Quei tre mesi di latte materno

I sapori assorbiti attraverso il latte materno formano i gusti del bambino, in particolar modo tra i 2 e i 5 mesi di vita. Lo afferma uno studio dell’Università di Philadelphia presentato al meeting dell’American Association for the Advancement of Science, in corso a Washington. I ricercatori hanno dimostrato la loro teoria dando sistematicamente ai neonati un latte artificiale arricchito dal sapore amarognolo e acido, che però i piccoli hanno continuato a cercare ed apprezzare anche nei mesi successivi e fino all’adolescenza. Bambini a cui questo latte era stato dato dopo i sei mesi di vita, invece, lo hanno rifiutato.

»Abbiamo dimostrato che il periodo tra i 2 e i 5 mesi di vita è fondamentale per formare il gusto – ha spiegato Gary Beauchamp, uno degli autori della ricerca – e crediamo che la madre sia in grado di orientare questo processo, ad esempio mangiando molta frutta e verdura durante la gravidanza e l’allattamento».

Lo studio conferma l’importanza del latte materno, il cui valore non è sempre stato riconosciuto da tutti. «Quando mi sono laureato – ricorda il dietologo Ciro Vestita dell’università di Pisa, esperto di alimentazione infantile – alcuni autorevoli professori sostenevano che il latte artificiale fosse meglio di quello naturale. Una teoria sbagliata. Il latte materno conferisce un apporto nutritivo pazzesco: basti pensare al fatto che i bambini allattati al seno sviluppano asma e allergie solo in rarissimi casi, al contrario di quelli cresciuti con quello artificiale».

Vestita
è d’accordo con la possibilità che il sapore del latte della madre influenzi i gusti del bambino: «Durante la gravidanza e subito dopo – spiega – la mamma assorbe attraverso il cibo sostanze che vengono percepite dal bambino e gli permettono di accettare o meno un certo alimento. Se, ad esempio, una donna incinta mangia molti calvolfiori, assorbirà delle molecole solforate che, trasmesse attraverso il latte, permetteranno al figlio di apprezzare un alimento non sempre amato durante l’infanzia». La composizione nutritiva del latte materno però è tanto preziosa quanto delicata e alterabile. «Se una madre beve alcolici o fuma – conclude l’esperto – il figlio assorbirà sostanze tossiche. Bisogna insomma stare molto attenti».

La possibilità di produrre latte scarsamente nutritivo dipende anche da fattori indipendenti dalla volontà dei genitori. Proprio in questi giorni i ricercatori dell’Università di Granada e dell’Ospedale San Cecilio, in Spagna, hanno scoperto che il parto prematuro impoverisce il latte materno, in questi casi carente dell’enzima Q10. Lo studio, pubblicato su Free Radical Research, ha messo a confronto trenta donne che allattavano al seno (di cui quindici avevano partorito prematuramente) riscontrando che le madri con bambini nati «regolarmente» avevano un latte con livelli di Q10 più alti del 75% rispetto a quelle che avevano avuto figli prematuri; e lo stesso valeva per il tocoferolo e altri antiossidanti.

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L’Université de Grenade met en marche un des laboratoires les plus avancés au monde dans la caractérisation de dispositifs nanoélectroniques

  • Son coût est de deux millions d’euros, il est installé dans le Centre de Recherche en Technologies de l’Information et des Communications de l’Université de Grenade (CITIC-UGR). Les nouvelles installations serviront à l’étude des dispositifs électroniques qui feront partie des instruments électroniques (mobiles, ordinateurs, smartphones, appareils domestiques, instrumentation médicale, etc.).

Le groupe de nanoélectronique de l’Université de Grenade vient de mettre en marche un nouveau laboratoire de caractérisation nanoélectronique dont le coût est estimé à deux millions d’euros, installé au Centre de Recherche en Technologies de l’Information et des Communications de l’Université de Grenade (CITIC-UGR).

Ce laboratoire est l’un des plus avancés au monde dans la caractérisation de dispositifs nanoélectroniques ; c’est-à-dire dans l’étude des dispositifs électroniques qui feront partie des instruments électroniques (mobiles, ordinateurs, smartphones, appareils domestiques, instrumentation médicale, etc.).

L’installation permet d’étudier les dispositifs les plus avancés actuellement fabriqués, aussi bien à fréquences basses qu’élevées, et couvrant un large spectre de températures (depuis -60º jusqu’à + 300º). Afin de pouvoir utiliser ce laboratoire, le groupe de nanoélectronique de l’UGR a signé des accords avec le Tokyo Institute of Technology (Japon), l’entreprise SOITEC en France, et les deux centres technologiques européens les plus importants dans le domaine de la nanoélectronique : CEA-LETI à Grenoble (France) et IMEC à Leuven (Belgique).

En vertu de ces accords, les dispositifs fabriqués dans ces centres de pointe seront étudiés dans le laboratoire de l’Université de Grenade. De plus, le groupe de nanoélectronique de l’UGR prépare actuellement la signature d’un autre accord de collaboration avec la Kyungpook National University (KNU) de la Corée pour l’obtention d’échantillons qui seront étudiés dans ce laboratoire.

Samsung et Intel

Tel que le signale le directeur du groupe de recherche, M. Francisco Gámiz, « cet accord est très important car la KNU est le centre de référence de l’entreprise Samsung, une des principales industries électroniques mondiales avec Intel. »

Le CITIC-UGR est un centre qui agglutine différents groupes de recherche de l’Université de Grenade pour fomenter la recherche de pointe et obtenir une masse critique de chercheurs dans le domaine des Technologies de l’Information et des Communications (TIC). Parmi les objectifs du Centre se trouve l’accroissement des capacités de recherche des groupes qui le composent, moyennant l’usage partagé des ressources, la coordination et le développement de synergies dans le but d’atteindre un niveau de référence national et international.

Image du nouveau laboratoire de caractérisation nanoélectronique

Contact : Francisco Gámiz Pérez. Département d’Électronique et de Technologie des Ordinateurs de l’Université de Grenade. Tél. : 958 246145 ; courriel : fgamiz@ugr.es. Pour plus d’information : http://www.eurosoi.org

 


The University of Granada Inaugurates One of the Most Advanced Labs for Nanoelectronic Device Characterization

  • Valued at more than 2 million euros, the new laboratory is located at the Research Center for Information and Communication Technologies of the University of Granada (CITIC-UGR).
  • The new facilities will be used for the study of electronic components that make up all electronic devices (cell phones, computers, smartphones, domestic electronics, medical equipment, etc. ..).

The University of Granada nanoelectronics group has just inaugurated a new nanoelectronics characterization laboratory valued at more than 2 million euros at the Center for Research in Information and Communication Technologies of the University of Granada (CITIC-UGR).

This laboratory is  one of the most advanced in the world in the characterization of nanoelectronic devices, i.e. the study of electronic components that will make up new electronic devices in the future (cell phones, computers, smartphones, domestic electronics, medical equipment, etc. .. .)

At these facilities, the most advanced devices currently produced will be studied both at high and low frequency and at a wide range of temperatures (from -140ºF to 570ºF). The University of Granada group of nanotechnology has signed an agreement with the Tokyo Institute of Technology in Japan, the company SOITEC in France and the two most important technological centres in Europe in the field of nanotechnology: CEA-LETI in Grenoble (France) and IMEC in Leuven (Bélgica).

Under these agreements, the devices manufactured in these centers of excellence will be studied in the laboratory of the University of Granada. In addition, the nanoelectronics group of the UGR is currently in the process of signing another collaboration agreement with the Kyungpook National University (KNU) in Korea, for the supply of samples to be studied in this laboratory.

Samsung and Intel

«This agreement is very important because the KNU is the main reference point of Samsung, one of the most important electronics companies in the world, together with Intel»–, the research group’s coordinator Francisco Gámiz says.

The CITIC-UGR is a center that brings together University of Granada research groups to promote excellence in research, and produce a critical mass of researchers in the field of Information and Communication Technologies (ICT). The objectives of the Center are increasing research opportunities of member groups by sharing resources, coordinating and enhancing synergies, with the ultimate aim of becoming a reference centre both at national and international level.

Pictures of the new laboratory of nanotechnology characterization

CONTACT: Francisco Gámiz Pérez. Department of Electronics and Computering, University of Granada. Phone: +34 958 246145. E-mail address: fgamiz@ugr.es. Further information at http://www.eurosoi.org

 


Les conducteurs âgés ont plus d’accidents dans des contextes peu problématiques pour les autres, comme les intersections

Une étude de l’Université de Grenade révèle que, bien que les habiletés au volant diminuent avec l’âge, les gens âgés présentent des patrons de conduite qui compensent ces déficits, de sorte qu’ils évitent des conduites à risque : ils ne courent pas, ne doublent pas témérairement ou ne consomment pas d’alcool quand ils vont prendre la voiture. Contrairement à ce que beaucoup de gens pensent, le taux d’accidentalité dans cette frange d’âge est toujours inférieur à celui des conducteurs dans la vingtaine

Les conducteurs âgés de 60 ans ont plus d’accidents au volant dans des contextes peu problématiques pour le reste des conducteurs, comme les intersections. De plus, malgré que les habiletés au volant diminuent avec l’âge, les gens âgés présentent des patrons de conduite qui compensent ces déficits, de sorte qu’ils évitent des conduites à risque : ils ne courent pas, ne doublent pas témérairement ou ne consomment pas d’alcool quand ils vont prendre la voiture.

C’est ce qui découle d’une étude élaborée par des chercheurs de l’Université de Grenade, et publiée récemment dans la Revista Española de Geriatría y de Gerontología, dans laquelle ils ont mené à bien une complète révision bibliographique des risques que suppose le rapport entre conduite et vieillissement. Les auteurs de ce travail sont David Cantón Cortés, Mercedes Durán Segura et Cándida Castro Ramírez, professeurs de la Faculté de Psychologie de l’UGR.

Dans les dernières décennies, on a apprécié une augmentation importante de l’accidentalité chez les conducteurs âgés de plus de 60 ans. Cependant, malgré ce que beaucoup de gens pensent, l’étude réalisée à l’UGR met en évidence que le taux d’accidentalité dans cette frange d’âge est toujours inférieur à celui des conducteurs dans la vingtaine.

Deux sur dix continuent de conduire

Les chercheurs rappellent que « 24,8% des âgés de 74 ans et plus continuent de conduire », et avertissent que, même si le taux d’accidents est inférieur, « en cas d’accident, et dû à leur plus grande vulnérabilité, ils souffrent des dommages physiques plus sévères que les conducteurs plus jeunes ».

Tel que le signale David Cantón, d’après cette recherche, « conduire à ces âges-là ne paraît pas supposer pour le propre conducteur un risque significatif de mort en comparaison avec d’autres causes ». De plus, certaines études ont également démontré « l’existence d’un rapport entre la continuité de la conduite et des niveaux plus élevés de satisfaction pendant la vieillesse ». Autrement dit, les retraités qui continuent de conduire se sentent plus satisfaits avec leur vieillesse, vu que cela favorise l’estime de soi.

Les chercheurs de l’UGR soulignent qu’au lieu d’établir une limite d’âge pour la conduite, « les autorités devraient permettre aux conducteurs âgés de conduire aussi longtemps qu’ils peuvent le faire, si cela ne représente pas une menace pour leur propre sécurité ou celle des autres ».

Contact : David Cantón Cortés. Département de Psychologie Évolutive et de l’Éducation de l’Université de Grenade ; courriel : davidc@ugr.es


Ederly drivers have higher crash rates in non problematic environments –as junctions– than other drivers

A study conducted at the University of Granada has revealed that although elderly drivers present deteriorated driving abilities, they have proved to be more cautious in compensation for such deficiencies. This way, elderly drivers avoid engaging in risky behaviours like speeding, passing dangerously or driving under the effects of alcohol. Contrary to the general belief, crash rates for elderly drivers is lower that that for young drivers in their twenties

Drivers aged over 60 have higher crash rates in non problematic operating environments –as in junctions– than drivers of other age groups. Although elderly drivers present deteriorated driving abilities, they have proved to be more cautious, to compensate such deficiencies. This way, older drivers avoid engaging in risky behaviours like speeding, passing dangerously or driving under the effects of alcohol.

Such were the conclusions drawn of the study conducted by University of Granada researchers and recently published in Revista Española de Geriatría y Gerontología, where a comprehensive study was developed on the relationship between driving and age. The authors of this study are David Cantón Cortés, Mercedes Durán Segura and Cándida Castro Ramírez, professors of the Faculty of Psychology of the University of Granada.

In the last decades, a significant increase of crash rates for drivers aged over 60 has been reported. However, and contrary to the general opinion, the study conducted by the University of Granada revealed that crash rates for this age group are lower that that for younger drivers aged ≤20.

2 Out Of Every 10 Keep Driving

Researchers note that “24.8% of drivers aged over 74 years keep driving”, and they remark that, although accident rates are lower for elderly drivers, “when they are involved in a car crash, the injuries they suffer are more serious than that of middle-aged or of young drivers’”.

David Cantón concludes that “age does not seem to be a contributing factor in fatal accidents”. Additionally, a number of studies have found that “there is a relationship between keeping driving and having higher satisfaction rates in the old age”. In other words, old people are happier when they keep driving, since it boosts their self-esteem.

University of Granada researchers remark that a limit of age should not exist for driving and that “the authorities should allow elderly drivers to keep driving as long as they can, providing that this does not involve any risk for their own safety and that of others’”.

Contact: David Cantón Cortés. Department of Education and Evolutionary  Psychology. University of Granada.  E-mail address: davidc@ugr.es


El impacto de la producción para la exportación en las migraciones desde México a Estados Unidos y desde Marruecos a España a debate en Ciencias Políticas y Sociología

  • Kathy Kopinak, profesora de Sociología de King’s University College at The University of Western Ontario, inaugurará un ciclo que pretende suscitar la reflexión y el debate sobre acontecimientos recientes de gran trascendencia en los ámbitos social, económico y político

El Decanato de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología ha organizado la segunda edición del ciclo de conferencias que, bajo el título “Política, Estado y Sociedad en el siglo XXI”, se inaugura mañana, miércoles, 23 de febrero a las 12 h. en el Aula Magna de dicho centro.

El ciclo, que se celebrará hasta el 18 de mayo de 2011, pretende suscitar la reflexión y el debate sobre acontecimientos recientes de gran trascendencia en los ámbitos social, económico y político, con las intervenciones de expertos de reconocido prestigio, y actores implicados directamente en estos acontecimientos, además de todos los que con su asistencia enriquezcan las conferencias programadas.

Kathy Kopinak, profesora de Sociología de King’s University College at The University of Western Ontario, inaugurará el ciclo con la conferencia “El impacto de la producción para la exportación en las migraciones desde México a Estados Unidos y desde Marruecos a España”.

PROGRAMA:

  • 23 de febrero: “El impacto de la producción para la exportación en las migraciones desde México a Estados Unidos y desde Marruecos a España” (“The Impact of Production for Export on Migration from Mexico to the US and from Morocco to Spain”). Kathy Kopinak, de la Universidad de Western Notario. (La conferencia será ofrecida con servicio de traducción simultánea).
  • 9 de marzo: “Dinero y Conciencia, ¿a quién sirve mi dinero? (Banca Ética). Joan Antoni Melé.
  • 16 de marzo: ¿Qué es la Política 2.0? Ramón Cotarelo.
  • 30 de marzo: “El futuro de la familia en Europa”. François De Singly.
  • 6 de abril: Mesa Redonda: Partidos Políticos en el Siglo XXI. Representantes de Partidos Políticos.
  • 13 de abril: “Perspectivas de futuro para el Marketing Político en Europa”. Dominic Wring.
  • 4 de mayo: “Democracia y Medios de Comunicación en Lationamérica”. Pablo Rojas.
  • 11 de mayo: “Participación Política de las mujeres en el Magreb”. Dª. Amina El-Messaoudi.
  • 18 de mayo: “La acción sindical en el Siglo XXI”. D. Cándido Méndez

CONVOCATORIA:

  • DÍA: miércoles, 23 de febrero.
  • HORA: 12 horas.
  • LUGAR: Aula Magna de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.

Más información sobre Kathy Kopinak: http://publish.uwo.ca/~kopinak/

Contacto: Javier García Marín. Vicedecano de Participación, Extensión Universitaria y Estudiantes. Tel. 958 243092.


Advierten de la necesidad de actuar en entornos sociales que favorecen la radicalización islamista de los jóvenes

Una investigación realizada en la Universidad de Granada (UGR) evidencia que la asistencia periódica a ciertos oratorios y mezquitas puede ser un factor de riesgo crucial para la radicalización de los jóvenes musulmanes que viven en España. Algunos entornos urbanos en los que se ubican ciertos centros educativos son «puntos calientes» sobre los que es imprescindible actuar para inhibir la polarización intergrupal y favorecer la verdadera integración social de estos jóvenes.

Los expertos advierten de que en España existen varias decenas de contextos de riesgo, sobre los que las autoridades deberían centrar su atención. Trabajar para dificultar la creación de ‘guetos’, establecer dispositivos de coordinación estratégica educativa, exigir una formación previa a los imanes y apoyar psicosocialmente a los menores en riesgo son algunos de los objetivos preventivos que deberían tenerse en cuenta en cualquier estrategia global, según se señala en este trabajo, realizado por Manuel Moyano Pacheco, investigador del Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Granada, y dirigido por Humberto Trujillo Mendoza.

Su objetivo fundamental ha sido indagar en los factores potencialmente contribuyentes a la radicalización islamista de los jóvenes musulmanes de España y construir un novedoso instrumento de evaluación diagnóstica del riesgo de dicha radicalización.

Así, el ‘Cuestionario sobre Riesgo de Radicalización Islamista en Jóvenes’ (CRRIJ), fruto de este estudio, es un instrumento que evalúa diferentes variables sociodemográficas, de posicionamiento y de conducta religiosa, así como múltiples factores potencialmente contribuyentes a la radicalización, entre los que cabe destacar el ‘Extremismo Religioso’, el ‘Conflicto Percibido’, la ‘Privación Relativa’ y la ‘Legitimación del Terrorismo’.

CUATRO CONTEXTOS DE INTERÉS PRIORITARIO

Para el desarrollo de la investigación se cogió una muestra conformada por 1.952 jóvenes, pertenecientes a 34 centros educativos localizados en 24 zonas geográficas de España. De los 1.952 jóvenes, 282 eran musulmanes.

Del estudio se desprende que las chicas musulmanas puntúan más elevado, y de una forma estadísticamente significativa, en factores que, a priori, pueden considerarse protectores de la radicalización islamista, tales como la ‘Resistencia Psicológica’, el ‘Apoyo Social’, la ‘Integración Social’ y el ‘Patriotismo’. En ‘Extremismo Religioso’ puntúan de forma similar chicos y chicas musulmanes; en ‘Legitimación del Terrorismo’ puntúan algo más elevado los chicos, pero no de una forma estadísticamente significativa.

Además, los investigadores han realizado una evaluación en profundidad del riesgo de radicalización en cuatro contextos sociales de gran interés estratégico desde un punto de vista de la seguridad: el barrio del Puche en Almería, Ceuta, Melilla y varios puntos geográficos de la provincia de Barcelona (Vic, Manlleu y barrio del Raval). Según los datos obtenidos, el barrio del Puche es el que presenta unos indicadores globales de mayor riesgo de radicalización islamista. Otro aspecto a destacar es que, tanto en Ceuta como en Melilla, musulmanes y no-musulmanes puntúan de forma similar en ‘Integración Social’ y ‘Patriotismo’, siendo la polarización intergrupal más evidente en lo que respecta a los aspectos religiosos.

Los investigadores de la UGR consideran «muy preocupante» la legitimación de la violencia en nombre del Islam que puede darse en determinados escenarios. Así, «en ciertos entornos escolares se han detectado indicadores de riesgo anclados en una elevada legitimación del terrorismo islamista, actitudes combativas y posicionamiento favorable a la ‘sharia’ (ley islámica) en detrimento de la normalización democrática».

En el informe de investigación se hace hincapié en la necesidad de estudiar el fenómeno de la radicalización islamista siguiendo el modelo general de investigación científica, siendo prioritaria la obtención sistemática de datos empíricos como resultado de llevar a cabo investigaciones de campo rigurosas y, por la tanto, alejadas de la mera especulación intuitiva.

Se hace explícito que en nuestro país son muchas las personas que emiten informes sobre este complejo y sensible fenómeno guiadas, a veces, por un desmedido afán de notoriedad social y sin haber realizado investigación empírica de campo ni disponer de una base de datos sólida sobre el mismo, lo cual ayudará poco a la solución de este gran problema.

Los autores de este trabajo consideran que, en la medida en que los políticos responsables de la toma de decisiones sobre esta temática confíen en estudios no empíricos y, así, poco rigurosos sobre los procesos psicosociales que subyacen a la radicalización islamista y el terrorismo, «las acciones para gestionar el riesgo e implementar medidas preventivas estarán basadas en premisas meramente especulativas y, por lo tanto, cuestionables en lo que a su eficacia proactiva se refiere».

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Aprender idiomas puede retrasar la aparición del Alzheimer

Aprender idiomas es la mejor gimnasia cerebral que existe, ya que no sólo proporciona la capacidad de comunicarse con otros, sino previene demencias seniles como el Alzheimer, aseguró el pasado fin de semana un panel de expertos reunido en Washington.

Durante la reunión anual de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia (AAAS), los investigadores indicaron que los estudios realizados con individuos en diferentes etapas de su aprendizaje, desde los bebés hasta los adultos, han demostrado que las personas bilingües tienen mayores capacidades de concentración y aprendizaje.

«Dicen que los niños que tienen dos idiomas parece que lo tienen más confuso pero eso no es así, ya que desde muy pequeños aprenden a separar los idiomas y evitan las interferencias», señaló la doctora María Teresa Bajo, del departamento de psicología experimental de la Universidad de Granada.

Los idiomas tienen estructuras diferentes y requieren estructuras cognitivas diferentes, aseguró, pero está demostrado que los niños que aprenden dos idiomas, ya sea castellano y catalán, que tienen una raíz común, o sean dos idiomas totalmente diferentes, como el inglés y el francés, tienen la memoria activa en todo momento.

Esto beneficia a la capacidad de concentración a la hora de realizar una tarea y ayuda a desarrollar más algunas partes del cerebro.

Según explicó, los niños bilingües son capaces de cambiar de un idioma a otro sin dificultad y a diferencia de quien aprende un idioma de adulto, que tiene que dejar de pensar en uno para centrarse en el otro, ellos mantienen abiertos los dos canales.

Alternar entre las lenguas permite a las personas bilingües ejercer sus mentes de manera más eficaz que las personas que hablan un solo idioma, aseguró.

«Los niños bilingües son capaces de alguna manera de negociar entre la competencia de las lenguas, lo que incrementa sus habilidades cognitivas y les hace más capaces a la hora de realizar varias tareas a la vez», señaló.

Pero no sólo ser bilingüe, sino también aprender un idioma de adulto puede ayudar a retrasar los efectos del envejecimiento, según explicó la doctora Ellen Bialystok, profesora de Psicología de la Universidad de York en Toronto (Canadá).

Bialystok mostró los resultados de un estudio realizado con 450 pacientes con Alzhemier. La mitad había hablado dos lenguas la mayor parte de su vida y el resto sólo una y encontró que, las personas que hablaban más de un idioma empezaron a mostrar los síntomas y se les diagnosticó la enfermedad entre 4 y 5 años más tarde.

La doctora coincidió en señalar que una de las razones por las que el bilingüismo es un potente mecanismo de protección de los síntomas de demencia es que mantienen el cerebro activo. «Son como un gimnasio para el cerebro», dijo.

Pero Bialystok señaló que no hace falta ser bilingüe para disfrutar de los beneficios que aportan los idiomas, ya que incluso aunque se empiece a estudiar a los 50 años o a edades en las que es poco probable que se llegue a ser bilingüe «se está contribuyendo a una reserva cognitiva a través de actividades muy intensas», añadió.

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La Complutense y la Universidad de Granada, entre las cinco universidades mejor valoradas

La Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Granada han sido valoradas por los internautas como dos de las cinco mejores universidades de Europa, según se desprende de la nueva revisión del Ranking Mundial de Universidades (´International Colleges and Universities´). Este prestigioso ranking se acaba de publicar y considera la popularidad en Internet de 10.200 instituciones de Educación Superior, distribuidas entre más de 200 países.   

El resto de universidades que aparecen en el ´top-5 europeo´ de las mejor valoradas son la Universidad de Cambridge, Universidad de Oxford y la Eidgenössische Technische Hochschule de Zurich.

Además de la UCM y de la Universidad de Granada, en el ranking aparecen otras universidades españolas como la Universidad de Valencia (puesto nº 18), Barcelona (22), Politécnica de Valencia (32), Salamanca (43), Alicante (45), Navarra (46), País Vasco (48), La Rioja (57), Zaragoza (59), Politécnica de Madrid (64), Autónoma de Madrid (69), Politécnica de Cataluña (72), Castilla La Mancha (85), Autónoma de Barcelona (92).

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La UGR pone en marcha uno de los laboratorios más avanzados del mundo en la caracterización de dispositivos nanoelectrónicos

  • Valorado en más de 2 millones de euros, está ubicado en el Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones de la Universidad De Granada (CITIC-UGR)
  • Las nuevas instalaciones servirán para el estudio de los dispositivos electrónicos que formarán parte de todos los instrumentos electrónicos (móviles, ordenadores, smartphones, electrónica doméstica, instrumentación médica, etc..).

El grupo de Nanoelectrónica de la Universidad de Granada acaba de poner en marcha un nuevo laboratorio de caracterización nanoelectrónica valorado en más de 2 millones de euros en el Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones de la Universidad de Granada (CITIC-UGR).

Este laboratorio es uno de los más avanzados del mundo en la caracterización de dispositivos nanoelectrónicos, es decir, el estudio de los dispositivos electrónicos que formarán parte de todos los instrumentos electrónicos (móviles, ordenadores, smartphones, electrónica doméstica, instrumentación médica, etc..).

La instalación permite el estudio de los dispositivos más avanzados que se fabrican actualmente, tanto a bajas como a altas frecuencias, así como en un amplio rango de temperaturas (desde -60ºC hasta +300ºC). Para la utilización de este laboratorio, el Grupo de Nanoelectrónica de la UGR ha firmado acuerdos con el Tokyo Institute of Technology en Japón, la empresa SOITEC en Francia, y los dos centros tecnológicos europeos más importantes en el campo de la Nanoelectrónica: CEA-LETI en Grenoble (Francia) e IMEC en Leuven (Bélgica).

En virtud de estos acuerdos, los dispositivos fabricados en estos centros de excelencia serán estudiados en el laboratorio de la Universidad de Granada. Además, actualmente el Grupo de Nanoelectrónica de la UGR se encuentra en proceso de firma de otro convenio de colaboración con la Kyungpook National University (KNU) de Corea para el suministro de muestras que serán estudiadas en este laboratorio.

Samsung e Intel

Como apunta el director del grupo de investigación, Francisco Gámiz, “este acuerdo es muy importante, porque la KNU es el centro de referencia de la empresa Samsung, una de las principales industrias electrónicas mundiales junto con Intel”.

El CITIC-UGR es un centro que aglutina a distintos grupos de investigación de la Universidad de Granada para fomentar la investigación de excelencia y obtener una masa crítica de investigadores en el campo de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC). Entre los objetivos del Centro se encuentra el incremento de las capacidades de investigación de los grupos que lo componen mediante el uso compartido de recursos, la coordinación y el fomento de sinergias, con el fin último de alcanzar un nivel de referencia tanto nacional como internacional.

Se adjuntan imágenes del nuevo laboratorio de caracterización nanoelectrónica

citic-ugr3

CONTACTO : Francisco Gámiz Pérez. Departamento de Electrónica y Tecnología de Computadores de la Universidad de Granada. Teléfono: 958 246145 Correo electrónico: fgamiz@ugr.es Más información en http://www.eurosoi.org


Advierten de la necesidad de actuar en entornos sociales que favorecen la radicalización islamista de los jóvenes

Una investigación realizada en la Universidad de Granada (UGR) evidencia que la asistencia periódica a ciertos oratorios y mezquitas puede ser un factor de riesgo crucial para la radicalización de los jóvenes musulmanes que viven en España. Algunos entornos urbanos en los que se ubican ciertos centros educativos son «puntos calientes» sobre los que es imprescindible actuar para inhibir la polarización intergrupal y favorecer la verdadera integración social de estos jóvenes.

Los expertos advierten de que en España existen varias decenas de contextos de riesgo, sobre los que las autoridades deberían centrar su atención. Trabajar para dificultar la creación de ‘guetos’, establecer dispositivos de coordinación estratégica educativa, exigir una formación previa a los imanes y apoyar psicosocialmente a los menores en riesgo son algunos de los objetivos preventivos que deberían tenerse en cuenta en cualquier estrategia global, según se señala en este trabajo, realizado por Manuel Moyano Pacheco, investigador del Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Granada, y dirigido por Humberto Trujillo Mendoza.

Su objetivo fundamental ha sido indagar en los factores potencialmente contribuyentes a la radicalización islamista de los jóvenes musulmanes de España y construir un novedoso instrumento de evaluación diagnóstica del riesgo de dicha radicalización.

Así, el ‘Cuestionario sobre Riesgo de Radicalización Islamista en Jóvenes’ (CRRIJ), fruto de este estudio, es un instrumento que evalúa diferentes variables sociodemográficas, de posicionamiento y de conducta religiosa, así como múltiples factores potencialmente contribuyentes a la radicalización, entre los que cabe destacar el ‘Extremismo Religioso’, el ‘Conflicto Percibido’, la ‘Privación Relativa’ y la ‘Legitimación del Terrorismo’.

CUATRO CONTEXTOS DE INTERÉS PRIORITARIO

Para el desarrollo de la investigación se cogió una muestra conformada por 1.952 jóvenes, pertenecientes a 34 centros educativos localizados en 24 zonas geográficas de España. De los 1.952 jóvenes, 282 eran musulmanes.

Del estudio se desprende que las chicas musulmanas puntúan más elevado, y de una forma estadísticamente significativa, en factores que, a priori, pueden considerarse protectores de la radicalización islamista, tales como la ‘Resistencia Psicológica’, el ‘Apoyo Social’, la ‘Integración Social’ y el ‘Patriotismo’. En ‘Extremismo Religioso’ puntúan de forma similar chicos y chicas musulmanes; en ‘Legitimación del Terrorismo’ puntúan algo más elevado los chicos, pero no de una forma estadísticamente significativa.

Además, los investigadores han realizado una evaluación en profundidad del riesgo de radicalización en cuatro contextos sociales de gran interés estratégico desde un punto de vista de la seguridad: el barrio del Puche en Almería, Ceuta, Melilla y varios puntos geográficos de la provincia de Barcelona (Vic, Manlleu y barrio del Raval). Según los datos obtenidos, el barrio del Puche es el que presenta unos indicadores globales de mayor riesgo de radicalización islamista. Otro aspecto a destacar es que, tanto en Ceuta como en Melilla, musulmanes y no-musulmanes puntúan de forma similar en ‘Integración Social’ y ‘Patriotismo’, siendo la polarización intergrupal más evidente en lo que respecta a los aspectos religiosos.

Los investigadores de la UGR consideran «muy preocupante» la legitimación de la violencia en nombre del Islam que puede darse en determinados escenarios. Así, «en ciertos entornos escolares se han detectado indicadores de riesgo anclados en una elevada legitimación del terrorismo islamista, actitudes combativas y posicionamiento favorable a la ‘sharia’ (ley islámica) en detrimento de la normalización democrática».

En el informe de investigación se hace hincapié en la necesidad de estudiar el fenómeno de la radicalización islamista siguiendo el modelo general de investigación científica, siendo prioritaria la obtención sistemática de datos empíricos como resultado de llevar a cabo investigaciones de campo rigurosas y, por la tanto, alejadas de la mera especulación intuitiva.

Se hace explícito que en nuestro país son muchas las personas que emiten informes sobre este complejo y sensible fenómeno guiadas, a veces, por un desmedido afán de notoriedad social y sin haber realizado investigación empírica de campo ni disponer de una base de datos sólida sobre el mismo, lo cual ayudará poco a la solución de este gran problema.

Los autores de este trabajo consideran que, en la medida en que los políticos responsables de la toma de decisiones sobre esta temática confíen en estudios no empíricos y, así, poco rigurosos sobre los procesos psicosociales que subyacen a la radicalización islamista y el terrorismo, «las acciones para gestionar el riesgo e implementar medidas preventivas estarán basadas en premisas meramente especulativas y, por lo tanto, cuestionables en lo que a su eficacia proactiva se refiere».

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El profesor Jordán de la UGR conferencia sobre los ‘Asesinatos de la CIA en Pakistán con aviones no tripulados’

“Asesinatos de la CIA en Pakistán con aviones no tripulados” es el título de la  conferencia que impartirá el profesor de la Universidad de Granada (UGR) Javier Jordán Enamorado, una charla organizada en el Colegio Mayor San Bartolomé y Santiago, el martes a las 22.00 horas.

Jordán es profesor titular del departamento de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad de Granada. Es director del Curso de Especialización en Estudios Estratégicos y Seguridad Internacional de la Universidad de Granada, y codirector del Curso de Especialización en terrorismo yihadista, insurgencia y movimientos radicales en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla) y del Máster Oficial en Estudios sobre Terrorismo y Antiterrorismo de la Universidad Internacional de la Rioja.

Asimismo, imparte docencia en el Curso de Especialización sobre Servicios de Inteligencia del Instituto Universitario “General Gutiérrez Mellado” y en el Experto en Criminalidad y Seguridad Pública del Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología.

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