La Casa Agreda, a la espera de comprador

La Casa Agreda, a la espera de comprador

La Casa Agreda continúa cerrada dos años y medio después de que la congregación de la Divina Infantita abandonara este palacio del siglo XVI. El Ayuntamiento de Granada construyó a las monjas un nuevo hogar en el Caserío de la Merced, donde prosiguen la labor docente que ejercieron durante seis décadas en el edificio histórico del Albaycín.

Los pasillos de la casa, que en un tiempo acogieron a cientos de niños de origen humilde y pocos recursos para obtener una adecuada eduación, permanecen ahora en silencio y a la espera de un nuevo propietario. El área de Patrimonio del Consistorio sacó a la venta el edificio en 2008 y el concurso quedó desierto. Lo mismo ocurrió con el inmueble de la Cuesta de Santa Inés –actual sede de la Fundación Albaycín- y el de la calle San Matías, aunque éste último jamás llegó a salir a la venta.

Los tres edificios históricos están valorados en unos diez millones de euros, dinero que el Ayuntamiento presupuestó el año pasado en la partida de ‘ingresos’ y que nunca llegó a acaudalar. Según el concejal de Cultura y Patrimonio, Juan García Montero, la enajenación de estos bienes se encuentra “aparcada” por motivos de la “crisis económica”, que afecta de forma más severa al sector inmobiliario.

García Montero comentó a Granada Digital que la intención del equipo de gobierno es vender los inmuebles e invertir las ganacias en «nuevo patrimonio para la ciudad». Los presupuestos de 2010 no prevén esta vez ningún ingreso por la enajenación de la casa Agreda y los otros dos palacios «porque hemos actuado con cabeza y no era lógico incluir una partida por este concepto sin tener la seguridad de venderlos». No obstante, el Ayuntamiento «está abierto» a recibir ofertas de los empresarios que quieran abonar los seis millones en los que está tasada la Casa Ágreda, los dos de San Matías o los 1,5 millones de Santa Inés.

El concejal insistió en que tras quedar desierto el concurso de 2008 se puede inciar otro una vez se reciban nuevas ofertas de compra y negó la posibilidad de un procedimiento negociado sin necesidad de subasta.

Hace un año se especuló con que el futuro de la Casa Agreda podría estar asociado con la Universidad de Granada (UGR). El Ayuntamiento y la insititución universitaria entablaron conversaciones sobre una posible compra, sin que a día de hoy haya nada en firme. «Una oferta de la UGR sería tratada como la de cualquier comprador o empresa privada», añadió el edil de Cultura y Patrimonio.

Desde el Consistorio han mostrado su interés en cambiar la casa Agreda por el Banco de España, propiedad de la Junta de Andalucía y futura sede de la Fiscalía Superior de Andalucía, una propuesta que no convenció a la administración regional pese a la insitencia del gobierno de la capital.

En todo este tiempo los grupos municipales del PSOE e IU, junto a colectivos ciudadanos se han manifestado en contra de la venta de los tres palacios y plantearon ubicar el museo de la ciudad en la casa Agreda.
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Homenaje a Blas de Otero con su viuda y más de 30 expertos

Homenaje a Blas de Otero con su viuda y más de 30 expertos

Compromisos y palabras bajo el franquismo. Recordando a Blas de Otero (1979-2009) es el título del Congreso que el vicerrector de Extensión Universitaria Miguel Gómez Oliver y la coordinadora de Congresos de la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales (SECC) Elena Díaz inaugurarán en el Salón de Actos del Complejo Administrativo Triunfo ( C/ Cuesta del Hospicio, s/n) hoy a las 10 horas.

Organizado por la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales (SECC) y el Secretariado de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada, este simposio reunirá durante tres días a más de una treintena de especialistas de dentro y fuera de nuestras fronteras, entre los que participan la viuda de Blas de Otero, Sabina de la Cruz; Félix Grande, Rafael Guillén, Fanny Rubio, Jesús Munárriz, Fernando Valls, Juan Carlos Rodríguez, Álvaro Salvador, Antonio Sánchez Trigueros, Antonio Chicharro Chamorro, Francisco Díaz de Castro, y hasta treinta especialistas de distintos países.

El encuentro, dirigido por Miguel Ángel García (Universidad de Granada), Araceli Iravedra (Universidad de Oviedo) y Leopoldo Sánchez Torre (Universidad de Oviedo), tiene como objetivo reivindicar la estatura vital y el rango literario de uno de los principales representantes de la poesía social del siglo XX.

Blas de Otero (Bilbao, 15 de marzo de 1916 – Madrid, 29 de junio de 1979) fue uno de los principales representantes de la poesía social de los años cincuenta. Hizo sus primeros estudios en su ciudad natal, en una institución religiosa, y emprendió en Madrid la carrera de leyes que luego terminó en Valladolid. Al término de la Guerra Civil, fue durante un breve espacio de tiempo abogado en una industria vizcaína, y en 1952 tuvo una experiencia laboral en una mina de hierro de La Arboleda (Vizcaya), junto con los pintores Agustín Ibarrola e Ismael Fidalgo.

Cántico espiritual (1942) es su primera entrega poética y en ella se percibe el mismo aliento místico que en la obra homónima de san Juan de la Cruz; en Ángel fieramente humano (1950), su segundo libro, es audible también el eco del místico abulense y, aun de Góngora, pero la religiosidad del poeta es aquí agónica, como lo fuera la de su paisano Unamuno; en esa obra, como en Redoble de conciencia que le sigue en 1951, hay una ardorosa denuncia de la sordera de Dios al grito angustiado del hombre. En 1958 se publicó en Barcelona Ancia, con prólogo de Dámaso Alonso. Antes, en 1955, había aparecido Pido la paz y la palabra, donde el poeta que dedica el libro «a la inmensa mayoría» y afirma su solidaridad con una generación «desarraigada sin más destino que apuntalar las ruinas», adopta una voz nueva para clamar contra un tiempo donde las injusticias se producen cotidianamente. Sus obras posteriores (En castellano, 1959; Esto no es un libro, Puerto Rico, 1963; Que trata de España, 1964; Mientras, 1970), al tiempo que el verso, barroco en sus inicios, va haciéndose cada vez más enjuto y preciso, más funcional y articulado al concepto, en un equilibrio de forma y contenido que ha hecho de la poesía oteriana una de las más interesantes de nuestro tiempo.
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STE presenta en Ceuta el libro ‘Aulas Interculturales’, elaborado en Melilla

STE presenta en Ceuta el libro ‘Aulas
Interculturales’, elaborado en Melilla

El IES Luis de Camoens acogerá esta tarde a partir de las 19.30 horas la presentación en Ceuta de la publicación ‘Aulas
Interculturales’, que en dos tomos recoge los materiales y ponencias del XIII Curso sobre Educación Intercultural q ue el
Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza (STE) organizó en 2008 en Melilla.
El Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Luis de Camoes acogerá esta tarde a partir de las 19.30 horas la presentación
del libro ‘Aulas Interculturales’, publicación impulsada en Melilla por el Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza
(STE). Al evento acudirán el presidente del Foro de la Educación de Ceuta, aún no constituido formalmente, Francisco
Díaz Rosas; dos de los representantes de la central en la ciudad autónoma, Carmen Vargas y Milagros Hurtado, que
además es tutora del curso de Educación Intercultural; y José Luis López Belmonte, coordinador de los dos volúmenes
en que se divide el libro y del curso de Educación Intercultural ‘on line’ y miembro del Consejo Escolar del Estado por
STEs-Intersindical.
Según informó el sindicato a través de un comunicado de prensa en el acto se presentarán los dos tomos de ‘Aulas
Interculturales’, publicación editada por el sindicato SATE-STEs con la colaboración de la Facultad de Educación y
Humanidades de Melilla y el Gobierno de la ciudad hermana que dirige Juan José Imbroda. El texto contiene “la
experiencia concreta de Melilla” en ese ámbito pero “con una utilidad general exportable a otros ámbitos geográficos”
y recoge los materiales y ponencias del XIII Curso de Educación Intercultural, homologado por el Ministerio de
Educación.
El acto servirá también para dar a conocer formalmente el curso ‘Educación Intercultural. Multilingüismo y diversidad
cultural’, organizado por la Escuela de Posgrado de la UGR en colaboración con el sindicato STEs y el Ministerio de
Educación. Este curso a distancia tiene abierto el periodo de matrícula hasta el 5 de febrero y se desarrollará del 11 de
febrero hasta el 11 de marzo.
La propuesta formativa, de 100 horas (10 créditos), se valorará a todo el profesorado (en paro o interino) en la fase de
concurso de los procesos selectivos convocados por el Ministerio de Educación.
Igualmente es válido para el apartado 3.3 del Baremo de interinidad de Ceuta y Melilla así como para Concursos de
traslados y sexenios y cuenta con la Homologación del Ministerio de Educación. Además, al ser un curso de la
Universidad de Granada puede servir como créditos de libre configuración.
El curso pretende “dar a conocer con precisión los conceptos relacionados con la diversidad cultural y la Educación
Intercultural” y fomentar entre los docentes “el aprecio por la importancia de la Educación Intercultural para las
sociedades democráticas y sus sistemas educativos”.
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La Universidad de Granada libera su Sistema Web de Apoyo a la Docencia (SWAD)

La Universidad de Granada ha liberado en enero su Sistema Web de Apoyo a la Docencia (SWAD), utilizado actualmente por más de 35.000 estudiantes y de 1.000 profesores. Con la liberación, SWAD se suma a otros sistemas libres de gestión del aprendizaje, y se permite que esta plataforma de internet sea usada, copiada, estudiada, cambiada y redistribuida libremente.

La UGR abre, pues, la posibilidad de que el programa sea instalado y utilizado en otras universidades e instituciones docentes (descarga en http://swad.ugr.es/source); al mismo tiempo, será más fácil que los propios usuarios de la UGR le añadan nuevas funcionalidades para adaptarlo a sus necesidades docentes y, finalmente, facilita su uso en proyectos fin de carrera u otras finalidades en investigación.

En el curso 2008-2009, SWAD fue utilizado por 35.399 estudiantes y 1.113 profesores, que generaron más de 28 millones de páginas web. En el actual curso académico, el sistema ha sido ya utilizado por 30.658 estudiantes y 1.081 profesores, que han generado cerca de 12 millones de páginas.

SWAD permite acceder desde un navegador web a diversas funciones de apoyo al aprendizaje, a la docencia y a la gestión de los datos de los estudiantes, como el acceso a información sobre las asignaturas, la descarga de documentos, las listas y fichas de alumnos y profesores, los foros de discusión, la asignación de actividades, la autoevaluación mediante exámenes interactivos o la consulta individual de calificaciones.

10 años de trabajo
SWAD (http://swad.ugr.es/) representa un esfuerzo de más de una década de programación y refinamiento, realizados por profesores y estudiantes de la UGR liderados por  el Prof. Antonio Cañas Vargas (Dpto. de Arquitectura y Tecnología de Computadores, subdirector del Centro de Enseñanzas Virtuales) y Daniel Jesús Calandria Hernández (investigador del Dpto. de Física Aplicada).

Gracias al esfuerzo coordinado de la Delegación TIC del Rector (Centro de Servicios de Informática y Redes de Comunicaciones, Centro de Enseñanzas Virtuales, Oficina de Software Libre, y Oficina Web), SWAD es actualmente una herramienta oficial de la UGR incluida en la Plataforma de Recursos de Apoyo a la Docencia (PRADO), que permite integrar en un único sistema de identificación diversas herramientas de apoyo docente. Resultado de este trabajo es que el 100% de los estudiantes de la UGR accedan a sistemas de formación virtual a través de PRADO, que integra Tablón de Docencia, plataforma Moodle y el propio SWAD.

Referencia: Más información: acanas@ugr.eshttp://swad.ugr.es/info/
Descarga de SWAD y código fuente: http://swad.ugr.es/source/


Se presenta la I edición del Máster en Consumo y Empresa

El vicerrector del PTS de la Universidad de Granada, Ignacio Molina Pineda de las Infantas, presenta mañana miércoles, 27 de enero, a las 12.00 horas en la Facultad de Derecho, la I Edición del Máster en Consumo y Empresa. En el acto se contará con la participación de José Luis Rocha Castilla, secretario general de Calidad y Modernización de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, y la asistencia de Elvira Ramón Utrabo, delegada de Salud en Granada.

Se trata de un proyecto organizado por la Fundación Empresa Universidad de Granada y la Escuela de Posgrado, que cuenta con la financiación de la Consejería de Salud a través de la Dirección General de Consumo, conformándose como la única iniciativa de esta naturaleza en Andalucía.

El Máster está dirigido académicamente por Guillermo Orozco Pardo, director del Departamento de Derecho Civil de la Universidad de Granada, y Manuel Ruiz Vílchez, jefe del Servicio de Consumo de Granada de la Junta de Andalucía

El Máster ha sido reconocido como título propio de la Universidad de Granada y es una apuesta decidida por consolidar una oferta formativa multidisciplinar que aborde con el rigor necesario la materia de consumo tan importante en el actual contexto social y económico.

En el marco de la presentación se impartirá la conferencia “Políticas de Protección de los Consumidores y Usuarios”, por parte del prestigioso catedrático de Derecho Civil de la UNED Carlos Lasarte Álvarez.

CONVOCATORIA:
DÍA: Miércoles, 27 de enero de 2010.
HORA: 12.00 horas.
LUGAR:Paraninfo de la Facultad de Derecho.

Contacto: Guillermo Orozco Pardo. Director del Departamento de Derecho Civil. Teléfono: 958 243413. Correo electrónico: gorozco@ugr.es


Granada Hoy

Pág. 12: Seiscientos universitarios aspiran a trabajar para las Naciones Unidas |Idean un nuevo método para medir la pobreza
Pág. 25: “La vida de Moros y Cristianos en la Frontera”
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Seiscientos universitarios aspiran a trabajar para las Naciones Unidas

Seiscientos universitarios aspiran a trabajar para las Naciones Unidas

Casi seiscientos titulados universitarios con un nivel alto de inglés han presentado hoy sus currículum a Naciones Unidas en el marco de una campaña de oportunidades profesionales que tiene como objetivo asesorar a los estudiantes a la hora de concursar en las distintas vacantes profesionales.

La campaña ha sido dada hoy a conocer por Martha Helena López, de la oficina de Recursos Humanos de la ONU, en el transcurso de una sesión para la que ha habido que habilitar el aula magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada dado el elevado número de aspirantes.

Esta iniciativa nace con el objetivo de asesorar a los universitarios a la hora de solicitar y concursar en las distintas vacantes profesionales de organismos como el PNUD o Unicef.

Junto con Francisco González Lodeiro, rector de la Universidad de Granada, y Fernando Morán Calvo-Sotelo, embajador en Misión Especial del Gabinete del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación, López ha presentado la campaña en una rueda de prensa en la que también ha especificado que Naciones Unidas no se ha comprometido con la UGR a seleccionar un número mínimo de licenciados.

Esta sesión es la primera de las tres que tienen planificadas desde esta misión especial de Naciones Unidas, la única de estas características que se ha trasladado a España, que también organizará jornadas de asesoría en Madrid y Barcelona.

El rector de la Universidad, que prepara un máster en organismos internacionales que ha sido elogiado por los responsables de Naciones Unidas y el Gobierno, ha hecho hincapié, por su parte, en la necesidad que ha habido de habilitar el aula magna de la Facultad de Ciencias ante la gran afluencia de licenciados universitarios.

El perfil que busca las Naciones Unidas es amplio y se adapta al de profesionales como médicos, farmacéuticos, juristas, ingenieros y economistas además de licenciados en Derecho.

Tras una presentación general a los seiscientos aspirantes, éstos se han distribuido en distintas salas según sus titulaciones y experiencias profesionales y han recibido orientaciones sobre cómo preparar un currículum para la ONU o enfrentarse a las entrevistas telefónicas o por videoconferencia que suelen servir de filtro en un «proceso de selección complejo de entender», según palabras de Morán Calvo-Sotelo.

Sólo de la Secretaría General de Naciones Unidas, con sede en Nueva York, dependen, sin contabilizar consultores externos, 40.000 funcionarios que, en un primer momento, optan a «contratos fijos de uno o dos años», ha explicado Martha Helena López.
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600 universitarios de Granada aspiran a trabajar en la ONU

600 universitarios de Granada aspiran a trabajar en la ONU

Casi seiscientos titulados universitarios con un nivel alto de inglés han presentado este lunes sus currículum a Naciones Unidas en el marco de una campaña de oportunidades profesionales que tiene como objetivo asesorar a los estudiantes a la hora de concursar en las distintas vacantes profesionales.

La campaña ha sido dada a conocer por Martha Helena López, de la oficina de Recursos Humanos de la ONU, en el transcurso de una sesión para la que ha habido que habilitar el aula magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada dado el elevado número de aspirantes.

Esta iniciativa nace con el objetivo de asesorar a los universitarios a la hora de solicitar y concursar en las distintas vacantes profesionales de organismos como el PNUD o Unicef.

Junto con Francisco González Lodeiro, rector de la Universidad de Granada, y Fernando Morán Calvo-Sotelo, embajador en Misión Especial del Gabinete del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación, López ha presentado la campaña en una rueda de prensa en la que también ha especificado que Naciones Unidas no se ha comprometido con la UGR a seleccionar un número mínimo de licenciados.

Esta sesión es la primera de las tres que tienen planificadas desde esta misión especial de Naciones Unidas, la única de estas características que se ha trasladado a España, que también organizará jornadas de asesoría en Madrid y Barcelona.

El rector de la Universidad, que prepara un máster en organismos internacionales que ha sido elogiado por los responsables de Naciones Unidas y el Gobierno, ha hecho hincapié, por su parte, en la necesidad que ha habido de habilitar el aula magna de la Facultad de Ciencias ante la gran afluencia de licenciados universitarios.

El perfil que busca las Naciones Unidas es amplio y se adapta al de profesionales como médicos, farmacéuticos, juristas, ingenieros y economistas además de licenciados en Derecho.

Tras una presentación general a los seiscientos aspirantes, éstos se han distribuido en distintas salas según sus titulaciones y experiencias profesionales y han recibido orientaciones sobre cómo preparar un currículum para la ONU o enfrentarse a las entrevistas telefónicas o por videoconferencia que suelen servir de filtro en un «proceso de selección complejo de entender», según palabras de Morán Calvo-Sotelo.

Sólo de la Secretaría General de Naciones Unidas, con sede en Nueva York, dependen, sin contabilizar consultores externos, 40.000 funcionarios que, en un primer momento, optan a «contratos fijos de uno o dos años», ha explicado Martha Helena López.
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Absentismo escolar, falta de expectativas, abandono prematuro de los estudios y renuncia a continuar con la enseñanza

Absentismo escolar, falta de expectativas, abandono prematuro de los estudios y renuncia a continuar con la enseñanza

Así, se recoge, al menos, en un estudio de la Universidad de Granada en el que se resalta que ni alumnos ni familias son los únicos responsables del fracaso escolar, también determina en gran parte el contexto social.

En relación a la población inmigrante, el estudio aboga por el respeto a las costumbres y tradiciones del extranjero.

El informe apuesta por fomentar la “cultura del esfuerzo” y para ello reclama políticas educativas e inversiones acordes con las necesidades de estos sectores de la población.
El estudio sale a la luz a la vez que la última encuesta del Instituto de Estudios Sociales Avanzados, que recoge que un 90 por ciento de la población andaluza cree que los inmigrantes deben tener garantizado su acceso gratuito a una educación de calidad.
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Un investigador de la UGR desarrolla un nuevo método para medir la pobreza y la exclusión social

Un investigador de la UGR desarrolla un nuevo método para medir la pobreza y la exclusión social

Un investigador de Universidad de Granada ha desarrollado un nuevo método para medir la pobreza y la exclusión social que incluye indicadores que miden estos fenómenos desde los riesgos o vulnerabilidades de la población, hasta estadios de empobrecimiento, exclusión y marginación social. Su autor apuesta por una nueva forma de medir la pobreza en el campo de los ingresos económicos y rentas de patrimonio, incorporando el criterio de “umbral de subsistencia”, que es mucho más objetivo que el concepto tradicional de “umbral de pobreza”.

La tesis doctoral de Pedro Hernández Lafuente, que actualmente es profesor de la Escuela Universitaria de Jerez adscrita a la Universidad de Cádiz, se titula “El análisis de la pobreza y la exclusión social: una propuesta metodológica”, y ha sido dirigida por Antonio Trinidad Requena. Su autor parte de la idea de que no existe un buen tratamiento o solución del fenómeno de pobreza y exclusión si no hay un buen diagnóstico del mismo.

Detección de deficiencias

El investigador ha revisado las distintas metodologías de medición de la pobreza y la exclusión aplicadas en los últimos 10 años, tanto sobre las propuestas de la Unión Europea como de distintas entidades e investigadores españoles y propuestas norteamericanas.
Hernández Lafuente ha detectado en todas ellas algunas deficiencias o debilidades, que impiden una medición global, objetiva y dinámica del fenómeno de la pobreza.

Para llevar a cabo este trabajo, el investigador se ha basado en la revisión de datos empíricos obtenidos en sus propias investigaciones de tipo multidimensional, descriptivas y cuantitativas desarrolladas en distintas poblaciones andaluzas (poblaciones con menos de 100.000 habitantes y de mayor población) residentes en zonas supuestamente deficitarias o empobrecidas.

Pedro Hernández Lafuente propone, como innovación metodológica, modificar algunos criterios de medición de situaciones de riesgo económico sociosanitario o ambiental y procesos de agravamiento de los mismos, que están estrechamente ligados a dinámicas de empobrecimiento.

Así, propone que la Renta Básica sea un derecho universalizable “que permita cubrir desde la Administración, y a corto plazo, las necesidades de la población que actualmente se encuentra en estadios de verdadera necesidad y los considerados crónicos. La Renta Básica, que debería de ser aprobada por nuestros representantes políticos sin más dilación, puede servir, en su cuantificación, para completar ingresos mínimos para subsistir personas o familias”.

En 2010 se conmemora el Año Europeo de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social, bajo el lema «No a la pobreza».
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La UGR crea nuevos indicadores de exclusión social

La UGR crea nuevos indicadores de exclusión social

Un investigador de Universidad de Granada ha desarrollado un nuevo método para medir la pobreza y la exclusión social que incluye indicadores que miden estos fenómenos desde los riesgos o vulnerabilidades de la población, hasta estadios de empobrecimiento, exclusión y marginación social. Su autor apuesta por una nueva forma de medir la pobreza en el campo de los ingresos económicos y rentas de patrimonio, incorporando el criterio de «umbral de subsistencia», que es mucho más objetivo que el concepto tradicional de «umbral de pobreza».

La tesis doctoral de Pedro Hernández Lafuente, que actualmente es profesor de la Escuela Universitaria de Jerez adscrita a la Universidad de Cádiz, se titula «El análisis de la pobreza y la exclusión social: una propuesta metodológica», y ha sido dirigida por Antonio Trinidad Requena. Su autor parte de la idea de que no existe un buen tratamiento o solución del fenómeno de pobreza y exclusión si no hay un buen diagnóstico del mismo.

El investigador ha revisado las distintas metodologías de medición de la pobreza y la exclusión aplicadas en los últimos 10 años, tanto sobre las propuestas de la Unión Europea como de distintas entidades e investigadores españoles y propuestas norteamericanas. Hernández Lafuente ha detectado en todas ellas algunas deficiencias o debilidades, que impiden una medición global, objetiva y dinámica del fenómeno de la pobreza.
Para llevar a cabo este trabajo, el investigador se ha basado en la revisión de datos empíricos obtenidos en sus propias investigaciones de tipo multidimensional, descriptivas y cuantitativas desarrolladas en distintas poblaciones andaluzas (poblaciones con menos de 100.000 habitantes y de mayor población) residentes en zonas supuestamente deficitarias o empobrecidas.
Pedro Hernández Lafuente propone, como innovación metodológica, modificar algunos criterios de medición de situaciones de riesgo económico sociosanitario o ambiental y procesos de agravamiento de los mismos, que están estrechamente ligados a dinámicas de empobrecimiento.
Así, propone que la Renta Básica sea un derecho universalizable «que permita cubrir desde la Administración, y a corto plazo, las necesidades de la población que actualmente se encuentra en estadios de verdadera necesidad y los considerados crónicos. La Renta Básica, que debería de ser aprobada por nuestros representantes políticos sin más dilación, puede servir, en su cuantificación, para completar ingresos mínimos para subsistir personas o familias».
En 2010 se conmemora el Año Europeo de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social, bajo el lema «No a la pobreza».
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Seiscientos universitarios aspiran a trabajar para las Naciones Unidas

Seiscientos universitarios aspiran a trabajar para las Naciones Unidas

Casi seiscientos titulados universitarios con un nivel alto de inglés han presentado hoy sus currículum a Naciones Unidas en el marco de una campaña de oportunidades profesionales que tiene como objetivo asesorar a los estudiantes a la hora de concursar en las distintas vacantes profesionales.

La campaña ha sido dada hoy a conocer por Martha Helena López, de la oficina de Recursos Humanos de la ONU, en el transcurso de una sesión para la que ha habido que habilitar el aula magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada dado el elevado número de aspirantes.

Esta iniciativa nace con el objetivo de asesorar a los universitarios a la hora de solicitar y concursar en las distintas vacantes profesionales de organismos como el PNUD o Unicef.

Junto con Francisco González Lodeiro, rector de la Universidad de Granada, y Fernando Morán Calvo-Sotelo, embajador en Misión Especial del Gabinete del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación, López ha presentado la campaña en una rueda de prensa en la que también ha especificado que Naciones Unidas no se ha comprometido con la UGR a seleccionar un número mínimo de licenciados.

Esta sesión es la primera de las tres que tienen planificadas desde esta misión especial de Naciones Unidas, la única de estas características que se ha trasladado a España, que también organizará jornadas de asesoría en Madrid y Barcelona.

El rector de la Universidad, que prepara un máster en organismos internacionales que ha sido elogiado por los responsables de Naciones Unidas y el Gobierno, ha hecho hincapié, por su parte, en la necesidad que ha habido de habilitar el aula magna de la Facultad de Ciencias ante la gran afluencia de licenciados universitarios.

El perfil que busca las Naciones Unidas es amplio y se adapta al de profesionales como médicos, farmacéuticos, juristas, ingenieros y economistas además de licenciados en Derecho.

Tras una presentación general a los seiscientos aspirantes, éstos se han distribuido en distintas salas según sus titulaciones y experiencias profesionales y han recibido orientaciones sobre cómo preparar un currículum para la ONU o enfrentarse a las entrevistas telefónicas o por videoconferencia que suelen servir de filtro en un «proceso de selección complejo de entender», según palabras de Morán Calvo-Sotelo.

Sólo de la Secretaría General de Naciones Unidas, con sede en Nueva York, dependen, sin contabilizar consultores externos, 40.000 funcionarios que, en un primer momento, optan a «contratos fijos de uno o dos años», ha explicado Martha Helena López
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