Investigadores europeos se reúnen en la UGR para crear una Red de estudios de doctorado en Ciencias Farmacéuticas.

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Medio centenar de investigadores del ámbito de las Ciencias Farmacéuticas procedentes de distintos países de Europa se darán cita del 23 al 25 de febrero en el Carmen de la Victoria de la Universidad de Granada, con el objetivo de constituir una Red de estudios de doctorado en esta área de conocimiento.

Organizado por el departamento de Química Farmacéutica y Orgánica de la UGR, el congreso «European Network of Doctoral Studies in Pharmaceutical Sciences. 4th Annual Meeting» permitirá a los grupos participantes exponer y compartir sus distintas líneas de trabajo, fomentando el desarrollo de proyectos de investigación comunes sobre los que se podrá construir una futura red investigadora multinacional e interdisciplinar.

Según los responsables de la organización del congreso, el objetivo fundamental de esta reunión es el estímulo de los estudios de doctorado en Ciencias Farmacéuticas y la investigación asociada a los mismos como vía para crear una atmósfera favorable que permita una relación más estrecha entre la industria farmacéutica y la universidad. El impulso de esta red de doctorado europeo permitirá, además, que los estudiantes reciban una mejor formación científica e incrementen sus posibilidades profesionales.

La inauguración del congreso, que se celebrará mañana sábado, 23 de febrero, a las 16,30 h. en el Carmen de la Victoria, contará con la presencia del rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, el decano de la facultad de Farmacia de la UGR, Luis Recalde Manrique, y el director del Centro de Investigación y Desarrollo (I+D) de la Fundación Lilly, Jesús Ezquerro.

Referencia
Prof. Joaquín María Campos Rosa. departamento de Química Farmacéutica y Orgánica
Tel. 958243848 | 958243849.
Correo e.: jmcampos@ugr.es

La Universidad de Granada celebra Consejo de Gobierno el próximo lunes

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El próximo lunes día 25 de febrero, a las 9’30 horas en primera convocatoria y a las 10 horas en segunda, en la Sala de Reuniones en el Patio de la Capilla (Hospital Real), se celebrará sesión ordinaria de Consejo de Gobierno con el siguiente Orden del día:

1.- Aprobación, si procede, del Acta de la sesión anterior

2.- Informe del Sr. Rector.

3.- Informe sobre el Contrato Programa 2007-2008.

4.- Debate y, en su caso, aprobación del Informe de la Comisión Delegada para el estudio de la normativa de aplicación necesaria para el cumplimiento de la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril

5.- Elección de miembros para cubrir vacantes en las siguientes Comisiones Delegadas Permanentes:

Comisión Académica: 1 Profesor/a y 3 Estudiantes
Comisión de Investigación: 1 miembro del PAS y 1 Estudiante
Comisión Económica: 1 miembro del PAS y 3 Estudiantes
Comisión de Planes de Estudio y Calidad: 3 Estudiantes
Comisión de Enseñanzas Propias: 1 Profesor/a, 1 miembro del PAS y 1 Estudiante
Comisión de Reglamentos: 2 Profesores/as y 1 Estudiante
Comisión de Selección de Profesorado: 1 Profesor/a

6.- Propuesta, debate y, en su caso, aprobación, del Plan Propio de Investigación de la Universidad de Granada, convocatoria 2008.

7.- Propuesta, debate y, en su caso, aprobación, del Plan de Ordenación Docente para el curso académico 2008-09.

8.- Aprobación, si procede, de propuesta de dotación de plazas de profesorado de Cuerpos Docentes Universitarios y las correspondientes propuestas de Comisiones para el concurso de dichas plazas.

9.- Aprobación, si procede, de propuesta de dotación de plaza de Profesor Contratado Doctor y la correspondiente propuesta de Comisión para el concurso de ésta.

10.- Informe y aprobación, si procede, de solicitudes de Permisos y Licencias.

11.- Propuesta y aprobación, en su caso, de la concesión del Grado de Doctor Honoris Causa por la Universidad de Granada a los Doctores José Vida Soria, Dr. Bernard Vincent y Dr. Jean Mawhin.

12.- Autorización, en su caso, de solicitud de dispensa de actividades docentes, de conformidad con el artículo 84,4 de los Estatutos.

13.- Ruegos y preguntas.

An Assessment System Demonstrates The Learning Capacity Of Children With Down’s Syndrome

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– An Assessment System Demonstrates The Learning Capacity Of Children With Downs Syndrome.

Researchers from the Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment at the University of Granada have adapted a set of assessment criteria created by lecturers from the USA to the Spanish language. This system makes it possible to assess abilities, attitudes and learning capacities of pre-school children when fulfilling different tasks. This project, which was developed by María Auxiliadora Robles Bello and directed by lecturer María Dolores Calero García, has put this methodology into practice for the first time with a group of children with Downs syndrome in order to find out their skills and attitudes towards learning. Their aim was to establish separate special education services for children with Downs syndrome and children with intellectual impairment due to unknown reasons.

The research, carried out at the UGR, included 127 children aged from 3 to 6 attending classes in different public schools in the province of Jaén (Andalusia). The researchers divided them into four groups. The first group comprised children with Downs syndrome; the second, called Mental Retardation, comprised children who had been diagnosed with intellectual impairment by the Guidance Team at school; the third group, called Pre-school, comprised pre-school children considered to be normal by their teachers as they showed a typical development. Finally, the fourth group was called Control and was not in training.

This UGR study has validated an assessment technique known as ACFS or Application of Cognitive Functions Scale (Lidz and Jepsen, 1999). ACFS uses basic learning strategies and cognitive processes associated with typical early childhood learning activities (children from 3 to 5 years old). Therefore, the aim is to apply ACFS to Spanish pre-school children. María Auxiliadora Robles points out that the ACFS scale is an appropriate assessment technique for Spanish pre-school children with Downs syndrome, as the authors promised regarding children with developmental delays in general. The success of this assessment technique lies in the fact that it can be properly used both with children who develop normally and with children with Downs syndrome.

Inappropriate tests

Up to now, many studies have shown that traditional tests are inappropriate for determining whether a child is eligible for special education services, since they are based on static parameters which make learning impossible during the assessment. The research carried out at UGR shows that Dynamic Assessment is a useful method for determining cognitive and learning characteristics of people with Downs syndrome.

ACFS is theoretically based on Vygotskys Zone of Proximal Development (ZPD) as well as on Feuersteins Mediated Learning Experience and Structural Cognitive Modifiability. As regards methodology, it follows the same steps, irrespective of its name, which consist of applying in parallel two methods of carrying out the same task or test. This is done at two different times during the assessment process: at the beginning (pre-test) and at the end (post-test). The most important part of the process is the training between the beginning and the end, which endeavours to produce a positive post-test result.

María Auxiliadora Robles Bello stresses that it is necessary to be aware of the clear disadvantage people with Downs syndrome suffer in everyday life, especially in the academic world. Therefore, there is no doubt that, in order to take responsibility of the needs of these people, it is essential to study and understand their possibilities and distinctive features. This is why we try to learn more about these people with the aim of creating possible assessment systems which will make it easier to determine how their particular learning processes work. Robles Bello thinks that we should break away from the idea that inequality among people is genetically determined. Hence, it is very important to demonstrate that people with Downs syndrome have a learning capacity, which has come to light thanks to this assessment technique.
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An assessment system demonstrates the learning capacity of children with Down’s syndrome

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– An assessment system demonstrates the learning capacity of children with Downs syndrome.

Researchers from the Department of Personality, Assessment and Psychological Treatment at the University of Granada have adapted a set of assessment criteria created by lecturers from the USA to the Spanish language. This system makes it possible to assess abilities, attitudes and learning capacities of pre-school children when fulfilling different tasks. This project, which was developed by Maria Auxiliadora Robles Bello and directed by lecturer Maria Dolores Calero Garcia, has put this methodology into practice for the first time with a group of children with Downs syndrome in order to find out their skills and attitudes towards learning. Their aim was to establish separate special education services for children with Downs syndrome and children with intellectual impairment due to unknown reasons.

The research, carried out at the UGR, included 127 children aged from 3 to 6 attending classes in different public schools in the province of Jaen (Andalusia). The researchers divided them into four groups. The first group comprised children with Downs syndrome; the second, called Mental Retardation, comprised children who had been diagnosed with intellectual impairment by the Guidance Team at school; the third group, called Pre-school, comprised pre-school children considered to be normal by their teachers as they showed a typical development. Finally, the fourth group was called Control and was not in training.

This UGR study has validated an assessment technique known as ACFS or Application of Cognitive Functions Scale (Lidz and Jepsen, 1999). ACFS uses basic learning strategies and cognitive processes associated with typical early childhood learning activities (children from 3 to 5 years old). Therefore, the aim is to apply ACFS to Spanish pre-school children. Maria Auxiliadora Robles points out that the ACFS scale is an appropriate assessment technique for Spanish pre-school children with Downs syndrome, as the authors promised regarding children with developmental delays in general. The success of this assessment technique lies in the fact that it can be properly used both with children who develop normally and with children with Downs syndrome.

Up to now, many studies have shown that traditional tests are inappropriate for determining whether a child is eligible for special education services, since they are based on static parameters which make learning impossible during the assessment. The research carried out at UGR shows that Dynamic Assessment is a useful method for determining cognitive and learning characteristics of people with Downs syndrome.

ACFS is theoretically based on Vygotskys Zone of Proximal Development (ZPD) as well as on Feuersteins Mediated Learning Experience and Structural Cognitive Modifiability. As regards methodology, it follows the same steps, irrespective of its name, which consist of applying in parallel two methods of carrying out the same task or test. This is done at two different times during the assessment process: at the beginning (pre-test) and at the end (post-test). The most important part of the process is the training between the beginning and the end, which endeavours to produce a positive post-test result.

Maria Auxiliadora Robles Bello stresses that it is necessary to be aware of the clear disadvantage people with Downs syndrome suffer in everyday life, especially in the academic world. Therefore, there is no doubt that, in order to take responsibility of the needs of these people, it is essential to study and understand their possibilities and distinctive features. This is why we try to learn more about these people with the aim of creating possible assessment systems which will make it easier to determine how their particular learning processes work. Robles Bello thinks that we should break away from the idea that inequality among people is genetically determined. Hence, it is very important to demonstrate that people with Downs syndrome have a learning capacity, which has come to light thanks to this assessment technique.
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El Correo Farmacéutico distingue a cinco instituciones andaluzas con uno de sus ‘Premios a la Mejor Iniciativa 2007’

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– El Correo Farmacéutico distingue a cinco instituciones andaluzas con uno de sus Premios a la Mejor Iniciativa 2007

El Correo Farmacéutico ha premiado a la Administración sanitaria andaluza, el Consejo Andaluz de Farmacéuticos, el Colegio de Farmacéuticos de Sevilla y a las facultades de Farmacia de las universidades de Granada y Sevilla con una de sus Mejores Iniciativas de la Farmacia en 2007, según confirmaron a Europa Press fuentes de la citada publicación y de la Consejería de Salud de la comunidad. Los galardones se entregarán el próximo 3 de marzo en el Círculo de Bellas Artes de Madrid.

En concreto, la Administración andaluza recibirá en la categoría de Política Farmacéutica e Iniciativas Legales uno de los premios a las Mejores Iniciativas de la Farmacia en 2007 por la Ley de Farmacia andaluza. Por su parte, el Consejo Andaluz de Farmacéuticos recibirá una de estas distinciones en la categoría de Atención Farmacéutica y Educación Sanitaria por su campaña de prevención de alcoholismo en jóvenes.

De igual modo, el Colegio de Farmacéuticos de Sevilla recibirá dos premios en la categoría Atención Farmacéutica y Educación Sanitaria por su campaña de detección precoz de los trastornos de la conducta alimentaria, así como por los resultados preliminares de un estudio de seguimiento de hipertensos, enmarcado en el proyecto Alerta III.

En la categoría de Investigación, Farmacología y Productos, esta publicación ha galardonado también al grupo de investigación Sistemas estadísticos de cálculo de excipiente de la Facultad de Farmacia de Sevilla.

Por su parte, distintos departamentos de la Universidad de Granada (UGR) acaparan hasta cinco premios de Correo Farmacéutico. Así, a título genérico la UGR recibirá un premio en la categoría de Atención Farmacéutica y Educación Sanitaria por su campaña de riesgo cardiovascular.

De igual forma, el Instituto de Neurociencias de la UGR recibirá en la categoría de Investigación, Farmacología y Productos un reconocimiento por un trabajo sobre tratamiento coadyuvante con antisicóticos para tratar la fibromialgia.

Además, la Cátedra Sandoz de la UGR, que ha elaborado el Manual de atención farmacéutica, conceptos, procesos y casos prácticos, y el Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica de la misma universidad comparten premio en la categoría de formación. Finalmente, la Facultad de Farmacia de la UGR recibe otro reconocimiento por su participación en la experiencia piloto ECTS.

LEY ANDALUZA DE FARMACIA.

La norma andaluza, que aprobó el Pleno del Parlamento autonómico el pasado mes de diciembre, regulará la planificación y ordenación de los servicios farmacéuticos, manteniendo el estatus quo en cuanto a la propiedad de las oficinas de farmacia, que recae en exclusiva en el titular de este tipo de establecimientos.

Según la Administración andaluza, con esta ley se otorga rango legal a las políticas de uso racional del medicamento que se vienen desarrollando durante los últimos años en la comunidad, como por ejemplo la prescripción por principio activo.

Además, permitirá la instalación de nuevas oficinas en núcleos rurales o de expansión urbana con un mínimo de 1.000 habitantes, así como en aeropuertos y centros de tráfico de viajeros y mercancías, entre otros emplazamientos. Un hecho que supondrá la apertura de unas 250 nuevas farmacias en las ocho provincias, que en un plazo medio podrían alcanzar las 500. También prevé la apertura de servicios farmacéuticos en todos los distritos de atención primaria y en los hospitales de más de cien camas.

Igualmente, establece que el farmacéutico que quiera vender su oficina tendrá que hacer público el precio de venta, siendo el nuevo adjudicatario aquel que obtenga la mayor puntuación en el baremo de méritos dentro del registro creado al efecto.

Con todo, en la norma se introdujo una enmienda in voce en la que se exime a las farmacias ya existentes, –no así a las de nueva creación–, de los controles que se establecen en el artículo 47 sobre transmisiones onerosas. Esta excepción sólo será válida en la primera de las compra-ventas de los establecimientos farmacéuticos existentes con anterioridad a la norma.
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PATRIMONIO Y MEDIO AMBIENTE SE DAN LA MANO EN EL PARQUE DE LAS CIENCIAS

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– PATRIMONIO Y MEDIO AMBIENTE SE DAN LA MANO EN EL PARQUE DE LAS CIENCIAS

El Parque de las Ciencias ha acogido esta mañana el acto de inauguración de la segunda edición del curso Patrimonio y Medio Ambiente. Profesionalidad, técnica y expresión gráfica de la sostenibilidad, organizado por la Universidad de Granada y Granada al pedal-Granada sostenible con la colaboración del museo.

El acto ha estado presidido por el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro. “El patrimonio y el medio ambiente son dos elementos que van unidos, la Universidad de Granada tiene una fuerte vinculación en la protección medioambiental y en el patrimonio natural, según ha afirmado Francisco González.

Esta inauguración ha contado asimismo con la presencia de Andrés Sánchez Hernández, sociólogo y antiguo Secretario General de Sostenibilidad de la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, encargado de dar la ponencia inaugural. Andrés Sánchez ha declarado que el objetivo más importante de este curso es conseguir la unión entre dos valores tan importantes para la sociedad como son el patrimonio y el medio ambiente y para ello hay que desarrollar procesos de sostenibilidad para estos valores y así conseguir que este patrimonio tanto natural como social llegue hasta el futuro.

Posteriormente ha intervenido Ignacio Henares Cuéllar, profesor del departamento de Historia del Arte de la UGR y director del curso, afirmando que éste tiene una gran significación dentro de la actividad intelectual, epistemológica y social que desarrolla la Universidad de Granada.

También ha asistido al acto Javier Medina Fernández, director del Área de Ciencias y Educación del Parque de las Ciencias.

El contenido de este curso esta destinado a despertar en los estudiantes una vocación de operatividad social y que la idea del patrimonio es una idea fundamental y básicamente social que hace referencia a la conservación de los valores naturales. El patrimonio representa la plusvalía social y la conservación del medio ambiente.

El curso se realizará en la Sala Galileo del museo los días 20 y 21 de febrero y está patrocinado por la Dirección General de Educación Ambiental y Sostenibilidad, de la Secretaria General de Sostenibilidad, de la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía.

Más información:
Parque de las Ciencias
Avda. del Mediterráneo, s/n
Email: info@parqueciencias.com
www.parqueciencias.com
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El Consejo Social de la UGR entrega sus premios por contratar investigación

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– El Consejo Social de la UGR entrega sus premios por contratar investigación

El Consejo Social de la Universidad ha concedido sus premios a las empresas e instituciones que se distinguen por contratar investigación y actividades de la Universidad de Granada, y a los departamentos universitarios que contratan esa investigación con las empresas. La transferencia de conocimientos a la sociedad es fundamental para elegir a los galardonados.

El premio honorífico del Consejo Social ha sido para el grupo empresarial Vilpomás, a través de su Fundación ‘Vilpo+Fundación’, reconociendo que, también las empresas familiares pueden realizar una interesante labor, potenciando la educación. El departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, así como los profesores titulares de la universidad, del departamento de Teoría de la Señal, y del departamento de Teoría e Historia Económica, han sido galardonados también.

En esta entrega de premios el trabajo de los más jóvenes se ha distinguido de manera especial, especificando que ellos son el futuro del conocimiento.

La interrelación entre empresa e institución universitaria son fundamentales para el desarrollo de la sociedad y su crecimiento económico y cultural.
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Crean desde Granada la primera revista electrónica sobre protección de Patrimonio

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– Crean desde Granada la primera revista electrónica sobre protección de Patrimonio.

El departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (UGR) ha creado la primera revista científica sobre protección del patrimonio histórico editada en formato exclusivamente electrónico en España, que nace con vocación de convertirse en referente nacional en su ámbito.

La revista e-rph es un proyecto científico de un amplio grupo de profesores e investigadores del departamento de Historia del Arte de la UGR enmarcado dentro del proyecto de investigación de excelencia Estudio comparado de las políticas de protección del Patrimonio Histórico en España, y que contempla, a su vez, la creación del Observatorio del Patrimonio Histórico Español -OPHE-.

Los contenidos de la revista, accesible en la dirección www.revistadepatrimonio.com y que cuenta con la implicación y colaboración de numerosos profesionales e investigadores de toda España, serán internacionales, según ha explicado a Efe uno de sus directores, José Castillo.

La publicación persigue promover entre la ciudadanía una mayor concienciación de la necesidad de proteger el patrimonio histórico en España y difundir la cultura sobre protección del patrimonio seguida en los distintos países entre el mayor número de ciudadanos mediante las posibilidades que ofrece Internet, ha precisado Castillo.

Para el director de la revista, una de las grandes deficiencias culturales de España es la falta de un grado de concienciación adecuado sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, algo que, en su opinión, es posible subsanar instando a la administración a que promueva campañas de concienciación sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, al igual que hace con el medioambiente y en lo que se empleará la publicación.

Castillo, redactor del proyecto que propone a la Unesco ampliar la catalogación de patrimonio mundial de la Alhambra y el Albaicín a todo el casco histórico de Granada, ha considerado que esta propuesta, aunque muy oportuna, necesaria y posible, no ha prosperado, precisamente, porque no se han organizado actividades consensuadas por las distintas instituciones, como ha ocurrido, por ejemplo, con la Torre de Hércules.

Es absolutamente necesario, para que la Unesco apruebe esta iniciativa, un alto grado de consenso, porque, además, cada vez hay más candidaturas y, por tanto, necesitan un amplio respaldo y que se vea que desean serlo, ha asegurado el docente, quien ha lamentado que, en el caso de Granada, la propuesta está en la lista indicativa del Consejo de Patrimonio español pero nadie hace nada por moverlo.
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Crean desde Granada primera revista electrónica sobre protección Patrimonio

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– Crean desde Granada primera revista electrónica sobre protección Patrimonio

El departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (UGR) ha creado la primera revista científica sobre protección del patrimonio histórico editada en formato exclusivamente electrónico en España, que nace con vocación de convertirse en referente nacional en su ámbito.

La revista e-rph es un proyecto científico de un amplio grupo de profesores e investigadores del departamento de Historia del Arte de la UGR enmarcado dentro del proyecto de investigación de excelencia Estudio comparado de las políticas de protección del Patrimonio Histórico en España, y que contempla, a su vez, la creación del Observatorio del Patrimonio Histórico Español -OPHE-.

Los contenidos de la revista, accesible en la dirección www.revistadepatrimonio.com y que cuenta con la implicación y colaboración de numerosos profesionales e investigadores de toda España, serán internacionales, según ha explicado a Efe uno de sus directores, José Castillo.

La publicación persigue promover entre la ciudadanía una mayor concienciación de la necesidad de proteger el patrimonio histórico en España y difundir la cultura sobre protección del patrimonio seguida en los distintos países entre el mayor número de ciudadanos mediante las posibilidades que ofrece Internet, ha precisado Castillo.

Para el director de la revista, una de las grandes deficiencias culturales de España es la falta de un grado de concienciación adecuado sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, algo que, en su opinión, es posible subsanar instando a la administración a que promueva campañas de concienciación sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, al igual que hace con el medioambiente y en lo que se empleará la publicación.

Castillo, redactor del proyecto que propone a la Unesco ampliar la catalogación de patrimonio mundial de la Alhambra y el Albaicín a todo el casco histórico de Granada, ha considerado que esta propuesta, aunque muy oportuna, necesaria y posible, no ha prosperado, precisamente, porque no se han organizado actividades consensuadas por las distintas instituciones, como ha ocurrido, por ejemplo, con la Torre de Hércules.

Es absolutamente necesario, para que la Unesco apruebe esta iniciativa, un alto grado de consenso, porque, además, cada vez hay más candidaturas y, por tanto, necesitan un amplio respaldo y que se vea que desean serlo, ha asegurado el docente, quien ha lamentado que, en el caso de Granada, la propuesta está en la lista indicativa del Consejo de Patrimonio español pero nadie hace nada por moverlo.
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Crean desde Granada la primera revista electrónica sobre protección Patrimonio

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– Crean desde Granada la primera revista electrónica sobre protección Patrimonio.

El departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (UGR) ha creado la primera revista científica sobre protección del patrimonio histórico editada en formato exclusivamente electrónico en España, que nace con vocación de convertirse en referente nacional en su ámbito.

La revista e-rph es un proyecto científico de un amplio grupo de profesores e investigadores del departamento de Historia del Arte de la UGR enmarcado dentro del proyecto de investigación de excelencia Estudio comparado de las políticas de protección del Patrimonio Histórico en España, y que contempla, a su vez, la creación del Observatorio del Patrimonio Histórico Español -OPHE-.

Los contenidos de la revista, accesible en la dirección www.revistadepatrimonio.com y que cuenta con la implicación y colaboración de numerosos profesionales e investigadores de toda España, serán internacionales, según ha explicado a Efe uno de sus directores, José Castillo.

La publicación persigue promover entre la ciudadanía una mayor concienciación de la necesidad de proteger el patrimonio histórico en España y difundir la cultura sobre protección del patrimonio seguida en los distintos países entre el mayor número de ciudadanos mediante las posibilidades que ofrece Internet, ha precisado Castillo.

Para el director de la revista, una de las grandes deficiencias culturales de España es la falta de un grado de concienciación adecuado sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, algo que, en su opinión, es posible subsanar instando a la administración a que promueva campañas de concienciación sobre la importancia de proteger el patrimonio histórico, al igual que hace con el medioambiente y en lo que se empleará la publicación.

Castillo, redactor del proyecto que propone a la Unesco ampliar la catalogación de patrimonio mundial de la Alhambra y el Albaicín a todo el casco histórico de Granada, ha considerado que esta propuesta, aunque muy oportuna, necesaria y posible, no ha prosperado, precisamente, porque no se han organizado actividades consensuadas por las distintas instituciones, como ha ocurrido, por ejemplo, con la Torre de Hércules.

Es absolutamente necesario, para que la Unesco apruebe esta iniciativa, un alto grado de consenso, porque, además, cada vez hay más candidaturas y, por tanto, necesitan un amplio respaldo y que se vea que desean serlo, ha asegurado el docente, quien ha lamentado que, en el caso de Granada, la propuesta está en la lista indicativa del Consejo de Patrimonio español pero nadie hace nada por moverlo.
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Unas jornadas en Ciencias abordarán desde los fundamentos físicos hasta la vida más allá del planeta Tierra

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– Unas jornadas en Ciencias abordarán desde los fundamentos físicos hasta la vida más allá del planeta Tierra.

El Encuentro sobre Fronteras de la Ciencia. Tiempo de Física está organizado por la Fundación Duques de Soria y dirigido por el catedrático Fernando Tejerina.

El Aula Magna de la Facultad de Ciencias alojará el Encuentro sobre fronteras de la Ciencia. Tiempo de Física los días 20 y 21 de febrero, organizado por la Fundación Duques de Soria. Esta actividad está dirigida por el catedrático de la UVa Fernando Tejerina García, y coordinado por los profesores Carlos Casanova (Universidad de Valladolid) y Santiago Velasco (Universidad de Salamanca)

Objetivo de la jornada
Es ofrecer a los estudiantes de Ciencias de Segundo Ciclo, así como a los estudiantes de Doctorado y al profesorado, la oportunidad de participar en un foro, con prestigiosos profesores e investigadores, que expondrán una visión panorámica de temas de actualidad en el ámbito científico. Además es una oportunidad única de conocer la labor profesional y científica que el físico debe desarrollar en la actual Sociedad del Conocimiento.

Uno de los retos a los que la ciencia y la tecnología está dedicando más esfuerzos y más estudios es comprobar si la forma de vida terrestre es única en el Universo. Por ello, durante el segundo día de este Encuentro sobre fronteras de la Ciencia, el profesor de la UVa Fernando Rull hablará sobre la exploración en Marte y el estudio de posibles análogos terrestres de vida en condiciones extremas y de meteoritos. Asimismo, se realizará una mesa redonda titulada La exploración planetaria y la búsqueda de vida más allá del planeta Tierra, a cargo de Jesús Martínez, profesor del Centro de Astrobiología, Ricardo Amils, docente de la Universidad Autónoma de Madrid y Fernando Rull.

El miércoles, 20 de febrero, a las 10 horas, tendrá lugar el acto inaugural del Encuentro y se ofrecerá la conferencia titulada La Magnetorresistencia Gigante y la era de la Espintrónica a cargo del profesor José María de Teresa del Instituto de Ciencias de Materiales de Aragón y de gran interés, ya que este año se ha otorgado el Premio Nobel de Física a dos físicos por el descubrimiento de la Magnetorresistencia Gigante. Durante todo el Encuentro, se realizarán coloquios tras las conferencias impartidas.

Posteriormente, el profesor Manuel Tello, de la Universidad del País Vasco, abordará las grandes infraestructuras científicas y examinará el papel de los neutrones en la investigación y la tecnología. Además, se tratará la Teoría de Cuerdas y Supercuerdas formulada en 1970 como una Teoría del Todo, muy criticada últimamente por prestigiosos físicos. Por ello, el profesor emérito de la Universidad de Zaragoza, Luis J. Boya, reflexionará en su conferencia sobre si se tomó una dirección prematura o equivocada o si se tomó un paso en falso acerca de esta Teoría.

La conferencia que dará fin a la jornada del miércoles tratará sobre superredes artificiales en superficies metálicas, en las que se estudia la esencia de la Física del Sólido: la difusión de electrones cuasi-libres. El profesor José Enrique Ortega de la Universidad del País Vasco, explicará con detalle el diseño. la fabricación y la medida de bandas de energía de este tipo de superficies.

El jueves, 21 de febrero, proseguirá el encuentro con una conferencia sobre el color, los fundamentos físicos, fisiológicos y psicológicos de la percepción visual, a cargo del profesor de la Universidad de Granada y especialista en la materia Enrique Hita. Otra conferencia impartida por el profesor de la Universidad Politécnica de Madrid Elías Muñoz abordará el tema de la Optoelectrónica, que es el nexo entre los sistemas ópticos y los electrónicos y sus componentes son aquellos cuyo funcionamiento está relacionado directamente con la luz.
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El Consejo Social pide más poder y dinero al entregar sus premios

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– El Consejo Social pide más poder y dinero al entregar sus premios.

Ciencias de la Computación, los jóvenes Javier Ramírez y Pablo Brañas junto a Vilpomas son los homenajeados de la institución universitaria.

El presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada (UGR), Jerónimo Páez, lo ha vuelto a decir en voz alta. Si alguien no se había dado por enterado y aprovechando que el rector es nuevo, quiere más poder y más dinero para el órgano que preside. Entre otras cosas estaría bien que tuviera personalidad jurídica y más capacidad económica. Destacó estas peticiones en la entrega de los premios con los que se reconoce el trabajo de un departamento, dos jóvenes investigadores y en esta ocasión también de la empresa Vilpomas.

Antes de que Páez pidiera, el rector, Francisco González Lodeiro, destacó la labor del Consejo Social. Si alguien cree que este es sólo un órgano que está por estar, Lodeiro dijo ayer que gracias a la labor del Consejo Social «se ha conseguido instalar en Granada el centro de I+D de Telefónica». Pero si eso no era poco, atribuyó al mismo la firma del convenio con Sun Microsystems para poner en marcha el ordenador de supercomputación. Adolfo Hernández, vicepresidente mundial Global Services de Sun Microsystems, es consejero del Consejo Social de la UGR y antiguo alumno. Ayer también estuvo en el acto.

Pero Jerónimo Páez le pidió a Lodeiro algo más que dinero. Le dijo que no debe olvidar que detrás de cada avance científico debe haber «un gran conocimiento humanístico». También habló del reto del Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud y la ubicación de los nuevos campus universitarios.

Uno de los departamentos que está arrimando el hombro por la transferencia del conocimiento es el de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, cuyo director Rafael Molina Soriano recogió el premio. La dotación económica es de 12.000 euros. Su departamento es líder en producción científica en su campo. Sólo en los últimos tres años han conseguido con los premios, patentes, contratos y proyectos una financiación que supera los cuatro millones de euros.

Ayer también se distinguió con seis mil euros para cada uno a los jóvenes investigadores Javier Ramírez de Inestrosa, profesor titular de Universidad en el departamento de Teoría de la Señal, Telemática y Comunicaciones y Pablo Brañas, profesor titular del departamento de Teoría e Historia Económica. Javier, por ejemplo, es el responsable de un proyecto para desarrollar un sistema automático de clasificación de imágenes médicas para facilitar la detección precoz de la enfermedad de alzheimer.

Sin dotación económica, pero con gran reconocimiento, fue galardonado el grupo empresarial Vilpomas, a través de su área Vilpo+Fundación. Esta empresa familiar, cuyo premio fue recogido por el presidente fundador de la Fundación, José Luis Vílchez Polo, que desde hace años patrocina becas de investigación para alumnos de la UGR.
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