Docentes de la UGR crean una web para combatir el plagio académico en Humanidades

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Siete profesores de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada presentan hoy una web, http://www.ugr.es/local/plagio_hum, en la que ofrecen diversas claves sobre cómo detectar y prevenir el plagio académico en Humanidades.

Con motivo de la celebración de las primeras jornadas sobre plagio académico que se están celebrando hasta hoy en la Facultad de Filosofía y Letras, un grupo de profesores de este centro coordinados por Christiane Heine han lanzado esta iniciativa que forma parte de un proyecto de Innovación docente de buenas prácticas.

En el portal, abierto a todo tipo de público, se dan nociones sobre los distintos tipos de plagio académico que hay, unas herramientas de prevención, la legislación que lo regula, publicaciones donde documentarse más sobre esta práctica y qué actividades se están desarrollando a través de dicho proyecto, en la Universidad de Granada y en otras instituciones superiores españolas.

Uno de los profesores que genera contenidos para la web, Juan Manuel Martín, explicaba ayer a este diario que el plagio académico está muy extendido en la Universidad, de hecho, él mismo dice haber sido víctima de plagio por otros compañeros de profesión.

El profesor Rubén Comas, de Pedagogía Aplicada de la Universidad de Islas Baleares, ofrece hoy en Filosofía y Letras un seminario (a las 8:30) sobre prevención del plagio. Y a las 13:00 horas, se celebrará una mesa redonda sobre Cómo combatir el plagio académico en la universidad destinada a generar un debate sobre las causas y consecuencias de esta mala praxis, así como las medidas a emprender para su erradicación.

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Los nacidos en invierno son más proclives a padecer esquizofrenia

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Un estudio desarrollado por científicos de la Universidad de Granada ha constatado que las personas nacidas durante la posguerra, considerada hasta el año 1959, y en los meses de invierno (enero, febrero o marzo) tienen más posibilidades de desarrollar esquizofrenia en el comienzo de la edad adulta. Según esta investigación, el riesgo de padecer esta enfermedad mental está relacionado con el déficit de vitamina D.

Esta carencia vitamínica podría explicar en parte la asociación observada entre nacer en invierno, estación con menos exposición a la luz solar y, por tanto, menor producción de vitamina D, y el mayor riesgo de esquizofrenia y también la mayor prevalencia de esquizofrenia detectada en países más al norte, donde hay menos luz solar.

Estos son algunos de los resultados de un artículo publicado en la revista Progress in Neuro-Psychopharmacology & Biological Psychiatry por científicos de la UGR sobre datos de personas que requirieron hospitalización psiquiátrica entre 1998 y 2006.

El estudio confirma que entre quienes padecen esquizofrenia hay una elevada proporción de nacidos en invierno, especialmente en enero, comparada con la proporción en los otros meses del año.

En el análisis ha colaborado el doctor Francisco Díaz Atienza, del Hospital Universitario Virgen de las Nieves, junto a investigadores del Departamento de Psiquiatría y del Instituto de Neurociencias.

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Las universidades de Granada y New England intercambiarán profesores

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El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, y la presidenta de la Universidad de New England (EEUU), Danielle N. Ripich, firmaron ayer un convenio entre ambas instituciones que facilitará el intercambio sobre especialidades, planes de estudios y calendarios. Según ha informado la Universidad granadina en un comunicado, dicho convenio tiene como finalidad desarrollar relaciones académicas, culturales y científicas entre ambas instituciones.

Aunque el proyecto está todavía por concretarse, la Universidad de New England es bastante prestigiosa en el área de Salud, de hecho tiene un College of Farmacy muy interesante que será el primero en intercambiar docentes con la Facultad de farmacia de la UGR, según explicaron fuentes del Vicerrectorado de relaciones Internacionales a este diario.

La vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo de la UGR, Dorothy Kelly, señaló que con el convenio comenzará la colaboración con centros y especialidades del área de Ciencias de la Salud y enseñanza de lenguas. Se fomentará el intercambio de personal docente e investigador, posgraduados o alumnos de tercer ciclo, facilitándoles el acceso a sus servicios académicos, científicos y culturales. Y además se establecerán encuentros entre profesores e investigadores con el objeto de que puedan intercambiar experiencias y conocimientos.

Ambas entidades facilitarán la publicación conjunta de libros y la inclusión de trabajos de especialistas y se creará una comisión conjunta, formada por miembros de ambas instituciones, cuyo objetivo será establecer programas conjuntos y vigilar su puesta en práctica. Para cada iniciativa se aprobará un acuerdo específico donde se indicará la actividad a realizar, las personas e instituciones implicadas, los medios disponibles, el presupuesto y la financiación de la misma.

El convenio tendrá una duración de dos años, renovable automáticamente por el mismo período, siempre y cuando ninguna de las partes notifique a la otra su deseo de finalizarlo.

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Should you switch to goats’ milk? Fans claim it’s less fattening, packed with vitamins and won’t trigger allergies

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Many people are turning to goats’ milk products as a ‘healthier’ alternative to dairy products — indeed the UK market is now worth £50 million a year.
At around £1.40 per litre (compared with 52p for cows’ milk), goats’ milk is clearly not cheap — but is it worth the outlay?
First, let’s look at the nutrition.

Goats’ milk is thought to be less fattening, packed with vitamins and less likely to spark allergies
‘Both cows’ and goats’ milk contain similar levels of calcium and most other vitamins and minerals,’ says Jennifer Lowe of the British Dietetic Association.
But when it comes to vitamin B12 — which is important for the formation of healthy red blood cells — cows’ milk wins hands down.

 

‘Half a tumbler of cows’ milk contains nearly two thirds of the recommended daily intake — you’d have to drink nine times that amount of goats’ milk to get the same levels,’ says Lowe.
Some children given goats’ milk have been found to have B12 deficiency (symptoms include fatigue and weakness).
However, goats’ milk may boost iron absorption more effectively than cows’, according to a study last year from the University of Granada in Spain.
The study also found goats’ milk contained higher levels of zinc and selenium, which help the immune system.
Furthermore, many fans of the milk claim that those with an allergy to cows’ milk can happily pour goats’ milk on their cereal.
But this may not be the case.
If you have an allergy to cows’ milk — around five per cent of the UK population is thought to be affected — you’re likely to have a similar response to goats’ milk, and sheep’s milk, too.
‘The protein that causes an allergy is very similar in all these types of milk,’ says Lowe.
People who claim to be intolerant to lactose, the natural carbohydrate in milk, often swap cows’ for goats’ milk.
But Lowe points out that, ‘the two actually contain similar levels of lactose — 4.1 per cent in goats’ compared with 4.7 per cent in cows’ — so switching to goats’ milk won’t make any difference to your symptoms.’
Instead those people with a lactose intolerance should opt for a dairy-free alternative such as soya milk. But could goats’ milk help you shed the pounds?
When it comes to calories and saturated fat, there’s little difference between cows’ and goats’ milk.
A 100ml serving (about half a tumbler) of whole fat cows’ milk provides 67 calories and 3.9 grams of fat, while goats’ contains 60 calories and 3.5 grams of fat.
The semi-skimmed versions of both contain around 45 calories and 1.7 grams fat.
However, although it may not be a great help to slimmers, some claim that goats’ milk helps to minimise abdominal bloating.

Goat’s milk contains less calories than the cow variety
It’s true that its fat globules are generally smaller than those in cows’ milk so the body’s digestive enzymes can break it down more rapidly — however, there’s no confirmed link with reduced abdominal bloating.
Other more tried and tested methods of reducing bloating include avoiding foods such as onions and cauliflower, which are known to be a cause of the problem.
Experts also recommend trying to avoid ‘gulping’ too much air when drinking and eating.
They advise chewing with your mouth closed, not talking and eating at the same time, and sitting down when you eat.
Drinking lots of fluids is also important, and some experts believe that consuming foods and drinks with probiotic ‘friendly’ bacteria may also help.
And last year’s study at the University of Granada found goats’ milk contained a significant amount of oligosaccharides, compounds that reach the large intestine undigested and act like prebiotics, enhancing the growth of healthy ‘probiotic’ gut flora that wards off infections.
There’s been a 40 per cent rise in demand for goats’ milk for children in recent years, the result of an increase in the numbers said to be either allergic to dairy or unable to digest it.
But goats’ milk is not for babies and young infants — the proteins are too concentrated for young children to digest and some sources of it are unpasteurised, raising the risk of bacterial infection, diarrhoea and sickness.
According to the Department of Health: ‘Infant formulas and follow-on formulas based on goats’ milk protein have not been approved for use in Europe’.
So when you’re considering whether to switch to goat, it seems that sticking with old-fashioned cow may be better for your health — as well as your wallet.

 

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Ideal

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Pág. 11: La UGR aprueba un plan para ordenar los recursos humanos por la crisis

Granada acoge un congreso sobre las relaciones entre Teología y Universidad

Los nacidos en la posguerra tienen más posibilidad de padecer esquizofrenia

Pág. 54 – Deportes: Miguel Jiménez se impone en el Trofeo Rector de la UGR

Pág. 73: Agenda

– Libros: ‘El Hospital Real de Granada’

– Conferencias: ‘Reflexiones bioéticas en el debate sobre el derecho al aborto’ / ‘La Granada cristiana’

– Cine: ‘Desaparecido’

– Exposiciones: ‘Viajes de Gulliver’ / ‘Frank, el auténtico antihéroe. Monografía del drama humano’ / Exposición colectiva / ‘Labyrinth’

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Granada Hoy

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Pág. 13: Las universidades de Granada y New England intercambiarán profesores

Las ayudas de movilidad para el Doctorado, hasta el 8 de mayo

Los nacidos en invierno son más proclives a padecer esquizofrenia

Docentes de la UGR crean una web para combatir el plagio académico en Humanidades

Pág. 22: Seminario de Teatro y cibercultura en La Madraza

Pág. 23: Miguel Luis López en el ciclo Paseos por Granada

Comienzan las XIV Xornadas de Cultura Galega

Pág. 9 – Deportes: La Universidad de Granada, en el Campeonato de España

Pág. 42: Andrea Káiser se alza con el premio de la Biblioteca de la UGR

Pág. 43: Feria del libro de Granada. Programa

Pág. 44: La danza y la música antigua, en los Cursos Manuel de Falla 2012

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El Faro de Melilla

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Pág. 17: El Campus de Melilla tendrá 460 plazas para el próximo curso

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Curso de ‘Introducción vídeo mapping-pantallas urbanas’, impartido a través del Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad

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  • En la III convocatoria para la realización de actividades de formación docente en centros, titulaciones y departamentos

La semana del 23 al 27 de abril, se celebra en el Centro de Enseñanzas Virtuales, el curso de “Introducción vídeo mapping-pantallas urbanas”, impartido a través del Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad, en la III convocatoria para la realización de actividades de formación docente en centros, titulaciones y departamentos. Esta actividad está dirigida a Profesorado y Personal Investigador de los Departamentos de Dibujo, Escultura y Pintura, del Máster de Producción e Investigación en Arte de la Facultad de Bellas Artes de Granada y del Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada.

Se celebra con Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad, Decanato de la facultad de Bellas Artes, Departamentos de Dibujo, Escultura, Pintura y el Máster de Producción e Investigación en Arte de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada.

El objetivo fundamental del workshop consiste en la profundización en las herramientas técnicas necesarias para trabajar el concepto y la praxis del urban mapping. Esta práctica pertenece a una estrategia más amplia de actuación artística y social, en donde se plantea cómo la tecnología audiovisual es capaz de transformar, crear, expandir, amplificar e interpretar el espacio físico. La pertinencia de este workshop responde a la necesidad de dotar a la universidad de las herramientas (técnicas y de programación) concernientes a este importante espacio de creación contemporánea, colocando el trabajo realizado dentro de un campo de actuación relevante a nivel internacional. (Festival Media Facades, Taller Open Up de MediaLab Prado Madrid, entre otros).

 

Contactos: T. Fernanda García Gil. Correo elec: tfgarcia@ugr.es. Pilar M. Soto Solier. Correo elec:psolier@ugr.es

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UNIVERSIDAD DE GRANADA
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Presentados los 43 Cursos Manuel de Falla

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  • Organizados por el Festival Internacional de Música y Danza de Granada, cubren enseñanzas de alto nivel y contribuyen a reforzar los estudios y ámbitos profesionales de la música y la danza

El lunes 23 de abril, en el Salón Rojo del Hospital Real, se ha presentado, en rueda de prensa, el programa de los 43 Cursos Manuel de Falla. En la misma han intervenido Mª Elena Martín-Vivaldi, vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR; Juan Antonio Fuentes Gálvez, concejal de Personal, Servicios Generales y Organización del Ayuntamiento de Granada; José Antonio González Alcalá, diputado de Cultura, por la Diputación Provincial de Granada, y Enrique Gámez, director del Festival y Cursos Manuel de Falla, representantes del Consejo Rector del Festival de Música y Danza de Granada.

Organizados por el Festival Internacional de Música y Danza de Granada, los Cursos Internacionales Manuel de Falla cubren enseñanzas de alto nivel y contribuyen a reforzar los estudios y ámbitos profesionales de la música y la danza. Sus contenidos se estructuran en torno a cuatro núcleos básicos que atienden a los temas más actuales de la creación, interpretación, investigación, y pedagogía. Se presentan siete convocatorias que se desarrollarán en torno a la celebración del Festival de Música y Danza (entre el 20 de junio y 12 de julio, y noviembre). Se han ofertado 200 plazas, cuyo número variará en función de cada curso. Los plazos de matrícula finalizan hacia finales de junio. El presupuesto de los Cursos es de 130.640 euros.

CLASE MAGISTRALES DE DANZA CLÁSICA

Clases magistrales de danza clásica a cargo de los Maestros de Ballets del Birmingham Royal Ballet que participa en el Festival. El curso, dirigido a bailarines, profesionales de la danza y alumnos, tendrá una sesión de Danza Clásica en la que se aplicará la técnica académica (barra, saltos, giros y puntas para bailarinas), y otra sesión de Clase de Repertorio, donde se estudiará el repertorio clásico de la propia compañía.

CURSO DE APROVECHAMIENTO DE RECURSOS Y CREATIVIDAD EN LA ENSEÑANAZA DE LA DANZA

Clases de danza clásica, estudio-taller de coreografías y foros de reflexión serán los contenidos de este curso, a cargo del prestigioso maestro de ballet suizo Fabrice Edelmann. Dirigido a profesores de danza, profesionales de la danza y alumnos.

TALLER: CREADORES PARA LA DIVERSIDAD

Se mostrará la metodología de trabajo de diferentes directores de escena y coreógrafos dentro del mundo de la danza social y el arte escénico. Esta forma de danza agrupa a todos los colectivos que están denominadas como personas en riesgo de exclusión social: personas con discapacidad, mujeres mayores de 45 años, personas sin hogar, inmigrantes, etc.

El taller será coordinado por Gabriela Martín (Fundación Psicoballet Maite León-Madrid), y cuenta con la colaboración experta del brasileño Henrique Amoedo, del holandés Maurice de Jong y la alemana Gerda König, todos ellos son profesionales de gran relevancia en este ámbito, que se rigen bajo la profesionalidad y la belleza de la discapacidad desde diferente prisma. La actividad creativa culminará con la celebración de una muestra artística final a cargo de alumnos y profesores, el último día del curso.

El taller está dirigido al profesorado de centros públicos de enseñanza, así como alumnos de danza, estudiantes universitarios, y profesionales y estudiantes de psicología, pedagogía, educación física y psicomotricidad. Igualmente, pueden adquirir y compartir conocimientos personas con discapacidad física o sensorial interesadas en trabajos de creación escénica (mayores de 18 años).

CLASES MAGISTRALES DE PIANO

Coordinadas por el pianista onubense Javier Perianes, artista en residencia del Festival, las clases se dirigen a profesores de piano y alumnos. El repertorio que analizarán se centra en obras de Chopin, Debussy y Falla, autores interpretados a lo largo de la programación del Festival.

CURSO DE INTERPRETACIÓN MUSICAL HISTÓRICA

El Curso de interpretación musical histórica abordará un repertorio dedicado a la Serenata y el Nocturno, del Barroco al Romanticismo. Se continúa con la actividad “Tocar con”, en la que profesores y alumnos de instrumentos históricos trabajarán conjuntamente formando grupos de cámara.

Este año se presentan 10 cursos dirigidos a profesores de música, intérpretes de instrumentos históricos y modernos, a cargo de los prestigiosos profesores internacionales: Corrado Bolsi (violín), Josep Borrás (fagot), Maggie Cole (piano), Wilbert Hazelet (flauta), Eric Hoeprich (clarinete), Ab Koster ( trompa), Alayne Leslie (oboe), Catherine Manson (violín y viola), Jaap ter Linden (violonchelo), y Xavier Puertas (contrabajo). Coordinados por Albert Gumí y Rafael Esteve, como colofón del curso el último día de clase, el 11 de julio, se celebrará el concierto final de alumnos a cargo de la Orquesta de Cámara del Curso, dirigida por el profesor Corrado Bolsi.

COMO FOTOGRAFÍAR UNA CIUDAD ESCÉNICA EN PLENA EBULLICIÓN CREATIVA

El taller de Fotografía: Música, Danza y Ciudad que coordina el profesor Francisco J. Sánchez Montalbán convoca un año más a los estudiantes y licenciados en Bellas Artes, Escuelas de Artes y Oficios, aficionados y profesionales de la fotografía, al encuentro entre la música, la danza y la imagen, propósito fundamental del taller, que se centra en el programa de actividades del FEX y propone a sus participantes una experiencia de trabajo, investigación y creatividad fotográfica que pueda desplegar las más variadas capacidades expresivas a través de la mirada de la cámara. Participan los profesores Francisco J. Sánchez Montalbán (Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada), Francisco Fernández Sánchez (Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada), Rafael Peralbo Cano (Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada). Cuenta con la colaboración de Pablo Juliá (Director del Centro Andaluz de la Fotografía).

CURSOS DE ANÁLISIS MUSICAL EN NOVIEMBRE

En el marco de los XVIII Encuentros Manuel de Falla, en el mes de noviembre se celebrará el Curso de Análisis Musical impartido por Yvan Nommick y Stéphan Etcharry, bajo el título Claude Debussy y la música española: vasos comunicantes. En el 150 aniversario del nacimiento de Debussy.

Becas y ayudas

Los Cursos Manuel de Falla disponen de un programa de becas que pueden suponer la gratuidad de las tasas de matrícula y/o alojamiento en Granada. El importe destinado a becas en 2012 es de 6.000 euros. La Universidad de Granada reconoce todos los cursos como ‘créditos de libre configuración’. Además, la Orquesta de la UGR ofrece becas a todos sus músicos y colaboradores que deseen participar en alguno de los cursos. La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía destinará ciertas ayudas al profesorado de centros públicos andaluces de niveles no universitarios. Por su parte, la Sociedad de Artistas, Intérpretes o Ejecutantes de España (AIE), que colabora con los Cursos desde el año 2000, convoca un total de 9 becas (la cuantía de cada beca será de un máximo de 300 euros), para los alumnos no residentes en Granada que se matriculen y sean seleccionados como activos en el Curso de interpretación musical histórica: La serenata y el nocturno, del Barroco al Romanticismo o en el Curso de Análisis Musical: Claude Debussy y la música española: vasos comunicantes. En el 150 aniversario del nacimiento de Debussy.

Las matrículas de los cursos oscilan entre 50 y 170 euros. Las solicitudes deben remitirse a la dirección de los Cursos Manuel de Falla (Aptdo. Correos 64. 18080 Granada), por correo electrónico a cursos@granadafestival.org.

Imágenes de la presentación

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Más información en: http://www.granadafestival.org/cursos.htm

Gabinete de Comunicación – Secretaría General
UNIVERSIDAD DE GRANADA
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Presentación del Catálogo 2012 de la Editorial Universidad de Granada y de la reedición del libro «El Hospital Real de Granada»

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  • Martes 24 de abril, a las 19 h. en el Complejo Triunfo

El martes, 24 de abril, a las 19,00 h, en la Sala de Conferencias del Complejo Administrativo Triunfo, tendrá lugar la presentación del Catálogo 2012 de la Editorial Universidad de Granada y de la reedición del libro de Concepción Félez, “El Hospital Real de Granada”, (Colección Achivum), en un acto presidido por el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro. La presentación del libro correrá a cargo de Ignacio Henares, catedrático de Historia del Arte de la UGR.

Intervienen:

  • Francisco González. Rector de la Universidad de Granada.
  • Mª Elena Martín-Vivaldi. Vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR.
  • Isabel Cabrera García. Directora de la Editorial Universidad de Granada.
  • Ignacio Henares. Catedrático de Historia del Arte.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: Presentación del Catálogo 2012 de la Editorial Universidad de Granada y del libro “El Hospital Real de Granada”.
  • DÍA: martes, 24 de abril.
  • HORA: 19 horas.
  • LUGAR: Complejo Administrativo Triunfo.

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Basan el aumento de la alergia en el cambio climático e inadecuadas zonas verdes

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La catedrática en Botánica y experta internacional en alergias polínicas Carmen Galán ha alertado del incremento del número de alérgicos por el calentamiento global, que ha causado cambios en la floración de las plantas y ha apuntado como causa secundaria el inadecuado diseño de las zonas verdes urbanas.

Así lo ha explicado a EFE Carmen Galán, también coordinadora de la Red Española de Aerobiología, centro de referencia para determinar los picos de alergias en el país, que ha explicado que el aumento medio de la temperatura ha causado cambios en la floración que ocasionan un aumento de la población alérgica.

Galán Saldevilla ha detallado que, durante las últimas décadas, el incremento de la temperatura media en España ha hecho que la floración de las plantas dure más tiempo y tenga más potencia, por lo que se ha incrementado también la población que muestra síntomas de alergia.

Este incremento ha forzado el paso de un 1 % de alérgicos a finales del siglo XX a un registro de entre el 15 y el 24 % de la población, según la región del país, afectados por la floración de diferentes plantas en la actualidad.

«El aumento de las temperaturas y los contaminantes atmosféricos han hecho que los granos de polen aumenten su nivel de proteínas como un mecanismo para combatir la polución, y al liberar esas proteínas al aire afecta en mayor medida a los alérgicos», ha detallado la experta en alergias polínicas.

Carmen Galán, que ha impartido una conferencia en la Universidad de Granada, ha apuntado como otra causa para el incremento de la población con alergias el inadecuado diseño de las zonas verdes de las ciudades, con una plantación «masiva» de especies de alta floración como los plátanos de sombra.

«Se ha apostado por decorar las zonas verdes de las ciudades con la misma especie, casi siempre plantas con mucha floración, cuando sería mucho mejor para los alérgicos mezclar especies apostando por la biodiversidad, lo que causaría menos efectos», ha subrayado esta experta.

Galán apunta como tercera causa del incremento de alérgicos en la población el estilo de vida, con hábitos de medicamentos e higiene que han hecho que el sistema inmunológico sea más sensible al polen de las plantas .

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Basan el aumento de las alergias en el cambio climático e inadecuadas zonas verdes

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La catedrática en Botánica y experta internacional en alergias polínicas Carmen Galán ha alertado del incremento del número de alérgicos por el calentamiento global, que ha causado cambios en la floración de las plantas y ha apuntado como causa secundaria el inadecuado diseño de las zonas verdes urbanas.
Así lo ha explicado Carmen Galán, también coordinadora de la Red Española de Aerobiología, centro de referencia para determinar los picos de alergias en el país, que ha explicado que el aumento medio de la temperatura ha causado cambios en la floración que ocasionan un aumento de la población alérgica.
Galán Saldevilla ha detallado que, durante las últimas décadas, el incremento de la temperatura media en España ha hecho que la floración de las plantas dure más tiempo y tenga más potencia, por lo que se ha incrementado también la población que muestra síntomas de alergia.
Este incremento ha forzado el paso de un 1 % de alérgicos a finales del siglo XX a un registro de entre el 15 y el 24 % de la población, según la región del país, afectados por la floración de diferentes plantas en la actualidad.
«El aumento de las temperaturas y los contaminantes atmosféricos han hecho que los granos de polen aumenten su nivel de proteínas como un mecanismo para combatir la polución, y al liberar esas proteínas al aire afecta en mayor medida a los alérgicos», ha detallado la experta en alergias polínicas.
Carmen Galán, que ha impartido una conferencia en la Universidad de Granada, ha apuntado como otra causa para el incremento de la población con alergias el inadecuado diseño de las zonas verdes de las ciudades, con una plantación «masiva» de especies de alta floración como los plátanos de sombra.
«Se ha apostado por decorar las zonas verdes de las ciudades con la misma especie, casi siempre plantas con mucha floración, cuando sería mucho mejor para los alérgicos mezclar especies apostando por la biodiversidad, lo que causaría menos efectos», ha subrayado esta experta.
Galán apunta como tercera causa del incremento de alérgicos en la población el estilo de vida, con hábitos de medicamentos e higiene que han hecho que el sistema inmunológico sea más sensible al polen de las plantas.
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