AULA DE CULTURA
El viernes llega Napoleón a Granada
El ‘Aula de Cultura’ de IDEAL con los actos de ‘Granada, en Bailén, por la libertad’ rendirá homenaje a los 3.000 granadinos que lucharon contra los franceses en 1808
07.07.08 – 09:17 –
F.C.R. |
GRANADA
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El viernes llega Napoleón a Granada
Grabado de la caballería española, reinado de Fernando VII, en la Real Academia de la Historia
El Príncipe Charles Napoleón Bonaparte, jefe de la Casa Imperial de Francia y último descendiente directo del emperador Napoleón I, llega el próximo viernes, día 11, a Granada, invitado por el ‘Aula de Cultura’ de IDEAL, que dirige Melchor Sáiz-Pardo, para dar un conferencia sobre ‘La Guerra de España y la estrategia napoleónica en Europa’. El acto se celebrará en CajaGranada, con un aforo máximo de 400 personas, a las 20.00 horas. El Príncipe Napoleón hablará en francés, pero habrá una eficaz traducción simultánea.
Charles Napoleón Bonaparte acudirá por la mañana con el alcalde de Granada, José Torres Hurtado, a rendir homenaje floral a la emperatriz de los franceses Eugenia de Montijo, granadina que nació en la calle de Gracia, frente a la iglesia de la Magdalena; al cadete de 12 años Juan Vázquez Afán de Rivera, que murió el 2 de mayo de 1808 en Madrid luchando contra los franceses junto a Daoíz y Velarde, en el Parque de Artillería de Monteleón y que nació en la calle Nueva de San Antón y, finalmente, acudirán a la Alhambra, donde depositarán una corona de laurel en la lápida que recuerda, en el Patio de los Aljibes, la acción heróica del cabo del cuerpo de Inválidos José García, quien apagó, con grave riesgo de su vida, las mechas con las que el ejército francés, en retirada ya, pretendía destruir la Alhambra.
Gran desfile de época
A las 21.00 horas del mismo viernes 21, en la Plaza del Carmen se iniciará un vistoso desfile que recorrerá las calles del centro de Granada: Reyes Católicos, Puerta Real, Embovedado, Carrera del Genil, Humilladero, Puente Blanco, Paseo del Violón y Explanada del Palacio de Exposiciones y Congresos.
Unidades actuantes: Comitiva Histórica de la ciudad de Granada; Banda de Música de Jesús Despojado; Asociación Histórico Cultural del General Reding, de Bailén; Asociación Histórico Cultural ‘La Grande Armée de España`; Asociación Napoleónica española; Asociación ‘The Royal Green-Jackets’; Cuarto Regimiento del Real Cuerpo de Artillería de la Coruña; tambores del Regimiento de Línea de Voluntarios de la Costa de Granada; Federación Rusa de la Historia Militar, Fundación Napoleón de Moscú; Guardia Imperial a caballo, infantería del Tercer Regimiento de Línea y marinería del ejército napoleónico (Pau, Montpellier y Toulousse, Francia) y Banda de gaitas asturianas ‘L’Alborniu’, del Centro asturiano de Madrid.
Hay que destacar en este impresionante desfile de época, con más de 300 participantes, la figura del mariscal Soult, mayor general de las fuerzas francesas en España y general en jefe del ejército de Andalucía durante la Guerra de la Independencia de 1808-1814. Cabalgando en un caballo blanco Soult, con su estado mayor, irá a la cabeza de la caballería de la Guardia Imperial. El mariscal de Napoleón será encarnado por el profesor Oleg Sokolov, presidente de la Federación Rusa de Historia Militar; catedrático de la Universidad de San Petersburgo y de la Sorbona de París, director de la Fundación Napoleón de Moscú y caballero de la Legión de Honor francesa.
A las 22,30 horas, llegará el desfile a la Explanada del Palacio de Congresos, donde se celebrará el acto central conmemorativo de los 3.000 combatientes granadinos en la batalla de Bailén: Palabras de homenaje, parada militar de época, caballería, descargas de fusilería, salvas de artillería (tres cañones), recreaciones de Bailén, concierto de músicas para una batalla a cargo de la Banda municipal de Los Ogíjares (70 profesores), actuación de la soprano Carmen García y ceremonia final.
La recreación será coordinada por el director Rafael Torres. Para los actos de homenaje a los Granadinos de Bailén el ‘Aula de Cultura’ de IDEAL cuenta con el apoyo entusiasta, que agradecemos vivamente, de las delegaciones de Protocolo, Relaciones Institucionales y Fiestas Mayores, Cultura, Participación Ciudadana, Juventud (Residencia Municipal ‘Fernando de los Ríos’) y Movilidad del Ayuntamiento de Granada. El ‘Aula’ también desea expresar su reconocimiento a la Consejería de Cultura de la Junta, al rectorado de l a Universidad de Granada (Colegio Mayor San Bartolomé y Santiago y Carmen de la Victoria), a la Fundación Emasagra, a CajaGranada, a Caja Rural, Confederación Granadina de Empresarios, Cámara de Comercio, Patronato de la Alhambra y El Corte Inglés.
La recreación se repetirá parcialmente el sábado 12, a las 21.00 horas, en la Bola de Oro.

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GRANADA
Traducción pide un laboratorio y despachos
La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, uno de los principales cometidos
04.07.08 –
A. G. P.
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La Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada (UGR) está la primera en el ranking español de centros de estas características. Es la mejor. En el listado europeo también está a la cabeza. Eva Muñoz Raya ha sido durante los cuatro últimos años su decana y ayer volvió a tomar posesión de su cargo para los próximo cuatro años. Ella conoce muy bien los logros y los problemas que tienen en el Palacio de las Columnas de la calle Puentezuelas, que es donde tienen su sede.

De esos logros y de lo que esperan que se mejore en los próximos años habló ayer. La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior será uno de sus principales cometidos. El nuevo grado de Traducción e Interpretación y completar los estudios de posgrado les ocuparán muchas horas de trabajo próximamente. Explicó Eva Muñoz que la interpretación social será uno de los grandes retos y que puede suponer una buena salida al mercado laboral y respuesta a las necesidades de la sociedad.

En temas del día a día, deberán solventarse los problemas de infraestructuras, fundamentalmente, en algún departamento donde la situación es «penosa». Los profesores no tienen espacio. El laboratorio de interpretación también se ha quedado obsoleto y esperan que próximamente funcione uno nuevo. Muñoz señaló que el rector dijo que estará pronto listo. También estarán muy atentos al cuidado del palacio histórico donde están ubicados.

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GRANADA
Las obras de la biblioteca de Derecho comenzarán pronto
Juan López toma posesión como decano cuatro años más en los que la facultad dará un gran paso internacional
04.07.08 –
ANDREA G. PARRA
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Las obras de la biblioteca de Derecho comenzarán pronto
RESPALDO. Juan López recibe la felicitación del rector. / IDEAL
En los próximos cuatro años a la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada (UGR) le esperan grandes retos. Dice su decano, Juan López, que son comunes a la institución universitaria en general, no obstante, los inquilinos de la plaza de la Universidad tienen algunas particularidades. Entre esas futuras actuaciones se enmarca la biblioteca. Parece que está cada vez más cerca que se vean obras en el edificio de la calle Duquesa -donde estaba antes Educación-. Según el decano será en meses.

Este edificio lleva años cerrado. En cuanto a infraestructuras también se puso ayer encima de la mesa la remodelación del edificio San Pablo. Se adecuarán y mejorarán los espacios para los profesores, que en la actualidad están bastante estrechos en algunos departamentos.

No todo serán obras y proyectos de infraestructuras. En su alocución en la toma de posesión en el Hospital Real, Juan López destacó la necesidad de avanzar en cuestiones de investigación y de transferencia. Se da la casualidad, según el responsable académico, que son un centro con una gran actividad científica, pero con escasa transferencia.

A todo esto habrá que sumar el desarrollo de los estudios de grado y de posgrado adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Tendrán que trabajar tanto en los grados como en los posgrados. En el caso de los últimos estudios, recuerda Juan López que Derecho tendrá un importante reto. Explicó que el posgrado profesionalizante será totalmente diferente al resto de los que se desarrollen en las demás escuelas y facultades de la Universidad granadina.

Calidad

En esos cinco grandes bloques que desgranó ayer el que será el decano de Derecho al menos otros cuatro años más -ya lo ha sido estos últimos cuatro- colocó en una posición muy destacada los preacuerdos que ya tienen con universidades americanas, francesas, italianas, alemanas e inglesas para desarrollar doble titulaciones. Esta es sin lugar a dudas una muy buena noticia para los universitarios granadinos. Todo esto lo harán sin descuidar la calidad, según comentó ayer. La nueva política de evaluación de la calidad también estará muy presente, según comentó, en el desarrollo de la actividad de la facultad. López estuvo acompañado por varios decanos y compañeros de la comunidad universitaria.

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Nuevas tecnologías del chuleteo
MP3, MP4 y móviles ponen en alerta a los profesores de la UGR en cuyos centros estudian medidas específicas contra esta práctica
05.07.08 –
ANDREA G. PARRA
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Un sistema inalámbrico de más de 300 euros, un móvil o un MP3 o MP4. Son algunas de las herramientas que están utilizando este año algunos alumnos de la Universidad de Granada (UGR) para copiarse. O lo que es lo mismo. Las chuletas en piernas, brazos, bolígrafos, pelo y todos los sitios imaginables del cuerpo se han trasladado a las nuevas tecnologías. No obstante, en este caso las punteras tecnologías no han desbancado a las rudimentarias. En el chuleteo conviven las dos técnicas, por lo menos en la UGR.

A escasos días de que terminen los exámenes en la institución universitaria, los profesores han visto de todo estas semanas. En algunos centros incluso han llegado a plantear determinados sistemas para hacer frente a las chuletas, no de carne y hueso, sino las de cables y aparatos de última generación. En facultades como la de Derecho se ha visto de todo.

En este caso, el decano, Juan López, admite que sí existe un riesgo real sobre este tema de las nuevas tecnologías aplicadas al chuleteo. Si bien es cierto, que los alumnos no dan muchos detalles cuando se les pregunta -vamos no sueltan prenda para no dar demasiadas pistas a los docentes- los profesores están muy atentos. En el caso de Juan López tras llegarle comentarios de sus compañeros sobre estos sistemas se ha visto obligado a ponerse, se podría decir, que al día sobre estos sistemas. Explica que se están utilizando móviles, MP3 y MP4.

En estos modelos se incluye algunos sistemas de pinganillos para que alguien les pueda soplar las preguntas desde el exterior. En otros, incluso van a las aulas con «inalámbricos y no con pinganillos». Sistemas que por otra parte, les cuesta un pico a los universitarios. Entre los trescientos y los cuatrocientos euros. Ya no son los modelos arcaicos de hace un par de años que enredaban al alumno con los cables, ahora todo es más sofisticado.

¿Los compran los alumnos? Sí los compran ala vista de lo que sucede. En la Facultad de Derecho no es en el único centro en el que los universitarios han echado mano de las nuevas tecnologías para copiarse en los exámenes. Los hay en más. En la Escuela de Informática, por ejemplo, su director, Buenaventura Clares, dice que en su centro también existe y ha existido el copieteo. Si bien, destaca que tiene la sensación que a ser un centro más práctico quizás haya menos. No obstante, hasta para las prácticas hay sus sistemas y los estudiantes se las ingenian para copiarlas, incluidos ejercicios de programación.

Nuevos métodos

El decano de Derecho tiene claro que las nuevas tecnologías aplicadas al copieteo y el chuleteo se han hecho un hueco. Tanto es así que avanza que están estudiando desarrollar una serie de medidas y de consejos para atajar esta situación. Evidentemente no las comenta para no dar más pistas de las necesarias a los amantes de esta práctica. «Este es un tema que nos ocupa y estamos pensando como solucionarlo», expone el responsable universitario. En su opinión, no estaría de más que cada centro universitario tomara medidas y se involucrara en este asunto.

Estos nuevos modelos de chuletas electrónicas, por la red… conviven con el tradicional. Eso sí, según advierten algunos docentes algunos métodos antiguos ya no sirven porque lo que se les pregunta en los exámenes no puede ser resumido en una pierna, un hombro o incluso un pecho. Haberlos los ha habido. Lo de las chuletas es todo un mundo. En la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales cuentan algunos alumnos -sin dar apellidos y nombres evidentemente- que quien le sopla al que está dentro con el móvil y el micro se pone en los aparcamientos y desde allí libro y apuntes en manos lo va cantando todo. Y alguna gente se preguntará como se colocan los móviles, micros… hay todo tipo de ingenio y trucos. Desde ocultarlo con el pelo hasta lo comentado anteriormente de que sea inalámbrico y no se vea.

Para evitar esto de las nuevas tecnologías algunos profesores como Buenaventura Clares les hace a los alumnos que despejen el pupitre. Encima de la mesa sólo bolígrafo, lápiz y goma. Aún así admite este veterano docente que el copieteo está vigente. Decir que nadie se ha copiado en la clase de uno como que… Así, cuenta una anécdota del típico bolígrafo repleto de anotaciones. Lo habían hecho con una aguja o un punzón sin tinta.

En la Facultad de Ciencias del Trabajo, Antonio Delgado, decano del centro, también comenta que este sistema de chuleta se ha dado y se ha pillado en el edificio de la calle Rector López Argüeta. En un bolígrafo algunos alumnos son capaces de condensar cinco o seis temas. De las tradicionales que se dan en este centro también está la típica del reloj o la de los brazos. De nuevas tecnologías, él no ha visto en su clase ni le han comentado. Eso sí, toma junto al resto de profesores de su asignatura medidas. Les pide a todos los alumnos que apaguen el móvil. Para asegurarse de que están apagados se hace un barrido con el bluetooth.

A estas chuletas se suman otras como las que hacen algunos alumnos en las etiquetas del types, por ejemplo. En la etiqueta donde va el código de barras, la composición del producto… se le quita y se rellena con fórmulas, teoremas, teorías… Existen, incluso, patrones en internet. Esta vía, es sin lugar a dudas, una de las fuentes inagotables donde los universitarios sacan todo tipo de ideas para poder copiarse y desarrollar nuevos sistemas de copieteo y chuletas que los profesores no tengan tan vistos. El profesor Delgado señala que las viejas chuletas continúan y cambian poco, no obstante, es consciente que se agregan cada año nuevos métodos de los que los estudiantes no sueltan ni prenda para no ser pillados.

Cuando estos alumnos son cazados se arriesgan a que el profesor lo expulse inmediatamente del aula en la que se está haciendo el examen. En este sentido, anota el profesor Delgado que se le invita al alumno a salir y en la próximo convocatoria puede volver a presentarse. A pesar de estos riesgos los hay que se apuntan a todo tipo de ingenios y trucos para no tener que estudiar mucho y aprobar el examen. También hay docentes que dicen que mientras se hace la chuleta se aprende, si bien, con los nuevos sistemas tecnológicos ya no tanto. Ahora no se tiene ni que escribir en el brazo o pierna. Se las cantan -preguntas- al oído.

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GRANADA
Partes falsos y expedientes al alumno
Hay estudiantes que idean todo tipo de artimañas para pasar pruebas y prácticas
05.07.08 –
A. G. P.
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Picaresca. Mucha picaresca es lo que hay y desarrollan en algunos centros universitarios. Hay historias para todos los gustos y de lo más rocambolescas. Un de ellas es la que sucedió en la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Granada (UGR). Hay habido más de un caso. Un alumno le pidió a un profesor que le firmara un parte para justiciar en su empresa que había estado haciendo un examen. Lo mismo que se lo firmó uno de los profesores de la asignatura que estaba vigilando la prueba se salió por la otra puerta. No hizo el examen. Pero no contento con eso, cuando salieron las notas como no estaba protestó y acusó al profesorado de perder la prueba. Hay veces, no en este caso concreto que lo que se hizo fue abre expediente al universitario en cuestión, que los alumnos aprietan tanto que incluso consiguen al final que se les apruebe el examen sin haberlo hecho.

En otras ocasiones, bien es cierto que el profesorado pierde las pruebas. Y de eso se valen en ocasiones algunos estudiantes que idean todo lo que haga falta para poder superar una asignatura. Al final el que pierde es el que de verdad haya hecho el examen y se lo pierdan.

Los alumnos idean todo tipo de sistemas para poder aprobar las materias. En el caso de exámenes que sean de ejercicios, preguntas no tan habituales alargan un poco el cuello o se llevan las calculadoras, que tienen memorias de gran capacidad, y meten el temario entero si hace falta.

En el caso de algunos ejercicios, el profesor Buenaventura Clares argumenta que hay en algunas materias que se realizan preguntas más conceptuales y en las que los alumnos tienen que hacer un desarrollo más diferente y es más complicado copiar. No obstante, a priori también se podría pensar que a la hora de tener que defender una prueba de programación tampoco se podrían copiar los alumnos. Es un sistema diferente y un lenguaje bien distinto. Pues los hay que se copian.

Si bien, los docentes también tienen sus trucos. En el caso de las prácticas, por ejemplo, el profesor Pedro Castillo Valdivieso de la Escuela de Informática y Telecomunicación reconoce que hay también copieteo. En la asignatura que él imparte «se trata de desarrollar varios programas informáticos en cierto lenguaje de programación. No son demasiado complicadas, pero como los alumnos tienen una carga de prácticas muy alta, es fácil caer en la tentación de copiarlas de estudiantes de otros años», no obstante, él tiene un método para detectar ese copieteo, lo basa en un software llamado MOSS.

En esta línea, expone que «este programa da un porcentaje de similitud entre parejas de programas. Puede comparar cientos de prácticas por segundo e indicar entre cuáles hay más parecidos. Una vez tengo el informe, puedo comprobar a mano y con más detalle. De esta forma, mantengo todas las prácticas de años anteriores, añado las nuevas y comparo», concluye.

Hay que recordar que hace unas semanas se dio a conocer en la Universidad granadina una plataforma contra el plagio. Estaba integrada por unos cuarenta docentes y abierta a nuevas inscripciones. En un primer momento, esta plataforma encaminó más su actividad a los plagios en los trabajos de investigación, tesis…, aunque también se había hablado del tema de los plagios de los trabajos de clase. No son chuletas, pero también es copieteo.

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