Prepárate para mejorar tu rendimiento académico antes de los exámenes

– Prepárate para mejorar tu rendimiento académico antes de los exámenes.

La Universidad ofrece a sus estudiantes talleres gratuitos para mejorar su rendimiento académico y sus habilidades interpersonales.
El Gabinete Psicopedagógico (GPP) de la UGR tiene como objetivo general ofrecer a los estudiantes la posibilidad de informarse y formarse en problemas de tipo académico y psicológico.

Para ello, el Gabinete pone a disposición de los usuarios el acceso a información, talleres, participación en proyectos educativos y por supuesto, atención individual, siempre con el propósito, tanto de la Universidad de Granada como del Vicerrectorado de Estudiantes, de mejorar la calidad del proceso de aprendizaje académico, profesional y personal que tiene lugar durante el paso por la Universidad.

En concreto, los talleres psicoeducativos, dirigidos a estudiantes de la UGR de primero, segundo y tercer ciclo, así como a becarios, están orientados a atender las necesidades más básicas de los estudiantes, como son mejorar sus hábitos y técnicas de estudio, sus habilidades interpersonales y su capacidad de autocontrol y relajación.

Se desarrollan en grupos de entre 10 y 15 personas, en sesiones de 2 horas semanales a lo largo de cuatro semanas aproximadamente, dependiendo del tipo de taller.

Los talleres son gratuitos, se desarrollarán en el Hospital Real y las plazas son limitadas. La nueva oferta en talleres del Gabinete Psicopedagógico, para los meses de abril a junio, es la siguiente:

Taller de Hábitos y Técnicas de Estudio
El Taller de Hábitos y Técnicas de Estudio tiene por objetivos identificar los malos hábitos de estudio para modificarlos, conocer nuevas técnicas de estudio y aprender a utilizarlas y ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico.

Tiene una duración de 10 horas, distribuidas en 5 sesiones. El horario previsto es de 16 a 18 horas, los miércoles 18 y 25 de abril y 2 y 9 de mayo, más una última sesión de seguimiento que se fijará con los participantes.

Taller sobre Aprender a Relajarse
El Taller sobre Aprender a Relajarse tiene por objetivos mejorar el conocimiento de uno mismo y su funcionamiento emocional y cognitivo, entrenar a los participantes en habilidades de autocontrol y autoconocimiento y dotar de habilidades y estrategias para mejorar la capacidad de afrontamiento de situaciones personales, sociales y laborales.

Tiene una duración de 4 horas, distribuidas de 2 sesiones. El horario previsto es de 16 a 18 horas, los lunes 14 y 21 de mayo.

Taller de Ansiedad y Miedo a Hablar en Público
El Taller de Ansiedad y Miedo a Hablar en Público tiene por objetivos conocer en qué consiste la ansiedad, identificar nuestras respuestas ante la ansiedad y aprender distintas estrategias para prevenir y/o controlar nuestras respuestas de ansiedad.

Tiene una duración de 10 horas, distribuidas en 5 sesiones. El horario previsto es de 12 a 14 horas los miércoles 9, 16, 23 y 30 de mayo y 6 de junio.

En colaboración con facultades, departamentos y colegios mayores, se ofrecen también otras actividades como “Eres nuevo en la UGR”, en la que durante dos horas se realiza un breve repaso a lo que hay que saber y lo que hay que hacer para optimizar el rendimiento en la Universidad.

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El arte de prevenir con gracia

– El arte de prevenir con gracia.

La Facultad de Ciencias del Trabajo expone viejos carteles publicitarios sobre la prevención de accidentes laborales.

CONOCER la historia de España desde un punto de vista diferente. Ver reflejado un problema social tan cotidiano y tan presente en la actualidad como son los accidentes laborales desde una perspectiva histórica. Carteles comerciales, campañas de sensibilización… todos ellos curiosos y muy originales se pueden ver desde ayer en la Facultad de Ciencias del Trabajo y hasta el 4 de mayo en la exposición Accidentes y prevención. Carteles españoles del siglo XX. La muestra está organizada por la mutua Fraternidad Muprespa con motivo de su 75 aniversario y en colaboración con la Universidad de Granada.

La idea pretende reflejar el tratamiento que se dio en su época a problemas graves de entonces. Enfermedades ya prácticamente extinguidas como la tuberculosis, la importancia de una dentadura bien cuidada, la fragilidad de las manos o el peligro de un chupete que ha caído al suelo son tan sólo algunos de los muchos ejemplos que se pueden encontrar.

Velasco, un apasionado

Carlos Velasco, un profesor de Economía de la UNED y a su vez un apasionado de los carteles publicitarios antiguos, es el dueño de las 85 reliquias que se exhiben. Velasco confiesa contar con 5.500 carteles de diversas temáticas, una pasión que según él mismo señala ha pasado a convertirse en obsesión.

En chapa, papel o cartón, pintadas con acuarelas, carboncillo o impresas, Velasco señala el valor histórico y estético de los carteles. Algunos son anónimos y otros firmados por artistas como Ramón Casas. Unos son más trágicos como la mujer que vela a su marido muerto o la familia de tuberculosos que se muestra a la entrada.

Otros resultan hasta cómicos como unas viñetas que recuerdan mucho a Mortadelo y Filemón, indicándonos el peligro de accidentes caseros tales como resbalar con una habichuela. También hay alguno sobre cómo coger peso sin dañarse la espalda o anuncios de aseguradoras para prevenir el incendio de las cosechas.

Pero por encima de la historia que cada uno de estos carteles pueda contar radica la evolución de una sociedad, la española, reflejada a través de un medio como es la publicidad y que deja entrever cómo este fenómeno fue creciendo hasta convertirse en lo que es hoy.

La iniciativa de la Facultad de Ciencias del Trabajo permite, además, analizar épocas como la de la II República o la del Franquismo, en la que los mensajes que aparecen en los carteles son del todo diferentes, lo que invita a comparar ambos regímenes.
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Identifican parásitos en Perú y México de enfermedad Chagas y leishmaniasis

– Identifican parásitos en Perú y México de enfermedad Chagas y leishmaniasis.

Investigadores de la Universidad de la ciudad andaluza de Granada (sur de España) han identificado dos de los parásitos causantes de la enfermedad de Chagas y de la leishmaniasis en México y Perú, lo que facilitará avanzar en su tratamiento.

La investigadora Isabel Rodríguez, del Departamento de Parasitología de dicha universidad, ha caracterizado por primera vez nuevos parásitos aislados de los géneros Leishmania y Trypanosoma en Perú, México y también en España, causantes de la enfermedad de Chagas y la leishmaniasis.

Los parásitos caracterizados son el Uta, de Perú, y el Espundia, de México, según dijo hoy a Efe el director de la investigación, Manuel Sánchez Moreno.

La enfermedad de Chagas afecta al menos a 18 millones de personas en países latinoamericanos, mientras que son unos 12 millones los infectados con la leishmaniasis en todo el mundo.

Ambas enfermedades, reconocidas por la Organización Mundial de la Salud como un problema de salud pública, afectan a cerca de 30 millones de personas en todo el mundo, sobre todo en Latinoamérica.

Aunque todavía no existen fármacos idóneos para combatirlas, este trabajo supone un importante paso para hallar el tratamiento correcto, informó en un comunicado la Universidad.

Según la investigadora, hasta el momento no existen fármacos idóneos para estos males y los que se utilizan conllevan serios problemas, ya que su eficacia es variable, al ser tratamientos largos, caros y que están asociados con graves efectos tóxicos.

Además, sólo algunas especies de estos parásitos precisan tratamiento, por lo que identificarlas correctamente es importante para implantar una medicación apropiada.

También la identificación ayudará a implantar las medidas de control apropiadas.

Los resultados de este trabajo han sido publicados en varias de las revistas científicas más importantes del ámbito de la Parasitología, como Parasitology Research, Experimental Parasitology o FEMS Microbiology Letters.

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Identifican parásitos en Perú y México de enfermedad Chagas y leishmaniasis

– Identifican parásitos en Perú y México de enfermedad Chagas y leishmaniasis.

Investigadores de la Universidad de la ciudad andaluza de Granada (sur de España) han identificado dos de los parásitos causantes de la enfermedad de Chagas y de la leishmaniasis en México y Perú, lo que facilitará avanzar en su tratamiento.

La investigadora Isabel Rodríguez, del Departamento de Parasitología de dicha universidad, ha caracterizado por primera vez nuevos parásitos aislados de los géneros Leishmania y Trypanosoma en Perú, México y también en España, causantes de la enfermedad de Chagas y la leishmaniasis.

Los parásitos caracterizados son el Uta, de Perú, y el Espundia, de México, según dijo hoy a Efe el director de la investigación, Manuel Sánchez Moreno.

La enfermedad de Chagas afecta al menos a 18 millones de personas en países latinoamericanos, mientras que son unos 12 millones los infectados con la leishmaniasis en todo el mundo.

Ambas enfermedades, reconocidas por la Organización Mundial de la Salud como un problema de salud pública, afectan a cerca de 30 millones de personas en todo el mundo, sobre todo en Latinoamérica.

Aunque todavía no existen fármacos idóneos para combatirlas, este trabajo supone un importante paso para hallar el tratamiento correcto, informó en un comunicado la Universidad.

Según la investigadora, hasta el momento no existen fármacos idóneos para estos males y los que se utilizan conllevan serios problemas, ya que su eficacia es variable, al ser tratamientos largos, caros y que están asociados con graves efectos tóxicos.

Además, sólo algunas especies de estos parásitos precisan tratamiento, por lo que identificarlas correctamente es importante para implantar una medicación apropiada.

También la identificación ayudará a implantar las medidas de control apropiadas.

Los resultados de este trabajo han sido publicados en varias de las revistas científicas más importantes del ámbito de la Parasitología, como Parasitology Research, Experimental Parasitology o FEMS Microbiology Letters.

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El color naranja será el hilo conductor de la V Convivencia Artística iniciada ayer

– El color naranja será el hilo conductor de la V Convivencia Artística iniciada ayer.

Los jóvenes participantes en la Convivencia Artística de Sanxenxo iniciaron ayer los talleres que se prolongarán hasta el 27 de abril en los que deberán llevar a cabo los proyectos por los que han sido seleccionados para la quinta edición de estos encuentros, en la que el naranja será el protagonista.

El director del Centro de Arte Municipal, Carlos Salas, explicó que la elección del color obedece únicamente a la intención de dar continuidade ás anteriores edicións, nas que empregamos diferentes cores, ademais de servir para identificar estas convivencias só con ver o cartel.

El camino para hacerse con una de las ocho plazas disponibles no ha sido fácil, puesto que los técnicos del Centro de Arte de Sanxenxo seleccionaron los proyectos de los participantes de entre un total de 70 solicitudes de alumnos de Bellas Artes de toda España y Portugal, lo que da muestra del elevado nivel de los participantes. Carlos Salas, coordinador de la Convivencia, explicaba que los criterios de selección se centran fundamentalmente na calidade e no interese posto por cada participante na presentación do proxecto a desenrolar. El objetivo que persiguen el Concello de Sanxenxo y el Centro de Arte es que sus alumnos, con edades desde los tres años, estean en contacto coas novas tendencias da arte contemporánea e co que se fai en outros lugares de España.

La edil de Cultura, Paz Lago, mostró su interés por el trabajo de los participantes en el encuentro en el que los ocho artistas se conocieron. Cinco de ellos proceden de Granada, una de Madrid, una de Barcelona y otra de la Universidad de Salamanca, aunque es asturiana. Todos ellos se mostraban dispuestos a aprovechar esta experiencia y con ganas de empezar a trabajar cuanto antes. La mayoría conocen a compañeros que estuvieron en Sanxenxo en años anteriores y que volvieron a la facultad encantadísimos con la convivencia y con el lugar, señaló Juan Pablo Plata, uno de los participantes procedentes de la Universidad de Granada. El artista espera de estas semanas de trabajo conocer gente y aprender, porque realmente, tanto aquí como en la facultad, de quien aprendes es de los compañeros, no de los profesores. Su proyecto se centrará en paisajes urbanos y, al igual que sus compañeros, no cree que el color naranja limite la creatividad, especialmente después de ver los trabajos de ediciones anteriores en los que cada uno ha hecho lo que ha querido. Silvia Díaz, asturiana que estudia en Salamanca, es de la misma opinión y cree que el color es más una excusa que una obligación y considera muy positiva esta iniciativa puesto que es un intercambio de ideas que sirve para diversificar corrientes, puesto que cada facultad tiene unas tendencias propias.

Aunque la convocatoria estaba abierta a cualquier tipo de modalidad artística, los ocho participantes seleccionados se han decantado por la pintura, aunque con matices, ya que hay propuestas como la de Paloma Corral en la que utiliza telas y lanas para dar forma a colages.

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La Universidad de Granada amplí­a y adapta sus máster al Espacio Europeo

– La Universidad de Granada amplí­a y adapta sus máster al Espacio Europeo.

La Facultad de Farmacia de Granada ha ampliado su oferta docente de postgrado y la ha adaptado a los requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior con la creación para el presente curso de los máster en Análisis Biológicos y Diagnóstico de Laboratorio, Atención Farmacéutica y Desarrollo de Medicamentos, que se suman a los ya existentes de Nutrición Humana y Tecnologí­a y Calidad de los Medicamentos.

Todos estos postgrados son oficiales, ya que así­ se lo ha reconocido a la universidad granadina la Junta de Andalucí­a. De este modo, todas las enseñanzas que se imparten en la Facultad (además de Farmacia, también Nutrición y Dietética y Ciencia y Tecnologí­a de los Alimentos) estarán también cubiertas con oferta de postgrado, como reconoce la Declaración de Bolonia, que establece que en 2010 se plasmará una nueva estructura de grados y postgrados en los estudios universitarios y que se plasmará en un Espacio Europeo de Educación Superio, señala a CF Luis Recalde, decano de la Facultad de Farmacia.

60 y 120 créditos

Los nuevos máster tendrán una extensión de entre sesenta y 120 créditos europeos ECTS (un curso son sesenta créditos) y podrán acceder a ellos las personas con un tí­tulo universitario oficial.

Con la adaptación de estos máster al Espacio Europeo de Educación Superior, los titulados podrán ser reconocidos sin problemas en cualquier paí­s miembro de la Unión Europea.

Los nuevos máster abarcan un gran número de contenidos (ver cuadro) y contribuirán, según el decano, a dar una respuesta a las necesidades del mercado y a completar la formación de los graduados.

Su adaptación es un paso más de la Facultad, que también ha incorporado los créditos ECTS (que valoran no sólo conocimientos teóricos de los alumnos, sino tambien la práctica y otras actividades) al primer año de carrera.

Mapa del postgrado en la UGR

Postgrados de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada.

Nutrición Humana: este máster consta de 51 créditos y reúne cuaquier temática relacionada con la formación superior en este campo en cualquiera de sus vertientes: básica, aplicada, avanzada y metodológica.

Tecnologí­a y Calidad de los Alimentos: consta de sesenta créditos ECTS y se articula en segundo y tercer ciclo. El segundo ciclo, enfocado a la formación e iniciación en tareas investigadoras y profesionales, da lugar al tí­tulo de Máster, y el tercer ciclo al de Doctor, cuyo fin es la formación avanzada de los doctorandos en tareas de investigación.

Análisis Biológicos y Diagnóstico de Laboratorio: consta de sesenta créditos ECTS y permite conocer la metodologí­a analí­tica, evaluar resultados, realizar interconsultas clí­nicas y conocer la estructura de los laboratorios en los distintos niveles asistenciales.

Atención Farmacéutica: consta de setecientas horas (más de sesenta créditos) y siete módulos que van desde la información y la documentación en la AF hasta la realización de prácticas.

Desarrollo de Medicamentos: el programa incluye el análisis de los aspectos fundamentales en el diseño racional de fármacos, desde las bases moleculares hasta el estatuto jurí­dico de la industria.

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40 destacados científicos asesoran al Gobierno Andaluz sobre cambio climático

– 40 destacados científicos asesoran al Gobierno Andaluz sobre cambio climático.

El presidente de la Junta, Manuel Chaves, se reúne esta tarde en Sevilla con el grupo de expertos que asesorará al Gobierno andaluz sobre cambio climático con el objetivo de analizar los distintos escenarios a los que se enfrenta la comunidad autónoma en el siglo XXI como consecuencia del proceso de calentamiento global del planeta.

Según informó el Gobierno andaluz, Chaves ha convocado por carta a 40 especialistas que configurarán un nuevo grupo de trabajo integrado en el Panel de Seguimiento constituido por la Junta como parte de la Estrategia Andaluza frente al Cambio Climático, aprobada en 2002 y que convirtió a Andalucía en la primera comunidad autónoma en aprobar un programa de estas características.

En el encuentro, que tendrá lugar a partir de las 17.00 horas en la Fundación de las Tres Culturas, se presentará el borrador del Plan Andaluz de Acción por el Clima 2007/2012, que el Consejo de Gobierno tiene previsto aprobar en próximas fechas y con el que se pretende avanzar en las medidas adoptadas a nivel nacional y autonómico para mitigar los efectos del cambio climático, concretando objetivos y plazos para alcanzar resultados.

UN RETO DE ESCALA PLANETARIA
En la misiva remitida a los 40 especialistas, a la que ha tenido acceso Europa Press, Chaves asegura que hacer frente al cambio climático constituye un reto de escala planetaria, ya que advierte de que la búsqueda de un desarrollo sostenible como objetivo de los gobiernos y sus ciudadanos se ha topado con un problema que puede hipotecar cualquier esperanza de mejora de las condiciones de vida, si no actuamos de forma rápida y mucho más decidida que hasta ahora.

Según el presidente andaluz, la gravedad de la amenaza que refleja el Cuarto Informe de Evaluación sobre el Cambio Climático sobre las variables climatológicas, los recursos hídricos, los ecosistemas, la agricultura o el turismo nos obliga a tomar medidas, tanto en la mitigación del problema, reduciendo las emisiones de gases de efecto invernadero para evitar los escenarios más pesimistas, como en la adaptación al cambio climático de la ordenación del territorio, de la conservación y gestión de los ecosistemas y del desarrollo de las actividades económicas y sociales, minimizando así los riesgos a los que nos enfrentamos.

En este sentido, Chaves defiende que las instituciones debemos liderar el cambio de rumbo que haga posible enfrentar el problema con garantías de éxito e invita a los expertos a realizar aportaciones al futuro Plan Andaluz de Acción por el Clima, cuyo primer borrador se analizará en la reunión del próximo lunes, y con el que el presidente andaluz persigue avanzar de forma significativa en la decisión de acometer medidas concretas para actuar ante el cambio climático, implicando al conjunto de la Junta, así como concretando objetivos y plazos para alcanzar resultados.

EXPERTOS CONVOCADOS
Los 40 especialistas convocados por la Junta proceden de diversas disciplinas y ámbitos, ya que figuran representantes del ámbito empresarial, como el director de GEA 21, Antonio Estevan, o el director general de la Corporación Tecnológica de Andalucía, José Guerra, o el presidente de la Asociación de Productores de Energías Renovables, José María González Vélez, y científico, como Miguel Delibes, de la Estación Biológica de Doñana, junto al representante de Ecologistas en Acción Daniel López Marijuán.

El resto de expertos convocados son

– Valeriano Ruiz Hernández, director del Instituto Andaluz de Energías Renovables;
– Emilio Menéndez, del Departamento de Ecología de la Universidad Autónoma de Madrid;
– Carlos Hernández Pezzi, presidente del Consejo Superior de Arquitectos de España;
– Gregorio Montero, vicepresidente de INIA Madrid;
– María José Sanz, del Centro de Estudios Ambientales del Mediterráneo (CEAM);
– Noemí Padrón Fumero, de la Universidad de la Laguna;
– Santiago Cotán Pinto, de Inerco;
– Antonio Soria Martínez, del Instituto de Prospectiva Tecnológica (IPTS);
– Jaime Ribalaygua, presidente y Director de la Fundación para el Clima;
– Yolanda Castro Díez, de la Universidad de Granada;
– Carmen Galán Soldevilla, de la Universidad de Córdoba;
– Pascual Rivas Carrera, de la Universidad de Granada.
– Flavia Rosembuj, del Senior Legal Counsel Cofinancing and Project Finance de Washington DC;
– Pedro Ribera Rodríguez, de la UPO;
– Luis Fernando López Cotín, del Centro Meteorológico Territorial en Andalucía Occidental;
– Jaime Rodríguez Martínez, de la Universidad de Málaga;
– Carlos Duarte Quesada, del Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados;
– Regino Zamora Rodríguez, de la Universidad de Granada;
– Carlos Herrera Maliani, de la Estación Biológica de Doñana;
– Juan Manuel Ruiz, del Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas (Cedex);
– Leandro del Moral, de la Universidad de Sevilla;
– Miguel Martín Machuca, del Instituto Geológico y Minero;
– Ana Rey Simo, de la Estación Experimental de zonas áridas de Almería;
– Diego de la Rosa, director del Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología.
– José Ojeda Zujar, de la Universidad de Sevilla;
– Joaquín Rodríguez Vidal, de la Universidad de Huelva;
– Fidel Echevarría Navas, director del Centro Andaluz de Ciencias y Tecnología Marina;
– Francisco Rodríguez Silva, de la Universidad de Córdoba;
– Ignacio Lorite Torres, del Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria;
– Emilio Pascual Vázquez, del Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía;
– María Fernanda Pita, de la Universidad de Sevilla;
– Emilio Sánchez Cantalejo, de la Escuela Andaluza de Salud Pública;
– Juan Manuel López Zafra, de la Universidad de Madrid;
– Luis Balairón, del Instituto Nacional de Meteorología;
– Domingo Jiménez Beltrán, del Observatorio de la Sostenibilidad de España.

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La UGR publica un libro de la investigadora francesa Adeline Rucquoi sobre la Península Ibérica medieval

Un discurso alrededor del concepto y práctica del poder en la Península medieval es el hilo conductor de la selección de trabajos que constituyen el libro “Rex, sapientia, nobilitas. Estudios sobre la Península Ibérica medieval”, obra de la historiadora e investigadora francesa Adelina Rucquoi, que publica la Editorial Universidad de Granada en la colección Biblioteca de Bolsillo, que dirige el profesor Rafael G. Peinado Santaella.

Según Adelina Rucquoi: “No es comprensible la historia de la península ibérica en la Edad Media sin su contexto mediterráneo, en el que el modelo de organización política era el Imperio, y no el «Estado-nación» tal y como se desarrollaba en partes más septentrionales de Europa. Partiendo de estas premisas, el conjunto de artículos aquí reunidos ofrece una serle de reflexiones sobre tres aspectos específicos de la España medieval: los fundamentos y la práctica del poder real, la importancia concedida a la difusión del saber como deber de los reyes, y el concepto de nobleza con sus implicaciones sociales y ontológicas”.

Adelina Rucquoi es directora de Investigación en el Centro Nacional de Investigaciones Científicas de Francia (CNRS), y está vinculada al Centro de Investigaciones Históricas de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París (EHESS). Investigadora medievalista, está especializada en la Península ibérica, y ha publicado diversos trabajos sobre esta especialidad.

Rex, Sapientia, Nobilitas

Referencia:
Profesor Rafael G. Peinado Santaella. Director de la Editorial Universidad de Granada. Tfns: 958 243 932 y 958 243 651. Correo e. rpeinado@ugr.es


La UGR ofrece a sus estudiantes talleres gratuitos para mejorar su rendimiento académico y sus habilidades interpersonales

El Gabinete Psicopedagógico (GPP) de la UGR tiene como objetivo general ofrecer a los estudiantes la posibilidad de informarse y formarse en necesidades de tipo personal, academico y vocacional-profesional. Para ello, el Gabinete pone a disposición de los usuarios el acceso a información, talleres, participación en proyectos educativos y por supuesto, atención individual, siempre con el propósito, tanto de la Universidad de Granada como del Vicerrectorado de Estudiantes, de mejorar la calidad del proceso de aprendizaje académico, profesional y personal que tiene lugar durante el paso por la Universidad.

En concreto, los talleres psicoeducativos, dirigidos a estudiantes de la UGR de primero, segundo y tercer ciclo, así como a becarios, están orientados a atender las necesidades más básicas de los estudiantes, como son mejorar sus hábitos y técnicas de estudio, sus habilidades interpersonales y su capacidad de autocontrol y relajación. Se desarrollan en grupos de entre 10 y 15 personas, en sesiones de 2 horas semanales a lo largo de cuatro semanas aproximadamente, dependiendo del tipo de taller.

Los talleres son gratuitos, se desarrollarán en el Hospital Real y las plazas son limitadas. La nueva oferta en talleres del Gabinete Psicopedagógico, para los meses de abril a junio, es la siguiente:

Taller de Hábitos y Técnicas de Estudio
El Taller de Hábitos y Técnicas de Estudio tiene por objetivos identificar los malos hábitos de estudio para modificarlos, conocer nuevas técnicas de estudio y aprender a utilizarlas y ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico.
Tiene una duración de 10 horas, distribuidas en 5 sesiones. El horario previsto es de 16 a 18 horas, los miércoles 18 y 25 de abril y 2 y 9 de mayo, más una última sesión de seguimiento que se fijará con los participantes.

Taller sobre Aprender a Relajarse
El Taller sobre Aprender a Relajarse tiene por objetivos mejorar el conocimiento de uno mismo y su funcionamiento emocional y cognitivo, entrenar a los participantes en habilidades de autocontrol y autoconocimiento y dotar de habilidades y estrategias para mejorar la capacidad de afrontamiento de situaciones personales, sociales y laborales.
Tiene una duración de 4 horas, distribuidas de 2 sesiones. El horario previsto es de 16 a 18 horas, los lunes 14 y 21 de mayo.

Taller de Ansiedad y Miedo a Hablar en Público
El Taller de Ansiedad y Miedo a Hablar en Público tiene por objetivos conocer en qué consiste la ansiedad, identificar nuestras respuestas ante la ansiedad y aprender distintas estrategias para prevenir y/o controlar nuestras respuestas de ansiedad.
Tiene una duración de 10 horas, distribuidas en 5 sesiones. El horario previsto es de 12 a 14 horas los miércoles 9, 16, 23 y 30 de mayo y 6 de junio.

En colaboración con facultades, departamentos y colegios mayores, se ofrecen también otras actividades como “Eres nuevo en la UGR”, en la que durante dos horas se realiza un breve repaso a lo que hay que saber y lo que hay que hacer para optimizar el rendimiento en la Universidad.

Referencia: Sagrario López Ortega. Gabinete Psicopedagógico de la Universidad de Granada. Tel.: 958 24 85 01 / 958 24 63 88. Correo e gpp2@ugr.es. Web: http://ve.ugr.es/modules.php?name=menu&id=GPP4.


La identificación de los parásitos que causan la enfermedad de Chagas permitirá su cura

– La identificación de los parásitos que causan la enfermedad de Chagas permitirá su cura.

Una investigadora de la Universidad de Granada (UGR) ha identificado los parásitos causantes de la enfermedad de Chagas y de la leishmaniasis, reconocidas por la Organización Mundial de la Salud como un problema de salud pública, lo que supone un avance para lograr un tratamiento para combatirlas.

Ambas enfermedades afectan a cerca de 30 millones de personas en todo el mundo, sobre todo en Latinoamérica, y, aunque todavía no existen fármacos idóneos para combatirlas, este trabajo supone un importante paso para hallar el tratamiento correcto, informó hoy en un comunicado la Universidad.

La investigadora Isabel Rodríguez, del Departamento de Parasitología, ha estudiado y caracterizado por primera vez nuevos parásitos aislados de los géneros Leishmania y Trypanosoma en Perú, México y España, causantes de la enfermedad de Chagas -que afecta al menos a 18 millones de personas en países latinoamericanos- y las leishmaniasis -que padecen unos 12 millones de personas en países de todo el mundo-.

El trabajo de Rodríguez ha comparado estos parásitos con cepas de referencia, a través de técnicas bioquímicas y moleculares que le han permitido identificar y establecer a qué grupos pertenecen los nuevos aislados.

Según la investigadora, hasta el momento no existen fármacos idóneos para estas enfermedades y los que se utilizan conllevan serios problemas, ya que su eficacia es variable, al ser tratamientos largos, caros y que están asociados con graves efectos tóxicos.

Además, sólo algunas especies de estos parásitos precisan tratamiento, por lo que identificarlas correctamente es importante para implantar una medicación apropiada.

También constituye un valor epidemiológico sobre la distribución de los parásitos dirigido a implantar las medidas de control apropiadas.

Los resultados de este trabajo han sido publicados en varias de las revistas científicas más importantes del ámbito de la Parasitología, como Parasitology Research, Experimental Parasitology o FEMS Microbiology Letters.

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