Incrementa un 1,5% el número de alumnos matriculados en la universidad

El número total de alumnos matriculados en las universidades españoles se incrementó un 1,5%, respecto al año anterior, y este aumento fue del 7,8 % en las universidades privadas y del 0,8% en las públicas, según los datos del curso 2009-2010 de la Estadística Universitaria en España, dados a conocer hoy.

Los datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), revelan que el 9,8% de los 340.347 nuevos alumnos matriculados acceden a la universidad a través de Formación profesional, el 12,1% de los nuevos matriculados poseían otro título universitario o habían superado el primer ciclo de otra carrera, y la mayoría, el 61,1% tras superar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).

En las universidades públicas el nuevo ingreso aumentó un 10,7%, y en las privadas el 24,8%.

En el segundo año de implantación del Espacio Europeo de Educación superior (EEES) se han impartido 1.249 estudios de grado, frente a los 178 ofertados el curso anterior.

Los estudios de grado registraron 161.773 alumnos nuevos, de los que el 17,3% se matricularon en Ciencias Sociales y del Comportamiento, el 13,7% en Enseñanza Comercial y Administración así como en Formación de personal docente y Ciencias de la Educación, mientras el 10,4% lo hizo en Salud y el 8,2% en Humanidades.

En cuanto a los estudios no adaptados al EEES la mayoría de los alumnos se matricularon en la diplomatura de maestro (8,5%) y las licenciaturas de Derecho (7,5%) y Administración y Dirección de Empresas (6,4%).

Las matriculas en titulaciones dobles disminuyeron un 9,5% respecto al curso anterior y la que contó con más estudiantes fue Dirección y Administración de Empresas y Derecho (9.979).

Los datos del INE reflejan que el 54,1% de los alumnos matriculados son mujeres y que las tres universidades a distancia (UNED, Oberta de Catalunya y UDIMA) registraron el 13,4% del total de matriculas, el mismo porcentaje que el curso anterior.

Además la UNED es la universidad con más matriculados en el curso 2009-2010, 144.408 alumnos, seguida de la Universidad Complutense de Madrid (73.594), la Universidad de Sevilla (58.277) y la Universidad de Granada (56.942).

La estadística también recoge que en 2010 198.438 alumnos completaron sus estudios universitarios, de los que el 59,9% son mujeres, y que el 51,6% de los que terminaron su carrera tenían 24 años o menos, el 57,9% en el caso de las mujeres.

Las matrículas en tercer ciclo disminuyeron el curso pasado un 5,3%, y de los 63.466 alumnos de doctorado el 93% optó por la universidad pública y el 7 % por la privada, aunque se aprobaron un 8,6 % más de tesis doctorales, de las que el 47,5 % fueron defendidas por mujeres.

En cuanto a los Programas Oficiales de Postgrado (másteres) en 2009-2010 se impartieron 2.266 en el conjunto de las universidades españolas, 600 más que en la convocatoria anterior, para 83.700 alumnos, un 62,7 % más que el curso precedente, de los que la mayoría, el 83,9 %, eligió una universidad pública.

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Crece en un 62% el número de alumnos que realizan un máster tras la universidad

El alumnado de Programas Oficiales de Postgrado o másteres aumentó un 62,7% en el curso 2009-2010 respecto al anterior, hasta los 83.700 alumnos, según la Estadística de la Enseñanza Universitaria en España del Instituto Nacional de Estadística (INE).

En el cuarto año de existencia de estos cursos de postgrado, se impartieron 2.266 títulos, casi 600 más que el año anterior. Del total de alumnos, el 83,9% eligió una universidad pública. Además, en 2010 finalizaron estos programas 36.466 alumnos, de los que más de la mitad (56,6%) fueron mujeres.

Por el contrario, en ese año la matriculación de tercer ciclo o doctorado descendió un 5,3%, con un total de 63.466 alumnos en alguno de estos programas, de los que el 52% también fueron mujeres. Al igual que con el máster, la mayoría de los estudiantes de doctorado eligió una universidad pública (93%).
Más universitarios

En total se matricularon 1,4 millones de alumnos en estudios universitarios de grado y de primer y segundo ciclo -340.347 de nuevo ingreso-, lo que supuso un 1,5% más que en el curso anterior. De ellos, 764.054 eran mujeres, lo que representó el 54,1%. Asimismo, la matrícula en las universidades privadas se incrementó un 7,8% respecto al curso precedente, mientras que en las públicas aumentó un 0,8%.

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) encabezó la lista de universidades con mayor número de alumnos matriculados con 144.408. Por detrás se situaron la Universidad Complutense de Madrid (73.594), la Universidad de Sevilla (58.277) y la Universidad de Granada (56.942).
Madrid, a la cabeza

Por comunidades autónomas, y excluyendo las universidades a distancia, la Comunidad de Madrid fue la que tuvo mayor número de alumnos universitarios (238.196), seguida de Andalucía (230.717) y Cataluña (174.604). En el otro extremo, las comunidades con menos alumnos fueron La Rioja (7.293) y Cantabria (10.169).
Estudios de grado

En el segundo año de implantación de los estudios de grado, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se han impartido 1.249 estudios de este tipo, frente a los 178 del curso anterior. En estos estudios se matricularon 197.726 alumnos frente a los 19.443 del curso 2008-2009.

El 20,2% de estos títulos se ofertaron en universidades privadas, con un total de 39.909 alumnos matriculados. Respecto de los estudios no adaptados al EEES, los que tuvieron mayor número de alumnos fueron la diplomatura de Maestro (8,5%), en Derecho (7,5%) y en Administración y Dirección de Empresas (6,4%).
Alumnos de nuevo ingreso

De los 340.347 alumnos que se matricularon por primera vez en la universidad, 161.773 lo hicieron en cursos de grado. El 61,1% del nuevo ingreso fue tras superar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).

Por su parte, el 12,1% accedió a un nuevo estudio porque poseía un título universitario o había superado el primer ciclo de otra carrera distinta, el 9,8% a través de Formación Profesional y el 17% restante a través de las pruebas de acceso de mayores de 25 y de 45 años o convalidaciones de estudios extranjeros.
Perfil del estudiante y del docente

Durante el año 2010, un total de 198.438 alumnos completaron sus estudios universitarios, de los que 118.952 fueron mujeres (59,9% del total). Cabe destacar que el 51,6% de los alumnos que terminaron los estudios lo hizo con 24 años o menos (en el caso de las mujeres este porcentaje fue del 57,9%). La edad más frecuente de graduación fue 23 años (el 14,8% de los graduados).

El número de profesores de universidad ascendió a 120.586, con un incremento del 0,1% respecto al curso anterior, y de los que el 37,9% eran mujeres. Del total de docentes, el 11,2% eran catedráticos, el 38,7% titulares -ya sea de universidad o de escuela universitaria- y el 29,5% asociados. Las restantes categorías -ayudantes, contratado o eméritos- supusieron un 20,6%.

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Jaime Bustillo y José Antonio Vallés, en el seminario “Melilla Modernista, Art Déco y Racionalista”

  • Tendrá lugar en la Sala de Grados del Campus de la Universidad de Granada en Melilla (c/ Alfonso XIII, s/n), el jueves, 2 de junio de 2011

Jaime Bustillo y José Antonio Vallés participan en la sesión del jueves, 2 de junio de 2011, del seminario “Melilla Modernista, Art Déco y Racionalista” que se viene celebrando en Melilla y Granada del 30 de mayo al 4 de junio, organizado por el departamento de Historia del Arte y Música de la UGR y la “Fundación Melilla Ciudad Monumental”, dentro del convenio marco de colaboración entre la Universidad y la “Fundación Melilla Ciudad Monumental”.

El acto, en el que se hablará de “Melilla: Proyección económica y relaciones con el entorno” (Jaime Bustillo), y “Patrimonio y Sociedad” (José Antonio Vallés, “presidente Fundación Melilla Ciudad Monumental”), tendrá lugar en Sala de Grados del Campus de la Universidad de Granada en Melilla (c/ Alfonso XIII, s/n).

Durante estas jornadas, que finalizan el 4 de junio, se tratan factores económicos, sociales, interculturales, mercantiles, turísticos, educativos, geográficos, políticos, religiosos, literarios e históricos, con el objeto de contextualizar el patrimonio arquitectónico e, inherentemente, la realidad pasada, presente y futura de esta urbe que aspira a convertirse en “Ciudad Patrimonio de la Humanidad”.

Jueves, 2 de junio de 2011

  • 17:00-18.30 horas: “Melilla: Proyección económica y relaciones con el Entorno” (Jaime Bustillo)
  • 19:00-20.30 horas: “Patrimonio y Sociedad” (José Antonio Vallés, “Presidente Fundación Melilla Ciudad Monumental”)
  • Sede: Sala de Grados del Campus de la Universidad de Granada en Melilla (c/ Alfonso XIII, s/n)

Contacto: Profesor Salvador Gallego Aranda. Departamento de Historia del Arte. Universidad de Granada. Tfn: 958 241000, ext.: 20151. Móvil: 609551683. Correo electrónico: sgallego@ugr.es


El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales pone en marcha el programa MENTORES

  • Este programa ya está en marcha en numerosas universidades europeas y de otros continentes
  • Facilitará la integración cultural, académica y lingüística de los estudiantes internacionales en la Universidad de Granada
  • La Universidad de Granada lo implanta como experiencia piloto para el curso 2011-12

El Programa MENTORES, conocido en inglés como buddy system, buddy programme o buddy écheme, ya está en marcha en numerosas instituciones de enseñanza superior en diversos países.

Este programa consiste en formar equipos de estudiantes de la Universidad de Granada que acompañen y den apoyo a estudiantes internacionales que van a cursar parte de sus estudios durante un cuatrimestre o un curso académico en nuestra Universidad a través de alguno de sus programas de movilidad.

El objetivo principal es ayudar a los estudiantes internacionales en su integración cultural, académica y lingüística en la Universidad de Granada.

El programa está dirigido a estudiantes de la UGR que sean entusiastas y atentos a la diversidad cultural, que estudien tercer curso o superior en alguno de los centros que se han adherido a esta experiencia piloto y que hayan participado en programas de movilidad internacional. Cumpliendo estos requisitos podrán convertirse en mentores de un grupo de estudiantes internacionales que vayan a realizar una estancia temporal en la UGR durante un cuatrimestre o un curso completo.

El plazo de presentación de solicitudes para ser mentor permanecerá abierto hasta las 14 horas del 10 de junio de 2011. Los estudiantes que deseen ser mentores de un grupo de estudiantes internacionales deberán rellenar y entregar el formulario de solicitud, que se encuentra en http://internacional.ugr.es/pages/perfiles/estudiantes/programa-mentores-de-la-ugr en la Oficina de Relaciones Internacionales de su Facultad o Escuela.

Más información: http://internacional.ugr.es/pages/perfiles/estudiantes/programa-mentores-de-la-ugr

Contacto: Guadalupe Soriano Barabino. Directora del Secretariado de Movilidad Internacional. Vicerrectorado de Relaciones Internacionales. Universidad de Granada. Teléfono: 958 248059. Correo elec: dirmobility@ugr.es


Presentación del catálogo de Francisco Fernández y recital de poemas

  • Intervendrán Carmen Serrano (soprano), Antonio López (piano) y Antonio Carvajal (lector), en el Carmen de la Fundación “Rodríguez Acosta” (Callejón Niño del Rollo, 8), el jueves, 2 de junio de 2011, a las 20 horas

El catálogo de la exposición de retratos de Francisco Fernández, “Un oriente perpetuo”, será presentado en el Carmen de la Fundación “Rodríguez Acosta” (Callejón Niño del Rollo, 8), el jueves, 2 de junio de 2011, a las 20 horas, en un acto en el que se ofrecerá un recital de poemas, con la intervención de Carmen Serrano (soprano), Antonio López (piano) y Antonio Carvajal (lector).

Organizada por la Cátedra “Federico García Lorca” y el Centro de Cultura Contemporánea / Secretariado de Extensión Universitaria / Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada, esta actividad se realiza en el mismo Carmen de la Fundación “Rodríguez Acosta”, sede de la exposición de retratos del profesor de la UGR Francisco Fernández.

Actividad

  • Presentación del Catálogo de la exposición “Un oriente perpetuo”
  • Autor: Francisco Fernández
  • Lectura-recital de poemas a cargo de Carmen Serrano, Antonio López y Antonio Carvajal
  • Fecha: Miércoles, 2 de junio de 2011
  • Hora: 20.00 horas
  • Lugar: Carmen de la Fundación “Rodríguez Acosta” (Callejón Niño del Rollo, 8)
  • Organiza: Cátedra “Federico García Lorca”, Secretariado de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada
  • Entrada: Libre

Carmen de la Fundación “Rodríguez Acosta”

Contacto: Profesor Antonio Carvajal, director de la Cátedra “Federico García Lorca”. Universidad de Granada. Tlf. 958243484 y 958 243593. Correo electrónico: acmilena@ugr.es


Incrementa un 1,5% el número de alumnos matriculados en la universidad

El número total de alumnos matriculados en las universidades españoles se incrementó un 1,5%, respecto al año anterior, y este aumento fue del 7,8 % en las universidades privadas y del 0,8% en las públicas, según los datos del curso 2009-2010 de la Estadística Universitaria en España, dados a conocer hoy.

Los datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), revelan que el 9,8% de los 340.347 nuevos alumnos matriculados acceden a la universidad a través de Formación profesional, el 12,1% de los nuevos matriculados poseían otro título universitario o habían superado el primer ciclo de otra carrera, y la mayoría, el 61,1% tras superar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).

En las universidades públicas el nuevo ingreso aumentó un 10,7%, y en las privadas el 24,8%.

En el segundo año de implantación del Espacio Europeo de Educación superior (EEES) se han impartido 1.249 estudios de grado, frente a los 178 ofertados el curso anterior.

Los estudios de grado registraron 161.773 alumnos nuevos, de los que el 17,3% se matricularon en Ciencias Sociales y del Comportamiento, el 13,7% en Enseñanza Comercial y Administración así como en Formación de personal docente y Ciencias de la Educación, mientras el 10,4% lo hizo en Salud y el 8,2% en Humanidades.

En cuanto a los estudios no adaptados al EEES la mayoría de los alumnos se matricularon en la diplomatura de maestro (8,5%) y las licenciaturas de Derecho (7,5%) y Administración y Dirección de Empresas (6,4%).

Las matriculas en titulaciones dobles disminuyeron un 9,5% respecto al curso anterior y la que contó con más estudiantes fue Dirección y Administración de Empresas y Derecho (9.979).

Los datos del INE reflejan que el 54,1% de los alumnos matriculados son mujeres y que las tres universidades a distancia (UNED, Oberta de Catalunya y UDIMA) registraron el 13,4% del total de matriculas, el mismo porcentaje que el curso anterior.

Además la UNED es la universidad con más matriculados en el curso 2009-2010, 144.408 alumnos, seguida de la Universidad Complutense de Madrid (73.594), la Universidad de Sevilla (58.277) y la Universidad de Granada (56.942).

La estadística también recoge que en 2010 198.438 alumnos completaron sus estudios universitarios, de los que el 59,9% son mujeres, y que el 51,6% de los que terminaron su carrera tenían 24 años o menos, el 57,9% en el caso de las mujeres.

Las matrículas en tercer ciclo disminuyeron el curso pasado un 5,3%, y de los 63.466 alumnos de doctorado el 93% optó por la universidad pública y el 7 % por la privada, aunque se aprobaron un 8,6 % más de tesis doctorales, de las que el 47,5 % fueron defendidas por mujeres.

En cuanto a los Programas Oficiales de Postgrado (másteres) en 2009-2010 se impartieron 2.266 en el conjunto de las universidades españolas, 600 más que en la convocatoria anterior, para 83.700 alumnos, un 62,7 % más que el curso precedente, de los que la mayoría, el 83,9 %, eligió una universidad pública.

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Segunda Semana Flamenca en la Corrala de Santiago

El Grupo de Estudios Flamencos de la Universidad de Granada ha organizado la Segunda Semana Flamenca en la Corrala de Santiago, con el siguiente programa:

  • Jueves, 2 de junio, “Los jóvenes”. Actuación de Iván Centenillo
  • Viernes, 3 de junio, “Los maestros”. Actuación de Curro Andrés
  • Sábado, 4 de junio, “El baile”. Actuación de Fali Reina y su grupo flamenco.

Los actos comenzarán a las 8 de la tarde y previamente, a las 7,40, se repartirán las entradas en la puerta de la Corrala, por orden de llegada.

CONVOCATORIA:

  • DÍA: Jueves, 2 de junio.
  • HORA: 20 h.
  • LUGAR: Corrala de Santiago. C/ Santiago, 5. (Realejo).

Incrementa un 1,5% el número de alumnos matriculados en la universidad

Los datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), revelan que el 9,8% de los 340.347 nuevos alumnos matriculados acceden a la universidad a través de Formación profesional, el 12,1% de los nuevos matriculados poseían otro título universitario o habían superado el primer ciclo de otra carrera, y la mayoría, el 61,1% tras superar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).

En las universidades públicas el nuevo ingreso aumentó un 10,7%, y en las privadas el 24,8%.

En el segundo año de implantación del Espacio Europeo de Educación superior (EEES) se han impartido 1.249 estudios de grado, frente a los 178 ofertados el curso anterior.

Los estudios de grado registraron 161.773 alumnos nuevos, de los que el 17,3% se matricularon en Ciencias Sociales y del Comportamiento, el 13,7% en Enseñanza Comercial y Administración así como en Formación de personal docente y Ciencias de la Educación, mientras el 10,4% lo hizo en Salud y el 8,2% en Humanidades.

En cuanto a los estudios no adaptados al EEES la mayoría de los alumnos se matricularon en la diplomatura de maestro (8,5%) y las licenciaturas de Derecho (7,5%) y Administración y Dirección de Empresas (6,4%).

Las matriculas en titulaciones dobles disminuyeron un 9,5% respecto al curso anterior y la que contó con más estudiantes fue Dirección y Administración de Empresas y Derecho (9.979).

Los datos del INE reflejan que el 54,1% de los alumnos matriculados son mujeres y que las tres universidades a distancia (UNED, Oberta de Catalunya y UDIMA) registraron el 13,4% del total de matriculas, el mismo porcentaje que el curso anterior.

Además la UNED es la universidad con más matriculados en el curso 2009-2010, 144.408 alumnos, seguida de la Universidad Complutense de Madrid (73.594), la Universidad de Sevilla (58.277) y la Universidad de Granada (56.942).

La estadística también recoge que en 2010 198.438 alumnos completaron sus estudios universitarios, de los que el 59,9% son mujeres, y que el 51,6% de los que terminaron su carrera tenían 24 años o menos, el 57,9% en el caso de las mujeres.

Las matrículas en tercer ciclo disminuyeron el curso pasado un 5,3%, y de los 63.466 alumnos de doctorado el 93% optó por la universidad pública y el 7 % por la privada, aunque se aprobaron un 8,6 % más de tesis doctorales, de las que el 47,5 % fueron defendidas por mujeres.

En cuanto a los Programas Oficiales de Postgrado (másteres) en 2009-2010 se impartieron 2.266 en el conjunto de las universidades españolas, 600 más que en la convocatoria anterior, para 83.700 alumnos, un 62,7 % más que el curso precedente, de los que la mayoría, el 83,9 %, eligió una universidad pública.

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El alumnado de másteres creció en el curso 2009-2010 más del 60% respecto al anterior, según el INE

El alumnado de Programas Oficiales de Postgrado o másteres aumentó un 62,7 por ciento en el curso 2009-2010 respecto al anterior, hasta los 83.700 alumnos, según la Estadística de la Enseñanza Universitaria en España del Instituto Nacional de Estadística (INE).

En el cuarto año de existencia de estos cursos de postgrado, se impartieron 2.266 títulos, casi 600 más que el año anterior. Del total de alumnos, el 83,9 por ciento eligió una universidad pública. Además, en 2010 finalizaron estos programas 36.466 alumnos, de los que más de la mitad (56,6%) fueron mujeres.

Por el contrario, en ese año la matriculación de tercer ciclo o doctorado descendió un 5,3 por ciento, con un total de 63.466 alumnos en alguno de estos programas, de los que el 52 por ciento también fueron mujeres. Al igual que con el master, la mayoría de los estudiantes de doctorado eligió una universidad pública (93%).

En total se matricularon 1,4 millones de alumnos en estudios universitarios de grado y de primer y segundo ciclo –340.347 de nuevo ingreso–, lo que supuso un 1,5 por ciento más que en el curso anterior. De ellos, 764.054 eran mujeres, lo que representó el 54,1 por ciento. Asimismo, la matrícula en las universidades privadas se incrementó un 7,8 por ciento respecto al curso precedente, mientras que en las públicas aumentó un 0,8 por ciento.

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) encabezó la lista de universidades con mayor número de alumnos matriculados con 144.408. Por detrás se situaron la Universidad Complutense de Madrid (73.594), la Universidad de Sevilla (58.277) y la Universidad de Granada (56.942).

Por comunidades autónomas, y excluyendo las universidades a distancia, la Comunidad de Madrid fue la que tuvo mayor número de alumnos universitarios (238.196), seguida de Andalucía (230.717) y Cataluña (174.604). En el otro extremo, las comunidades con menos alumnos fueron La Rioja (7.293) y Cantabria (10.169).

En el segundo año de implantación de los estudios de grado, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se han impartido 1.249 estudios de este tipo, frente a los 178 del curso anterior. En estos estudios se matricularon 197.726 alumnos frente a los 19.443 del curso 2008-2009.

El 20,2 por ciento de estos títulos se ofertaron en universidades privadas, con un total de 39.909 alumnos matriculados. Respecto de los estudios no adaptados al EEES, los que tuvieron mayor número de alumnos fueron la diplomatura de Maestro (8,5%), en Derecho (7,5%) y en Administración y Dirección de Empresas (6,4%).

EL 10% DE ALUMNADO DE NUEVO INGRESO VINO DE FP

De los 340.347 alumnos que se matricularon por primera vez en la universidad, 161.773 lo hicieron en cursos de grado. El 61,1 por ciento del nuevo ingreso fue tras superar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).

Por su parte, el 12,1 por ciento accedió a un nuevo estudio porque poseía un título universitario o había superado el primer ciclo de otra carrera distinta, el 9,8 por ciento a través de Formación Profesional y el 17 por ciento restante a través de las pruebas de acceso de mayores de 25 y de 45 años o convalidaciones de estudios extranjeros.

Mientras que en las universidades públicas el nuevo ingreso aumentó un 10,7 por ciento respecto al curso pasado, en las privadas el incremento fue superior, hasta el 24,8 por ciento. Los grados con más alumnos de nuevo ingreso, agrupados por sectores de estudio, fueron Ciencias Sociales y del Comportamiento (17,3%), Enseñanza comercial y administración (13,7%), Formación de personal docente y Ciencias de la Educación (13,7%), Salud (10,4%) y Humanidades (8,2%).

Durante el año 2010, un total de 198.438 alumnos completaron sus estudios universitarios, de los que 118.952 fueron mujeres (59,9% del total). Cabe destacar que el 51,6 por ciento de los alumnos que terminaron los estudios lo hizo con 24 años o menos (en el caso de las mujeres este porcentaje fue del 57,9%). La edad más frecuente de graduación fue 23 años (el 14,8% de los graduados).

El número de profesores de universidad ascendió a 120.586, con un incremento del 0,1 por ciento respecto al curso anterior, y de los que el 37,9 por ciento eran mujeres. Del total de docentes, el 11,2 por ciento eran catedráticos, el 38,7 por ciento titulares –ya sea de universidad o de escuela universitaria– y el 29,5% asociados. Las restantes categorías –ayudantes, contratado o eméritos– supusieron un 20,6 por ciento.

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Presentación del Punto Forma Joven Universidad de Granada

  • Entregados los diplomas a los nuevos mediadores y mediadoras en Salud de la UGR

El martes 31 de mayo, en el Salón Rojo del Hospital Real, se celebró el acto de presentación del Punto Forma Joven Universidad de Granada (PFJ-UGR), presidido por la vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Granada, Inmaculada Marrero Rocha, con la participación del vicerrector de Calidad Ambiental, Bienestar y Deporte, Pedro Espinosa Hidalgo, y la jefa del Servicio de Salud Pública de la Delegación Provincial de la Consejería de Salud, Isabel Marín Rodríguez.

En este acto además se ha hecho entrega de diplomas a los 16 mediadores y mediadoras en salud que han sido formados en el curso “Mediación en salud”. En esta primera edición, con una duración de 50 horas, el objetivo ha sido formar y capacitar a estudiantes de la Universidad de Granada en la promoción de hábitos saludables dentro del contexto universitario para que, a su vez, sean agentes promotores de salud entre la población universitaria y parte integrante del equipo Forma Joven.

El Punto Forma Joven de la UGR (PFJ-UGR) es una iniciativa de la Universidad de Granada y de la Consejería de Salud (Delegación Provincial de Granada y Distrito Sanitario Granada), que se lleva a cabo desde dos centros adscritos al Vicerrectorado de Estudiantes, el Gabinete Psicopedagógico (GPP) y el Centro Juvenil de Orientación para la Salud (CEJOS), que trabajan por la promoción de hábitos de vida saludables entre universitarios/as.

Desde el Punto Forma Joven, la UGR se propone acercar actividades de promoción de salud y de prevención de riesgos asociados a la salud, a los entornos donde conviven los/as universitarios/as, con la intención de capacitarlos para que elijan las opciones más saludables en cuanto a estilos de vida y bienestar psicológico y social, contribuyendo así a mejorar sus habilidades de adaptación y ajuste a las exigencias de la vida universitaria.

FOTOS DEL ACTO

 

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El alumnado de másteres crece al 60 por ciento

El alumnado de Programas Oficiales de Postgrado o másteres aumentó un 62,7 por ciento en el curso 2009-2010 respecto al anterior, hasta los 83.700 alumnos, según la Estadística de la Enseñanza Universitaria en España del Instituto Nacional de Estadística (INE).

En el cuarto año de existencia de estos cursos de postgrado, se impartieron 2.266 títulos, casi 600 más que el año anterior. Del total de alumnos, el 83,9 por ciento eligió una universidad pública. Además, en 2010 finalizaron estos programas 36.466 alumnos, de los que más de la mitad (56,6%) fueron mujeres.

Por el contrario, en ese año la matriculación de tercer ciclo o doctorado descendió un 5,3 por ciento, con un total de 63.466 alumnos en alguno de estos programas, de los que el 52 por ciento también fueron mujeres. Al igual que con el master, la mayoría de los estudiantes de doctorado eligió una universidad pública (93%).

En total se matricularon 1,4 millones de alumnos en estudios universitarios de grado y de primer y segundo ciclo –340.347 de nuevo ingreso–, lo que supuso un 1,5 por ciento más que en el curso anterior. De ellos, 764.054 eran mujeres, lo que representó el 54,1 por ciento. Asimismo, la matrícula en las universidades privadas se incrementó un 7,8 por ciento respecto al curso precedente, mientras que en las públicas aumentó un 0,8 por ciento.

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) encabezó la lista de universidades con mayor número de alumnos matriculados con 144.408. Por detrás se situaron la Universidad Complutense de Madrid (73.594), la Universidad de Sevilla (58.277) y la Universidad de Granada (56.942).

Por comunidades autónomas, y excluyendo las universidades a distancia, la Comunidad de Madrid fue la que tuvo mayor número de alumnos universitarios (238.196), seguida de Andalucía (230.717) y Cataluña (174.604). En el otro extremo, las comunidades con menos

alumnos fueron La Rioja (7.293) y Cantabria (10.169).

En el segundo año de implantación de los estudios de grado, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se han impartido 1.249 estudios de este tipo, frente a los 178 del

curso anterior. En estos estudios se matricularon 197.726 alumnos frente a los 19.443 del curso 2008-2009.

El 20,2 por ciento de estos títulos se ofertaron en universidades privadas, con un total de 39.909 alumnos matriculados. Respecto de los estudios no adaptados al EEES, los que tuvieron mayor número de alumnos fueron la diplomatura de Maestro (8,5%), en Derecho (7,5%) y en Administración y Dirección de Empresas (6,4%).

EL 10% DE ALUMNADO DE NUEVO INGRESO VINO DE FP

De los 340.347 alumnos que se matricularon por primera vez en la universidad, 161.773 lo hicieron en cursos de grado. El 61,1 por ciento del nuevo ingreso fue tras superar las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).

Por su parte, el 12,1 por ciento accedió a un nuevo estudio porque poseía un título universitario o había superado el primer ciclo de otra carrera distinta, el 9,8 por ciento a través de Formación Profesional y el 17 por ciento restante a través de las pruebas de acceso de mayores de 25 y de 45 años o convalidaciones de estudios extranjeros.

Mientras que en las universidades públicas el nuevo ingreso aumentó un 10,7 por ciento respecto al curso pasado, en las privadas el incremento fue superior, hasta el 24,8 por ciento. Los grados con más alumnos de nuevo ingreso, agrupados por sectores de estudio, fueron Ciencias Sociales y del Comportamiento (17,3%), Enseñanza comercial y administración (13,7%), Formación de personal docente y Ciencias de la Educación (13,7%), Salud (10,4%) y Humanidades (8,2%).

Durante el año 2010, un total de 198.438 alumnos completaron sus estudios universitarios, de los que 118.952 fueron mujeres (59,9% del total). Cabe destacar que el 51,6 por ciento de los alumnos que terminaron los estudios lo hizo con 24 años o menos (en el caso de las mujeres este porcentaje fue del 57,9%). La edad más frecuente de

graduación fue 23 años (el 14,8% de los graduados).

El número de profesores de universidad ascendió a 120.586, con un incremento del 0,1 por ciento respecto al curso anterior, y de los que el 37,9 por ciento eran mujeres. Del total de docentes, el 11,2 por ciento eran catedráticos, el 38,7 por ciento titulares –ya sea de universidad o de escuela universitaria–

y el 29,5% asociados. Las restantes categorías –ayudantes, contratado o eméritos– supusieron un 20,6 por ciento.

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Salud, psicología, constitucionalismo, temas de los cursos de verano

En rueda de prensa, la consejera de Cultura, Simi Chocrón, junto al director de los cursos, Manuel Ruiz, y el delegado del rector de la Universidad de Granada, Sebastián Sánchez, ha presentado la programación de este año, que incluye seis cursos distintos que se desarrollarán entre el 11 y el 29 de julio.

Durante la primera semana, el psicólogo y escritor Bernabé Tierno será uno de los protagonistas con un curso enfocado en las claves de una educación inteligente para garantizar el éxito escolar.

Asimismo, se hablará de los dos siglos de constitucionalismo en España gracias a un curso organizado de forma conjunta entre el Colegio de Abogados de Melilla y el Consejo Consultivo de Andalucía.

La segunda semana será el turno de las nuevas tecnologías y de las técnicas de liderazgo, con dos cursos sobre montaje, configuración y diagnóstico de ordenadores, y sobre gobernanza local en el marco de la Unión Europea.

Por último, los cien años de historia del Grupo Regulares y la atención al paciente neurológico y traumatizado cerrarán el programa de este año.

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