El Museo de Bellas Artes del Carlos V acogerá la muestra de Colón en noviembre

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El Museo de Bellas Artes del Carlos V acogerá la muestra de Colón en noviembre
IVETTE DOBARGANES/GRANADA
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Serán las salas temporales del Museo de Bellas Artes de Granada, ubicado en el Palacio de Carlos V, donde finalmente se exhibirá en noviembre la exposición itinerante sobre Cristóbal Colón que actualmente se muestra en el Archivo de Indias de Sevilla. Así lo confirmó ayer el director general de Museos de la Junta, Pablo Suárez, que matizó, no obstante, que el museo, actualmente en fase de rehabilitación, no se inaugurará con la exposición de Colón, sino «que la muestra se inaugurará en el Museo de Carlos V».

La muestra se tendrá que exhibir en las salas temporales porque las obras de reforma del museo no estarán finalizadas para noviembre, cuando el Ministerio de Cultura la traiga a Granada. Suárez adelantó que, una vez terminados los trabajos de mejora, se llevará acabo la instalación del mobiliario y la iluminación. El político no quiso comprometerse a dar una fecha concreta de inauguración al tratarse de un proyecto del Ministerio y se limitó a señalar que será en «próximos meses».

La exposición Colon desde Andalucía (1492-1505) incluye un centenar de piezas del almirante con cartografía original de las expediciones, instrumentos científicos, pinturas, monedas, cartas personales a la Reina Isabel y documentos de la preparación de los viajes y de las Capitulaciones de Santa Fe.

Máster de museología

Suárez se refirió, por otro lado, a la IV edición del Máster universitario de Museología de la Universidad de Granada y la Consejería de Cultura, que él se encargó de presentar ayer. El máster empezará el 9 de noviembre en la Facultad de Bellas Artes bajo la dirección de Víctor Medina Flores y contará con 40 alumnos. La mayor parte de los asistentes encuentran trabajo tras el máster. La principal novedad de esta edición es que habrá algunos módulos virtuales con lo que se logra acercar el máster a mayor número de interesados. En próximas ediciones habrá aún más módulos on line.
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Niños con especial talento para las Matemáticas, se citan hoy en el proyecto Estalmat en Granada

educación
Niños con especial talento para las Matemáticas, se citan hoy en el proyecto Estalmat en Granada
30/09/2006 – 12:20
Redacción GD

Niños con especial talento para las matemáticas se dan cita desde hoy en el Proyecto Estalmat-Andalucía, inaugurado en el Salón de Actos de la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica de la Universidad de Granada por la consejera de Educación, Cándida Martínez.

En este curso participarán un total de 75 alumnos, de entre 12 y 14 años, a quienes se detectarán y estimularán sus aptitudes hacia las disciplinas científicas.

Estalmat se desarrolla, de octubre a junio, en sesiones gratuitas impartidas los sábados por profesores de Matemáticas.

Junto a la consejera de Educación, el acto de inauguración del curso contó con la presencia de representantes de todas las instituciones y entidades que apoyan el Proyecto, además de los alumnos seleccionados a través de Estalmat, sus padres y profesores.

El Proyecto Estalmat-Andalucía, que pretende la detección y el estímulo del talento precoz en matemáticas de niños andaluces nacidos entre 1991 y 1993, está coordinado con los proyectos Estalmat de Cataluña, Castilla y León, Canarias y Madrid.

Se trata de un proyecto de excelencia propiciado por la Real Academia de Ciencias, organizado por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales y auspiciado por la Junta de Andalucía.

Cuenta con la colaboración de las diez Universidades Andaluzas y de las Academias de Ciencia de Sevilla y Granada, así como con el patrocinio de la Fundación Vodafone-España y de Caja San Fernando.

La lección inaugural estuvo a cargo de José Antonio Martínez Aroza, profesor titular de la Universidad de Granada y profesor del Proyecto, con el título: Arte y Matemáticas.

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COÍN: Exposición de Salvador Marmolejo

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COÍN: Exposición de Salvador Marmolejo
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La Casa de la Cultura Blas Infante de Coín acoge estos días una exposición de pintura con obras del artista Salvador Marmolejo Lares, profesor y licenciado en Bellas Artes por la Universidad de Granada. La muestra, que fue inaugurada el pasado día 22, permanecerá expuesta hasta el próximo 16 de octubre. Puede visitarse de lunes a viernes de 10.00 a 13.30 y de 17.00 a 20.00 horas. / J. J. B.
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El Máster de Museología comienza en noviembre su cuarta edición

El Máster de Museología comienza en noviembre su cuarta edición
B.R.
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Granada. El índice de inserción laboral, la calidad de la formación y la incorporación de las nuevas tecnologías a las enseñanzas del Máster de Museología ha conseguido que la Consejería de Cultura se convierta en líder en formación en esta disciplina en el ámbito nacional, aseguró ayer el director general de Museos de la Junta de Andalucía, Pablo Suárez, en el acto de presentación de la cuarta edición de este máster.

El próximo 9 de noviembre arrancan el periodo de clases del máster, que finaliza el 26 de septiembre de 2008. Profesionales de todo el mundo participan como alumnos o como docentes en este máster de 40 plazas. No sólo hay estudiantes españoles o europeos, también hay bastantes hispanoamericanos, apuntó en la presentación el delegado de Cultura, José Antonio Pérez Tapias.

Pablo Suárez, calificó el máster que organiza la Consejería de Cultura y la Universidad de Granada como todo un éxito porque demuestra que la institución académica no es ajena a la sociedad: Los museos del siglo XXI requieren nuevos profesionales, porque el panorama se está ampliando y, además, deben responder a unas criterios de calidad. Eso exige la elaboración de nuevos planes. Es obligación de la Consejería formar esos profesionales.

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La Universidad diseña una web para descargar música y partituras

innovación

La Universidad diseña una web para descargar música y partituras
El objetivo del portal es rentabilizar las posibilidades didácticas de la red y mejorar el contacto entre alumnos y profesores

GRANADA HOY
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granada. Datos biográficos de compositores e intérpretes, descarga de música y partituras y contactos con determinadas organizaciones o entidades musicales son algunos de los recursos que ofrece un nuevo espacio virtual, creado por profesores de la Universidad de Granada (UGR).

La iniciativa se enmarca en un proyecto de innovación docente cuyo objetivo es la puesta en marcha de un espacio virtual de libre acceso en el que los alumnos puedan encontrar y acceder a páginas relacionadas con recursos didácticos en Historia y Ciencias de la Música.

En una primera fase, el proyecto de innovación docente, que lleva por título Espacio virtual de recursos didácticos en Historia y Ciencias de la Música y que ha sido coordinado por el profesor Francisco J. Jiménez, aspira a ejemplificar los diferentes tipos de información y recursos que el alumnado puede encontrar en la red.

La descarga o visionado de artículos, el contacto con determinadas organizaciones o entidades musicales y el acceso a revistas digitales especializadas, son algunos de los recursos que se pretenden poner a disposición del alumnado en este espacio virtual –www.musicologiaweb.com–. Según los responsables del proyecto, el objetivo es hacer de internet una herramienta útil tanto para la docencia del profesorado como para el estudio del alumno.

En la concepción del aprendizaje autónomo, que impulsa el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), una de las funciones del profesor debe ser ofrecer recursos reales y adaptados a los alumnos, iniciándoles en su manejo y posibilidades, explica Jiménez. Participan en el proyecto los profesores Antonio Martín, Miguel Angel Berlanga, Concepción Fernández y Javier Lara; los investigadores Joaquín López y Manuel Cortes; y los alumnos Pablo Pacheco y Ximena Hidalgo.

Con esta iniciativa se pretende ofrecer a los alumnos recursos específicos existentes en la red, que se convierten en potentes herramientas para el investigador y no existen en otros formatos, ya que son bases de datos de repertorios internacionales y permiten realizar búsquedas específicas.
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» Príncipe de Viana» dedica a la capilla de música de la Catedral su último número

PUBLICACIONES Sábado, 30 de septiembre de 2006 – 04:00 h.

Príncipe de Viana dedica a la capilla de música de la Catedral su último número

La revista se suma a la celebración del VIII centenario del nacimiento de la capilla

La revista Príncipe de Viana se ha sumado a la celebración del VIII centenario de la capilla de música de la Catedral de Pamplona. El último número repasa de forma monográfica la historia musical de Navarra desde la Edad Media hasta el Siglo XIX, haciendo hincapié en aspectos musicales de la Catedral todavía sin abordar.

I. CENICEROS. PAMPLONA

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María Gembero, Juan Ramón Corpas y Aurelio Sagaseta, junto a la exposición de la catedral dedicada a la Capilla. GOÑI

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Miguel Navarro. Ópera prima

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Se trata de otra iniciativa más dentro de la celebración de los 800 años de historia de la capilla, explicó su director Aurelio Sagaseta, que además ha impulsado la restauración de instrumentos antiguos y la apertura de una exposición que recorre la trayectoria de la capilla.

El volumen recoge 16 estudios realizados por investigadores de universidades como la UPNA, Santiago o la Universidad Complutense de Madrid, además de musicólogos del Conservatorio Superior de Música de Navarra, explicó el consejero de Cultura y Turismo Juan Ramón Corpas.

Para María Gembero, profesora de la universidad de Granada y coordinadora del volumen, los artículos son «una importante aportación al estudio de la historia musical de Navarra, muy rica y diversa», y confió que sirvan «de punto de partida» para otros investigadores.

Los artículos, añadió, se pueden dividir en tres bloques temáticos, el primero de ellos referido a la Catedral de Pamplona y su capilla de música. Gembero destacó el firmado por Emilio Ros Fábregas, que realiza «un inventario general de los libros de polifonía» y rescata una nueva misa compuesta por Palestrina, importante autor renacentista.

Otras aportaciones estudian la música en diferentes instituciones de Navarra, añadió Corpas. María Narbona, por ejemplo, destaca la importancia de la música como elemento de representación de la monarquía de Carlos III el Noble.

La revista también aborda el papel de los músicos navarros que trabajaron en el extranjero, como los compositores que se asentaron en puntos del Nuevo Mundo como México, tema tratado por Javier Marín López.

OPINIONES DE LOS LECTORES
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La Junta destinará el 1,5% del PIB a la financiación universitaria

ACUERDO ALCANZADO CON LOS RECTORES ANDALUCES
La Junta destinará el 1,5% del PIB a la financiación universitaria
Chaves asegura que se incentivará la calidad y aumentará la autonomí­a. Roldán Nogueras muestra su satisfacción y espera más mejoras.

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30/09/2006 R. GALLARDO / REDACCION

Chaves con los rectores. Al fondo (izqda), Roldán Nogueras.
Foto:EFE

El presidente de la Junta, Manuel Chaves, y los diez rectores de las universidades públicas andaluzas firmaron ayer el nuevo modelo de financiación de estas instituciones para el perí­odo 2007-2011, y que estará ligado a la calidad de la formación, la investigación y la innovación de cada centro. Para ello se está ultimando la definición de los indicadores y el peso que supondrán en la distribución de los recursos públicos.

Chaves aseguró que el nuevo modelo de financiación, que garantizará la aportación del 1,5% del PIB andaluz para 2011, incentivará la calidad y aumentará la autonomí­a universitaria.

Entre otros parámetros, el modelo premiará la participación de los profesores en programas internacionales, el bilingí¼ismo de los alumnos, el tiempo que tardan los licenciados en encontrar trabajo de su especialidad, el número de licenciados que crean empresas propias en los tres años siguientes a su graduación, entre otros aspectos.

El acuerdo establece que en el horizonte de 2011 el 70% de la financiación universitaria proceda del presupuesto de la Junta y el restante 30% de fondos extrapresupuestarios, públicos y privados (actualmente es el 20%), lo que representará en total el 1,5% del PIB.

La aportación de la Junta pasará del 0,88% actual al 1,05% y se llegará al 1,5% del PIB en el año 2011 con los fondos que capten las universidades a través de matrí­culas de alumnos, de prestaciones de servicios y del ámbito público proveniente de programas europeos y nacionales.

El consejero de Innovación, Ciencia y Tecnologí­a, Francisco Vallejo, y el presidente del consejo de rectores de las universidades andaluzas, David Aguilar, explicaron que el pacto suscrito prevé que ninguna universidad pierda financiación respecto a los recursos actuales que recibe y se le garantiza además incrementos similares al IPC anual.

Por su parte, el rector de la Universidad de Córdoba (UCO), José Manuel Roldán Nogueras, mostró ayer su satisfacción por el acuerdo firmado por cuanto se asegura la consecución del 1,5% del PIB, con un 70% de financiación presupuestario y un 30% procedente de fuentes públicas o del sector privado, lo que estimó supone un esfuerzo para ambas partes. Roldán también consideró sustancial el incremento del 9,5% que experimentarán globalmente los fondos destinados a las universidades públicas andaluzas durante el año 2007 y el hecho de que se hayan establecido cláusulas de garantí­as en el que caso de que el incremento del PIB no alcance determinados niveles.

MAS REUNIONES En cuanto a la financiación por resultados, Roldán Nogueras explicó que aún serán necesarias algunas reuniones técnicas para precisar los acuerdos firmados en el documento, pero confí­a en que serán solucionados a lo largo de las próximas semanas.

De hecho, se han previsto mecanismos de ajustes para que las universidades pequeñas no salgan perjudicadas en el reparto de fondos vinculados a calidad ya que algunos están en peor situación y además las instituciones históricas harán un esfuerzo para q
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Los rectores andaluces firman con la Junta el acuerdo sobre financiación previsto hasta 2011

Los rectores andaluces firman con la Junta el acuerdo sobre financiación previsto hasta 2011 Añadir a Mi carpeta
Las bases aprobadas prevén aumentar los presupuestos del 0,96% hasta el 1,5% del PIB
PILAR CHOZA – Sevilla
EL PAÍS – 30-09-2006
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Tal y como estaba definido en el informe sobre el plan de financiación universitaria, el presupuesto de las diez instituciones académicas andaluzas subirá del 0,96% actual al 1,5% desde el próximo año hasta 2011. Así lo confirmaron los rectores de las diez universidades, que ayer firmaron un acuerdo con el presidente de la Junta, Manuel Chaves, para aprobar esta modificación. El convenio incorpora nuevos criterios de resultados para aumentar el presupuesto, si bien, no se han determinado los indicadores que medirán los logros de cada Universidad.

El presupuesto universitario en Andalucía ascenderá del 0,96% actual hasta el 1,5% en 2011 y lo hará de forma gradual, con una financiación equivalente a lo que suba el Producto Interior Bruto en Andalucía y la obtención de fondos privados por parte de las universidades, según palabras del presidente de la Junta, Manuel Chaves. De esta cifra, el 70% corresponderá a financiación pública y el otro 30% -actualmente, el 20%- provendrá de fondos públicos (a través de programas europeos y nacionales) y privados (prestaciones de servicios, matrículas, etcétera) de las propias universidades. Esto significará que la Junta aportará del 0,88% actual al 1,05% dentro de cuatro años. La Universidad pagará el 0,45% restante.

Ésta es la idea del acuerdo que firmaron ayer los rectores de las diez instituciones académicas andaluzas con el presidente del Gobierno andaluz después de semanas de debate y de una larga jornada de negociación que duró el jueves entre los titulares universitarios y el consejero de Innovación, Francisco Vallejo, hasta las dos de la madrugada. La firma tuvo lugar apenas una hora antes de la ceremonia del inicio del curso universitario que presidió ayer Chaves en la Universidad Pablo de Olavide.

El convenio se corresponde casi por completo con el informe sobre el plan de financiación que la Consejería de Innovación presentó en julio a los altos cargos de las universidades, ya que no se han realizado avances sobre puntos concretos. Este proyecto basaba la financiación en los objetivos. Los presupuestos de la Universidad, aunque contarán con la garantía de una base fija que en ningún caso descenderá con respecto a las cifras actuales, podrán aumentar en función de los méritos de cada institución.

Así, el plan habla de un 60% de este aumento por la calidad de la formación; del 30% por los logros en investigación y del 10%, por el nivel de innovación que se alcance en la gestión, puntos que se ratificaron ayer en el acuerdo. Sin embargo, tal y como aclaró el presidente de los rectores andaluces y titular de la Universidad granadina, David Aguilar, aunque están casi pactados, los indicadores todavía no están fijados, pues hay que establecer el método para medirlos. En pocos días se podrá cerrar el modelo, estimó Aguilar.

El plan valorará indicadores como la creación de empresas por parte de los alumnos, el grado de bilingüismo de éstos y su capacidad para encontrar trabajo, la opinión del alumnado sobre el nivel de la docencia, la participación de los profesores en programas de investigación y las patentes registradas, entre otros.

En este sentido, algunos rectores manifestaron días antes de la firma su preocupación sobre la forma de aplicar los parámetros. El rector de la institución granadina aseguró ayer que las universidades históricas harán un esfuerzo para que haya un equilibrio entre todas las instituciones y explicó que hay previstos mecanismos para que las universidades con menos recursos no salgan perjudicadas. Aguilar destacó también la bajada significativa del número de alumnos en los últimos años, aunque resaltó que en este curso se ha producido una recuperación y que este aspecto no condicionará los presupuestos.

Comienzo de curso

El inicio del curso 2006-2007 se celebró ayer en la Universidad Pablo de Olavide que este año cumple su décimo aniversario. El presidente de la Junta fue el encargado de dar por inaugurado el año universitario en el que se han matriculado 232.043 alumnos. Esta cifra determina un descenso del alumnado en un 0,54% debido, según la Junta, al descenso demográfico. Chaves destacó las 677 ofertadas por las universidades y se refirió a los 40 millones que el gobierno autonómico invertirá hasta 2010 para incentivar el trabajo de los mil mejores titulados a través de becas.

Por su parte, el rector de la Olavide, Agustín Madrid, aplaudió el esfuerzo de la Junta para incrementar la financiación pública que hay que garantizar, pero advirtió de que no se consentirá que se repita la lamentable situación de finales de 2005, que sólo consiguió enfrentar a las Universidades en el reparto de recursos, claramente insuficientes.
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Talleres del «Centro Cultural Universitario». Octubre-Diciembre 2006

SEDES: Casa de Porras y Residencia Carlos V

“Casa de Porras”

Taller de Animación Sociocultural
Horario: Martes de 10 h. a 13 h.
Qué son, para qué y cuándo se utilizan las dinámicas de grupo.
Todos los días de clase se juega, se aprenden muchísimos juegos divertidos.
El objetivo de este taller es despertar el gusto por la animación sociocultural, poner a la disposición de todos los alumnos un conjunto de técnicas grupales y juegos que les puedan ser útiles en su labor profesional.
Conseguir a partir de ellas un clima de sosiego, cordialidad y compañerismo; estimular la creatividad y la imaginación.
Y por supuesto el disfrute personal y grupal.
Además y como cierre del taller aprendemos hacer marionetas muy sencillas y representamos un guiñol.

Taller de Literatura
Horario: Miércoles de 17,30 h. a 20,30 h.
Se abordarán las construcciones del relato, las técnicas narrativas, panorámica del relato durante el s. XX…
Las clases se estructurarán en:
1. Parte Teórica: se impartirán los aspectos que figuran en el temario con lecturas de obras de los autores y análisis de los relatos.
2. Parte Práctica: los alumnos escribirán relatos, que se leerán con el objetivo de perfeccionar la técnica narrativa y la capacidad de creación.

Taller de Pintura
Horario: Viernes de 16,30 h. a 19,30 h.
La didáctica se centrará en la preparación del alumno al dibujo en vivo, durante las primeras cuatro clases. En principio se trabajará con la técnica del blanco y negro, para asimilar el concepto básico de luz y sombra, en consecuencia se introducirán los colores.
Los objetos representados serán traídos preferentemente por el alumno y serán indicados durante las clases (objetos artificiales-naturales-orgánicos).
En la segunda parte del módulo se trabajará con las principales técnicas vinculadas a la imagen y a la pintura:
. Teoría de los colores. Estructura y composición. Figuras geométricas básicas. relación figura/fondo . relación luz/color
Los alumnos procedentes de módulos anteriores tendrán un seguimiento específico según su nivel individual.

Taller de Dibujo
Horario: Miércoles de 17,30 h. a 20,30 h.
En el 1º módulo la didáctica se centrará en la preparación del alumno al dibujo en vivo, durante las primeras cuatro clases. En principio se trabajará con la técnica del blanco y negro, para asimilar el concepto básico de luz y sombra, en consecuencia se introducirán los colores.
Los objetos representados serán traídos preferentemente por el alumno y serán indicados durante las clases (objetos artificiales-naturales-orgánicos ).
En la segunda parte del módulo se trabajará con las principales técnicas vinculadas a la imagen y a la pintura:
. teoría de los colores . estructura y composición . figuras geométricas básicas . relación figura/fondo . relación luz/color
Los alumnos procedentes de módulos anteriores tendrán un seguimiento específico según su nivel individual.

Taller de Reflexología Podal (Inicio)
Horario: Lunes de 10 h. a 13 h.
La reflexología podal se encuadra dentro de las terapias manuales. Encontramos que, en el pie, se reflejan todas las partes del cuerpo. Podemos localizar aquellas áreas que presentan desequilibrios y, con diversas técnicas, ayudamos a que el cuerpo encuentre el camino de su propio equilibrio.
Podemos, solamente, dar un masaje relajante o podemos combatir el dolor, la fatiga, el estrés, la enfermedad.. En nuestras manos hay un inmenso poder: el de ayudar a los demás.
¡¡¡Ayuda a la búsqueda del equilibrio!!!

Taller de Reflexología Podal (Perfeccionamiento)
Horario: Viernes de 10 h. a 13 h.
Después de conocer la reflexología podal, comenzamos un nuevo camino: la reflexología holística. El estudio íntegro de la persona.
En este curso de reflexología avanzada intentaremos descifrar el mapa de la conducta humana a través de la lectura de los pies. El pie nos habla de la persona, de su energía, de sus emociones, de su inteligencia, de su instinto…
Intentaremos despertar la energía vital de una persona, acumulada desde su nacimiento en el reflejo de la columna vertebral.
¡¡¡Siempre desde la humanidad, seguimos buscando el equilibrio!!!

Taller de Restauración
Horario: Jueves de 11 h. a 14 h.
Se tratará la restauración de muebles, con los siguientes objetivos:
– Técnicas de dorado
– Policromías
– Carpintería básica
– Vidriados
– Barnizados naturales

Taller de Salsa
Horario: Martes y Jueves 18,30 h. a 20 h.
Este taller se ha hecho para todas aquellas personas que desean disfrutar, sentir, bailar y entender la música y ritmos latinos especialmente los ritmos caribeños como salsa y merengue.
Su objetivo primordial es que los interesados aprecien y sepan sentir los distintos ritmos que ofrece esta música para una vez ya adquiridos puedan bailar la salsa o el merengue, no de forma mecánica como una sucesión de pasos sino como un baile donde a través del cuerpo y movimientos corporales puedan moverse de manera más relajada y disfrutar de los secretos que tiene esta música y otros ritmos caribeños.
Profesor Cubano.

Taller de Sevillanas
Horario: Jueves y Viernes de 17 h. a 18,30 h.
Dirigido a cualquier persona que quiera iniciarse en el apasionante mundo del folclore andaluz. Objetivos:
– Familiarizarse con las sevillanas como baile regional
– Aplicación y coordinación de los movimientos de la música y práctica sobre las distintas partes de las sevillanas.
Se harán prácticas de coordinación física, prácticas de baile para cada parte de los movimientos de la música y prácticas de baile de sevillanas completas.

Taller de Stretching
Horario: Lunes y Miércoles de 18,30 h. a 20 h.
El Stretching o ejercicios de estiramiento es el modo más sencillo y eficaz de trabajar el cuerpo, pues aporta elasticidad a los músculos, tendones y articulaciones.
Es un ejercicio suave, con efectos terapéuticos, dirigido a personas de cualquier edad y condición física. Su práctica regular ayuda a eliminar rigideces que aparecen como efecto de la edad y el sedentarismo, desaparecen los dolores de espalda y cervicales, fatiga, dolores de cabeza…
“No se puede evitar que surja en la vida situaciones que provoquen tensiones musculares, pero uno si puede reducir la tensión profunda acumulada a lo largo del tiempo”

Taller de Tango (Inicio)
Horario: Sábado de 11 h. a 14 h.
Con este taller podrás aprender a trabajar habilidades expresivas utilizando la técnica básica del baile del tango.
Objetivos:
– Promover un autoconocimiento del cuerpo a partir de ejercicios individuales y colectivos
– Aprender a reconocer los elementos fundamentales de la danza.
– Conocer y desarrollar el aspecto mecánico de los roles masculino y femenino de cada movimiento y figura coreográfica.
– Conocer y dominar la relación del espacio inferior y superior en la realización de los movimientos.
– Aprender los diferentes códigos de entendimiento-comunicación que posibilitan la danza en pareja y movimientos y figuras coreográficas en relación a tiempo-música-ritmo.
– Analizar el baile del tango como manifestación intercultural desde el ámbito de la expresión corporal y musical.

Taller de Tango (Perfeccionamiento)
Horario: Martes de 16,30 h. a 19,30 h.
Se trabajará el perfeccionamiento del baile del tango, mediante el estudio de nuevos pasos y actividades.
– Paso básico. Ocho movimientos (Mecánica, Rol masculino y femenino; Espacio inferior, espacio superior; Códigos de entendimiento; Ejercicios).
– Ocho adelante (Rol masculino, acompañamientos y deslizamientos; Rol femenino; Espacio inferior, espacio superior; Códigos de entendimiento; Ejercicios)
– Paso básico de siete movimientos o cruzado (Paso octavo combinado y combinaciones)
– Ocho atrás (Rol femenino y masculino; Códigos de entendimiento y ejercicios)
– ½ Molinete o giro (Rol femenino y masculino; Códigos de entendimiento y ejercicios)

Taller de Técnicas Orientales de Estampación en Tela
Horario: Martes de 17,30 h. a 20,30 h.
En este taller vamos a trabajar con unas técnicas de fácil realización pero con resultados sorprendentes.
El BATIK (escribir con cera en javanés) consiste en cubrir con cera líquida partes de la tela e introducirla en sucesivos tintes de diferentes colores, combinándolos entre ellos.
La GUTTA es la resina del árbol gutapercha. Con ella se dibuja sobre la tela y con pintura para seda aplicada con pincel se dan los colores.
Y el BANDHANA, también llamado ADIRE en África, se realiza reservando zonas de la tela con nudos creativos y tiñéndolas por zonas.
El TRITIK es una variante de la anterior, dando puntadas a la tela y frunciéndola en vez de hacer nudos.

Taller de Títeres
Horario: Lunes de 10 h. a 13 h.
Un títere es el medio de comunicación entre la marioneta y el público. Un títere puede ser cualquier objeto, una escoba, un zapato, un muñeco… Al que un manipulador le dé vida. Puede ser algo, cualquier cosa, siempre que se mueva con gracia y sobre todo le des VIDA.
Se elaborarán títeres de mano, guante o funda, típicos de nuestra época, títeres modernos, ricos en movimiento u expresividad… para integrarlos en el avance de la sociedad y de las nuevas tecnologías.
ANÍMATE, aunque seas principiante puedes HACERLO, solo se necesitan muchas ganas e IMAGINACIÓN, mucha y mucha IMAGINACIÓN.

Taller de Diseño y Reciclaje de Muebles y Objetos
Horario: Miércoles de 11 h. a 14 h.
Todos tenemos en casa, algún mueble u objeto al que le tenemos especial cariño nos resulta sumamente práctico, pero con el paso del tiempo está estropeado o pasado de moda y corre el riesgo de acabar en la basura.
Estos objetos pueden adquirir un nuevo aspecto que nos sorprenda mediante un proceso de rediseño y reciclaje, imaginación y esfuerzo, y por poco dinero.
Estudiaremos las distintas técnicas, tanto pictóricas como combinando otros materiales para rediseñar y reciclar un pequeño objeto, reconvirtiendo su uso o cambiando su aspecto, que aportará el alumno y que transformaremos en clase.

Taller de Papel (Reciclado y Encuadernación)
Horario: Jueves de 17,30 h. a 20,30 h.
Con este taller podrás aprender:
– A hacer tu propio papel reciclado.
– Fabricarás papel jaspeado.
– Aprenderás a realizar 3 tipos de encuadernación: americana (ideal para apuntes), cosido a medio hilo (fabricación de libros) y rústica.
Aprenderás a realizar en casa sin necesidad de ninguna máquina específica: libros, libretas, álbumes de fotos, portafotos, calendarios, sobres… y todo lo que se te ocurra.

Residencia Carlos V

Taller de Animación Sociocultural
Horario: Viernes de 17 h. a 20 h.
Aula de Usos Múltiples
Qué son, para qué y cuándo se utilizan las dinámicas de grupo.
Todos los días de clase se juega, se aprenden muchísimos juegos divertidos.
El objetivo de este taller es despertar el gusto por la animación sociocultural, poner a la disposición de todos los alumnos un conjunto de técnicas grupales y juegos que les puedan ser útiles en su labor profesional.
Conseguir a partir de ellas un clima de sosiego, cordialidad y compañerismo; estimular la creatividad y la imaginación.
Y por supuesto el disfrute personal y grupal.
Además y como cierre del taller aprendemos hacer marionetas muy sencillas y representamos un guiñol.

Taller de Creación Cinematográfica
Horario: Martes de 17 h. a 20 h.
Aula de TV 2ª
La Industria del cine:
– Funcionamiento
– Situación del cine español
– El sistema de Hollywood
Creación cinematográfica:
– Los géneros
– Guión literario y guión técnico
– Planificación
– Rodaje
– Montaje y pos-producción
Análisis:
– Cortometrajes
– Largometrajes
– Tecnología informática audiovisual

Taller de Danza del Vientre
Horario: Sábado de 11 h. a 14 h.
Sala de los Espejos

Taller de Danza del Vientre (Perfeccionamiento)
Horario: Lunes y Miércoles de 18,30 h. a 20 h.
Sala de los Espejos

Taller de Danza del Vientre –inicio- (Grupo1)
Horario: Lunes 12:45 a 14:15 y Miércoles de 12 h. a 13 h.
Sala de los Espejos

Taller de Danza del Vientre –inicio- (Grupo2)
Horario: Lunes y Miércoles de 17 h. a 18,30 h.
Sala de los Espejos
Tomaremos como punto de partida la expansión y expresión de nuestros centros, de nuestro cuerpo. Poco a poco iremos adentrándonos en nuestros bloqueos, deshaciéndoles a su ritmo, permitiéndonos ahondar en cada melodía, en cada instrumento musical, en cada ritmo y todo en compañía de nuestras emociones.
1. Conocer y distinguir los distintos ritmos orientales
2. Desbloquear centros físicos y emocionales para que la danza surja como algo instintivo.
3. Expresión corporal de la música.
4. Comunicar emociones que nos transmite la música.

Taller de Flamenco (Grupo1)
Horario: Jueves y Viernes de 13,30 h. a 15 h.
Sala de los Espejos

Taller de Flamenco (Grupo2)
Horario: Lunes y Miércoles de 9 h. a 10,30 h.
Sala de los Espejos
Objetivos: conocer y desarrollar de forma sencilla los movimientos básicos y fundamentales del baile flamenco. Desarrollar los diferentes compases flamencos e interpretar con soltura alguno de ellos (Bujería, Soleá, Fandango…)
Contenido:
– Ejercicios de calentamiento de zapateado
– Coordinación y armonización de movimientos con brazos y pies a compás
– Ejercicios de vueltas y desplantes
– Ejercicios de palmas y sus contratiempos
– Aplicación de estos ejercicios para que el/la alumno/a pueda desarrollar un baile completo al final del curso.

Taller de Fotografía (Inicio)
Horario: Lunes de 17 h. a 20 h.
Laboratorio de Fotografía
El objetivo consiste en conocer y utilizar correctamente una cámara réflex monocular de objetivos intercambiables y un laboratorio de blanco y negro.
En la parte teórica se tratará el formato, las ópticas, la luminosidad, expresión y comprensión del espacio (uso creativo), posibilidades creativas del movimiento, el flash, la iluminación de los espacios, posibilidades creativas de la iluminación…
La parte práctica se realizará en el laboratorio, y en una excursión pactada donde se pondrán en práctica los conocimientos adquiridos durante el curso.

Taller de Fotografía (Perfeccionamiento)
Horario: Viernes de 17 h. a 20 h.
Laboratorio de Fotografía
El objetivo será que el alumno consiga usar un estudio fotográfico con iluminación múltiple para conseguir la expresión correcta de su proyecto personal, desde la concepción de la imagen de modo virtual hasta su plasmación en obra terminada.
En la parte teórica se tratará la fotometría, uso de las distintas medidas y sus posibilidades creativas, prácticas de iluminación multipuntual, distintos modos de iluminación y medición y flashometría, proyección de los trabajos, corrección de los errores detectados, iluminación de áreas extensas, las luces y sombras, diseño, montaje…
La parte práctica ser realizará en el campo donde se plasmará de modo fehaciente los conocimientos adquiridos.

Taller de Guitarra Flamenca (Inicio)
Horario: Lunes y Miércoles de 18,30 h. a 20 h.
Sala Insonorizada
Aprende de una forma amena, a conocer el flamenco, a diferenciar los distintos palos o estilos, practicando las diversas técnicas: rasgueos, alzapuas, pulgar, picaos…
Para aquellos que no saben tocar la guitarra o tienen un conocimiento básico.
El objetivo será familiarizarse con el instrumento (tapa armónica, diapasón, trastes, puente…), afinación de la guitarra, posición del cuerpo… Todo esto tocando flamenco desde el principio, trabajando acordes, ritmo, compás y distintas técnicas.
SOLO ES NECESARIO UNA GUITARRA Y GANAS DE APRENDER.

Taller de Guitarra Flamenca (Perfeccionamiento)
Horario: Jueves de 17 h. a 2000
Sala Insonorizada
Aprende de una forma amena, a conocer el flamenco, a diferenciar los distintos palos o estilos, practicando las diversas técnicas: rasgueos, alzapuas, pulgar, picaos…
Para todos aquellos que tocan la guitarra, pero no conocen el flamenco, o conocen el flamenco y sus estilos pero todavía no tienen el control técnico e interpretativo suficiente, como para dominar la Guitarra Flamenca.

Taller de Tai-Chi (Grupo1)
Horario: Lunes y Miércoles de 10,30 h. a 12 h.
Sala de los Espejos

Taller de Tai-Chi (Grupo2)
Horario: Martes y Jueves de 10,30 h. a 12 h.
Sala de los Espejos
Se tratará de transmitir las bases técnicas de Tai Chi Chuan (estilo Yang) comunes a otros estilos de Kung-Fu tradicional chino. Está relacionado con la necesidad de defenderse de los estilos de Kung Fu más antiguos que empleaban sobre todo técnicas de ataque y oposición a la fuerza (Yang), mientras que el Tai-Chi Chuan se basa en el principio del vacío (Yin) de ceder a la fuerza, por ello se destaca entre las técnicas de autodefensa además de utilizar y desarrollar la energía interior.
Se ha hecho popular por sus efectos curativos, sobre mente-cuerpo y se considera una forma de meditación dinámica.
Se aconseja la práctica a partir de los 14 años en adelante, sin límite de edad.

Taller de Teatro (Grupo1)
Horario: Martes de 17 h. a 20 h.
Salón de Actos

Taller de Teatro (Grupo2)
Horario: Miércoles de 17 h. a 20 h.
Salón de Actos
El teatro como medio de expresión, comunicación y desarrollo.
Tiene como objetivos potenciar la naturalidad, la espontaneidad y la creatividad; desarrollar el trabajo en equipo y fomentar la autoestima.
Aprender haciendo y disfrutando del teatro.

Taller de Yoga
Horario: Lunes de 13 h. a 14,30 h. y Miércoles de 13,30 h. a 15 h.
Sala de los Espejos

Taller de Yoga (Perfeccionamiento)
Horario: Lunes de 11 h. a 12,30 h. y Miércoles de 11 h. a 12,30 h.
Salón de Actos
Yoga es ser uno mismo, en lo más auténtico, Yoga es conocimiento.
Objetivos del curso:
– Conocer tu cuerpo: liberando tensiones, flexibilizándolo, armonizándolo.
– Conocer tu respiración: desbloqueándola, ampliándola, haciéndola fluir.
– Conocer tu mente: liberándola de tensiones, aquietándola, ayudándola.
– Mejorar tu estado vital de salud integral.
– Liberarte del estrés
– Encontrarte con plan más profundos en ti mismo.
Contenidos: técnicas de relajación, asanas, energía, concentración, meditación y respiración.

Taller de Expresión Corporal
Horario: Jueves de 17 h. a 20 h.
Salón de Actos
Mejoraremos la percepción de nosotros mismos y aprenderemos a expresarnos con nuestro cuerpo de forma libre y espontánea.
Contenidos:
– Ejercicios de Respiración
– Exploración del Cuerpo
– Ejercicios de Distensión Muscular
– Juegos de Movimientos Libres
– Desinhibición
– Exploración de emociones
– Expresión de sentimientos y emociones
– Sentido del ritmo
– Improvisaciones y ejercicios de relajación