La Universidad celebra el 150 aniversario de Chéjov, innovador de la literatura

Escrito por

Una exposición dedicada al 150º aniversario de Antón Pavlovich Chéjov estará presente, hasta el 11 de septiembre, en el Colegio Mayor San Bartolomé y Santiago de la Universidad de Granada.

«Chéjov es el escritor que innova en el teatro, introduce el simbolismo y fusiona la literatura tradicional rusa combinado con el tinte modernista. Muchos escritores americanos le han seguido en su estética literaria y su lenguaje renovador se ha llegado a convertir en patrimonio del teatro universal. Si describimos su forma de hacer teatro vemos que los personajes no actúan sino que hablan. En definitiva, aúna elementos del realismo, el expresionismo y el simbolismo», expresó la coordinadora de la actividad y profesora de Literatura Eslava en la Universidad de Granada, Marisa Shorokova.

«La exposición está organizada por la Embajada de la Federación Rusa junto al Centro Ruso Cultural y Científico y han aportado información y documentación a la muestra del autor: los méritos de Chéjov traducidos a la lengua española y fotografías originales del archivo personal del escritor», expresó Shorokova.

«Esta actividad para la ciudad de Granada significa un acercamiento al nombre de Chéjov, figura clave en el teatro universal y modernista. Además, refleja una jornada que influye en el ambiente cultural de la ciudad», agregó Shorokova.

Por otro lado, el catedrático de Filología Eslava de la Universidad de Granada, Rafael Guzmán, explicó que «Chejov está considerado uno de los autores más conocidos de la literatura clásica rusa y una pieza clave para seguir».

Chéjov está considerado como uno de los autores más reconocidos de la literatura mundial y que utilizó un lenguaje renovador.

Descargar

La UGR acoge el congreso internacional más importante y prestigioso de estudios neogriegos

Escrito por

La Facultad de Filosofía y Letras y en la Facultad de Comunicación y Documentación acogen desde hoy el “IV Congreso Europeo de Estudios Neogriegos: Identidades en el Mundo griego, de 1204 a la actualidad”. Se trata del acontecimiento más prestigioso a nivel internacional en el mundo de los estudios neogriegos, en relación a congresos y reuniones científicas, y se celebra cada cuatro años en las ciudades europeas que más destacan por su tradición en estos estudios (los anteriores fueron celebrados en Berlín, Creta y Bucarest).

El acto de inauguración del congreso tendrá lugar en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, hoy, jueves, 9 de septiembre, a las 9.30 horas. Estará presidido por el vicerrector de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo, Miguel Gómez Oliver, y asistirán además los embajadores de Grecia y de Chipre. George Kontogeorgis, ex rector de la Universidad Panteien de Atenas, ofrecerá la lección inaugural.

A la inauguración del congreso acudirán a Granada la totalidad de los miembros del Patronato de la Fundación “Centro de Estudios Bizantinos, Neogriegos y Chipriotas”.

Moschos Morfakidis Filactós, profesor de Filología Griega de la Universidad de Granada y director del Centro de Estudios Bizantinos, Neogriegos y Chipriotas, organizador del congreso, explica que “La convocatoria de Granada ha tenido excepcional repercusión, como demuestra el hecho de que hubo casi 600 solicitudes de todo el mundo para presentar comunicaciones, de las que han sido seleccionadas 340”. Y añade que este hecho situará definitivamente a la Universidad de Granada en uno de los puestos más privilegiados del mapa de los estudios neogriegos a nivel internacional, con todo lo que ello supone.

Tras el acto académico, se inaugurará la exposición “La arquitectura en Grecia: Arquitectura y vida popular y urbana en la Macedonia Griega”, a las 11:00 h. en la Facultad de Filosofía y Letras. Además se presenta una muestra de traducciones de literatura neogriega al español.

Descargar

La sobreestimulación puede provocar deficiencias en el aprendizaje infantil

Escrito por

Expertos del grupo de investigación Neuroplasticidad y Aprendizaje de la Universidad de Granada (UGR) estudian actualmente cómo la estimulación temprana puede intervenir en el proceso de aprendizaje. En concreto, están analizando in vivo el efecto que causa la exposición prolongada a estímulos complejos y si afecta a procesos cognitivos en etapas adultas.

Tras realizar experimentos con crías de ratas, los investigadores de la UGR han concluido que “el entrenamiento en tareas demasiado complejas, antes de que el sistema esté preparado para llevarlas a cabo, puede producir deficiencias permanentes en la capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida”.

Este hecho podría responder a dos motivos diferentes, explican los científicos: a que la persona se bloquee emocionalmente o a que el sistema de la memoria se modifique. En ambos casos, el resultado sería el mismo: se aprende peor si nos han enseñado empleando técnicas complejas antes de que el cerebro se haya formado adecuadamente.

Otro aspecto que los expertos de la Universidad granadina están investigando es cómo la dieta puede afectar al aprendizaje y la memoria adultas durante la formación del cerebro. Hasta ahora, los experimentos realizados han demostrado que, dependiendo de la alimentación, se puede tener un desarrollo cognitivo u otro, es decir, que lo que se come afecta al modo en que se configura el cerebro.

Descargar

Torera, gitana y…

Escrito por

Fue el mexicano Agustín Lara el que escribió: «Granada, tierra ensangrentada en tarde de toros/ Mujer que conserva el hechizo de los ojos moros/ Te sueño de verde y gitana cubierta de peras/ Y beso tu boca de grana con uso mundano/ Que me habla de amores».

A la muerte del dictador Franco (1975) España pasó a ser una monarquía constitucional, democrática y parlamentaria, siendo desde entonces su rey Juan Carlos de Borbón. Entre las medidas relevantes que se tomaron, una fue la de establecer una nueva organización territorial del Estado, revirtiendo el centralismo franquista e implantando un régimen autonómico. Hoy existen 17 comunidades autónomas, cada una de las cuales tiene una asamblea y un consejo de gobierno propios. Es necesario recorrer España para vivir el fuerte carácter que define a cada región, no faltando lugares de acentuada y secular rebeldía y vocación independentista como el País Vasco y Cataluña.

Cuando digo «vivir» la diversidad española no exagero. A la distancia humana y geográfica puede creerse que hay una sola España. No es así, hay muchísimas, cada una con su encanto y color.

En otro orden, hace unos días se supo que este país ha sido excluido de la lista de países europeos en terapia política y financiera intensiva (quedan Portugal, Irlanda y Grecia), lo que no significa que la crisis se haya superado, pero sí, que la situación del enfermo ha dejado de ser definitivamente grave. Y, con los números del año pasado, se advierte que la renta per cápita española era de US$ 33.700. A su vez, si tomamos la del nuestro, vemos que era de 9.427 dólares, por lo que -sabiendo arbitraria la simplificación- podría concluirse que el nivel de vida del español medio es cuatro veces superior al del uruguayo medio (así se lo nota).

Y, todos los pueblos y ciudades que se visiten, con matices, presentan algunas características compartidas: historia cuidada, pavimento impecable, limpieza, falta de mendicidad, presencia policial, movimiento, vino siempre bueno, tapas, y alegría. Y, en el verano a disfrutar del tiempo soleado llegan centenas de miles de europeos norteños generando ingentes ingresos turísticos.

En la región de Andalucía plena de testimonios históricos imperecederos, está la ciudad de Granada, en donde se levanta impresionante la fortaleza de La Alhambra y el palacio del Generalife, y en cuyas cercanías nació y vivió García Lorca.

Al turismo, y a la agricultura intensiva y fértil alimentada con modernos sistemas de riego se suma la Universidad de Granada. Tiene arraigado prestigio internacional y a ella llegan estudiantes de todas partes (algo más de 50.000), que pagan su matrícula y sus estudios, allí viven y contribuyen con la demanda de servicios a la alegría vital y al bienestar general.

De realidades universitarias así, el mundo está lleno de ejemplos, y si paso este breve mensaje, es porque en una reciente visita, no podía menos que recordar «en la comparancia» al atraso de nuestra Universidad estatal. Burocrática, gratuita, desgobernada, politizada e ineficiente. ¡Qué lejos estamos de todo!

Descargar

Por primera vez en Granada, la Orquesta de la UGR interpretará “Poemas de amor”, de Albéniz, una bellísima obra recitada por Natalie Pinot

Escrito por

Con motivo de la clausura del curso de interpretación musical, dirigido por Miguel Ángel R. Láiz, se celebran dos conciertos: hoy, 9 de septiembre, y mañana viernes, 10 de septiembre, a las 20 horas, en el Patio de los Mármoles del Hospital Real, con la participación como invitado del director de Orquesta José de Eusebio, una de las autoridades mundiales en la música orquestal de Albéniz (Premio Grammy en 2001 y “Cannes Clasical Award” en 2002)

Hoy jueves, 9 de septiembre, a las 20 horas, tendrá lugar en el Palacio de los Mármoles del Hospital Real un concierto de música de cámara y piano a cargo de los alumnos del curso –coordinados por el director titular de la Orquesta de la UGR Gabriel Delgado– quienes interpretarán obras de Beethoven, Albéniz, Smetana y Granados.

Y mañana viernes, 10 de septiembre, se celebrará, a la misma hora y en el mismo lugar, el concierto de clausura, a cargo de la Orquesta de la Universidad de Granada y alumnos del curso, con la participación de José de Eusebio como director invitado y Natalie Pinot como recitadora. José de Eusebio es una autoridad mundial en la música orquestal de Albéniz (Premio Grammy en 2001 y “Cannes Clasical Award” en 2002).

Interpretarán obras de Albéniz: Poemas de Amor; Debussy: Preludio a la Siesta de un Fauno; y R. Wagner: Idilio de Sigfrido.

Es la primera vez que en Granada se interpreta “Poemas de amor”, un bellísimo “melólogo” de Albéniz, que será recitado por Natalie Pinot y con el que se desvela un Isaac Albéniz distinto, ajeno al compositor al que los amantes de la música están acostumbrados.

Concierto de música de cámara

  • Día: Jueves, 9 de septiembre
  • Alumnos del Curso de Interpretación Musical
  • Bajo la Dirección de Gabriel Delgado, director de la Orquesta de la UGR
  • Lugar: Patio de los Mármoles (Hospital Real)
  • Hora: 20 horas

Concierto de Clausura

  • Día: Viernes, 10 de septiembre
  • Orquesta de la UGR
  • Director invitado: José de Eusebio
  • Recitadora: Natalie Pinot
  • Lugar: Patio de los Mármoles (Hospital Real)
  • Hora: 20 horas

Contacto: Miguel Ángel R. Láiz, Coordinador general de la Orquesta de la UGR. Móvil: 619832123. Correo electrónico: orquesta@ugr.es

Los socios de Granada 2015 se reúnen para dar un nuevo impulso a la Universiada de Invierno

Escrito por

Granada 2015 tendrá su oficina técnica en el Colegio Mayor Bartolomé y Santiago.

Sierra Nevada ejecuta este verano la pista Universiada, donde se celebrarán las pruebas de velocidad de esquí alpino.

El consejero de Economía, Antonio Ávila, participa por primera vez en la reunión de presidentes de Granada 2015

Los presidentes de la Universiada de Invierno Granada 2015 se han reunido esta mañana en el rectorado de la Universidad de Granada para analizar el desarrollo de las actuaciones y subrayar el compromiso de todas las instituciones para el impulso del proyecto.

El consejero de Economía, Innovación y Ciencia, Antonio Ávila, se integró hoy en el grupo de trabajo de Granada 2015, junto al rector de la UGR, Francisco González Lodeiro, el presidente de la Diputación, Antonio Martínez Caler y el primer teniente de Alcalde de Granada, Juan Antonio Mérida.


Asistentes a la reunión

El consejero delegado de la Universiada, Francisco Sánchez Montes, explicó a los presidentes las principales actuaciones desarrolladas hasta ahora y ha repasado los contactos con la Federación Internacional de Deporte Universitario (FISU) y el Consejo Superior de Deportes (CSD). Además informó de las gestiones realizadas para incorporar el sistema de incentivos fiscales a la Universiada. Los presidentes de la Universiada de Invierno Granada 2015 han valorado positivamente el desarrollo de los trabajos y el cumplimiento de los plazos fijados.

Sánchez Montes anunció la próxima inauguración de la oficina técnica de Granada 2015 en el Colegio Mayor Bartolomé y Santiago y la incorporación como vocal de Cetursa Sierra Nevada al comité organizador de la Universiada tras su adscripción a la Consejería de Turismo, Comercio y Deporte,

La consejera delegada de Cetursa Sierra Nevada, María José López, detalló el estado de los trabajos de la pista Universiada, que se ejecutan este verano en la estación invernal, y en la que se celebrarán las pruebas de velocidad de esquí alpino en 2015.

Por su parte, el teniente de alcalde del Ayuntamiento de Granada, Juan Antonio Mérida, explicó los trámites urbanísticos dirigidos a desarrollar la Villa Universiada.

F.Lingüistas y expertos en RSC asisten al Encuentro sobre el Español como Lengua de Especialidad

Escrito por

La Fundación Comillas acoge este jueves y el viernes, días 9 y 10 de septiembre, el IV Encuentro sobre el ‘Español lengua de especialidad’, que reúne a un grupo de destacados especialistas, tanto lingüistas como expertos en Responsabilidad Social Corporativa (RSC).

   El objetivo del encuentro, que celebra su cuarta edición, es establecer un canal de comunicación eficaz entre los especialistas del mundo de la empresa y las necesidades planteadas por los profesores e investigadores en el área del español con fines específicos.

   Esta cuarta edición, que gira en torno a la enseñanza ELE y la Responsabilidad Social Corporativa de las empresas, se propone la realización de unas líneas temáticas encaminadas a cubrir unos objetivos concretos.

   Una de ellas se desarrollará en torno a la comunicación y los problemas que ésta puede plantear en las corporaciones empresariales. La segunda línea temática se centrará en la resolución de los problemas que plantea la enseñanza del español con fines profesionales.

   Para ello el encuentro contará con la presencia de especialistas en comunicación de RSC en el sector turístico, así como con representantes de Universidades (Alcalá, Cádiz, Granada, Verona, Barcelona y Cantabria) e instituciones comprometidas con la difusión y enseñanza del español como el Instituto Cervantes.

PARTICIPANTES

   La conferencia inaugural, titulada ‘La RSC en tiempos de crisis: desventaja u oportunidad para el sector turístico’ será impartida por Ignacio Rodríguez del Bosque, de la Universidad de Cantabria.

   Esta misma jornada participará también en el Encuentro Ane Muñoz, del Instituto Cervantes, quien disertará sobre ‘Calidad en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE). Sistema de Acreditación de Centros ELE del Instituto Cervantes’.

   La jornada contará también con una mesa redonda: ‘Influencia de la comunicación de las acciones socialmente responsable en los procesos de decisión del consumidor turístico’, que será moderada por Rodríguez del Bosque, y en la que participarán Esther Trujillo,  directora de RSC de Sol Meliá; Óscar González, director de Marketing de Europa Iberostar; María Durán, directora General de RSC de la Conselleria de Trabajo y Acción Social del Gobierno Balear; Álvaro Middelmann, director general para España de AirBerlin; y Antoni Serra, profesor de la UIB (Universidad de las Islas Baleares).

   ‘La enseñanza del vocabulario especializado en la enseñanza de español del turismo’, a cargo de Carmen Navarro (Universidad de Verona), cerrará la primera parte del encuentro, que proseguirá el día 10 con una primera ponencia titulada ‘Panorama de la enseñanza del español con fines profesionales: demanda, situación, dificultades y técnicas didácticas más empleadas’, a cargo de Ana Isabel Rodríguez-Piñero (Universidad de Cádiz).

   ‘La atención a la forma en la didáctica del léxico terminológico en ELE con fines profesionales’, que impartirá Manuel Martí  (Universidad de Alcalá), será otra de las conferencias del día, que en la parte práctica contará con Mar Cruz Piñol (Universidad de Barcelona) quien hablará de ‘Materiales para el ELE en la red. La importancia de la lengua vehicular en la enseñanza del español con fines profesionales’.

   También dentro de ese bloque práctico intervendrá Natividad Gallardo (Universidad de Granada), quien se referirá a ‘El español jurídico y sus aplicaciones en el aula de ELE’, y Josefa Gómez de Enterría (Universidad de Alcalá), que hablará de los ‘Rasgos lingüísticos más destacados de la RSC: su interés para la enseñanza de ELE’.

Descargar

La UGR acoge el congreso internacional más importante y prestigioso de estudios neogriegos

Escrito por

Al acto de inauguración asisten los embajadores de Grecia y de Chipre. Tras el acto académico, se inaugurará la exposición “La arquitectura en Grecia: Arquitectura y vida popular y urbana en la Macedonia Griega”, en la Facultad de Filosofía y Letras

Del 9 al 12 de septiembre de 2010, se celebrará en la Universidad de Granada, en la Facultad de Filosofía y Letras y en la Facultad de Comunicación y Documentación, el “IV Congreso Europeo de Estudios Neogriegos. Identidades en el Mundo griego, de 1204 a la actualidad”. Se trata del acontecimiento más importante y más prestigioso a nivel internacional en el mundo de los estudios neogriegos, en relación a congresos y reuniones científicas. Está organizado por la Sociedad Europea de Estudios Neogriegos y se celebra cada cuatro años en las ciudades europeas que más destacan por su tradición en estos estudios (los anteriores fueron celebrados en Berlín, Creta y Bucarest).

El acto de inauguración del congreso tendrá lugar en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, mañana, jueves, 9 de septiembre, a las 9:30 h. Estará presidido por el vicerrector de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo, Miguel Gómez Oliver, y asistirán además los embajadores de Grecia y de Chipre. George Kontogeorgis, ex rector de la Universidad Panteien de Atenas, ofrecerá la lección inaugural.

A la inauguración del congreso acudirán a Granada la totalidad de los miembros del Patronato de la Fundación “Centro de Estudios Bizantinos, Neogriegos y Chipriotas”.

Moschos Morfakidis Filactós, profesor de Filología Griega de la Universidad de Granada y director del Centro de Estudios Bizantinos, Neogriegos y Chipriotas, organizador del congreso, explica que “La convocatoria de Granada ha tenido excepcional repercusión, como demuestra el hecho de que hubo casi 600 solicitudes de todo el mundo para presentar comunicaciones, de las que han sido seleccionadas 340”. Y añade que este hecho situará definitivamente a la Universidad de Granada en uno de los puestos más privilegiados del mapa de los estudios neogriegos a nivel internacional, con todo lo que ello supone.

Tras el acto académico, se inaugurará la exposición “La arquitectura en Grecia: Arquitectura y vida popular y urbana en la Macedonia Griega”, a las 11:00 h. en la Facultad de Filosofía y Letras. Además se presenta una muestra de traducciones de literatura neogriega al español.

CONVOCATORIA:

  • DÍA: jueves, 9 de septiembre.
  • HORA: 9,30 h.
  • LUGAR: Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras.

La sobreestimulación infantil y juvenil provoca deficiencias en el aprendizaje

Escrito por

Científicos de la UGR analizan in vivo el efecto que causa la exposición prolongada a estímulos complejos y si afecta a procesos cognitivos en etapas adultas

Expertos del grupo de investigación Neuroplasticidad y Aprendizaje de la Universidad de Granada (UGR), coordinados por la psicobióloga Milagros Gallo, estudian cómo la estimulación temprana puede intervenir en el proceso de aprendizaje. En concreto, están analizando in vivo el efecto que causa la exposición prolongada a estímulos complejos y si afecta a procesos cognitivos en etapas adultas.

“Hay determinados momentos durante la formación del cerebro, que abarca desde la etapa prenatal hasta la adolescencia, en los que influyen decisivamente factores ambientales como la dieta, pero también hay otras circunstancias que afectan al comportamiento posterior y al modo de aprendizaje en etapas adultas, como es el tipo de situaciones al que fuimos expuestos durante los periodos tempranos”, explica Gallo, responsable del estudio y miembro del Instituto de Neurociencias “Federico Olóriz”.

Así, y tras realizar experimentos con crías de ratas, los investigadores de la UGR han concluido que “el entrenamiento en tareas demasiado complejas, antes de que el sistema esté preparado para llevarlas a cabo, puede producir deficiencias permanentes en la capacidad de aprendizaje a lo largo de la vida”, informa Andalucía Innova.

Esta circunstancia puede responder a dos motivos diferentes: que la persona se bloquee emocionalmente o bien que el sistema de la memoria se modifique. “En ambos casos, el resultado es el mismo: se aprende peor si nos han enseñado empleando técnicas complejas antes de que el cerebro se haya formado adecuadamente”, garantiza Gallo.

Estos estudios se enmarcan en un proyecto de excelencia denominado Educación, Aprendizaje, Cerebro y Desarrollo, al que la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia ha incentivado con 200.000 euros.

Dieta y aprendizaje

Otro aspecto que los expertos de la Universidad granadina están investigando en este proyecto es cómo la dieta puede afectar al aprendizaje y la memoria adultas durante la formación del cerebro. Para ello, han utilizado nuevamente ratas jóvenes y han recurrido a la memoria de reconocimiento de objetos, sabores y lugares. Además, han dedicado especial atención al estudio del hipocampo y la amígdala.

“Dependiendo de nuestra alimentación, tendremos un desarrollo cognitivo u otro, es decir, lo que comemos afecta al modo en que se configura el cerebro”, asegura esta investigadora.

En estudios realizados con dietas ricas en colina, un nutriente esencial para el funcionamiento cerebral y cardiovascular, han comprobado que el enriquecimiento o deficiencia de las dietas en colina (nutriente que se puede encontrar en la yema de huevo, en la leche, en la carne de ternera, en los cacahuetes, en la lechuga), durante periodos sensibles de la formación del cerebro, mejora o deteriora de forma permanente las capacidades cognitivas en un adulto.

Imágenes adjuntas: Cría de rata bebiendo alcohol.

Contacto: Milagros Gallo Torre, psicobióloga de la UGR. Teléfono: (+34)958 240 664 / (+34)958 241 000 (Ext. 20347). Correo electrónico: mgallo@ugr.es

Exposición del II Concurso Internacional de Arte Contemporáneo y Reciclaje ‘Reciclar con Arte’

Escrito por

Se inaugura el 9 de septiembre de 2010 a las 12:00 horas en la Sala de Exposiciones del Rey Chico

La Exposición del II Concurso Internacional de Arte Contemporáneo y Reciclaje “Reciclar con Arte” se inaugura el 9 de septiembre de 2010 a las 12:00 horas en la Sala de Exposiciones del Rey Chico, organizada por el Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Granada y la Facultad de Bellas Artes de la UGR, con la colaboración del Centro de Cultura Contemporánea de la UGR y el Área de Juventud del Ayuntamiento.

La presentación de este acto será presidida por la delegada de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Granada, Mª Dolores de la Torre Videras; la Delegada del Área de la Juventud del Ayuntamiento de Granada, María Francés, y el decano de la Facultad de Bellas Artes de Granada, Víctor Medina.

La exposición “Reciclar con Arte” permanecerá abierta hasta 24 de septiembre de lunes a viernes en horario de 11:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas.

Contacto: Profesora Belén Mazuecos Sánchez. Vicedecana de Cultura de la Facultad de Bellas Artes. Universidad de Granada. Tfn: 958 242918 Correo electrónico: bmazue@ugr.es

Concierto de piano, dedicado al 200 aniversario del nacimiento de Chopin

Escrito por

En el marco del II Congreso Internacional «La lengua y literatura rusas en el espacio educativo internacional: estado actual y perspectivas». Jueves, 9 de septiembre, a las 18,30 h. en el Conservatorio Superior de Música “Victoria Eugenia” de Granada

En el marco del II Congreso Internacional «La lengua y literatura rusas en el espacio educativo internacional: estado actual y perspectivas», que se celebra en la Universidad de Granada, en conmemoración de los 55 años de enseñanza de la lengua rusa en España, se ha organizado un concierto de piano, dedicado al 200 aniversario del nacimiento de F. Chopin.

El concierto será ofrecido por la pianista Galina Trofimova, mañana, jueves, 9 de septiembre, a las 18,30 h. en el Real Conservatorio Superior de Música “Victoria Eugenia” de Granada.

La entrada es libre hasta completar aforo.

  • Programa:

Frederic Chopin

-Polonesa-fantasía, op…61.

-Etude nº 12 op.10.

-Balada nº1 op.23.

-Nocturne, op .27.

-Fantasia-Impromptu.

Rajmaninov

-Tres momentos musicales op. 16.

-Elegía” op. 2.

-Etude-cuadro op.33.

Manuel de Falla

-Andaluz.

CONVOCATORIA:

  • DÍA: jueves, 9 de septiembre.
  • HORA: 18,30 h.
  • LUGAR: Real Conservatorio Superior de Música “Victoria Eugenia” de Granada, C /San Jerónimo, 46.

Estudio demuestra que una atención temprana reduce secuelas del daño cerebral

Escrito por

Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han demostrado que la rehabilitación neuropsicológica permite reducir considerablemente las secuelas cognitivas, emocionales y de conducta que sufren las personas con daño cerebral adquirido, generalmente por traumatismos craneoencefálicos e ictus.

Su trabajo ha puesto de manifiesto que estos pacientes deben recibir tratamiento neuropsicológico ya en el hospital y no esperar a ser atendidos posteriormente por los servicios sociales, ya que una intervención temprana, durante los seis primeros meses, minimiza las secuelas.

Los traumatismos craneoencefálicos y los ictus son muy frecuentes y afectan a personas cada vez más jóvenes, a pesar de las campañas preventivas para reducir los accidentes de tráfico y mejorar los hábitos de salud cardiovascular.

Ambas patologías producen alteraciones sobre la conducta, fundamentalmente en las áreas cognitivas, emocional y comportamental, según ha informado hoy la UGR en un comunicado.

El programa de intervención llevado a cabo en la Universidad de Granada ha tenido como objetivo la reducción y compensación de sus secuelas.

Esta investigación ha sido realizada por Alfonso Caracuel Romero, del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, y dirigida por los profesores Miguel Pérez García y Antonio Verdejo García.

Su trabajo ha demostrado que cuanto más se retrase el tratamiento, mayor repercusión tendrán las alteraciones emocionales, primarias o derivadas directamente de la lesión y secundarias o consecuencia de los cambios en la vida de la persona, y por lo tanto, mayor influencia de éstas sobre las alteraciones emocionales y comportamentales.

Para llevar a cabo esta investigación, sus autores han trabajado con un grupo inicial de siete pacientes con daño cerebral adquirido y sus familiares y se ha comparado con un grupo control de pacientes que no recibieron este tratamiento.

Los pacientes mejoraron en su funcionamiento cognitivo general, en su estado emocional, niveles de actividad y en su capacidad para regular su comportamiento social.

Dentro del grupo, las personas que recibieron atención neuropsicológica temprana tuvieron a largo plazo una recuperación en los aspectos emocionales y cognitivos significativamente mayor que las que fueron atendidas cuando ya habían pasado más de seis meses.

Descargar