Pág. 16: Un ciclo de conferencias analiza cómo enseñar las matemáticas
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Pág. 45 – Publicidad: Pruebas de aptitud para el acceso a la universidad
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El Grupo de Investigación en Educación Intercultural (GREDI), por medio de su grupo de trabajo especializado en temática de género, GrediDona, ha impulsado un proyecto de colaboración interuniversitaria en investigación de género. Actualmente esta red pionera en materias de género se encuentra en fase embrionaria, y sólo se han iniciado las primeras reuniones conjuntamente con dos universidades andaluzas, la Universidad de Sevilla y la Universidad de Granada.
Según ha manifestado la coordinadora de GrediDona, Trinidad Donoso, profesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Barcelona (UB), la creación de esta red interuniversitaria de investigación de género es uno de los objetivos básicos para este nuevo curso académico. En este sentido, Donoso ha comentado: «Durante el pasado mes de julio nos reunimos con los grupos homólogos de la Universidad de Sevilla y de la de Granada para sentar las bases de nuestra actuación conjunta». El proyecto pretende que en un futuro se lleven a cabo toda una serie de actuaciones en las universidades para educar y sensibilizar a los jóvenes frente a la violencia de género y otras cuestiones relacionadas con temáticas de género.
GrediDona está formado por un grupo de investigadores de GREDI que se han especializado en educación y género. Además del impulso de la red interuniversitaria de educación y género, GrediDona se propone como objetivos para el nuevo curso académico continuar avanzando en la elaboración del Plan global de las intervenciones grupales en violencia de género que se desarrolla en colaboración con la Cruz Roja, la Fundación La Caixa y la Oficina de Atención a la Víctima del Delito de la Generalitat de Catalunya.
Asimismo, el grupo de investigación también continuará las tareas de formación de profesionales en temas de violencia de género (a estas alturas ya han formado a más de 300 personas). Otra de las actuaciones que GrediDona que se propone llevar a cabo este nuevo curso es transformar las actuales jornadas de intervenciones socioeducativas que organiza en un seminario permanente de buenas prácticas.
Además, continuará coordinando el seminario interdisciplinario de investigación en metodología feminista que organiza conjuntamente con la Universidad Rovira i Virgili y llevando a cabo tareas de colaboración para resolver la problemática de las mujeres inmigrantes y la violencia de género. El GREDI se creó en el año 1992 en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona y se centró en la educación intercultural como eje vertebrador de las tareas de investigación, bajo la coordinación de Margarita Bartolomé.
Actualmente la coordinadora del grupo es Flor Cabrera, profesora del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la UB. EL objetivo principal del GREDI es profundizar en temas relacionados con la diversidad cultural y étnica, con el objetivo de encontrar respuestas educativas a través de la investigación que faciliten el proceso de integración de inmigrantes y minorías étnicas presentes al país. Su actividad no sólo se centra en el Estado español sino que se extiende a otros países como por ejemplo Chile o la República Dominicana mediante diversos programas. Además, el GREDI colabora con otros grupos homólogos de EEUU. y de Canadá.
El ajedrez como herramienta de pensamiento es uno de los talleres que se celebran hasta hoy en la sede baezana de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). El jugador profesional Francisco Vallejo Pons conduce«Perfeccionamiento en ajedrez», en el que participa el gran maestro y entrenador internacional de ajedrez, Ernesto Fernández Romero que introdce a los participantes del encuentro, en la labor tanto del entrenador como el analista de ajedrez. «Queríamos que los alumnos pudieran adquirir las herramientas que les permitan seguir creciendo y tratar de enseñarles a pensar como jugadores de élite», afirmó Vallejo Pons a ABC.
La UNIA imparte en Baeza desde el pasado lunes cinco nuevos encuentros en sus aulas. En esta tercera semana de programación estival de la Antonio Machado, este nuevo formato dirigido especialmente a profesionales que desean completar su formación, será el absoluto protagonista.
Hoy culminan su programa, tres de ellos, siendo dos los que se impartirán hasta el próximo viernes. «La innovación como factor de competitividad empresarial» dirigido por el director provincial de Andalucía Emprende en Jaén, Fernando Gómez Ruiz ha contado con la presencia del director de promoción de Invencaria, organismo dependiente de la Consejería de Economía Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía, Cristóbal Cantos. En su intervención, señaló «la importancia de innovar en una etapa de crisis» y matizó que la innovación debe traducirse en ser diferentes y al mismo tiempo, intentar ser los mejores. «El espíritu emprendedor es el principal motor de la innovación y la competitividad. En Andalucía, la tasa de actividad emprendedora es del 6.66%, somos la segunda comunidad después de Madrid», explicó Gómez Ruíz.
El encuentro «El desarrollo urbano sostenible. Agenda 21 local» es el último de los que cierran en la tarde de hoy, su programa. El director general de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Granada, Francisco de Asís Muñoz y el profesor de la Universidad de Granada, Jerónimo Vida Manzano han sido los responsables de este taller en el que ha participado el investigador Área de Procesos de Sostenibilidad del Observatorio de la Sostenibilidad en España (OSE), José Luis de la Cruz Leiva, dando a conocer en el día de ayer, los indicadores y la evaluación de las políticas ambientales en España. «La sostenibilidad debe estar presente en la mente del ciudadano. La Agenda 21 representa el mejor órgano para llevar a cabo actuaciones de sensibilización y concienciación en la sociedad», reseñó Muñoz0.
El olivar
El jefe de Sanidad Vegetal de la Junta de Andalucía, Ricardo Alarcón Roldan, dirigirá el encuentro «Producción integrada en olivar ante los nuevos retos ambientales en la agricultura» que se celebra a partir de mañana. «Analizaremos las novedades en materia agroambiental en el cultivo del olivar, de manera que se identifiquen los avances técnicos que permitan mejorar la sostenibilidad del cultivo y que puedan incorporarse en un futuro para actualizar la norma de producción integrada», afirmó.
«Puesta al día en patología alergológica» será el último de los encuentros que se celebre hasta el viernes. Desde mañana, este taller conducido por el médico alergólogo del hospital Ciudad de Jaén, Manuel Alcántara Villar estudiará las claves para tratar este tipo de enfermedades que afecta a en torno al 20% de las personas.
La página web de la Universidad de Granada (UGR) ha sido plagiada. Una institución académica mexicana, el Centro Universitario Didáskalos, ha calcado no sólo el diseño sino también el contenido de la web de la universidad granadina. En la web mexicana incluso aparecen eventos celebrados en Granada e incluso hay un enlace que abre directamente el Boletín de la UGR.
A la vista está que la portada de la web de Didáskalos es casi igual que la de la UGR pero con menos contenido. Al enterarse del plagio, la UGR tomó cartas en el asunto y enviaron un correo electrónico al Centro Universitario Didáskalos que pasó sin respuesta. En un segundo correo, la UGR avisó de que denuciarían oficialmente el plagio si el centro mexicano no ponía remedio. En esta ocasión, Didáskalos respondió que «habían sido unos alumnos» los que habían hecho la web aunque ellos la utilicen como web oficial. La UGR asegura que si en septiembre, a la vuelta del curso, no han solucionado el tema actuarán legalmente.
Fue el departamento ‘Intelligenia’ de la propia Escuela de Informática y Telecomunicaciones que desarrolló la web granadina que avisó al delegado del Rector para Tecnologías de la Información y Comunicación del plagio. La UGR asegura que la copia ha sido demasiada descarada, incluso apareciendo información de la institución granadina y su mancheta en la web mexicana. La UGR tomará las medidas necesarias para que se elimine la página plagiada.
Profesores de la Universidad de Granada organizan, dentro de un proyecto de innovación docente que coordina Rafael López Camino, un ciclo de conferencias de carácter divulgativo de la docencia en Matemáticas y su relación y vinculación con la sociedad
Con el proyecto de innovación docente Matemáticas y sociedad en la UGR se pretende divulgar la actividad docente que se realiza en los diversos departamentos de Matemáticas de la Universidad de Granada, relacionando las Matemáticas que investigan los distintos profesores de la Universidad y diversos aspectos de la vida cotidiana.
Coordinado por el profesor Rafael López Camino, del departamento de Geometría y Topología de la UGR, este proyecto aspira a mostrar y acercar al alumnado de la licenciatura de Matemáticas la actividad de los profesores de esta asignatura en relación a aspectos diversos de la vida cotidiana; poner de relieve el trabajo docente e investigador que realizan los profesores de la UGR de los diferentes departamentos del área de Matemáticas; fomentar el gusto por saber cómo aparecen y cómo se aplican las Matemáticas a problemas diarios de la sociedad; incentivar la labor divulgadora en el área de las Matemáticas, formando un grupo de profesores a tal fin; y consolidar un grupo de profesores comprometidos con la diseminación y divulgación de la labor docente que desarrollan los profesores del área de Matemáticas de la Universidad de Granada, que pueda ser difundida a otros niveles educativos.
Se pretende así divulgar los aspectos aplicados de las Matemáticas de una forma que sea entendible por alumnos de cualquier área de Ciencias, y por el público en general.
Los responsables de este proyecto afirman: «Enfocaremos una parte importante de nuestra actividad a los propios alumnos de la licenciatura de Matemáticas con la finalidad de que conozcan y participen de la actividad docente e investigadora que realizan sus profesores, más allá de las actividades normales de un curso académico», explican.
El ADN no tiene la ‘última palabra’ en la obesidad. Aunque está demostrado que determinadas variantes genéticas aumentan considerablemente las posibilidades de acumular kilos de más, lo cierto es que ‘desactivar’ su poder también es posible. Lo demuestra esta semana una investigación publicada en la revista ‘PLoS Medicine’. Según sus datos, el ejercicio es capaz de atenuar más que considerablemente la predisposición al sobrepeso.
Dirigidos por Ruth Loos, de la Universidad de Cambridge (Reino Unido), los autores de este trabajo realizaron un seguimiento a un grupo de 20.430 personas cuyas edades oscilaban entre los 39 y los 79 años.
Entre otros factores, a través de un estudio genético, evaluaron la presencia de doce variantes con demostrada influencia sobre la obesidad. Además, mediante varios cuestionarios, también midieron la cantidad de ejercicio físico que los participantes realizaban al día.
Después, con la ayuda de varios modelos matemáticos, calcularon la predisposición genética a la obesidad de cada individuo y si, de alguna manera, el ejercicio que realizaban contribuía a atenuar la influencia de sus genes.
Medio kilo por variante
Los resultados de su trabajo pusieron de manifiesto que cada variante genética se asociaba con un aumento de de 445 g de peso (el cálculo se estableció tomando como medida a personas de al menos 1,70 metros de estatura). Sin embargo, este efecto era significativamente menor en las personas que practicaban habitualmente ejercicio.
De hecho, el trabajo demostró que «llevar una vida activa físicamente se asociaba con una reducción del 40% en las predisposición genética a desarrollar obesidad», tal y como comentan los investigadores en la revista médica.
Según sus palabras, este hallazgo echa por tierra la creencia común de que es imposible luchar contra lo que está escrito en los genes.
«Estos datos son alentadores», comenta Jonatan Ruiz, investigador de la Universidad de Granada y miembro de la Unidad de Nutrición Preventiva del Instituto Karolinska de Estocolmo (Suecia), cuyo equipo trabaja en la misma línea de investigación y ha publicado resultados similares.
«Estamos viendo que la genética tiene un papel fundamental en la obesidad, pero también que esa predisposición puede modificarse con un estilo de vida saludable», añade este especialista.
En la misma línea se muestran los autores de la investigación en sus conclusiones: «Promover la actividad física, particularmente entre aquellos que están predispuestos genéticamente al sobrepeso, puede ser una importante medida para controlar la creciente epidemia de obesidad que vivimos», subrayan.
Depuis la naissance des fables de Bidpaï ou des aventures de Kalila et Dimna jusqu’aux éditions les plus récentes du monument de la culture mondiale qu’incarnent Les mille et une nuits, la littérature, les arts, l’anthropologie, la sociologie, l’histoire ou la traduction n’ont eu de cesse d’interroger les mille et une facettes de ce recueil intarissable. La société quant à elle, qu’elle soit d’orient ou d’occident, littéraire ou orale, lettrée ou populaire, religieuse ou laïque, a également été grandement influencée par Les Mille et une nuits. Tour à tour les encensant, les voilant les condamnant ou les mythifiant, des générations d’êtres humains se sont succédé pour donner chacune leur appréciation et interprétation des Nuits. Et comme «la vérité ne se trouve pas dans un seul rêve mais dans plusieurs», il nous semble bon de réunir à nouveau autour de cette oeuvre riche et influente chercheurs, écrivains, traducteurs ou artistes du monde entier.
Après la France (Paris), l’Espagne (Séville), le Japon (Osaka), les États Unis (Boston), la Grande-Bretagne (Londres), les Émirats Arabes Unis (Abou Dhabi) et le Maroc (Rabat et Fès), c’est à nouveau depuis l’Andalousie que nous avons le plaisir de vous inviter au Colloque International ‘De Bagdad à Grenade, miroirs des Mille et une Nuits’ organisé par l’Université de Grenade et l’Inalco de Paris. Le colloque se tiendra à Grenade du 13 au 16 avril 2011 et il se propose de poursuivre ces quelques pistes de réflexion multidisciplinaire autour des Mille et une Nuits :
-L’Espagne, l’Andalousie et Grenade au miroir des Mille et une nuits
-Les mille et une nuits entre exotisme et orientalisme
-Le conte entre Histoire et fiction (Hârûn al-Rashîd et les Barmakides…)
-Les mille et une nuits et l’Islam (conflits, influences, rejets, enseignements, fatwas…)
-La dimension sociologique et anthropologique du conte
-Les mille et une nuits et l’expression artistique (peinture, cinéma, danse, photo…)
-Les mille et une nuits et la littérature du monde
Il s’agit là de simples propositions d’axes de travail dont la nature pourra éventuellement être complétée ou nuancée.
Modalités de participation
Les propositions de communication, d’une longueur de 300 mots maximum, devront comporter un titre, 3 mots-clés et une brève note biobibliographique de l’auteur ainsi que son adresse électronique. Elles devront parvenir avant le 1er février 2011 par courrier électronique en document attaché Word à Nathalie Bléser (UGR) ou Aboubakr Chraibi (INALCO) aux adresses suivantes : nbleser@yahoo.es / aboubakr.chraibi@free.fr
Les interventions se dérouleront sur 20 minutes suivies de 10 minutes réservées au débat. Les langues principales du colloque seront le français et l’espagnol, avec la possibilité d’intervenir en arabe également. Toutes les interventions bénéficieront d’une interprétation simultanée dans les autres langues de travail. Lors de l’événement, les chercheurs se réuniront autour de séances plénières animées par des conférencier(e)s invité(e)s et inscriront leur contribution dans des séances de communications à thèmes. Pour le 1er mars 2011 au plus tard, les personnes dont la proposition a été retenue (ainsi que toute autre personne intéressée) devront remplir la fiche d’inscription qui apparaitra sur le site web du groupe de recherche HUM733 Langue et Littérature de l’Université de Grenade, dont l’actualisation est prévue dès le mois d’octobre 2010.
http://www.ugr.es/~grupoinveshum733/frances/actividades.php
Frais :
Les frais de voyage et de séjour sont à la charge des participants.
Les frais d’inscription sont établis comme suit :
-Étudiants: 30€ (ceux-ci bénéficieront d’un certificat d’assistance et de crédits de libre-configuration)
-Assistants sans communication: 40€ (ceux-ci bénéficieront d’un certificat d’assistance)
-Assistants avec communication: 60€ (ceux-ci bénéficieront d’un certificat de participation et de la publication dans les actes du colloque)
Le montant de l’inscription sera à verser sur le compte qui vous sera communiqué sur la page web de l’événement.
Au plaisir de vous lire et à bientôt à Grenade!
Responsable : Nathalie Bléser, Université de Grenade; Aboubakr Chraibi, INALCO
Url de référence :
http://www.ugr.es/~grupoinveshum733/inicio.php
Adresse : Universidad de GranadaDpto de Filología FrancesaFacultad de Filosofía y LetrasCampus de Cartuja s/n18071 GranadaEspagne
La vacanza fa indubbiamente bene alla salute e alla psiche, ma sembra che i suoi benefici siano davvero limitati e che scompaiano in capo a due giorni dal rientro. Lo conferma una studiosa olandese Jessica de Bloom, della Radboud University che ha arruolato un gruppo di volontari ai quali è stato chiesto di riferire il proprio stato di benessere generale due settimane prima delle vacanze, durante la vacanza e due settimane dopo il rientro in città.
La studiosa olandese ha così scoperto che il grado di soddisfazione psicofisica risultava essere molto elevato durante la vacanza e precipitava vertiginosamente a vacanza finita. In capo a soli due giorni i livelli di stress tornavano alti come prima delle vacanze e, anzi, al pensiero delle vacanze appena trascorse i lavoratori si sentivano ancora più stressati.
C’era da aspettarselo. Che la fine delle vacanze e il rientro alla quotidianità, al lavoro, alle incombenze e allo stress quotidiani non fosse proprio piacevole non è di certo una novità. La studiosa, esperta nelle tecniche di gestione dello stress, ha dichiarato però di essere rimasta piuttosto sorpresa dalla rapidità con la quale i benefici delle vacanze vengano annullati dal rientro.
Comunemente la definiamo “sindrome da rientro” e colpisce un gran numero di persone in tutto il mondo. L’hanno studiata in più di un’occasione gli scienziati dell’Università di Granada che qualche anno fa conclusero che soffre di sindrome da rientro il 35% dei lavoratori tra i 25 e i 40 anni.
E quest’anno i ricercatori andalusi hanno elaborato un mini-decalogo per i vacanzieri stressati dal rientro in città. Cinque piccoli consigli per affrontare meglio lo stress da fine vacanza:
Prevedere un periodo cuscinetto: meglio evitare di rientrare dalle vacanze per tornare al lavoro il giorno dopo. Può essere davvero stressante passare da una spiaggia caraibica a una scrivania grigia con l’illuminazione a neon… ;
Se possibile preferire vacanze brevi invece che lunghi periodi: sarà più facile riattaccare la spina al rientro
Spegnere la televisione e sfruttare ancora l’onda lunga della socialità delle vacanze. Meglio uscire, fare sport, stare con gli amici;
Stare all’aria aperta: perché muovendosi si producono endorfine, che danno una sensazione di benessere, e la luce del sole migliora l’umore;
Trasformare il rientro in una piccola occasione di cambiamento: fare un elenco delle cose che non vanno come si vorrebbe e analizzare i motivi dell’angoscia da rientro può essere utile per capire cosa si può cambiare in meglio.
