La protección de las minorías en Derecho Internacional

La protección de las minorías en Derecho Internacional
Universidad de Granada
Un libro publicado por la UGR aboga por la protección de la identidad cultural individual como un objetivo de política jurídica.
La profesora Amelia Díaz Pérez de Madrid, del departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la UGR, se dirige a los juristas en su obra La protección de las minorías en Derecho Internacional para reflexionar sobre las claves políticas acerca de la complejidad y de la dificultad de la protección de las minorías, y para hacer ver los límites y consecuencias que puede tener una incorrecta regulación jurídica de esta cuestión.

´La protección de la identidad cultural individual, que constituye a su vez una concreción del valor más amplio de la diversidad cultural del grupo, debe de ser un objetivo de política jurídica de cara al futuro´, según recoge en su libro La protección de las minorías en Derecho Internacional, la profesora Amelia Díaz Pérez de Madrid, del departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la UGR.

Para la autora del libro, alcanzar un consenso en este ámbito es particularmente difícil, de ahí que una parte de los esfuerzos de protección de las personas pertenecientes a minorías podría orientarse a buscar el modo en que los instrumentos de protección de los derechos humanos inespecíficos den alguna respuesta a las necesidades minoritarias.

En este ámbito, la profesora Díaz asegura que ´tanto en el plano universal como en el europeo, la protección de los derechos humanos es un sector normativo consolidado y ampliamente desarrollado. Se trata de un instrumento que ya existe y cuenta con un indudable potencial, como pone de manifiesto la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos´.

Equilibrio de intereses
Por otra parte, el Derecho internacional de protección de minorías establece pautas de comportamiento para que los Estados ordenen la relación entre el poder público y sus componentes sociales colectivos. En palabras de la autora, ´las normas internacionales de protección de minorías no están en condiciones de predeterminar un resultado: sólo proporcionan fórmulas de gestión de la diversidad cultural, de tal manera que cada Estado, de acuerdo con sus circunstancias particulares, debe procurar el equilibrio entre el interés general, el interés colectivo, y el interés particular´.

´A pesar de ello, -señala la profesora Díaz- puede afirmarse rotundamente la vigencia de un estándar básico, aplicable a las minorías, de no perjudicar o no impedir su existencia, si bien nos enfrentamos con mayores dificultades para deducir que se haya convertido en parámetro de legitimidad del ejercicio de las competencias estatales´.

El libro, de 370 páginas, contiene igualmente un análisis pormenorizado de la evolución jurídica internacional de esta materia
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La UGR analiza las particularidades del movimiento islamista en Marruecos

LOCAL
CONFERENCIA
La UGR analiza las particularidades del movimiento islamista en Marruecos
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Juan Antonio Macías Amoreti y Caterina Olmedo Salvador analizarán hoy los conceptos claves para la comprensión de los partidos políticos islamistas como islamismo, fundamentalismo e integrismo. Será esta tarde, a las 17.00 horas, en el salón de actos del Centro de Documentación Científica de Granada. Bajo el título Movimiento islamista y sociedad: el caso de Marruecos, Macías Amoreti y Olmedo Salvador pronunciarán una conferencia, en la que también analizarán el islamismo en Marruecos. Partirán de su evolución histórica para llegar al momento actual, en el que se presentarán las principales asociaciones y partidos políticos islamistas. /IDEAL

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Degussa premia a estudiantes de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la UGR por sus trabajos y proyectos de Obra Civil

La empresa Degussa Construction Chemicals España S.A. entregará mañana, jueves 28 de abril, los premios 2005 a los mejores trabajos y proyectos de Obra Civil a estudiantes de las asignaturas de “Procedimientos de Construcción y Maquinaria” y “Prácticas de fin de carrera”. El acto, al que asistirá el director General de Carreteras, Jesús Merino Esteban, tendrá lugar a las 11 horas, en el aula 107 de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Granada, y comenzará con una visita a la exposición de los trabajos clasificados para este premio que será presentado por el profesor de Ingeniería de la Construcción de la Universidad de Granada, Antonio Menéndez Ondina.

Los premios, que vienen a reconocer el talento e iniciativa de los alumnos a la hora de aplicar los conocimientos aprendidos durante el curso en sus respectivas asignaturas, están dotados con 2450 euros repartidos de la siguiente manera: 1000 para el primer premio, 750 para el segundo, y 350 para el tercero, así como para la mención especial al Mejor Tratamiento Ambiental, respectivamente.

Enrique Hernández hará entrega del accésit, Miguel Ángel Martínez, de la mención especial de Medio Ambiente, Armando Gago, del tercer premio, Jesús Merino Esteban, del segundo, y el vicerrector de Estudiantes de la UGR Rafael Díaz de la Guardia, que clausurará el acto, será el encargado de entregar el primer premio.

Referencia
Silvia Grimaldo Martínez
Dpto. Comunicación y Medios. Degussa Construction Chemicals
Tel. 93 862 00 09 / Correo e. silvia.grimaldo@degussa.com

Convocatoria
Entrega Premios Degussa Construction Chemicals 2005
Fecha:Jueves, 28 de abril de 2005
Hora: 11,00 h.
Lugar: Aula 107. ETSI de Caminos, Canales y Puertos. Edificio Politécnico
(Campus Universitario de Fuentenueva)


Un libro publicado por la UGR da a conocer las características, organización y estructura del Genoma Humano

El libro “Genoma humano. Nuevas perspectivas”, coordinado por el profesor Francisco Abadía Molina, del departamento de Biología Celular de la Universidad de Granada se propone, recopilando las aportaciones realizadas en el congreso homónimo que organizó en 2002 la Universidad de Verano del Mediterráneo en la ciudad de Melilla, dar a conocer las características generales, organización y estructura del Genoma Humano en su contexto celular, explicar en qué consiste el Proyecto Genoma Humano, explorar las aplicaciones clínicas que emergen fruto del conocimiento detallado del genoma, analizar las consecuencias legales derivadas del conocimiento particular de una secuencia genética y su utilización en aplicaciones industriales, así como analizar las repercusiones sociales generadas por el indudable avance que supone el conocimiento detallado del genoma.

El genoma está constituido por el ADN y, puesto que todas y cada una de las células de un organismo lo contienen, surge la pregunta: ¿si toda la información característica de un individuo está contenida en cada célula, cómo se utiliza dicha información en distintas células para dar lugar a los diferentes órganos, a los distintos tipos celulares (neuronas, células musculares, células cutáneas, etc.) y a las características fenotípicas particulares de cada individuo?

Para Francisco Abadía Molina la respuesta está (y aquí es donde entrará en juego el ARN) en que “diferentes células expresan la información contenida en el genoma diferencialmente y de manera parcial, siendo el individuo en su totalidad el que representa a todo el genoma. Vemos así la necesidad de que sobre el ADN operen diferentes procesos encargados, por una parte, de garantizar la correcta transmisión del genoma a generaciones venideras y, por otra, de permitir la expresión, la lectura del mismo, de forma distinta en cada tipo celular”.

Portada_del_libro


Prof. Francisco Abadía Molina
Dpto. de Biología Celular. Tlfs. 958 243 256 / 958 243 258 (departamento)
Correo e. fmolina@ugr.es


Experimentos sin gaseosa y el Julio Verne más visionario rinden homenaje a la Física del siglo XX

El Aula de Ciencia y Tecnología presenta mañana jueves, 28 de abril, el espacio Física abierta: Nuevos experimentos, en el que los visitantes podrán desarrollar distintos ensayos de física aplicada en el recibidor de la Facultad de Ciencias, a partir de las 10 de la mañana bajo la supervisión del profesor de la Universidad de Granada y Premio Europeo de Física en 2002, Miguel Cabrerizo. A continuación, Jesús Navarro, de la Universidad de Valencia, impartirá la conferencia Julio Verne: una visión de la ciencia, en la que trazará un recorrido por las páginas más visionarias de la obra del novelista francés a las 12 horas en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias.

Viaje al centro de la ciencia
El espacio Física abierta permitirá a los asistentes realizar dos tipos de experimentos: ensayos sencillos en los que se aplicarán nociones rudimentarias de física empleando instrumentos sencillos para ilustrar el comportamiento de las burbujas de aire, el comportamiento de los detergentes, los efectos de la presión o las paradojas de fenómenos básicos de la física y otros de nivel superior en los que se estudiarán fenómenos de la física moderna, como el comportamiento de partículas, ondas y electrones, la superconductividad, simulaciones por ordenador de radioactividad de la materia o el efecto fotoeléctrico, al que Einstein logró dar una explicación satisfactoria logrando así el Nóbel de Física al tiempo que abría las puertas a la mecánica cuántica. El catedrático de Física Aplicada y Premio Europeo de Física Miguel Cabrerizo, conocido internacionalmente por su labor como divulgador de la ciencia, será el encargado de supervisar los experimentos.

A continuación, Jesús Navarro, investigador del Instituto de Física Corpuscular de Valencia y autor de Sueños de ciencia: un viaje al centro de Julio Verne, ofrecerá una conferencia sobre la visionaria concepción de la ciencia que este autor plasmó en muchas de sus obras. El novelista francés está considerado un visionario de la técnica al anticipar en sus narraciones inventos tan extraordinarios como el cohete espacial o el submarino o fenómenos como la presión bajo el agua o la explosión de misiles. Verne se esforzó de manera particular en divulgar la ciencia del siglo XIX. Aún hoy sus novelas despiertan la curiosidad hacia el conocimiento aunando aventuras y saber, la odisea compartida de exploradores y científicos.

Referencia
Prof. Ángel Delgado Mora. Director del Aula de Ciencia y Tecnología
Tlfs. 958 243 209 / 958 243 484. Correo e. adelgado@ugr.es.


Puente de diálogo en Mostar

Puente de diálogo en Mostar
Colaboración. La Universidad de Granada invertirá 120.000 euros en un programa de cooperación internacional en Bosnia-Herzegovina con el que pretende regenerar el tejido social fracturado en la zona tras el conflicto bélico

Cinco estudiantes bosnios en la Universidad granadina

ANA GONZÁLEZ
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el reportaje

granada. El rector y la rectora de las dos universidades existentes en Mostar (Bosnia-Herzegovina) no han salido nunca juntos en una foto desde que, hace diez años, terminara la guerra de los Balcanes. Las universidades, una croata y otra bosnia, separadas por el río Neretva y por las heridas del conflicto bélico van lentamente restableciendo sus relaciones. No es fácil. Ayer consiguieron sentarse juntos en la misma mesa de la Sala de Convalencientes del Hospital Real de Granada. Cuando tus familias han estado pegándose tiros mutuamente es difícil ponerse a hablar, dijo ayer el vicerrector de Relaciones Internacionales, Manuel Díaz Carrillo.

Con la obligación moral de tender puentes de diálogo en la zona, la Universidad de Granada ha decidido iniciar una labor humanitaria cual soldados de los cascos azules y poner en marcha un programa de cooperación internacional para propiciar el entendimiento entre las dos comunidades. Lo harán a través del programa europeo Tempus, dotado con 120.000 euros que irán destinados a la creación durante el próximo año de un centro de enseñanza de lengua y culturas europea y un laboratorio de prácticas de Biología Aplicada cuya construcción está también impulsada por el Instituto de la Paz y los Conflictos.

En la reunión que mantuvieron ayer miembros de ambas universidades con representantes granadinos acordaron localizar un espacio común para trabajar en estos proyectos de forma conjunta. La idea inicial es que ambos equipamientos se construyan en el boulevar de Mostar. Esto obligará a la Universidad de Mostar, ubicada en la zona oeste de la ciudad y la de Dzemal Bijedic, en la zona este, a trabajar en la investigación codo con codo.

Granada no está sola en la puesta en marcha del proyecto Just Mostar, junto a ella trabajan la Universidad italiana de Bolonia y la finlandesa de Oulu, si bien es cierto que la granadina ha sido la primera que ha impulsado proyectos de cooperación entre las dos universidades de Mostar con la intención de implicarse en el entendimiento entre las comunidades de estas dos instituciones académicas.

Bosnia-Herzegovina dispone de seis universidades que aglutinan a una población estudiantil de unos 65.000 alumnos; el mismo volumen que la Universidad de Granada sola. Las instituciones académicas son un sector estratégico en la zona porque son un número reducido de entidades donde se concentran las élites dirigentes del país, argumentó ayer el coordinador del programa Tempus y profesor de la Universidad de Granada, Hilario Ramírez.

El equipo confía en que la ciudad de Mostar sea el ejemplo para que la acción que se lleve a cabo tenga un efecto magnificador en toda la zona. No es un proyecto cuyo objetivo principal sea inyectar dinero sino mejorar el tejido social de una zona tan castigada. A estas alturas no es posible para Europa sostener un frontera interior, añadió Hilario Ramírez.

De esta forma la Universidad conseguirá utilizar la cultura para sentar a responsables y diseñar proyectos conjuntos entre ambas instituciones. La intervención servirá para algo más: afianzar las bases para una futura incorporación de las universidades de Mostar al Espacio Europeo de Educación Superior. La elaboración de nuevos diseños curriculares que vayan en la línea de los que preparan los países europeos puede ser una plataforma de adhesión a la nueva metodología académica. Ya se están diseñando los módulos docentes sobre prácticas de laboratorio en los que trabajarán profesores y alumnos.

Quienes trabajan en esta idea desde hace más de dos años aseguran que se trata de un proyecto complejo y singular ya que no se reduce a una mera relación académica. Tenemos una responsabilidad sobre el entorno, queríamos llevar un mensaje a ambas universidades: nos necesitamos mutuamente, argumentó el coordinador del proyecto, y añadió que el país en solitario no será capaz de borrar esa fractura social.

Hace tres años el equipo de profesionales de la Universidad de Granada se reunió para intentar buscar temas comunes entre las dos universidades de Mostar y volver a retomar las relaciones entre ambas instituciones. Hoy esas ideas se han hecho realidad y se han plasmado en un proyecto gracias al apoyo de otros organismos e instituciones europeas pero, sobre todo, empujados por cinco antiguos alumnos bosnios que estudiaron su carrera en Granada y que vienen reivindicando desde entonces la necesidad de llevar a cabo una acción de carácter humanitario para buscarle un porvenir a su tierra.
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Jaén inicia el papado con déficit de curas para atender parroquias y demás servicios

OCAL
JAÉN
Jaén inicia el papado con déficit de curas para atender parroquias y demás servicios
El seminario de la capital potencia la cantera con encuentros de monaguillos todos los años Los sacerdotes incorporados a la acción pastoral se han reducido un 6% en la última década
JORGE PASTOR/JAÉN
Jaén inicia el papado con déficit de curas para atender parroquias y demás servicios
VOCACIONES. Uno de los encuentros de monaguillos que todos los años se celebran en la provincia. / IDEAL
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BAJO MÍNIMOS

BAJO MÍNIMOS
F Más trabajo: Los 265 sacerdotes de Jaén tienen que atender un total de 212 parroquias. Como al menos cuarenta de ellos tienen sus capacidades funcionales mermadas, muchos curas están obligados a mantener una actividad frenética tanto para atender las necesidades pastorales de los municipios y aldeas como para prestar todos los servicios espirituales. Algunos llegan a hacer más de 200 kilómetros diarios.
La diócesis de Jaén inicia el nuevo papado con la ilusión de superar el período de déficits vocacionales y recuperar parte del censo de religiosos que se ha ido perdiendo en la última década. Y es que si en 1996 había en la provincia 282 curas, en la actualidad hay 265, lo que supone un significativo descenso del 6 por ciento (17 en términos absolutos) en poco menos de nueve años. El problema es todavía más preocupante si tenemos en cuenta que al menos 45 de esos 265 tienen circunstancias personales que les impiden desarrollar con plenitud el ejercicio de sus funciones, lo que obliga a algunos sacerdotes a multiplicarse para atender las parroquias de los núcleos más dispersos.

En estos momentos, 15 trabajan fuera de Jaén pese a permanecer incardinados a este territorio (los diáconos se vinculan a una demarcación en el instante de ser ordenados). A los que hay que agregar otros treinta que están enfermos o que superan la edad de 80 años y no pueden prestar el mismo nivel de servicios que el resto.

Incorporaciones

Otra circunstancia preocupante es que cada vez ingresan menos jóvenes. Si a mediados de los 90 accedían cada curso entre cinco y siete, ahora esta cantidad se ha reducido a dos. Tras las dos últimas incorporaciones (un vecino de Alcaudete y otro de Andújar), el número internos ya baja de los 30 (se están formando en total 29 personas). A pesar de ello, el rector del seminario de Jaén, Santos Lorente, es bastante optimista respecto al futuro a corto y medio plazo, y más si echamos la vista a nuestro alrededor y comprobamos cuál es la situación de otras plazas como Almería o Huelva, por citar un par de ejemplos de nuestra propia comunidad autónoma. «Aun así -explica- se empiezan a observar indicios de que ya hemos tocado fondo y de que estamos comenzando a atisbar la salida de la crisis». Y se muestra esperanzado de que Benedicto XVI continúe con la misma línea de Juan Pablo II y que este aspecto siga siendo prioritario en la agenda del pontífice. Considera que las líneas de actuación deben centrarse sobre todo en dos colectivos. Por una parte, en los universitarios, ya que se puede comprobar que muchos de los que han recibido la llamada de Dios y se deciden a dar el paso han cursado carrera (prevalecen sobre todo los licenciados en Derecho). Y por otra, los niños, ya que muchos tienen este tipo de inquietudes y es necesario seguirlos para ver su grado de compromiso.

Precisamente por ello, y a fin de potenciar la cantera, todos los meses se celebran encuentros de monaguillos que se prolongan a lo largo de un fin de semana en los que se programan charlas, foros de reflexión y demás actividades. De todos los asistentes, lo que han repetido en varias ocasiones son invitados a participar durante el verano en un cursillo de cuatro o cinco días. Los que siguen mostrando interés tienen abiertas las puertas del centro de espiritualidad Manuel Aranda y posteriormente, a los 18 años, del seminario para iniciar los estudios de Teología (es necesario tener aprobada la prueba de selectividad, en cumplimiento del convenio existente con la Universidad de Granada).

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La UGR media entre las dos universidades de Mostar, ciudad fracturada por la guerra de los Balcanes

COOPERACIÓN INTERNACIONAL
La UGR media entre las dos universidades de Mostar, ciudad fracturada por la guerra de los Balcanes
26/4/2005 – 14:07
GD

La Universidad de Granada lidera un programa de cooperación internacional que pretende mejorar la comunicación entre las dos instituciones académicas que existen en la actualidad en Mostar (Bosnia-Herzegovina) y regenerar así el tejido social fracturado en la ciudad tras el conflicto bélico. Just Mostar es un proyecto social y educativo auspiciado por la Universidad de Granada en colaboración con la italiana de Bolonia y la finlandesa de Oulu que persigue el entendimiento entre la Universidad de Mostar, ubicada en la zona Oeste de la ciudad, y la de Dzemal Bijedic, en el Este.

La comunicación entre las instituciones educativas es fundamental para normalizar la situación en la zona y favorecer la integración del país en la Unión Europea, señaló hoy el coordinador del programa Tempus, en el que se enmarca la iniciativa, Hilario Ramírez.

Bosnia-Herzegovina cuenta con seis universidades en las que más de 65.000 alumnos reciben clases en un ambiente fracturado socialmente, porque aunque la guerra pasó, el país todavía se recupera de forma valiente de un pasado terrible, dijo Ramírez, quien explicó que la función de la UGR es mediar y tratar a todas las partes implicadas del mismo modo y al mismo nivel.

Hay que facilitar al país las herramientas necesarias para fomentar la convivencia entre serbios, bosnios y croatas y no otorgar tantas inyecciones económicas, señaló el coordinador.

El proyecto Just Mostar, que cuenta con un presupuesto de 120.000 euros, comprende la creación en Mostar de un Centro de Enseñanza de Lengua y Cultura Europeas y de un Laboratorio de Prácticas de Biología Aplicada para que las dos universidades de Mostar empiecen a trabajar y a investigar codo con codo, explicó el vicerrector de Relaciones Internacionales e Institucionales de la Universidad de Granada, Manuel Díaz.

La cooperación de la institución académica granadina con los centros educativos de la antigua Yugoslavia comenzó en 1996 cuando cinco estudiantes bosnios recibieron una beca de estudios para licenciarse por la Universidad de Granada.
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84 universitarios becados como animadores en el Parque de las Ciencias

PARQUE DE LAS CIENCIAS
ANIMADORES
84 universitarios becados como animadores en el Parque de las Ciencias
26/4/2005 – 13:02
J. A. P.

Las 84 becas dirigidas a alumnos de la Universidad de Granada matriculados entre segundo y quinto de sus respectivas carreras, para realizar prácticas de Animadores Científicos en el Parque de las Ciencias, fueron entregadas en la mañana de hoy, martes, en este recinto, en un acto que contó con la presencia de su director, Ernesto Páramo, y la de José Luis Rodríguez, director adjunto de CajaGranada, y de Rafael Díaz de la Guardia, vicerrector de la Universidad de Granada.

Los becarios, divididos en dos grupos de 42, han venido realizando prácticas, un primer grupo, desde el pasado mes de noviembre a Febrero, sumando un total de 80 horas, mientras que un segundo grupo comenzará el día 7 de mayo hasta julio, también con 80 horas de prácticas.

Las becas tienen una cuantía económica de 225 euros y esta iniciativa partió hace ya ocho años, por “lo que está muy consolidada entre el Parque de las Ciencias, Universidad y CajaGranada”, dijo Ernesto Páramo, para añadir que cada año hay “más calidad y calidez entre los universitarios y el propio Parque de las Ciencias”.

José Luis Rodríguez matizó la importancia de este proyecto, reseñando la “satisfacción” de CajaGranada por estar presente en él, mientras que el vicerrector de la Universidad, Rafael Díaz de la Guardia destacó “el trabajo e ilusión de los universitarios”, para apostillar que la colaboración “no solo va al plano profesional, sino también al personal”.
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La aprobación del futuro Estatuto del Cooperante Internacional, objeto de análisis en la UGR

El Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Granada organiza las jornadas Cooperación al desarrollo y voluntariado que se celebrarán los días 28 y 29 de abril en el Salón de Actos de la Delegación del Gobierno (Gran Vía, 56) en colaboración con la Agencia Andaluza de Voluntariado.

Desde sus inicios, la relación entre la cooperación al desarrollo y el voluntariado ha sido fundamental. Las acciones de cooperación se basan en un movimiento de voluntarios que luchan contra la pobreza, la desigualdad y la exclusión social, que mantiene la creencia de que un mundo más justo y solidario será capaz de superar con más facilidad los grandes retos pendientes. Sin embargo, no es suficiente la buena voluntad. Hoy en día, cualquier relación transformadora exige cierto nivel de preparación técnica y conocimientos, por lo que la formación de los voluntarios constituye uno de los objetivos fundamentales de la Agencia Andaluza del Voluntariado y la Coordinadora de Voluntariado de la Universidad de Granada.

PROGRAMA

Jueves 28 de abril
10,30 h. Inauguración. Leire Pajín Iraola, Secretaria de Estado de Cooperación Internacional, Evangelina Naranjo Márquez, Consejera de Gobernación y David Aguilar Peña, Rector de la Universidad de Granada.
11,30 h. Conferencia Inaugural: El Plan Director de la Cooperación Española (2005 – 2008). Leire Pajín Iraola, Secretaria de Estado de Cooperación Internacional.
13 h. El voluntariado y la cooperación al desarrollo. Manuel de la Plata Rodríguez, Director General de la Agencia Andaluza del Voluntariado.
17 h. El papel de España en la Cooperación Internacional. Juan Pablo de la Iglesia y González de Peredo, Secretario General de la Agencia Española de Cooperación Internacional.
18,30 h. El papel de Andalucía en la Cooperación Internacional. Joaquín Rivas Rubiales, Director General de la Agencia Andaluza de Cooperación.
20 h. Panel de experiencias en cooperación. Manuel Ortiz Maldonado, SETEM, José Carlos Ceballos Gómez, Asamblea de Cooperación por la Paz y Pablo Suárez Martín, Movimiento por la Paz, el Desarme y la Libertad.

Viernes 29 de abril

9,30. Cooperación al desarrollo y universidad: un compromiso creciente. Amparo Ferrer Rodríguez, Directora del CICODE de la Universidad de Granada.
11:30. El Estatuto del Cooperante Internacional: una propuesta de futuro. Rosa Delia Blanco Terán, diputada, presidenta de la Comisión de Cooperación Internacional para el Desarrollo del Congreso de los Diputados y de la Comisión Española de Ayuda al Refugiado.
13 h. Las ONG’s en la Cooperación. Nicolás de Alba Fernández, presidente de la CAONGD y José Luis Ayerbe Aguayo, presidente de la CONGRA
17 h. El municipio como agente de desarrollo. Federico A. Castillo Blanco, Secretario General de la Unión Iberoamericana de Municipios (UIM).
18,30 h. Conferencia de Clausura: Objetivos del Milenio: Los avances de España en su consecución. Eduardo Madina Muñoz, diputado, portavoz del Grupo Socialista en la Comisión de Cooperación Internacional para el Desarrollo del Congreso de los Diputados y profesor del Máster en Cooperación Internacional de la Universidad Complutense de Madrid.

Referencia
Prof. Jesús López Megías. Subdirector del Área de Sensibilización y Proyectos Locales
Tlfs. 958 240 949 / 243772. Correo e. coopera@ugr.es

Convocatoria
Fecha: 28 y 29 de abril de 2005
Lugar: Salón de actos de la Delegación del Gobierno (Gran Vía, 56)


Granada quiere ser «la capital de la poesía» con la concesión del Premio García Lorca

Granada quiere ser la capital de la poesía con la concesión del Premio García Lorca

El galardón, dotado con 50.000 euros, volverá a ser este año un gran premio para un gran poeta, según anunció ayer el alcalde de la ciudad, Torres Hurtado
Estrella Digital/Efe

Madrid

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El alcalde de Granada, José Torres Hurtado, dijo ayer que el premio Ciudad de Granada Federico García Lorca, el de más dotación en poesía en lengua hispana, que arrancó el año pasado en Nueva York y en su I edición ganó Angel González, volverá a ser este año un gran premio para un gran poeta. Queremos convertir Granada en la capital de la poesía, señaló Torres Hurtado en la Casa de América de Madrid, al presentar la segunda edición del premio, dotado con 50.000 euros y pensado para reconocer el conjunto de una obra poética de un autor vivo de todo el ámbito hispánico.

Granada, que rebosa poesía, tiene en García Lorca al más internacional de sus poetas, por eso todas las fuerzas políticas del Consistorio estuvieron de acuerdo en crear con su nombre este galardón, añadió el alcalde.

Torres Hurtado estuvo acompañado de la directora de la Casa de América, Asunción Ansorena, el secretario del jurado, Juan García Montero, el presidente de Caja Granada, que financia el galardón, Federico Hita, y la secretaria de la Fundación García Lorca, Laura García Lorca.

El premio no puede quedar desierto, y, además de los 50.000 euros -que desde este año los organizadores están tratando de que queden exentos de impuestos-, incluye la celebración de unas jornadas de estudio sobre la obra del premiado, un acto literario con éste último y la edición de una antología de su poesía.

Los candidatos los pueden presentar, antes del 30 de septiembre, las academias de la Lengua Española, las academias nacionales, regionales o locales que tengan sección de Literatura, otras instituciones vinculadas a la literatura, y los miembros del jurado.

Las candidaturas no galardonadas volverán a ser consideradas como tales en la siguiente edición, salvo que la institución proponente quiera presentar una diferente.

El fallo del jurado, que es inapelable, tendrá lugar en esta II edición antes del 15 de octubre, y la entrega del premio, en una fecha aún por determinar del último trimestre del año.

El jurado lo componen un miembro de la Academia de las Buenas Letras de Granada, la directora de la Huerta de San Vicente, un catedrático de Literatura de la Universidad de Granada, y sendos representantes de la Fundación García Lorca, de la Residencia de Estudiantes, el Centro Generación del 27 y la Casa de América.

Tanto el alcalde como la directora de la Huerta de San Vicente manifestaron su satisfacción por tener que responder al reto de que la segunda edición mantenga el nivel de excelencia conseguido en la primera.
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A book published by the UGR reveals the characteristics, organization and structure of the Human Genome

The book “Human genome. New perspectives”, coordinated by professor Francisco Abadía Molina, of the department of Cell Biology of the University of Granada, intends by compiling the contributions of the homonymous conference organized in 2002 by the University of Verano del Mediterráneo in the city of Melilla, to release the general characteristics, organization and structure of the Human Genome in its cell context, explaining what is the Human Genome Project, exploring the clinical applications raising from a detailed knowledge of the genome, analysing the legal consequences derived from the particular knowledge of a genetic sequence and its use in industrial applications, as well as analysing the social repercussions of the undoubted progress that involves the detailed knowledge of the genome.

The genome is made up of the DNA and, as all the cells of the organism contain it, a question arises: If all the characteristic information of an individual is contained in each cell, how do the different cells use such information to give raise to the different organs, cell types (neurons, muscular cells, cutaneous cells, etc.) and the particular phenotypics of each individual?

According to Francisco Abadía Molina, the answer is (and here is where RNA comes into play) that “different cells express partial and differentially the information contained in the genome, and is the total individual who represents the whole genome. It is necessary that different processes operate on the DNA to guarantee, on the one hand, the correct transmission of the genome to future generations and, on the other hand, to allow its expression and reading in a different way for each cell type”.


Reference: Prof Francisco Abadía Molina
Dpt. Cell Biology. Phone numbers. 958 243 256 / 958 243 258 (department)
E-mail. fmolina@ugr.es