Galaxy Collision Debris As A Laboratory To Study Star Formation

– Galaxy Collision Debris As A Laboratory To Study Star Formation

An international team of researchers led by Médéric Boquien of the University of Massachusetts Amherst has shown that debris formed when two galaxies collide makes a simpler, more accessible laboratory for studying the process of star formation.

“Surprisingly, we found that star formation is essentially the same in galaxies and in the debris which occurs between galaxies, in spite of tremendous differences in the environment,” says Boquien, a post-doctoral researcher in the astronomy department. “This is a very exciting result, meaning that we can use these regions, which are located outside a pre-existing stellar disk and are much simpler than star forming regions in galaxies, to study the creation of stars.”

Additional members of the team include Pierre-Alain Duc of the National Center for Scientific Research in France, Frédéric Bournaud of the French Atomic Energy Commission, Jonathan Braine of the Bordeaux Observatory, Vassilis Charmandaris of the University of Crete, Greece and Ute Lisenfeld at the University of Granada, Spain.

Collision debris is the remains of a collision between two or more galaxies, in which the interplay of gravity can create long expanding “tidal tails.” This debris, which is ejected into the intergalactic medium located between galaxies, is composed mainly of gas and dust stripped from their parent galaxies. They can be as heavy as several billion suns, and serve as a reservoir that feeds star formation. The most massive of these star forming regions, called tidal dwarf galaxies, can be bound by their own gravity and rotate.

Barely studied since their discovery in the 1950s, these areas have sparked increasing interest from astronomers, and were recently used to test the nature of dark matter. What was not known was whether star formation was the same in collision debris as it was in galaxies, a key factor in determining their usefulness in the study of star formation.

To answer this question, Boquien and his team observed a carefully selected sample of six interacting galaxy systems located a distance of 55 to 375 million light years from Earth. The study focused on extreme systems in which a large fraction (up to 85%) of star formation takes place in collision debris, rather than in the main body of the parent galaxies, a situation that is representative of the distant, young Universe.

By simultaneously analyzing multiple wavelengths of emissions, including infrared radiation from the dust heated by young stars picked up by the Spitzer space observatory, the team was able to trace star formation and determine that the process was occurring in essentially the same way in the intergalactic medium and inside galaxies. Ultraviolet energy detected by the Galaxy Evolution Explorer and images of ionized hydrogen atoms and optical and infrared light from eight ground-based telescopes were also used.

“The best regions to study stellar evolution would be those completely devoid of old stars, and we were able to find some regions which satisfy this criteria,” says Boquien, who adds that these regions are generally quite isolated, unlike star forming regions in galaxies which can be surrounded by many bright astronomical objects. “As star formation apparently occurs in a similar way in galaxies, results we obtain studying intergalactic star forming regions can be confidently extended to galaxies.”

The team presented their results June 2 at the American Astronomical Society meeting in St. Louis, Missouri.
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La Junta amplía con 17,7 millones el programa de infraestructuras científico-tecnológicas

– La Junta amplía con 17,7 millones el programa de infraestructuras científico-tecnológicas.

El consejo de Gobierno ha acordado ampliar con 17,7 millones de euros y diez nuevos proyectos el programa de infraestructuras científico-tecnológicas del 19 de febrero.

El consejo de Gobierno ha acordado ampliar con 17,7 millones de euros y diez nuevos proyectos el programa de infraestructuras científico-tecnológicas aprobado el pasado 19 de febrero.

Con ello, esta iniciativa alcanza ya un presupuesto total de 248 millones y 50 proyectos, dirigidos fundamentalmente a construir nuevas edificaciones en las ocho provincias andaluzas y a agilizar las obras ampliación, equipamiento y remodelación de las instalaciones ya planificadas, tanto en las universidades como en las administraciones públicas y en el tejido productivo.

Entre los proyectos incorporados, destaca la adecuación de un área de investigación en el Centro Tecnológico del Diseño, en el Parque Joyero de Córdoba.

Con un presupuesto total de 2,9 millones de euros, las nuevas instalaciones contarán con laboratorios al servicio de actividades empresariales relacionadas con la creatividad y el diseño industrial.

Otra iniciativa destacada, con 2,2 millones de euros, es la dotación de contenidos de la Planta Experimental del Centro Tecnológico de la Piedra, en Macael (Almería), que se dedicará a la industrialización de las tecnologías, prototipos y patentes desarrolladas por la Fundación Centro Tecnológico Andaluz de la Piedra (CTAP).

El programa también destinará 2,1 millones de euros a la construcción del Centro Tecnológico de la Piel, en Ubrique (Cádiz), un edificio de tres plantas que albergará laboratorios de ensayos, una oficina técnica y un laboratorio I+D+i, entre otras instalaciones.

El resto de los proyectos se reparte entre la Unidad de Experimentación Animal del Centro de Investigaciones Biológicas de la Universidad de Granada (3,9 millones), la ampliación del edificio Marie Curie en la Universidad de Huelva (1,7 millones) y el Centro Tecnológico del Agua en Sevilla (1,3).

También el Centro Tecnológico Metalmecánico y del Transporte Terrestre en Linares (Jaén) (800.000 euros), el Centro de I+D Valle de los Pedroches (Córdoba) (277.250 euros) y diversos proyectos en las universidades de Cádiz (415.000 euros) y Córdoba (1,66 millones).

Además de estos proyectos aprobados hoy, el programa en su conjunto recoge 40 otras iniciativas, entre ellas las vinculadas al tejido productivo, con los nuevos edificios que albergarán el Centro de Innovación y Tecnología de la Información y las Telecomunicaciones (CITIC), en Málaga; el Centro de la Industria Auxiliar Agrícola de Almería (Tecnova), y el Centro Tecnológico de la Acuicultura de Andalucía, en Cádiz.

Respecto a la construcción de nuevas instalaciones científicas ligadas a las distintas universidades públicas andaluzas, destacan el nuevo edificio para Investigación en Biomedicina de la Universidad de Córdoba; y el Centro Mente y Cerebro de investigación psicológica, psicofisiológica y neurocientífica de la Universidad de Granada.

También el Laboratorio de Imagen y Sonido de la Universidad de Huelva; el Edificio Científico-Técnico de la Universidad de Almería, y los Centros de Experimentación Animal de las Universidades de Sevilla y Jaén, entre otros.
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Destinan 3,9 millones a la Unidad de Experimentación Animal de Granada

– Destinan 3,9 millones a la Unidad de Experimentación Animal de Granada

El consejo de Gobierno ha acordado ampliar con 17,7 millones de euros y diez nuevos proyectos el programa de infraestructuras científico-tecnológicas aprobado el 19 de febrero, de los que 3,9 irán destinados a la Unidad de Experimentación Animal del Centro de Investigaciones Biológicas de Granada.

Con ello, esta iniciativa alcanza ya un presupuesto total de 248 millones y 50 proyectos, dirigidos fundamentalmente a construir nuevas edificaciones en las ocho provincias andaluzas y a agilizar las obras ampliación, equipamiento y remodelación de las instalaciones ya planificadas, tanto en las universidades como en las administraciones públicas y en el tejido productivo.

Entre los proyectos incorporados, destaca la adecuación de un área de investigación en el Centro Tecnológico del Diseño, en el Parque Joyero de Córdoba.

Con un presupuesto total de 2,9 millones de euros, las nuevas instalaciones contarán con laboratorios al servicio de actividades empresariales relacionadas con la creatividad y el diseño industrial.

Otra iniciativa destacada, con 2,2 millones de euros, es la dotación de contenidos de la Planta Experimental del Centro Tecnológico de la Piedra, en Macael (Almería), que se dedicará a la industrialización de las tecnologías, prototipos y patentes desarrolladas por la Fundación Centro Tecnológico Andaluz de la Piedra (CTAP).

El programa también destinará 2,1 millones de euros a la construcción del Centro Tecnológico de la Piel, en Ubrique (Cádiz), un edificio de tres plantas que albergará laboratorios de ensayos, una oficina técnica y un laboratorio I+D+i, entre otras instalaciones.

El resto de los proyectos se reparte entre la Unidad de Experimentación Animal del Centro de Investigaciones Biológicas de la Universidad de Granada (3,9 millones), la ampliación del edificio Marie Curie en la Universidad de Huelva (1,7 millones) y el Centro Tecnológico del Agua en Sevilla (1,3).

También el Centro Tecnológico Metalmecánico y del Transporte Terrestre en Linares (Jaén) (800.000 euros), el Centro de I+D Valle de los Pedroches (Córdoba) (277.250 euros) y diversos proyectos en las universidades de Cádiz (415.000 euros) y Córdoba (1,66 millones).

Además de estos proyectos aprobados hoy, el programa en su conjunto recoge 40 otras iniciativas, entre ellas las vinculadas al tejido productivo, con los nuevos edificios que albergarán el Centro de Innovación y Tecnología de la Información y las Telecomunicaciones (CITIC), en Málaga; el Centro de la Industria Auxiliar Agrícola de Almería (Tecnova), y el Centro Tecnológico de la Acuicultura de Andalucía, en Cádiz.

Respecto a la construcción de nuevas instalaciones científicas ligadas a las distintas universidades públicas andaluzas, destacan el nuevo edificio para Investigación en Biomedicina de la Universidad de Córdoba; y el Centro Mente y Cerebro de investigación psicológica, psicofisiológica y neurocientífica de la Universidad de Granada.

También el Laboratorio de Imagen y Sonido de la Universidad de Huelva; el Edificio Científico-Técnico de la Universidad de Almería, y los Centros de Experimentación Animal de las Universidades de Sevilla y Jaén, entre otros.
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INVESTIGADORES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA IDENTIFICAN LOS GENES DEL EDEMA DE CORNEA QUE PRODUCE CEGUERA

– INVESTIGADORES DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA IDENTIFICAN LOS GENES DEL EDEMA DE CORNEA QUE PRODUCE CEGUERA

El grupo de investigación de Ingeniería Tisular de la Universidad de Granada (UGR) y científicos del Hospital Universitario San Cecilio, tambien de Granada, han identificado por primera vez los genes del edema de córnea que produce ceguera y que se origina por la alteración de la barrera de células del endotelio corneal.

Este descubrimiento abre las puertas a nuevos tratamientos para esta grave enfermedad y permitirá incluso modificar los genes afectados mediante terapia génica, según informa en una nota de prensa la Universidad de Granada. El equipo de científicos responsable de este descubrimiento también ha construido la primera córnea artificial completa.

Si, debido a un traumatismo, a la cirugía de catarata, al envejecimiento, etc., la barrera de células endoteliales de la córnea se rompe, las células que quedan disgregadas aumentan su volumen y su contenido en iones, potasio y cloro y se produce el edema.

El objetivo de estos cambios es recomponer la barrera endotelial, evitar el edema de la córnea y, por tanto, la pérdida de transparencia y la ceguera que ello conlleva. La investigación realizada en la Universidad de Granada ha determinado también los genes implicados en el control de dicho proceso.

Estos recientes hallazgos sugieren nuevos tratamientos para el edema de córnea. Los científicos explican que quizá, en un futuro no muy lejano, puedan usarse colirios que aporten los iones implicados o incluso la posibilidad de que mediante terapia génica se modifique la expresión de los genes afectados, lo que podría corregir o paliar algunas de estas alteraciones.

El trabajo de investigación acaba de ser publicado en la revista Experimental Eye Research.
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Investigaciones de la Universidad de Granada identifican los genes del edema de cornea que produce ceguera

– Investigaciones de la Universidad de Granada identifican los genes del edema de cornea que produce ceguera

El grupo de investigación de Ingeniería Tisular de la Universidad de Granada (UGR) y científicos del Hospital Universitario San Cecilio, tambien de Granada, han identificado por primera vez los genes del edema de córnea que produce ceguera y que se origina por la alteración de la barrera de células del endotelio corneal.

Este descubrimiento abre las puertas a nuevos tratamientos para esta grave enfermedad y permitirá incluso modificar los genes afectados mediante terapia génica, según informa en una nota de prensa la Universidad de Granada. El equipo de científicos responsable de este descubrimiento también ha construido la primera córnea artificial completa.

Si, debido a un traumatismo, a la cirugía de catarata, al envejecimiento, etc., la barrera de células endoteliales de la córnea se rompe, las células que quedan disgregadas aumentan su volumen y su contenido en iones, potasio y cloro y se produce el edema.

El objetivo de estos cambios es recomponer la barrera endotelial, evitar el edema de la córnea y, por tanto, la pérdida de transparencia y la ceguera que ello conlleva. La investigación realizada en la Universidad de Granada ha determinado también los genes implicados en el control de dicho proceso.

Estos recientes hallazgos sugieren nuevos tratamientos para el edema de córnea. Los científicos explican que quizá, en un futuro no muy lejano, puedan usarse colirios que aporten los iones implicados o incluso la posibilidad de que mediante terapia génica se modifique la expresión de los genes afectados, lo que podría corregir o paliar algunas de estas alteraciones.

El trabajo de investigación acaba de ser publicado en la revista Experimental Eye Research.
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Un mundo difícil para ser joven

– Un mundo difícil para ser joven

Organizado por la Oficina del Defensor del Ciudadano reunirá entre otros a Emilio Calatayud, Luis de Benito o Paloma Gómez Borrero

Un mundo difícil para ser joven es el título del curso de verano que organizará la Oficina del Defensor del Ciudadano de Granada para el Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada entre el 7 y el 11 de julio, en el que participarán, entre otros, el juez de Menores Emilio Calatayud o los periodistas Paloma Gómez Borrero y Luis de Benito.

Así, un nutrido grupo de expertos analizará las diferentes situaciones que protagoniza la población juvenil actualmente, desde el botellón hasta su espiritualidad, pasando por el nacionalismo, los medios de comunicación social, o los conflictos juveniles, según informó la Oficina del Defensor en una nota.

El corresponsal de TVE en Bruselas Luis de Benito, abordará el tema de las jóvenes generaciones europeas. La periodista Paloma Gómez Borrero disertará sobre los valores espirituales y la religión desde una perspectiva juvenil.

El encuentro con el cantante Miguel Ríos servirá para analizar cómo ha evolucionado la juventud española desde la transición y la conferencia del Defensor del Pueblo Andaluz, José Chamizo, acercará los principales problemas que le llegan a su oficina sobre este colectivo poblacional. Los jóvenes y la ley será el título de la ponencia del juez de Menores de Granada Emilio Calatayud, mientras que el catedrático de Psiquiatría de la Universidad de Granada Enrique Rojas Montes hablará sobre la personalidad madura. El botellón como derecho o realidad social será abordado por el Defensor del Ciudadano de la Diputación de Málaga, Francisco Gutiérrez y de los conflictos juveniles se ocupará Javier Urra, psicólogo del Tribunal Tutelar de Menores de Madrid.

En cuanto a las mesas redondas, los temas que tratarán desde una perspectiva juvenil serán la solidaridad, los nacionalismos históricos, las administraciones públicas, los medios de comunicación, la sexualidad, el alcohol y las drogas, el vandalismo, la anorexia y la bulimia.

El Defensor del Ciudadano en Granada, Melchor Sáiz-Pardo, coordina este curso, que pretende abordar de forma integral los principales temas que afectan a los jóvenes bajo el prisma de destacados expertos en cada materia. Para ello, se organizarán ocho conferencias y cinco mesas redondas.
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ESTURIONES MUY SALADOS

– ESTURIONES MUY SALADOS

Investigadores andaluces y la empresa Piscifactoría Sierra Nevada de Riofrío (Granada) trabajan conjuntamente en el cultivo ecológico de esturión en agua de mar, un proceso conocido como marinización.

El esturión (Acipenser naccarii) es uno de los peces más cotizados en el mercado. Su caché tan elevado lo determinan sus huevas, de donde se obtiene el caviar. En todo el mundo, existen unas 30 especies de esturiones, a pesar de que los expertos -como el biólogo Andrés Santiago, coordinador de un proyecto de marinización del esturión que se está realizando en Andalucía-, aseguran que están “en peligro de extinción”.

La marinización consiste en pasar el esturión de agua dulce a agua de mar. En este sentido, el Centro IFAPA El Toruño (El Puerto de Santa María, Cádiz), en colaboración con el Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias del Mar y Ambientales de la Universidad de Cádiz, el Departamento de Biología Animal y Ecología de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada y el Departamento de I+D de la empresa Piscifactoría Sierra Nevada de Riofrío (Granada) están cultivando, de forma ecológica, esturiones en agua salina. “Se trata de un avance significativo para la marinización de esta especie”, afirma Andrés Santiago, responsable de esta iniciativa.

Los investigadores están sometiendo a los esturiones a un cambio de hábitat y los mantienen durante un largo período de tiempo en tanques de agua salina en el puerto marítimo de Cádiz, para observar así los cambios estructurales y fisiológicos que presentan estos peces en su adaptación y cultivo en agua de mar. “Después de treinta días, la adaptabilidad del esturión a la marinización está dando buenos resultados. Ahora, estamos analizando muestras de órganos, tejidos y fluidos que nos permitan verificar y valorar dicha adaptación, cuenta Andrés Santiago.

El reto de estos científicos es intentar prolongar el tiempo de aclimatación “hasta los seis meses”. En esta segunda fase del proyecto, tratarán de averiguar la resistencia de estos ejemplares a las condiciones de su cultivo en agua de mar y los cambios fisiológicos que esto les origine.

Causas de su paulatina extinción

“Durante muchos años, convivieron en España distintas especies de esturiones, tal como se comprueba en vestigios arqueológicos y en citas literarias”, explica Santiago. “Se ha certificado la existencia de al menos dos especies en el río Guadalquivir en la segunda mitad del siglo pasado: el esturión común (Acipenser sturio) y el autótono de este río (Acipenser naccari)”.

Desde inicios de la década de los ochenta no hay constancia de la pesca de este pez, que tuvo su punto álgido entre los años treinta y sesenta para la producción de caviar en la localidad sevillana de Coria del Río.

Las razones por la que esta especie diádroma ha prácticamente desaparecido tienen carácter antropogénico: sobrepesca, seguida muy de lejos por la contaminación medioambiental, la construcción de presas hidráulicas, la desaparición de graveras…

Caviar andaluz
La adaptación del esturión al agua de mar permite un mejor conocimiento de su biología en cuanto a los procesos de cambios fisiológicos que concurren en la transición del medio marino y fluvial. “Este es un aspecto importante para la posible restauración de esta especie en los grandes ríos andaluces”, apunta Santiago.

“A seis meses de lograr la marinización, y a falta de datos de los análisis fisiológicos y otras consideraciones, pensamos que el proceso de aclimatación del esturión al agua de mar no incide en la mortalidad de forma directa e inmediata. El comportamiento de los peces desde el inicio del proceso hasta la fecha ha sido muy similar. Además, tampoco se aprecian cambios significativos de color, movimiento o la captación de alimento. Todo indica que su adaptación se está realizando con relativa normalidad”, matiza Santiago.

Este proyecto, aprobado por la Dirección General de Producción Ecológica de la Consejería de Agricultura y Pesca a la Asociación Sectorial de la Acuicultura Ecológica, ASAE, comenzó a finales del año 2007 y se está realizando por primera vez a escala semi-industrial.

En palabras del coordinador del proyecto “es una iniciativa muy interesante que puede contribuir a la diversificación de la acuicultura, ya que abre el camino hacia la posibilidad de ampliar el cultivo de esta especie en jaulas marinas o en esteros. Actualmente en España solo se realiza en piscifactorías de agua dulce”.

Más información:
José Andrés Santiago Pereira
Coordinador del proyecto
Email:josea.santiago.pereira@juntadeandalucia.es
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Recomiendan una terapia hormonal para mejorar la vida de las mujeres menopáusicas

– Recomiendan una terapia hormonal para mejorar la vida de las mujeres menopáusicas
EFE. 02.06.2008

* Los beneficios se notan en los seis primeros meses de tratamiento.
* No cambia ni la talla ni el peso y reduce los síntomas de la menopausia.

Una reciente investigación de la Universidad de Granada (UGR) recomienda a las mujeres posmenopáusicas el uso de la terapia hormonal de reemplazo (THR) durante al menos cinco años para mejorar su calidad de vida.

El estudio muestra que los miedos asociados a la THR, entre ellos el temor a efectos colaterales como el aumento de peso, el cáncer de mama o el riesgo de una enfermedad tromboembólica, son producto de la desinformación y muchas veces van en contra de las evidencias clínicas.

Según ha informado la UGR, el paso del tiempo hace que los ovarios vayan perdiendo la habilidad de producir estrógeno y progesterona, las hormonas que regulan el ciclo menstrual.

En este estadio se suspende la menstruación y se presentan cambios físicos y psíquicos como sofocos, sudoración, sequedad vaginal, dolores en las articulaciones, huesos y cabeza, insomnio, tristeza, depresión y pérdida de memoria, conocidos como síntomas climatéricos.

En España, el promedio de edad de la suspensión del ciclo menstrual es de 50 años; en los países occidentales en torno al 17% de la población estaría en el grupo posmenstrual.

Contra el malestar derivado de la pérdida de la menstruación, se prescriben tratamientos médicos que contribuyen a mantener la calidad de vida de la mujer frente a los cambios descritos y, precisamente, uno de los propuestos es la denominada terapia hormonal de reemplazo (THR).

El estudio realizado en la Universidad de Granada sobre más de 500 pacientes posmenopaúsicas racionaliza los miedos citados y concluye recomendando el uso de la terapia hormonal, cuando es necesaria, al menos cinco años, bajo controles médicos periódicos.

En la investigación, que corresponde a la tesis doctoral de Otilia Ruth González, se estudiaron las historias clínicas de 534 mujeres que, entre 1989 y 2004, han asistido periódicamente a control médico, a exámenes de laboratorio y mamografía, en la Unidad de Menopausia de Hospital Clínico San Cecilio de Granada.

Beneficiosa

El estudio de González concluye, además, que ya en los primeros seis meses de aplicarse cualquiera de las terapias hormonales de reemplazo (THR) se reduce el malestar derivado de la menopausia, con la consiguiente mejora en la calidad de vida de las mujeres.

De las observaciones realizadas se desprende que, independientemente del tipo de terapia hormonal seguida, mejora la sintomatología, no se alteran ni la talla ni el peso, mejora el perfil lipídico (colesterol, triglicéridos); mejora la calidad de los huesos y se informó que el cáncer de mama apareció con menor frecuencia que en la población general especialmente en el grupo que recibió estrógenos solos.
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Los alumnos ‘okupas’ de Ciencias del Trabajo infectan de pulgas la facultad

– Los alumnos okupas de Ciencias del Trabajo infectan de pulgas la facultad.

* La Universidad recomienda desinsectar las aulas.
* Los trabajadores se niegan a entrar en las clases.
* Hay denuncias de alumnos y profesores por picaduras de insectos.
* Los encerrados protestan contra el Plan Bolonia.

La facultad de Ciencias del Trabajo tiene nuevos alumnos: las pulgas. Al menos, esto es lo que han dicho los técnicos del Servicio de Riesgos laborales de la Universidad cuando han inspeccionado las aulas ocupadas por los estudiantes que protestan contra el Plan Bolonia (el nuevo sistema de educación universitario europeo).

Los expertos han acudido a la facultad alarmados por las numerosas quejas de otros alumnos y del personal de administración y servicios, que el viernes se negaron a trabajar en las zonas cercanas al espacio ocupado. La recomendación de los técnicos es clara, hay que desinfectar y desinsectar las clases cuanto antes.

Los okupas de Ciencias del Trabajo llevan tres semanas encerrados en dos aulas del centro. «Durante el día medio se puede estar», explica una de las limpiadoras, «pero a partir de las ocho y media de la noche los que se encierran no son estudiantes, son pies negros y gente similar, que han encontrado un lugar donde dormir».

La presencia de animales durante la noche parece ser la causa de la aparición de las pulgas, que han picado a varios estudiantes y profesores.

Los cuartos de baño son un asco por la mañana y toda la facultad amanece llena de papeles y restos de comida, asegura uno de los bedeles.

Antonio Delgado, decano del centro, es partidario de «limpiar cuanto antes la facultad porque la situación se ha hecho insostenible en los últimos días».

Los alumnos rebelados anunciaron que mantendrían una reunión con los responsables académicos para ver si abandonan el encierro. Sin embargo, ayer por la tarde, ni el Rectorado, ni los propios estudiantes que estaban en el aula dando información a otros compañeros tenían noticias de este encuentro.

Los jóvenes se limitaron a decir que no hacían declaraciones y prohibieron a los periodistas tomar imágenes de un lugar público.

Los trabajadores de la Universidad que trabajan en la facultad de Ciencias del Trabajo están hartos de la presencia de los okupas. «Son sucios y no son estudiantes, al menos la inmensa mayoría», aseguran. «Aquí están como en su casa, pero sin pagar ni luz, ni agua, ni alquiler… lo rompen todo y meten perros dentro de las clases», denuncian.

Estos estudiantes son los mismos que el pasado jueves cortaron el tráfico de varias calles, asaltaron el Rectorado y agredieron en el cuello al decano de Ciencias del Trabajo.
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La Facultad de Trabajo sufre unas condiciones higiénicas ´deplorables´

– La Facultad de Trabajo sufre unas condiciones higiénicas ´deplorables´

Los jóvenes anunciaron que el encierro, que ayer ya cumplió 21 días, probablemente terminaría durante la pasada madrugada tras mantener un encuentro con responsables de la Universidad

La presencia de ´okupas´ en Ciencias del Trabajo se ha convertido en un grave problema para la UGR. El Gabinete de Prevención supervisó la facultad y alertó de que las condiciones higiénicas son deplorables.

Lo que para algunos podía ser una simple ´travesura´ sin relevancia de grupos de estudiantes ´antisistema´ se ha convertido, veinte días después, en un quebradero de cabeza que incluso quita horas de sueño a más de un responsable universitario. Las consecuencias de la ya famosa ´okupación´ de una clase de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Granada (UGR) por parte de grupos de jóvenes ´antisistema´ se ha agravado con el paso de los días. No sólo se está viendo afectada la labor académica sino que, además, el hacinamiento está provocando una falta de higiene preocupante, según alertaron los responsables de la facultad. El Gabinete de Prevención y Calidad de la UGR supervisó en la mañana de ayer las dependencias y sus conclusiones no dejan lugar a las dudas: Las condiciones higiénicas son deplorables.

El encierro, en cualquier caso, parece tocar a su fin. Jóvenes participantes en este movimiento de protesta contra el Plan de Bolonia aseguraron al cierre de esta edición que el encierro probablemente concluiría durante la pasada madrugada, una vez que los jóvenes se reunieron con representantes de la UGR para llegar a un acuerdo. La noticia supondría una alegría para la Universidad, que consideraba que el desalojo de la facultad no debía demorarse más allá del próximo viernes, ya que los exámenes finales en Ciencias del Trabajo comienzan el 9 de junio, según confirmó el decano del centro, Antonio Delgado. La UGR necesita que el edificio esté vacío al menos un día para poder desinfectar la primera planta del edificio. El decano recalcó que la ocupación debería acabar esta semana, puesto que no sólo los estudiantes de la facultad comienzan sus exámenes finales el próximo lunes, sino que, además, el centro debe acoger las pruebas de selectividad unos días después.

Sala de estudio. La seguridad de profesores, alumnos y personal de Ciencias del Trabajo es, de momento, lo que más preocupa a la UGR. El decano afirmó que algunos jóvenes incluso ocuparon el pasado fin de semana la sala de estudios de la facultad,en la que decenas de alumnos preparaban los exámenes.
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Ultimátum del rector para que los ‘okupas’ desalojen la facultad de Ciencias del Trabajo.

– Ultimátum del rector para que los okupas desalojen la facultad de Ciencias del Trabajo.

Lodeiro asegura que los jóvenes «tienen que irse» ya de las instalaciones y el Servicio de Prevención de Riesgos recomienda que se desinfecte el centro.

«Esta noche -por la noche pasada- esta gente no duerme allí». Son las palabras del rector de la Universidad de Granada (UGR), Francisco González Lodeiro, en relación a los estudiantes encerrados en la Facultad de Ciencias del Trabajo y la Escuela de Trabajo Social en protesta por el Plan Bolonia. Pasadas las 23.30 horas de ayer el máximo mandatario de la institución universitaria granadina le había pedido ayuda a la Policía para que si era necesario interviniese.

Tras varias asambleas a lo largo del día de ayer, pasadas las 23.30 horas un grupo de unas 20 personas permanecía reunida en el centro de la calle Rector López Argüeta debatiendo sobre qué decisión tomaban. En los últimos días se han desencadenado varios enfrentamientos y hechos que han llevado a que incluso ayer personal del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales visitara el centro por la «plaga de pulgas» que habían denunciado alumnado y demás personal del centro.

Tras la visita los responsables de este servicio universitario recomendaron que se procediera a la desinfección y desinsectación del aula 3, que ha sido la liberada, y del resto de espacios en los que han estado durmiendo y viviendo en las últimas tres semanas un grupo de jóvenes acompañados en ocasiones de sus perros. El viernes pasado, el personal del centro universitario se negó a entrar durante las primeras horas de la mañana denunciando la suciedad e insectos que había.

Ayer, en cambio, según comentó el propio decano de la Facultad de Ciencias del Trabajo, Antonio Delgado Padial, que fue agredido el jueves, habían limpiado un poco y recogido colchones y «cuando llegó el personal de Salud Laboral había sólo tres personas trabajando con sus portátiles». A pesar de todo, la situación volvió a ser tensa durante todo el día de ayer en el centro universitario. El personal del centro y los estudiantes okupas, que no querían llegar a esta situación según un comunicado, se han enfrentado a momentos delicados.

Varios enfrentamientos

Los jóvenes encerrados en la Facultad de Ciencias del Trabajo llevan tres semanas de asambleas. Tiempo en el que también han protagonizado enfrentamientos con el rector y agresiones al propio decano tirándole una tarta y dándole en el cuello. La situación se desmadró hace tiempo y a la víspera de unas elecciones como las de hoy -en las de junta de centro fue cuando ocurrió el asalto a la Facultad de Políticas-, el rector era tajante: «Ya no hay más remedio. Esta noche no duermen allí -Facultad de Ciencias del Trabajo-». Al cierre de esta edición continuaban en asamblea. El rector ya había pedido ayuda a los cuerpos de la policía.
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Anti-Bolonia y anti-sociales: entre la alternativa y el nihilismo

– Anti-Bolonia y anti-sociales: entre la alternativa y el nihilismo

A más de un lector de IDEAL se nos paseó un escalofrío por el espinazo cuando el pasado viernes día 30 de mayo, vimos con nuestros propios ojos en la portada del diario una fotografía heladora: un joven, grandote y patilludo, levantaba la mano amenazadora ante las mismas barbas (y nunca mejor dicho) del profesor González Lodeiro, rector de la Universidad de Granada. Decía el diario que «Un grupo de unos 50 estudiantes universitarios provocó ayer incidentes en Granada en su protesta por el Plan Bolonia, la reforma educativa que cambiará la estructura de las carreras universitarias». Y continuaba: «Los manifestantes increparon al rector, Francisco González Lodeiro, y agredieron al decano de Ciencias del Trabajo, Antonio Delgado Padial».

En las páginas 2 y 3 del mismo diario se ofrecía una información más extensa. Se nos dice que el rector de la Universidad decidió bajar a dialogar con los escasos pero ruidosos y violentos manifestantes. El rector reiteró su defensa de la universidad pública y los estudiantes le exigieron que convocara un paro académico para informar sobre el proceso de Bolonia.

Las informaciones orales, visuales o escritas que llegan a los ciudadanos a través de los medios de comunicación crean, con frecuencia, confusión. Los medios hablan de los universitarios, los jóvenes, la protesta universitaria. Incluso se ha difundo la noticia de que en la llamada Aula liberada de la Facultad de Ciencias del Trabajo ha aparecido una plaga de pulgas procedentes, sin duda, de los canes que acompañan a los encerrados.

Pero los medios de comunicación suelen superponer en sus crónicas dos términos que no son equivalentes y que deberían clarificar: anti-Bolonia y anti-sociales, la postura de los alternativos y la de los nihilistas. Por una parte, no hay duda de que el proceso de Bolonia y su desarrollo posterior puede (y debe) ser criticado: es una propuesta que ha salido de los ministros de Educación de casi toda Europa y está aún abierta en muchos aspectos. Hay una actitud anti-Bolonia comprensible y dialogante. Es más: grupos de profesores, alumnos y expertos han elaborado propuestas alternativas para que la universidad pueda ser realmente el espacio de debate y progreso de la sociedad. A muchos no les agrada que en el fondo del plan Bolonia exista una concepción mercantilista de Europa, según la cual la universidad suministra técnicos para que esté engrasada la maquinaria del mercado. Y frente a esta perspectiva (razonable y razonada) han hecho propuestas. De alguna manera, representan a aquellos que piensan que hay alternativa, que otra universidad es posible, y por ello plantean desarrollos alternativos, más sociales y humanísticos.

Pero no parece que los que levantaron la mano al rector sean de este grupo. Más bien son anti-sociales. Enemigos de cualquier intento dialogado de acuerdos en los foros que ya la sociedad democrática establece. Está cundiendo en la universidad (y tal vez entre sectores cada vez más nutridos de la sociedad de occidente) la postura anti-social: la oposición frontal, visceral y violenta a todo aquello que suponga una mejora del funcionamiento de la democracia. Y lo más peligroso es que este virus infecciona y avanza carcomiendo a las mentes poco críticas. ¿Qué formación ciudadana se está impartiendo desde las aulas universitarias? ¿Qué valores sociales se construyen en el campus? ¿Qué se aprende, además de conceptos para poder responder en los exámenes tipo test y aprobar?

La opinión que aquí se propone está muy condicionada por algo que al que esto escribe le sucedió esta mañana, domingo uno de junio. A las 7.30 de la mañana un grupo de jóvenes bien vestidos (debían venir de una fiesta) pero desaliñados y algo bebidos intentaron romper la parada del autobús junto al campus de Cartuja. Luego rompieron papeleras y atravesaron contenedores mientras subían hacia su residencia en el Campus. El que esto escribe salió a la ventana y les amenazó a gritos con llamar a la policía. Los presuntos estudiantes le increparon llamándolo rojo de mierda y comunista.

Me preocupa hondamente, más allá de la anécdota personal, esta postura que se extiende como la mancha de aceite y se hace antisocial y violenta. La postura de los que se creen con derecho a todo, no aceptan las reglas del juego democrático. Los que son incapaces de hacer propuestas alternativas a la sociedad que no les gusta y como única respuesta es un mal digerido nihilismo del que el mismo Nietzsche se sonrojaría. La oposición frontal a todo, la destrucción de cualquier intento de fundamentar en los principios de la racionalidad la convivencia ciudadana. Y todavía hay personas que creen innecesaria la Educación para la Ciudadanía.

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