La originalidad y la innovación, aspectos decisivos en la selección de los proyectos teatrales que aspiren a las ayudas de la UGR

La originalidad y la innovación serán aspectos decisivos en la selección de los proyectos teatrales que aspiren a las ayudas de la UGR. Igualmente se considerarán otros criterios como el trabajo dramatúrgico (nueva creación o dramaturgia de un texto dramático existente), la aportación significativa en el terreno de la escenificación (luminotecnia, sonido, escenografía, maquillaje, vestuario, atrezzo), la viabilidad del proyecto, o la valoración positiva de las iniciativas que provengan de grupos o individuos no vinculados hasta la fecha con el Aula de Artes Escénicas de la Universidad de Granada, con objeto de fomentar colaboraciones futuras.

Así, la Universidad de Granada, en su idea de promover y apoyar las iniciativas teatrales de los grupos vinculados a la UGR, ofrece, como en ocasiones anteriores, ayudas económicas para este curso 2011-2012, a proyectos relacionados con las artes escénicas.
Los proyectos de los grupos que se vinculen a la Universidad de Granada durante el periodo académico 2011-2012 serán seleccionados por un jurado compuesto por la vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte, María Elena Martín-Vivaldi; la directora del Secretariado de Extensión Universitaria, María José Sánchez Montes; y la directora del Aula de Artes Escénicas de la UGR, María Ángeles Grande.

Miembros de la UGR

Los grupos que concursen a estas ayudas teatrales han de estar constituidos por miembros de la Universidad en tres cuartas partes de sus componentes artísticos y técnicos. El cambio de esta circunstancia, dentro del periodo establecido de vinculación con el proyecto, determinará el cese inmediato de las relaciones entre la Universidad y el grupo en cuestión. En las solicitudes deberán figurar los nombres de todos los componentes del grupo, el DNI y el centro en el que estén matriculados o en el que trabajen durante el curso 2011/2012.

Asimismo, según las bases de esta convocatoria, los proyectos de propuestas escénicas presentados a concurso deberán cumplir como requisito no haber sido estrenados con anterioridad a la fecha de esta convocatoria, pudiendo ser de temática, lengua y extensión libres.

El plazo de presentación de solicitudes será del 1 de octubre al 7 de noviembre de 2011, de 9 a 14 horas. La documentación requerida ha de ser entregada en el Registro General de la Universidad (Hospital Real, Cta. del Hospicio, s/n) y dirigida al Secretariado de Extensión Universitaria.

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La Universidad de Granada presenta su Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales

El proyecto se enmarca en el programa «Profesionales Digitales», en el que participan 24 universidades españolas que presentaron sus proyectos a las dos convocatorias públicas. Los Centros de Granada, Ceuta y Melilla, dotados con un presupuesto de 942.953 euros, cuentan con el equipamiento necesario para la creación de contenidos digitales tales como videojuegos, diseño y animación 3D, edición y postproducción audiovisual.

El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la entidad pública empresarial red.es, la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y la Universidad de Granada han presentado el» Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales» instalado en la universidad.

El Centro, dotado con un presupuesto de 942.953 euros contará con el equipamiento necesario «para la creación y experimentación de contenidos digitales tales como el tratamiento digital de imágenes, la producción y postproducción audiovisual, el análisis y tratamiento 3D, la animación 2D, la integración de medios y la formación online a distancia», según han destacado los expertos. La tecnología que irá destinada para el proyecto granadino constará de estaciones de trabajo especializadas en cada una de las áreas, un sistema de captura de movimiento, un estudio de producción audiovisual, un sistema de videoconferencia y equipamiento para el almacenamiento y la distribución de contenidos.

La Universidad de Granada es una de las 24 universidades públicas españolas adheridas al programa «Profesionales Digitales», que cuenta para su desarrollo con un presupuesto global de 12,1 millones de euros. De acuerdo con la universidad, el objetivo del programa es «impulsar la industria nacional de los contenidos digitales, favoreciendo la formación de estudiantes y profesionales del sector y fomentando la colaboración entre las universidades y las empresas, a través del desarrollo de nuevos programas académicos y de la creación de centros de producción y experimentación en universidades públicas españolas».

El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y la Universidad de Granada han presentado el» Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales» instalado en la universidad.

La formación de nuevos profesionales es uno de los principales objetivos del Centro de Producción y Experimentación de Contenidos Digitales granadino. Las principales acciones que se han puesto en marcha están compuestas por una serie de cursos de formación específica en las distintas tecnologías de contenidos digitales (producción audiovisual y multimedia, animación 2D y 3D, captura de movimiento para la creación de personajes virtuales, aplicaciones para la producción digital); de generación de materiales para su distribución online; acciones de formación complementarias y transversales a través de la docencia de Grado y Postgrado; y, de diversos cursos de capacitación tecnológica al profesorado, alumnos y personal de administración y servicios.

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La UGR lanza las ayudas a proyectos teatrales

La originalidad y la innovación serán aspectos decisivos en la selección de los proyectos teatrales que aspiren a las ayudas de la UGR. Igualmente se considerarán otros criterios como el trabajo dramatúrgico (nueva creación o dramaturgia de un texto dramático existente), la aportación significativa en el terreno de la escenificación (luminotecnia, sonido, escenografía, maquillaje, vestuario, atrezzo), la viabilidad del proyecto, o la valoración positiva de las iniciativas que provengan de grupos o individuos no vinculados hasta la fecha con el Aula de Artes Escénicas de la Universidad de Granada, con objeto de fomentar colaboraciones futuras.

La Universidad de Granada, en su idea de promover y apoyar las iniciativas teatrales de los grupos vinculados a la UGR, ofrece, como en ocasiones anteriores, ayudas económicas para este curso 2011-2012, a proyectos relacionados con las artes escénicas.

Los proyectos de los grupos que se vinculen a la Universidad de Granada durante el periodo académico 2011-2012 serán seleccionados por un jurado compuesto por la vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte, María Elena Martín-Vivaldi; la directora del Secretariado de Extensión Universitaria, María José Sánchez Montes; y la directora del Aula de Artes Escénicas de la UGR, María Ángeles Grande.
 
Los grupos que concursen a estas ayudas teatrales han de estar  constituidos por miembros de la Universidad en tres cuartas partes de sus componentes artísticos y técnicos. El cambio de esta circunstancia, dentro del periodo establecido de vinculación con el proyecto, determinará el cese inmediato de las relaciones entre la Universidad y el grupo en cuestión.

En las solicitudes deberán figurar los nombres de todos los componentes del grupo, el DNI y el centro en el que estén matriculados o en el que trabajen durante el curso 2011/2012, según informa la inssitución académica en un comunicado.

Asimismo, según las bases de esta convocatoria, los proyectos de propuestas escénicas presentados a concurso deberán cumplir como requisito no haber sido estrenados con anterioridad a la fecha de esta convocatoria, pudiendo ser de temática, lengua y extensión libres.

El plazo de presentación de solicitudes será del 1 de octubre al  7 de  noviembre de 2011, de 9 a 14 horas. La documentación requerida ha de ser entregada en el Registro General de la Universidad (Hospital Real, Cta. del Hospicio, s/n) y dirigida al Secretariado de Extensión Universitaria. Más información y bases de la convocatoria en la web de la UGR.

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Un curso indaga en la relación entre agua y cooperación

La sede de la Fundación Euroárabe acoge este jueves, 29 de septiembre, a las 19:00 horas, la inauguración de la exposición «El agua, un recurso vital», organizado por la Alliance Française de Granada y que forma parte del proyecto de la Fundación GoodPlanet, con fotografías de Yann Arthus Bertran.

Además, tendrá lugar la inauguración del curso de especialización sobre ‘Abastecimiento de agua y saneamiento en contexto de cooperación para el desarrollo’, organizado bajo el patrocinio de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID) y la colaboración de la Fundación Euroábabe.

El acto de inauguración  contará con la presencia del presidente de Geólogos del Mundo, Angel Carbayo, el vicesecretario académico de la Euroárabe, Carlos de Cueto y respresentantes de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AACID y del Centro de Iniciativas de Cooperación para el Desarrollo de la Universidad de Granada, CICODE.

El objetivo de este curso, según informa la Fundación en un comunicado, es contribuir a la mejora sostenible de las condiciones de vida de los sectores más vulnerables de la sociedad civil, incidiendo en la gestión de recursos minerales, la mitigación de riesgos geológicos y promoción del conocimiento del territorio, con especial atención a los países más empobrecidos y a la falta de acceso a servicios básicos como el agua.

Eminentemente práctico, el curso imparte un total de 600 horas y tiene como fin último formar a técnicos pertenecientes a ONGD y aadministraciones, así como a todas aquellas  personas que estén  interesada en las materias relacionadas con el ciclo del agua en el  contexto de cooperación al desarrollo. El curso se imparte en la sede de la Fundación Euroárabe de Granada en el periodo que va de  octubre de 2011 a junio de 2012.

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El Faro de Ceuta

Pág. 12: El turismo de Ceuta, a debate

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El País

Pág. 8. Andalucía: David Escalona, obrador en la memoria

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Una tesis sobre las relaciones universidad-empresa, IX Premio de Investigación del CES-A

El Consejo Económico y Social de Andalucía (CES-A) ha concedido, en virtud de la resolución de 27 de septiembre, su IX Premio de Investigación a la tesis doctoral ‘Las relaciones universidad-empresa en los sistemas regionales de innovación: análisis de la Comunidad Autónoma de Andalucía’, elaborada por Carmen Merchán Hernández, técnica superior de Investigación del Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA) del CSIC, que obtuvo sobresaliente cum laude por unanimidad en la Universidad de Granada.

   Según indica el CES-A en una nota, el jurado del IX Premio de Investigación del CES de Andalucía, al que se han presentado 37 trabajos, ha valorado para ello su contenido científico, calidad, originalidad y especial significación en el marco social y económico de la comunidad autónoma andaluza, así como su aportación al conocimiento, diagnosis y tratamiento de una determinada situación de problemática social y económica.

   Igualmente, el jurado ha otorgado el accésit a la tesis doctoral ‘Las oportunidades tecnológicas para crear spin-off universitarias: análisis de las estrategias de incubación desarrolladas por las universidades andaluzas’, de María Teresa Aceytuno Pérez, profesora ayudante doctora perteneciente al departamento de Economía de la Universidad de Huelva, también sobresaliente ‘cum laude’.

   El Premio de Investigación del CES-A, que ha cumplido su novena edición, tiene como objetivo promover y divulgar la investigación en materias de carácter social, económico o laboral que tengan especial relevancia en el ámbito de la comunidad autónoma, además de propiciar el acercamiento de los investigadores a esta institución.

   El premio está dirigido a aquellos autores de tesis doctorales leídas en cualquier Universidad de la Unión Europea en el periodo comprendido entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2010, y a los autores de trabajos de investigación (personas físicas, personas jurídicas y grupos de investigación) que realicen sus actividades en cualquiera de los Estados de la Unión Europea y está dotado de un primer premio de 10.000 euros y diploma acreditativo y de un accésit de 5.000 euros y diploma acreditativo.

   Las bases de la convocatoria señalan que el jurado encargado de seleccionar los trabajos tendrá en cuenta «criterios de contenido científico, calidad y originalidad y la posible aportación que pueda realizar al conocimiento, diagnosis y tratamiento de una determinada situación de problemática social y económica en la comunidad autónoma de Andalucía».

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‘La gripe A: fraude y la gente desconfía ahora de la vacuna’

Además de presidir desde el año 2000 la Academia Iberoamericana de Farmacia, Alberto Ramos es catedrático de Microbiología de la Universidad de Granada, en la que ha desempeñado cargos académicos. Ayer participó en un desayuno informativo organizado por el Colegio de Farmacéuticos de Málaga con motivo del inicio de la campaña de la vacunación contra la gripe. Durante el último invierno se apreció una gran relajación de la sociedad y la mayoría de centros de salud tuvo que devolver la mitad de las dosis. La vacunación bajó a los niveles de 1996 y sólo lo hizo el 56% de la población.

¿Cree que la sociedad minusvalora las consecuencias de la gripe y por eso no se vacuna?
No creo que la sociedad minusvalore, pero sí creo que desconfía por lo que ocurrió el año pasado con la supuesta pandemia de la gripe A, cuando se habló mucho de laboratorios que podrían ingresar grandes cantidades de dinero. Yo, en cierto modo, disculpo el error cometido por la OMS, porque entiendo que siempre es mejor prevenir y que se vacune todo el mundo. El año pasado se produjeron millones de vacunas que ya no sirven para nada y eso ha representado un gasto económico importante. Yo creo que eso ha sido fundamentalmente lo que ha provocado que haya caído el índice de vacunaciones.

¿La gente se ha sentido defraudada?
Exacto. Porque con la gripe A funcionó mucho internet, los comentarios, opiniones que son contrastadas, otras que no son válidas… pero la respuesta ha sido esa.

¿Qué consecuencias puede tener la gripe en el organismo?
La gripe es tremanda, sobre todo por las complicaciones que pueden derivarse de ella. Provoca un debilitamiento de la persona cuando se coge, está claro. Y como consecuencia puede haber una infección bacteriana. Tiempo atrás se le llamaba haemophilus influenzae a un bacilo, que no era virus, y se creía que era el que provocaba la gripe. Los principales microorganismos que pueden provocarla son el hemofilos, el bacilococo y el estreptococo…

¿Cuál es el principal problema de la gripe? ¿Por qué no se descubre la cura definitiva?
Está descubierta y cada vez se gana más en eficacia. Pero el principal problema de la gripe reside en la mutabilidad y en la recombinación genética del virus de la gripe. Surge un nuevo virus cada año y frente a eso, una vacuna antigua no sirve. Previenes en función de cómo ha sido antes, en función de un cálculo de la incidencia de la enfermedad, por eso la vacuna puede fallar y hay que ser realistas… Si se hace una previsión y el virus se desarrolla de forma distinta, la vacuna pierde eficacia. Por eso vacunarte de la gripe no garantiza al cien por cien que no te contagies.

¿La vacuna sirve para prevenir pero qué recomienda si la persona ya se ha contagiado?
Soy un absoluto defensor de la vacuna antigripal, a pesar de todo. Y si, a pesar de ella, se coge, hay tratamientos con antivirales, no con antibióticos. Los sistemas de prevención siempre son buenos: el primero es el higiénico. El virus de la gripe es un virus cubierto y si uno se lava las manos con frecuencia ya ganamos. Pero no hay que olvidar que la contaminación es de tipo aéreo y si hablo puedo estar transmitiéndolo y da igual que me lave las manos.

¿Cuáles son los síntomas? ¿Cómo no confundirlo con un resfriado fuerte?
Elevación febril en el momento en que uno empieza a encontrarse mal, con picos de hasta 41 grados a las 24 horas. Normalmente la persona, si no es débil lo va a superar. Lo peor, los niños y los ancianos. De hecho, se ha descubierto que son los niños los principales transmisores de la enfermedad.

¿Qué hay de cierto en que uno se pone malo precisamente cuando se vacuna?
Eso es un mito. Es lógico que pueda producirse hinchazón localizado en la zona del pinchazo, enrojecimiento y calor. Los efectos secundarios son mínimos.

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Ida Vitale: ¿a la tercera va el Lorca?

Ida Vitale y Claribel Alegría son las grandes favoritas para hacerse con la VIII edición del Premio Internacional de Poesía Ciudad de Granada-Federico García Lorca. El nombre de la uruguaya Ida Vitale ha llegado los dos últimos años a las deliberaciones finales del jurado, mientras que la candidatura de la nicaragüense Claribel Alegría -la única discípula viva de Juan Ramón Jiménez- es la que cuenta con más apoyos y está respaldada por diez instituciones. La siguen el argentino Alfonso Nassif y el granadino Antonio Carvajal, con seis y cinco propuestas respectivamente. El fallo del jurado será el próximo 13 de octubre, según avanzó ayer el concejal de Cultura, Juan García Montero, y no es descartable que vuelva a aparecer un año más el nombre del chileno Nicanor Parra, aunque su delicado estado de salud juega en contra de esta posibilidad. De todas maneras, su nombre figuró el año pasado en la terna de finalistas y el jurado se llegó incluso a plantear viajar a Chile para entregarle allí el premio. A favor de Ida Vitale juega que está respaldada por la Casa de América, que cuenta con un representante en el jurado que componen, además, la Academia de Buenas Letras, Huerta de San Vicente, Universidad de Granada, Fundación Lorca, Residencia de Estudiantes y Centro Generación del 27. La Academia de Buenas Letras lleva años apostando por el granadino Rafael Guillén, aunque este edición tampoco es probable que lo consiga. Es el mismo caso de Luis García Montero, propuesto por el Festival de Poesía de Granada y responsable de que su hermano, el concejal de Cultura, tenga que salirse cada año de las deliberaciones hasta que se descarta su nombre.

Fuera de estos nombres, cualquiera de los cuarenta poetas propuestos podría ganar el Premio Lorca y los 50.000 euros de dotación económica, que convierten al galardón en el de mayor cuantía del mundo hispanoamericano. Lo que sí parece claro es que la Luna -escultura de Miguel Moreno que se entrega al premiado- cruzará este año el charco cumpliendo así su vocación de alternar un poeta español con uno hispanoamericano. Esta regla no escrita se incumplió el año pasado al premiar a la malagueña María Victoria Atencia, tras galardonar al jerezano José Manuel Caballero Bonald en 2009.

En general, los premiados con el Premio Lorca fueron finalistas en ediciones anteriores. No fue el caso de María Victoria Atencia, que se hizo un lugar en la Luna el primer año en que se presentaba su candidatura. Hasta el momento, la elección de Ángel González en la primera edición (2004) fue la que más costó al jurado. Con las deliberaciones enquistadas, el alcalde tuvo que dar un descanso de cinco minutos para que el jurado tomase una resolución. Se impuso a Juan Gelman, eterno candidato desde entonces. Y tras el mexicano José Emilio Pacheco (2005) la peruana Blanca Varela se llevó un galardón que acarició Pablo García Baena. Ese año sonó con fuerza el valenciano Francisco Brines, aunque su nombre no llegó en esa ocasión a la lista final de cinco candidatos. Pero ganó el año siguiente (2007), cuando llegó también a las últimas deliberaciones Tomás Segovia, que sólo tuvo que esperar a la siguiente edición para hacerse con el premio, en esta ocasión rompiendo las quinielas que daban como ganador a Caballero Bonald. Al año siguiente fue el poeta jerezano quien ganó la Luna, momento en el que Ida Vitale comenzó a postularse como candidata de la Casa América.

Además, este año se han presentado seis nuevos candidatos, todos ellos con una propuesta: Se trata de los poetas Rubén Bonifaz (Cuba), Carlos Órdenes Pincheira (Chile), José Tomé (España), Iris Tocuyo Llovera (Venezuela), Miguel Sahid (Puerto Rico) y Marta Arévalo (Uruguay). Sin embargo ya no figuran otros escritores como el mexicano Alí Chumacero, fallecido el pasado año. De las candidaturas presentadas, España aglutina el mayor número con 8, seguida de Argentina (6), Colombia (4), Chile y México, con tres cada uno.

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La clave para el éxito académico está en los hábitos de estudio

Adaptarse a la vida universitaria no es fácil cuando se afronta un cambio de régimen de estudios, de institución, de domicilio e incluso de provincia. El Gabinete Psicopedagógico de la Universidad de Granada ha organizado unas jornadas de acogida para los estudiantes de nuevo ingreso que se celebrarán hasta el 5 de octubre en una veintena de facultades para orientarles sobre cómo afrontar esta nueva etapa e informarles acerca de los recursos que ofrece la institución.

Este año, las claves para facilitar la vida universitaria al alumnado las ha condensado el Gabinete Psicopedagógico en un cómic que se puede descargar en la página web (http://www.ugr.es/~ve/gpp) que además se puede completar con folletos temáticos dirigidos al alumnado.

«Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o memoria», aseguran en el Gabinete que, tras casi una década de experiencia, saben bien de lo que hablan.

Granada es una ciudad eminentemente universitaria, la vida social y cultural gira en torno a los estudiantes, que suponen más del 20% de la población, y eso constituye también un problema, porque muchos no son capaces de aprovechar el tiempo. De hecho, la UGR cuenta con uno de los índices más altos de repetidores (un 40% de los estudiantes han repetido asignaturas).

«Durante la ESO y el Bachillerato, la carencia de unos hábitos de estudio adecuados se suple con estrategias o habilidades como la memorización o los ‘atracones’ de estudio el día antes del examen -explican en el Gabinete Psicopedagógico-. Sin embargo, en la universidad, al aumentar los contenidos y niveles de exigencia, reducirse el control externo (se vive alejados de la familia), aumentan las distracciones, cambia la relación alumno-profesor (ya no hay tutores y el trato es más impersonal) y la metodología docente es diferentes (menos exámenes y más distanciados en el tiempo), las habilidades de autorregulación del alumnado se convierten en factores clave para no perder el año».

Las Jornadas de Acogida se celebran hoy en la Facultad de Psicología (9.30 horas), en la de Comunicación y Documentación (10.30) y en la de Trabajo Social (11.30); mañana estarán en la Facultad de Ciencias de la Salud y en la de Derecho; y la semana que viene le tocará el turno a Filosofía y Letras y Ciencias del Deporte el lunes; a Trabajo y a las Ingenierías de Caminos y Edificación el martes; y a Ciencias, Arquitectura y Económicas el miércoles.

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Los recortes y retrasos de los fondos acechan al nuevo curso de la UGR

Los rumores sobre recortes económicos no cesan cuando faltan pocas horas para que comience en la Universidad de Granada el curso 2011-2012, cuyo acto de apertura oficial se celebra mañana en el Hospital Real precedido por el tradicional paseíllo de los académicos. A la advertencia lanzada esta semana por la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas, de que las universidades públicas van a sufrir el próximo año un descenso del 16% en su presupuesto, se le unió ayer la acusación de la red andaluza de oficinas de transferencia de resultados de investigación (OTRI) de un descenso en los fondos que reciben los contratos de los investigadores.

Aunque en la Universidad de Granada el número de contratos no ha descendido, según informó a este periódico el director de la OTRI, Jesús Chamorro, «sí lo han hecho la cuantía de sus fondos». Se mantienen, por tanto, los 300 contratos cerrados con los investigadores de la UGR, pero el montante económico de esos acuerdos ha descendido en torno a un 15%, lo que, según Chamorro, supone que de 10 a 15 millones de euros que se ingresaban antes se haya pasado a unos ocho millones de euros, aproximadamente.

Para contrarrestar la bajada de ingresos, la OTRI ha reforzado sus estrategias de marketing y busca nuevas clientes en el ámbito europeo. Pero Chamorro asegura que la crisis también ha traído buenas noticias, ya que «tanto el número de patentes como el de creación de nuevas empresas ha aumentado.

Estos no son los únicos frentes abiertos para la Universidad en el arranque de curso. A pesar de que la Gerencia de la UGR asegura que todavía no puede proporcionar datos sobre el estado de las cuentas con la Junta de Andalucía (dice que «son fluctuantes» y que «todos los días hay ingresos que registrar»), las informaciones que llegan de las demás universidades andaluzas no hacen presagiar nada bueno. El rector de la Universidad de Huelva aprovechó la semana pasada la presencia del consejero de Economía en la inauguración de su curso académico para denunciar que el Gobierno andaluz todavía les debe más del 45% de la financiación prevista para 2011. Lo que significa que muy boyantes no tienen que estar las arcas de las demás instituciones andaluzas tampoco.

Todo está sujeto a revisión este curso y lo que no se cubra será modificado o eliminado. Los comedores son un ejemplo.

La Gerencia de la UGR ha encargado un estudio, cuyo resultado se espera en un par de semanas, para saber cuánto le cuesta a la universidad cada comida que se sirve en los comedores. «Si lo que gastamos supera el precio del menú (3 euros), se incrementará a partir de enero», sentencia Andrés Navarro, el gerente de la UGR.

Para colmo, el curso 2011-2012 debería arrancar en la UGR con más de 56.000 alumnos pero, para cumplirse esta previsión, faltan por matricularse todavía más de 10.000. Según el Departamento de Estadística de la UGR, que ofreció esta semana datos provisionales, actualmente hay registradas 46.939 matriculaciones: 17.862 de Grado y 29.077 de primer y segundo ciclo del plan antiguo de estudios. Lejos, por tanto, de las 56.497 contabilizadas el pasado curso. Sin embargo, mañana comienza la segunda fase de matriculación para los estudios de grado, lo que provocará un aumento considerable de inscripciones además de los alumnos rezagados que se registran en todas las enseñanzas. Con los foráneos ocurre igual: el pasado curso vinieron a la UGR 4.492 estudiantes extranjeros, pero hasta ahora sólo hay 1.583 matrículas. Y con los másteres, a pesar de la UGR es la institución andaluza que más plazas de másteres cubrió el pasado curso (6.916), hasta el momento sólo se han matriculado 1.520 personas.

Otra de las grandes preocupaciones en la universidad es el apartado de infraestructuras. El curso comienza con obras en muchos de sus centros, la mayoría aprobadas en 2011, pero queda en el aire qué pasará el próximo año con los dos proyectos de mayor envergadura: la ampliación y remodelación de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y la construcción de los edificios del Campus de la Salud. Según informó a este diario la vicerrectora de Infraestructuras, Begoña Moreno, ninguno de los proyectos comprometidos se encuentra paralizado y la financiación «está asegurada».

En septiembre han comenzado además las obras del Instituto Mixto Universitario Deporte y Salud ubicado en el Campus de Ciencias de la Salud del PTS.

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Low zinc and copper levels might cause spontaneous abortion

Scientists at the University of Granada have confirmed that a low plasma level of copper and zinc in pregnant women may be a factor associated with spontaneous abortion, a hypothesis that had not been confirmed to date, and which had never been proven in humans before.

For the purpose of this study, 265 pregnant women participated in the tests. From these 265 women, 132 had suffered a spontaneous miscarriage during that year. The rest (other 133) were women with evolutionary pregnancy, selected among pregnant women attending an scheduled birth control appointment. All of them underwent an ultrasound examination, and were taken a blood sample for laboratory tests. Additionally, they were asked to answer a questionnaire. In total, 131 variables were assessed from each participant.

Differences in plasma concentrations

The data obtained from the group of women who had suffered a miscarriage were compared with those obtained from the group of women with a normal process of pregnancy. The results proved the existence of differences in maternal plasma concentrations of copper and zinc. This finding suggests that maternal deficiency of one or both trace elements may be associated with the occurrence of spontaneous abortion, which opens new and interesting lines of research in this area so far unexplored.

Apart from the influence that copper and zinc may have on the occurrence of abortions, the research conducted at the UGR has provided relevant information about other variables previously studied, but significantly unknown as homocysteine, preconception and prenatal supplementation with iodine and folate, thyroid dysfunction or consumption of drugs in the first weeks of pregnancy.

This study was carried out by Jesús Joaquín Hijona Elósegui, a researcher at the Department of Pharmacology of the University of Granada, and conducted by professors Manuel García Morillas and Juan Antonio Maldonado Jurado.

UGR scientists determined that most of pregnancies (64 percent) that ended in abortion in the study were planned, although only 12 percent of patients had used the recommended supplements of iodine and folate before attempting pregnancy (These substances have been proven to decrease the rate of abortions and malformations). In addition, a third of the women who had a miscarriage reported to be regular smokers and 16.6 percent regularly consumed coffee at a dose that exceeded the abortifacient and teratogenic threshold. The consumption of tobacco and caffeine on certain doses has been strongly associated with the occurrence of spontaneous abortion.

During pregnancy, 81.07 percent of the women who suffered a miscarriage had taken some drug officially contraindicated during pregnancy, and 13.63 percent were exposed to some drug considered dangerous during pregnancy.

The most frequent complication

As doctor Hijona points out «despite the significant progress made in reproductive medicine, spontaneous abortion is still the most frequent complication during pregnancy. It is estimated to affect 15 percent of pregnant women, mainly during the first trimester. Although most of the time it is not recurring, there is a recurrence of two to five percent among women who have already suffered a miscarriage.»

There are data available showing an increase in the number of miscarriages among the Spanish population. In recent years, the number of pregnant women who suffers a miscarriage has increased gradually. This is not only due to the increase in the number of pregnancies, but also to the increase in the percentage of miscarriages -from 10.39 percent in 2003 to 13.70 percent in 2010).

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