La UGR celebra por cuarto año consecutivo las “Jornadas de Acogida para Estudiantes de Nuevo Ingreso”, en todas las facultades y escuelas

Escrito por

  • Organizadas por el Gabinete Psicopedagógico del Vicerrectorado de Estudiantes

El Gabinete Psicopedagógico del Vicerrectorado de Estudiantes, en colaboración con todas las facultades y escuelas de la Universidad de Granada, desarrolla por cuarto año consecutivo las “Jornadas de Acogida para Estudiantes de Nuevo Ingreso”.

Dichas Jornadas, que comienzan el lunes 26 de septiembre y finalizan el 5 de octubre, se conforman mediante un conjunto de acciones, fundamentalmente informativas, destinadas a los/as estudiantes de primer curso de Grado de las diferentes titulaciones, para facilitarles su ingreso y adaptación a la vida académica.

Las Jornadas se estructuran en un programa que contiene cuatro ámbitos relevantes: tres que hacen referencia a orientaciones generales sobre el significado de la vida universitaria y cómo afrontarla, junto a una información sobre los recursos que la UGR ofrece a los/as estudiantes, en materia de asesoramiento psicopedagógico, orientación para la salud, alojamiento, comedores, deportes, actividades culturales, becas y ayudas al estudio, asociacionismo o la formación continua, entre otros. El cuarto se conforma mediante aspectos relevantes sobre los servicios que presta la Facultad o Escuela donde el/la estudiante cursa su titulación, los medios materiales y humanos que el Centro pone a su alcance como apoyo al estudio, y las características más significativas de su plan de estudios, como los principales recursos y servicios del Centro, la página Web del Centro, órganos de participación de los/as estudiantes, la delegación de alumnos/as del Centro, otros aspectos de interés que el profesorado considere relevantes.

Los tres primeros ámbitos son impartidos por el personal del Gabinete Psicopedagógico, mientras que el cuarto es desarrollado por el personal de cada Centro.

Consulta del calendario por Centros: http://www.ugr.es/local/ve/gpp/inscripcion.php

Los Centros previstos para el día 30 de septiembre, al coincidir con la inauguración del curso, cambiarán a otras fechas que podrán consultarse en la Web del GPP.

Información y Contacto: José A. Delgado Sánchez. Director del Gabinete Psicopedagógico. Vicerrectorado de Estudiantes de la UGR. Teléfono: 958 24 61 96 / 958 24 63 88. Correo elec: gpp2@ugr.es – Web. http://www.ugr.es/local/ve/gpp

Conferencia sobre «Gobernar Uruguay desde la izquierda, logros y fracasos»

Escrito por

  • A cargo de Julio Battistoni Spinelli, profesor de la Universidad de la República (Montevideo-Uruguay), diputado por el MPP (Movimiento por la Participación Popular) en el parlamento uruguayo, tendrá lugar el lunes, 26 de septiembre de 2011, a las 19 horas, en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología

Con el título “Gobernar Uruguay desde la izquierda, logros y fracasos”, Julio Battistoni Spinelli, profesor de la Universidad de la República (Montevideo-Uruguay), diputado por el MPP (Movimiento por la Participación Popular) en el parlamento uruguayo, y antiguo responsable de la oficina municipal de Planeamiento urbanístico de la

Intendencia de Montevideo, impartirá una conferencia el lunes, 26 de septiembre de 2011, a las 19 horas, en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.

El acto forma parte del ciclo “Otra América latina”, organizado por el seminario “Otro pensamiento es posible”, que organiza el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada, y coordina el profesor Esteban Rodríguez Ocaña.

Dentro de este mismo seminario, el próximo 30 de septiembre se celebrará el ciclo “El curso de la crisis”, en el que participará Daniel Piedra Herrera, secretario de Política Científica de la Academia de Ciencias de Cuba y presidente del Comité Nacional Cubano de Bioética, quien hablará sobre “Una aproximación bioética a la crisis general y medioambiental”.

Esta actividad, que se organiza en colaboración con la revista “Laberinto”, tendrá lugar en la Facultad de Ciencias de la UGR, el 30 de septiembre de 2011, a las 19.30 horas.

Actividad

  • Conferencia: “Gobernar Uruguay desde la izquierda, logros y fracasos”
  • A cargo de: Julio Battistoni Spinelli
  • Lugar: Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
  • Día: Lunes, 26 de septiembre de 2011
  • Hora: 19 horas
  • Organiza: Seminario “Otro pensamiento es posible”, del Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la UGR
  • Entrada: Libre

Contacto: Profesor Roque Hidalgo Álvarez. Departamento de Física Aplicada. Universidad de Granada. Tfn: 958243213. Correo electrónico: rhidalgo@ugr

Nuevo centro permitirá la creación de contenidos digitales como animación 3D

Escrito por

La Universidad de Granada contará con un nuevo centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales, con instalaciones en Granada, Ceuta y Melilla, con el equipamiento necesario para la creación videojuegos, diseño y animación 3D, edición y postproducción audiovisual.

El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la entidad pública empresarial «red.es», la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y la Universidad granadina han presentado hoy este centro, cuyo presupuesto asciende a casi 943.000 euros, según ha informado la institución académica.

El Centro de Producción se orientará a dos actividades fundamentales, centradas en la formación y la interacción con el mundo de la empresa.

En el primer caso, se han desarrollado y se prevén acciones formativas en producción audiovisual y multimedia, animación 2D y 3D, captura de movimiento para la creación de personajes virtuales y aplicaciones para la producción digital.

Asimismo se incluyen planes de apoyo a la docencia de Grado y Postgrado y cursos de capacitación tecnológica al profesorado, alumnado y personal de administración y servicios.

La cooperación con las empresas audiovisuales orientadas a la producción digital es el segundo de los grandes objetivos del Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales de la universidad.

De hecho, el proyecto ha sido apoyado explícitamente por empresas del sector con las que ya se están desarrollando acciones formativas y proyectos de colaboración como el caso de acuerdos con Kandor Graphics, Genoma Animation o Pastor Gil Arquitectos.

Descargar

La Universidad de Granada crea un Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales

Escrito por

El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) han presentado el Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales instalado en la Universidad de Granada y que pretende convertirse en un referente nacional e internacional e este segmento de mercado.

El nuevo centro, dotado con un presupuesto de 942.953 euros, contará con el equipamiento necesario para la creación y experimentación de contenidos digitales tales como el tratamiento digital de imágenes, la producción y postproducción audiovisual o el análisis y tratamiento 3D. El proyecto también contempla la investigación en materia de animación en 2D, la integración de medios y la formación online a distancia.

La tecnología que irá destinada para el proyecto granadino constará de estaciones de Universidad granada centro I+dtrabajo especializadas en cada una de las áreas, un sistema de captura de movimiento, un estudio de producción audiovisual, un sistema de videoconferencia y equipamiento para el almacenamiento y la distribución de contenidos.

La Universidad de Granada es una de las 24 universidades públicas españolas adheridas al programa ‘Profesionales Digitales’, que cuenta para su desarrollo con un presupuesto global de 12,1 millones de euros. Su objetivo es impulsar la industria nacional de los contenidos digitales, favoreciendo la formación de estudiantes y profesionales del sector y fomentando la colaboración entre las universidades y las empresas, a través del desarrollo de nuevos programas académicos y de la creación de centros de producción y experimentación en universidades públicas españolas.

Programa formativo

La formación de nuevos profesionales es uno de los principales objetivos del Centro de Producción y Experimentación en contenidos digitales granadino. Las principales acciones que se han puesto en marcha están compuestas por una serie de cursos de formación específica en las distintas tecnologías de contenidos digitales, además de generación de materiales para su distribución online o acciones de formación complementarias y transversales a través de la docencia de Grados, Postgrados y de diversos cursos de capacitación tecnológica al profesorado, alumnos y personal de administración y servicios.

Descargar

Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales de la UGR

Escrito por

El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la entidad pública empresarial red.es, la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y la Universidad de Granada han presentado el Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales instalado en dicha universidad.

El centro, dotado con un presupuesto de 942.953 euros, aportados en un 70% por red.es, contará con el equipamiento necesario para la creación y experimentación de contenidos digitales tales como el tratamiento digital de imágenes, la producción y postproducción audiovisual, el análisis y tratamiento 3D, la animación 2D, la integración de medios y la formación on-line a distancia.

La tecnología que irá destinada para el proyecto granadino constará de estaciones de trabajo especializadas en cada una de las áreas, un sistema de captura de movimiento, un estudio de producción audiovisual, un sistema de videoconferencia y equipamiento para el almacenamiento y la distribución de contenidos.

El programa “Profesionales Digitales” persigue cinco objetivos principales:

– Capacitar a un mayor número de alumnos y profesionales en el sector de los contenidos digitales.

– Desarrollar colaboraciones con el sector que fomenten la realización de acciones conjuntas de formación y la transferencia tecnológica universidad-empresa.

– Favorecer la constitución de universidades como “polos de Innovación”, que actúen como referente académico y profesional y favorezcan la transferencia tecnológica entre la universidad y la empresa.

– La creación de empresas de base tecnológica en el sector de los Contenidos Digitales.

– Impulsar la creación de un espacio común que permita compartir conocimiento sobre Contenidos Digitales.

Descargar

La UGR instalará en Melilla un centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales

Escrito por

La Universidad de Granada contará con un nuevo centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales, con instalaciones en Granada, Ceuta y Melilla, con el equipamiento necesario para la creación videojuegos, diseño y animación 3D, edición y postproducción audiovisual.

El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la entidad pública empresarial «red.es», la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y la Universidad granadina han presentado hoy este centro, cuyo presupuesto asciende a casi 943.000 euros, según ha informado la institución académica.

El Centro de Producción se orientará a dos actividades fundamentales, centradas en la formación y la interacción con el mundo de la empresa.

En el primer caso, se han desarrollado y se prevén acciones formativas en producción audiovisual y multimedia, animación 2D y 3D, captura de movimiento para la creación de personajes virtuales y aplicaciones para la producción digital.

Asimismo se incluyen planes de apoyo a la docencia de Grado y Postgrado y cursos de capacitación tecnológica al profesorado, alumnado y personal de administración y servicios.

La cooperación con las empresas audiovisuales orientadas a la producción digital es el segundo de los grandes objetivos del Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales de la universidad.

De hecho, el proyecto ha sido apoyado explícitamente por empresas del sector con las que ya se están desarrollando acciones formativas y proyectos de colaboración como el caso de acuerdos con Kandor Graphics, Genoma Animation o Pastor Gil Arquitectos.

Descargar

Recepción en el Ayuntamiento de Granada a los estudiantes internacionales

Escrito por

  • Serán recibidos por el alcalde, Torres Hurtado, en un acto en el que además se contará con la presencia del rector, González Lodeiro, y la vicerrectora de Estudiantes, Rosa García

Las Jornadas de Recepción para los más de 2000 estudiantes internacionales que acoge la Universidad de Granada durante el primer semestre del curso académico 2011/2012, celebradas durante toda la semana, culminan con una recepción por parte del alcalde de Granada, José Torres Hurtado, a los estudiantes “embajadores” de cada país.

El acto se celebrará mañana, sábado 24 de septiembre, a las 11 h. en el Ayuntamiento de Granada y contará también con la presencia del rector de la Universidad de Granada, y la vicerrectora de Estudiantes, Rosa García.

CONVOCATORIA:

  • DÍA: sábado 24 de septiembre.
  • HORA: 11 h.
  • LUGAR: Ayuntamiento de Granada.

Las pastilas o una operación no curan el Alzheimer

Escrito por

«Ni las pastillas, ni una operación curan la enfermedad de Alzheimer»

Expertos señalan la actividad mental y unas sólidas relaciones sociales como las mejores medidas para frenar el alzhéimer en el ciclo ´La salud a escena´ organizado por el Parque de las Ciencias y la Universidad de Granada para acercar los avances en biosalud a la sociedad

El Parque de las Ciencias ha conmemorado este miércoles el Día Mundial del Alzhéimer con un nuevo seminario del ciclo ‘Salud a Escena’, en esta ocasión, dedicado a desvelar la claves de esta enfermedad que afecta a 24 millones de personas en el mundo.

Las diferencias entre demencia y alzhéimer; las causas de esta patología, su diagnóstico y su prevención son algunos de los aspectos que se han abordado en este encuentro conducido por Jefe del Servicio de Neurología del Hospital Virgen de las Nieves de Granada, Cristóbal Carnero, y el Director del Instituto de Neurociencias de la Universidad de Granada, Francisco Vives.

Ambos han analizado la incidencia de esta enfermedad en la población y los efectos que la misma provoca en el funcionamiento del cerebro, así como que detrás de la pérdida de capacidades cognitivas pueden existir otras enfermedades como tumores, SIDA o accidentes cerebrales.

En este sentido, el Jefe del Servicio de Neurología del Hospital Virgen de las Nieves asegura que detrás del 70% de las demencias está el alzhéimer pero que en el 30% restante de los casos están otras de las causas mencionadas anteriormente, según informa el Parque de las Ciencias en un comunicado.

Durante su intervención han destacado el incremento “exponencial y dramático” de la enfermedad y es que el aumento de la esperanza de vida la está convirtiendo en una epidemia no sólo en los países desarrollados, sino que también empieza a ser un problema de los países subdesarrollados.

Por eso los dos expertos han incidido en “controlar y retrasar” el proceso degenerativo que conlleva, ya que “pensar que esta enfermedad se cura con pastillas o una operación es una falacia”. Aseguran que es importante el diagnóstico precoz, pero que además es imprescindible “la responsabilidad de cada persona para frenar y evitar la enfermedad”.

Para ello, han expuesto unas recomendaciones generales que debe adoptar la sociedad general, esté o no afectada, como la activación cognitiva; el ejercicio físico o unas sólidas relaciones sociales. Además, es importante prevenir otras enfermedades que pueden derivar en alzhéimer como la diabetes, la hipertensión e incluso la depresión.

También han hablado de los síntomas de la enfermedad y de cómo en su estadio inicial la zona más sensible al daño es aquella donde se forman las nuevas memorias, es decir, aquella que retiene las cosas que están por aprender; después aparecen los trastornos en la memorias antiguas y autobiográficas y los problemas de orientación, de lenguaje y, por último, se ve afectada la capacidad de razonamiento.

El seminario se ha completado con la proyección ‘La enfermedad de Alzheimer’ de la Fundación Española de Enfermedades Neurológicas y con un taller didáctico en el que los expertos han explicado de una forma práctica el funcionamiento del cerebro antes y después de la enfermedad, y cómo es el proceso, paso a paso, de diagnóstico y evaluación de esta patología.

Este es el tercer seminario que se realiza dentro del ciclo ‘La salud a escena’, organizado en colaboración con la Universidad de Granada y que tiene como objetivos trasladar a los ciudadanos las líneas actuales de investigación en el ámbito de la biosalud; ofrecer al público la posibilidad de participar en debates éticos asociados a estos temas y proporcionar a los investigadores espacios e instrumentos que les permitan acercar su actividad y sus resultados a la sociedad.

Para ello, se ha estructurado en torno a cinco temas: ‘La digestión’; ‘La piel’; ‘El cerebro’; ‘Los trasplantes’ y ‘La divulgación en biosalud’ y se completa con un ciclo de cine médico en el que se proyectarán las películas y documentales ganadores de las últimas ediciones del Certamen de Cine Médico, Salud y Telemedicina Videomed.

Descargar

Ni las pastillas, ni una operación curan la enfermedad de Alzheimer

Escrito por

Expertos señalan la actividad mental y unas sólidas relaciones sociales como las mejores medidas para frenar el alzhéimer en el ciclo ‘La salud a escena’ organizado por el Parque de las Ciencias y la Universidad de Granada para acercar los avances en biosalud a la sociedad

El Parque de las Ciencias ha conmemorado hoy el Día Mundial del Alzhéimer con un nuevo seminario del ciclo ‘Salud a Escena’, en esta ocasión, dedicado a desvelar la claves de esta enfermedad que afecta a 24 millones de personas en el mundo. Las diferencias entre demencia y alzhéimer; las causas de esta patología, su diagnóstico y su prevención son algunos de los aspectos que se han abordado en este encuentro conducido por Jefe del Servicio de Neurología del Hospital Virgen de las Nieves de Granada, Cristóbal Carnero, y el Director del Instituto de Neurociencias de la Universidad de Granada, Francisco Vives. Ambos han analizado la incidencia de esta enfermedad en la población y los efectos que la misma provoca en el funcionamiento del cerebro, así como que detrás de la pérdida de capacidades cognitivas pueden existir otras enfermedades como tumores, SIDA o accidentes cerebrales. En este sentido, el Jefe del Servicio de Neurología del Hospital Virgen de las Nieves asegura que detrás del 70% de las demencias está el alzhéimer pero que en el 30% restante de los casos están otras de las causas mencionadas anteriormente.

Durante su intervención han destacado el incremento “exponencial y dramático” de la enfermedad y es que el aumento de la esperanza de vida la está convirtiendo en una epidemia no sólo en los países desarrollados, sino que también empieza a ser un problema de los países subdesarrollados.

Por eso los dos expertos han incidido en “controlar y retrasar” el proceso degenerativo que conlleva, ya que “pensar que esta enfermedad se cura con pastillas o una operación es una falacia”. Aseguran que es importante el diagnóstico precoz, pero que además es imprescindible “la responsabilidad de cada persona para frenar y evitar la enfermedad”. Para ello, han expuesto unas recomendaciones generales que debe adoptar la sociedad general, esté o no afectada, como la activación cognitiva; el ejercicio físico o unas sólidas relaciones sociales. Además, es importante prevenir otras enfermedades que pueden derivar en alzhéimer como la diabetes, la hipertensión e incluso la depresión.

También han hablado de los síntomas de la enfermedad y de cómo en su estadio inicial la zona más sensible al daño es aquella donde se forman las nuevas memorias, es decir, aquella que retiene las cosas que están por aprender; después aparecen los trastornos en la memorias antiguas y autobiográficas y los problemas de orientación, de lenguaje y, por último, se ve afectada la capacidad de razonamiento.

El seminario se ha completado con la proyección ‘La enfermedad de Alzheimer’ de la Fundación Española de Enfermedades Neurológicas y con un taller didáctico en el que los expertos han explicado de una forma práctica el funcionamiento del cerebro antes y después de la enfermedad, y cómo es el proceso, paso a paso, de diagnóstico y evaluación de esta patología.

Este es el tercer seminario que se realiza dentro del ciclo ‘La salud a escena’, organizado en colaboración con la Universidad de Granada y que tiene como objetivos trasladar a los ciudadanos las líneas actuales de investigación en el ámbito de la biosalud; ofrecer al público la posibilidad de participar en debates éticos asociados a estos temas y proporcionar a los investigadores espacios e instrumentos que les permitan acercar su actividad y sus resultados a la sociedad.

Para ello, se ha estructurado en torno a cinco temas: ‘La digestión’; ‘La piel’; ‘El cerebro’; ‘Los trasplantes’ y ‘La divulgación en biosalud’ y se completa con un ciclo de cine médico en el que se proyectarán las películas y documentales ganadores de las últimas ediciones del Certamen de Cine Médico, Salud y Telemedicina Videomed.

Al igual que éste, los demás seminarios tienen una estructura dinámica que integra la intervención de expertos con experiencias prácticas y proyecciones audiovisuales. Igualmente, contarán con talleres didácticos y visitas guiadas por los módulos del Pabellón vinculados a las temáticas que se abordan.

De este modo, se pretende llegar al mayor número de público, a lo que también ayudará la organización de los seminarios en el marco de celebraciones y efemérides como la Semana Europea de la Ciencia o los Días Mundiales del Alzheimer o de la Donación de Órganos y Trasplantes.

Además, para garantizar el acceso a los contenidos que se analicen, el museo grabará los seminarios para garantizar su difusión y que quien lo desee pueda verlos en la sección ‘Pasea por el museo’ del Canal de Televisión de Divulgación Científica que tiene en su web: http://www.parqueciencias.com/parqueciencias/canaltv/spani/pasea-museo/index.html?__locale=es información:
http://www.parqueciencias.com.

Descargar

Una lectura pictórica de los monstruos más borgianos

Escrito por

Hay pintores que no dudan en afirmar que sus influencias formativas bebieron de las fuentes de Velázquez, Picasso o Cézanne. Otros, los menos, citan a escritores o músicos. Es el caso del peroxileño José Carlos Lara, cuya obra reciente está claramente influenciada por sus lecturas de Borges.

“Con esta exposición he querido rendir un homenaje a Jorge Luis Borges, al que considero uno de los grandes olvidados, ya que el 25 aniversario de su muerte, que se cumple este año, está pasando prácticamente inadvertido”, señala José Carlos Lara. El pintor inauguró, el pasado viernes, en la Casa de Porras, un edificio del siglo XVI que la Universidad de Granada ha convertido en centro cultural, la muestra titulada Borges y los monstruos. La integran 18 piezas de gran formato, realizadas en técnica mixta con aportación matérica, algunas de las cuales forman parte de su proyecto “Dispersiones”, que DeLara, que es el nombre artístico con el que están firmadas, precisa que ni están basadas ni inspiradas en los relatos o poemas de Borges, sino que surgen “de la influencia de su lectura”. El pintor explica que Jorge Luis Borges estructura sus relatos en distintos niveles que conforman un todo dentro del lenguaje y eso es lo que él intenta hacer con su pintura.
Las obras son claramente figurativas, pero también están sustentadas en elementos abstractos, en el color, en la geometría, a veces en secuencias repetidas, e incluso que se apoyan en la oscuridad para que el efecto colorista y figurativo surja con fuerza, rotundo e inequívoco.
Estos monstruos borgianos se expresan con títulos como  La tragedia, No es una menina, El retrato de Dorian Gray, La lujuria,  Dragones, Mártires o la serie de caminantes Walkers, que siguen el rumbo de la rosa de los vientos. “Yo he titulado a mi exposición ‘los monstruos’ porque mis cuadros, en el nivel del lenguaje, son como los monstruos que describe Borges con cola de lagarto y cabeza de león. Es una realidad diferente, con una serie de capas, símbolos o imágenes antiguas, son diferentes formas con una base abstracta detrás”.
La sala. La exposición cuenta también con un aliado, una forma menos usual de mostrar el contenido. José Carlos Lara no ha querido colgar sus obras en las salas que hay dispuestas para tal efecto en la Casa Porras, sino en los espacios comunes. El edificio dispone de un patio central cuadrangular y dos galerías con arcos de madera. “Este espacio es muy sugerente y provocador —precisa el pintor—, porque por ahí pasa muchísima gente, ya que se trata de un centro de actividades de la Universidad de Granada enclavado en pleno Albaycín, y pensé que colgarlas en esas paredes sería la mejor forma de mostrar mis obras a un mayor número de personas”. José Carlos Lara explica también que todas estas obras forman también parte de su proyecto “Imágenes desde el sótano” que es el ‘leit motiv’ general de su obra, ese bagaje de experiencias que toda persona lleva de aquellas cosas que les han marcado en la vida y que, en su caso, aflora en su pintura, permanentemente, con distintas formas y ropajes.

Título: Borges y los monstruos. Sala: Casa de Porras. Dirección: Placeta de Porras (Albaycín), Granada. Horarios: De nueve de la mañana a nueve de la noche. Lunes a viernes.
Fecha: Hasta el 24 de octubre.

Descargar

El Grupo de Física de Fluidos y Biocoloides de la UGR celebra su 25 aniversario

Escrito por

El grupo de Física de Fluidos y Biocoloides, perteneciente al Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Granada, celebrará mañana viernes, 22 de septiembre, su 25 aniversario.

Para ello, se ha organizado un taller científico sobre los avances en materiales coloidales, que se celebrará en el «Salón de Grados» de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada.

El grupo de Física de Fluidos y Biocoloides está compuesto por físicos, químicos, bioquímicos y colaboradores externos. Actualmente, está formado por 3 catedráticos, 11 profesores titulares, 1 profesor permanente, 4 investigadores post-doc y 13 estudiantes pre-doc, financiados respectivamente por programas del Ministerio de Educación, MICINN, Junta de Andalucía y Universidad de Granada.

Investigación multidisciplinar

Este grupo realiza investigación multidisciplinar tanto básica como aplicada en Ciencia de Coloides e Interfases. Esta disciplina tiene influencia directa en medio ambiente, nutrición, tecnología de alimentos e industria agroalimentaria, industria farmacéutica y cosmética, industria química y biotecnológica, ciencias del mar, edafología, industria cerámica, industria petroquímica y derivados, industria de catalizadores…

En particular, estudian el mojado y la dinámica de gotas sobre superficies diseñadas química y topográficamente, suspensiones magnetorreológicas, emulsiones alimentarias, vectorización y encapsulación de fármacos, síntesis de nanopartículas y estabilidad coloidal. Para ello disponen de infraestructura e instrumentación comercial y diseñada ad hoc: ángulo de contacto, espectroscopía de fotocorrelación, electroforesis, reómetro, balanza de Langmuir…, pero también tienen experiencia en teoría (teoría del Gradiente, ecuaciones integro-diferenciales) como en simulación (dinámica Browniana, técnicas Montecarlo, dinámica rotacional estocástica).

Uno de los rasgos más destacables del grupo es la estrecha y dilatada colaboración con la industria (Repsol-YPF, KolmerSA, Biokit, Operon).

Descargar

La Universidad de Granada presenta su Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales

Escrito por

El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la entidad pública empresarial red.es, la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y la Universidad de  Granada han presentado el Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales instalado en dicha universidad.

En el acto han intervenido el Delegado del rector para las TIC, José Luis Verdegay; el director del Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada, Miguel Gea Megías y Jose Labrador Serrano, coordinador de Profesionales Digitales en red.es.

El  Centro, dotado con un presupuesto de 942.953 euros – aportados en un 70 por ciento por red.es, gracias a la contribución del Fondo Europeo de Desarrollo Regional, y el 30 por ciento restante por la Universidad de Granada- contará con el equipamiento necesario para la creación y experimentación de contenidos digitales tales como el tratamiento digital de imágenes, la producción y postproducción audiovisual, el análisis y tratamiento 3D, la animación 2D, la integración de medios y la formación online a distancia.

La tecnología que irá destinada para el proyecto granadino constará de estaciones de trabajo especializadas en cada una de las áreas, un sistema de captura de movimiento, un estudio de producción audiovisual, un sistema de videoconferencia y equipamiento para el almacenamiento y la distribución de contenidos.

La Universidad de Granada es una de las 24 universidades públicas españolas adheridas al programa ‘Profesionales Digitales’, que cuenta para su desarrollo con un presupuesto global de 12,1 millones de euros: 8,4 millones de euros destinados a las 21 universidades adheridas en su primera convocatoria y 3,7 millones de euros para las 10 que lo han hecho en la segunda.

Su objetivo es impulsar la industria nacional de los contenidos digitales, favoreciendo la formación de estudiantes y profesionales del sector y fomentando la colaboración entre las universidades y las empresas, a través del desarrollo de nuevos programas académicos y de la creación de centros de producción y experimentación en universidades públicas españolas.

La formación de nuevos profesionales es uno de los principales objetivos del Centro de Producción y Experimentación de Contenidos Digitales granadino. Las principales acciones que se han puesto en marcha están compuestas por una serie de cursos de formación específica en las distintas tecnologías de contenidos digitales (producción audiovisual y multimedia, animación 2D y 3D, captura de movimiento para la creación de personajes virtuales, aplicaciones para la producción digital); de generación de materiales para su distribución online; acciones de formación complementarias y transversales a través de la docencia de Grado y Postgrado; y, de diversos cursos de capacitación tecnológica al profesorado, alumnos y personal de administración y servicios.

El Centro ha recibido el apoyo explícito de diferentes empresas y entidades consideradas futuras receptoras de los nuevos profesionales en Contenidos Digitales, con las que ya se están desarrollando acciones formativas y proyectos colaborativos. Así, la Universidad de Granada ya ha desarrollado acuerdos de colaboración con empresas del sector audiovisual emplazadas en la región. Muestra de ello son dos acuerdos, uno de ellos firmado con Kandor Graphics, para el desarrollo de acciones de formación compartidas, y, el otro, sellado con Genoma Animation, orientado al aprendizaje de técnicas de infografía por internet.

Descargar