El Parque de las Ciencias recibe el apoyo del Ministerio para crear el nuevo Centro de Conocimiento

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El Parque de las Ciencias recibe el apoyo del Ministerio para crear el nuevo Centro de Conocimiento

El Parque de las Ciencias ha presentado hoy el Centro de Conocimiento que desarrollará a lo largo de los dos próximos años para acercar la tecnologí­a de la información y generar contenidos digitales de interés social y cultural. Para ello cuenta con la financiación del Plan Avanza Contenidos del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, que en la convocatoria de 2009 ha concedido 52 ayudas para la creación de Centros de Conocimientos de las 571 solicitudes que se han presentado. El museo es una de esas 52 instituciones seleccionadas. El presupuesto total con el que contará para abordar el proyecto asciende a 1.397.000, de los que 153.671 euros corresponden a subvención y 1.243.349 a préstamo.

Se trata de la financiación más alta que ha concedido el Plan Avanza Contenidos a un proyecto de estas caracterí­sticas, según ha afirmado esta mañana durante la presentación el Director General para el Desarrollo de la Sociedad del Conocimiento de Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, David Cierco, quien ha añadido que es una de «las propuestas más competitivas y de mayor calidad de las que se han presentado».

También ha destacado las infraestructuras del Parque de las Ciencias y el gran número de visitas que recibe como uno de los mejores avales que garantizan el éxito del Centro de Conocimiento. Además, ha resaltado cómo la creación de este proyecto posicionará a Andalucí­a «en una situación de ventaja con respecto a otras regiones españolas y europeas».

Con este nuevo proyecto, el Parque de las Ciencias pretende dar respuesta a una demanda social cada vez más creciente que viene avalada por las cifras que elevan el número aproximado de usuarios de Internet a más de 1.660 millones. Otros datos como que cada mes hay aproximadamente 31 mil millones de búsquedas en Google, que cada dí­a se intercambian en torno a 6.000 mensajes de texto o que Facebook suma 350 millones de usuarios también muestran el protagonismo de las nuevas tecnologí­as en la sociedad actual.

El importante papel de la Sociedad en Red y las herramientas colaborativas en la democratización del conocimiento, la expansión de la redes sociales como la mejor plataforma para compartir el conocimiento en tiempo real y promover una cultura cientí­fica al alcance de todos son otras de las causas que respaldan este proyecto y que han impulsado al museo a su desarrollo.

Para ello, están previstas una serie de actuaciones que se llevarán a cabo en los próximos meses y que consistirán en la creación de una nueva web adaptada a las exigencias de la web 2.0; la intervención en el espacio museí­stico con tecnologí­as al servicio de la divulgación y el desarrollo de productos de I+D+i en pro de la eficiencia y la sostenibilidad.

El nuevo portal 2.0 será tan flexible y abierto como las propias exigencias de la sociedad, fomentará el uso de nuevas herramientas colaborativas; contendrá materiales educativos 2.0 y material audiovisual; ofrecerá formación on-line (talleres de divulgación, videoconferencias, congresos y seminarios); también tendrá un canal de radio y televisión e incluirá el desarrollo de herramientas que faciliten la administración y gestión el museo como la reserva y compra de entradas online, las e-facturas o la tienda online.

La intervención en el espacio museí­stico incluirá la adquisición e implantación en las instalaciones del museo de tecnologí­as al servicio de la divulgación cientí­fica como audioguí­as, PDA, robótica o mesas táctiles; el desarrollo de un programa e-Book, e-Biblioteca y el desarrollo de proyectos de colaboración con el Instituto para Cultura Cientí­fica Exploralab, con sede en el museo.

En investigación, desarrollo e innovación están previstos dos proyectos: el diseño de un gestor de mantenimiento de instalaciones museográficas y el de un facilitador de montaje expositivo.
Con todo ello, los principales objetivos que persigue el Centro de Conocimiento son facilitar el acceso a la tecnologí­a digital sin lí­mite de edad o conocimientos: accesible y universal; disponer de plataformas especializadas y redes sociales del conocimiento y difusión de la ciencia y la tecnologí­a, mejorar la interactividad, desarrollando herramientas que faciliten la comunicación entre el museo y el visitante y potenciar el desarrollo económico y, con ello, el bienestar de la sociedad en general.
Así­, para su desarrollo el museo trabajará en colaboración con la comunidad educativa, la comunidad cientí­fica, entidades privadas y otras públicas como: Junta de Andalucí­a: Consejerí­a de Educación, Consejerí­a de Medio Ambiente y Consejerí­a de Innovación, Ciencia y Empresa; Consejo Superior de Investigaciones Cientí­ficas; Ayuntamiento de Granada; Fundación Caja Rural; Fundación CajaGRANADA; Universidad de Granada y Patronato de la Alhambra y Generalife.
En cuanto a la metodologí­a de trabajo, se realizará un estudio de demandas y necesidades y, a posteriori, y una vez esté puesto en marcha, se diseñarán indicadores para medir los resultados de las distintas acciones del proyecto.

Por último, y para llegar al máximo número de ciudadanos, el Centro del Conocimiento también incluye un Plan de Difusión.
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El 94% de las madres que dan el pecho a sus hijos no siguen una dieta adecuada

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El 94% de las madres que dan el pecho a sus hijos no siguen una dieta adecuada

El 94 por ciento de las madres que dan el pecho a sus hijos lactantes no sigue una dieta adecuada, ya que consumen más proteínas de las que deberían, a la par que ingieren menos grasas, hierro, vitaminas A y E y cantidades diarias recomendadas (CDR).

Así se desprende de una investigación realizada en la Universidad de Granada (UGR), cuyos resultados servirán para realizar intervenciones con el objetivo de mejorar la composición de la dieta de las madres lactantes e implementar así el aporte de nutrientes al recién nacido y lactante.

Este trabajo ha sido elaborado por Jose Luis Gómez Llorente, del Departamento de Pediatría de la UGR, y dirigido por Cristina Campoy Folgoso. Para realizar esta investigación, su autor recogió un total de 100 muestras de leche procedentes de 34 madres lactantes de las provincias de Granada y Almería.

A todas ellas, les pasó un cuestionario para conocer la ingesta dietética realizada los 3 días anteriores a la toma de la muestra de leche. Su objetivo fue compararlas con las recomendaciones diarias admisibles (RDA), con el fin de detectar desviaciones con respecto a ellas que les permitan llevar a cabo intervenciones nutricionales.

De la investigación realizada cabe destacar varios de los porcentajes obtenidos. En primer lugar, que el 94 por ciento de las madres mantienen una dieta hipocalórica, fundamentalmente debida a la baja ingesta de grasa. Por contra, mantienen una dieta hiperproteica, ya que el 94 por ciento de estas madres siguen una dieta con contenido proteico superior a las RDAs.

Destaca, igualmente, el déficit en vitaminas A y E de la dieta de las madres del estudio, de modo que no cumplen las RDAs un 88 por ciento de ellas para la vitamina A, y hasta un 99 por ciento de ellas para la vitamina E.

El consumo medio de hierro fue de 13,8 mg/dia, lo que supone que el 94 por ciento de las madres lactantes del estudio están por debajo de las RDAs, por tanto siguen una dieta deficitaria en este importante micronutriente, esencial para el correcto neurodesarrollo de su hijo.

MADRES ANDALUZAS

El ácido graso poliinsaturado más abundante es el ácido linoleico (precursor de la serie omega 3) que supone del 17 por ciento al 18 por ciento del total de ácidos grasos de la leche humana analizada en nuestro medio.

Estos porcentajes hallados en las madres andaluzas son muy superiores a los descritos en países europeos y también superiores a los descritos en estudios realizados en España.

«Esto podría explicarse por el alto consumo en nuestro medio de ácidos grasos poliinsaturados presentes en aceites vegetales y por el alto consumo de pescado con respecto a otros países europeos», reseñó al respecto Gómez Llorente.

En cuanto a las concentraciones de ácidos grasos de leche de las mujeres estudiadas, el científico de la UGR destaca que el ácido graso más abundante es el ácido oleico (componente del aceite de oliva), que supone el 33 al 40% del total de los ácidos grasos de la leche humana analizada, siendo comparables estos resultados a los encontrados en otros países de la cuenca mediterránea.

Este investigador apuntó que la leche humana «es el método ideal» para la alimentación de los recién nacidos sanos. Dentro de los nutrientes que aporta, agregó, «los lípidos juegan un papel fundamental, y dentro de éstos se encuentran los ácidos grasos poliinsaturados de las series omega 3 y 6 (ácido linolénico y ácido linoleico) y sus derivados de cadena larga (ácido araquidonico (AA) y ácido docosahexaenoico (DHA))».

Estos últimos se han relacionado con el desarrollo de diferentes funciones en el recién nacido, «tales como el desarrollo cognitivo (el aprendizaje) y el desarrollo de la capacidad visual».

Enfatizó que también se han relacionado con el desarrollo o protección frente a las enfermedades alérgica y la atopia. «Las madres lactantes pueden mejorar notablemente la composición de la leche que ofrecen a sus hijos, optimizando su dieta siguiendo las recomendaciones internacionales», subrayó.
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Las madres no comen bien

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Las madres no comen bien

Según un estudio de la Universidad de Granada, nueve de cada diez mujeres que dan el pecho a sus hijos no siguen la dieta adecuada · Consumen menos grasas, vitaminas y hierro y más proteínas de las necesarias

El 94% de las madres que dan el pecho a sus hijos no siguen la dieta adecuada. Consumen menos grasas, vitaminas A y E y hierro de las cantidades diarias recomendadas, y más proteínas de las que debieran.

Estos son los resultados del trabajo de investigación realizado por José Luis Gómez Llorente, del Departamento de Pediatría de la Universidad de Granada, y dirigido por Cristina Campoy Folgoso.

«La dieta afecta a la composición de la leche y, por tanto, al alimento que reciben los recién nacidos. Si la dieta de la madre es deficitaria y tiene carencias, la leche también tendrá esas ausencias y el recién nacido será deficitario en algunas vitaminas o hidratos», explica José Luis Gómez.

La vitamina E es antioxidante y la A, además, interviene en el desarrollo de la función visual, por lo que su aporte en los primeros meses de vida es fundamental «porque el niño nace siendo deficitario en algunas vitaminas».

Para realizar la investigación se han analizado cien muestras de leches procedentes de 34 madres lactantes de las provincias de Granada y Almería. A todas se les pasó un cuestionario para conocer su dieta y compararla con las cantidades diarias admisibles con el fin de detectar desviaciones.

Entre los porcentajes obtenidos destaca que el 94% de las madres mantienen una dieta hipocalórica por la baja ingesta de grasa; el 94% también sigue una dieta hiperprotéica; además, el 8% no cumplen las cantidades diarias recomendadas de vitamina A y el 99% incumple esta cifra en el caso de la vitamina E. También, el 94% de las madres están por debajo de las cantidades diarias recomendadas de hierro, fundamental para el correcto neurodesarrollo del hijo.

La dieta ideal tiene un 65% de hidratos de carbono, un 30% de grasas y un 15% de proteínas. «Pero la dieta de las madres lactantes suele ser hiperprotéica y hipocalórica por el cambio de hábitos de alimentación al haberse abandonado la dieta mediterránea y seguir más las costumbres americanas e internacionales», matiza el investigador.

Por esto se recomienda a las madres aumentar el consumo de cereales y frutas y disminuir el de grasas trans, aceites refinados y bollería industrial, entre otros consejos.

El ácido graso poliinsaturado más abundante es el ácido linoleico (precursor de la serie Omega 3), que supone del 17 al 18% del total de ácidos grasos de la leche humana analizada en nuestro medio. Estos porcentajes hallados en las madres andaluzas son muy superiores a los descritos en países europeos y también superiores a los descritos en estudios realizados en nuestro país.

«El niño tiene un déficit al nacer de Omega 3, fundamental para la función cognitiva y visual, y si no aparece en la leche materna tendrá esa carencia en su desarrollo».

La concentración de ácidos grasos de leche de las mujeres estudiadas indica que el más abundante es el ácido oleico (componente del aceite de oliva), que supone del 33 al 40% del total de los ácidos grasos de la leche humana analizada.

«Las madres lactantes pueden mejorar notablemente la composición de la leche que ofrecen a sus hijos optimizando su dieta y siguiendo las recomendaciones internacionales», matiza Gómez. De hecho, este estudio servirá parar crear grupos de educación sanitaria sobre la alimentación en embarazadas en centros de salud y hospitales.
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Una obra analiza la historia del sufismo en Al-Ándalus

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Una obra analiza la historia del sufismo en Al-Ándalus

El sello editorial Almuzara acaba de publicar la obra Historia del sufismo en Al-Ándalus, de las arabistas Gracia López Anguita y Amina González Costa, quienes abordan en un recorrido histórico el sufismo en las relaciones entre la región del sur de España y el Magreb.

Al-Ándalus y el Magreb se convirtieron, durante la Edad Media, en escenario del intercambio de «un saber espiritual e iniciático a través de los maestros y discípulos sufíes de una y otra orilla», según la editorial.

El sufismo del Occidente islámico, poseedor de unas peculiaridades propias, permanece como «tradición viva» y su producción escrita ocupa un importante lugar en la historia del pensamiento árabo-islámico.

Este trabajo literario propone «un recorrido histórico por los epígonos del sufismo andaluso-magrebí» y ofrece nuevas perspectivas de algunas de sus doctrinas, a la luz de las últimas investigaciones de especialistas nacionales y extranjeros.

La obra es fruto del trabajo conjunto de González y López. Esta última es licenciada en Filología Árabe por la Universidad de Granada e imparte docencia desde el año 2005 en el Área de Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad de Sevilla. Actualmente prepara su tesis doctoral sobre la obra Uqlat al-Mustawfiz, de Muhyiddin Ibn Arabi.

Por su parte, González Costa, licenciada en Filología Árabe por la Universidad Complutense de Madrid, da clases en la actualidad en la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada.
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Hoy verá la luz “Siseos de Venganza”, de Antonio C. Morón

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Hoy verá la luz “Siseos de Venganza”, de Antonio C. Morón

Antonio Cesar Morón (Cádiar, 1978) es doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada por la Universidad de Granada, además de licenciado en Filología Hispánica y en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada por dicha Universidad. Actualmente es profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada.

Su línea de investigación fundamental es el teatro , y a este respecto ha publicado anteriormente «Teatro y sentido. La interpretación frente a sus límites». También se ha centrado en el estudio de la poesía y poetas contemporáneos, tal y como demuestra su estudio-antología titulado «El grupo Ánade de poesía» (Granada, Dauro, 2006).
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El 94% de las madres lactantes no sigue una dieta adecuada

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El 94% de las madres lactantes no sigue una dieta adecuada

Un estudio de la Universidad de Granada ha revelado que el 94 por ciento de las mujeres que dan el pecho a sus hijos no sigue una dieta adecuada, ya que consumen menos grasas, vitaminas e hierro de lo recomendado, y más proteínas de las que deberían.

El investigador José Luis Gómez Llorente, del departamento de Pediatría de la Universidad de Granada, concluye en su estudio que las madres lactantes pueden mejorar «notablemente» la composición de la leche si siguen las recomendaciones diarias admisibles (RDA).
Según este trabajo, el 94 por ciento de las madres mantiene una dieta hipocalórica, debido a la baja ingesta de grasas, mientras que siguen unas pautas alimentarias con un contenido proteico superior a las recomendaciones. Además, el 88 por ciento de las madres muestra un déficit de vitamina A y de vitamina E en su dieta.
El consumo medio de hierro, esencial para el correcto desarrollo neurológico del bebé, es de 13,8 miligramos al día, lo que supone que el 94 por ciento de las madres lactantes que participaron en el estudio está por debajo de la RDA. Para la elaboración del estudio se recogieron cien muestras de leche procedentes de 34 madres lactantes de las provincias de Granada y Almería.
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Scientists observes red giant stars to study presence of carbon in atmosphere

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Scientists observes red giant stars to study presence of carbon in atmosphere

Scientists of the department of Theoretical and Cosmos Physics of the University of Granada in Spain recently conducted a research work, where they have analysed the chemical composition and the evolutionary state of spectral type R carbon stars to try to explain the origin of the carbon enrichment present in its atmosphere.

According to a press release by the University of Granada, type-R stars are peculiar red giant stars, as they show a higher presence of carbon than oxygen in their atmosphere.

Type-R stars are classified into hot-R stars and cold-R stars, depending on their effective temperatures.

The study has determined the chemical composition of a 23 type-R star sample (both hot and cold), using spectrums in the optics with high-spectral resolution, in order to obtain information about the origin of this type of stars, as reported in the release.

Numeric simulation were carried out for the first time of the most favourable scene for the formation of a hot-R stars i.e.; the fusion of a helium white dwarf with a red giant.

With the research work the scientists have come to a conclusion that cold-R stars are identical to type-N stars (or normal carbon stars) but hot-R stars are different.

The research was conducted by Olga Zamora Sánchez and supervised by professors Carlos Abia and Inmaculada Domínguez. The scientists have also studied the essential observational features of type-R stars (distribution in the Milky Way, kinematics, luminosity, etc.).

The scientists of the University of Granada are of the viewpoint that this type of study has no immediate applications but the information obtained could be very valuable in the future as carbon is very important for the possible development of life in the Universe.
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El ilustrador Gusti imparte la conferencia «Vivir como un dibujante», en la Facultad de Bellas Artes

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Mañana, miércoles 20 de enero de 11 a 13 horas en el Salón de Grados de la Facultad de Bellas Artes se contará con la presencia del profesional Gusti, especializado en ilustración infantil, quien ofrecerá la conferencia «Vivir como un dibujante».

Esta Conferencia forma parte del Módulo de Ilustración Infantil que se imparte este curso académico dentro del Posgrado en Dibujo titulado «Dibujo, creación artística, producción y difusión». Se permitirá el acceso a la sala hasta completar el aforo de la misma.

Gustavo Ariel Rosemffet Abramovich nació en Buenos Aires el 13 de julio de 1963. Este destacado ilustrador es más conocido por el seudónimo de Gusti, nombre con el que firma todas sus obras. Lleva desde los 17 años inmerso en el mundo de la ilustración. Desde el año 1985 vive en España y se ha dedicado principalmente a la ilustración de libros para niños.

También es autor de la serie de dibujos animados infantiles “Juanito Jones”, coproducida por Cromosoma y Antena 3. Es autor de centenares de libros para niños, algunos de los cuales han sido publicados en más de 20 países y ha sido galardonado con numerosos premios como:

– El Premio Apelles Mestres 1989, por “Uña y Carne”.
– El Premio Nacional de Ilustración en 1990 por ”El pirata valiente”.
– El Premio Lazarillo de Ilustración en 1991 por “La pequeña Wu-Li”.
– O el Premio Junceda de Ilustración 2007 en la categoría Libro Infantil de Ficción, por “El nen gris”.

Contacto: Mª Carmen Hidalgo Rodríguez. Profesora del Dpto. de Dibujo. Coordinadora del Módulo de Ilustración Infantil del Posgrado en Dibujo. Teléfono: 958 242919. Correo electrónico: hidalgor@ugr.es

CONVOCATORIA:
DÍA: miércoles 20 de enero.
HORA: de 11 a 13 horas
LUGAR: Salón de Grados de la Facultad de Bellas Artes

El Premio Nacional de Investigación Carlos Belmonte ofrece una conferencia sobre el cerebro en la UGR

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“El cerebro, un desafío científico y social” es el objeto de la conferencia que el profesor e investigador albaceteño Carlos Belmonte ofrecerá el miércoles, 20 de enero de 2010, a las 19.30 horas, en el Aula Magna de la Facultad de Medicina.

El acto ha sido organizado por el Aula de Ciencia y Tecnología de la UGR, que dirige el profesor Agatángelo Soler, en el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la UGR.

Carlos Belmonte, investigador y catedrático de Fisiología Humana en la Universidad Miguel Hernández, fue galardonado el pasado año con el Premio “Gregorio Marañón” en Medicina, por su labor científica.

Contacto:
Agatángelo Soler Díaz. Director del Aula de Ciencia y Tecnología de la UGR.
Tfno: 958243521. Correo e.: agasoler@ugr.es

El 80% de las personas con un familiar a su cargo sufre ansiedad y estrés

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El 80% de las personas con un familiar a su cargo sufre ansiedad y estrés

La investigación concluye que este cuidado crea «comportamientos inadecuados en la relación» dentro de la familia, que derivan en «efectos negativos a nivel físico, psicológico y social del cuidador, altamente relacionados con la relación previa entre cuidador y cuidado».

Ocho de cada diez personas que tienen a algún familiar dependiente a su cargo sufren ansiedad y estrés, independientemente de sus variables sociodemográficas, siendo las familias, y en concreto las hijas, quienes en la mayoría de los casos asumen el «cuidado informal» de mayores dependientes, según los resultados de un estudio realizado en el departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada (UGR).

Para llevar a cabo este trabajo, los investigadores aplicaron un cuestionario a una población de 203 sujetos cuyo único requisito era el ser cuidador informal de una persona mayor dependiente. De este modo, la investigación concluye que este cuidado crea «comportamientos inadecuados en la relación» dentro de la familia, que derivan en «efectos negativos a nivel físico, psicológico y social del cuidador, altamente relacionados con la relación previa entre cuidador y cuidado».

Los resultados revelan que las variables cognitivas (pensamientos y valoraciones) utilizadas por el cuidador, tanto positivas como negativas, influyen «de forma decisiva» en la manera en que se relacionan cuidador y cuidado. Estas variables son el apoyo familiar y el apoyo institucional, y modulan el impacto que puede tener la relación entre cuidador y cuidado, explicaron desde la Universidad de Granada.

Además, variables culturales como los patrones de crianza y los estilos de educación recibidos, ejercen «una clara influencia» en la forma de ser y de actuar de los cuidadores informales, lo que va a repercutir en la tarea de cuidar, en el aislamiento social percibido por el cuidador, y en el sentimiento de soledad en la relación con el cuidado.
En este sentido, los investigadores de la UGR proponen un control de todas estas variables como un «primer paso» para la intervención de las administraciones con el fin de mejorar la calidad de vida de este colectivo. Asimismo, consideran que esta actuación «debe ser de carácter psicoeducativo y garantizar, de alguna forma, una mejor calidad de vida de las personas que cuidan del mayor dependiente».
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PSOE-A sitúa al frente de sus grupos de trabajo sobre Andalucía Sostenible a independientes del ámbito universitario

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PSOE-A sitúa al frente de sus grupos de trabajo sobre Andalucía Sostenible a independientes del ámbito universitario

El PSOE-A ha decidido poner al frente de los cuatro grupos de trabajo sobre el programa \’Andalucía Sostenible\’ a personas independientes con una importante trayectoria en el ámbito de la universidad.

El secretario de Organización del PSOE-A, Rafael Velasco, explicó en rueda de prensa tras la Permanente de la Ejecutiva Regional que el pasado sábado se dio el «pistoletazo de salida» a los trabajos sobre el programa \’Andalucía Sostenible, nuestro futuro común\’, que representa el claro compromiso del Gobierno de José Antonio Griñán con el proyecto de Ley de Economía Sostenible que está elaborando el Ejecutivo de la Nación.

Al frente del grupo de trabajo sobre \’Economía y Empleo sostenibles. Apoyo a los nuevos Sectores Productivos\’, estará como coordinadora Ana María Sánchez y como coordinador adjunto Fernando Villén (secretario de Empleo del PSOE de Andalucía). Sánchez, doctora en Ciencias Económicas y Empresariales, es en la actualidad vicerrectora de Relaciones Universidad-Empresa en la Universidad de Málaga y profesora titular de Economía aplicada en esta misma universidad.

El grupo de trabajo sobre \’Movilización Educativa, Innovación y Formación Profesional\’ estará coordinado por Eugenio Domínguez, catedrático de Botánica en la Universidad de Córdoba, mientras que contará como coordinador adjunto con Ángel Gallego, secretario de Educación y Universidades del PSOE de Andalucía.

El grupo sobre \’Sostenibilidad Medioambiental, Políticas Energéticas y normalización del sector de la Vivienda\’ será coordinado por Valeriano Ruiz, catedrático en el Departamento de Ingeniería Energética de la Universidad de Sevilla. El coordinador adjunto será José Juan Díaz Trillo, secretario de Medio Ambiente del PSOE-A.

Por último, la coordinación del grupo de trabajo relativo a \’Ciudadanía, Gobernanza e Igualdad\’ recaerá en Aurelia Martín Casares, profesora titular del Departamento de Antropología Social de la Universidad de Granada. La coordinadora adjunta será Verónica Pérez, secretaria de Igualdad del PSOE-A.

Velasco resaltó que serán más de cien personas las que estarán implicadas en que la futura Ley de Economía Sostenible tenga un desarrollo en Andalucía.

Asimismo, indicó que a los socialistas les gustaría que el PP se sumara a este proyecto, si bien no tienen mucha esperanza de ello, sobre todo, tras la reacción que han tenido ante el VII acuerdo de concertación social.

De otro lado, la Permanente de Ejecutiva diseñó el plan de trabajo del partido para los próximos seis meses, que parte de la necesidad de redoblas los esfuerzos en lo que respecta a las acciones para acelerar la recuperación económica, especialmente en el empleo; por incrementar la coordinación con las ejecutivas provinciales para que la acción se adecue a las necesidades del territorio, y en incrementar los contactos con sindicatos, emprendedores y otros colectivos implicados en acelerar la recuperación económica.

Sin duda, según Velasco, se trata de entender la política de una forma muy diferente al PP, que está más «preocupado en vender la piel del oso antes de cazarla», en referencia a la reacción de sus dirigentes ante el barómetro del IESA-CSIC.
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PSOE-A sitúa al frente de sus grupos de trabajo sobre Andalucía Sostenible a independientes del ámbito universitario

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PSOE-A sitúa al frente de sus grupos de trabajo sobre Andalucía Sostenible a independientes del ámbito universitario

El secretario de Organización del PSOE-A, Rafael Velasco, explicó en rueda de prensa tras la Permanente de la Ejecutiva Regional que el pasado sábado se dio el «pistoletazo de salida» a los trabajos sobre el programa \’Andalucía Sostenible, nuestro futuro común\’, que representa el claro compromiso del Gobierno de José Antonio Griñán con el proyecto de Ley de Economía Sostenible que está elaborando el Ejecutivo de la Nación.

Al frente del grupo de trabajo sobre \’Economía y Empleo sostenibles. Apoyo a los nuevos Sectores Productivos\’, estará como coordinadora Ana María Sánchez y como coordinador adjunto Fernando Villén (secretario de Empleo del PSOE de Andalucía). Sánchez, doctora en Ciencias Económicas y Empresariales, es en la actualidad vicerrectora de Relaciones Universidad-Empresa en la Universidad de Málaga y profesora titular de Economía aplicada en esta misma universidad.

El grupo de trabajo sobre \’Movilización Educativa, Innovación y Formación Profesional\’ estará coordinado por Eugenio Domínguez, catedrático de Botánica en la Universidad de Córdoba, mientras que contará como coordinador adjunto con Ángel Gallego, secretario de Educación y Universidades del PSOE de Andalucía.

El grupo sobre \’Sostenibilidad Medioambiental, Políticas Energéticas y normalización del sector de la Vivienda\’ será coordinado por Valeriano Ruiz, catedrático en el Departamento de Ingeniería Energética de la Universidad de Sevilla. El coordinador adjunto será José Juan Díaz Trillo, secretario de Medio Ambiente del PSOE-A.

Por último, la coordinación del grupo de trabajo relativo a \’Ciudadanía, Gobernanza e Igualdad\’ recaerá en Aurelia Martín Casares, profesora titular del Departamento de Antropología Social de la Universidad de Granada. La coordinadora adjunta será Verónica Pérez, secretaria de Igualdad del PSOE-A.

Velasco resaltó que serán más de cien personas las que estarán implicadas en que la futura Ley de Economía Sostenible tenga un desarrollo en Andalucía.

Asimismo, indicó que a los socialistas les gustaría que el PP se sumara a este proyecto, si bien no tienen mucha esperanza de ello, sobre todo, tras la reacción que han tenido ante el VII acuerdo de concertación social.

De otro lado, la Permanente de Ejecutiva diseñó el plan de trabajo del partido para los próximos seis meses, que parte de la necesidad de redoblas los esfuerzos en lo que respecta a las acciones para acelerar la recuperación económica, especialmente en el empleo; por incrementar la coordinación con las ejecutivas provinciales para que la acción se adecue a las necesidades del territorio, y en incrementar los contactos con sindicatos, emprendedores y otros colectivos implicados en acelerar la recuperación económica.

Sin duda, según Velasco, se trata de entender la política de una forma muy diferente al PP, que está más «preocupado en vender la piel del oso antes de cazarla», en referencia a la reacción de sus dirigentes ante el barómetro del IESA-CSIC.
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