La UGR publica once estudios sobre la enseñanza de la lengua y la cultura españolas a hablantes no nativos

La obra “Enseñanza de la lengua y la cultura españolas a extranjeros”, publicada en la Edición de Bolsillo de la “Editorial Universidad de Granada”, con edición de la profesora María Isabel Montoya Ramírez, es un compendio de 11 estudios elaborados por otros tantos profesores de la Universidad de Granada, en los que se abordan, desde las perspectivas teórica y práctica, diversos aspectos didácticos como la competencia y las unidades didácticas interculturales, los diferentes enfoques metodológicos de algunos manuales, el desarrollo de la expresión escrita o el tratamiento de los errores gramaticales, al tiempo que se ponen de manifiesto las múltiples aplicaciones de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza del español como lengua extranjera.

Así, en este volumen de casi 250 páginas, se tratan los siguientes temas: La competencia intercultural en la enseñanza (Pedro Barros García); Aspectos didácticos del componente cultural en la clase L2 (Mª Carmen Alonso); Lengua y cultura españolas en el aula, una experiencia práctica (Gonzalo Águila Escobar); Didáctica de la alteridad en el proceso de la enseñanza del español como lengua extranjera (Juan Ramón Guijarro Ojeda y Raúl Ruiz Cecilia); Prácticas para el desarrollo de la expresión escrita en español como lengua extranjera (Raúl Ruiz Cecilia y Juan Ramón Guijarro Ojeda); El tratamiento del error gramatical (Encarnación Morales Manrique); Estudio comparativo de dos enfoques claramente diferenciados: Español 2000 y Gente 2 (África Morales Martínez); Guía metodológica para adaptar la temática económica a la enseñanza del español como lengua extranjera (Ángel M. Felices Lago); Lengua-cultura y tecnologías de la información y de la comunicación (TICS) (Jerónimo Morales Cabezas); y Enseñanza E/LE: aplicaciones multimedia (Fermín Martos Eliche).

portada

Referencia:

Profesora María Isabel Montoya Ramírez. Departamento de Lengua Española
Tel. 958 249 077 / 958 246 394. Correo e. imontoya@ugr.es


La UGR publica once estudios sobre la enseñanza de la lengua y la cultura españolas a hablantes no nativos

La obra “Enseñanza de la lengua y la cultura españolas a extranjeros”, publicada en la Edición de Bolsillo de la “Editorial Universidad de Granada”, con edición de la profesora María Isabel Montoya Ramírez, es un compendio de 11 estudios elaborados por otros tantos profesores de la Universidad de Granada, en los que se abordan, desde las perspectivas teórica y práctica, diversos aspectos didácticos como la competencia y las unidades didácticas interculturales, los diferentes enfoques metodológicos de algunos manuales, el desarrollo de la expresión escrita o el tratamiento de los errores gramaticales, al tiempo que se ponen de manifiesto las múltiples aplicaciones de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza del español como lengua extranjera.

Así, en este volumen de casi 250 páginas, se tratan los siguientes temas: La competencia intercultural en la enseñanza (Pedro Barros García); Aspectos didácticos del componente cultural en la clase L2 (Mª Carmen Alonso); Lengua y cultura españolas en el aula, una experiencia práctica (Gonzalo Águila Escobar); Didáctica de la alteridad en el proceso de la enseñanza del español como lengua extranjera (Juan Ramón Guijarro Ojeda y Raúl Ruiz Cecilia); Prácticas para el desarrollo de la expresión escrita en español como lengua extranjera (Raúl Ruiz Cecilia y Juan Ramón Guijarro Ojeda); El tratamiento del error gramatical (Encarnación Morales Manrique); Estudio comparativo de dos enfoques claramente diferenciados: Español 2000 y Gente 2 (África Morales Martínez); Guía metodológica para adaptar la temática económica a la enseñanza del español como lengua extranjera (Ángel M. Felices Lago); Lengua-cultura y tecnologías de la información y de la comunicación (TICS) (Jerónimo Morales Cabezas); y Enseñanza E/LE: aplicaciones multimedia (Fermín Martos Eliche).

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Profesora María Isabel Montoya Ramírez. Departamento de Lengua Española
Tel. 958 249 077 / 958 246 394. Correo e. imontoya@ugr.es


Une étude de l’Université de Grenade (UGR) démontre la prédisposition génétique à développer la maladie de l’alcoolisme

La cause de l’alcoolisme est inconnue, mais des facteurs sociaux, familiaux, environnementaux et…génétiques interviennent dans son développement. Ainsi, le montre une étude réalisé par le groupe de recherche «Alcoolisme et Toxicomanie» de l’Université de Grenade, dans laquelle les scientifiques ont démontré que l’insuffisance en endorphines est héréditaire et qu’il existe, par conséquent, une prédisposition génétique à l’alcoolisme.

La bêta-endorphine est une espèce de «morphine» produite par le propre organisme au niveau cérébral, afin de répondre à différentes situations, parmi lesquelles se trouve la douleur. En ce sens, elle peut être considérée comme un «analgésiques endogène2, puisqu’elle inhibe la transmission de la douleur.

Les chercheurs grenadins ont centré leur attention sur les bas niveaux des bêta-endorphines chez les alcooliques chroniques. Selon le professeur agrégé de Médecine de l’UGR, et le responsable du groupe de recherche, José Rico Irles, ce bas niveau des endorphines conditionne l’habitude alcoolique. Il y a un risque, quand le cerveau détient sa production des bêta-endorphines, s’habitue à la présence des excédents et commence à dépendre à chaque fois plus à la source externe: l’alcool.

Prédisposition à l’alcool
Les chercheurs ont évalué ces niveaux chez deux cents familles de la province de Grenade, dont au moins un des parents est alcoolique chronique. Depuis la naissance, chaque individu possède des niveaux prédéterminés de bêta-endorphines. Cependant, chez les enfants de la population étudiée, dont les tranches d’âge sont entre 6 mois à 10 ans, les niveaux de bêta-endorphines sont inférieurs à ceux des autres personnes du même âge. Comme l’affirme le chercheur, «ces valeurs sont encore plus bas quand le père et la mère sont alcooliques».

Même si la consommation d’alcool ne touchent pas toutes les personnes de la même manière, selon les scientifiques, ces différences de niveaux d’endorphines rendent ces individus plus sensibles à l’alcool, et par conséquent plus susceptibles d’être dépendants.

Comme l’explique le chercheur, les bêta-endorphines sont un marqueur biologique utile pour identifier spécialement les individus qui souffrent d’un haut risque génétique de développer l’alcoolisme.

Devant les résultats obtenus, le professeur Rico affirme que «la prévention de l’alcoolisme doit passer par la localisation et l’identification des sujets qui sont prédisposés génétiquement». Cela implique des campagnes pour des enfants et des adolescents avant qu’ils rentrent en contact avec l’alcool. La sensibilisation sur le problème de l’alcool est fondamentale pour empêcher la dépendance, car comme l’affirme le chercheur, «l’alcool est une drogue dont les effets sont réversibles jusqu’à un certain point».

En ce qui concerne l’actuelle culture de «botellón» (en Espagne, groupe de jeunes qui se réunissent à une heure tardive, dehors, en s’imbibant de boissons alcoolisées), José Rico prévient que, parmi ces «buveurs sociaux» peuvent exister des jeunes avec des niveaux de béta-endorphines bas et, par conséquent, avec une plus grande prédisposition à devenir des «buveurs solitaires» et peuvent finir par développer la maladie de l’alcoolisme.

Coordonnées
Pr. José Rico Irles
Département de Médecine
Tél. (+34) 958250176 / (+34) 958249083 / (+34) 958244054
Courriel. jrico@ugr.es


Un estudio de la UGR demuestra la predisposición genética a desarrollar la enfermedad del alcoholismo

La causa última del alcoholismo es desconocida, pero en su desarrollo intervienen factores sociales, familiares, ambientales y… genéticos. Así lo recoge un estudio realizado por el grupo de investigación «Alcoholismo y Drogadicción» de la Universidad de Granada, con el que los científicos han demostrado que la deficiencia de endorfinas es hereditaria y que existe, por tanto, una predisposición genética a ser alcohólico.

La beta-endorfina es una especie de “morfina” producida por el propio organismo a nivel cerebral, en respuesta a varias situaciones, entre las que se encuentra el dolor. En este sentido, puede considerarse que son “analgésicos endógenos”, ya que inhiben la transmisión del dolor.

Los investigadores granadinos han volcado su atención sobre los bajos niveles de beta-endorfinas que presentan los alcohólicos crónicos. Según el catedrático de Medicina de la UGR, y responsable del grupo de investigación, José Rico Irles, este bajo nivel de endorfinas condiciona el hábito alcohólico. El riesgo es debido a que cuando el cerebro detiene su producción de beta-endorfinas, se acostumbra a la presencia de los excedentes y comienza a depender cada vez más de la fuente externa: el alcohol.

Candidato a alcohólico

Los investigadores han evaluado estos niveles en doscientas familias de la provincia de Granada, en las que al menos uno de los padres es alcohólico crónico. Desde el nacimiento, cada individuo posee unos niveles predeterminados de beta-endorfinas. Sin embargo, en los hijos de la población estudiada, con edades comprendidas entre los 6 meses y 10 años, los niveles de beta-endorfinas son también inferiores a los de cualquier persona con la misma edad. Como señala el investigador, “estos valores son aún más bajos cuando el padre y la madre son alcohólicos”.

Aunque el consumo de alcohol no afecta a todas las personas por igual, según los científicos, estas diferencias de niveles de endorfinas hacen a estos individuos más sensibles al alcohol, y por tanto más susceptibles de ser dependientes.

Como explica el investigador, las beta-endorfinas son un marcador biológico útil para identificar específicamente a los individuos que se encuentran en alto riesgo genético de desarrollar alcoholismo.

Ante los resultados obtenidos, el profesor Rico asegura que “la prevención del alcoholismo debe pasar por la localización e identificación de aquellos sujetos genéticamente predispuestos”. Esto implica hacer campañas a nivel de niños y adolescentes antes de que entren en contacto con el alcohol. La concienciación sobre el problema del alcohol es fundamental para impedir la adicción, pues como afirma el investigador, “el alcohol es una droga de efectos reversibles hasta un determinado momento”.

En relación con la actual cultura del botellón, José Rico advierte que, entre estos “bebedores sociales” pueden existir jóvenes con niveles de beta-endorfinas bajos y, por tanto, con una mayor predisposición a convertirse en “bebedores solitarios” y terminar por desarrollar la enfermedad alcohólica.

Referencia
Prof. José Rico Irles
Departamento de Medicina
Tel. 958 250 176 / 958 249 083 / 958 244 054
Correo e. jrico@ugr.es


A research of the UGR shows the genetic predisposition to develop alcohol abuse

According to a study by the research group «Alcoholism and drug addiction», of the Universidad de Granada, although there are no specific reasons to become alcoholic, many social, family, environmental, and genetic factors may contribute to its development. Thanks to this study, researchers have shown that the lack of endorphin is hereditary, and thus that there is a genetic predisposition to become addicted to alcohol.

Beta-endorphin is a kind of “morphine” released by the brain in response to several situations, such as pain. In this way, beta-endorphins can be considered “endogenous analgesics” to numb or dull pains.

Researchers have focused on the low beta-endorphin levels in chronic alcohol abusers. According to José Rico Irles, professor of Medicine of the UGR, and head of the research group, this low beta-endorphin level determines whether someone may become an alcoholic. When a subjects’ brain with low beta-endorphin levels gets used to the presence of an exogenous surplus, then, when its own production stops, a dependence starts on the external source: alcohol.

Who may become and alcohol abuser?

A total of 200 families of the province of Granada participated in the research. There was at least one chronic alcoholic parent in each family. From birth, each subject presented predetermined beta-endorphin levels. However, children of this population group aged between 6 months and 10 years old, registered lower beta-endorphin levels than other children of the same age. ”These levels were even lower in children whose both parents were alcohol abusers”, the researcher states.

According to researcher, although alcohol consumption does not affect all people in the same way, differences in endorphin levels make some subjects more vulnerable to alcohol. Therefore, they are more likely to become alcohol dependent.

Beta-endorphins constitute a useful biological marker to identify specifically those subjects who have a higher risk of developing alcohol abuse, the research claims.

Regarding the results of this study, professor Rico states the following: “alcohol-abuse prevention must consist of locating and identifying genetically predisposed subjects.” More campaigns for children and teenagers should be launched before these young people make contact with alcohol. Alcohol awareness is fundamental to prevent addiction, the researcher affirms, because alcohol is a drug with reversible effects up to a point.
In relation to the “botellón culture” (Botellón is a Spanish custom in which young people congregate in a park, street or any open public place to share alcoholic drinks and converse before entering bars, nightclubs, discos, etc.), José Rico states that some of these “social drinkers” could have low beta-endorphin levels and, therefore, a higher predisposition to become “solitary drinkers” and to develop alcohol abuse.

Reference
Php. José Rico Irles
Department of Medicine
Tel. +34 958 250 176 /+34 958 249 083 /+34 958 244 054
Email. jrico@ugr.es


La UGR edita un proyecto de restauración del Palacio de los Vargas realizado por alumnos de Arquitectura

Los trabajos realizados por alumnos de Arquitectura para la restauración del Palacio de los Vargas, situado en el centro histórico de Granada, han sido editados por la Universidad de Granada en un volumen profusamente ilustrado con los proyectos, fotografías y cuanta documentación fue aportada en los estudios de restauración que, dirigidos por el catedrático de Restauración Arquitectónica de la Universidad de Granada, Javier Gallego Roca, ha sido elaborada por Fernando Acale Sánchez, José Manuel Linares López, Úrsula Linares López y Adelaida Martín Martín.
Estos proyectos de los entonces estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Granada en la asignatura de Restauración Arquitectónica, forman parte de los trabajos del Laboratorio de Restauración Arquitectónica (LRA) elaborados durante el curso académico 2002-2003.
Según el profesor Gallego Roca, “la LRA tiene como objetivo situar la arquitectura ligada a los lugares. Por ello, es preciso en el curso tener una amplia confrontación con el mundo real para trabajar con mucha precisión sobre el patrimonio arquitectónico y su contexto urbano, sobre el cual se va a intervenir. Estos años venimos abordando el tema del reuso, porque estimamos que es fundamental en nuestra época. No pensamos que consiste simplemente en dotar de otra función a los edificios, sino que va más allá, la reutilización de la arquitectura es una inteligente estrategia de recuperación urbana”.
Los responsables del Laboratorio de Restauración Arquitectónica (LRA), pues, encomendaron a los alumnos la recuperación de un bello palacio renacentista del centro histórico, para dotarlo, al tiempo, de un nuevo uso. El Palacio de los Vargas se encuentra situado en la calle Horno de Marina, constituyendo actualmente un complejo arquitectónico, un verdadero «palimpsesto» arquitectónico.
Como señala el catedrático de Restauración Arquitectónica de la UGR, el Diccionario de la Real Academia define «palimpsesto» como «manuscrito antiguo que conserva huellas de una escritura anterior borrada artificialmente», o también como «tablilla en que se podía borrar lo escrito para volver a escribir». Esta extraña sensación, de verdadero «palimpsesto», es la que hemos experimentado al trabajar sobre este misterioso palacio. No es casual que un viejo balcón interior sobre el hueco de la escalera tenga el texto que ha sido la clave del estudio del palacio: «Sine ipso factum est nihil». «Tal debe el hombre ser como quiere parecer».
El proyecto seleccionado y ahora publicado por la Editorial Universidad de Granada, se desarrolla, según el profesor Gallego Roca, en cuatro núcleos temáticos: El primero está constituido por el conocimiento de la fábrica arquitectónica, de su historia y de sus caracteres, para indagar en la configuración y la identidad constructiva. “Para ello, recurrimos a las diversas formas temáticas de levantamiento -geométrico, estratigráfico-, análisis constructivo y la investigación histórico-archivística en sus diversas formas posibles”.
El segundo aspecto incide en el conocimiento de la degradación y envejecimiento de la construcción, o sea, la degradación y el desequilibrio que afectan a la fábrica. A través del proceso de diagnóstico se identifican el tipo y la entidad de las necesidades de conservación que el edificio manifiesta, o sea, aquello que la fábrica tiene absoluta necesidad para subsistir como tal.
El tercer núcleo, que en el proyecto seleccionado adquiere una relevancia especial, mientras en otros aparece difusamente, está constituido por el proyecto cultural, expresión con la que se indican las motivaciones de nuevos usos para el proyecto.
Por último, el cuarto núcleo está constituido por el proyecto de restauración, entendido como sistema al cual se atribuye la necesidad de producir un documento suficientemente riguroso que permita una correcta intervención.

portada

Referencia
Prof. Javier Gallego Roca. Departamento de Construcciones Arquitectónicas
Tel. 958 240 813 / 958 246 304. Correo e. arqui9@azahar.ugr.es


La UGR edita un proyecto de restauración del Palacio de los Vargas realizado por alumnos de Arquitectura

Los trabajos realizados por alumnos de Arquitectura para la restauración del Palacio de los Vargas, situado en el centro histórico de Granada, han sido editados por la Universidad de Granada en un volumen profusamente ilustrado con los proyectos, fotografías y cuanta documentación fue aportada en los estudios de restauración que, dirigidos por el catedrático de Restauración Arquitectónica de la Universidad de Granada, Javier Gallego Roca, ha sido elaborada por Fernando Acale Sánchez, José Manuel Linares López, Úrsula Linares López y Adelaida Martín Martín.
Estos proyectos de los entonces estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Granada en la asignatura de Restauración Arquitectónica, forman parte de los trabajos del Laboratorio de Restauración Arquitectónica (LRA) elaborados durante el curso académico 2002-2003.
Según el profesor Gallego Roca, “la LRA tiene como objetivo situar la arquitectura ligada a los lugares. Por ello, es preciso en el curso tener una amplia confrontación con el mundo real para trabajar con mucha precisión sobre el patrimonio arquitectónico y su contexto urbano, sobre el cual se va a intervenir. Estos años venimos abordando el tema del reuso, porque estimamos que es fundamental en nuestra época. No pensamos que consiste simplemente en dotar de otra función a los edificios, sino que va más allá, la reutilización de la arquitectura es una inteligente estrategia de recuperación urbana”.
Los responsables del Laboratorio de Restauración Arquitectónica (LRA), pues, encomendaron a los alumnos la recuperación de un bello palacio renacentista del centro histórico, para dotarlo, al tiempo, de un nuevo uso. El Palacio de los Vargas se encuentra situado en la calle Horno de Marina, constituyendo actualmente un complejo arquitectónico, un verdadero «palimpsesto» arquitectónico.
Como señala el catedrático de Restauración Arquitectónica de la UGR, el Diccionario de la Real Academia define «palimpsesto» como «manuscrito antiguo que conserva huellas de una escritura anterior borrada artificialmente», o también como «tablilla en que se podía borrar lo escrito para volver a escribir». Esta extraña sensación, de verdadero «palimpsesto», es la que hemos experimentado al trabajar sobre este misterioso palacio. No es casual que un viejo balcón interior sobre el hueco de la escalera tenga el texto que ha sido la clave del estudio del palacio: «Sine ipso factum est nihil». «Tal debe el hombre ser como quiere parecer».
El proyecto seleccionado y ahora publicado por la Editorial Universidad de Granada, se desarrolla, según el profesor Gallego Roca, en cuatro núcleos temáticos: El primero está constituido por el conocimiento de la fábrica arquitectónica, de su historia y de sus caracteres, para indagar en la configuración y la identidad constructiva. “Para ello, recurrimos a las diversas formas temáticas de levantamiento -geométrico, estratigráfico-, análisis constructivo y la investigación histórico-archivística en sus diversas formas posibles”.
El segundo aspecto incide en el conocimiento de la degradación y envejecimiento de la construcción, o sea, la degradación y el desequilibrio que afectan a la fábrica. A través del proceso de diagnóstico se identifican el tipo y la entidad de las necesidades de conservación que el edificio manifiesta, o sea, aquello que la fábrica tiene absoluta necesidad para subsistir como tal.
El tercer núcleo, que en el proyecto seleccionado adquiere una relevancia especial, mientras en otros aparece difusamente, está constituido por el proyecto cultural, expresión con la que se indican las motivaciones de nuevos usos para el proyecto.
Por último, el cuarto núcleo está constituido por el proyecto de restauración, entendido como sistema al cual se atribuye la necesidad de producir un documento suficientemente riguroso que permita una correcta intervención.

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Prof. Javier Gallego Roca. Departamento de Construcciones Arquitectónicas
Tel. 958 240 813 / 958 246 304. Correo e. arqui9@azahar.ugr.es


Un programa de postgrado de la UGR permitirá a los estudiantes formarse en técnicas de investigación arqueológica

Licenciados en Historia, Geografía, Historia del Arte, Humanidades, Bellas Artes, Antropología y titulaciones afines, podrán orientar su futuro profesional e investigador hacia el ámbito de la Arqueología a través del programa oficial de postgrado que oferta la Universidad de Granada a partir del próximo curso, bajo el título de “Máster en Arqueología y Territorio”.
Se trata del primer máster de carácter oficial adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior que se imparte en Andalucía, dirigido a completar la formación de los estudiantes en relación a las necesidades que plantea el trabajo arqueológico.
Este curso de postgrado tiene como objetivo establecer un marco idóneo para la innovación y la producción de avances científicos relevantes en el estudio de las comunidades que vivieron en Andalucía desde la Prehistoria Reciente hasta la Edad Media. Para ello, el programa ofrece una formación rigurosa para los nuevos investigadores, tanto desde una perspectiva global sobre el estudio del territorio, como desde un punto de vista más específico, en relación con las técnicas analíticas e instrumentales más apropiadas para desarrollar una investigación adecuada de los restos de la cultura material del pasado.
El programa permitirá a los futuros investigadores iniciarse en el ámbito de la investigación arqueológica dentro de los proyectos y líneas de investigación que desarrollan en la actualidad los distintos equipos arqueológicos de las áreas de Prehistoria, Arqueología e Historia Medieval, mejorando así su desarrollo profesional, científico y técnico.
Organizado por el departamento de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Granada, este máster oficial procede del programa de doctorado de la UGR del mismo título que ha venido obteniendo Mención de Calidad en las últimas convocatorias del Ministerio de Educación y Ciencia, lo que garantiza su solvencia científico-técnica y formadora, además de permitir que los estudiantes del mismo puedan optar a las becas de movilidad del ministerio.

Visitas a yacimientos

Durante el desarrollo del programa, se organizarán visitas a distintos yacimientos arqueológicos, así como un viaje de prácticas de fin de máster. Junto a profesores de Arqueología Prehistórica, Clásica, Medieval y Restauración de la Universidad de Granada, colaboran en el curso profesores de las universidades de Jaén, Córdoba, Sevilla, Almería, Valladolid, Autónoma de Barcelona, del Instituto Andaluz de Geofísica y de la Universidad de Varsovia.
El máster oficial en “Arqueología y Territorio” se impartirá del 2 de octubre de 2006 al 30 de septiembre de 2007. Los interesados podrán solicitar la preinscripción entre los días 1 y 19 del próximo mes de septiembre en el Departamento de Prehistoria y Arqueología de la UGR, entregando el impreso de solicitud cumplimentado, junto con el currículum vitae y una copia del título académico.

Referencia
Prof. Francisco Contreras Cortés. Coordinador del Máster
Departamento de Prehistoria y Arqueología
Tel. 958 243 613 / 958 243 611. Correo e. fccortes@ugr.es
Web http://www.ugr.es/local/arqueol/docencia/doctorado/Master/programacion.html


MIGUEL LORENTE ACOSTA DOCTOR EN MEDICINA Y CIRUGÍA / «La violencia de género es de origen cultural y nace de la normalidad»

MIGUEL LORENTE ACOSTA DOCTOR EN MEDICINA Y CIRUGÍA / «La violencia de género es de origen cultural y nace de la normalidad»
Este médico forense pide a los médicos que apliquen medidas concretas para cada caso de violencia doméstica porque no es bueno generalizar»

Miguel Lorente Acosta, ayer en Laredo. / DM

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Miguel Lorente Acosta (Serón, Almería, 1962) es doctor en Medicina y Cirugía, con premio extraordinario; médico forense desde 1988; profesor asociado de Medicina Legal de la Universidad de Granada y miembro de la Real Academia de Medicina y Cirugía de dicha ciudad. Es pionero en la investigación sobre la violencia de género, ámbito en el que es un especialista reconocido internacionalmente.

Los trabajos del doctor Lorente han sido premiados, entre otras instituciones, por los Ilustres Colegios de Médicos de Granada y Jaén, y por la Real Academia de Medicina y Cirugía de Granada. En 1999 fue Premio Mujeres Progresistas. Ha sido asesor técnico de la comisión mixta Congreso-Senado sobre la violencia contra la mujer y experto de la Organización Mundial de la Salud sobre violencia contra las mujeres y agresiones sexuales. Se le concedió la Medalla de Andalucía en 2002. También es autor del conocido libro Mi marido me pega lo normal. Su último libro, El rompecabezas. Anatomía del maltratador, incluye un prólogo de Iñaki Gabilondo.

-¿Cómo empezó a interesarse por la violencia de género?

-En el año 88 trabajaba como forense y me impactó el caso de una mujer que había recibido una agresión brutal y que espontáneamente dijo eso de «mi marido me pega lo normal». Era la primera vez que tenía delante de mí a una mujer maltratada. Me quedé sobrecogido y sorprendido por esa actitud avergonzada de la víctima. Esa vivencia me hizo aproximarme a la realidad de los casos de violencia de género y comprobé el gran contraste que existía por entonces entre lo que se comentaba y lo que yo veía.

-Las agresiones a las mujeres han existido siempre. ¿Por qué la sociedad responde ahora a este problema?

-El principal motivo es que ahora se conoce más. Yo creo que el caso de Ana Orantes marcó un antes y un después. Esa mujer salió en la tele contando lo que le ocurría y días más tarde su marido la asesinó. Fue entonces cuando la sociedad tuvo conciencia de lo que sucede en muchos hogares y los medios de comunicación mostraron la realidad de una mujer maltratada tal y como es. Antes, la violencia se relacionaba con gente de bajo nivel social y cultural, con problemas de alcohol y psicológicos; ahora está demostrado que los malos tratos afectan a personas de cualquier condición social que llevan una vida normal.

-¿Por qué mucha gente define al agresor como un hombre normal?

-Por desconocimiento. Está demostrado que la violencia no parte de una anormalidad, puesto que el agresor es una persona normal. El maltratador no es un ser violento, sólo recurre a eso para imponer su autoridad. La violencia de género es de origen cultural y nace de la normalidad. Es un tipo de violencia diferente al resto, porque está amparada en ciertos valores y costumbres asumidas por la sociedad. Los casos de agresión a la mujer contribuyen a la perpetuación de una desigualdad social entre hombres y mujeres, que deriva hacia el control y la sumisión de éstas y favorece la aparición y el uso de la violencia.

-Parece que los casos de agresiones a mujeres se ven como hechos aislados.

-Todavía sí, pero las modificaciones legislativas y la Ley Integral contra la Violencia de Género han contribuido de manera muy importante a insistir a la sociedad en que se trata de un proceso. Detrás de una agresión siempre hay una historia de violencia. Una de las principales metas que tenemos es que la mujer deje de ver las agresiones como algo normal. La realidad es que las víctimas de violencia de género no denuncian todas las agresiones, sólo las más graves, las más violentas o las que padecen sus hijos.

-¿Cuál es la razón por la que algunos agresores queman a sus víctimas?

-El fuego es un elemento lesivo directo y se usa con una frecuencia relativa. Casi el cien por cien de los casos en los que se produce una agresión con fuego la víctima es una mujer. En la inmensa mayoría de los casos de violencia de género en los que la agresión se produce prendiendo fuego a la víctima, la situación de la pareja se encuentra cercana a la separación. El agresor sabe que el fuego produce una muerte lenta y dolorosa y si la mujer sobrevive el sufrimiento será mayor porque estará marcada de por vida.

-¿Por qué, en algunos casos, también agrede a los hijos?

-Según el maltratador, los hijos también deben acatar las pautas familiares que exige el agresor y cuando las trasgreden son castigados. Además, los hijos son un instrumento para asustar y coaccionar a la mujer. Son su punto vulnerable y los agresores saben que en muchos casos ellas prefieren padecer el maltrato antes de que los maltratadores descarguen su violencia con los hijos. En los casos en los que el agresor mata a los hijos, claramente está buscando un mayor sufrimiento de la mujer.

-¿Y los motivos por los que muchos se entregan tras cometer el asesinato?

-El agresor se entrega porque se trata de un crimen moral y necesita reivindicarse como autor de la agresión. De este modo se demuestra a sí mismo y a los demás que no iba en broma y que su autoridad está por encima de todo. Otro caso muy distinto es cuando el hombre se suicida tras haber cometido el crimen en el que influye el componente de vinculación al ambiente que le rodea. El agresor se considera una persona respetada en su barrio y en su trabajo y no está preparado para asumir la crítica, el rechazo y el aislamiento por parte de su entorno. El suicidio es una manera de no enfrentarse a la realidad que le espera, es la mejor manera de huir.

-¿Cuál fue su trabajo como asesor técnico de la Comisión Mixta del Congreso-Senado sobre la violencia contra la mujer?

-Insistir en la realidad de la violencia contra las mujeres y plantear las características diferenciales respecto a otros tipos de violencia. Es muy diferente separarla de la violencia de la mujer sobre el hombre puesto que la del hombre como agresor tiene amparo cultural. Además propuse a la Comisión la creación de la Unidad de Valoración Integral, que hasta ahora sólo Andalucía cuenta con este servicio. Allí un equipo multidisciplinar valora los casos de manera integral teniendo en cuenta al agresor, la mujer y los hijos y elabora un informe de la situación que pasa a manos de los jueces para que apliquen medidas concretas para cada caso, ya que no es bueno generalizar en la toma de decisiones.

-¿Cree que el problema de la violencia de género tiene solución?

-Soy optimista al respecto pero también realista y sé que no es fácil. Soy consciente de que hace falta una continuidad e insistencia por parte de todos y no porque un año la estadística indique que los datos son negativos signifique que vamos a peor. Ha sido un gran paso el que las instituciones y el Gobierno se involucren en este problema que es de todos.
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Según un experto en medicina legal, el agresor tiene una conducta propia de cualquier delincuente.

Según un experto en medicina legal, el agresor tiene una conducta propia de cualquier delincuente.

Laredo (Cantabria), 11 agosto 2006 (mpg/azprensa.com)

“El agresor no es un enfermo”, sino una persona “que va construyendo la violencia y que no surge de manera espontánea, sino que está basado en las referencias culturales que utiliza para obtener una posición de dominio”. Así de rotundo se ha mostrado el coordinador del Instituto de Medicina Legal de Andalucía y profesor de la materia en la Universidad de Granada, Miguel Lorente Acosta.

Este experto en violencia de género explicó que el agresor tiene una conducta propia de cualquier delincuente porque “el conseguir su objetivo vale más que el daño que pueda producir”, en el marco de los Cursos de Verano de la Universidad de Cantabria.

Acosta dijo que la violencia no es sólo una agresión, es “algo más amplio y es importante que esa violencia se integre dentro de una cultura para que se vea que parte de esos valores que la justifican e, incluso, tienden a integrarla, se basan en la normalidad, ya que se presenta como la manera de conseguir un dominio en la relación de pareja”.

Por lo tanto, “los profesionales deben afrontar este problema con conocimiento”, explicó el experto, y añadió que “hace falta una especialización para no actuar basándose en lo que uno cree que es la violencia de género, porque es un problema social para el que se precisa un abordaje científico para su conocimiento y estudio por parte de la psicología, la medicina, la sociología y todas las disciplinas en las que repercute”, explicó.

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El 14 por ciento de la población adulta española padece obesidad.

El 14 por ciento de la población adulta española padece obesidad.

Granada, 11 agosto 2006 (mpg/azprensa.com)

Es preciso controlar más las dietas y luchar contra el sedentarismo para combatir la obesidad infantil. Esta es la principal conclusión de un estudio llevado a cabo por Miguel Mariscal, miembro del departamento de Nutrición y Bromatología de la Universidad de Granada. La investigación, realizada sobre 288 jóvenes de entre seis y dieciocho años habitantes de Granada, concluye que la valoración nutricional es similar entre “sedentarios y activos” (según los criterios que la Organización Mundial de la Salud utiliza para definir ambos términos), pero que el nivel de actividad física es de importancia para analizar la composición corporal de la población.

Del universo estudiado, 88 jóvenes eran deportistas federados y los 200 restantes fueron reclutados aleatoriamente de distintos centros docentes de Granada.

El estudio muestra, según explicó su responsable, que es vital “la práctica regular de actividad física” para el correcto crecimiento infantil y adolescente, así como en la prevención y tratamiento del sobrepeso y la obesidad”. Mariscal aseveró también que este indicador no debe restar importancia a “una correcta alimentación”.

El investigador se refirió a recientes estudios que afirman que uno de cada dos adultos españoles padece sobrepeso y que alrededor del 14 por ciento de este grupo de población es obeso. Mariscal recordó, además, que la obesidad tiene consecuencias claras en el padecimiento de otras patologías como las enfermedades cardiovasculares y algunos tipos de cáncer.

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La UGR publica un libro que recopila quince estudios sobre las relaciones entre poder civil, Iglesia y sociedad en la Edad Moderna

Quince trabajos de investigación constituyen el libro “Poder civil, Iglesia y sociedad en la Edad Moderna” que, con edición del historiador Antonio Luis Cortés Peña, publica la Editorial Universidad de Granada en su colección de Estudios Históricos, dirigida por el profesor Juan Luis Castellano Castellano.

El libro, de casi 500 páginas, consta de los siguientes estudios: “Diplomática eclesiástica. Estructura, gestión y tipos documentales en el arzobispado de Granada”, a cargo de Rafael Marín López; “Cofradías urbanas y acción municipal en la Granada moderna”, de Miguel Luis López-Guadalupe Muñoz; “Hospitales en las Iglesias del patronato regio en la Edad Moderna: Las diócesis del reino de Granada”, igualmente de Miguel Luis López-Guadalupe Muñoz; “La compañía de Jesús y la mujer en la Andalucía Moderna: las duquesas de Arcos y el colegio de Marchena (siglos XVI-XVIII), de Julián J. Lozano Navarro; “Imágenes del Más Allá. Culto e iconografía de las ánimas en la Granada moderna”, a cargo de Juan Jesús López-Guadalupe Muñoz; “El altar y la corona en el pensamiento de fray Hernando de Talavera. El oficio de la Toma de Granada”, de Francisco Javier Martínez Medina; “Aproximación a los censos de la catedral de Granada en el siglo XVI”, de Rafael Marín López; “Teólogos, religiosidad y magisterio en el Sacromonte de Granada. Los discursos inmaculistas de los libros plúmbeos”, a cargo de Francisco Javier Martínez Medina; “Beatrice María de Este, princesa de Módena y reina de Inglaterra (1658-1718): su relación con la Compañía de Jesús, de Julián J. Lozano Navarro; “El mecenazgo artístico de la Granada del siglo XVIII. La financiación del arte religioso”, de Juan Jesús López-Guadalupe Muñoz; “Intentos de fundaciones religiosas en el reinado de Carlos III”, a cargo del responsable de la edición de este libro, Antonio Luis Cortés Peña; “La arquitectura religiosa y el reformismo borbónico: las iglesias de Francisco Sabatini”, de Juan Calatrava Escobar; “Conflictos jurisdiccionales entre la Iglesia y los poderes civiles en el siglo XVIII”, a cargo de Antonio Luis Cortés Peña; “Aspectos benéfico-sociales de Guadix en el tránsito de los siglos XVIII al XIX”, a cargo de Antonio Lara Ramos; y “Ocupación y trabajo en el siglo XVIII. La obra de la catedral de Guadix”, igualmente de Antonio Lara Ramos.

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Referencia
Prof. Juan Luis Castellano Castellano
Departamento de Historia Moderna y de América
Tel. 958 243 658 / 958 243 661