Pericias, peritos y piratas

– Pericias, peritos y piratas
(TRIBUNA: JOSÉ ANTONIO LORENTE ACOSTA).

El autor aboga por regular la práctica pericial, y que se exijan los conocimientos necesarios para ser admitido como perito en un tribunal.

Justo en la época en que más auge tienen las series televisivas sobre criminalística, y por lo tanto justo en el momento en que existe una mayor conciencia sobre el trabajo forense y pericial científico y bien hecho, en España se debaten y rebaten algunos temas con argumentos no admisibles, ajenos a la ciencia.

Perito es, para la Justicia, aquel que tiene conocimientos especiales en una materia, bien sea por tener una formación académica o profesional específica (lo cual supone la mayoría de los casos), bien sea por la práctica o experiencia en asuntos determinados.

Pero entiendo que las figuras del perito y de la pericia no están adecuadamente recogidas ni reconocidas en nuestro ordenamiento jurídico, ni en el social. Nuestro país, cuya justicia criminal sobrevive como puede con la referencia de una Ley de Enjuiciamiento Criminal de finales del siglo XIX (sí, siglo 19) múltiples veces reformada, ha basado la investigación criminal en lo público, en funcionarios pertenecientes a instituciones entre cuyas obligaciones está investigar los presuntos delitos.

Quizás como rémora de regímenes políticos anteriores, ni remotos ni democráticos, la confianza del español medio en el Estado y en sus mecanismos puede llegar a ser excesiva, en tanto en cuenta el mismo no es inmune a los avatares sociales y políticos.

Por ahora nos estamos salvando por la campana, en tanto en cuanto el nivel medio científico y técnico de los profesionales (Guardia Civil, policía, Instituto Nacional de Toxicología y Ciencias Forenses, médicos forenses y policías autonómicas) es en sí realmente sobresaliente. Sin embargo, el sistema no es suficiente para un país democrático donde la contradicción en los procesos acusatorios puede ser base sustancial de la sentencia judicial.

Por todo ello, de modo general en nuestro país, las pericias de parte, las realizadas por los peritos propuestos por la acusación o por la defensa son tantas veces minusvaloradas en sus conclusiones y en general en sus planteamientos, acudiéndose a un razonamiento que entristece doblemente, por parte de quien lo piensa, y por parte de quien da que pensar.

Y es que el razonamiento es bien sencillo: un perito de parte no puede ser valorado ni creído adecuadamente porque su pericia está sesgada desde el momento en que ha cobrado por su trabajo. Para aquellos que equiparan el cobrar un acto pericial con una especie de prostitución profesional, algo así como dar al cliente lo que desea, he de afirmar que esto es un craso error que, además, puede conducir a la Justicia a cometer graves deslices.

La situación de indefensión científica que puede llegar a tener un ciudadano acusado de un delito donde una prueba pericial sea la clave es algo realmente alarmante. Primero porque, exceptuando quizás las áreas de la medicina y la psicología, normalmente, no es fácil encontrar expertos realmente cualificados en otras materias de la criminalística, muchos de los cuales -por cierto y por lógica- son miembros retirados de instituciones y organismos públicos. Y en segundo lugar, porque las probabilidades de que a un informe de parte se le dé más credibilidad que a uno oficial son, demasiadas veces, ínfimas.

Si a todo ello se le añade que en un relevante número de casos, las conclusiones periciales no son absolutas, seguras, sino que son valorables e interpretables, nos encontramos ante una situación en la que la pericia privada o de parte debería jugar un papel más preponderante y mejor valorada.

Los que habitualmente actuamos como peritos oficiales -aunque a veces seamos de parte- echamos de menos una regulación moderna y ágil de nuestra práctica, así como una serie de exigencias mínimas para poder ser admitido como perito en los tribunales. Una simple titulación académica no debería dar pie a hacer de todo, al igual que un licenciado en medicina no puede ejercer una especialidad sin posteriores estudios y prácticas.

Lamentablemente, hay peritos o pseudoperitos que son capaces de cualquier cosa, de interpretar lo ininterpretable o de poner en duda todo para favorecer a quien le paga, confundiendo su labor científica, técnica, profesional, con la del abogado de la defensa… o con la del Ministerio Fiscal.

Con tantos buenos profesionales deseosos de trabajar en serio y por la verdad, urge una regulación que evite la existencia de pericias realizadas por peritos que por sus fines y procederes más bien parecen piratas.

José Antonio Lorente Acosta es profesor y especialista en Medicina Legal y Forense en la Universidad de Granada.

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«Reconózcan que Venezuela es el único país que protege el derecho a crear medios de comunicación libres»

– Reconózcan que Venezuela es el único país que protege el derecho a crear medios de comunicación libres

Estimados Carles Francino y Gemma Nierga:

Les escribo con la débil esperanza de que por una vez sean capaces de dejar de lado los intereses de su empresa y sus socios en Venezuela (el poderosísimo grupo Cisneros, implicado en el golpe de Estado de 2002 contra el régimen democrático constitucional de aquél país) y como periodistas respetables que pretenden ser estén dispuestos a informarse de, e informar sobre, otros puntos de vista sobre lo que está ocurriendo en Venezuela con la no concesión de la renovación de su licencia a RCTV. Ya les digo que mi esperanza es débil porque ustedes saben para quién trabajan y qué conviene a sus intereses particulares, pero sería de agradecer que alguna vez al menos reconocieran públicamente, como dijo en una ocasión en Granada el redactor de Le Monde Diplomatique Serge Halimi, que no pueden decir toda la verdad, que no pueden relatar los hechos que contrarían esos intereses porque en este país, como en tantos otros, quien realmente tiene libertad de expresión es quien posee los medios. Que ustedes son unos mandados y se deben a sus jefes. Que igual que una cajera de El Corte Inglés no decide los precios de los productos que allí se venden, ustedes no pueden influir en la línea editorial de la empresa para la que trabajan. Que así las cosas, cuando los medios están cada vez más concentrados en menos manos y cada vez más vinculados a multinacionales de la privatización del agua o de la venta de armas, entre otras (Vivendi, Lagardère, por poner sólo un par de ejemplos), la libertad de expresión se confunde con el derecho que los amos del poder económico se arrogan, con la complicidad de la mayoría de los gobiernos (Venezuela empieza a ser una excepción y por eso les molesta tanto) a manipular la opinión pública en función de sus intereses particulares.

Reconózcanlo y dígannos que por eso no pueden informar de que Venezuela es el único país con una ley que protege el derecho de las comunidades populares, grupos de vecinos, asociaciones y otras organizaciones de la sociedad civil, a crear medios de comunicación libres e independientes, ésos que desde su cadena llaman piratas y cuyo cierre aquí, por cierto, tanto festejan desde sus informativos. Ésa es la mayor prueba de compromiso con la libertad de expresión que puede esperarse de un país. Cuando un estado permite a la gente de a pie abrir medios para transmitir libremente su visión de lo que ocurre es que quienes lo administran están muy convencidos de gobernar, a diferencia de tantos otros, para la gente común y teniendo en cuenta sus necesidades.

Si quieren seguir cumpliendo la función que sus jefes esperan de ustedes, sigan dejando los análisis en manos de la frivolidad de un hijo de la burguesía privilegiada de Venezuela como Boris Izaguirre. Si les preocupa un poco el pluralismo, ahí tienen (adjunto) un texto para ofrecer una voz y unos hechos hasta hora silenciados por ustedes.

Pensándolo bien, no sé por qué tengo ningún tipo de esperanza en que lo hagan. Quizá es que dado que en España no existen casi radios libres (Felipe González se encargó de acabar con ellas) ni medios públicos plurales (tuvimos Radio 3 hasta el referéndum de la OTAN, pero también Felipe González le cortó las alas) ustedes siguen perteneciendo a la empresa menos reaccionaria (me cuesta decir más progresista visto lo mirado y oído lo escuchado) del espacio radioeléctrico en España. Para visiones realmente críticas e independientes no nos queda más remedio que acudir a medios electrónicos o algún periódico quincenal en papel, a no ser que uno tenga parabólica o cable. Y tienen ustedes mucha audiencia, llegan a gentes con sinceras convicciones progresistas, aunque su tarea sea deslizarlas sutilmente pero sin tregua hacia posiciones cada vez más conformistas en los asuntos realmente importantes: la política exterior y la política económica, sobre todo cuando los intereses de las multinacionales vinculadas a su empresa, y los del propio grupo PRISA (otra multinacional a la que le va mucho en el mantenimiento de las políticas neoliberales en América Latina) están en juego.

Mando este mensaje como testigos a mis compañeros de asociación, apenas un centenar de personas, muy poca cosa comparado con sus cientos de miles de oyentes diarios, pero todos ellos creen que otro mundo es posible, y también otra información, y por eso, aunque lo nuestro es traducir, nos hemos dado a la tarea de hacer un documental (http://www.rebelion.org/noticia.php?id=51381) para transmitir en cuantos más idiomas mejor (16 por ahora) lo que ocurre en los foros sociales mundiales ante su silencio o su análisis superficial, cuando no su sorna.

Somos una gota en un océano neoliberal, pero en América Latina, mal que les pese, cada día son más y en algunos países son mayoría y eligen a tipos como Chávez, Morales, Correa o Kirchner, a los que ustedes llaman populistas porque por primera vez ponen los inmensos recursos de sus países al servicio del pueblo. Ustedes preferían a los gobernantes anteriores, que dejaban hacer a su antojo a sus jefes y asociados mientras permitían que una élite cleptómana se gastara los ingresos del gas y el petróleo en compras de fin de semana en Miami o los evadían hacia paraísos fiscales.

Ustedes sabrán y ustedes deciden. O ejercen de periodistas dignos de ese nombre o rompen definitivamente el débil hilo de esperanza o confianza que les pueda aún unir a un centenar de personas.

Atentamente

Jesús de Manuel Jerez, Profesor de la Universidad de Granada y oyente suyo a su pesar

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Educación y Ciencia en Melilla amplía el Plan PROA con la incorporación del Instituto Juan Antonio Fernández

– Educación y Ciencia en Melilla amplía el Plan PROA con la incorporación del Instituto Juan Antonio Fernández

El Plan PROA contempla el Programa de Acompañamiento Escolar en Centros de Educación Primaria y Secundaria y el Programa de Apoyo y Refuerzo en Institutos de Educación Secundaria.

La Ley Orgánica de Educación hace frente y aborda los problemas que han venido apareciendo en el Sistema Educativo español.
Por ello, una de las medidas de respuesta adoptadas por la Administración con respecto a las dificultades de aprendizaje, se concreta a través del Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA), informa la Dirección Provincial de Educación.

El Plan PROA contempla el Programa de Acompañamiento Escolar en Centros de Educación Primaria y Secundaria y el Programa de Apoyo y Refuerzo en Institutos de Educación Secundaria.

Para valorar el desarrollo de este Programa, se desplazó a Melilla, Ana Carmen del Castro, asesora del Ministerio de Educación y Ciencia, realizando en su visita un seguimiento del Plan PROA.

La especialista mantuvo reuniones con los monitores del Programa (alumnos de la Facultad de Educación de Melilla), que con anterioridad fueron seleccionados mediante el Convenio de colaboración entre el MECy la Universidad de Granada, así como con los coordinadores de los centros de Educación Primaria y Secundaria en la Dirección Provincial del MEC.

Este programa viene desarrollándose con resultados muy positivos, respondiendo así a la necesidad de mejorar los índices de éxito escolar en los Centros Educativos, así como a mejorar las perspectivas escolares de los alumnos con dificultades de aprendizaje, concretamente en el último Ciclo de Educación Primaria y en los tres primeros cursos de Educación Secu ndaria Obligatoria, que se encuentren en situación de desventajas socioeducativas.

Para el próximo curso se ampliará a un nuevo Instituto la implantación del Programa PROA, el IES Juan Antonio Fernández. Actualmente son dos los que desarrollan este Programa: I.E.S. Miguel Fernández y I.E.S. Rusadir.

La dotación de personal, en este sentido, será aumentada con la incorporación de tres monitores más, pasando de 39 a 42 y el número de alumnos beneficiarios de este Programa asciende a 300 aproximadamente.
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La prueba de inglés de la Selectividad española está por debajo del nivel europeo

– La prueba de inglés de la Selectividad española está por debajo del nivel europeo

Un estudio ha revelado que la Selectividad española no cumple con las pautas marcadas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, elaborado por el Consejo Europeo con la intención de unificar el estudio de los idiomas en la Unión Europea. Según parece, el examen de inglés de Selectividad española no ha sido certificado al carecer de ítems de evaluación estándar, por ser demasiado sencillo y al no contar con un examen oral.

El estudio ha sido realizado por Miguel Fernández e Inmaculada Sanz, dos profesores de Filología de la Universidad de Granada y analiza la situación del aprendizaje del inglés en España. Los datos presentados se suman a los del Barómetro del mes de febrero del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), que señala que sólo el 22% de los españoles afirma hablar y escribir el inglés.

El informe responsabiliza a la enseñanza primaria y secundaria de los pésimos niveles de idiomas de los estudiantes universitarios. Para solucionar esta situación, serían necesarias una serie de reformas, entre las que destaca cambiar el examen de Selectividad actual por uno que se adapte a las directrices europeas.

El examen actual da demasiada importancia a la gramática, el léxico y la comprensión lectora y no valora la comunicación oral. Los docentes granadinos consideran adecuado incluir una prueba de listening y una de speaking, que sirvan para determinar la madurez lingüística de los examinados; además, se debería suprimir las preguntas de verdadero/falso que pueden ser contestadas de forma aleatoria, sin que ello garantice que se tengan los conocimientos necesarios.
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Profesionales de la documentación médica, en un congreso en Melilla

– Profesionales de la documentación médica, en un congreso en Melilla

La Fundación Empresa-Universidad de Granada y el Hospital Comarcal de Melilla celebrarán entre hoy y mañana el X Congreso Nacional de Documentación Científica. Las actividades se llevarán a cabo en el Palacio de Exposiciones y Congresos de la Ciudad Autónoma de Melilla y asistirán más de 120 profesionales de los Servicios de Admisión y Documentación de la atención médica hospitalaria.
Bajo el lema Adaptándonos al presente, preparando el futuro se pretenden alcanzar distintos objetivos, como la actualización de los servicios de documentación médica hospitalaria, y conocer los criterios que se siguen actualmente para su conservación y restauración con el fin de alcanzar criterios generales y comunes aplicables internacionalmente.

En mesas redondas los asistentes trabajarán sobre cuatro líneas específicas: “Pilares básicos para la construcción de la historia de salud electrónica”, “Experiencias en historia clínica de salud electrónica”, “Desarrollo profesional” y “Sistemas de acreditación”. Asimismo, durante los dos días de actividades, se presentarán comunicaciones y se hablará sobre áreas de capacitación profesional de la especialidad y de los criterios de valoración de los sistemas de acreditación. En el marco del Congreso también se llevará a cabo la Asamblea General de la Sociedad Española de Documentación Médica (SEDOM).

Como docentes participan profesionales pertenecientes al Hospital Comarcal de Melilla, el Hospital Cruz Roja de Ceuta, el Hospital General Universitario de Valencia, el Complejo Hospitalario de Pontevedra, el Hospital de Cabueñes en Gijón, el Hospital Dr. Peset de Valencia, la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía, el Hospital Universitario de Salamanca y el Complejo Asistencial de Palencia.

Primera jornada
La conferencia inaugural tendrá lugar a las diez de la mañana y correrá a cargo de Alfonso Jiménez Palacios, director General de Cohesión del S. N. S. y Alta Inspección del Ministerio de Sanidad y Consumo.

Ya a las once y media, y con la participación de distintos especialistas, se celebrará una mesa redonda titulada “Pilares básicos para la construcción de la Historia de Salud electrónica”. Estará moderada por María Isabel Val Carrascón, coordinadora de Calidad del Hospital Comarcal de Melilla.

A las cuatro de la tarde se retomará el programa con otra mesa redonda sobre experiencias en Historia Clínica de Salud electrónica, que será moderada por Alfonso Martínez Reina. Médico de Admisión y Documentación Clínica. Hospital Universitario Virgen de la Victoria de Málaga.
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Descubren nuevos parásitos que causan chagas

– Descubren nuevos parásitos que causan chagas

El avance, dicen los expertos, podría conducir a mejores medidas de control para tratar las enfermedades. Se cree que unos 500 millones de personas están en riesgo de contraer alguno de estos males, según informa el portal bbcmundo.com. Y a pesar de que ambas son un grave problema de salud pública, hasta ahora no hay un tratamiento específico y efectivo para tratarlas.
El estudio, llevado a cabo por el Departamento de Parasitología de la Universidad de Granada, aisló a los parásitos Leishmania y Trypanosoma en Perú y México. Los investigadores lograron aislar 18 cepas de Leishmania y 7 de Trypanosoma.
Actualmente el mal de Chagas es una enfermedad endémica en América Latina y se calcula que unos 100 millones de personas están en riesgo en 21 países. La enfermedad se transmite por un insecto conocido como vinchuca, que se infecta después de picar a un animal o persona que ya ha sido contagiado con el mal. La enfermedad se transmite generalmente por vía oral o cutánea con la ingestión de alimentos contaminados por heces del insecto infectado. La leishmaniasis es una enfermedad parasitaria que se propaga por la picadura del mosquito Lutzomyia. Es endémica en 88 países y se calcula que unas 350 millones de personas están en riesgo de la enfermedad, la mayor parte en el sur y centro de América, África y Medio Oriente.
A pesar de los avances de la ciencia no se ha logrado obtener un tratamiento suficientemente efectivo para ninguna de estas enfermedades. Las medicinas que se utilizan para tratar a los enfermos suelen tener efectos secundarios graves. Los tratamientos son largos y costosos y no siempre efectivos debido la toxicidad que causan.
El avance, publicado en la revista Parasitology Research, también ayudará a entender mejor la distribución epidemiológica de los parásitos. Tan sólo en América Latina existe una gran variedad de cepas de Leishamania y Trypanosoma.
Utilizando cepas de referencia los investigadores lograron aislar especies de Perú y México. La importancia de aislar estas cepas es que nos puede llevar a mejores tratamientos, explica Isabel Rodríguez. Muchas veces debemos probar al azar para ver si un tratamiento funciona en el paciente -agrega- lo cual producirá mucha toxicidad y a vez quizás no será efectivo. Además, también hay algunas especies de estos parásitos que no necesitan tratamiento. Eso ocurre por ejemplo con el Trypanosoma rangel, que es asintomático para el paciente, señala Isabel González.
Según los expertos, se necesitan desesperadamente nuevos tratamientos para tratar estas llamadas enfermedades olvidadas. Muchos de los medicamentos actuales tienen décadas de uso, producen efectos laterales -algunos de ellos fatales- y frecuentemente no funcionan porque los parásitos han desarrollado resistencia contra ellos. Pero también es necesario desarrollar mejores técnicas de diagnóstico y prevención.
El parásito que causa el mal de Chagas puede permanecer inactivo en el individuo hasta por 20 años antes de causar daño interno severo, normalmente al corazón. La leishmaniasis, que mata a unas 60 mil personas cada año, puede aparecer con distintos grados de severidad. La más peligrosa, conocida como leishmaniasis visceral o fiebre negra, es casi siempre fatal si no es tratada. Otro tipo, la leishmaniasis muco cutánea, produce desfiguraciones que destruyen las membranas mucosas de la nariz, la boca y la garganta.
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España, a la cabeza en horas lectivas y fracaso académico.

– España, a la cabeza en horas lectivas y fracaso académico.

Los estudiantes nacionales son los que más horas pasan en el aula, lo que no lo que no asegura el éxito académico. El 28 % abandona la carrera y el 26 % no la acaba en el plazo previsto. La convergencia revolucionará el sistema de evaluación vigente.

Los universitarios españoles son los europeos que más horas pasan en el aula. O, al menos, los que más tiempo deberían pasar si no se saltaran ni una sola de las clases. En total, tienen 24,2 horas lectivas cada semana, una cifra alejada de las 11,5 horas de Finlandia, las 11,6 de Austria, las 15,7 de Reino Unido o las 17,7 de Italia.

Los datos aparecen reflejados en la última encuesta Cheers (Career after Higher Education: a European Research Study), que pasa revista a los hábitos de estudio de los universitarios europeos, estadounidenses y japoneses a través de 40.000 entrevistas personales.

El número de horas lectivas no es el único apartado en el que España vence por goleada. También suma puntos cuando se trata de analizar el tiempo que sus alumnos dedican a estudiar en casa o en la biblioteca (16,4 horas semanales) y a otro tipo de formación adicional como clases de informática o de idiomas (2,4 horas).

Sólo Italia adelanta a España en el primer caso, con 23,3 horas en siete días, una cantidad alejada de las 11,9 de Francia o las 5,2 de Japón. En el resto de países, la media gira en torno a 12.

Sin embargo, la asistencia a clase nada tiene que ver con el éxito académico. Por muchas horas que pasen sentados en el pupitre, los alumnos españoles acaparan pésimos resultados: su tasa de abandono de los estudios alcanza al 28%, mientras que la media europea se reduce tres puntos. Además, sólo el 26% acaba la carrera en el plazo previsto en los planes de estudio, según informa la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Para los expertos, está claro que algo falla. Es la opinión de José Sánchez Campillo, docente de la Universidad de Granada y autor de un informe sobre la empleabilidad de los titulados europeos. Está convencido de que, al existir muchas clases magistrales, el alumno participa «muy poco» en el proceso de enseñanza y aprendizaje. «Un dato alarmante es que las aulas suelen estar muy vacías, incluso cuando los profesores son buenos docentes. Está demostrado que el estudiante aprende mucho más haciendo que escuchando».

La asistencia a clase también está marcada por la titulación. Es más frecuente entre los alumnos de Ingeniería o Medicina, mientras que los de Derecho destacan por estudiar más en casa, seguidos de los de Ciencias de la Salud.

El sistema de aprendizaje eminentemente teórico que impera en España debería tener los días contados si se aplica al pie de la letra el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES), que supondrá la homologación de los estudios universitarios en 46 países. Su puesta en marcha conllevará cambios en las metodologías docentes, las relaciones entre profesores y alumnos, los recursos… «Todo pasa por una atención más personalizada de las necesidades de aprendizaje del alumnado», apunta Sánchez Campillo.

También apuesta por aumentar el contenido práctico de las asignaturas y convertir a los estudiantes en «actores principales en clase». De esa forma, el experto cree que desarrollarían las competencias que demandan las empresas y el sector público.

De hecho, la necesidad de una formación más práctica centrada en el alumno es una de las prioridades del marco europeo. En este capítulo, España vuelve a ser diferente. Las clases teóricas centran la educación primaria y secundaria, así como la universitaria, al contrario que en el resto de países del entorno.

Los alumnos españoles no sólo son los que más horas de clase tienen sino que la carga teórica se impone sobre las asignaturas prácticas. En una puntuación del 1 al 5, la teoría ocupa un 3,8 de la formación, mientras que en Francia se reduce a un 3, en Italia a un 3,1 y en Holanda a un 3,2. Asimismo, el aprendizaje práctico no supera el 2,9, una de las cifras más bajas de Europa. Francia, por ejemplo, consigue un 3,2, mientras que Holanda un 3,5 y Finlandia un 3,4.

En cuanto al aprendizaje a través de proyectos o la resolución de problemas, España obtiene un 2,6, frente al 3,1 de Reino Unido, el 3 de Noruega y Finlandia y el 2,9 de Holanda. Italia, Francia y Bélgica, se aproximan, en cambio, al 2,5.

Carlos Conde, vicerrector de Ordenación Académica y Planificación Estratégica de la Universidad Politécnica de Madrid, está convencido de que, si este tipo de enseñanza no se modifica, los titulados españoles quedarán rezagados a los últimos puestos europeos en materia de competitividad laboral.

Los alumnos son los primeros en mostrarse insatisfechos con el sistema educativo español que prima la teoría sobre la práctica. De hecho, el poco énfasis que se da a esta última es el punto que más critican los estudiantes nacionales, según el tercer Estudio sobre los universitarios españoles realizado por la Fundación BBVA. El informe pasa revista a la opinión de 3.000 matriculados en los dos últimos años de carrera, tanto de centros públicos como privados.

Los alumnos también critican los métodos pedagógicos, el sistema de exámenes y de evaluación (centrado casi exclusivamente en la memorización de datos), la calidad del equipo técnico y del profesorado y la poca variedad de los cursos ofertados.

Tampoco se muestran conformes con los escasos conocimientos de informática que aprenden en la Universidad, al tiempo que denuncian la escasa experiencia que adquieren y que les podría ayudar después en el mundo laboral. En cambio, sí valoran positivamente el equipamiento de las bibliotecas y el contenido de ciertas materias.

El informe también pone de manifiesto los hábitos de estudio. En la mayoría de los casos, éstos se reducen a la toma de apuntes. O, en su defecto, a pedirlos prestados a sus compañeros para fotocopiarlos. Menos del 40% consulta libros o internet para documentarse.

Lo avala Jesús López Hidalgo, docente de la Universidad de Castilla-La Mancha y autor de un informe sobre cómo estudian los universitarios. Le sorprendió que el 90% sólo usara los apuntes de clase para preparar un examen. O que únicamente la mitad sacara «alguna» vez un libro de la biblioteca.

Pone como ejemplo a seguir su experiencia docente en Estados Unidos, donde recopiló 30 notas de cada alumno, entre exámenes, trabajos y prácticas. «Aquí, los profesores sueltan el rollo en clase y el alumno lo estudia, pero esto debe cambiar».

Los empresarios son los primeros en denunciar la escasa formación práctica de los estudiantes. Llevada al terreno de las estadísticas, el 42,9% la echa en falta, según la Fundación Universidad-Empresa. Su presidente, Arsenio Huergo, anima a los empresarios a participar en los nuevos planes de estudio a la europea. «Necesitamos una formación más práctica para tener titulados competitivos que sepan integrarse rápidamente en el mundo laboral».

Los docentes que apuestan por un cambio de metodología confían en que el EEES solucione buena parte de sus problemas, acercándonos a la mentalidad práctica europea. Para ello, se ha creado una nueva unidad de medida académica (el denominado crédito ECTS), que equivale a entre 25 y 30 horas (el actual sólo a 10). Además, mientras el primero mide únicamente las horas lectivas, el segundo pasa revista también a los trabajos presentados, la preparación de exámenes, la documentación en bibliotecas, internet u otras fuentes autorizadas.
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Descubren nuevos parásitos que causan chagas

– Descubren nuevos parásitos que causan chagas
Unos 500 millones de personas están en riesgo de contraer el mal. El avance ayudará a entender mejor la distribución epidemiológica de los parásitos

Un grupo de científicos españoles identificó nuevas especies de parásitos que causan las enfermedades de Chagas y Leishmaniasis.

El avance, dicen los expertos, podría conducir a mejores medidas de control para tratar las enfermedades. Se cree que unos 500 millones de personas están en riesgo de contraer alguno de estos males, según informa el portal bbcmundo.com.

Y a pesar de que ambas son un grave problema de salud pública, hasta ahora no hay un tratamiento específico y efectivo para tratarlas.

El estudio, llevado a cabo por el Departamento de Parasitología de la Universidad de Granada, aisló a los parásitos Leishmania y Trypanosoma en Perú y México.

Los investigadores lograron aislar 18 cepas de Leishmania y 7 de Trypanosoma.

Por medio de técnicas bioquímicas y moleculares comparamos estos parásitos e identificamos los grupos a los cuales pertenecen dijo a BBC Ciencia la doctora Isabel Rodríguez, quien llevó a cabo la investigación.

Actualmente el mal de Chagas es una enfermedad endémica en América Latina y se calcula que unos 100 millones de personas están en riesgo en 21 países.

La enfermedad se transmite por un insecto conocido como vinchuca, que se infecta después de picar a un animal o persona que ya ha sido contagiado con el mal. Se pasa generalmente por vía oral o cutánea con la ingestión de alimentos contaminados por heces del insecto infectado.

La leishmaniasis es una enfermedad parasitaria que se propaga por la picadura del mosquito Lutzomyia. Es endémica en 88 países y se calcula que unas 350 millones de personas están en riesgo de la enfermedad, la mayor parte en el sur y centro de América, Africa y Medio Oriente.

A pesar de los avances de la ciencia no se ha logrado obtener un tratamiento suficientemente efectivo para ninguna de estas enfermedades.

Para lograr un tratamiento específico más efectivo primero debemos identificar correctamente a la especie del patógeno, afirma Isabel Rodríguez.

Creemos que este estudio nos llevará al descubrimiento de mejores medidas de control contra estas enfermedades, agrega.

El avance, publicado en la revista Parasitology Research, también ayudará a entender mejor la distribución epidemiológica de los parásitos.

Según los expertos, se necesitan desesperadamente nuevos tratamientos para tratar estas llamadas enfermedades olvidadas.

El parásito que causa el mal de Chagas puede permanecer inactivo en el individuo hasta por 20 años antes de causar daño interno severo, normalmente al corazón.

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Spanish AmIVital project to develop intelligent devices for elderly and disabled

– Spanish AmIVital project to develop intelligent devices for elderly and disabled

Grenada, Spain. The AmIVital project aims to create a wide range of devices especially designed and adapted to the elderly and to people with disabilities or reduced mobility. These include intelligent devices, biosensors, portable systems (integrated into the human body or into clothes), ubiquitous wireless networks, multimodal interfaces (PCs, PDAs, telephones, etc.).

It will develop both specific ready-to-use products, and also set up a technological platform comprising device, network and standardized computer programme components that will make it simpler to create services adapted to different needs and environments.

The project, AmIVital: digital personal environment for health and wellbeing, is a cooperation effort between technology companies, research groups and the private sector. Seventeen Spanish information and communication technology companies and research groups participate in AmIVital. From the private sector, Siemens will be the leader of the project and other companies include Telefónica R&D, Telvent Interactiva, Ericsson Spain, Eptron, CPI – Central de Procesos Informáticos, Acerca Comunicaciones y Sistemas and Arizone.

Public stakeholders will include the association ITACA – Instituto de Aplicaciones de las TIC Avanzadas (TSB Group), CARTIF Foundation, Hospital Universitario Puerta de Hierro Biomedical Research Foundation, Rioja Salud Foundation, Carlos III Health Institute and the universities of Malaga, Polytechnic of Madrid, Saragossa and Granada, through its department of Computer Architecture headed by professor Alberto Prieto Espinosa. The Spanish Ministry of Industry, Tourism and Trade has also granted €20m to the project.

The official presentation of the project took place on 8 May 2007 at the University of Granada (Universidad de Granada).

Granada was chosen as the city to launch AmIVital because of its high concentration of companies and regional public research bodies, as well as due to the support provided to the project by the Andalusian Regional Government through its department of Innovation, Science and Business.

The public telecommunications company SADETEL will pilot technology with patients in Andalusia who are already users of remote assistance services provided by the Regional Government.

The head of the AmIVital project, also head of the SIEMENS Organization and Research department, Luis F. Reigosa Gago, and the head of the Telefónica R&D Centre in Granada, Luis Carlos Fernandez Gonzalez, stated that even though the project will be developed throughout the next four years, “the first results and their direct application to patients will take place in the short run”.

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Spanish archaeologists reconstruct Bronze Age life in La Mancha

– Spanish archaeologists reconstruct Bronze Age life in La Mancha
From our ANI Correspondent

Washington, June 6: Archaeologists from the Group of Recent Prehistoric Studies (GEPRAN) of the Universidad de Granada, Spain, have reconstructed for the first time, in a scientific and systematic way, life in the Bronze Age in the site of La Motilla del Azuer, La Mancha (Spain).

The site of the Motilla del Azuer in the municipal area of Daimiel (province of Ciudad Real), represent one of the most peculiar types of prehistoric settlements in the Iberian Peninsula.

From the 20th century, the motillas were erroneously considered to be burial mounds.

But now, a recent study by UGR experts has proved it was a fortification surrounded by a small settlement and a necropolis.

According to professors Trinidad Najera Colino and Fernando Molina Gonzalez, who have been studying the motillas since 1974, the structures, artificial mounds, four to 10 metres high, which occupied the region of La Mancha in the Bronze Age between 2200 and 1500 BC, are a result of the destruction of a stone fortification of central plan with several concentric walled lines.

Its distribution in the plain of La Mancha, with equidistanes of four to five kilometres, affects river meadows and low areas where the existence of pools was quite frequent until recent dates, the researchers wrote in their study.

They said the mound of the fortification, which has been recovered, has a diameter of about 50 metres, and is composed of a tower, two walled enclosures and a large courtyard.

The central core is composed of a tower of masonry of square plan, with seven metres high east and west fronts and an interior accessible through ramps inlaid in narrow corridors, which confer a particular nature to the place, they said.

According to the archaeologists, the settlement of the Azuer contains the oldest well found in the Iberian Peninsula.

The inside of this type of walled enclosures protected basic resources such as water, collected from the phreatic stratum through the well, and was also used to store and process cereals on a large scale, to keep the livestock occasionally and to product pottery and other home-made products, whose remains have also been found, they said.
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Archaeologists Reconstruct Life In The Bronze Age At A Site Of Southern Spain

– Archaeologists Reconstruct Life In The Bronze Age At A Site Of Southern Spain

Science Daily — Researchers of the Group of Recent Prehistory Studies (GEPRAN) of the Universidad de Granada, from the department of Prehistory and Archaeology, have taken an important step to determine how life was in the Iberian Peninsula in the Bronze Age.

Since 1974, archaeologists from Granada, directed by professors Trinidad Nájera Colino and Fernando Molina González, have been working on the site of the Motilla del Azuer, in the municipal area of Daimiel (province of Ciudad Real), in search of the necessary information to reconstruct the day by day in this thrilling and unknown historical period.

The sites, known as “motillas”, represent one of the most peculiar types of prehistoric settlements in the Iberian Peninsula. They occupied the region of La Mancha in the Bronze Age between 2200 and 1500 BC, and they are artificial mounds, 4 to 10 m high, a result of the destruction of a stone fortification of central plan with several concentric walled lines. Its distribution in the plain of La Mancha, with equidistanes of 4 to 5 kilometres, affects river meadows and low areas where the existence of pools was quite frequent until recent dates.

Although they were already known since the end of the 19th century, the motillas were erroneously considered to be burial mounds until the middle of the seventies, when the start of the research work on the Motilla del Azuer carried out by the Universidad de Granada and sponsored by the Department of Culture of Castile La Mancha showed that it was a fortification, surrounded by a small settlement and a necropolis. It has been the first site of this kind to be excavated in a scientific and systematic way.

Technical characteristics

The mound of the fortification which has been recovered has a diameter of about 50 metres, and is composed of a tower, two walled enclosures and a large courtyard. The central core is composed of a tower of masonry of square plan, with 7 metres high east and west fronts and an interior accessible through ramps inlaid in narrow corridors, which confer a particular nature to the place.

The researchers of the UGR explain that settlement of the Azuer contains the oldest well found in the Iberian Peninsula. The inside of this type of walled enclosures protected basic resources such as water, collected from the phreatic stratum through the well, and was also used to store and process cereals on a large scale, to keep the livestock occasionally and to product pottery and other home-made products, whose remains have also been found.

The site of the Motilla del Azuer has been possible thanks to the close collaboration between the Council of Communities of Castile la Mancha and the Public Service of Employment of Castile La Mancha (SEPECAM), who have financed the works, and the Universidad de Granada, thanks to the archaeologists of the GEPRAN, who have also had the support of the Town Council of Daimiel (Ciudad Real).

During the next excavation campaign, the Centre for Continuous Education of the Universidad de Granada will celebrate the second edition of the course ”Excavation Methodology and Techniques in the Archaeological Site of Motilla del Azuer”, offered from the 4th to the 22nd of September.

Note: This story has been adapted from a news release issued by Universidad de Granada.
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Archaeologists reconstruct life in the Bronze Age at a site of Southern Spain

– Archaeologists reconstruct life in the Bronze Age at a site of Southern Spain

June 6, 2007 Researchers from the Group of Recent Prehistory Studies (GEPRAN) at the Universidad de Granada have been working since 1974 on reconstructing what daily life was like on the Iberian Peninsula in the Bronze Age. Archaeologists have been working on the site of the Motilla del Azuer, in the Southern province of Ciudad Real, in search of the necessary information to reconstruct daily life in this little-known historical period.

The sites, known as motillas, represent one of the most peculiar types of prehistoric settlements in the Iberian Peninsula. They occupied the region of La Mancha in the Bronze Age between 2200 and 1500 BC, and they are artificial mounds, 4 to 10 m high, a result of the destruction of a stone fortification of central plan with several concentric walled lines. Its distribution in the plain of La Mancha, with equidistanes of 4 to 5 kilometres, affects river meadows and low areas where the existence of pools was quite frequent until recent dates.

Although they were already known since the end of the 19th century, motillas were erroneously considered to be burial mounds until the middle of the seventies, when the start of the research work on the Motilla del Azuer carried out by the UGR showed that it was a fortification, surrounded by a small settlement and a necropolis. It is the first site of this kind to be excavated in a scientific and systematic way.

The mound of the fortification which has been recovered has a diameter of about 50 metres, and is composed of a tower, two walled enclosures and a large courtyard. The central core is composed of a tower of masonry of square plan, with 7 metres high east and west fronts and an interior accessible through ramps inlaid in narrow corridors, which confer a particular nature to the place.

The researchers explain that the settlement of the Azuer contains the oldest well found in the Iberian Peninsula. The inside of this type of walled enclosures protected basic resources such as water, collected from the phreatic stratum through the well, and was also used to store and process cereals on a large scale, to occasionally keep the livestock and to product pottery and other home-made products, whose remains have also been found.
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