretaría General de Universidades de la Junta de Andalucía que este derecho al paro académico quede reconocido también en el Estatuto de Autonomía. «Iniciamos conversaciones a finales del curso pasado para que también se reconozca a este nivel y nos dicen que lo tienen que estudiar, pero al menos seguimos debatiéndolo y no se ha quedado en el cajón», admite Moreno al respecto.

Asimismo, aunque no hay un calendario cerrado de movilizaciones, los estudiantes tienen claro que seguirán con las manifestaciones porque «el Ministerio no ha atendido a ninguna de sus reclamaciones, como la bajada de las tasas universitarias y la eliminación de los nuevos requisitos de acceso a las becas. Debemos volver a las calles».

Por su parte, tanto el personal administrativo como los profesores, también están promoviendo una campaña de paro técnico de 30 minutos diarios en la puerta de los centros. El Personal de Administración y Servicios (PAS) ya aprobó esta medida por unanimidad hace días y el profesorado se unirá a ellos el próximo 2 de octubre, tras el acto de apertura del curso académico.

En principio, el paro técnico tampoco tiene un calendario cerrado porque será rotatorio semanalmente para no afectar siempre a las mismas clases, pero sí se llevará a cabo cada día entre las 10:00 horas y las 10:30 horas.

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Referéndum para legitimar el derecho al paro académico

Ni los alumnos ni los trabajadores universitarios están de acuerdo con las recientes medidas en materia de Educación aprobadas por el Gobierno. Las movilizaciones se han venido repitiendo desde junio y ahora, en los primeros días del nuevo curso, se están preparando interrupciones en el horario de clases como otra medida de presión.

La Coordinadora Andaluza de Representantes de Estudiantes (CARE) convocará en la primera quincena de octubre un proceso de consulta a los estudiantes de las universidades públicas de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén y Málaga para que, siguiendo el modelo de Sevilla, recojan en sus respectivas normativas el derecho al paro académico de los alumnos.

A finales del curso pasado, fueron precisamente las universidades Pablo de Olavide y se Sevilla las únicas que pudieron realizar paros académicos de entre 10 y 15 días. En el resto de provincias, se realizaron distintas movilizaciones pero no se suspendieron las clases ni se eliminaron las penalizaciones a los alumnos por no asistir a ellas, porque los estatutos no lo permiten.

El portavoz de la coordinadora, Raúl Moreno, explicó que las consultas se harán a modo de referéndum para que los estudiantes decidan si quieren tener contemplados en los estatutos de su universidad este «derecho» y, en su caso, bajo qué modelo: si el de la suspensión de la totalidad de la actividad académica o si el de la continuidad de las clases pero sin penalización por no asistir.

«En cualquier caso, de lo que se trata es de que todas las academias andaluzas contemplen en sus respectivas normativas la posibilidad de realizar paros académicos para que, a la hora de organizar protestas, todas las universidades tengamos los mismos instrumentos, estemos coordinadas y ninguna se quede sola en la batalla», declaró Moreno.

De forma paralela a estos referendos, la CARE continúa negociando con la Secretaría General de Universidades de la Junta de Andalucía que este derecho al paro académico quede reconocido también en el Estatuto de Autonomía. «Iniciamos conversaciones a finales del curso pasado para que también se reconozca a este nivel y nos dicen que lo tienen que estudiar, pero al menos seguimos debatiéndolo y no se ha quedado en el cajón», admite Moreno al respecto.

Asimismo, aunque no hay un calendario cerrado de movilizaciones, los estudiantes tienen claro que seguirán con las manifestaciones porque «el Ministerio no ha atendido a ninguna de sus reclamaciones, como la bajada de las tasas universitarias y la eliminación de los nuevos requisitos de acceso a las becas. Debemos volver a las calles».

Por su parte, tanto el personal administrativo como los profesores, también están promoviendo una campaña de paro técnico de 30 minutos diarios en la puerta de los centros. El Personal de Administración y Servicios (PAS) ya aprobó esta medida por unanimidad hace días y el profesorado se unirá a ellos el próximo 2 de octubre, tras el acto de apertura del curso académico.

En principio, el paro técnico tampoco tiene un calendario cerrado porque será rotatorio semanalmente para no afectar siempre a las mismas clases, pero sí se llevará a cabo cada día entre las 10:00 horas y las 10:30 horas.

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20 minutos

Pág. 5 – Cartas de los lectores: Universidad pública

Publicidad: CEVUG. Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada. Cursos con matrícula abierta

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El País

Pág. 5 – Andalucía: El veto a la contratación de docentes retrasa las facultades de Medicina

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El País

Pág. 5 – Andalucía: El veto a la contratación de docentes retrasa las facultades de Medicina

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Ideal

Pág. 13: La Universidad incrementa un 5% el presupuesto para la docencia práctica

El ‘claustro contra los recortes’ se celebrará el 5 de octubre

Pág. 14: Curso sobre medicina materno-fetal

Pág. 31 – Opinión: Carta abierta al rector de la Universidad

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