UNA EMPRESA GRANADINA FABRICARÁ UN ÁCIDO CON PROPIEDAES ANTICANCERÍGENAS Y ANTIVIRALES

La empresa BioMaslinic fabricará desde el próximo viernes en el Polígono Tecnológico de Escúzar (Granada) y de manera industrial un ácido que encuentra de forma natural en la cera de la piel de la aceituna y que tiene propiedades anticancerígenas, antivirales, al inhibir el VIH, y contra el envejecimiento.

El producto, llamado ácido maslínico, lleva años experimentándose en animales y personas, gracias a un proyecto puntero nacido en los laboratorios de la Universidad de Granada y desarrollado en el Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud (PTS).

Según ha explicado el presidente de BioMaslinic, José Prados Osuna, el ácido maslínico «va a revolucionar el mundo de la salud» puesto que sus aplicaciones médicas aún no están cerradas.

Actualmente se está experimentando como vacuna para la malaria «con espectativas muy serias», ha dicho por su parte el catedrático de Química Orgánica Andrés García Granados, descubridor de la patente.

El proyecto se ha estado incubando durante cuatro años en el PTS y su factoría, en la que se han invertido 3 millones de euros, será inaugurada el próximo 24 de septiembre en una planta de Escúzar, cuya parcela ocupa 5.000 metros cuadrados.

El objetivo de esta fábrica es la extracción de hidroxitirosol y ácido maslínico, dos productos naturales que se encuentran en el seno del orujillo seco de la aceituna

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AUTORIZAN SEIS INVESTIGACIONES ANDALUZAS MÁS CON CÉLULAS MADRE EMBRIONARIAS

La Comisión Nacional de Seguimiento y Control de la Donación y Utilización de Células y Tejidos Humanos ha autorizado seis nuevas investigaciones con células madre embrionarias en Andalucía, según ha informado hoy un comunicado de la Consejería andaluza de Salud.

Cuatro de estos proyectos trabajarán con técnicas de reprogramación celular y los dos restantes amplían investigaciones que ya se están desarrollando.

Estos seis nuevos proyectos andaluces suponen casi la mitad de las trece investigaciones autorizadas ahora en España.

Dos de estos trabajos utilizarán células madre embrionarias y células pluripotenciales inducidas (IPS), aquellas que se obtienen a partir de tejidos, otros dos investigarán en reprogramación celular y los dos restantes corresponden a proyectos que utilizan ambas técnicas.

Tres de las seis investigaciones se desarrollarán en el Banco Andaluz de Células Madre, de Granada; otras dos en el Centro Andaluz de Medicina Regenerativa (CABIMER), de Sevilla, y el proyecto restante, en la Universidad de Granada.

El primero de estos proyectos, cuyo investigador principal es Bernat Soria y se realizará en CABIMER, pretende aumentar la eficiencia en la obtención de células iPS humanas y su diferenciación hacia células productoras de insulina para curar la diabetes.

Bernat Soria ha trabajado en la obtención de estas células generadoras de insulina pero con células madre de origen embrionario.

El segundo proyecto de investigación se desarrollará en el Banco Andaluz de Células Madre de Granada y su investigador principal es Pablo Menéndez, y pretende generar músculos lisos o esquelético, células adiposas y óseas con propiedades inmunorreguladoras y antiinflamatorias a partir de células madre embrionarias y células pluripotenciales inducidas,

También en el Banco Andaluz de Células Madre, bajo la supervisión de Pablo Menéndez, investigará la identificación y ensayo de estrategias terapéuticas contra la leucemia infantil a través de una red de centros asistenciales.

El cuarto proyecto autorizado se llevará a cabo en el Centro de Investigación Biomédica de la Universidad de Granada liderado por José Mariano Ruiz de Almodóvar Rivera y pretende demostrar que de las células mesenquimales de cordón umbilical se pueden obtener células reprogramadas con un alto nivel de eficacia para terapias celulares.

Otra investigación autorizada es la relativa a la diferenciación de células madre embrionarias, que desarrolla el Banco Andaluz de Células Madre a cargo de Pedro Luna.

El sexto proyecto abordará la obtención de abordajes terapéuticos avanzados en el tratamiento de enfermedades raras de la retina, y se desarrollará en el CABIMER bajo la dirección de su responsable, e,l investigador Shomi Bhattacharya.

Con estos nuevos proyectos Andalucía suma treinta investigaciones con células madre embrionarias autorizadas de las que 21 siguen activas.

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Autorizan cuatro investigaciones más con células madre embrionarias en Granada

La Comisión Nacional de Seguimiento y Control de la Donación y Utilización de Células y Tejidos Humanos ha autorizado seis nuevas investigaciones con células madre embrionarias en Andalucía, según ha informado hoy un comunicado de la Consejería andaluza de Salud. De estas seis, cuatro se desarrollarán en Granada: tres en el PTS (Parque Tecnológico de la Salud) y una en la Universidad de Granada (UGR).

Cuatro de estos proyectos trabajarán con técnicas de reprogramación celular y los dos restantes amplían investigaciones que ya se están desarrollando.

Estos seis nuevos proyectos andaluces suponen casi la mitad de las trece investigaciones autorizadas ahora en España.

Dos de estos trabajos utilizarán células madre embrionarias y células pluripotenciales inducidas (IPS), aquellas que se obtienen a partir de tejidos, otros dos investigarán en reprogramación celular y los dos restantes corresponden a proyectos que utilizan ambas técnicas.

Tres de las seis investigaciones se desarrollarán en el Banco Andaluz de Células Madre, de Granada; otras dos en el Centro Andaluz de Medicina Regenerativa (CABIMER), de Sevilla, y el proyecto restante, en la Universidad de Granada.

El primero de estos proyectos, cuyo investigador principal es Bernat Soria y se realizará en CABIMER, pretende aumentar la eficiencia en la obtención de células iPS humanas y su diferenciación hacia células productoras de insulina para curar la diabetes.

Bernat Soria ha trabajado en la obtención de estas células generadoras de insulina pero con células madre de origen embrionario.

El segundo proyecto de investigación se desarrollará en el Banco Andaluz de Células Madre de Granada y su investigador principal es Pablo Menéndez, y pretende generar músculos lisos o esquelético, células adiposas y óseas con propiedades inmunorreguladoras y antiinflamatorias a partir de células madre embrionarias y células pluripotenciales inducidas,

También en el Banco Andaluz de Células Madre bajo la supervisión de Pablo Menéndez investigará la identificación y ensayo de estrategias terapéuticas contra la leucemia infantil a través de una red de centros asistenciales.

El cuarto proyecto autorizado se llevará a cabo en el Centro de Investigación Biomédica de la Universidad de Granada liderado por José Mariano Ruiz de Almodóvar Rivera y pretende demostrar que de las células mesenquimales de cordón umbilical se pueden obtener células reprogramadas con un alto nivel de eficacia para terapias celulares.

Otra investigación autorizada es la relativa a la diferenciación de células madre embrionarias, que desarrolla el Banco Andaluz de Células Madre a cargo de Pedro Luna.

El sexto proyecto abordará la obtención de abordajes terapéuticos avanzados en el tratamiento de enfermedades raras de la retina, y se desarrollará en el CABIMER bajo la dirección de su responsable, e,l investigador Shomi Bhattacharya.

Con estos nuevos proyectos Andalucía suma treinta investigaciones con células madre embrionarias autorizadas de las que 21 siguen activas.

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El poeta rumano Dinu Flamând leerá su obra hoy en Granada

El poeta rumano Dinu Flamând ofrecerá este jueves a las 19.00 horas en la Biblioteca de Andalucía una lectura de sus obras que ha sido organizada por la Revista de Humanidades y Ciencias Sociales ‘El genio maligno’, con la colaboración del Departamento de Filologías Románicas de la Universidad de Granada (UGR).

Nacido en 1947 en Transilvania, Flamând es uno de los autores más celebrados en Rumanía y un símbolo literario y vital en su país. Durante su visita a Granada estará acompañado por el profesor y escritor Enrique Nogueras, que también ejercerá como presentador de la lectura, que estará precedida de una introducción sobre el panorama poético del país de origen del autor.

Dinu Flamând ha recibido varios premios de poesía y un premio por la traducción del famoso diario de Fernando Pessoa, ‘O Livro dedesassossego’ de la Uniunii Sscriitorilor (Unión de Escritores) así como el premio nacional ‘Frontiera Poesis’. Es ciudadano honorífico de la ciudad de Bistrita. Además, en 2008 le fue concedido el premio de la ciudad de Iasi. En dos ocasiones, la radio y la televisión nacionales le han concedido el premio a la excelencia por toda su trayectoria como escritor y periodista.

La revista ‘El genio maligno’, organizadora del acto, es una publicación semestral promovida por un grupo de intelectuales que pretenden “generar incertidumbres” en contra de lo que consideran como “la banalización interesada de la cultura y la simplificación, no menos interesada, de las concepciones antropológicas, psicológicas, sociales y políticas dominantes”. Por este motivo, han querido reivindicar “modestamente” el genio maligno que atormentó a Descartes y que, según Heráclito, “mantiene a algunos despiertos cuando la mayoría duerme”.

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El poeta rumano Dinu Flamând nos acerca su obra

El poeta rumano Dinu Flamând ofrece este jueves a las 19:00 horas en la Biblioteca de Andalucía una lectura de sus obras que ha sido organizada por la Revista de Humanidades y Ciencias Sociales ‘El genio maligno’, con la colaboración del Departamento de Filologías Románicas de la Universidad de Granada (UGR).

Nacido en 1947 en Transilvania, Flamând es uno de los autores más celebrados en Rumanía y un símbolo literario y vital en su país. Durante su visita a Granada estará acompañado por el profesor y escritor Enrique Nogueras, que también ejercerá como presentador de la lectura, que estará precedida de una introducción sobre el panorama poético del país de origen del autor.

Dinu Flamând ha recibido varios premios de poesía y un premio por la traducción del famoso diario de Fernando Pessoa, ‘O Livro dedesassossego’ de la Uniunii Sscriitorilor (Unión de Escritores) así como el premio nacional ‘Frontiera Poesis’. Es ciudadano honorífico de la ciudad de Bistrita. Además, en 2008 le fue concedido el premio de la ciudad de Iasi. En dos ocasiones, la radio y la televisión nacionales le han concedido el premio a la excelencia por toda su trayectoria como escritor y periodista.

La revista ‘El genio maligno’, organizadora del acto, es una publicación semestral promovida por un grupo de intelectuales que pretenden «generar incertidumbres» en contra de lo que consideran como «la banalización interesada de la cultura y la simplificación, no menos interesada, de las concepciones antropológicas, psicológicas, sociales y políticas dominantes». Por este motivo, han querido reivindicar «modestamente» el genio maligno que atormentó a Descartes y que, según Heráclito, «mantiene a algunos despiertos cuando la mayoría duerme».

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La UGR publica un libro divulgativo sobre astronomía

La editorial de la Universidad de Granada (EUG) ha publicado ‘Astronomía’, un compendio divulgativo sobre la astronomía con edición a cargo de Agatángelo Soler Díaz, Eduardo Battaner López y María Luisa Sánchez Saavedra, que consta de casi una veintena de trabajos de acreditados profesores e investigadores españoles.

El libro es el resultado de un ciclo extenso y completo realizado como contribución de Granada al proyecto “Una Universidad, un Universo”, dentro del “Año Internacional de la Astronomía. 2009”, informa la UGR en una nota.

El volumen, que es fruto de la colaboración de la UGR, el Parque de las Ciencias, el Instituto de Astrofísica de Andalucía y el Instituto de Astrofísica Milimétrica, las cuatro instituciones que en Granada tienen una dedicación a la Astronomía, cuenta, entre otros, con estudios relativos a “El centro de la Vía Láctea”, de Antxon Alberdi; “El universo primitivo”, de Eduardo Battaner; “El programa científico de la agencia europea del espacio (ESA)”, de Álvaro Giménez; “El telescopio de 30 M del IRAM y la misión espacial Herschel”, de Carsten Kramer; “Mujeres y astronomía”, de Josefa Masegosa; “¿Hay vida fuera de la tierra?”, de Ute Lisenfeld; “Galaxias con actividad nuclear”, de Isabel Márquez; “La muerte de las estrellas: origen de nuestra vida”, de Miguel Ángel Pérez Torres; o “La astronomía en el arte”, de Montserrat Villar.

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BioMaslinic fabricará en Granada un ácido anticancerígeno

La empresa BioMaslinic fabricará desde el próximo viernes en el Polígono Tecnológico de Escúzar y de manera industrial un ácido que encuentra de forma natural en la cera de la piel de la aceituna y que tiene propiedades anticancerígenas, antivirales, al inhibir el VIH, y contra el envejecimiento.

El producto, llamado ácido maslínico, lleva años experimentándose en animales y personas, gracias a un proyecto puntero nacido en los laboratorios de la Universidad de Granada y desarrollado en el Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud (PTS).

Según ha explicado en rueda de prensa el presidente de BioMaslinic, José Prados Osuna, el ácido maslínico «va a revolucionar el mundo de la salud» puesto que sus aplicaciones médicas aún no están cerradas.

Actualmente se está experimentando como vacuna para la malaria «con espectativas muy serias», ha dicho por su parte el catedrático de Química Orgánica Andrés García Granados, descubridor de la patente.

El proyecto se ha estado incubando durante cuatro años en el PTS y su factoría, en la que se han invertido 3 millones de euros, será inaugurada el próximo 24 de septiembre en una planta de Escúzar, cuya parcela ocupa 5.000 metros cuadrados.

El objetivo de esta fábrica es la extracción de hidroxitirosol y ácido maslínico, dos productos naturales que se encuentran en el seno del orujillo seco de la aceituna.

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Fernando Savater considera que ‘la democracia es convivir con gente y actitudes que no nos gustan’

El escritor y filósofo Fernando Savater, que participa en el encuentro ‘Desafíos y funciones de la educación a comienzos del siglo XXI’, uno de los cursos que la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) organiza en Sevilla, ha considerado que «la democracia es convivir con gente, actitudes, prácticas y acciones que no nos gustan, al igual que la libertad es aprender a convivir con lo que no nos gusta».

En rueda de prensa, acompañado por la vicerrectora de Extensión Universitaria y Participación de la UNIA, María García-Doncel, los directores del curso, los profesores de la Universidad de Granada José Luis Aróstegui y Victoria Robles, el profesor emérito de la Universidad de Illinois (Estados Unidos), la profesora de la Universidad de Cádiz Carmen Rodríguez Martínez y la profesora de la Universidad de Autónoma de Yucatán (México) Edith Cisneros Chacón, Savater ha explicado que el encuentro plantea la necesidad de fomentar la enseñanza de unos valores cívicos «imprescindibles» en la educación, un aspecto que se suma a los conocimientos, la formación humana y el desarrollo de la capacidad cívico, pues «ser un ciudadano se aprende, no se nace ciudadano».

   En este sentido, ha resaltado la importancia de la educación cívica, por lo que para la transmisión de unos logros a través de la escuela es necesario unos acuerdos sociales de respeto como objetivos de la educación. Así, ha manifestado que hay gente que piensa que estos acuerdos son labores ministeriales o, «peor aún», cosas de las familias.

   Con respecto a la conferencia pronunciada por el escritor, ‘El sistema educativo ante los fundamentalismos nacionalistas y religiosos’, ha asegurado que «la clave no está en educar contra los fundamentalismos, sino educar en valores cívicos que sirvan para contrarrestar la presencia de actitudes fanáticas». Además, ha comentado que hay que crear un espacio de convivencia para que pueda albergar diferentes maneras de pensar y el derecho de cada uno de tener sus creencias. Asimismo, ha reiterado que «la democracia es convivir con gente y actitudes que no nos gusten».

   Por otro lado, la profesora de la Universidad de Cádiz Carmen Rodríguez Martínez, que también ha participado en el encuentro, ha valorado el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza, pues «abre las puertas de las clases a la información y al conocimiento». No obstante, ha matizado que la labor de los profesores es «ordenar y filtrar la información que reciben los alumnos».

   Con respecto a la evaluación de la enseñanza, la profesora Edith Cisneros ha resaltado que hay que tener en cuenta el contexto, alejándose de las pruebas estandarizadas. Al hilo de esto, el profesor Robert Stake ha lamentado que España en las investigaciones comparativas no esté bien situada, pues tenía que estar por encima de países como Singapur, Finlandia o Estados Unidos. Además, ha señalado que la perspectiva psicométrica y econométrica sostienen que hay parámetros para evaluar cualquier ámbito, y aunque los padres y los medios de comunicación creen que son importantes, es «una ficción».

PROTECCIÓN DEL PROFESORADO

   Fernando Savater, junto varias personalidades del mundo de la cultura, el deporte y la televisión, han presentado este miércoles la campaña social en favor de los docentes impulsada por el sindicato ANPE, que lleva por título ‘Yo también soy defensor del profesor’, y que tiene como objetivo «mostrar la importancia de respetar y defender su tarea ante las cifras significativas de profesionales de la educación que viven situaciones dramáticas en el aula».

   En este sentido, el escritor vasco ha apuntado que hay que plantearse el reconocimiento del profesor como «figura de autoridad pública», ya que para garantizar el funcionamiento de un aula es necesario el reconocimeitno de la autoridad de los profesores, pero «no tanto por miedo a los alumnos, sino a los padres», el elemento al que hay que convencer de que es una persona que representa una función social.

   Asimismo, ha explicado que sería conveniente una cierta conciencia de que en una sociedad democrática «todos somos educadores, no sólo profesores y familia, sino también las personas relevantes en política, arte y deportes, que influyen, además de los medios de comunicación. Éstos, según ha aclarado, tienen que ser consciente de su función pedagógica, pues hay personas que «sólo llegan al conocimiento a través de los medios».

   En referencia a las universidades y el Plan Bolonia, Savater ha asegurado que el verdadero problema de las universidades es «la esponsorización de las universidades, es decir, éstas son muy caras y el Estado no quiere pagarlas, por lo que busca sponsors para ello y éstos ponen condiciones».

   Por último, el filósofo y sociólogo ha hablado sobre la expulsión de población gitana en Francia. Así, ha manifestado que hay una raza que está perseguida en todas partes, y sobre todo en Europa, y es «la de los pobres, la raza que siempre está excluida y perseguida». En este sentido, ha lamentado que «la Unión Europea se propuso luchar contra la pobreza y ahora está luchando contra los pobres».

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El jurado del concurso ‘Reciclar con Arte’ premia dos obras modeladas a partir de desechos de neumáticos

El jurado del concurso internacional ‘Reciclar con Arte’, compuesto por representantes del Ayuntamiento de Granada y de la Facultad de Bellas Artes, ha premiado dos obras modeladas a partir de desechos de neumáticos y piezas sueltas de lámparas.

Las obras galardonadas en esta segunda edición son ‘Escarabajo’, del artista afincado en Sevilla Américo Parrilla, e ‘Inner-tube corset-dress’, de la que es autora Marta Konovalov, residente en Estonia. Cada premiado ha recibido 1.200€ más un diploma acreditativo, diploma que también ha recaído en las cinco menciones honoríficas otorgadas por el jurado a otros tantos artistas.

Las obras premiadas enriquecerán el patrimonio de las dos instituciones patrocinadoras. Una engrosará la colección de arte contemporáneo de la Universidad de Granada y la otra formará parte del futuro museo que el Ayuntamiento proyecta en el Punto Limpio Norte.

El acto de entrega de los premios lo han presidido el decano de Bellas Artes, Víctor Medina, y las concejalas de Juventud, María Francés, y Medio Ambiente, María Dolores de la Torre, impulsora de un concurso que goza ya del favor de creadores individuales y colectivos y de una probada calidad.

Los participantes en la presente edición de este joven certamen, que proceden de los lugares más alejados del planeta, consiguen hacer de cuanto encuentran en la basura una auténtica obra de arte, derrochando talento y sensibilidad. Quienes deseen contrastar la idea de que de la basura pueden salir cosas bellas sólo tienen que acercarse al Rey Chico. Su sala de exposiciones acoge estos días veintiuna obras de las cincuenta y cuatro presentadas al concurso.

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Savater: ‘La democracia es convivir con lo que no nos gusta’

La escuela que encontramos ante nosotros acusa los achaques de un entorno en que los alumnos requieren más formación humana, los profesores más autoridad y la sociedad, de ciudadanos formados en su obligación cívica. El encuentro «Desafíos y funciones de la educación a comienzos del siglo XXI», conducido por la profesora de la Universidad de Granada, Victoria Robles y el profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Granada, José Luís Aróstegui, contó en el día de ayer, con la presencia del filósofo y escritor, Fernando Fernández Savater.

Junto al profesor emérito de la Agencia de Investigación Educativa de la Universidad de Illinois, Robert Stake, la profesora de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, Edith Cisneros y la profesora titular de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Cádiz, Carmen Rodríguez, participó en una rueda de prensa presidida por la Vicerrectora de Extensión Universitaria y Participación, María García-Doncel. Robles indicó que este taller ha servido para «reflexionar en cuestiones que atañen a la educación, cuando no resulta fácil encontrar contextos para hacerlo» y para dar respuestas capaces de conducirnos a «una educación diferente».

Savater trató en su intervención la necesidad de conceder más autoridad a los docentes de los centros escolares y trasladó la obligación de transmitir valores a través de la educación. En relación a su participación en la campaña «Defensor del profesor», destacó que es una forma de que se plantee el reconocimiento del profesor como autoridad pública. Después de dedicar su espacio, dentro del encuentro, al análisis del sistema educativo ante los fundamentalismos y nacionalismos, explicó en este sentido, que las escuelas deben incluir la educación cívica en sus programas. «Ser ciudadano es algo que hay que aprender», señaló. Matizó que existen muchas personas que creen que es únicamente una cuestión ministerial o familiar.

«Hace falta, no tanto educar a la contra, sino educar en los valores cívicos que contrarresten las actitudes fundamentalistas. La democracia es aprender a vivir con gente y actitudes que no nos gustan», valoró. También, se refirió a los medios de comunicación, señalando que deben ser conscientes de que tienen una función pedagógica, en este sentido.

Respondiendo a la pregunta de si resulta cívica la actitud de Francia frente a las expulsiones dirigidas al colectivo gitano, señaló que existe cierta intransigencia. «La raza que está perseguida en todas partes, es la de los pobres. Se les pone el nombre de gitanos. Lo triste es que la Unión Europea no lucha contra la pobreza, sino contra los pobres», aseveró. En cuanto, a la vuelta a la formación profesional que se está detectando, destacó que una persona formada es una persona reciclable. «Si las personas no se forman se anclan», manifestó.

En cuanto a la incorporación de los ordenadores a las aulas, Rodríguez, recalcó que las TIC´s abren las puertas de las clases a la información y que el profesor tiene la obligación de procesar y enseñar a gestionar esa información. Stake, destacó en relación a la capacidad de las evaluaciones estandarizadas para detectar en los alumnos, esa necesidad de valores, que la visión econométrica dice que hay indicadores para medir cualquier aspecto de la educación. «Es una ficción pero los periodistas, los políticos, los alumnos y los profesores creen en ello», concluyó.

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La Universidad de Granada (UGR) no ampliará las plazas de sus carreras para alumnos de septiembre

Los estudiantes que hayan aprobado la selectividad en septiembre lo tienen más difícil para cursar una titulación en la Universidad de Granada (UGR), porque no habrá ampliación de plazas en las carreras que han cubierto ya el cupo en la primera fase de adjudicación. Se podrá solicitar plaza en 29 grados, pero la mayoría no tiene vacantes en la segunda fase.

El rector, Francisco González Lodeiro, dijo a principios de mes que se estudiaría aumentar la oferta en algunas carreras, pero finalmente se ha cerrado esa posibilidad. El incremento en la demanda para acceder a la UGR ha dejado sin vacantes a grados como Derecho, que en los últimos años había bajado en su número de estudiantes. En cambio, no habrá problema alguno para conseguir silla en facultades como Ciencias, Filosofía y Letras o Políticas.

La convocatoria de selectividad en septiembre se ha saldado con un 74,24% de aprobados, lejos del 90% de junio. Como dato curioso, quedan dos estudiantes con un 0,000 porque los pillaron copiando con una ‘chuleta’ electrónica.

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La media de Selectividad en septiembre no llega al aprobado

La media de las calificaciones de la convocatoria de Selectividad de septiembre, realizada la pasada semana, no ha llegado siquiera al aprobado, lo que reduce de forma notable las opciones de los estudiantes que aspiran a entrar en la Universidad de Granada de obtener plaza en la titulación apetecida.

La media, según los datos aportados por la propia institución académica, se sitúa en un 4,83, es decir, no llega al aprobado. Sin embargo, tres de cada cuatro alumnos que se matricularon para examinarse de Selectividad en septiembre han pasado la prueba gracias a que ésta cuenta el 40% y el resto, hasta el 60%, es la nota obtenida en Bachillerato. Con estos dos parámetros, la media de acceso a la Universidad sí supera la barrera del cinco, aunque por poco (5,65).

Sin embargo, el hecho de que las calificaciones hayan sido tan bajas impedirá a buena parte de los aspirantes entrar en la opción elegida, por cuanto que ya en la convocatoria de junio se cubrieron buena parte de las plazas ofertadas por la Universidad de Granada.

De hecho, la exigencia de las notas de corte de junio obligó a unos 140 estudiantes a presentarse de nuevo a Selectividad en septiembre con el objetivo de arañar unas décimas que les permitieran acceder a su primera opción.

Según los datos ofrecidos por la Universidad, para participar en la convocatoria de septiembre se matricularon 1.591 alumnos, de los que finalmente se presentaron 1.417. Fueron considerados aptos 1.052, lo que supone el 74,24%, mientras que 339 no superaron los exámenes.

En cuanto a las notas de acceso más altas de los alumnos que se presentaban por primera vez (es decir, sin tener en cuenta las calificaciones de los que optaban a mejorar nota), destaca el 8,217 de un alumno de Melilla, el 8,151 de una bastetana y, con la medalla de bronce, el 7,777 de un estudiante de la capital.

Por asignaturas, la materia con mayor índice de aptos en la convocatoria de septiembre ha sido Dibujo Artístico II, con un 88,24% de éxito. Por contra, la que más se ha atragantado ha sido Química, con apenas un 94,67% de suspensos en la fase general.

Los datos estadísticos ofrecidos por la Universidad también reflejan un mayor porcentaje de aprobadas que de aprobados, aunque ellos obtuvieron mejores notas en Selectividad. Así, consiguieron superar la prueba el 76,32% de las mujeres que se presentaron, por el 74,44% de los hombres. Sin embargo, la media de los alumnos fue del 4,88, mientras que el de las alumnas apenas llegó al 4,75.

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