Una visión global sobre José Echegaray

– Una visión global sobre José Echegaray.

La Universidad de Granada acoge estos días una exposición sobre la figura de José Echegaray para dar a conocer la personalidad de este premio Nobel que fue además ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, matemático y dramaturgo.

La exposición está compuesta por reproducciones de fotos y documentos que, dada la amplitud de disciplinas en las que Echegaray destacó, tiene interés para casi todas las áreas temáticas universitarias, así como para el público en general. Este ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, matemático y dramaturgo, nacido en Madrid en 1832, docente y escritor desde sus inicios, fue admitido en 1866 en la Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de Madrid y el año siguiente publicó la Introducción a la geometría superior. El mismo año publicó las Teorías modernas de la física, obra que trata de la unidad de las fuerzas materiales. En 1868 hizo la que posiblemente fue la primera exposición escrita de la teoría de los determinantes, en su Memoria sobre la teoría de determinantes, y también publicó un Tratado elemental de termodinámica. Su actividad durante estos años, dado tanto el número de publicaciones como sus discursos en la Academia, su participación en la Política y en la Literatura, es muy intensa. Contribuyó a la revolución de septiembre de 1868 y en 1874 llegó a ser Ministro de Hacienda. En 1896 obtuvo un sillón en la Academia de la Lengua y en 1904 recibió el Premio Nobel por su obra teatral.

En el salón de actos de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Abierta al público hasta el 20 de junio, de 8.00 a 22.00 horas, de lunes a viernes, y de 9.00 a 14.00 horas, los sábados.
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El forense Miguel Lorente sostiene que Jesús no murió en la cruz ni resucitó

– El forense Miguel Lorente sostiene que Jesús no murió en la cruz ni resucitó

Miguel Lorente, forense y experto en violencia de género, ha publicado un libro sobre la crucifixión en el que sostiene, en base a los análisis de la sábana santa y las tradiciones funerarias judías de la época, que Jesucristo no murió en la cruz ni resucitó.

Lorente, especialista en análisis de ADN, afirma que como consecuencia de la crucifixión, Jesús sufrió un coma superficial o muerte aparente y que cuando José de Arimatea descolgó el cuerpo de la cruz para enterrarlo, durante el proceso de lavado y embalsamamiento, recuperó su mecanismo respiratorio, volviendo a la vida en un proceso que el escritor denomina resucitación biológica.

El autor, profesor asociado de Medicina Legal en la Universidad de Granada y asesor de varias Comisiones en el Congreso y el Senado sobre violencia de género, afirma que su libro 42 días. Análisis forense de la crucifixión y la resurrección de Jesucristo, no busca criticar la religión ni la fe cristiana y que su intención no es atacar o minar los misterios de la fe.

Se trata, afirma, de explicar con una argumentación científica unos hechos que ya otros intentaron bajo otras referencias, pero considero que el verdadero milagro no está en lo extraordinario, sino en lo excepcional de lo ordinario.

Miguel Lorente dijo que sus estudios sobre las investigaciones y análisis que se han venido llevando a cabo sobre el sudario sagrado que se guarda en Turín, le llevan a la tesis de que, con toda probabilidad, Jesús no murió en la cruz ni posteriormente resucitó, aunque los acontecimientos llevaron a los testigos a percibir los hechos de esa manera.

Lo que nosotros entendemos en la palabra resurrección, afirmó Lorente, no es lo que se entiende como tal en aquella época -y de hecho la de Jesús no es la única como recogen los Evangelios- porque no tiene el sentido sobrenatural o de retorno de la muerte, que damos hoy a esa palabra.

Miguel Lorente, indicó a Efe, como sostiene en su libro, que la sábana santa data de la época en que vivió Jesús, y afirma al respecto, coincidiendo con los análisis de otros científicos e investigadores, que las pruebas del carbono 14 que la sitúan en siglos posteriores no estuvieron bien hechas, como se ha demostrado.

Este error, dice, pudo deberse a los avatares que ha sufrido la tela a lo largo de la historia por los efectos del fuego y del agua, la incorporación de materiales extraños y contaminaciones orgánicas cada vez que la sábana ha sido manipulada para ser exhibida a lo largo de los siglos.

Esta tela, recuerda, no es la misma con la que el cuerpo de Jesús fue envuelto al ser bajado de la cruz, sino que corresponde a la que le envolvió como sudario al ser tendido sobre ella en el sepulcro para, según los ritos judíos, lavarlo y embalsamarlo.

Lorente insiste en que el descendimiento tuvo efectos rehabilitadores para el proceso respiratorio tras el colapso o aparente muerte, que al tumbar el cuerpo se distribuyó mejor la sangre tras la postura forzada de la crucifixión, y que los productos (entre ellos aloe y mirra) que se le aplicaron tras el lavado tuvieron efectos cicatrizantes, hidratantes y antipiréticos, que llevaron a la resurrección biológica.

Editado por Aguilar, el título de 42 días del libro corresponde al período de tiempo que abarca desde el prendimiento de Jesús, su crucifixión y sus apariciones posteriores, hasta su marcha definitiva de este mundo que, en la tradición cristiana se conoce como la Ascensión a los cielos.
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Idean nuevo método de identificación forense

– Científica logra descifrar la edad y el sexo de cadáveres descompuestos por medio de un diente.

Una antropóloga colombiana ha descubierto un nuevo método de identificación forense que permite averiguar la edad de cadáveres en avanzado estado de descomposición a partir de un diente.

Gretel González Colmenares presentará este método en el marco del III Curso Avanzado de Antropología Forense que se celebra en Granada, sur de España, con la participación de expertos de identificación forense de todo el mundo.

El coordinador del evento, el profesor y director del Laboratorio de Antropología Física de la Universidad de Granada, Miguel Botella, explicó que la nueva metodología puede ser muy útil en la primera fase de análisis de un cadáver no identificado.

Ofrece información bastante precisa de la edad de la persona así como de su sexo, a partir de la transparencia de un diente, precisó.

Botella recordó que la identificación antropológica es el paso previo a la identificación genética en un caso de estas características.

Si bien el ADN ofrece datos muy importantes, dijo, estos sólo pueden ser utilizados en relación a otra huella genética, pero para establecer un perfil de edad, sexo y otros datos básicos de esa persona, es imprescindible la identificación antropológica.

El III Curso Avanzado de Antropología Forense analizará las nuevas tecnologías y los más modernos métodos de identificación forense existentes en la actualidad.

Igualmente, se abordará la investigación forense interdisciplinar en cadáveres en diferentes estados de conservación, el estudio de restos modificados o el análisis de abuso físico a partir de los huesos.
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El nivel de inglés mejoraría con un diferente examen en Selectividad

– El nivel de inglés mejoraría con un diferente examen en Selectividad.

Una investigación realizada en la Universidad de Granada ha propuesto un modelo que sustituiría a la prueba actual, que apenas se ha modificado desde que se instauró en el año 1984. La iniciativa ha surgido a raíz de la cifra de que dos de cada tres españoles no saben hablar ni escribir en inglés, según un reciente barómetro elaborado por el Centro de Investigaciones Sociológicas.

Dos de cada tres españoles no saben hablar ni escribir en inglés, según se desprende de un reciente barómetro elaborado por el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS). Buena parte de la culpa de este alarmante dato reside en la enseñanza que de este idioma reciben los alumnos de primaria y secundaria, y en el nivel y la exigencia del mismo que se realiza en los años de educación obligatoria.

Un estudio realizado en el departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Granada (UGR) por Miguel Fernández Álvarez, dirigido por la profesora Inmaculada Sanz Sainz, ha puesto de manifiesto las muchas carencias del examen de inglés que los estudiantes realizan actualmente durante las pruebas de Selectividad, un examen que apenas se ha modificado desde su instauración en el año 1984, salvo algunos cambios sufridos en el curso 1996-97 con la implantación del Distrito Único Andaluz. Su trabajo ha dado lugar a un nuevo modelo de examen de inglés que, de ser aplicado, mejoraría el nivel de conocimiento de este idioma de los estudiantes españoles.

Del trabajo realizado en la UGR se desprenden muchos datos como, por ejemplo, que la mayoría de los profesores y alumnos de Bachillerato no están del todo satisfechos con el actual examen de Selectividad, y creen necesario hacer algunos cambios para mejorarlo, según una encuesta realizada por los autores. “El examen de Selectividad que ahora mismo se hace en España –con contadas excepciones en algunas Comunidades Autónomas como Cataluña- da demasiada importancia a la gramática, al léxico y a la comprensión escrita, y no valora las destrezas orales (listening y speaking), por lo que tampoco se les da importancia en clase a la hora de preparar la prueba”, apuntan los investigadores granadinos.

La importancia de hablar un idioma

A la hora de practicar cualquier idioma, tan importante y útil es saber hablarlo correctamente como escribirlo. “Esta es una de las grandes carencias del sistema educativo actual –apuntan Fernández y Sanz- y del examen de Selectividad en sí: que no exige al alumno tener destrezas orales, con el empobrecimiento que ello supone en el aprendizaje que éste hace del idioma”.

La investigación destaca que los exámenes de Selectividad actuales no cumplen las pautas marcadas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), elaborado por el Consejo Europeo, para conseguir más uniformidad en el estudio de las lenguas extranjeras en la UE. “Si España quiere que sus exámenes sean reconocidos en el resto de Europa, debería adaptar sus exámenes a las directrices establecidas para ello”, afirman Miguel Fernández e Inmaculada Sanz, quienes consideran que las instituciones educativas de nuestro país poseen los medios suficientes para poder aplicar la metodología de trabajo adecuada. “Sólo es necesario un equipo de trabajo que se dedique expresamente a esta labor”, apuntan.

Una prueba más completa

Los investigadores granadinos han diseñado una nueva prueba de inglés, más completa y adaptada a la realidad del sistema educativo que la actual, que incluiría, además de una prueba de listening, una parte de speaking, en la que se grabaría al alumno durante el examen para valorar su capacidad de hablar el idioma. Además, su modelo de examen es más fiable y válido que el actual, en el que está demostrado que muchos estudiantes aciertan las preguntas de manera casual (al haber varias preguntas, por ejemplo, de respuesta verdadero o falso).

Fernández y Sanz han pilotado su modelo de examen en 144 estudiantes de Sevilla y Granada, en tres fases distintas que han tenido como objeto tanto a los alumnos de segundo de Bachillerato como a los de primero de Filología Inglesa. Su trabajo de campo ha dado lugar a un modelo de examen ecléctico, desarrollado a partir del trabajo de otros autores de reconocido prestigio en el ámbito internacional. Los autores de este estudio proponen, además, que la prueba de redacción sea corregida por, al menos, dos personas (double marking), al igual que se hace en otros países europeos, “ya que los criterios con los que se corrige esta parte del examen son completamente subjetivos”.

Parte de los resultados de la investigación de Miguel Fernández Álvarez e Inmaculada Sanz Sainz han sido presentados en congresos internacionales -EALTA 2005, European Association of Language Testing and Assessment, celebrado en Voss (Noruega) y MwALT 2006, Midwest Association of Language Testers, celebrado en Illinois, Urbana-Champaign (Estados Unidos); también han sido publicados en el libro Estudios y criterios para una Selectividad de calidad en el examen de inglés, editado por la Editorial Universidad Politécnica de Valencia.
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Acqua sansa cromo

– Acqua sansa cromo.

Gli scarti della spremitura delle olive possono essere utilizzati per depurare le acque contaminate da cromo. Una ricerca spagnola.

La sansa, prodotto di scarto della spremitura delle olive, potrebbe avere un futuro nella bioremediation, tecnologia per ripulire l’ambiente da sostanze inquinanti. Ricercatori spagnoli dell’Università di Granada hanno trovato il modo per utilizzare il sottoprodotto dell’industria olearia, abbondante nel paese iberico come in Italia, per depurare le acque contaminate da cromo, un metallo pesante, derivanti, per esempio, dalla produzione di vernici.

“Come altri tipi di scarti agricoli”, spiega Germán Tenorio Rivas del Dipartimento di Ingegneria Chimica dell’ateneo spagnolo, “la sansa esausta è efficace nel processo chimico-fisico di bioassorbimento. Ciò è dovuto a una differenza di carica elettrica: la sansa ha carica negativa, i metalli positiva, e dunque i due materiali si attraggono”.

Il vantaggio del bioassorbimento, spiega Rivas, è che più semplice ed economico di altri procedimenti di depurazione, come la precipitazione, per esempio, che alla fine del ciclo producono fanghi tossici, difficili da smaltire. La sansa, invece, una volta recuperato il metallo, può ancora essere impiegata come combustibile. (m.b.)

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Más datos sobre enfermedades psiquiátricas

– Más datos sobre enfermedades psiquiátricas

El Instituto de Neurociencias presenta los resultados de sus investigaciones más recientes sobre enfermedades psiquiátricas y su tratamiento.

El Instituto de Neurociencias de la UGR organiza por segunda vez una jornada científica en la que se difundirán los resultados de las investigaciones más recientes sobre enfermedades psiquiátricas y su tratamiento.

Profesores, investigadores, doctorandos y estudiantes de postgrado hablarán en trece conferencias acerca de enfermedades como la depresión, el Parkinson, el trastorno bipolar, la psicosis y la fibromialgia, en una jornada presidida, entre otros, por el presidente de la Sociedad Española de Neurociencia.

Hoy 1 de junio, se celebra la II Jornada del Instituto de Neurociencias a partir de las 9 de la mañana en el Salón de Grados B de la Facultad de Medicina. La actividad está organizada por el Instituto de Neurociencias “Federico Olóriz” de la Universidad de Granada y la Sociedad Española de Neurociencias, cuya Junta Directiva moderará el acto.

Objetivo
El objetivo del encuentro es dar a conocer los resultados de las últimas investigaciones realizadas por profesores, investigadores, doctorandos y estudiantes de postgrado de los distintos grupos de investigación pertenecientes al Instituto y de los departamentos de Bioquímica y Biología Molecular, Medicina Legal y Psiquiatría, Fisiología, Psicología Experimental y Fisiología del Comportamiento y Farmacología de la UGR.

Las presentaciones versarán sobre varios aspectos de distintas enfermedades como la depresión, la enfermedad de Parkinson, el trastorno bipolar, la psicosis o la fibromialgia, así como sobre el uso de algunos fármacos utilizados para su tratamiento.

Todas las intervenciones se realizarán en una única jornada, de 9 a 18,30 h. y la entrada será libre. En el acto de inauguración participarán los profesores de la UGR José María Peinado Herreros, decano de la Facultad de Medicina, y José Manuel Baeyens Cabrera, director del Instituto de Neurociencias, así como el presidente de la Sociedad Española de Neurociencia y profesor de la Universidad Pablo Olavide de Sevilla, José María Delgado García.

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