* El juego limpio centra las I Jornadas sobre Derecho y Deporte, organizadas por la Universidad de Granada y la Diputación

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  • Entrenadores, jugadores, directivos, juristas y periodistas especializados abordarán a partir del jueves en la Facultad de Derecho todas las perspectivas desde las que se pueden enfocar temas como la violencia en los estadios, la responsabilidad civil de los actores deportivos o el dopaje

El Paraninfo de la Facultad de Derecho de Granada acogerá los próximos días 24 y 25 de mayo las I Jornadas sobre Derecho y Deporte, que tendrán como temática principal el juego limpio. Organizadas conjuntamente por la Diputación Provincial y el departamento de Derecho Civil de la Universidad de Granada, la coordinación y colaboración entre ambas instituciones ha sido esencial para articular un programa que permitirá conocer de primera mano las distintas perspectivas desde las que se pueden enfocar la influencia del dopping en la competición de alto nivel.

Este enfoque multidisciplinar se ha traducido en la presencia de prestigiosos especialistas en Derecho Penal, Civil y Administrativo que además forman parte de órganos como el Consejo Andaluz del Deporte o el Comité Andaluz de Disciplina Deportiva. Así, participarán en las jornadas los profesores Lorenzo Morillas, José María Suárez, Ignacio Jiménez Soto y Ramón Herrera de las Heras, quienes expondrán sus conocimientos y visiones sobre la violencia en el deporte, la responsabilidad civil de los actores deportivos, el dopaje, el juego limpio o el papel de las instituciones para favorecer la práctica deportiva, entre otras materias.

La preparación de estas jornadas, coordinadas por el departamento de Derecho Civil de la Universidad de Granada, con el catedrático Guillermo Orozco al frente, y el área de Deportes de la Diputación Provincial, de la que es responsable el diputado Francisco Rodríguez, han puesto de manifiesto que la provincia de Granada ha de ser entendida necesariamente en unión con su Universidad, pues “la formación de sus alumnos y sus trabajadores es esencial para tener presentes en el día a día valores como el respeto, la convivencia, la superación y la motivación que imperan también en el ámbito deportivo”.

El programa cuenta con varias mesas redondas como la que conformarán periodistas deportivos que, como Juan Prieto, Rafael Lamelas, Carlos Landa o Daniel Olivares Dawson, están vinculados a medios de comunicación como Ideal o Granada CF Televisión y a la Asociación de la Prensa. También participarán jóvenes abogados como Guillermo Padilla e Ismael Mazuecos Morales, dirigentes del Colegio de Abogados de Granada y especialistas en deporte, que participarán en otra mesa redonda. Por último, cabe destacar la charla que mantendrán el entrenador de baloncesto Sergio Valdeolmillos, el presidente del Club Oxipharma, Francisco García Montero, el director de comunicación del Granada CF, Javier Rufete, y un jugador del club de Los Cármenes.

La inauguración de estas jornadas tendrá lugar el próximo jueves, 24 de mayo, a las 10 horas en el Paraninfo de la Facultad de Derecho, y correrá a cargo de la vicerrectora de Extensión Universitaria y Deportes de la UGR, María Elena Martín-Vivaldi; el decano de la Facultad de Ciencias del Deporte, Aurelio Ureña; el vicepresidente y diputado delegado de Presidencia de la Diputación de Granada, José María Guadalupe; el diputado delegado de Deportes, Francisco Rodríguez; el coordinador de Deportes del Ayuntamiento de Granada, Jose Sánchez Salas, y el delegado de Deporte de la Junta de Andalucía en Granada, Alejandro Zubeldia, entre otras autoridades.

Su organización ha estado a cargo de Pablo de Stexhe Nestares, coordinador del área de Deportes de la Diputación Provincial, y Miguel Ángel Moreno Navarrete, profesor de Derecho Civil de la Universidad de Granada, quienes han contado con la intensa colaboración de los estudiantes integrados en la Asociación de Estudiantes Agua de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.

Descargue el programa de las Jornadas.

En la imagen adjunta, responsables de la organización de las I Jornadas sobre Derecho y Deporte.

 

Contacto: Miguel Ángel Moreno Navarrete. Profesor de Derecho Civil de la Universidad de Granada. Teléfono: 958 243 406. Correo electrónico: mmnavarrete@ugr.es

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La cercanía de los exámenes comienza a poblar las salas de estudio de la UGR

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El 14 de junio está marcado en el calendario de los universitarios. Es el día oficial en que comienzan los exámenes del segundo cuatrimestre en la Universidad de Granada (UGR) -antes habrá algunas pruebas más para los alumnos-. Más de 56.000 estudiantes deberán ‘rendir cuentas’. Tendrán que examinarse de una media de cinco materias y quienes no hayan aprobado ninguna asignatura en febrero tienen aún más presión para que el curso no haya pasado en blanco.

 

El periodo oficial de exámenes en este segundo cuatrimestre se prolongará hasta el día 11 de julio. En septiembre habrá una convocatoria de ‘exámenes finales’. Los universitarios están preparando las pruebas de junio-julio y las salas de estudio de las facultades y escuelas están con más vida y llenas que nunca. Solo están abiertas en horario habitual de los centros. Las salas nocturnas estarán disponibles a partir de la próximas semana en las facultades y escuelas habituales -Ciencias, Ingeniería de Edificación…-.

La que ya sí está funcionando por las noches es la del aulario de Derecho como lo viene haciendo en todo el año académico. Para mejorar el rendimiento académico y hacer frente a los problemas de estrés y ansiedad, el Gabinete Psicopedagógico del vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad granadina ponen a disposición del alumnado una serie de pautas y ayuda individualizada. Las mayores dificultades que ha detectado el personal del Gabinete Psicopedagógico cuando transcurre cierto tiempo en sus carreras se centran en problemas con la organización del tiempo, planificación académica inadecuada, dudas sobre el manejo de estudio, problemas de concentración, falta de motivación con los estudios… A estos aspectos académicos se suman otros personales como las dificultades para tomar decisiones, mantener un hábito de vida inadecuados (sueño, alimentación, amigos…) y también vocacionales llegando a aparecer dudas sobre la elección de la carrera.

Para hacer frente a estas situaciones, en el libro ‘No pierdas los nervios en los exámenes. Pautas para superarlos con éxito’ de Sagrario López Ortega, psicóloga del Gabinete Psicopedagógico de la institución universitaria granadina, se recomienda organizar el tiempo, acudir a clase -esto habrá que apuntarlo para el próximo curso porque ya quedan pocas-, hacer uso de las tutorías, alimentarse bien, dormir… Sin olvidar llevar a cabo todas las técnicas de estudio que pueda ayudar en la mejora del rendimiento.

Permanencia y normativas

A la presión y ansiedad habitual de los exámenes, los alumnos de los planes antiguos de la UGR -los que están fuera de los grados- están sometidos a los plazos de las convocatorias que marca la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Eso no es todo. Los universitarios no deben olvidar tampoco las normas de permanencia en la Universidad granadina -que el Defensor Universitario ‘criticó’ y solicitó que se deberían revisar en su informe-. Asimismo, la normativa de exámenes y la necesidad de su revisión también está en la picota.
El Gabinete Psicopedagógico recuerda algunos detalles ‘pequeños’, pero que tendrá que tenerse en cuenta como comprobar, si no se ha hecho antes, cuándo es el examen, lugar, hora, y si se necesita algún material específico. «Estar en contacto con otros compañeros para evitar posibles errores».

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Un estudio advierte del “enorme estrés” al que están sometidas las mujeres inmigrantes que dan a luz en España

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  • Investigadoras de la Universidad de Granada afirman que en muchos casos deberían recibir, incluso, un tratamiento psicológico posterior al parto para solucionar trastornos como obsesión-compulsión, ansiedad fóbica, depresión o psicoticismo
  • Al estrés propio del parto se le suman otros factores como el estar en situación irregular en España; el agobio que para muchas mujeres árabes supone, por ejemplo, pedir una dieta distinta durante su ingreso hospitalario, o los problemas derivados del desconocimiento del idioma

Un estudio realizado en la Universidad de Granada ha concluido que la mayoría de las mujeres inmigrantes que dan a luz en España están sometidas a un “enorme estrés”, y deberían recibir incluso, en muchos casos, un tratamiento posterior al parto para solucionar trastornos psicológicos como obsesión-compulsión, ansiedad fóbica, depresión o psicoticismo. Estos problemas aparecen, explican los autores del trabajo, “por la suma del estrés que suponen las circunstancias personales de estas mujeres al estrés propio del puerperio, un periodo de tensión en la mujer por la confluencia de factores biológicos, psicológicos y sociales”.

Esta investigación ha sido realizada en el Departamento de Enfermería de la Universidad de Granada por Francisca Pérez Ramírez, y dirigida por Inmaculada García García e Isabel Peralta Ramírez. Su trabajo ha revelado, además, que las mujeres extranjeras se incorporan al programa de control del embarazo (esto es, acuden al hospital o centro de salud por primera vez estando en gestación) el doble de tiempo después que las españolas: a las 12 semanas, frente a las 6-7, lo que provoca que se hagan menos ecografías.

Francisca Pérez destaca que, en relación a los resultados perinatales, han encontrado diferencias muy significativas en la asistencia de los cursos de preparación al parto. “Las mujeres españolas los hacen con muchísima más frecuencia que las inmigrantes, probablemente porque no están adaptados para que éstas últimas puedan asistir, por no poder compatibilizar los horarios con su trabajo o por el idioma en que se imparten, por ejemplo”.

En situación irregular

La investigadora principal de este artículo señala que el alto estrés encontrado en las mujeres inmigrantes que dan a luz se debe a factores tan variados “como el hecho de estar en situación irregular en España, y pensar al entrar al hospital que las puedan echar del país; el agobio que para muchas mujeres árabes supone, por ejemplo, pedir una dieta distinta durante su ingreso hospitalario; los problemas derivados del desconocimiento del idioma o el sentirse discriminadas por llevar un pañuelo en la cabeza”.

Para realizar esta investigación, su autora analizó una muestra de 163 mujeres en el puerperio inmediato en dos periodos de estudio comprendidos entre el 2009 y 2011 en el Hospital Universitario Virgen de las Nieves de Granada. A todas ellas (83 extranjeras y 83 españolas) se les aplicaron cuatro cuestionarios, además de analizar su historia clínica, el partograma y los registros de enfermería.

La investigación analizó variables sociodemográficas (edad, país de origen, nacionalidad, años de residencia en España o situación administrativa); hábitos de salud (consumo de tabaco, enfermedades previas al embarazo); variables relacionadas con la fórmula obstétrica (número de embarazos y abortos); relacionadas con el embarazo actual (control del mismo y número de ecografías realizadas) y sobre el recién nacido (sexo, peso, test de Apgar al minuto y a los cinco minutos o la opción elegida respecto a la lactancia materna). Los valores referentes al nivel de optimismo, vulnerabilidad al estrés y percepción del estrés se obtuvieron mediante una entrevista personalizada con cada una de las participantes.

A la luz de los resultados de este trabajo, su autora destaca que “es necesario comprender los factores culturales que interfieren en las experiencias vividas por las mujeres inmigrantes embarazadas, e incluir en su cuidado el respeto a la diversidad de creencias y valores”.

Parte de los resultados de esta investigación serán publicados próximamente en las revistas “Journal of Transcultural Nursing”, “Revista Latino-Americana de Enfermagem” y “Anales de Psicología”.

Contacto: Francisca Pérez Ramírez. Departamento de Enfermería de la Universidad de Granada. Telf. 958 020022. Correo electrónico: francisca.perez.sspa@juntadeandalucia.es

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El Pueblo de Ceuta

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Pág. 19: HUmanidades estudia la actualidad de la Economía y el Derecho en unas jornadas

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Un buen nivel de ácido fólico en el embarazo favorece el cerebro del feto

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El estudio que lo confirma ha estado coordinado por la Universidad de Granada

Un estudio del proyecto Nutrimenthe, coordinado por la Universidad de Granada, ha revelado que las embarazadas que mantienen el nivel adecuado de ácido fólico durante los meses de gestación favorecen una estructura cerebral de sus hijos más adecuada para que sean más inteligentes.

El estudio ha sido coordinado por la profesora de la UGR Cristina Campoy, quien explicó que las investigaciones nutricionales desarrolladas a través del proyecto Nutrimenthe han revelado que las gestantes que mantienen el nivel adecuado de ácido fólico dan a luz hijos que tienen una estructura cerebral más adecuada para ser más inteligentes.

«Las embarazadas que no han logrado los niveles adecuados de ácido fólico durante la gestación tienen hijos con dificultades de externalización e internalización de las conductas», ha explicado Campoy.

Esta investigadora ien la necesidad de controlar con especial atención a mujeres obesas o que padezcan diabetes gestacional, ya que llegan al final del embarazo con deficiencias en los niveles de ácido fólico que afectarán a sus hijos.

«La nutrición materna tiene un efecto en el neurodesarrollo de los hijos y en su capacidad de procesamiento y sus capacidades visuales», ha apuntado la coordinadora de Nutrimenthe.

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“¿Mujer y religión. Conflicto de identidades?”, mesa redonda en Melilla

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  • Tendrá lugar en el Aula 2 del Aulario del Campus de Melilla, el jueves, 24 de mayo de 2012, a las 19 horas

“¿Mujer y religión. Conflicto de identidades?” es el título de la mesa redonda que tendrá lugar en el Aula 2 del Aulario del Campus de Melilla el jueves, 24 de mayo de 2012, a las 19 horas, organizada por la Facultad de Enfermería del Campus de la UGR en Melilla, con la colaboración de la Viceconsejería de la Mujer de la Ciudad autónoma de Melilla.

La mesa redonda estará moderada por Fadela Mohatar (viceconsejera de la Mujer. Ciudad Autónoma de Melilla), y actuarán como ponentes Rosa D. Morales (maestra de Educación Primaria, especialista en Audición y Lenguaje), Habiba Ismail (empresaria), Mercedes Cohen (empresaria), y Sendy-Nawani Ramchand (enfermera).

Actividad

  • Mesa redonda: “¿Mujer y religión. Conflicto de identidades?”.
  • Moderadora: Fadela Mohatar.
  • Ponentes: Rosa D. Morales, Habiba Ismail, Mercedes Cohen, Sendy-Nawani Ramchand.
  • Día: Jueves, 24 de mayo de 2012.
  • Hora: 19 horas.
  • Lugar: Aula 2. Aulario del Campus de Melilla.
  • Organiza: Facultad de Enfermería del Campus de la UGR en Melilla.
  • Colabora: Viceconsejería de la Mujer. Ciudad autónoma de Melilla.

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El Faro de Ceuta

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Pág. 23: Jornadas de Economía y Derecho y la revista ‘Al Margen’, en la UGR ceutí

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20 minutos

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Pág. 5 – Publicidad: Apertura de salas de estudio nocturnas. Universidad de Granada

Pág. 6: Manifestaciones multitudinarias contra el tijeretazo en educación

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El País

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Pág. 2 y 3 – Andalucía: Alianza educativa contra los recortes

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El Mundo

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Pág. 21 – Andalucía: La Junta rebaja al 25% el seguimiento de la huelga en centros educativos

Pág. 5 – CAMPUS: UNA RESPUESTA EXCESIVA

‘EL MINISTRO WERT ESTÁ MAL ASESORADO’. JUAN JULIÁ / VICEPRESIDENTE DE LA CONFERENCIA DE RECTORES

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Ideal

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Portada: La huelga educativa solo logra vaciar todas las aulas en la Universidad

Pág. 4: Paro casi total en la UGR, con cierre de comedores, secretarías y bibliotecas

Pág. 13: CC OO revalida la mayoría absoluta en el PAS de la Universidad

Pág. 17: Educación, Universidad y CSIC premian la labor investigadora en Secundaria

Pág. 61: El pintor granadino Santiago Vera lleva su obra a Taiwán

Pág. 63: ‘Llamo a la desobediencia civil’. Jorge Riechmann. Poeta y filósofo

Pág. 73: Agenda

– Libros: ‘Daniel Gil. Los mil rostros del libro’

– Conferencias: Charla de Jorge Riechmann

– Teatro: ‘Company. Una comedia musical’

– Propuestas: ‘Letras y notas’

– Exposiciones: ‘Viajes de Gulliver’

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Granada Hoy

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Portada: La Universidad se paraliza

Pág. 3: Las universidades en contra de la subida (lo más visto en internet)

Pág. 6 y 7: Huelga a medio gas en los colegios y aulas vacías en la Universidad

Pág. 8: El principio de un fin de curso ‘calentito’

Pág. 17: Un buen nivel de ácido fólico en el embarazo favorece el cerebro del feto

Pág. 24 y 25: Vivir en Granada

– Viridiana Teatro presenta la comedia musical ‘Company’

– Jorge Riechmann habla sobre la moral en la UGR

– ‘La ruta del agua en el Guadalfeo: de la Alpujarra a la costa’

Pág. 46: Alumnos de la UGR crean la escenografía del Retablo de Maese Pedro

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