Luis Florentino Díaz, experto en el campo de los residuos sólidos, interviene en el Máster Universitario en Gestión y Seguridad Integral en Edificación

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  • Pionero en la integración de sistemas para el tratamiento de los residuos sólidos reconociendo el valor potencial del concepto de minimizar su generación

Los responsables del Máster Universitario en Gestión y Seguridad Integral en Edificación de la Universidad de Granada, han organizado la lección magistral que impartirá mañana, jueves, 24 de febrero, Luis Florentino Díaz Campodónico, presidente de CalRecovery, Inc .USA, con el título “Gestión de residuos sólidos en situaciones de desastre. Residuos de construcción y demolición”. El acto tendrá lugar en el aula 104, del Edificio Politécnico, del Campus de Fuentenueva, a las 18:30 h.

El Dr. Díaz ha estado involucrado en el campo de los residuos sólidos durante casi 30 años. Ha dirigido estudios para el tratamiento de los residuos sólidos, evaluaciones técnicas y económicas de sistemas de residuos sólidos, análisis medioambientales de sistemas para la recuperación de recursos y estudios de mercado para los materiales y energía recuperados de los residuos sólidos. Ha participado en una gran variedad de proyectos que involucran el procesamiento de los residuos para la recuperación de materiales y de energía. Su experiencia en las tecnologías para el tratamiento de residuos incluye el reciclaje, el compostaje, el co-compostaje, la incineración, los procesos mecánicos y la digestión anaerobia de lodos. Fue pionero en la integración de sistemas para el tratamiento de los residuos sólidos reconociendo el valor potencial del concepto de minimizar la generación de los residuos.

El Dr. Díaz ha publicado más de 250 artículos en revistas especializadas y ha co-publicado 11 libros en el campo del manejo de los residuos. También ha dirigido cursos de entrenamiento a lo largo del mundo y es invitado, frecuentemente, a universidades en Europa, América del Norte, y América Latina para impartir cursos sobre residuos sólidos. Es miembro del Consejo de Redacción de varias revistas en el campo del tratamiento de los residuos, jefe de Redacción de Waste Management, consultor de Redacción de BioCycle, y presidente del Grupo de Trabajo para los Países en Vías de Desarrollo de la Asociación Internacional de los Residuos Sólidos (ISWA).

Contacto: Miguel Delgado Calvo-Flores. Coordinador del Máster Universitario en Gestión y Seguridad Integral en Edificación. Dpto. de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial. UGR. Telef. 958 243194. Correo elec: mdelgado@ugr.es.

CONVOCATORIA:

  • DÍA: jueves, 24 de febrero.
  • HORA: 18:30 h.
  • LUGAR: en el aula 104, del Edificio Politécnico. Campus de Fuentenueva.

Presentación de libro «Cuidando a pacientes musulmanes; las fronteras de la Enfermería en la Comunicación Intercultural»

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  • Jueves 24 de febrero, a las 18 horas, en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias de la Salud

Mañana, jueves 24 de febrero, a las 18 horas, en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada se celebrará el acto de presentación del libro “Cuidando a pacientes musulmanes; las fronteras de la Enfermería en la Comunicación Intercultural”. El autor es Fernando Jesús Plaza del Pino, enfermero del C.H. Torrecárdenas-SAS, profesor asociado de la Facultad de Ciencias de la Salud-UAL.

Intervienen:

  • Carlos Moreno. Matrón y miembro de la Asociación para la Solidaridad y la Paz de Andalucía, ASPA.
  • Manuel Amezcua. Profesor del Departamento de Enfermería de la UGR. Presidente de la Fundación INDEX.
  • Fernando Jesús Plaza del Pino. Autor del libro, enfermero del C.H. Torrecárdenas-SAS. Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias de la Salud-UAL.
  • Modera: Francisco Cruz. Vicedecano de Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UGR.

CONVOCATORIA:

  • DÍA: jueves, 24 de febrero.
  • HORA: 18 h.
  • LUGAR: Salón de Grados de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada.

RESUMEN DEL LIBRO

La diversidad cultural de los usuarios de los hospitales públicos cada vez es mayor; con sus costumbres, sus valores, sus creencias y su visión del mundo, de la vida, de la muerte y del proceso salud-enfermedad, de cómo se enferma, cómo se sana, quién puede sanar… Estos nuevos usuarios suponen un reto para el sistema sanitario y para los profesionales de Enfermería que los cuidan.

“Cuidando a pacientes musulmanes” presenta la radiografía de la realidad que se está viviendo en los hospitales en la relación enfermera/o-paciente musulmán y entre pacientes con distintos usos culturales, una visión global de la situación que tiene que servir, como no podía ser de otra manera, para hacernos reflexionar y plantearnos sobre en qué tenemos que incidir, qué cambiar y en qué aspectos mejorar. Un espejo donde se pueden ver reflejados otros trabajadores de Servicios Públicos, refleja, en cierto modo, la imagen de nuestra sociedad, una sociedad en la que todavía existen muchos obstáculos, “muchas fronteras” que nos limitan y nos impiden comunicarnos y relacionarnos con estos nuevos conciudadanos, con nuestros vecinos, pacientes, alumnos, familias, usuarios del servicio público “diferentes”. Fronteras que hacen imposible el camino hacia una sociedad intercultural.

Este libro aborda un tema de vigente actualidad sobre el que existen muy pocos estudios en nuestro entorno, las conclusiones y propuestas para la práctica que presenta quieren ayudar a los profesionales de la salud, la enseñanza, los servicios sociales, etc. a prepararse para poder afrontar con éxito el importante desafió del siglo XXI: la construcción de una sociedad multicultural.

Concierto de Antonio Gómez Jazz Quartet: “Cine et Swing”

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  • El guitarrista almeriense actuará en el Salón de Actos E.T.S. de Ingeniería de la Edificación (Antigua Arquitectura Técnica), el jueves, 24 de febrero de 2011, a las 20 horas

El guitarrista almeriense Antonio Gómez, ganador de la tercera edición del prestigioso concurso Yamaha Guitar Hero, presenta en la UGR su nuevo proyecto discográfico “Cine et Swing”, en el que recrea de forma jazzística algunas de las melodías más emblemáticas de la historia del cine. Le acompañan en la aventura José María Pedraza (al piano), Joan Masana (al bajo) y Pancho Brañas (a la batería).

El concierto de Antonio Gómez Jazz Quartet, “Cine et Swing”, tendrá lugar en el Salón de Actos E.T.S. de Ingeniería de la Edificación (Antigua Arquitectura Técnica), el jueves, 24 de febrero de 2011, a las 20 horas.

El acto forma parte de la programación del “IV Ciclo Otras Músicas”, organizado por la Cátedra “Manuel de Falla”, del Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada.

No es casualidad que la primera película sonora de la historia del séptimo arte se titulara, allá por 1927, El cantor de Jazz (Alain Crosland). Esto era solamente un capítulo más de una larga historia de complicidad entre el cine y el jazz. El proyecto Cine –et– Swing no solo quiere hacer memoria sonora de esta estrecha relación sino además rememorar y recrear de forma jazzística algunas de las melodías más emblemáticas de la historia del cine. Esta idea surge a raíz de unos arreglos musicales del guitarrista y compositor almeriense Antonio Gómez sobre temas musicales de bandas sonoras de películas, realizados para el Festival Internacional de Cortometrajes “Almería en Corto”. El nombre Cine –et– Swing es un juego de palabras tomado del popular proyector de películas Super 8 con el que muchos aficionados al séptimo arte dieron sus primerísimos pasos: el CinExin. Qué mejor título para denominar este juego de música sobre bandas sonoras.

Antonio Gómez

Guitarrista, compositor, arreglista, productor y musicólogo, Antonio José Gómez nace en Almería (España) en 1972. Músico de formación autodidacta ha participado en seminarios internacionales de jazz donde ha estudiado con músicos como Pat Metheny, Bruce Forman, Mike Richmond, Adam Nussbaum, Ken Werner, Barry Harris, Trilok Gurtu, Manolo Sanlúcar, Michael Grossman, etc. También ha tocado con músicos como Jorge Pardo, Tomás San Miguel, Chano Domínguez, Tito Alcedo, Javier Ruibal, Carlos Carli, Víctor Merlo, Carles Benavent, Pedro Ruyblas, José Vazquez “Roper”, Francis Pose, Antonio Serrano, Tomatito, etc.

En 1990 funda en Almería el grupo “Sonido Blanco Quartet” dentro del cual empiezan a sonar sus primeras composiciones en distintas ediciones del Festival Internacional de Jazz de Almería. En 1995, tras terminar sus estudios de Musicología en la Universidad de Granada, conoce a músicos de distinta formación y procedencia instalándose en Huelva donde toca con músicos locales como el saxofonista Antonio Mesa. En 1996 empieza a trabajar en la composición de música basada en villancicos tradicionales que culmina con la grabación de su primer disco. En la grabación de este trabajo contó con la ayuda de grandes amigos entre los que se encuentra el también guitarrista almeriense José Fernández (Tomatito). Esta primera grabación sale a la luz en diciembre de 1997 con el título de “Guitarra de Navidad”. La grabación de este disco supone su reconocimiento a nivel nacional lo que lo lleva a colaborar con algunos de los mejores músicos de jazz del país. Así en 2001 forma el grupo “San Miguel/Gómez Quartet” junto a Tomás San Miguel, Carlos Carli y Victor Merlo con el que graban un disco en directo en el Café Central (Madrid) en febrero de 2003.

Son muy numerosas sus colaboraciones en distintas formaciones y proyectos entre los que destacan sus composiciones de música para teatro y la participación en el disco “Vientos Flamencos” de Jorge Pardo como compositor e intérprete. En su faceta docente, es profesor de Música de Enseñanza Secundaria desde 1995 y ha impartido clases además en la especialidad de Magisterio Musical de la Universidad de Almería, centro en el que lleva a cabo un proyecto de investigación sobre el folklore musical de la provincia de Almería. En la actualidad la formación “Antonio Gómez Quartet” lleva a cabo distintos proyectos: “Jazz Navidad” basado en su primer disco “Guitarra de Navidad”, y “Aires de Mar”, su nuevo trabajo.

Actividad

  • Concierto: Antonio Gómez Jazz Quartet: “Cine et Swing”
  • Fecha: Jueves, 24 de febrero de 2011
  • Lugar: Salón de Actos E.T.S. de Ingeniería de la Edificación (Antigua Arquitectura Técnica)
  • Hora: 20:00 horas
  • Organiza: Cátedra “Manuel de Falla”, del Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada
  • Entrada: Libre, hasta completar el aforo

Contacto: Profesor Joaquín López González. Director de la Cátedra Manuel de Falla. Universidad de Granada. Tlf. 958246373 y 958 243484. Correo electrónico: jologon@ugr.es

Concierto de Antonio Gómez Jazz Quartet: “Cine et Swing”

Escrito por

  • El guitarrista almeriense actuará en el Salón de Actos E.T.S. de Ingeniería de la Edificación (Antigua Arquitectura Técnica), el jueves, 24 de febrero de 2011, a las 20 horas

El guitarrista almeriense Antonio Gómez, ganador de la tercera edición del prestigioso concurso Yamaha Guitar Hero, presenta en la UGR su nuevo proyecto discográfico “Cine et Swing”, en el que recrea de forma jazzística algunas de las melodías más emblemáticas de la historia del cine. Le acompañan en la aventura José María Pedraza (al piano), Joan Masana (al bajo) y Pancho Brañas (a la batería).

El concierto de Antonio Gómez Jazz Quartet, “Cine et Swing”, tendrá lugar en el Salón de Actos E.T.S. de Ingeniería de la Edificación (Antigua Arquitectura Técnica), el jueves, 24 de febrero de 2011, a las 20 horas.

El acto forma parte de la programación del “IV Ciclo Otras Músicas”, organizado por la Cátedra “Manuel de Falla”, del Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada.

No es casualidad que la primera película sonora de la historia del séptimo arte se titulara, allá por 1927, El cantor de Jazz (Alain Crosland). Esto era solamente un capítulo más de una larga historia de complicidad entre el cine y el jazz. El proyecto Cine –et– Swing no solo quiere hacer memoria sonora de esta estrecha relación sino además rememorar y recrear de forma jazzística algunas de las melodías más emblemáticas de la historia del cine. Esta idea surge a raíz de unos arreglos musicales del guitarrista y compositor almeriense Antonio Gómez sobre temas musicales de bandas sonoras de películas, realizados para el Festival Internacional de Cortometrajes “Almería en Corto”. El nombre Cine –et– Swing es un juego de palabras tomado del popular proyector de películas Super 8 con el que muchos aficionados al séptimo arte dieron sus primerísimos pasos: el CinExin. Qué mejor título para denominar este juego de música sobre bandas sonoras.

Antonio Gómez

Guitarrista, compositor, arreglista, productor y musicólogo, Antonio José Gómez nace en Almería (España) en 1972. Músico de formación autodidacta ha participado en seminarios internacionales de jazz donde ha estudiado con músicos como Pat Metheny, Bruce Forman, Mike Richmond, Adam Nussbaum, Ken Werner, Barry Harris, Trilok Gurtu, Manolo Sanlúcar, Michael Grossman, etc. También ha tocado con músicos como Jorge Pardo, Tomás San Miguel, Chano Domínguez, Tito Alcedo, Javier Ruibal, Carlos Carli, Víctor Merlo, Carles Benavent, Pedro Ruyblas, José Vazquez “Roper”, Francis Pose, Antonio Serrano, Tomatito, etc.

En 1990 funda en Almería el grupo “Sonido Blanco Quartet” dentro del cual empiezan a sonar sus primeras composiciones en distintas ediciones del Festival Internacional de Jazz de Almería. En 1995, tras terminar sus estudios de Musicología en la Universidad de Granada, conoce a músicos de distinta formación y procedencia instalándose en Huelva donde toca con músicos locales como el saxofonista Antonio Mesa. En 1996 empieza a trabajar en la composición de música basada en villancicos tradicionales que culmina con la grabación de su primer disco. En la grabación de este trabajo contó con la ayuda de grandes amigos entre los que se encuentra el también guitarrista almeriense José Fernández (Tomatito). Esta primera grabación sale a la luz en diciembre de 1997 con el título de “Guitarra de Navidad”. La grabación de este disco supone su reconocimiento a nivel nacional lo que lo lleva a colaborar con algunos de los mejores músicos de jazz del país. Así en 2001 forma el grupo “San Miguel/Gómez Quartet” junto a Tomás San Miguel, Carlos Carli y Victor Merlo con el que graban un disco en directo en el Café Central (Madrid) en febrero de 2003.

Son muy numerosas sus colaboraciones en distintas formaciones y proyectos entre los que destacan sus composiciones de música para teatro y la participación en el disco “Vientos Flamencos” de Jorge Pardo como compositor e intérprete. En su faceta docente, es profesor de Música de Enseñanza Secundaria desde 1995 y ha impartido clases además en la especialidad de Magisterio Musical de la Universidad de Almería, centro en el que lleva a cabo un proyecto de investigación sobre el folklore musical de la provincia de Almería. En la actualidad la formación “Antonio Gómez Quartet” lleva a cabo distintos proyectos: “Jazz Navidad” basado en su primer disco “Guitarra de Navidad”, y “Aires de Mar”, su nuevo trabajo.

Actividad

  • Concierto: Antonio Gómez Jazz Quartet: “Cine et Swing”
  • Fecha: Jueves, 24 de febrero de 2011
  • Lugar: Salón de Actos E.T.S. de Ingeniería de la Edificación (Antigua Arquitectura Técnica)
  • Hora: 20:00 horas
  • Organiza: Cátedra “Manuel de Falla”, del Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada
  • Entrada: Libre, hasta completar el aforo

Contacto: Profesor Joaquín López González. Director de la Cátedra Manuel de Falla. Universidad de Granada. Tlf. 958246373 y 958 243484. Correo electrónico: jologon@ugr.es

Exposición de fotografías y vídeos del proyecto “Conoce tus fuentes”

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  • La inauguración tendrá lugar en la Facultad de Ciencias, el jueves, 24 de febrero de 2011, a las 13 horas

“Fotografías y vídeos del proyecto Conoce tus fuentes, una de las 10 mejores ideas para salvar la Naturaleza en 2010 (Red Life)” es el título de la exposición que se inaugura en la Facultad de Ciencias, el jueves, 24 de febrero de 2011, a las 13 horas, organizada por el proyecto Conoce tus fuentes, de divulgación del patrimonio ambiental, cultural y etnográfico de fuentes y manantiales de Andalucía, y de su catalogación ciudadana a través de la Web, en colaboración con la UGR.

El acto será presidido por el decano de la Facultad de Ciencias, Antonio Ríos Guadix; el delegado provincial de la Consejería de Medio Ambiente, Francisco Javier Aragón; y el director científico del proyecto, Antonio Castillo.

El proyecto Conoce tus fuentes (www.conocetusfuentes.com) se inició en octubre de 2007, bajo el patrocinio y dirección técnica de la Agencia Andaluza del Agua (Junta de Andalucía), y la dirección científica y gestión del Instituto del Agua de la Universidad de Granada. Su objetivo es concienciar a la población sobre los bienes y servicios que brindan los nacimientos de agua, y la perentoria necesidad de conservarlos hoy día por la sobreexplotación de las aguas subterráneas, su captación en origen, abandono o contaminación. La iniciativa se engloba dentro del programa “Manantiales y fuentes de Andalucía, hacia una estrategia de conservación”, en la que también participan otros organismos e instituciones.

Para conseguir este objetivo, el proyecto se apoya en la participación ciudadana, que tiene encomendada la catalogación, por Internet, de las fuentes y manantiales de Andalucía. Así, se pretende que la población se involucre directamente y haga suya (“apadrine”) la propuesta de dar a conocer sus manantiales más queridos, como primer paso para apreciarlos, tomar conciencia y valorarlos.

El proyecto, dirigido por miembros del Instituto del Agua de la Universidad de Granada y de la Agencia Andaluza del Agua, recibió el premio a una de las Diez mejores ideas para salvar la naturaleza en 2010 por la revista Red Life.

Red Life, está considerada la primera revista especializada en naturaleza amenazada y biodiversidad de España (con más de un millón de lectores en Andalucía). Se trata de un singular ranking que se realiza mediante la votación de los lectores, suscriptores y patrocinadores de la revista, además del Consejo Asesor (REDlife Top Ten).

Actividad:

  • Exposición “Fotografías y vídeos del proyecto Conoce tus fuentes, una de las 10 mejores ideas para salvar la Naturaleza en 2010 (Red Life)”
  • Lugar: Hall y Sala de Exposiciones de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada
  • Fecha inauguración: Jueves, 24 de febrero de 2011
  • Hora: 13 horas
  • Fechas exposición: del 24 de febrero al 3 de marzo de 2011
  • Horarios: de 10 a 20 horas, todos los días, excepto sábados y festivos
  • Organizan: Proyecto Conoce tus fuentes y Universidad de Granada

Contacto: Profesor Antonio Castillo Martín, Instituto del Agua. Universidad de Granada Instituto del Agua de la Universidad de Granada. Tfn.: 958 248017. Correo electrónico: acastill@ugr.es

Estudiantes de la UGR asistirán a una demostración de telemedicina entre nuestro país y la Antártida

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  • Gracias a la colaboración entre el Ejército de Tierra (Base “Gabriel de Castilla”, Hospital Militar Gómez Ulla y Madoc) y la UGR (Facultad de Medicina, Centro de Enseñanzas Virtuales y Servicio de Informática).
  • El acto se inscribe dentro de las iniciativas del Campus de Excelencia BioTic GRANADA y del proyecto GENIL.
  • Podrá ser seguida vía Internet en la dirección http://cevug.ugr.es/tv

Médicos civiles y militares y estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada participarán el próximo jueves en un acto que unirá virtualmente a la Base Gabriel de Castilla (Antártida), el Hospital Militar Gómez Ulla (Madrid) y la sala ENIAC de la Universidad de Granada.

El acto, enmarcado dentro del Campus de Excelencia BioTic GRANADA y del proyecto GENIL, es posible gracias a la colaboración del Ejército de Tierra de nuestro país, que en su campaña Antártica 2010-2011 mantiene sus tareas de apoyo logístico de transporte, sanidad, alimentación, alojamiento, telecomunicaciones y seguridad en los movimientos de los científicos de universidades y centros de investigación españoles en la Antártida.

Una de las novedades de la actual campaña ha sido la implantación por el ejército español de un sistema de telecomunicaciones capaz de incrementar la transmisión de datos y de imágenes por internet, vía satélite. Será precisamente el uso de esta nueva tecnología el que se ha previsto que haga posible un acto en el que los estudiantes asistan en directo a una práctica de telemedicina, en la que se mostrará cómo se realizan consultas médicas a más de 13.000 km. de distancia, haciendo posible que cualquier especialista médico pueda atender desde Madrid a sus pacientes localizados en la Isla Decepción (a 100 km. del continente antártico).

Base Gabriel de Castilla

Cronograma del acto – Jueves, 24 de febrero de 2011 (tiempos estimados).

13:30 h. Sala ENIAC – Edf. Mecenas (junto a la Facultad de Ciencias, Universidad de Granada). Conferencia del Comandante Leal. 30 m. y 10 m preguntas.

14:15 h. inicio de videoconferencia. Intervienen:

  • Hospital Central de la Defensa 10 m.
  • Base Gabriel de Castilla (medios, cometidos, proyectos, procedimientos, si es posible imágenes exterior…10 m.)
  • Simulación de una teleconsulta desde la Base a Hospital 10 m.
  • Preguntas desde la Facultad de Medicina dirigidas al ponente o a ambos lugares 15 m.

Máximo fin de conexión 15:15 h.

Constitución del Comité Científico del Proyecto GENIL, asociado al Campus BioTic de Excelencia Internacional de la UGR

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  • a reunión tendrá lugar mañana jueves, 24 de febrero
  • El Comité Científico está encargado de evaluar periódicamente las actuaciones aprobadas por el Consejo de Dirección, la marcha del proyecto y la consecución de los objetivos propuestos

Mañana jueves, 24 de febrero, a partir de las 9,30 horas se reunirá por primera vez el Comité Científico del Proyecto GENIL (Granada Excellence Network of Innovation Laboratories) asociado al Campus BioTic de Excelencia Internacional de la Universidad de Granada.

Los integrantes del Comité Científico son el profesor Domingo Docampo (anterior rector de la Universidad de Vigo y catedrático del Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones de aquella Universidad), el profesor Senen Barrro (anterior rector de la Universidad de Santiago de Compostela y catedrático de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial de dicha Universidad), la profesora Olga Gil (vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación de la Universidad de Valencia y catedrática de Geometría y Topología en la misma), Juan Fajardo, vicepresidente de Innovación de Novasoft y Luis Carlos Fernández, Director del centro de Telefónica I+d de Granada.

Líneas de actuación

El Comité Científico está encargado de evaluar periódicamente las actuaciones aprobadas por el Consejo de Dirección, la marcha del proyecto y la consecución de los objetivos propuestos, así como proponer al Consejo de Dirección nuevas líneas de actuación.

El acto contará con la presencia, asimismo, del delegado del Rector para las TIC en la UGR, José Luis Verdegay, y la vicerrectora de Investigación y Política Científica de la Universidad de Granada, María Dolores Suárez Ortega.

NOTA PARA LOS MEDIOS: Los miembros del Comité Científico atenderán a la prensa en el descanso de la reunión, a las 11,30 horas.

CONVOCATORIA:

  • Asunto: Constitución del Comité Científico del Proyecto GENIL
  • DÍA: Jueves, 24 de febrero
  • HORA: 11,30 horas
  • LUGAR: CITIC-UGR (c/ Periodista Rafael Gómez, nº 2, justo enfrente de la parte trasera de la E.T.S.I. Informática y de Telecomunicación)

Programa:

Reunión del Comité Científico del Proyecto GENIL

Jueves 24 de febrero

  • 09.30 h. Constitución del Comité Científico
    • Intervención de la Sra. Vicerrectora de Investigación y Política Científica
    • Presentación del Campus BioTic de Excelencia Internacional
    • Presentación del Proyecto GENIL
  • 10.30 h. Reunión con el Consejo de Dirección de GENIL
  • Pausa
  • 12.15 h. Reunión privada del Comité Científico
  • 13.30 h. Presentación oral del informe preliminar al Consejo de Dirección.
  • 14.15 h. Comida (Carmen de la Victoria)

CONTACTO: Prof. José Luis Verdegay Galdeano. Delegado del Rector para las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Centro de Enseñanzas Virtuales Universidad de Granada. Tel.: 958 24 10 00 (Ext. 20222) / 629 787 296. Correo e. verdegay@ugr.es

Les patients désirent que le médecin de famille leur permette de participer dans la prise de décisions, surtout lorsqu’il s’agit d’une femme médecin

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Une étude à laquelle participe l’Université de Grenade révèle, de plus, que les expectatives du patient de ce que le médecin «l’écoute, lui explique et tienne compte de son opinion » sont plus importantes que celles de participer dans la prise de décisions. Pour mener à bien ce travail, les chercheurs ont travaillé avec un échantillonnage composé de 360 patients du Centre Sanitaire Gran Capitán de Grenade, âgés entre 16 et 47 ans

Les patients qui se présentent dans le cabinet de leur médecin de famille espèrent, quand il s’agit d’une femme médecin, que celle-ci leur permette de participer dans la prise de décisions pour résoudre leur problème de santé, surtout quand il est en rapport avec un problème de famille ou s’il s’agit d’un rhume. De plus, les expectatives du patient de ce que le médecin «l’écoute, lui explique et tienne compte de son opinion » sont plus importantes que celles de participer dans la prise de décisions sur le traitement de la maladie.

C’est ce qui s’ensuit d’un travail élaboré récemment par Ana Delgado, Luis Andrés López Fernández et Lorena Saletti Cuesta (École Andalouse de Santé Publique), Juan de Dios Luna del Castillo (Département de Biostatistique de l’Université de Grenade), Natalia Gil Garrido et Mónica Jiménez (Centre Sanitaire Gran Capitán de Grenade), qui sera prochainement publié dans la revue Patient Education and Counceling (disponible par internet DOI 10.1016/j.pec.2010.02.028).

L’objectif de ce travail était, selon leurs auteurs, « de connaître les expectatives des patients quant à la prise de décisions face à différents problèmes de santé lorsqu’ils consultent leur médecin de famille, et d’identifier les caractéristiques des patients et du médecin en rapport avec ces expectatives, en insistant sur les différences en fonction de leur sexe. »

360 patients

Pour mener à bien ce travail, les chercheurs ont travaillé avec un échantillonnage composé de 360 patients du Centre Sanitaire Gran Capitán de Grenade, âgés entre 16 et 47 ans, dont 51% de femmes et 49% d’hommes.

L’étude révèle que les patients désirent participer, ou pas, dans les décisions du médecin en fonction du problème étudié : ainsi, quand il s’agit d’une douleur de poitrine, 32% désirent participer, et 49% quand il s’agit d’une problème de famille grave. Les femmes ont moins de désir de participer quand il s’agit de dépressions ou de problèmes de famille en rapport avec la santé, et beaucoup plus avec une femme médecin s’il s’agit de problèmes de famille ou d’un rhume.

Les chercheurs ont demandé aux patients, à travers un questionnaire, quelles étaient leurs expectatives de ce que le médecin «les écoute, leur explique et tienne compte de leur opinion », et leurs expectatives sur la « prise de décisions » lorsqu’ils accourent à une consultation pour cinq problèmes ou situations cliniques hypothétiques : forte douleur de poitrine, rhume avec fièvre, flux anormal, dépression ou tristesse, problème familial grave.

Ce travail conclut que la plupart des patients « désirent être écoutés, informés et appréciés par leur médecin de famille », et, dans une moindre mesure, « désirent prendre la décision de façon autonome, surtout s’agissant de problèmes de type biomédical ».

Contact : Juan de Dios Luna del Castillo. Département de Statistique et de Recherche Opérative. Université de Grenade. Tél. : +34 958 243 536 ; courriel : jdluna@ugr.es, quesadam@ugr.es

When The Doctor is a Woman Patients Expect Being Involved in Decision Making

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A study conducted at the University of Granada reveals that patients have greater expectations of their family doctor listening actively to them, keeping them informed and considering their opinions than in getting involved in decision making. For the purpose of this study, researchers took a sample of 360 patients aged 16-47 years, assisted at the Health Center Gran Capitán in Granada

When the family doctor is a woman, patients expect her to let them get involved in the management of their health problem, especially when it is a family health problem or a cold. However, patients have even greater expectations of their family doctor “listening to them, keeping them informed and considering their opinions than in participating in decision making”.

This was the conclusion drawn of a study recently conducted by Ana Delgado, Luis Andrés López Fernández and Lorena Saletti Cuesta (Escuela Andaluza de Salud Pública), Juan de Dios Luna del Castillo (Department of Biostatistics of the University of Granada) and Natalia Gil Garrido and Mónica Jiménez (Health Center Gran Capitán in Granada). The study will be shortly published in the journal Patient Education and Counseling (available on the Internet DOI 10.1016/j.pec.2010.02.028).

The goal of this study was to analyse if patients expect their family doctors to consider their opinion in decision making within the context of different health problems. Similarly, researchers assessed the influence of the gender factor of both patient and doctor on such expectations.

360 Patients

For the purpose of this study, researchers took a sample of 360 patients aged 16-47 years assisted at the Health Care Gran Capitán in Granada. 51% were women and 49% were men.

Patient expectations towards their participation in decision making were found to vary depending on the disorder to be treated: thus, when patients suffer chest pain, 32% want to participate in the selection of the treatment and, when there is a serious family health problem the percentage raises to 49%. Women have not got so many expectations when they suffer from depression or when it is a family health problem, and patients that are assisted by a woman physician have greater expectations of participating in problem management when the case is a family health problems or flu.

The participants were given a questionnaire that asked if they expected their family doctor “to listen to them, keep them informed and consider their opinions”. Then, they were presented with five situations: sharp chest pain, a cold with fever, abnormal discharge, depression and sadness, and a serious family health problem. They were asked to express their expectations of their involvement in decision making when consulting for the disorders detailed above.

The conclusions drawn of this study were that most patients “want to be listened, informed and considered by their family doctor” and, in a lesser degree “they want to make their own decisions, especially when consulting for biomedical problems”.

Contact: Juan de Dios Luna del Castillo. Department of Statistiscs and Operational Research. University of Granada. Office Phone: +34 958 243 536. E-mail address: jdluna@ugr.es, quesadam@ugr.es

Las tutorías entre compañeros mejoran el éxito y el rendimiento en la universidad

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Una investigación de la Universidad de Granada, coordinada por los profesores José Luis Arco y Francisco D. Fernández, del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, lo ha demostrado a través de una investigación aplicada en la que han desarrollado un «Programa de tutoría entre compañeros» (PTEC).   
  
La línea de investigación sobre este tema arrancó en 2002. “Mientras en EEUU estamos hablando de una tradición de décadas, en España, entonces, no había prácticamente ninguna experiencia en este terreno”, asegura Arco. Pero fue hace tres años, cuando obtuvieron financiación del Ministerio de Innovación y Ciencia, cuando pudieron lanzarse al último ensayo piloto mejorando y adaptando estas intervenciones a la realidad educativa y cultural universitaria española. En diciembre de 2010 han terminado el proyecto y se muestran “muy satisfechos” con los resultados.

La idea inspiradora del trabajo es “reinvertir toda esa experiencia que han acumulado los alumnos de la Universidad durante cuatro o más años, no perderla y utilizarla para suplir las necesidades de orientación y asesoramiento que traen los estudiantes recién llegados”. Para ser más eficientes y productivos “hay que cambiar, por ejemplo, ideas como que da igual acabar en 5 que en 7 años una carrera”.

Tres ensayos piloto

“En total hemos completado tres ensayos piloto en seis titulaciones distintas (Licenciaturas de Psicología, Farmacia, Economía, y Administración y Dirección de Empresas, e Ingenierías de Química y Caminos, Canales y Puertos)”. Las cuatro primeras han sido las incluidas en la reciente replicación. “En total hemos trabajado con 125 tutores (alumnos de últimos cursos y/o doctorado) que han tutelado a 264 estudiantes de nuevo ingreso”.

El procedimiento se inició con la difusión de la iniciativa por las clases, con el propósito de captar posibles participantes, que más tarde serían seleccionados de acuerdo a ciertos criterios, y en el caso de los tutores, además entrenados para desarrollar las sesiones de tutoría con los alumnos de nuevo ingreso. Los tutores se han hecho responsables de uno o dos alumnos como máximo (“creemos que aquí hay un elemento importante de éxito”) y durante dos horas semanales a lo largo del primer y segundo cuatrimestre han estado trabajando y monitorizando diferentes variables con los alumnos con un cuaderno de trabajo elaborado por el grupo de investigación. “No buscábamos mejorar la satisfacción de los implicados. Íbamos a demostrar la eficacia, la utilidad, el impacto del programa. Nuestra intención era mejorar la productividad universitaria, medida mediante los indicadores de calidad, que propone el Ministerio como marcadores para la futura financiación de las Universidades”. Así, los alumnos y sus tutores han trabajado aspectos como la ansiedad, el pensamiento crítico, el tiempo y ambiente de estudio, las estrategias de aprendizaje y motivación, la planificación y organización del tiempo, el repaso o la autorregulación del esfuerzo.

“Tras evaluar los resultados encontramos mejoras estadísticamente significativas en todas las variables dependientes medidas en el grupo de intervención frente al grupo de control, concretamente, en tasa de rendimiento y tasa de éxito para las convocatorias ordinarias de febrero y junio, y extraordinaria de septiembre”. De hecho, han detectado mejoras sustanciales en estrategias de aprendizaje y motivación, y habilidades sociales. “Este es un programa de coste bajo y beneficios directos e indirectos extraordinarios, aplicable a cualquier titulación y rama de conocimiento. Sólo son necesarios para llevarlo a cabo docentes dispuestos, materiales apropiados, como los empleados en esta experiencia, y un espacio, pues los alumnos, tanto tutores como de nuevo ingreso, si se les da la oportunidad la aprovechan. Nuestra investigación demuestra de manera experimental que los problemas de éxito y rendimiento (y la pérdida personal y económica que ello supone) se pueden corregir”.

Parte del éxito del programa se revela en la actitud de los tutores. “Algunos tutores han renunciado a la posibilidad de cambiar esta actividad por créditos o cualquier otro incentivo previsto, porque nos han comentado que les hubiera gustado tener una ayuda así cuando llegaron a la Facultad”.

El siguiente paso es la búsqueda de la sensibilidad institucional para poder dar a este tipo de iniciativas un carácter formal-institucional. Es decir, que se apliquen e integren con el resto de iniciativas que se están desarrollando para fortalecer la Acción Tutorial del profesorado, pieza clave en el avance real del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Para ello, estos profesores y su equipo han aunado fuerzas con otros investigadores de Universidades andaluzas creando el grupo GOTUA (Grupo de Orientación y Tutoría Universidades Andaluzas) con el que pretenden dar visibilidad a todos estos trabajos que ayudan a mejorar la innovación, eficiencia y sostenibilidad de la Educación Superior Pública.

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El Festival Internacional de Fotografía Emergente de Granada rendirá homenaje a Enrique Morente

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El Festival Internacional de Fotografía Emergente de Granada y su provincia (PA-TA-TA) rendirá homenaje en su segunda edición al cantaor Enrique Morente, fallecido en Madrid el pasado mes de diciembre, del que se repartirán fotografías por el barrio granadino del Albaicín donde vivió.
Este certamen, que se celebrará del 16 de mayo al 5 de junio y que ya ha abierto la convocatoria para participar en los itinerarios expositivos y talleres formativos, acogerá además el lanzamiento de 160 cometas desde el Cerro de San Miguel, donde residió el artista, para recordar las cuevas originarias que existían en ese entorno.
«Se trata de pequeñas acciones en recuerdo de Morente, para homenajear al mejor ejemplo de la cultura flamenca en Granada», ha explicado Cecilio Puertas, director del Festival PA-TA-TA, cuyo nombre recuerda a la palabra repetida por quienes se hacen una fotografía.
Puertas ha señalado que el festival, que este año refuerza su vertiente formativa con cinco talleres homologados por la Universidad de Granada, pretende descubrir nuevos talentos y convertir a Granada en cantera mundial de la fotografía.
Los resultados de estos talleres se mostrarán y expondrán durante el festival, impartidos por grandes de la fotografía como Ricardo Cases o José María Díaz-Maroto, con temáticas relacionados con la fotografía, y también con la arquitectura, el cine o el mundo de los libros.
PA-TA-TA 2011 también contará con itinerarios expositivos y encuentros fotográficos entre grandes maestros, artistas emergentes y futuros talentos, elegidos mediante convocatoria abierta, sin olvidar a los niños más pequeños que también serán protagonistas en el certamen.

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Dormir bien mejora la nota de matemáticas

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Los adolescentes que duermen mejor obtienen notas más altas en matemáticas y en educación física. Así lo han demostrado el profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada, Raúl Quevedo Blasco y el profesor de Enseñanza Secundaria del I.E.S. Flavio Irnitano de la Junta de Andalucía, Víctor J. Quevedo-Blasco.

Ambos profesores realizaron un experimento con un grupo de estudiantes de Secundaria formado por 592 alumnos de entre 12 y 19 años. El resultado de la investigación se acaba de publicar en el “International Journal of Clinical anf Healthy Psychology” y evidencia claras diferencias entre los que duermen bien y los que no.

El patrón que ofrece mejores resultados está entre los jóvenes que duermen entre 6 y 9 horas que obtienen mejores notas que los que duermen menos de 6 horas  lo que duermen más de 9 horas.

Durante la investigación los alumnos completaron dos cuestionarios que evaluaban la calidad del sueño y el nivel de somnolencia en determinadas ocasiones. Así constataron que los niños que sufren somnolencia diurna obtienen peores resultados académicos.

Según los investigadores, tanto matemáticas como educación física son dos materias en las que influye mucho el nivel de cansancio del estudiante en su correcto rendimiento.

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