Universidad de Granada: Uno de cada cuatro niños obesos en edad escolar sufre síndrome metabólico cuarenta años antes de lo habitual

– Universidad de Granada: Uno de cada cuatro niños obesos en edad escolar sufre síndrome metabólico cuarenta años antes de lo habitual.

Uno de cada cuatro niños obesos en edad escolar (entre 6 y 12 años) desarrolla el denominado síndrome metabólico, una enfermedad propia de los adultos que se adelanta casi 40 años por una causa clara: la obesidad infantil. Así se desprende de una investigación llevada a cabo por el catedrático del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos de la Universidad de Granada Ángel Gil Hernández, quien advierte de que este síndrome provoca en los niños hipertensión arterial, resistencia a la insulina y, a la larga, diabetes tipo II, una enfermedad que lleva asociadas numerosas patologías cardiovasculares y cuyo tratamiento supondrá en el futuro un elevado coste para la Seguridad Social.

Según el experto, la obesidad infantil afecta en la actualidad al 17% de los niños españoles, quienes debido a ella sufrirán secuelas clínicas (hipertensión) y bioquímicas (nivel alto de triglicéridos en plasma). La aparición de enfermedades cardiovasculares asociadas a la obesidad y a la diabetes supondrá un grave problema en sólo unos años, a juicio de Gil Hernández.

Pandemia del siglo XXI

Entre las causas de la obesidad infantil (una de las pandemias del siglo XXI) se encuentra la nefasta combinación de la ingesta inadecuada de nutrientes y el sedentarismo o escasez de actividad física. En contra de lo que muchos padres creen -afirma el catedrático de la UGR- el ejercicio físico es la clave para combatir la obesidad, infantil o adulta: podríamos decir que, junto a la susceptibilidad genética, el 70% de nuestra figura se debe al ejercicio y sólo el 30% restante corresponde a la dieta. Gil Hernández recuerda un refrán español que reza que el secreto de un buen régimen es poco plato y mucho zapato.

Según las estimaciones del grupo de investigación que dirige el catedrático de la UGR, de continuar la tendencia actual en el año 2020 se habrá cuadriplicado la incidencia de diabetes tipo II en la población infantil. Ángel Gil Hernández es el profesor de la Universidad de Granada con más artículos publicados en revistas del área de la nutrición con un alto índice de impacto. Entre otras revistas científicas, ha publicado en Clinical Science, British Journal of Nutrition e International Journal of Obesity.
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Eco en el cuerpo

– Eco en el cuerpo

En pocos años, la ecografía se ha impuesto en el control del embarazo y como medio de diagnóstico en muchas especialidades médicas, gracias a su sencillez e inocuidad.

NO todo es blanco o negro. En la escala de grises hay infinitos matices -lo dice Lapido en una de sus últimas canciones, por motivos bastante más poéticos- y esa es la base de la ecografía: grises claros para los sólidos y oscuros para los líquidos. Lo cierto es que esta tecnología que no inventó el hombre -la llevan incorporada los delfines y los murciélagos para orientarse- ha entrado en nuestras vidas con toda naturalidad. Hoy nos parece tan normal conocer la cara de un bebé que aún no ha nacido, pero hace poco más de veinte años el único medio que los obstetras tenían para ver a los fetos era palpar el vientre materno con sus manos. Y su aplicación se ha extendido ya a todos los ámbitos de la Medicina: se realizan ecografías de ojo, de mama o de tendones de forma rutinaria. En gran parte, gracias a su inocuidad: a diferencia de los rayos X, que pueden tener efectos cancerígenos -son radiaciones electromagnéticas, igual que la luz visible, los UVA, las microondas o las ondas de radio-, los ultrasonidos se consideran inocuos.

Los médicos siempre han querido mirar en el interior del cuerpo humano, pero hasta hace unas décadas sólo podían hacerlo abriendo a sus pacientes. Y los ultrasonidos vinieron en su ayuda. Estas ondas acústicas de alta frecuencia -superior a los 20 kiloherzios, mientras el espectro audible comprende entre los 20 y los 20.000 herzios- fueron producidas por primera vez en laboratorio en 1880, se desarrollaron en la navegación e iniciaron su andadura médica en los años 40.

La base es el eco

El fundamento de esta tecnología es muy sencillo y está basado en el fenómeno del eco: una sonda emite ondas acústicas que rebotan al llegar a determinados objetos. Dependiendo de la impedancia del material -es decir, su resistencia a las vibraciones-, las ondas rebotan en mayor o menor grado y esas variaciones son percibidas por la sonda y representadas en una pantalla con diferentes tonalidades de gris. Así, los tejidos densos, más resistentes a los ultrasonidos -como el hueso o las paredes de órganos y vasos sanguíneos- aparecen blancos o grises claros, y los líquidos, buenos conductores de las ondas acústicas -como la sangre o el interior de la vejiga- se representan en negro o gris oscuro.

En la actualidad hay sondas emisoras-receptoras para diferentes tipos de exploración: intravaginal, abdominal, oftalmológica…; además, ofrecen imágenes distintas -lineal, convexa o circular- y son ligeras y manejables para poder observar un órgano concreto desde diferentes ángulos. Cada posición da lugar a la imagen de una sección del órgano en cuestión, pero al ir cambiando la posición de la sonda el especialista puede obtener muchas secciones diferentes y, por tanto, mucha información.

Lo que verdaderamente ha experimentado una mejora revolucionaria ha sido el procesamiento de los datos obtenidos por la sonda, gracias a la revolución de la informática, y por tanto la calidad de la imagen en la pantalla del ecógrafo.

La ginecóloga del Hospital Clínico de Granada Enriqueta Barranco recuerda que, cuando ella empezó a trabajar, hace 34 años, la ecografía estaba «en fase experimental». «Las mujeres llamaban a aquel aparato enorme la plancha -rememora-. Era muy pretencioso, porque nunca conseguimos ver nada».

Sólo algunas malformaciones mayores eran apreciables con aquellos ecógrafos antediluvianos. «Recuerdo un embarazo de un bebé anencéfalo (sin cráneo ni cerebro). Por las dudas que había en las imágenes ecográficas de que no lo fuera -que lo fue-, el catedrático permitió que el embarazo llegara casi hasta el final», señala la profesora de la UGR.

En los años ochenta, la mejora de los microprocesadores permitió alcanzar mucha mayor fiabilidad y nitidez de las imágenes. Y hoy en día, señala, todos los datos se pueden procesar y manipular en el ordenador, o enviar y consultar con colegas extranjeros. No obstante, matiza, los ecógrafos de los que disponen muchos centros sanitarios públicos no son precisamente de última generación.

Emoción y portazos

Barranco no se refiere a que la sanidad pública carezca de ecógrafos en tres dimensiones (3D), sobre los que es muy escéptica. La ecografía es «la interpretación de un eco», y la ecografía en 3D, «una interpretación de esa interpretación». Coincide en esta definición Andrea Picco, radióloga y especialista en ecografía obstétrica en el Centro de Diagnóstico Granada. «En 3D no se encuentra nada que no se vea en 2D», asegura.

Sin embargo, Picco defiende la utilidad del 3D como un modo de «poner en evidencia algunas anomalías, por ejemplo, un labio leporino, porque desde el punto de vista anatómico muestra mejor las estructuras».

Y sobre todo, es importante para los futuros papás. «A los padres les hace ilusión ver la cara de su bebé. Muchas madres te piden que les enseñes las manos y los pies, para asegurarse de que tienen todos los dedos. Y también los genitales», señala Picco. Pero la reacción varía entre los familiares: desde la mamá que se emociona al conocer a su hijo, hasta la abuela que se queja de lo narizotas que parece el feto, o el padre que se marcha dando un portazo, decepcionado porque el hombrecito que esperaba ha resultado ser una preciosa niña.

Sobre este asunto, Enriqueta Barranco asegura que conocer el sexo del feto antes de que nazca es fuente de muchas decepciones y, en consecuencia, de que muchos bebés no sean todo lo deseados que se merecen. «Cuando no había ecógrafos no se sabía el sexo. Ni falta que hacía», zanja.

La obstetra recuerda que hoy en día diversos estudios ponen en cuestión la utilidad de hacer más de tres ecografías en un embarazo normal. La prueba de la semana 12, según Barranco, es «la mejor valorada por los organismos internacionales» y la única «casi imprescindible»: cuando el feto mide unos 5 centímetros se determina si sus medidas son adecuadas a la edad gestacional, si tiene algún defecto que lo hace inviable y, con la medición del pliegue nucal y junto al triple cribado (un análisis de sangre), si son aconsejables otras pruebas para diagnosticar síndrome de Down.

A las 20 semanas se estudia detenidamente la anatomía del feto, sus órganos y sistemas, y se descartan anomalías. Por ejemplo, se comprueba si la curvatura de la columna es normal y si el canal está cerrado o existe espina bífida. Los ultrasonidos permiten ver si el líquido amniótico es transparente u opaco y si la cantidad es adecuada, dónde está situada la placenta -es peligroso que tape el cuello del útero- y su grado de maduración.

La ecografía de las 32 semanas tiene por objeto comprobar si el peso del bebé es apropiado, y poco más. En muchos embarazos se hacen una o dos más entre las 38 y las 40 semanas, aunque, a juicio de la ginecóloga, en la mayoría de los casos no tienen gran utilidad.

Los seguros privados suelen realizar -y cobrar- alguna más. Entre ellas, una en 3D, que cuesta unos 90 euros. La doctora Picco resalta que el mejor momento para hacerla es entre las 25 y las 30 semanas. «Después el feto tiene menos sitio, hay menos líquido amniótico y es más difícil verle con claridad, porque se superponen partes o se esconden contra la placenta». En cuanto a la ecografía en 4D, supone introducir en la imagen una cuarta dimensión, el tiempo. «Podemos ver al feto sonreír, mover una mano o hacer un puchero».

Riesgos

¿Y qué inconvenientes puede tener una prueba en principio inocua? En primer lugar, hay estudios que señalan que la ecografía puede provocar un calentamiento de los tejidos del feto. En ese sentido, Andrea Picco recuerda que la ecografía Doppler en color -con la que se estudia el sistema vascular del feto- no se considera aconsejable antes de las 12 semanas por ese motivo.

Pero la doctora Barranco va más allá. En el tramo final de la gestación, la ecografía aporta información más dudosa, porque el niño tiene menos espacio y sus miembros se superponen. Parece que tienes poco líquido amniótico, Esta placenta ya está vieja o Este niño no ha engordado lo suficiente son algunas de las conclusiones a las que pueden llevar las imágenes confusas, y eso conduce, muchas veces, a planificar terminaciones del embarazo antes de lo necesario, mediante cesáreas. Además, recuerda la especialista, «genera ansiedad y angustia en la mujer embarazada».

Por último, el exceso de confianza en los ultrasonidos hace que muchos médicos abandonen la exploración manual del abdomen de la mujer. «Hay que hacer una palpación para saber qué vamos a encontrar con la técnica complementaria de imagen», resalta. Por este sencillo método, recuerda, se puede diagnosticar un retardo en el crecimiento intrauterino o determinar la postura del feto.

La profesora lamenta que los ginecólogos hayan transmitido a las embarazadas ese exceso de confianza en la ecografía, que tiene muchos límites. Bien porque la postura del bebé lo impida o por otros motivos, muchas malformaciones, anomalías y enfermedades no se detectan por ultrasonidos. Incluso el efecto espejo conduce a falsos diagnósticos de gemelos. De ahí que esta prueba siempre vaya acompañada de la firma del consentimiento informado por parte de la mujer. «No todo se ve, ni muchísimo menos. Puede haber errores», sentencia.
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El elevado coste deja en el aire el proyecto de las exhumaciones

– El elevado coste deja en el aire el proyecto de las exhumaciones

Memoria Histórica no puede hacer frente al presupuesto que calcula · Únicamente la recuperación de los cuerpos de Galindo y Galadí superaría los 30.000 euros

Nuevo obstáculo en el camino hacia la vía judicial. La Asociación para la Recuperación de la Memoria Histórica (ARMH) de Granada se enfrenta a una nueva dificultad en su larga lucha para lograr que se exhumen los restos de los fusilados en Granada junto al poeta Federico García Lorca, los casos de Dióscoro Galindo y Francisco Galadí.

La identificación y extracción de los cuerpos, proceso que la asociación desea llevar a cabo con todas las garantías, tal y como exige la Junta, requiere unos recursos económicos muy elevados que la asociación no puede afrontar en estos momentos, según explica su presidente, Francisco González Arroyo.

González precisó a este periódico que tres de las peticiones formuladas por los familiares para dar sepultura digna a sus abuelos son asequibles, si bien las del maestro republicano y el anarquista exigen unas estructuras de seguridad y privacidad muy complejas y costosas. Hasta tal punto que el desenterramiento e identificación de ambos cuerpos asciende a unos 30.000 euros aproximadamente, en concepto de contratación del equipo de arqueólogos y de sondeo geotécnico necesarios para tal fin.

Asimismo, a efectos de mantener el derecho a la intimidad, también habría que poner en marcha una gran estructura de privacidad, lo que encarece el presupuesto, de modo que si el juez otorgase la licencia en este momento sería muy difícil contar con los medios necesarios para afrontar el proceso.

Como no tenemos el presupuesto terminado, no hemos planteado los costes definitivos. Pero los arqueólogos lo están terminando y, una vez que los tengamos, presentaremos una solicitud a la Junta para ver si nos puede ayudar, relató. El requerimiento de la Administración autonómica de que sean científicos los que lleven a cabo el proceso encarece mucho los costes, según valora González Arroyo.

Nosotros queríamos contar con la colaboración de los científicos -antropólogos y arqueólogos- de la Universidad de Granada (UGR) y eso ya lo tenemos, explicó. De hecho, el responsable de la asociación asegura que la entidad nunca se planteó la intervención de agentes externos a la UGR porque los expertos de la institución académica ofrecen las mejores garantías y están lo suficientemente acreditados como para llevar a cabo los trabajos.

Una implicación que constituye todo un impulso para que Memoria Histórica siga con la firme intención de acudir a la vía judicial, una vez que la Universidad ya entregó a finales del pasado año el mapa de fosas de Granada a la Consejería de Justicia. Coordinado por María Isabel Brenes, doctora en Historia Contemporánea de la Universidad de Granada (UGR), este mapa fija la existencia de 120 fosas comunes en las 50 entidades de población visitadas, si bien entre 8.000 y 12.550 víctimas fueron enterradas en barrancos y valles.

Según sostiene Memoria Histórica, Dióscoro Galindo y Francisco Galadí fueron enterrados en una fosa común en el paraje conocido como la Cañada del Colmenar, en el término municipal de Alfacar, lugar donde se cree que también se encuentra enterrado el poeta granadino Federico García Lorca. Sin embargo, las otras tres peticiones recibidas por la asociación sitúan los restos en otros tres términos municipales diferentes: Moraleda de Zafayona, Monachil-Güéjar Sierra y Torvizcón.

Fijadas las ubicaciones, la asociación insiste en que, a pesar de las dificultades, el proceso está en marcha, ya que no hay ninguna duda de que en la vía judicial encontrarán los familiares el amparo que desde hace años vienen pidiendo. En opinión de González Arroyo, ni siquiera la negativa de la familia Lorca a exhumar los restos del poeta granadino de la fosa común en Víznar en la que se cree que reposan, puede afectar al proceso, ya que la Ley de la Memoria Histórica clarifica esta cuestión.

Así, en su artículo 13 (sobre las autorizaciones administrativas para actividades de localización e identificación), la norma establece la única reserva que deben de tener los jueces a la hora de conceder una licencia de este tipo, al precisar en su punto tercero que deberán ponderar la existencia de oposición por cualquiera de los descendientes directos de las personas cuyos restos deban ser trasladados.

Hasta donde sabemos, los familiares de García Lorca no lo son de las personas cuyos restos queremos recuperar, por lo que pueden tomar la decisión que quieran respecto a los restos de Federico, pero no en cuanto a los otros, aseguró González Arroyo.

Aasí, la asociación confía en lograr su objetivo para cerrar de forma definitiva las heridas, todavía abiertas. Se trata, en el fondo, de satisfacer a quienes sufrieron, en la persona de sus familiares, las consecuencias de la tragedia de la Guerra Civil o de la represión durante la Dictadura que siguió a la contienda armada.
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La última parada en la estación del arte joven

– La última parada en la estación del arte joven

La galería Jesús Puerto acoge las propuestas de alumnos de la UGR

La última parada en la estación del arte. La Galería Jesús Puerto acoge la muestra itinerante que dio sus primeros pasos en la Feria de Arte de Jaén para luego establecerse en el Centro Cultural Rey Chico de Granada y viajar al Castillo Santa Catalina de y galería Benot de Cádiz. Se trata de la obra artística de un grupo de alumnos que participan en la iniciativa del profesor de la Facultad de Bellas Artes, Carmelo Trenado, que tiene el objetivo de proyectar sus trabajos en el mundo real.

Las nuevas generaciones tienen la oportunidad de conocer antes de terminar sus estudios lo que se cuece en las galerías y salas de arte, cómo hay que comportarse en una colectiva, cómo se tiene que organizar una muestra, cuáles son las obras que encajan mejor en las exposiciones, y saber relacionarse con los medios. Todo esto y mucho más es lo que se llevan los jóvenes creadores a sus talleres después de experimentar a lo largo del curso una itinerancia que les ha llevado tanto a salas privadas como a instituciones.

Alberto Marcos, Alejandro del Valle, Blas López Fajardo, Marta Menacho, Silvia Martín Cabello, Iván Izquierdo, Heli García Martínez, Ursula Valle Tutosaus y Tomás González, son los artistas que forman parte de la colectiva Propuestas 5, en la que exponen diversas piezas cada uno de ellos. Desde la pintura, pasando por la fotografía, el dibujo, hasta la escultura, son las distintas propuestas que completan la muestra.

Para muchos de los participantes esta oportunidad, que les ha brindado Trenado, ha hecho que se conozcan sus obras y que galeristas se interesen por sus trabajos para exhibirlos individualmente. Son casos como el de David Costa o Emilio Luís García, entre otros, que podrán mostrar sus creaciones en galerías como la Cartel. Para el resto de alumnos que se han quedado en el camino y prosiguen la itinerancia, Jesús Puerto se convierte en una nueva oportunidad de dar rienda suelta a su imaginación que presentar trabajos diferentes. A lo largo del recorrido han podido variar y llevar unas piezas u otras. Algunos como Marta Menacho o Blas López Fajardo han apostado por la pintura y la fotografía, mientras que en el Castillo de Santa Catalina fue la fotografía, Menacho se hace con una pintura figurativa para esta última parada.

Lo que comenzó llamándose Propuestas desde el ciclo formativo, un proyecto que se celebra cada año en la Facultad de Bellas Artes, significa para los alumnos poder salir de la burbuja de las aulas y la protección de la universidad para chocarse con el muro de la realidad y adentrarse en la realidad del mundo del arte. Son las palabras de los propios autores de la muestra, que consideran necesarias iniciativas como esta para dar a conocer sus trabajos y conocer ellos mismos la forma de desenvolverse en la profesión.
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Los alumnos podrán acceder a más de la mitad de las carreras con un cinco

– Los alumnos podrán acceder a más de la mitad de las carreras con un cinco.

De un total de 62 titulaciones en 27 se necesita más de un aprobado raspado Unos cuatro mil estudiantes se enfrentan desde el martes a la Selectividad.

Los alumnos que se presenten a la selectividad la próxima semana tendrán complicado entrar en la Universidad de Granada (UGR). Lo tendrán si se empeñan en cursar alguna de las 27 carreras en las que se pide una nota media superior al cinco. No obstante, que nadie se apure porque de las 62 titulaciones que se imparten en los campus de la capital -sin tener en cuenta Melilla, Ceuta ni la Inmaculada- en la mayoría con un aprobado raspado se puede matricular uno. Es más, según las estadísticas de los últimos años las notas de corte van a la baja. Eso sí, no en todos los casos porque en la rama sanitaria el comportamiento es al alza.

En Enfermería en el curso 2005/2006 el último alumno que se matriculó tenía un 7,01 y este año 2007/2008 ha sido con un 7,25. En Medicina ha pasado algo similar de un 8,30 se ha pasado a un 8,43. Después en otras titulaciones como Logopedia se puede entrar con mucha menos nota. Este año la nota de corte se ha quedado en un 5,78. En las técnicas como Arquitectura se quedó en un 7,40 o en Telecomunicación en un 6,29 y en Caminos, Canales y Puertos en un 7,19.

En las facultades en las que los alumnos no tendrán muchos problemas serán en Ciencias o en Ciencias de la Educación así como en Derecho o en Ciencias Políticas y Sociología. En estos casos en la mayoría de las carreras la nota de corte es un cinco. Con aprobarla es casi suficiente para entrar. Estas notas indican del mismo modo que no hay problemas de plaza. Los alumnos no tendrán que esperar nerviosos para saber si tienen plaza o no.

Tendencias

Los aproximadamente 4.100 alumnos que comenzarán la selectividad el próximo martes, día 17, compiten por aprobar y también por conseguir plaza. En la Universidad granadina lo tendrán un poco más complicado que en otros centros universitarios. Eso está reflejado año tras año en que es el centro andaluz con las notas de corte más altas. Si bien, estas calificaciones son orientativas. Después dependerá de las calificaciones con las que lleguen los alumnos para que el corte se quede por encima o no.

Durante tres días los futuros universitarios deberán enfrentarse a seis exámenes. En total se harán veintitrés pruebas diferentes, pero dependiendo de cada uno de los bachilleratos que se hayan cursado y de las especialidades se deberán hacer unos exámenes u otros. La nota media total sale de la calificación del bachillerato y de los exámenes de selectividad. El porcentaje es 60-40%. En estos casos una sola décima puede ser decisiva para quedarse fuera de la carrera deseada.

Unos 120 profesores serán quienes puntuarán a los selectivos. En total velarán porque todas las pruebas de selectividad salgan bien unos 150 docentes. El lugar donde se guardarán los exámenes es un secreto. Todo debe estar bien calculado porque cualquier fallo anularía las pruebas de Granada y del resto de Andalucía. Por eso, cada año la Universidad que organiza las pruebas realiza diferentes exámenes de reserva. El año pasado se tuvo que sacar una.

Todo esto tiene nerviosos a los futuros universitarios. A pesar de que sepan que no es tan complicado entrar. En junio lo más habitual es que aprueba el 90% -más o menos- de los alumnos que se presentan. Los especialistas recomiendan tranquilidad ahora y en los exámenes para poder superar las pruebas con éxito.

Plazas en Medicina

No obstante, mientras repasan el temario, los estudiantes de toda la provincia consultan el listado de plazas de nuevo acceso en la Universidad granadina. Hay cupo en todas las titulaciones, pero en muchas se puso porque así lo exigía la norma, pero todo el que quiere suele entrar. Además, se quedan bastantes plazas vacantes. Es el caso de las carreras del cinco ya mencionadas.

Para los alumnos que estén pendientes de Medicina decir que para el curso 2008/2009 se ofertan 253 plazas, aunque desde la coordinación general de Acceso de la UGR se especificaba ayer que en caso de que el Gobierno dé una orden de que se amplíen se debe hacer. El debate está encima de la mesa. La propia facultad había propuesto para este año 237 plazas. En el conjunto de las titulaciones de la Universidad granadina hay plazas. Este año no se han reducido en prácticamente ninguna carrera.

El martes los alumnos empezarán a escribir una nueva página de notas de corte y de listas de espera. Ellos son los que tienen la penúltima palabra.
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Buenaventura Clares Rodríguez es reelegido director de la ETS de Ingeniería Informática y de Telecomunicación

Buenaventura Clares Rodríguez ha sido reelegido director de la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación de la UGR por mayoría absoluta de la Junta de Centro. En segunda votación, Clarés ha obtenido 52 votos a favor y 11 en blanco.

Buenaventura Clares Rodríguez es catedrático de Universidad en el área de Lenguajes y Sistemas Informáticos desde 1995. Su actividad investigadora se desarrolla en el campo del modelado formal del software y actualmente imparte su docencia en la titulación de Ingeniería Informática. Ha desempeñado diversos cargos de gestión universitaria como Subdirector y, después, director del Centro de Informática, director del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos y, desde 2004, es director de la E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación. Asimismo, ha sido miembro de las Juntas de Centro de diversas Facultades y Escuelas, del Claustro y del Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada, habiendo pertenecido a diversas comisiones de los centros en los que ha impartido docencia, Claustro y Consejo de Gobierno.


Gregorio Salvador recibe la Medalla de la Fundación Rodríguez-Acosta

– Gregorio Salvador recibe la Medalla de la Fundación Rodríguez-Acosta

El acto tiene lugar esta tarde en los jardines de la institución artística granadina.

La Fundación Rodríguez Acosta entregará esta tarde, a partir de las 20.30 horas, la Medalla de Honor 2007 de la institución a Gregorio Salvador, vicedirector de la Real Academia Española de la Lengua. El acto será presidido por Francisco González Lodeiro, rector de la Universidad de Granada, y por el presidente de la Fundación Rodríguez-Acosta, Miguel Rodríguez-Acosta Carlström.

El pleno del patronato de la Fundación acordó en una reunión celebrada el 14 de diciembre de 2007 conceder dicha distinción a Gregorio Salvador por ser una prestigiosa y extraordinaria personalidad granadina de nuestro tiempo, un destacado filólogo y lingüista, una autoridad en los estudios dialectológicos e igualmente, un apasionado defensor de la lengua española y exquisito cultivador de la prosa narrativa, según informó la institución.

La Fundación Rodríguez-Acosta creó en el año 1967 la Medalla de Honor, concesión testimonial de la excelencia y estímulo de aquellas personas o instituciones de Granada que han destacado de forma sobresaliente a través de sus obras dentro y fuera de nuestras fronteras, según fuentes de la institución.

Lingüista, lexicólogo y académico español, Gregorio Salvador es uno de los máximos especialistas en Dialectología en España. Licenciado en la Universidad de Granada, se doctoró en la Complutense de Madrid en 1953 con una tesis sobre El habla de Cúllar-Baza.

Ha sido catedrático de Gramática Fistórica de la Lengua Española en las Universidades de La Laguna y Granada y de Lengua Española en las Universidades Autónoma y Complutense de Madrid, donde actualmente es catedrático emérito. En 1986 fue elegido académico de número de la Real Academia Española, de la que es vicedirector desde el año 2000. Además, forma parte de las Academias de la Lengua de Uruguay, Chile, Argentina, Honduras, Colombia y Nicaragua.

Gregorio Salvador ha realizado y publicado estudios literarios sobre García Lorca, Blas de Otero, Miguel Hernández, Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez y otros destacados poetas. Participó en el proyecto de la obra Magna Historia de la Lengua Española, un trabajo de 8.000 páginas en 6 volúmenes que editó la Asociación de Historia de la Lengua Española (AHLE) en 1995.

Entre otros premios y honores, ha recibido la Medalla de la Universidad Complutense y ha sido nombrado doctor Honoris Causa por la Universidades de La Laguna y Granada. El acto de entrega de la medalla al catedrático y académico se celebrará en los jardines de la Fundación Rodríguez-Acosta con la presencia de destacados invitados de la vida cultural, artística y académica de Granada.
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Unificarán los planes de estudio de Medicina para facilitar la movilidad

– Unificarán los planes de estudio de Medicina para facilitar la movilidad.

García-Estañ fue nombrado presidente de la Conferencia Nacional de Decanos de Medicina y seguirá con este cargo la oposición a la creación de nuevas facultades.

Las facultades de Medicina de España tratarán de unificar los planes de estudio de esta titulación para así facilitar la movilidad de los estudiantes a nivel nacional e internacional. Así lo afirmó ayer el decano de Medicina de la UMU, Joaquín García-Estañ, que fue nombrado la semana pasada presidente de la Conferencia Nacional de Decanos de las Facultades de Medicina y que sustituye a José María Peinado que dejó su decanato en la Universidad de Granada.

Y es que según García Estañ, se deberán elaborar los nuevos planes de estudio adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) de tal manera que se mantenga la autonomía de las universidades pero que los estudiantes puedan moverse de una facultad a otra sin “sin que noten demasiados cambios en sus currículum”, apuntó el decano.

Otro de los retos a los que se enfrenta el decano murciano al frente de este organismo es la oposición a la creación de nuevas facultades de Medicina ya que con ellas “no se solucionará la falta de profesionales de este sector”, aseveró García-Estañ.

El decano aseguró que otro de los objetivos para su mandato es la modificación de las pruebas del MIR, que están previstas que cambien en 2011. “Estamos en conversaciones con el Ministerio de Sanidad para que las facultades tengan un papel importante en su elaboración y que consistirá en la realización de la parte práctica de este examen que se evaluarán a través de comisiones específicas”, explicó García-Estañ.

Del mismo modo, el decano indicó que también se pretende la unión de los profesionales sanitarios con el mundo docente para que se consigan mejoras y avances en esta profesión, así como las asociaciones científicas, los sindicatos médicos. García-Estañ informó de que dentro de un mes se creará el Fondo de la Profesión Médica española donde va a participar la Conferencia Nacional de Decanos.

Otro de los objetivos de esta organización es la renovación de la plantilla docente de los hospitales, ya que según García-Estañ “está muy envejecida”. También “plantearemos al Ministerio de Educación y a la Aneca un cambio en el proceso de acreditación de este profesorado, pidiendo que se tenga en cuenta la asistencia hospitalaria, que antes no se hacía.

En cuanto a la Universidad de Murcia, García-Estañ informó de que la promesa del consejero de Educación, Juan Ramón Medina Precioso, de una mayor financiación para el aumento de las plazas de Medicina en esta institución docente, “va viento en popa”.
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Los mayores se licencian

– Los mayores se licencian

El Aula de Formación Abierta de Baza ‘licencia’ a los setenta mayores que estudian en sus aulas. El 80% de los alumnos de este curso de la Universidad de Granada pretenden continuar su formación.

Han hecho sus deberes cada día, mantienen el mejor índice de asistencia a clase de cualquier estadística de estudios y ayer recibieron su ‘título’. Los setenta alumnos del Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada con sede en Baza recibieron ayer las vacaciones de un curso en el que han cursado concluido cerca de 300 horas lectivas

Han acudido a clase solo por el gusto de querer aprender, de investigar, de reunirse cada tarde para cultivar la mente y despertar la memoria. “Lo más satisfactorio que se puede observar como profesor se tiene con alumnos como vosotros, entregados con las clases y exigentes con los profesores y con ellos mismos”, explicó el coordinador del Aula, José Miguel Cara.

Por las clases del Aula Permanente de Formación Abierta de la UGR recibieron ayer un descanso merecido hasta el próximo curso. Lo hicieron de la mano de los responsables del Aula y con el propósito firme de volver a tomar apuntes el próximo curso. Un porcentaje muy amplio de los recién ‘licenciados’ son ya veteranos en estas clases y exigen, año tras año, nuevas asignaturas tanto troncales como optativas. Durante este año, han contado con las clases de una treintena de profesores de la Universidad de Granada, dos de ellos invitados desde Méjico y Cuba.

Se han enfrentado a las clases troncales, con las lecciones de lengua española y de Historia del Arte II. Pero también, de cinco asignaturas complementarias dedicadas a ampliar su conocimiento de Filosofía del siglo XX, Arte y Creatividad, El hombre y el medioambiente, Luz y visión y Geografía Humana. A todas estas actividades, los setenta alumnos han sumado un acercamiento a la informática, una de las asignaturas más demandadas, y clases de yoga como optativas especiales.

En la clausura del curso contaron con el apoyo de la responsable de Educación y Cultura, Yolanda Fernández, que les agradeció “la labor que desempeñan, el esfuerzo y la entrega, porque venís cada tarde a esforzaros y a estudiar por el placer de seguir aprendiendo”. Con el impulso que les ofrecieron sus profesores, los setenta alumnos recogieron su diploma dispuestos a volver después de un merecido descanso del verano. Y volverán, porque en las encuestas realizadas a todos los alumnos, el 80% de ellos ha asegurado que seguirá estudiando el próximo año.

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In Spain 1 In 4 Obese School-Aged Children Suffers Metabolic Syndrome

– In Spain 1 In 4 Obese School-Aged Children Suffers Metabolic Syndrome

One out of every four obese school-aged children (6 to 12 years old) develops an illness typically associated with adults that are nearly 40 years old, metabolic syndrome, due to one clear reason: child obesity. It has been revealed in a study carried out by the department chair of the Institute of Food Nutrition and Technology of the University of Granada, Angel Gil Hernandez, who warns that this syndrome provokes arterial hypertension in children, insulin resistance, and, in the long term, type two diabetes, an illness associated with numerous cardiovascular pathologies and whose treatment will mean an elevated cost for the Spanish Health Service in the future.

According to the expert, child obesity affects nowadays 17% of Spanish children, who suffer clinical consequences (hypertension) and biochemical consequences (a high level of triglycerides in plasma) because of it. The appearance of cardiovascular illnesses associated with obesity and diabetes will mean a grave problem in only a few years, postulates Gil Hernández.

A pandemic of the 21st century

The ill-fated combination of inadequate nutrient intake and a sedentary lifestyle, or cases of physical inactivity, can be found among the causes of child obesity (one of the pandemics of the 21st century). Contrary to what most parents believe, affirms the university chair, physical exercise is the key to combat obesity, child or adult: we could say that, along with the genetic predisposition, 70% of our figures are owed to exercise and only the remaining 30% correspond to diet. Gil Hernández recalls a Spanish saying that asserts that the secret of a good diet is a little food and lots of foot.

According to the estimations of the study group directed by the University chair, if present day pattern continues, the cases of type-two diabetes in child population will have quadrupled by 2020. Ángel Gil Hernández is the UGR Professor with more articles published in nutrition journals with a high-impact rate. Among other scientific journals, his papers have been published in Clinical Science, British Journal of Nutrition, and International Journal of Obesity.

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1 in 4 obese kids get metabolic syndrome

– 1 in 4 obese kids get metabolic syndrome

One in every four obese children develops a syndrome that is normally associated with middle-aged adults, a new study has shown.

According to the findings, children who are aged between six and 12 and who are obese are four times more likely to develop metabolic syndrome.

Metabolic syndrome refers to a group of conditions including obesity, high blood pressure, abnormal cholesterol levels and resistance to insulin – which combine to increase your risk of heart disease, stroke and diabetes.

The researchers, who are based at the University of Granada in Spain, found that the main reason for this was the children’s weight.

They said that the ‘ill-fated combination’ of inadequate nutrient intake and a sedentary lifestyle are among the main causes of childhood obesity, which they refer to as ‘one of the pandemics of the 21st century’.

“Contrary to what most parents believe, physical exercise is the key to combat obesity – child or adult. We could say that, along with the genetic predisposition, 70% of our figures are owed to exercise and only the remaining 30% correspond to diet,” the researchers said.

They added that people should bear in mind an old Spanish saying that states the secret to a good diet ‘is a little food and a lot of foot’.
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