La UGR cobraría por 8.000 alumnos foráneos si se aplica la ‘tasa’ catalana

La polémica propuesta de la Generalitat de Cataluña de cobrar a otras comunidades autónomas por los alumnos foráneos que estudien en sus universidades públicas ha dejado boquiabierta a la comunidad universitaria granadina. Los catalanes están haciendo cálculos de cuánto tendrían que cobrar por los 12.500 jóvenes procedentes de otras comunidades que están matriculados en sus siete universidades públicas y estiman que rondaría los 100 millones de euros. Un capital muy suculento en tiempos de crisis. Pero, según esta medida, sólo la Universidad de Granada tendría que cobrar más de 64 millones de euros por los 8.000 estudiantes españoles no andaluces que se han inscrito este año en sus centros.

Si hay una institución que pueda opinar sobre la medida propuesta por la Generalitat de Cataluña, esa en la Universidad de Granada. En 2011, la UGR tenía matriculados casi 57.000 alumnos, de los que 52.000 son españoles y, de éstos, 44.000 andaluces, lo que significa que la ‘tasa’ catalana tendría que ser aplicada a unos 8.000 alumnos aproximadamente.

El rector de la UGR, Francisco González Lodeiro, no tardó en reaccionar y manifestó en un acto la semana pasada que la propuesta podía ser anticonstitucional. «Los españoles somos iguales ante la ley y ante los impuestos y no se puede poner una tasa en la que a un español de Ciudad Real le van a cobrar más en Barcelona que a uno de Sabadell», dijo.

El máximo representante de la institución granadina está a la espera de que la medida, que tachó de «irracional», se matice en la reunión del próximo mes que mantendrán todos los rectores del país con el Gobierno. Sin embargo, considera que no tiene sentido que hoy en día, cuando lo que se busca es captar el mayor número de estudiantes posibles para hacer más viables las universidades, se pongan trabas a su movilidad.

Con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, que promulga el intercambio de estudiantes entre los distintos países que integran la UE, nunca antes se había planteado cobrar una tasa por la presencia de universitarios foráneos. Lo que sí se ha planteado en España, según explicó el rector de la UGR, es «cobrar más caras a los estudiantes que no son europeos».

En la UGR hay matriculados unos 2.000 estudiantes procedentes de países no comunitarios, una medida que supondría unos ingresos extras considerables a la institución.

La polémica ‘tasa’ catalana, planteada como un fondo de solidaridad similar al que ya hay establecido para la sanidad, no es el único punto que se está debatiendo en los despachos del Gobierno Central. El coste que supone para el Estado una plaza universitaria es muy superior al que se paga con las matrículas (en una relación media de 3.500 euros respecto a 800, aproximadamente). Así que además de elevar las tasas de las matrículas (ocho comunidades las han subido entre un 4% y un 7,6% por encima de la inflación), se plantea eliminar los grados universitarios con menos de 40 alumnos.

En Granada, sólo un grado, el de Literaturas Comparadas, tiene menos de 40 alumnos. De un total de 71 títulos ofertados para primero este curso, cuatro estarían en riesgo de desaparecer (los otros tres son el de Ingeniería Informática de Ceuta y los de Gestión y Administración Pública y Relaciones Laborales, ambos de Melilla).

El portavoz del Vicerrectorado de Grado y Posgrado, Salvador Morales, recuerda que para evitar la existencia de aulas semivacías, las universidades públicas iniciaron hace un par de años la refundición de títulos que permitían mantener una oferta académica diversificada y estratégica, al tiempo que aseguraba un mínimo de alumnos. Ese fue el caso de Lenguas Modernas y sus Literaturas, que ha sido todo un éxito, e Ingeniería Informática.

Los másteres públicos también están sujetos a una oferta mínima, que en Andalucía el Gobierno ha fijado en 15 alumnos, pero que en Cataluña están pensando en establecer en 10. Sólo cuatro, de un total de 87 másteres en la UGR tienen menos de 15 alumnos. Aunque para Morales el criterio con los estudios de posgrado no puede ser similar al de los grados. «Son enseñanzas especializadas y la calidad es proporcional a la dedicación que se preste, no pueden tener muchos alumnos», dice.

También en los másteres la UGR tiene matriculados a 2.400 estudiantes procedentes de otra universidad distinta.

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¡Qué manera de ascender!

El Universidad de Granada regresa a la División de Honor B al mantener por un punto la ventaja de seis que llevaba de la ida ante el Sant Cugat · Un ensayo de Damián Jurado a tres minutos del final hace justicia

El Universidad de Granada de rugby logró ayer un histórico ascenso a División de Honor B, la segunda categoría nacional, a la que regresa tras caer ante el Sant Cugat 19-14 pero mantener los seis puntos de ventaja del partido de ida. Un ascenso sufrido, ya que el ensayo que dio la vida a los Harlequins granadinos llegó a tres minutos del final por obra de Damián Jurado.

Los arlequinados, con la mejor alineación posible, apostaron por llevarse el encuentro desde el principio. Se pusieron por delante gracias a un golpe de castigo transformado por Tiernan (1′). Pero la ventaja duró poco, y es que surgió la figura de Iñaki, la pesadilla de las patadas. Empató a los cinco minutos y por medio de dos drops les adelantaba. La defensa del ‘Uni’ no dejaba otra opción de mover su marcador. Tiernan también marcaba la diferencia en su duelo particular y empataba con otro golpe (6-6). En el 22′ un pequeño error en la gran defensa arlequinada daba un ensayo al equipo de San Cugat y su posterior transformación ponía el marcador 13-9. El ‘Uni’ sufría, pero placaje tras placaje impedía aumentar la diferencia. En ataque, los fallos de concentración granadinos hacían perder oportunidades.

El equipo catalán consiguió aumentar la ventaja a través de dos golpes de castigo, pasados por Iñaki. Esto situaba el marcador 19-9 a favor del Sant Cugat.

El desarrollo de la segunda parte cambió radicalmente. Los arlequinados presionaron en campo rival y tomaron la posesión. El ‘Uni’ jugaba a la mano y disfrutaba de contraataques que no sabía finalizar.

El San Cugat empezó con la lluvia de cambios, sobre todo en su delantera. Varió todo lo que pudo. El ‘Uni’ demostraba tener un aire más. Así fue tal que disfrutó de alguna intercepción, como la del pilar Álex, una de las oportunidades mas claras del partido. Pasaban los minutos y la impaciencia crecía. Tiernan desaprovechó dos golpes de castigo seguidos.

No fue hasta el minuto 77, cuando después de varias fases de juego a la salida de una melé, una extraordinaria incursión de Damián Jurado acababa en el ensayo que daba el ascenso al Universidad de Granada. Ese ascenso tan deseado que dejaba al equipo catalán y sus casi mil aficionados sin palabras. Un final de infarto que no acababa ahí. Y es que con el tiempo cumplido Iñaki disfrutó de la última oportunidad de convertir un golpe de castigo a 60 metros de distancia, pero que se marchó a la izquierda de los palos.

Con el pitido final la alegría invadió a los universitarios y el capitán, en estado de júbilo, Pablo Sanz, que se había dejado toda la piel en el campo, estalló de orgullo hacia sus compañeros. Y recuerdo especial para Redondo, autor del segundo try en Granada, que acabó lesionado de gravedad.

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La UGR multiplicó por cuatro su colaboración internacional en investigación

La Universidad de Granada ha aumentado notablemente sus tasas de colaboración internacional, según se desprende de los datos ofrecidos por la última Hoja Bibliométrica (la número 3) que publica el Vicerrectorado de Política Científica e Investigación, disponible en la UGR

Según este estudio, que toma como fuente los artículos de investigación publicados en revistas indexadas en el Journal Citation Reports (Thomson-Reuters), el número de trabajos firmados con instituciones extranjeras ha pasado de los 223 firmados en 2002 a los 808 firmados en 2011. En términos relativos significa que se ha aumenta la tasa de colaboración internacional del 30% de 2002 al 45% actual.

Si se tiene en cuenta el período 2007-2011, los países con los que más publicaciones se firma en colaboración son Estados Unidos (716), Italia (540), Francia (447), Inglaterra (457) y Alemania (407). En total, son más de 98 con los que se ha firmado alguna publicación. Aumenta especialmente la colaboración y la publicación conjunta con los países de la Unión Europea, firmándose con ellos durante 2011 un total de 549 publicaciones JCR.

Las instituciones con las que más colabora la UGR según grandes campos del conocimiento son: para Ciencias de la Vida y la Salud, el Karolinska Institute (Suecia), Universidad de Pecs (Hungría) y la Universidad de Ghent; en Ciencias Exactas Experimentales, la Universidad Nacional de la Plata (Argentina), Instituto Nacional de Física Nuclear (Italia) y la Universidad de Milán; en Ciencias Naturales, la Universidad de Montpellier (Francia), CNRS (Francia) y Museo Nacional de Ciencias Naturales (Holanda).

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Facebook, LinkedIn y Twitter llegan a la Universidad de Granada para buscar empleo

La Cátedra Bancaja Jóvenes Emprendedores de la Universidad de Granada organiza un taller sobre el empleo de las redes sociales 2.0 en la actividad emprendedora, que impartirá Esteban Romero Frías, profesor del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la UGR y experto en redes sociales.

El planteamiento del curso es eminentemente práctico de modo que el 50% del tiempo presencial se llevará a cabo en el aula de informática de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Los participantes llevarán a cabo actividades de forma autónoma en el taller y en él se trabajarán algunas herramientas como Twitter, LinkedIn o Facebook, así como su empleo empresarial, conociendo algunos casos de éxito. También se tratarán cuestiones relativas a la gestión personal y a la detección de oportunidades de empleo y de negocio.

Contenidos del taller:

–   Qué es la Web 2.0: concepto, historia, herramientas, usos.

–   El impacto de las redes sociales en la sociedad: política, economía, educación, movimientos sociales. Reflexión y debate.

–   El papel de las redes sociales en el emprendimiento: detección de oportunidades y riesgos y gestión del conocimiento. Reflexión y debate.

–   Taller práctico: redes sociales – Facebook y LinkedIn.

–   Taller práctico: redes sociales – Twitter.

–   Taller práctico: otras redes sociales y servicios.

Para más información: Esteban Romero Frías. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada. Teléfono 958 24 30 00, extensión 20161. Correo electrónico: erf@ugr.es
http://estebanromero.com/
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La UGR celebra Elecciones a Juntas de Facultad y Escuela y Consejos de Departamento 2012

  • El horario de la jornada de votación será de 10 a 19 horas

El martes 27 de marzo se celebran las elecciones a Juntas de Facultad y Escuela, y Consejos de Departamento 2012 en la Universidad de Granada.

El horario de la jornada de votación será de 10 a 19 horas. Las votaciones se realizarán en cada Facultad y Escuela, y en los distintos departamentos.

Más información: http://secretariageneral.ugr.es/

Gabinete de Comunicación – Secretaría General
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I Jornadas de Derecho Militar en la Facultad de Derecho

  • El acto inaugural se celebrará el martes, 27 de marzo, a las 10:00 horas

Durante los días 27 y 28 de marzo tendrán lugar, en el Paraninfo de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada, las I Jornadas de Derecho Militar. El acto inaugural se celebrará el martes, 27 de marzo, a las 10:00 horas presidido por el teniente general jefe del MADOC, Francisco Puentes Zamora, con la asistencia del decano de la Facultad de Derecho, Juan López; el decano del Colegio de Abogados de Granada, Eduardo Torres; y las directoras de las Jornadas, Mª Ángeles Cuadrado Ruiz, profesora de Derecho Penal, y Mª Concepción Pérez Villalobos, profesora de Derecho Constitucional de la UGR.

Las Jornadas responden a una inquietud manifestada por numerosos profesionales del Derecho, alumnos de la Universidad, especialistas en Derecho y personal de las Fuerzas Armadas en general, acerca del ordenamiento jurídico propio de la defensa y de las normas aplicables a un colectivo cada vez más presente en la vida de los ciudadanos. Reúne por ello a profesionales del ámbito académico y militar para ofrecer una visión lo más completa posible de un tema en el que los profesionales del Derecho tienen un espacio laboral en progresivo aumento.

Fuera del ámbito de las fuerzas armadas, la comunidad universitaria, los profesionales del Derecho y de la especialización jurídica, muestran una escasa formación en temas relacionados con el Derecho Militar, por lo que se enfrentan con escasos conocimientos a situaciones de defensa de derechos civiles y procedimentales de ciudadanos a los que les es de aplicación la jurisdicción militar.

Para paliar esta carencia se propone en las Jornadas, fundamentalmente, el estudio de la legislación nacional y una parte práctica dirigida a la exposición de las salidas profesionales, que será de gran utilidad para la formación de nuestros estudiantes y en general de los profesionales del Derecho que se enfrentan a estos temas en sus actuaciones ante los Tribunales.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: I Jornadas de Derecho Militar.
  • DÍA: martes, 27 de marzo.
  • HORA: 10 h.
  • LUGAR: Paraninfo de la Facultad de Derecho.

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Sesión informativa para estudiantes marroquíes

  • El objetivo de esta sesión es informar y debatir sobre todos aquellos temas relacionados con la renovación de la tarjeta de estudiante, el nuevo reglamento de la ley de extranjería, oferta de becas Erasmus y de otros tipos, movilidad estudiantil, aspectos académicos y de estudios en la Universidad de Granada y otras cuestiones de interés, principalmente para los estudiantes marroquíes de la UGR, aunque esta información es de utilidad general también para todos los estudiantes extracomunitarios de nuestra Universidad.
  • Salón de Actos Facultad de Farmacia
  • Lunes 26 de marzo de 2012 -17:00 h
  • Organización:
    • Delegación del Rector para Marruecos
    • Facultad de Farmacia
    • Vcdo. de Estudiantes
    • Vcdo. de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo
  • Participan:
    • Luis Recalde, Decano Facultad de Farmacia.
    • Luis F. García del Moral, Delegado del Rector para Marruecos.
    • Juan Manuel Puerta, Jefe de la Sección de Extranjería, Subdelegación del Gobierno en Granada.
    • Josefa González, Directora Secretariado de Becas, Vicerrectorado de Estudiantes.
    • Carmen Caballero, Directora Secretariado Movilidad, Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo.
    • Luis Miguel Molina, Administrador Delegado, Facultad de Farmacia.

Descargue el cartel de la sesión informativa

Contacto: Dr. Luis F. Garcia del Moral. Dpto. Fisiologia Vegetal. Facultad de Ciencias. Universidad de Granada . 18071-Granada, Spain. Correo-e: lfgm@ugr.es. Phone: 34 958 24 32 53. Fax: 34 958 24 89 95

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I Jornadas de Derecho Militar en la Facultad de Derecho

  • El acto inaugural se celebrará el martes, 27 de marzo, a las 10:00 horas

Durante los días 27 y 28 de marzo tendrán lugar, en el Paraninfo de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada, las I Jornadas de Derecho Militar. El acto inaugural se celebrará el martes, 27 de marzo, a las 10:00 horas presidido por el teniente general jefe del MADOC, Francisco Puentes Zamora, con la asistencia del decano de la Facultad de Derecho, Juan López; el decano del Colegio de Abogados de Granada, Eduardo Torres; y las directoras de las Jornadas, Mª Ángeles Cuadrado Ruiz, profesora de Derecho Penal, y Mª Concepción Pérez Villalobos, profesora de Derecho Constitucional de la UGR.

Las Jornadas responden a una inquietud manifestada por numerosos profesionales del Derecho, alumnos de la Universidad, especialistas en Derecho y personal de las Fuerzas Armadas en general, acerca del ordenamiento jurídico propio de la defensa y de las normas aplicables a un colectivo cada vez más presente en la vida de los ciudadanos. Reúne por ello a profesionales del ámbito académico y militar para ofrecer una visión lo más completa posible de un tema en el que los profesionales del Derecho tienen un espacio laboral en progresivo aumento.

Fuera del ámbito de las fuerzas armadas, la comunidad universitaria, los profesionales del Derecho y de la especialización jurídica, muestran una escasa formación en temas relacionados con el Derecho Militar, por lo que se enfrentan con escasos conocimientos a situaciones de defensa de derechos civiles y procedimentales de ciudadanos a los que les es de aplicación la jurisdicción militar.

Para paliar esta carencia se propone en las Jornadas, fundamentalmente, el estudio de la legislación nacional y una parte práctica dirigida a la exposición de las salidas profesionales, que será de gran utilidad para la formación de nuestros estudiantes y en general de los profesionales del Derecho que se enfrentan a estos temas en sus actuaciones ante los Tribunales.

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: I Jornadas de Derecho Militar.
  • DÍA: martes, 27 de marzo.
  • HORA: 10 h.
  • LUGAR: Paraninfo de la Facultad de Derecho.

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Relacionan las funciones atencionales con el comportamiento de los conductores ante situaciones concretas de riesgo al conducir

  • Científicos de la Universidad de Granada perfeccionan un test neurocognitivo capaz de obtener medidas individuales de distintas funciones atencionales, incluyendo la vigilancia
  • Esta herramienta permite relacionar el comportamiento de los conductores ante determinadas situaciones de riesgo en el tráfico (por ejemplo, cuando un peatón se cruza inesperadamente o cuando se debe atender a varios peligros potenciales a la vez)

Científicos de la Universidad de Granada han analizado las relaciones que existen entre el funcionamiento de las redes neuronales que controlan nuestra capacidad para atender al entorno y el comportamiento del conductor ante determinadas situaciones de riesgo en el tráfico. Para ello, han desarrollado un nuevo test atencional capaz de obtener medidas individuales de distintas funciones atencionales, incluyendo la capacidad de vigilancia. A continuación, han estudiado en un simulador de la conducción la relación que existe entre las funciones atencionales y el comportamiento de los conductores ante determinadas situaciones de riesgo en el tráfico (por ejemplo, cuando un peatón se cruza inesperadamente o cuando se debe atender a varios peligros potenciales a la vez).

Este trabajo es el fruto de una tesis doctoral presentada recientemente por el investigador Javier Roca Ruiz, del Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada, junto con los profesores Cándida Castro Ramírez, Sergio Moreno Ríos, Juan Lupiáñez Castillo y María Fernanda López Ramón.

Como explican los autores, conducir un vehículo es una tarea compleja, en la que todos los recursos cognitivos (percepción, atención, memoria, etc.) deben aplicarse de una forma coordinada y sincronizada para llegar al destino con seguridad. En este contexto, atender al estímulo más adecuado en el momento más oportuno constituye uno de los factores clave para evitar un posible accidente. De ahí la importancia de incrementar nuestros conocimientos básicos sobre el funcionamiento de la atención humana y, en especial, de aplicarlos para comprender el comportamiento del conductor.

Estudio con 216 personas

En esta serie de estudios participaron más de 200 personas de España y Reino Unido, a quienes se les aplicaron diferentes pruebas, como experimentos de laboratorio, cuestionarios de auto-informe o la valoración de su rendimiento en un simulador de conducción, entre otras.

En un primer estudio, 53 participantes completaron en un laboratorio de la Universidad de Granada el test atencional “ANTI-V”, una nueva versión del Attentional Networks Test (ANT) dirigida a medir la capacidad de vigilancia junto a las funciones atencionales habituales de alerta fásica, orientación atencional y control ejecutivo.

En segundo lugar, 25 personas participaron en un estudio de privación de sueño desarrollado en la Universidad de Murcia, donde permanecieron más de 24 horas sin dormir y se analizó el impacto de la falta de sueño sobre el funcionamiento atencional medido por el test atencional ANTI-V, particularmente sobre la medida de vigilancia.

En el tercer estudio, 99 personas (48 conductores) completaron en un laboratorio de la Universidad de Granada el test atencional ANTI-V y dos cuestionarios sobre distracciones o lapsus atencionales en la conducción y sobre fallos cognitivos en la vida diaria.

Finalmente, 39 conductores participaron en un estudio en la Accident Research Unit (ARU) de la Universidad de Nottingham con un simulador de conducción en el que se presentaban varias situaciones de riesgo al volante (por ejemplo, un peatón que se cruza en el camino inesperadamente o un camión detenido en el carril de circulación tras una curva con visibilidad reducida). En este estudio se analizó la relación entre las funciones atencionales medidas por el test ANTI-V y el comportamiento de los conductores frente a las situaciones de riesgo en el tráfico.

Lapsus atencionales

Los autores de este trabajo han encontrado relaciones significativas entre algunas funciones atencionales específicas y distintas medidas del comportamiento del conductor. Por ejemplo, han observado que “la capacidad para mantener nuestra vigilancia en el tiempo puede ser un factor relevante para explicar la ocurrencia de lapsus atencionales durante la conducción de vehículos (por ejemplo, girar en una intersección y no darse cuenta de que hay peatones cruzando)”, explica Javier Roca.

También se ha observado que el funcionamiento de la red de orientación atencional podría estar especialmente relacionado con el rendimiento de los conductores a la hora de resolver con éxito determinadas situaciones concretas de riesgo en el tráfico (por ejemplo, cuando un elemento del entorno permite anticipar un peligro potencial), mientras que en otras situaciones más complejas una mayor puntuación en orientación atencional se relaciona con una conducción menos segura (probablemente porque la atención se focaliza sobre el estímulo equivocado, generando una distracción). La atención humana ya se consideraba un factor muy relevante para explicar el comportamiento del conductor, “pero ahora contamos con una herramienta para vincular funciones atencionales específicas con situaciones de tráfico concretas”.

Referencias bibliográficas:

  • 1. Roca, J., Castro, C., López-Ramón, M.F., & Lupiáñez, J. (2011). Measuring vigilance while assessing the functioning of the three attentional networks: The ANTI-Vigilance task. Journal of Neuroscience Methods, 298(2), 312-324.
  • 2. Roca, J., Fuentes, L., Marotta, A., López-Ramón, M.F., Castro, C., Lupiáñez, J., & Martella, D. (Accepted pending minor revision). The effects of sleep deprivation on the attentional functions and vigilance. Acta Psychologica.
  • 3. Roca, J., Lupiáñez, J., López-Ramón, M.F., & Castro, C. (Submitted). Are drivers’ attentional lapses (DBQ) associated with the functioning of the attentional networks (ANTI-V) and cognitive failure (CFQ)?.
  • 4. Roca, J., Crundall, D., Moreno-Ríos, S., Castro, C., & Lupiáñez, J. (Submitted). Individual differences in the functioning of the attentional networks influence drivers’ performance when dealing with simulated hazardous traffic situations.
  • 5. Roca, J. (2012). Measuring the three attentional networks in a vigilance context and their relationship with driving behaviour. (Doctoral dissertation, University of Granada, Spain). Available from http://biblioteca.ugr.es

En la imagen, el simulador empleado.

Contacto: Javier Roca Ruiz. Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada. Teléfono: 958 24 06 63. Correo electrónico: jroca@ugr.es

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Melilla Hoy

Pág. 11: Un experto de México hace una Estancia de Docencia en Melilla

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El Pueblo de Ceuta

Pág. 4 y 5: El Campus del Teniente Ruiz tiene ya cerrado el programa de usos definitivo

Una restauración ‘conservadora’ del viejo cuartel

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Ideal

Pág. 27: CANÍBALES EN GRANADA

Pág. 50 – Deportes: El Universidad asciende a la División de Honor B

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