Ideal

Pág. 11. Granada acogerá un foro internacional sobre innovación en formación virtual

Pág. 12. La Universidadmantiene la convocatoria de las 59 plazas que Hacienda quiere paralizar

– La UGR reutiliza ordenadores para ahorrar

Pág. 52. «Nos fijamos en detalles que pueden suponer ganar una medalla»

Pág. 61. El profesor Illana desnuda en el Parque de las Ciencias al bosón de Higgs

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La UGR aumenta su participación en proyectos europeos de intercambio con países extracomunitarios

  • La Universidad de Granada logra la participación en 10 proyectos, 2 más que el año anterior en la última convocatoria de proyectos europeos “Erasmus Mundus
  • Se sitúa entre las universidades europeas con mayor financiación externa para la movilidad e intercambio de estudiantes, profesores y personal de administración y servicios con países extracomunitarios

La Comisión Europea acaba de conceder diez nuevos proyectos “Erasmus Mundus – Acción 2” que cuentan con la participación de la Universidad de Granada (UGR). El objetivo principal de estos proyectos consiste en promover la cooperación internacional en el marco de la educación superior y un mayor entendimiento entre la Unión Europea y países extracomunitarios. Para ello, la Unión Europea financia becas de movilidad que permiten a estudiantes, investigadores, personal académico y personal de administración y servicios estudiar, investigar y formarse en las universidades participantes. Los proyectos se presentaron por consorcios de hasta 20 universidades agrupados por lotes geográficos.

Los 10 proyectos que cuentan con la participación de la UGR abarcan los siguientes 9 lotes geográficos:

  • Oriente Medio.
  • Israel.
  • Rusia.
  • Europa del Este y Cáucaso.
  • Balcanes Occidentales.
  • Asia Central.
  • Sudeste Asiático.
  • América Latina.
  • Sudáfrica.

La mayoría de estos proyectos dan continuidad a los que ya obtuvo la UGR en convocatorias anteriores.

Entre las actividades principales de estos proyectos destaca la movilidad de estudiantes, investigadores, personal académico y personal de administración y servicios entre los países de los respectivos lotes geográficos y las universidades europeas que participan en los proyectos. Con estos diez nuevos proyectos se espera que unas 2.000 personas reciban una beca cuantiosa para realizar una estancia en el extranjero. De estos becarios, aproximadamente 200 vendrán a estudiar, enseñar, formarse o investigar en la Universidad de Granada y unos 40 miembros de la comunidad académica de la UGR aprovecharán esta oportunidad para beneficiarse de una estancia fuera del entorno de la Unión Europea en alguna de las universidades socias.

Además, estos proyectos pondrán en marcha actividades complementarias para fortalecer la cooperación internacional, crear redes de movilidad e investigación, avanzar en el establecimiento de un espacio común de educación superior, proporcionar oportunidades de educación universitaria a grupos vulnerables y a estudiantes con desventajas socioeconómicas, promover el acceso a la educación universitaria en igualdad de oportunidades a estudiantes de regiones menos desarrolladas, reforzar la docencia y la investigación en las universidades participantes, etc.

Con la concesión de estos 10 proyectos la Universidad de Granada abre nuevas ventanas al mundo y consolida las existentes, fortalece su dimensión internacional y refuerza su liderazgo entre las universidades europeas con mayor número de proyectos internacionales. Se suman, además, a una larga lista de proyectos internacionales de cooperación interuniversitaria que coordina y en los que participa la UGR. Entre estos programas que cubren prácticamente todas las áreas geográficas del mundo hay que destacar los programas LLP-PAP, Tempus, Alfa, Erasmus Mundus, PCI, PIMA, PEACE, entre otros.

Para más información: Artur Schmitt. Director del Secretariado de Redes y Proyectos Internacionales. Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo. Universidad de Granada. Telf.: 958 2480549. Correo elec: dirinternational@ugr.eshttp://internacional.ugr.es

Gabinete de Comunicación – Secretaría General
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Acera de San Ildefonso, s/n. 18071. Granada (España)
Tel. 958 243063 – 958 244278
Correo e. gabcomunicacion@ugr.es
Web: http://newcanalugr.ugr.es


La UGR aumenta su participación en proyectos europeos de intercambio con países extracomunitarios

  • La Universidad de Granada logra la participación en 10 proyectos, 2 más que el año anterior en la última convocatoria de proyectos europeos “Erasmus Mundus
  • Se sitúa entre las universidades europeas con mayor financiación externa para la movilidad e intercambio de estudiantes, profesores y personal de administración y servicios con países extracomunitarios

La Comisión Europea acaba de conceder diez nuevos proyectos “Erasmus Mundus – Acción 2” que cuentan con la participación de la Universidad de Granada (UGR). El objetivo principal de estos proyectos consiste en promover la cooperación internacional en el marco de la educación superior y un mayor entendimiento entre la Unión Europea y países extracomunitarios. Para ello, la Unión Europea financia becas de movilidad que permiten a estudiantes, investigadores, personal académico y personal de administración y servicios estudiar, investigar y formarse en las universidades participantes. Los proyectos se presentaron por consorcios de hasta 20 universidades agrupados por lotes geográficos.

Los 10 proyectos que cuentan con la participación de la UGR abarcan los siguientes 9 lotes geográficos:

  • Oriente Medio.
  • Israel.
  • Rusia.
  • Europa del Este y Cáucaso.
  • Balcanes Occidentales.
  • Asia Central.
  • Sudeste Asiático.
  • América Latina.
  • Sudáfrica.

La mayoría de estos proyectos dan continuidad a los que ya obtuvo la UGR en convocatorias anteriores.

Entre las actividades principales de estos proyectos destaca la movilidad de estudiantes, investigadores, personal académico y personal de administración y servicios entre los países de los respectivos lotes geográficos y las universidades europeas que participan en los proyectos. Con estos diez nuevos proyectos se espera que unas 2.000 personas reciban una beca cuantiosa para realizar una estancia en el extranjero. De estos becarios, aproximadamente 200 vendrán a estudiar, enseñar, formarse o investigar en la Universidad de Granada y unos 40 miembros de la comunidad académica de la UGR aprovecharán esta oportunidad para beneficiarse de una estancia fuera del entorno de la Unión Europea en alguna de las universidades socias.

Además, estos proyectos pondrán en marcha actividades complementarias para fortalecer la cooperación internacional, crear redes de movilidad e investigación, avanzar en el establecimiento de un espacio común de educación superior, proporcionar oportunidades de educación universitaria a grupos vulnerables y a estudiantes con desventajas socioeconómicas, promover el acceso a la educación universitaria en igualdad de oportunidades a estudiantes de regiones menos desarrolladas, reforzar la docencia y la investigación en las universidades participantes, etc.

Con la concesión de estos 10 proyectos la Universidad de Granada abre nuevas ventanas al mundo y consolida las existentes, fortalece su dimensión internacional y refuerza su liderazgo entre las universidades europeas con mayor número de proyectos internacionales. Se suman, además, a una larga lista de proyectos internacionales de cooperación interuniversitaria que coordina y en los que participa la UGR. Entre estos programas que cubren prácticamente todas las áreas geográficas del mundo hay que destacar los programas LLP-PAP, Tempus, Alfa, Erasmus Mundus, PCI, PIMA, PEACE, entre otros.

Para más información: Artur Schmitt. Director del Secretariado de Redes y Proyectos Internacionales. Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo. Universidad de Granada. Telf.: 958 2480549. Correo elec: dirinternational@ugr.eshttp://internacional.ugr.es

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La UGR aumenta su participación en proyectos europeos de intercambio con países extracomunitarios

  • La Universidad de Granada logra la participación en 10 proyectos, 2 más que el año anterior en la última convocatoria de proyectos europeos “Erasmus Mundus
  • Se sitúa entre las universidades europeas con mayor financiación externa para la movilidad e intercambio de estudiantes, profesores y personal de administración y servicios con países extracomunitarios

La Comisión Europea acaba de conceder diez nuevos proyectos “Erasmus Mundus – Acción 2” que cuentan con la participación de la Universidad de Granada (UGR). El objetivo principal de estos proyectos consiste en promover la cooperación internacional en el marco de la educación superior y un mayor entendimiento entre la Unión Europea y países extracomunitarios. Para ello, la Unión Europea financia becas de movilidad que permiten a estudiantes, investigadores, personal académico y personal de administración y servicios estudiar, investigar y formarse en las universidades participantes. Los proyectos se presentaron por consorcios de hasta 20 universidades agrupados por lotes geográficos.

Los 10 proyectos que cuentan con la participación de la UGR abarcan los siguientes 9 lotes geográficos:

  • Oriente Medio.
  • Israel.
  • Rusia.
  • Europa del Este y Cáucaso.
  • Balcanes Occidentales.
  • Asia Central.
  • Sudeste Asiático.
  • América Latina.
  • Sudáfrica.

La mayoría de estos proyectos dan continuidad a los que ya obtuvo la UGR en convocatorias anteriores.

Entre las actividades principales de estos proyectos destaca la movilidad de estudiantes, investigadores, personal académico y personal de administración y servicios entre los países de los respectivos lotes geográficos y las universidades europeas que participan en los proyectos. Con estos diez nuevos proyectos se espera que unas 2.000 personas reciban una beca cuantiosa para realizar una estancia en el extranjero. De estos becarios, aproximadamente 200 vendrán a estudiar, enseñar, formarse o investigar en la Universidad de Granada y unos 40 miembros de la comunidad académica de la UGR aprovecharán esta oportunidad para beneficiarse de una estancia fuera del entorno de la Unión Europea en alguna de las universidades socias.

Además, estos proyectos pondrán en marcha actividades complementarias para fortalecer la cooperación internacional, crear redes de movilidad e investigación, avanzar en el establecimiento de un espacio común de educación superior, proporcionar oportunidades de educación universitaria a grupos vulnerables y a estudiantes con desventajas socioeconómicas, promover el acceso a la educación universitaria en igualdad de oportunidades a estudiantes de regiones menos desarrolladas, reforzar la docencia y la investigación en las universidades participantes, etc.

Con la concesión de estos 10 proyectos la Universidad de Granada abre nuevas ventanas al mundo y consolida las existentes, fortalece su dimensión internacional y refuerza su liderazgo entre las universidades europeas con mayor número de proyectos internacionales. Se suman, además, a una larga lista de proyectos internacionales de cooperación interuniversitaria que coordina y en los que participa la UGR. Entre estos programas que cubren prácticamente todas las áreas geográficas del mundo hay que destacar los programas LLP-PAP, Tempus, Alfa, Erasmus Mundus, PCI, PIMA, PEACE, entre otros.

Para más información: Artur Schmitt. Director del Secretariado de Redes y Proyectos Internacionales. Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo. Universidad de Granada. Telf.: 958 2480549. Correo elec: dirinternational@ugr.eshttp://internacional.ugr.es

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El CEI BioTic Granada abre tres convocatorias de participación para toda la comunidad universitaria

  • En las modalidades de “Relatos”, “Imágenes” y “Twitter”

El CEI BioTic Granada ha abierto tres convocatorias de participación para toda la comunidad universitaria. El objetivo es lograr una mayor implicación de la comunidad en el Proyecto CEI BioTic y aumentar la difusión del mismo así como conocer las experiencias, impresiones y vivencias de la comunidad universitaria en aspectos relacionados con los objetivos del CEI BioTic Granada.

Para ello, existen tres modalidades de participación que se detallan a continuación.

  • 1. “Relatos CEI BioTic Granada”.
  • 2. “Imágenes CEI BioTic Granada”.
  • 3. “Twitter-CEI BioTic”.

Para más información, consultar las bases en: http://biotic.ugr.es/pages/basesdelaconvocatoria

Contacto: Equipo CEI BioTic. Campus de Excelencia Internacional Granada. Teléfono: 958 248887. Correo elec: ceigranada@ugr.es. C/ Real de Cartuja 36-38. 18701 Granada. http://biotic.ugr.es/

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El CEI BioTic Granada abre tres convocatorias de participación para toda la comunidad universitaria

  • En las modalidades de “Relatos”, “Imágenes” y “Twitter”

El CEI BioTic Granada ha abierto tres convocatorias de participación para toda la comunidad universitaria. El objetivo es lograr una mayor implicación de la comunidad en el Proyecto CEI BioTic y aumentar la difusión del mismo así como conocer las experiencias, impresiones y vivencias de la comunidad universitaria en aspectos relacionados con los objetivos del CEI BioTic Granada.

Para ello, existen tres modalidades de participación que se detallan a continuación.

  • 1. “Relatos CEI BioTic Granada”.
  • 2. “Imágenes CEI BioTic Granada”.
  • 3. “Twitter-CEI BioTic”.

Para más información, consultar las bases en: http://biotic.ugr.es/pages/basesdelaconvocatoria

Contacto: Equipo CEI BioTic. Campus de Excelencia Internacional Granada. Teléfono: 958 248887. Correo elec: ceigranada@ugr.es. C/ Real de Cartuja 36-38. 18701 Granada. http://biotic.ugr.es/

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El CEI BioTic Granada abre tres convocatorias de participación para toda la comunidad universitaria

  • En las modalidades de “Relatos”, “Imágenes” y “Twitter”

El CEI BioTic Granada ha abierto tres convocatorias de participación para toda la comunidad universitaria. El objetivo es lograr una mayor implicación de la comunidad en el Proyecto CEI BioTic y aumentar la difusión del mismo así como conocer las experiencias, impresiones y vivencias de la comunidad universitaria en aspectos relacionados con los objetivos del CEI BioTic Granada.

Para ello, existen tres modalidades de participación que se detallan a continuación.

  • 1. “Relatos CEI BioTic Granada”.
  • 2. “Imágenes CEI BioTic Granada”.
  • 3. “Twitter-CEI BioTic”.

Para más información, consultar las bases en: http://biotic.ugr.es/pages/basesdelaconvocatoria

Contacto: Equipo CEI BioTic. Campus de Excelencia Internacional Granada. Teléfono: 958 248887. Correo elec: ceigranada@ugr.es. C/ Real de Cartuja 36-38. 18701 Granada. http://biotic.ugr.es/

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El bosón de Higgs consigue congregar a más de 500 personas en el Parque de las Ciencias

  • Conferencia impartida por el profesor José Ignacio Illana, del Departamento de Física Teórica y del Cosmos de la Universidad de Granada

El profesor de Física de Partículas e investigador de la Universidad de Granada, José Ignacio Illana, ha sido el responsable de trasladar la importancia del descubrimiento del bosón de Higgs a los más de 500 espectadores que han asistido a la conferencia celebrada en el Parque de las Ciencias. Contra todo pronóstico se ha superado el aforo esperado y no ha habido más remedio que trasladar al público asistente al auditorio.

La conferencia ha comenzado con la satisfacción para el conferenciante y el propio museo de verificar el interés del ciudadano por la ciencia y por los nuevos descubrimientos. Si bien el tema no es nada sencillo, el esfuerzo de Illana por comunicar correctamente la trascendencia de la investigación del descubrimiento del bosón ha sido un ejemplo loable de divulgación científica. Hasta todos ha llegado la importancia de invertir en investigación de Física de partículas. Los avances en esta disciplina nos han cambiado la vida, y es que antes de llegar al descubrimiento de la existencia del bosón, la investigación en este campo nos ha proporcionado un sistema de comunicación e información impensable hace unos años, como es la web que hoy todos utilizamos de manera cotidiana. También hay buenos ejemplos de aplicaciones en medicina, como las pruebas analíticas obtenidas a través de tomografía por emisión de protones conocida como PET.

A continuación Illana ha pasado a situar al público en conceptos previos como que todos estamos hechos de materia (sustancia, molécula, átomo), que en la naturaleza existen cuatro modelos fundamentales de interacción: gravitatoria, débil, electromagnética y fuerte o que la Física actual se fundamenta en dos principios: 1) El principio de la Relatividad formulado por Einstein y 2) El Principio de Incertidumbre o de Probabilidad. Si se unen estos dos principios aparece la “Teoría Cuántica de campos” válida para partículas subatómicas. Pues bien, el bosón, precisamente es un campo. En el año 1964 Peter Higgs postuló la existencia de un campo de energía que abarcaba todo el universo. La confirmación, 48 años después, de la existencia de este campo, ofrece la explicación de por qué unas partículas subatómicas tienen masa y otras no o muy leve. De hecho la existencia de la masa se debe a la interacción de las partículas subatómicas con el bosón de Higgs. En cualquier caso la confirmación de la exisitencia del bosón a principios de julio da paso a una nueva fase de investigación porque, como recordó Illana“ahora solo conocemos un 4% de la naturaleza del Universo”

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El bosón de Higgs consigue congregar a más de 500 personas en el Parque de las Ciencias

  • Conferencia impartida por el profesor José Ignacio Illana, del Departamento de Física Teórica y del Cosmos de la Universidad de Granada

El profesor de Física de Partículas e investigador de la Universidad de Granada, José Ignacio Illana, ha sido el responsable de trasladar la importancia del descubrimiento del bosón de Higgs a los más de 500 espectadores que han asistido a la conferencia celebrada en el Parque de las Ciencias. Contra todo pronóstico se ha superado el aforo esperado y no ha habido más remedio que trasladar al público asistente al auditorio.

La conferencia ha comenzado con la satisfacción para el conferenciante y el propio museo de verificar el interés del ciudadano por la ciencia y por los nuevos descubrimientos. Si bien el tema no es nada sencillo, el esfuerzo de Illana por comunicar correctamente la trascendencia de la investigación del descubrimiento del bosón ha sido un ejemplo loable de divulgación científica. Hasta todos ha llegado la importancia de invertir en investigación de Física de partículas. Los avances en esta disciplina nos han cambiado la vida, y es que antes de llegar al descubrimiento de la existencia del bosón, la investigación en este campo nos ha proporcionado un sistema de comunicación e información impensable hace unos años, como es la web que hoy todos utilizamos de manera cotidiana. También hay buenos ejemplos de aplicaciones en medicina, como las pruebas analíticas obtenidas a través de tomografía por emisión de protones conocida como PET.

A continuación Illana ha pasado a situar al público en conceptos previos como que todos estamos hechos de materia (sustancia, molécula, átomo), que en la naturaleza existen cuatro modelos fundamentales de interacción: gravitatoria, débil, electromagnética y fuerte o que la Física actual se fundamenta en dos principios: 1) El principio de la Relatividad formulado por Einstein y 2) El Principio de Incertidumbre o de Probabilidad. Si se unen estos dos principios aparece la “Teoría Cuántica de campos” válida para partículas subatómicas. Pues bien, el bosón, precisamente es un campo. En el año 1964 Peter Higgs postuló la existencia de un campo de energía que abarcaba todo el universo. La confirmación, 48 años después, de la existencia de este campo, ofrece la explicación de por qué unas partículas subatómicas tienen masa y otras no o muy leve. De hecho la existencia de la masa se debe a la interacción de las partículas subatómicas con el bosón de Higgs. En cualquier caso la confirmación de la exisitencia del bosón a principios de julio da paso a una nueva fase de investigación porque, como recordó Illana“ahora solo conocemos un 4% de la naturaleza del Universo”

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El bosón de Higgs consigue congregar a más de 500 personas en el Parque de las Ciencias

  • Conferencia impartida por el profesor José Ignacio Illana, del Departamento de Física Teórica y del Cosmos de la Universidad de Granada

El profesor de Física de Partículas e investigador de la Universidad de Granada, José Ignacio Illana, ha sido el responsable de trasladar la importancia del descubrimiento del bosón de Higgs a los más de 500 espectadores que han asistido a la conferencia celebrada en el Parque de las Ciencias. Contra todo pronóstico se ha superado el aforo esperado y no ha habido más remedio que trasladar al público asistente al auditorio.

La conferencia ha comenzado con la satisfacción para el conferenciante y el propio museo de verificar el interés del ciudadano por la ciencia y por los nuevos descubrimientos. Si bien el tema no es nada sencillo, el esfuerzo de Illana por comunicar correctamente la trascendencia de la investigación del descubrimiento del bosón ha sido un ejemplo loable de divulgación científica. Hasta todos ha llegado la importancia de invertir en investigación de Física de partículas. Los avances en esta disciplina nos han cambiado la vida, y es que antes de llegar al descubrimiento de la existencia del bosón, la investigación en este campo nos ha proporcionado un sistema de comunicación e información impensable hace unos años, como es la web que hoy todos utilizamos de manera cotidiana. También hay buenos ejemplos de aplicaciones en medicina, como las pruebas analíticas obtenidas a través de tomografía por emisión de protones conocida como PET.

A continuación Illana ha pasado a situar al público en conceptos previos como que todos estamos hechos de materia (sustancia, molécula, átomo), que en la naturaleza existen cuatro modelos fundamentales de interacción: gravitatoria, débil, electromagnética y fuerte o que la Física actual se fundamenta en dos principios: 1) El principio de la Relatividad formulado por Einstein y 2) El Principio de Incertidumbre o de Probabilidad. Si se unen estos dos principios aparece la “Teoría Cuántica de campos” válida para partículas subatómicas. Pues bien, el bosón, precisamente es un campo. En el año 1964 Peter Higgs postuló la existencia de un campo de energía que abarcaba todo el universo. La confirmación, 48 años después, de la existencia de este campo, ofrece la explicación de por qué unas partículas subatómicas tienen masa y otras no o muy leve. De hecho la existencia de la masa se debe a la interacción de las partículas subatómicas con el bosón de Higgs. En cualquier caso la confirmación de la exisitencia del bosón a principios de julio da paso a una nueva fase de investigación porque, como recordó Illana“ahora solo conocemos un 4% de la naturaleza del Universo”

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RICERCA SPAGNOLA: UOMINI E DONNE HANNO LE STESSE FANTASIE SESSUALI

GRANADA – Donne e uomini hanno le stesse fantasie sessuali. Almeno questo è quello che sostiene uno studio dell’Università di Granada che rivela che donne e uomini non differiscono in modo significativo, quando si tratta di fantasie sessuali. Gli uomini, però, ne avrebbero una quantità maggiore, a conferma dell’adagio secondo cui pensano più spesso al sesso rispetto alle donne.

I ricercatori hanno coinvolto nello studio 2250 spagnoli, uomini e donne, con età compresa fra 18 e 73 anni che avevano avuto una relazione sessuale di almeno 6 mesi, che sono stati invitati a rispondere a un questionario in forma anonima.

I risultati hanno mostrato che circa il 100 per cento di uomini e donne avevano avuto una fantasia sessuale nella propria vita. Le donne, avevano fantasie sessuali romantiche più spesso degli uomini (qualche volta al mese) mentre gli uomini fantasticavano molto più spesso a proposito di attività sessuali «esplorative» come il sesso di gruppo, la promiscuità, lo scambio di coppia, la partecipazione a un’orgia.

La frequenza di queste fantasie era circa di una volta all’anno. L’80 per cento degli intervistati aveva sperimentato una fantasia sessuale negativa nella vita: in maggior parte, questo significava attività sessuali di sottomissione. Le donne fantasticavano più spesso degli uomini di essere costrette a fare sesso (almeno una volta nella vita). Negli uomini, le fantasie negative più frequenti erano associate al sesso omosessuale.

La ricerca è stata pubblicata sulla rivista spagnola «Anales de Psicologia».

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