Los alumnos de las universidades andaluzas podrán cursar online asignaturas impartidas por otras universidades

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A partir del próximo curso, los alumnos de la Universidad de Granada podrán cursar de forma no presencial, a través de Internet, asignaturas impartidas en cualquier otro campus de la Comunidad Autónoma. Esto es posible gracias a una iniciativa puesta en marcha por la Asociación de Universidades Públicas Andaluzas (AUPA), con el apoyo de la Junta de Andalucía, para la creación de un portal web compartido que brindará a cualquier alumno andaluz la posibilidad de seguir, a través de la modalidad de e-learning, asignaturas de cualquiera de las universidades públicas de la Comunidad que le serán reconocidas en su institución de origen. La Red UVAS, compuesta por los responsables de docencia online de las universidades andaluzas, ha sido encargada por la AUPA de la creación, coordinación y puesta en marcha de este portal.

Este nuevo modelo permitirá reducir el porcentaje de presencialidad en la docencia, de forma que el alumno podrá elegir libremente las asignaturas sin depender de factores geográficos o temporales. El proyecto se enmarca dentro del programa “Universidad Digital”, apoyado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía con el objetivo de impulsar la incorporación de las tecnologías de última generación al aprendizaje universitario y facilitar la conexión inalámbrica en todos los campus.

Una oferta más amplia
De este modo, se pretende dotar a los alumnos de las universidades andaluzas de una oferta más amplia, utilizando la denominada enseñanza online, en la que el alumno puede establecer su propio ritmo de aprendizaje bajo la supervisión del profesor. Se dispondrá para ello de materiales didácticos de apoyo generados por el profesor y accesibles a través de Internet.

Por otro lado, esta iniciativa supone un paso muy importante en la adaptación de las asignaturas al espacio Europeo de Educación Superior, puesto que las herramientas y metodologías en la enseñanza virtual son directamente aplicables en muchas tareas necesarias para impartir una asignatura en el marco del nuevo modelo europeo.

El proyecto se encuentra en fase de elaboración. Actualmente, ya se han seleccionado las asignaturas con las que se comenzará a funcionar, que serán tres por cada una de las diez universidades andaluzas, lo que suma un total de treinta asignaturas. Cada una de ellas, contará con diez plazas por universidad, lo que supone un total de tres mil plazas para las treinta asignaturas del Campus Andaluz Virtual, todas ofertadas como asignaturas de libre configuración. Asimismo, se está trabajando en la puesta en común y solución de los posibles problemas que puedan surgir en los aspectos vinculados a la ordenación académica de las distintas universidades y en la planificación de las actividades de formación en el área del e-learning para los profesores que participen en el proyecto como tutores en línea.

Referencia
Francisco J. Moreno Ruiz. Centro de Enseñanzas Virtuales (CEVUG)
Tel. 958 240 975. Móvil 630 880 015
Correo e. fjmoreno@ugr.es. Web http://cevug.ugr.es

Españoles investigan la eficacia del tratamiento psicológico en la apnea del sueño

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Españoles investigan la eficacia del tratamiento psicológico en la apnea del sueño
Los investigadores consideran que es posible mejorar la situación de las personas que padecen apnea del sueño gracias a un tratamiento que incluya terapia psicológica.

· Ana Belén Santiago – 03/07/2006
Expertos del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada, dirigidos por Gualberto Buela, trabajan en la evaluación de la eficacia de intervenir psicológicamente, en relación a ciertos cambios en el estilo de vida de los pacientes, para disminuir la apnea obstructiva del sueño, un síndrome caracterizado por dificultades parciales o totales de la vía aérea superior durante el sueño.

Actualmente, el tratamiento para esta patología es la imposición de una mascarilla en la nariz mientras se duerme. Esta mascarilla, denominada CPAP, está dotada de un compresor que envía aire a una presión por encima de la normal. A pesar de su demostrada eficacia, los investigadores señalan que éste es un método meramente paliativo y que, una vez retirado, el índice de recaída es del 100 por cien. Además, determinados pacientes sienten una sensación de agobio que no les permite conciliar o mantener el sueño.

Por su parte, los investigadores granadinos consideran que existen una serie de intervenciones de carácter psicológico, que se relacionan con cambios en el hábito de vida de estos pacientes, que podrían ser fundamentales para mejorar el problema. Sin embargo, afirman que existe “una falta de investigación al respecto”.

Así, el proyecto de estudio tiene por objetivo elaborar un tratamiento psicológico que incluya medidas como la instauración de una dieta equilibrada, la ausencia o disminución del consumo de tabaco y de alcohol, la higiene del sueño y el incremento del ejercicio físico.

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Identificados genes implicados en el riesgo de sufrir depresión

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Identificados genes implicados en el riesgo de sufrir depresión
Investigadores granadinos llevan a cabo el primer estudio desarrollado en España que atiende a los factores genéticos y ambientales como predictores de episodios depresivos.

· Ana Belén Santiago – 03/07/2006
Expertos del Grupo Andaluz de Investigación en Salud Mental (Gaisam) han identificado genes que aumentan el riesgo de padecer depresión. Además, han demostrado la existencia de una predisposición genética a la enfermedad, destacando la implicación de algunos genes en concreto, como el SERT.

Los especialistas de este grupo dependiente de la Universidad de Granada han subrayado también la importancia de situaciones vitales estresantes en la aparición de síntomas depresivos. De esta manera, la investigación se convierte en el primer estudio desarrollado en España que tiene en cuenta la interacción entre factores genéticos y ambientales como predictores de episodios depresivos, según sus responsables.

El estudio ha analizado a diversos pacientes de Atención Primaria, a los que se les ha sometido a un test diagnóstico, estudiando así, el contexto socio ambiental de todos ellos. Además, se les han tomado muestras de saliva y sangre para analizar su ADN.

Así, detectaron que uno de estos genes implicados se encarga de codificar el transportador de serotonina (SERT), una molécula imprescindible para la comunicación neuronal y responsable del estado anímico. El estudio ha aportado datos sobre la variabilidad de este gen en la población andaluza, ya que se presenta de dos formas distintas en los individuos.

Entre las personas estudiadas, un 23 por ciento eran doblemente portadores de una forma menos eficaz del gen, lo que les hacía tener la capacidad de síntesis de moléculas transportadoras de serotonina disminuida, respecto a los que poseían la vertiente larga del gen. Los primeros, por ello, demostraron tener un mayor riesgo de padecer depresión y de responder peor al tratamiento con antidepresivos.

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Student is on to her next challenge

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Student is on to her next challenge
By Tony Biasotti, tbiasotti@VenturaCountyStar.com
July 2, 2006

No one would accuse Ellen Adams of taking the easy way through anything.

When she was in middle school in Spokane, Wash., she decided that the local high schools wouldnt present enough of a challenge. She said she chose the Thacher School, a prestigious college preparatory school in Ojai, because it sounded like a great adventure.

After she graduated from Thacher with honors, she spent a year in Spain at the University of Granada.

Now 19, Adams will start her first year at Princeton University in the fall. Again, she chose the school in part for the challenge; Princeton has a rare senior thesis program for undergraduates.

Along the way, Adams ran into a whole new set of challenges that she hadnt sought out. During her senior year at Thacher, she told her parents that she was bisexual, and they stopped supporting her, financially and otherwise, she said. To pay for her Princeton education — where tuition, room and board are more than $40,000 a year — she has won a raft of scholarships. At the top of the list is the Matthew Shepard Point Scholarship, awarded last month to Adams and two other students from a pool of more than 1,300 applicants.

The scholarship is funded by the Point Foundation and the Matthew Shepard Foundation, both organizations that help gay, lesbian, bisexual and transgender students. Thirty students were Point Scholars this year, but only the top three were awarded the Shepard Scholarship.

The foundations dont disclose the amount of each scholarship, but the average is $12,500 of direct aid, along with mentoring and other support that brings the total to more than $33,000, Point Foundation Chairman John Pence said.

Adams said she plans to study international relations at Princetons Woodrow Wilson School of Public and International Affairs. Shell also study comparative literature in both Spanish and French, and, in her spare time, she might pursue a certificate in fixed-meter poetry.

I would love to be a writer, but its always good to have a fall-back plan, she said in a phone interview from a summer camp in northern Idaho, where shes working as a counselor.

At Thacher, Adams published a few literary zines — small, do-it-yourself magazines — and started a zine library on campus. She also started Thachers Gay-Straight Alliance club. Many of the other Point Scholars founded similar groups at their high schools, but few had the support that Adams said she enjoyed from teachers, administrators and fellow students.

It sounds cheesy, but the morals of the school — honor, fairness, kindness, truth — when theyre put into action, its beautiful, she said. It made for a very accepting environment. … Compared to some of the horror stories Ive heard about, I feel very lucky.

Like the rest of the scholars, Adams was picked because shes shown the potential to be a leader, Pence said.

We tend to steer away from the quiet types that had A averages, he said. There was something very, very real about her. Its one of those stories where you think someones got it made, and then theres this severance from her family.

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Un tribunal decide a partir de mañana los diez proyectos para el Campus Universitario de la Salud

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Un tribunal decide a partir de mañana los diez proyectos para el Campus Universitario de la Salud
02/07/2006 – 11:07
Redacción GD
Un tribunal convocado para los días 3 y 4 del próximo mes de julio decidirá qué diez proyectos arquitectónicos de los 94 presentados al Concurso Internacional de Ideas convocado por la Universidad de Granada (UGR) para la construcción del Campus Universitario de Ciencias de la Salud, cuyo inicio está previsto para principios de 2007, serán los seleccionados para realizar los anteproyectos.

Un jurado integrado por arquitectos y responsables políticos y de gestión elegirá a diez equipos, cinco de prestigio y otros cinco principiantes, para que pasen a la siguiente fase que consistirá en la redacción de los anteproyectos, de los que posteriormente quedarán cuatro, según informaron a la prensa fuentes de la UGR.

Entre los actuales candidatos se encuentran equipos procedentes de diversos países –Francia, Italia, Portugal, Holanda, Argentina y Estados Unidos, entre otros– 29 son arquitectos de prestigio, seleccionados por currículum, y otros 65, principiantes.

El proyecto, calificado por el rector de la UGR, David Aguilar, como el de mayor calado a nivel internacional, consiste en la construcción de cinco edificios vinculados a la Universidad: la facultad de Medicina, la de Farmacia y la de Odontología, la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud y el Centro de Servicios Generales. Para todo ello, se cuenta con una superficie edificable de 98.000 metros cuadrados y un presupuesto de 100 millones de euros.

De este modo se culmina la primera fase clave para el futuro desarrollo del Campus cuyo concurso ha sido convocado para la ordenación del área correspondiente del mismo en relación con su entorno urbano y geográfico, así como de la posición, relación y ejecución de las piezas arquitectónicas.

El ganador ordenará de forma flexible, según Aguilar, la estructura e imagen del Campus y se encargará del diseño de la facultad de Medicina y del Centro de Servicios Generales. El que quede en segundo puesto, de Farmacia; el tercero de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud; y el cuarto de la de Odontología.

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Historia y masonería

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TRIBUNA
Historia y masonería
FRANCISCO LÓPEZ CASIMIRO/
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SE ha dicho que la historia de la masonería española era una historia hecha a la diabla. Ciertamente era una historia manipulada, de modo que los autores masones, obsesionados por dar prestigio a la institución, incluyeron entre sus miembros a grandes personajes. Con propósitos opuestos, los autores antimasónicos han responsabilizado a la masonería de los más graves problemas de nuestra historia contemporánea. Hasta hace poco más de tres décadas, hasta los trabajos pioneros de José A. Ferrer Benimeli no existían investigaciones serias y rigurosas. Bajo su presidencia, en 1984, se constituyó el Centro de Estudios Históricos de la Masonería Española que, amén de varios cursos de verano, ha organizado 10 symposia internacionales, precisamente la próxima semana, los días 6-8 de julio, se celebrará en Logroño el XI Symposium Internacional de Historia de la Masonería Española. Ya se puede decir que la historia de la masonería ha entrado en la universidad. Hasta la fecha se han leído 20 tesis doctorales, 5 de ellas en la universidad de Granada, casi todas dirigidas por Juan C. Gay Armenteros.

A pesar de cuanto antecede, hace poco más de un mes, en estas mismas páginas, Carlos Asenjo se preguntaba si el extemeño Diego Muñoz Torrero, que pronunció el discurso inaugural de las Cortes de Cádiz, propuesto para el obispado de Guadix en 1821, fue masón, y si por su militancia masónica Roma no lo aceptó. La historia se hace con documentos, de modo que deben publicarse esos «documentos informales» para saber qué valor puede dársele. Hasta el día de hoy, de los estudios sobre la masonería y los masones en las Cortes de Cádiz y en las Cortes del Trienio Liberal cabe negar la pertenencia a la masonería de Diego Muñoz Torrero.

Los estudiosos de la historia de la masonería sólo nos atrevemos a afirmar que una persona ha formado parte de la institución cuando existe constancia documental de la logia en la que se inició o se afilió, la fecha, el nombre simbólico que adoptó y el grado que en la jerarquía masónica alcanzó.

Quizás por no ser historiadores ni haber publicado nada sobre masonería, el director y la secretaria del curso Masonería y Estado Constitucional, que organizado por la UNED, se celebrará en Alcalá la Real del 10 al 14 de julio próximo, se hayan atrevido a afirmar en el programa y resumen del curso que Baldomero Espartero y Pi y Margall fueran masones, cuando no constan que lo fueran. Han ignorado, sin embargo, a ilustres juristas como Felipe Sánchez Román y Luis Jiménez de Asúa, que sí pertenecieron a la Orden del Gran Arquitecto del Universo. Sánchez Román fue, durante la Restauración, catedrático de nuestra universidad y durante varias legislaturas senador por la misma, y Jiménez de Asúa, elegido diputado por Granada, presidió la Comisión Constitucional de las Cortes Constituyentes de la II República.

Para mayor abundamiento debo referirme a la noticia publicada en un periódico de Madrid sobre la presentación de la revista Conde de Aranda, que tiene como objetivo «terminar con las infamias de la persistente historiografía franquista». Mal empieza la publicación, podrían sus redactores haberse documentado, porque hace un cuarto de siglo que, José A. Ferrer Benimeli, el mejor conocedor del Conde de Aranda, ha escrito que todavía está por probar que fuera masón.
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El 87 por ciento de los estudiantes aprobó la PAU, peor que la media de la UGR

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Ceuta
El 87 por ciento de los estudiantes aprobó la PAU, peor que la media de la UGR
SUR/CEUTA

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De los 270 estudiantes ceutíes que este año se sometieron a la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) 235 lograron el aprobado y 35 deberán intentarlo de nuevo en septiembre.

El número de aprobados supone que el 87, por ciento de los estudiantes ceutíes aprobó la antes conocida como Selectividad, una media inferior a la registrada en el Distrito Universitario de Granada, al que pertenece Ceuta, que registró un 91,9 por ciento de aprobados. Peor que en 2004, cuando pasó la PAU el 93 por ciento de los que s e presentaron.

Lo que sí creció en el distrito de la UGR fue el número de examinados. O casi habría que decir examinadas. Las pruebas de Selectividad de 2006 han estado marcadas por la presencia femenina: 2.472 mujeres han realizado las pruebas de acceso a la Universidad frente a 1.549 hombres. Y con mejores notas. Aprobó el 92,7 por ciento de ellas y el 91 de ellos .

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La mayor maqueta del mundo sobre el ‘Titanic’ se construirá en Girona y se exhibirá en Londres

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CONMEMORACIÓN DEL CENTENARIO DEL BUQUE
La mayor maqueta del mundo sobre el Titanic se construirá en Girona y se exhibirá en Londres
Tendrá casi seis metros de largo por un metro de ancho
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Actualizado domingo 02/07/2006 22:19 (CET)
ANGELS MASÓ (EFE)
BARCELONA.- La mayor maqueta del mundo sobre el mítico Titanic, hundido en el Océano Atlántico en 1912, se construirá en los astilleros de Girona y se exhibirá en abril de 2012 en Londres, en el marco de distintos actos previstos para conmemorar el centenario del hundimiento del buque.

La espectacular maqueta, de casi seis metros de largo por un metro de ancho, nace de la voluntad de la Fundación Titanic de dar a conocer a los más pequeños una historia que aún hoy sigue suscitando interés a un público variado, explica Jesús Ferreiro, director de la Fundación.

Se trata de la recreación de mayores dimensiones que se ha construido hasta el momento, ya que la más grande que existe actualmente, que forma parte de la exposición itinerante sobre el Titanic, que se encuentra en el Parque de las Ciencias de Granada hasta el próximo enero, es de 2,70 metros de largo por 0,33 de ancho.

La nueva maqueta tendrá uno de sus costados abiertos, para que se pueda ver como era el Titanic por dentro, desde los camarotes hasta las salas de máquinas, pasando por comedores, calderas, bodegas, piscinas, baños turcos, hospital o gimnasio, que se podrán observar en una recreación que, sin ser su finalidad última, reflejará la elegancia del que fue el buque más ostentoso de la historia marítima.

Los trabajos de construcción, que se efectuarán en Castelló dEmpúries (Girona) y que durarán aproximadamente unos seis meses, irán a cargo del arquitecto Enrique Calvo, que dirigirá un equipo de seis personas.

La maqueta resultante se podrá ver en abril del próximo año, cuando se cumple el 95 aniversario del mayor desastre marítimo de la historia, en el Parque de la Mar, que se está construyendo actualmente en San Fernando (Cádiz) y en abril del 2012 en Londres, en una ubicación aún por fijar.

Para ese año, la Fundación Titanic pretende tener construidas otras parte de la mítica embarcación, como la gran escalinata, un pasillo cubierto, un camarote de primera, segunda y tercera clase, la sala del puente o un trozo de la cubierta.

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Granada será sede de las olimpiadas matemáticas mundiales

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Granada será sede de las olimpiadas matemáticas mundiales

EFE
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granada. Granada será la sede de la Olimpiada Matemática Internacional (IMO) 2008, que se celebrará por primera vez en España desde su creación en 1959 y en la que participarán los mil mejores estudiantes de esta disciplina procedentes de unos cien países.
El encuentro, previsto entre el 7 y 19 de julio de 2008, reunirá en la Universidad de Granada a los diez mejores alumnos de Secundaria de cada una de las cien nacionalidades participantes y convertirá a la ciudad en la capital mundial de esta materia.

La IMO es la competición más importante que existe en torno a uno de los saberes científicos más relevantes (las matemáticas), según dijo ayer el coordinador del Comité Organizador, Pascual Jara, quien explicó que el encuentro ya se ha celebrado en ciudades como México, Atenas, Tokio, Glasgow, Washington, Seúl y Bucarest. Jara, que participó en la presentación de las actividades del evento, destacó el importante respaldo que las instituciones y empresas han dado a este proyecto, lo que, a su juicio, ha sido decisivo para que Granada se convierta en la primera ciudad española que acoge este evento desde su creación en el año 1959.

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Pan menos salado y más saludable

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Pan menos salado y más saludable

Aunque sea imperceptible, el pan que comemos tiene menos sal que hace un año, exactamente una décima de gramo menos, y dentro de dos años tendrá otras dos décimas de gramo menos, una disminución que hace más saludable este alimento milenario que trata de quitarse el sambenito de que engorda.

En febrero del año pasado los fabricantes de pan y el Ministerio de Sanidad llegaron a un acuerdo enmarcado en la estrategia NAOS para reducir la obesidad con el objeto de reducir la cantidad de sal en el pan desde 2,1 gramos por kilo de harina en 2005 a 1,8 en 2008.

Los panaderos han cumplido lo acordado y han ido reduciendo la cantidad de sal paulatinamente para que el consumidor no lo note, aseguró a Efe el secretario general de la Confederación Española de Organizaciones de Panadería (CEOPAN), José María del Vallado.

Los consumidores prácticamente no se dan cuenta, pero dentro de dos años estarán comiendo un pan más saludable, señaló el secretario general de CEOPAN, una organización que lleva años luchando por la difusión de un alimento que acompaña al hombre desde el Neolítico.

Esta es también la misión del Comité Científico del Pan creado por la interprofesional de la cadena trigo-harina-pan en colaboración con el Ministerio de Agricultura.

Este comité quiere convertirse en un referente para difundir las virtudes nutricionales del pan al que se han unido expertos de la Universidad de Granada, la Universidad Complutense, la Fundación Dieta Mediterránea, el Instituto Carlos III y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CESIC) para elevar la ingesta de este producto.

Y es que el descenso de consumo de pan en España es brutal, en palabras de del Vallado.

Mientras en los años sesenta la ingesta se situaba en torno a 134 kilos de pan por persona y año, en la actualidad no superan los 55 kilos.

A juicio de del Vallado, los 134 kilos de los años 60 son una barbaridad que responde a la situación económica del momento como todavía ocurre en algunos países del Este de Europa.

Pero en España hemos ido a la ley del péndulo y actualmente estamos en una de las ingestas más bajas de Europa, por debajo de Alemania o Francia donde se consumen unos 80 kilos por persona y año, la cantidad recomendada por la OMS, agrega.

Por ello del Vallado considera que son los propios médicos los que deben explicar las cualidades nutritivas del pan y, sobre todo, rebatir la creencia que consideran la gran causante del divorcio entre los españoles y el pan.

En este sentido, una reciente investigación del Comité Científico del Pan puso de relieve que una disminución del consumo de pan desequilibra el perfil calórico y lipídico de la dieta, sobre todo, entre los niños que consumen menos de cuatro raciones diarias del grupo de los cereales.

El pan no contiene ningún nutriente cuyo consumo excesivo se asocie con un mayor riesgo en el desarrollo de la obesidad, según este estudio, que reflejó que los niños españoles toman menos hidratos de carbono que los países del entorno europeo.

Poco a poco, comienza a calar el mensaje de que el pan no engorda y prueba de ello son los seguidores de la denominada dieta del bocadillo que aseguran una reducción de solo dos kilos al mes pero que no se recuperan.

Los promotores de esta dieta abogan por la reducción de la ingesta de grasas y permiten los bocadillos, la pasta o el arroz.

La clave del éxito, según una seguidora que perdió 8 kilos con este sistema, es que no supone un periodo de tortura casi incompatible con una mínima vida social como ocurre con otras dietas drásticas, sino que se ajusta a los gustos de cada uno y puede mantenerse en el tiempo.
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Diez años con la ciencia a través de sus protagonistas

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Diez años con la ciencia a través de sus protagonistas

bea sierra
recorrido. Páramo, Mata, Martínez, Vida y Navarro posan con el libro Las manos ven, los ojos vuelan.

B. DURÁN
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granada. Resumir los diez años de vida del Parque de las Ciencias de Granada supone acercarse a la ilusión y al conocimiento con el que cada día cientos de niños y mayores descubren que la ciencia forma parte de su vida cotidiana y que, además, puede ser divertida. Pero en esos diez años el Parque ha dado mucho más a una ciudad de la que en este tiempo ha transformado su imagen y que representa la modernidad, en una decidida apuesta por la investigación y las nuevas tecnologías.
Las manos ven, los ojos vuelan es una mirada implicada a todo lo que han traído consigo estos diez años de vida del Parque de las Ciencias. Escrito por Juan Mata y diseñado por Juan Vida, el libro quiere servir de homenaje a todos aquellos que hacen que cada día sea posible que el Parque de las Ciencias funciones y a todos los visitantes que se encargan de dotarlo de vida. Queríamos hacer un libro conmemorativo que fuese diferente al resto. Otras instituciones valoran más la arquitectura de los espacios, pero en nuestro caso teníamos claro que las protagonistas debían ser todas las personas que habitan el Parque, aseguró el artista Juan Vida.

La publicación se abre con un repaso por la intensa historia del Parque de las Ciencias y del grupo reducido de personas que quisieron ser escuchadas en su afán y obsesión por aportar un lugar donde la cultura, el civismo y la inteligencia encontrasen su sitio en la ciudad, según explicó su autor, Juan Mata. Junto a su historia, un colorido alfabeto resume algunas de las citas más breves con las que científicos de todos los tiempos han plasmado su preocupación por el avance del mundo para culminar con un proyecto de futuro: las voces de los niños que hoy son visitantes del Parque de las Ciencias y que explican lo que esperan de él.

Es un libro emocional. Lo hemos hecho sabiendo que debíamos emocionar a los lectores y no ha sido nada difícil para nosotros, porque no nos hemos inventado ahí, todo forma parte de nuestra propia experiencia. Es un libro muy implicado en nuestras vidas, apostilló Mata.

El fotógrafo Antonio Navarro ha resumido en imágenes la vida del Parque de las Ciencias a través de las experiencias de sus visitantes, la mayoría de ellos niños. Junto a él, varias instantáneas de Juan Ferreras, Javier Algarra, Ramón L. Pérez y Roberto Travesí completan el recorrido visual por la historia del centro, que sigue creciendo a través de programas de actividades cada vez más amplios, las obras de la cuarta fase y la constitución de la Asociación de Amigos del Parque de las Ciencias.

La consejera de Educación y presidenta del Consorcio, Cándida Martínez, valoró muy positivamente los diez años de vida del Parque, así como la proyección que ha conseguido en la ciudad durante todo este tiempo: El Parque es el gran centro de divulgación científica de Andalucía y referente de la cultura del sur de Europa, pero también es un gran espacio cívico que cualquier sociedad culta debería tener, donde conviven todo tipo de ciudadanos y aprenden. Es un centro que representa a la Granada del siglo XXI, la Granada que une lo mejor del mundo actual con la tradición de sus grandes figuras.

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A study from the UGR emphasises the need for intervention in the social and cultural factors which cause domestic violence

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One of the most common sorts of violence nowadays takes place at home. In view of this problem, and bearing in mind the number of cases over the past years, Inmaculada Valor Segura, a member of the research group «Discrimination and Stigma: Psychosocial Aspects» of the Universidad de Granada, suggests that primary prevention is the only effective way to prevent domestic violence”. On the one hand, the measures should develop social awareness about the seriousness of this problem, and on the other hand, they should stop the incessant increase in statistics concerning domestic violence. In order to achieve these objectives «it is necessary to know and understand the factors which have an influence on violent attitudes towards women”. With this aim, Inmaculada Valor has carried out a study directed by the professor of the UGR Francisca Expósito Jiménez (who has been awarded Vth Research Prize “Juan Huarte de San Juan” in Applied Psychology, presented by the Official School of Psychology of Western Andalusia and the universities of Almeria, Granada, Jaén and Málaga.

Using different questionnaires, the researchers examined the social reaction caused by domestic violence and how people evaluate and justify it, in a sample of 702 participants between 11 and 82 years old. The participants were shown an episode from an actual transcript of a call made by a woman to a victim helpline. The researchers evaluated the attitudes towards this episode of violence against women and considered the reasons that the participants attributed to the man for behaving in that way.

Potential victims

Another variable considered is sexism, both hostile and benevolent. The results confirm the connection between sexism and other ideological variables (belief in a fair world, honour culture, religion) and the influences that these beliefs have on the attitudes towards an episode of domestic violence. According to Inmaculada Valor, “the results show that people with higher scores in gender ideology (sexism) legitimate to a greater extent an episode of domestic violence». Furthermore, women tend to react more negatively towards these episodes and men tend to attribute less credibility to the victim and are more prone to justify the aggression. It is interesting to stress that “those participants who did not find any reason for the aggression tend to have a more favourable opinion of the abuse».

The researchers state that the most negative perception towards domestic violence against women comes from negative attitudes towards women as a group. Women do not tend to blame victims for the situation. Inmaculada Valor explains that women tend to show a more favourable attitude towards the victim because they perceive themselves as possible potential victims”.

With regard to the social-demographic characteristics included in the study, the younger participants turned out to be the most sexist. For this reason, the researcher states that “it is vital to offer a formal education based on values of equality which reject violence as a means of solving conflicts”.

The researchers concluded that violence prevention intervention strategies have to be directed to the specific factors of the culture causes violence against women. In order to eradicate this sort of violence “each society has to explore itself and examine the values and beliefs which cause violence by men against women.”

Reference:
Inmaculada Valor Segura. Departament of Social Psychology and Methodology of Behavioural Science, Universidad de Granada.
Phone: 678 033 052
Email address: ivalor@ugr.es