Letra turbia, ideas claras

Un río de jóvenes porteadores inunda, como cada año por estas fechas, los paseíllos de Fuentenueva. En las bolsas publicitarias con las que las instituciones públicas y privadas les dan la bienvenida al mundo universitario almacenan –sin reparar en el exceso– más material de papelería del que seguramente podrán utilizar en todo el curso. Bolígrafos, agendas, carpetas, bolsas y lápices de memoria se agolpan sin orden en el interior de los pequeños sacos de papel reciclable. Varios estudiantes muestran sin pudor la orgía de libretas. Entre tanto bloc, un elemento discordante. Se trata de una pequeña revista que cierra la última página de su primer número con una cita de Aristóteles: «El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona».

Quizás demasiada profundidad para el momento, pero en todo caso una frase que resume a la perfección el espíritu con el que se puso en marcha hace unos meses la asociación cultural Letra Turbia, un colectivo que nace con la clara vocación de servir de instrumento real y efectivo a la libertad creativa y artística –pese a quien pese y caiga quien caiga–, a través de una propuesta original y fresca, que no duda en servirse para lograr sus objetivos de todos los medios de expresión a su alcance, desde la escritura, al teatro, la música, la fotografía o la ilustración y la pintura.

Juanma García, Samuel Timón, Cécile Poirier y Samuel Johnson, entre otros, formalizaron junto a Armando Soriano –presidente– el proyecto, tras muchas noches de charla en la barra de La Muralla, un garito del Camino de Ronda venido a menos en los últimos años y que recobró el lustre de días pasados gracias a las propuestas culturales –en muchos casos rompedoras– de un colectivo en el que cualquiera que tenga «algo que contar» puede encontrar su sitio.

«Nuestro fin es ofrecer a cualquier persona de la calle la posibilidad de dar rienda suelta a sus inquietudes creativas, sin ningún tipo de cortapisa, de límite o merma. Que cuente lo que quiera y como quiera», aseguran los promotores de la iniciativa, que lamentan «las enormes trabas» que impiden este fin en los formatos convencionales, «que cuentan con multitud de filtros y que obligan a pasar por unos estándares muy estrictos a todo el que quiera utilizarlos como canales para exponer sus ideas».

En Letra Turbia no hay temas tabúes, asuntos espinosos o consideraciones políticamente incorrectas. En las páginas que llenan los escritos que canaliza la asociación aparecen reflexiones sobre las maldades de la televisión, la publicidad y sus excesos, la democracia y sus trucos, el erotismo y el sexo, etc.

Tampoco fórmulas vetadas. Las pequeñas publicaciones que ya tienen en la calle dan fe de ello. «Se pueden abordar cualquier aspecto de la realidad. Se hace a través de la opinión, el ensayo, el relato, la poesía, la pintura o la ilustración. No hay limitaciones a la libertad de expresión. Tan sólo las que se imponga el autor, nada más», explica Juanma García. Como sus compañeros, no esconde que, en parte, la sociedad no está del todo preparada para admitir un enfoque tan fuera de los cánones y convencionalismos: «No insultamos. Es cierto que puede haber gente que lo tome como algo personal, pero es un problema de la persona, no nuestro».

Sin intereses. La mayoría de los proyectos del joven colectivo, cuyo epicentro radica en la facultad de Letras de la Universidad de Granada, donde estudian sus socios fundadores, salen adelante tan sólo gracias al empeño de los miembros más activos del grupo. «Somos una asociación sin ánimo de lucro. Afrontamos el coste de las publicaciones –revista, plaqués y ´litterat´s´ con poemas– como podemos, buscando financiación puntual, pero sin ninguna institución que nos subvencione. Nos ayuda a ser más libres», añaden. Esta es, sin duda, la clave de su humilde triunfo, un éxito que consideran cumplido cada vez que reciben la gratitud de ese individuo anónimo –»invisible», le llaman– que ve cumplido el sueño de ver trasladada su idea, en forma de opinión, relato, ilustración o poema, al papel.

A veces, según cuentan, se trata simplemente de darle la opción a una persona de subirse al escenario para recitar, tocar su música o representar una modesta obra de teatro. Pequeñas acciones creativas con mucho valor para el que las protagoniza. Igual que para los miembros que integran la comunidad, que se enriquece con cada uno de estos trabajos. «En contra de lo que pueda pensarse, en la calle hay muchas ideas y talento. Lo único que se necesita es el vehículo para hacerlo circular, para que todo este torrente fluya», explica Celeste, quien destaca la importancia de la comunicación, un valor que «paradójicamente, se está perdiendo en esta sociedad teóricamente tan avanzada».
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Alumnos de Arquitectura y Medicina rechazan el actual Espacio Europeo

Una ´invasión´ de batas y cascos blancos ocupó ayer el centro de Madrid ante la cada vez menos sorprendida mirada de los madrileños, –todo hay que decirlo– habituados a manifestaciones diarias de cualquier índole. El caso es que 8.000 alumnos de Arquitectura y Medicina de toda España se manifestaron ayer en la capital para exigir un trato justo a sus estudios en la profunda reforma universitaria marcada por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) o Plan de Bolonia, que se pondrá en marcha en todos los campus nacionales a partir del curso 2010-2011. «Arquitectura no se tira a la basura» o «El Gobierno pone en peligro la sociedad al degradar la enseñanza de médicos y arquitectos» eran algunos de los eslóganes que se pudieron ver durante una mañana reivindicativa que contó con la presencia de casi un millar de estudiantes y profesionales de la Arquitectura y la Medicina llegados desde Granada.

Los alumnos, convocados por el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) y por la Sectorial de Representantes de Estudiantes de Arquitectura (SREA), denunciaban que el Ministerio de Educación quiere asignarles la categoría de grado de 300 créditos –el mismo título que tienen Derecho o Económicas con apenas 240 créditos–, en lugar de los 360 reivindicados por estudiantes y profesionales, que les concedería la categoría de máster como contempla el EEES para las ingenierías.

La manifestación que ayer albergó Madrid es la culminación de una serie de movilizaciones que, desde hace ya dos años, vienen desarrollando arquitectos y estudiantes de Arquitectura, y que han sido especialmente activas en Granada a través del Colegio de Arquitectos y la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Granada (UGR). Fue precisamente hace dos años, el 16 de octubre de 2007, cuando una concentración en las puertas del Colegio de Arquitectos y una posterior manifestación de estudiantes por el centro de la ciudad supuso el primer intento de estos profesionales y estudiantes de trasladar los problemas que para toda la sociedad supondría la merma en la calidad de su formación.

Posteriormente, el 29 de mayo del presente año, 400 arquitectos y estudiantes se desplazaron a la capital para manifestarse en contra de Plan de Bolonia. Las protestas de los alumnos de Medicina de la UGR ante el «papel secundario» de su carrera con la llegada del EEES también se han sucedido en los últimos años.

Desventaja. El decano del Colegio de Arquitectos de Granada, Emilio Herrera, explicó que la reducción de créditos de estos estudios y su catalogación como grado en lugar de máster los pone «en desventaja frente a las ingenierías, que con el EEES serán titulaciones superiores a Arquitectura». Esto puede afectar mucho a estos profesionales. «Nos preocupan ámbitos como el de la administración, en el que los ingenieros van a tener a partir de ahora mayor ventaja», comentó Herrera.
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La UGR creará el mayor centro de España de aplicaciones de la luz

La Universidad de Granada contará con el mayor Centro de Aplicaciones de la Luz de España gracias a un convenio firmado por la institución académica con la compañía Philips. El acuerdo permitirá mejorar la formación y profesionalización de alumnos y profesores respecto al ahorro energético y lumínico.

En este nuevo centro, que la UGR pretende poner en marcha a lo largo de los dos próximos años, se enseñará de forma práctica y didáctica a alumnos y docentes a ser «más eficientes en el uso de la energía». Asimismo, el convenio busca mejorar el sistema de iluminación dentro del campus universitario granadino y, según las previsiones, el ahorro energético estaría «por encima del 40%» con la adecuada adaptación de lámparas, iluminaria y equipos.

Objetivos. La colaboración, el asesoramiento, el intercambio de información, la aproximación al campo profesional, el soporte técnico y la formación son las finalidades que la UGR y Philips buscan con este acuerdo. El centro, que estará ubicado en el Edificio Politécnico y contará con un espacio de 120 metros cuadrados, será escenario de divulgación en el que se impartirán cursos, presentaciones y jornadas técnicas a alumnos con el objetivo de crear una «mejor conciencia sobre cómo utilizar la iluminación».

La Universidad de Granada aplica ya políticas de ahorro energético con la eliminación de todas las lámparas incandescentes de sus centros. Además, se están realizando 14 auditorías energéticas en otras tantas facultades para estudiar las posibilidades de mejora de la eficiencia lumínica para adecuarlas a la tecnología más avanzada en este sentido. También en el campus de Fuentenueva se ha cambiado toda la iluminación contaminante y sólo queda por sustituir una parte de esos equipos antiguos en el campus de la Cartuja, debido al cambio del plan general para los nuevos espacios universitarios.

Un centro único. El Centro de Aplicaciones de la Luz será «único e innovador» en el sector de la docencia universitaria, al configurarse como espacio de divulgación a nivel local, regional y nacional. Las instalaciones se utilizarán también como «plataforma para pruebas y ensayos de fuentes de luz para contrastar beneficios y eficiencias» en favor de la sociedad.

Tan sólo existe un centro de similares características en España, el instalado en Madrid. No obstante, éste será «mucho más grande», sólo comparable al otro con el que cuenta Philips en Eindhoven. Será necesaria una inversión cercana a los 700.000 euros, en la mayor parte sufragada por la compañía. Ambas entidades se comprometen a cooperar en la formación técnica y la participación en programas de ahorro energético.

Antonio Espín, director de la Oficina de Energía e Instalaciones de la UGR, explicó la importancia de contar con este tipo de iniciativas debido a que «la luminotecnia tiene cada vez más relevancia y está más tecnificada». En ese sentido, el director de Luminarias Ibérica de Philips, Javier Merino, apuntó que se trata de una «corresponsabilidad» el incremento del nivel de formación sobre iluminación, por lo que valoró este proyecto como «ilusionante» y enmarcado dentro de un «programa sólido y ambicioso», dijo.

El rector de la UGR, Francisco González Lodeiro, se mostró confiado en que esta iniciativa enseñará «a profesores, estudiantes y futuros alumnos a consumir menos y ahorrar energía». Sólo falta conseguir toda la financiación necesaria para ponerlo en marcha.
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