Representantes de la Junta de Andalucía, la Universidad de Granada (UGR), y del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (IAPH), entre otras instituciones, se han reunido este miércoles con embajadores y diplomáticos de un total de 14 países u organismos árabes para impulsar la creación de la futura ‘Escuela de la Alhambra’, que será un centro de estudios avanzados e investigación para la formación y especialización en la conservación de monumentos.
A este primer encuentro, en el que se han esbozado las líneas generales del proyecto, han asistido el consejero de Cultura de la Junta de Andalucía, Paulino Plata, como encargado de la presentación, el director del Instituto de Estudios Árabes, Manuel Piñeiro, el rector suplente de la UGR, Luis Jiménez del Barco, la directora del Patronato de la Alhambra y el Generalife, María del Mar Villafranca, y el director del IAPH, Román Fernández, además de los embajadores y diplomáticos de la Liga Árabe, Egipto, Argelia, Palestina, Túnez, Mauritania, Yemen, Qatar, Sudán, Arabia Saudí, Marruecos, Libia, Iraq y Emiratos Árabes.
El proyecto, que podría comenzar a funcionar a partir del próximo año, está promovido por la Consejería de Cultura, que prevé una inversión de alrededor de 24 millones de euros para su puesta en marcha. Así lo ha señalado durante la presentación a los medios de la Escuela el consejero de Cultura, Paulino Plata, que ha explicado que la iniciativa se enmarca en el Plan Director de la Alhambra que define su futuro para los próximos años.
Según ha dicho, la primera reunión celebrada este miércoles «ha tenido muy buena acogida» entre los representantes de los países árabes, a quienes ha trasladado la necesidad de establecer futuros acuerdos de colaboración para el desarrollo de la Escuela, que nace con vocación internacional y que pretende aprovechar los conocimientos de la Alhambra en materia de investigación, divulgación, formación y conservación del patrimonio y ponerlos a disposición de todos aquellos que tengan interés en estos aspectos. Proyectos similares han sido impulsados por otras instituciones culturales como el Museo del Louvre, en París, el Museo de Arte Moderno y Contemporáneo de Nueva York, o la Fundación Getty, en Los Ángeles.
«Pretende aprovechar toda la experiencia que ya tenemos, todo ese acervo, para difundirlo, para formar a especialistas de alto nivel y a partir de esa formación tratar de irradiar conocimiento y relaciones a nivel internacional», ha apuntado el titular de Cultura, que considera que la Alhambra da así «un paso más» en su objetivo de trasladar su experiencia y conocimiento y «formar a las personas que tienen interés en el mundo del patrimonio en todas sus facetas».
A partir de ahora, ha afirmado Plata, habrá que ir definiendo la «hoja de ruta» para la definitiva apertura de la Escuela, para lo que, tanto los representantes de la Junta de Andalucía como de los países árabes, han acordado crear una «plataforma» en la que empezar a «compartir ideas» con vistas a su puesta en marcha. Asimismo, ha llamado a la participación de otras instituciones para que se sumen a esta iniciativa, y ha confiado en que en un futuro la escuela sea «autosuficiente», aunque tenga que recibir los fondos necesarios en una fase inicial.
«PROMOCIÓN DEL DIÁLOGO»
El embajador de Argelia en España, Mohammed Haneche, ha indicado que a los países árabes les ha despertado «interés» y «les ha gustado mucho» la iniciativa, que supone «la proyección de la Alhambra del siglo XXI» y la «promoción del diálogo y de la cooperación entre España y el mundo árabe», mientras que el embajador de la Liga de los Estados Árabes en España, Hassine Bouzid, ha agradecido, por su parte, al Gobierno andaluz su invitación recordando las «relaciones históricas y sólidas» entre España y los países árabes.
La futura ‘Escuela de la Alhambra’, que tendrá su sede en el Hotel Washington Irving, actualmente sin uso, pretende convertirse en líder mundial en materia de conservación de monumentos y en desarrollo de metodologías preventivas, criterios de restauración del patrimonio, gestión sostenible de visitantes en ámbitos culturales, museología, producción de exposiciones, jardinería y paisaje cultural, entre otras materias.
Impulsará la formación y los métodos innovadores de investigación del patrimonio como estrategia de progreso en la conservación de monumentos. También está previsto que este centro de formación desarrolle la aplicación directa de los resultados de las investigaciones a la gestión de la visita y a las labores educativas y de difusión.
Otro de los objetivos previstos que contempla la iniciativa será la implementación de los recursos técnicos y profesionales que ya poseen las instituciones promotoras para orientarlos a la cooperación internacional; la ‘Escuela de la Alhambra’ tomará como punto de partida los recursos del propio patronato del conjunto monumental, que aportará su experiencia en el Museo, la Biblioteca y el Archivo de la Alhambra, además de otros instrumentos valiosos para la investigación, como son la Fototeca, Mediateca, sus bases de datos y los propios profesionales especializados. Se convertirá en «una institución de prestigio» que acogerá a pensionados con estancias de formación y fomentará el uso de plataformas de enseñanza no presencial, que complementarán la oferta lectiva del centro.
