La Fundación Empresa Universidad de Granada pone en marcha un proyecto para inserción laboral de mujeres desempleadas

Escrito por

La Fundación Empresa Universidad de Granada ha obtenido una ayuda otorgada por la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía, para la puesta en marcha de un proyecto de inserción y atención laboral de mujeres desempleadas.

El proyecto que se enmarca dentro de los programas de acciones experimentales de empleo promovidos por la Junta de Andalucía, presenta un objetivo de orientación laboral de 160 mujeres demandantes de empleo y el compromiso de inserción laboral de 56.

Con la pretensión de mejorar la “empleabilidad” de las participantes en el programa se promoverá su participación en acciones formativas eminentemente prácticas y muy orientadas a las necesidades específicas que presenta el mercado laboral.

En este mismo sentido, se promoverán encuentros con empresas que permitan identificar ofertas de trabajo que posibiliten la consecución de los objetivos de inserción laboral propuestos. Como consecuencia de lo anterior, el proyecto se convierte en una vía enormemente atractiva para la empresa ya que puede incorporar personal cualificado asumiendo la Fundación Empresa Universidad de Granada el proceso de selección de candidatos y de orientación y formación de éstos.

Referencia
Cipriano Palomar García.
Correo e: cpalomar@feugr.ugr.es.
Tlfs. 958 240881.

La UGR presenta su primer Máster en Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos

Escrito por

El Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada presenta la 1ª edición del Máster en Dirección, Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos. El curso consta de 620 horas virtuales (vía Internet) y se realizará del 21 de marzo de 2005 al 31 de marzo de 2006. el plazo de matrícula estará abierto hasta el 18 de marzo.

El curso ofrece un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos actualizados acordes a lo que hoy en día demandan las organizaciones en temas de gestión y desarrollo de Recursos Humanos. El profesional de este campo encontrará un conjunto de herramientas para poner en marcha una verdadera gestión de los recursos humanos o mejorar la ya implantada. El desarrollo de los módulos analiza la función de estos recursos desde la fase de planificación estratégica hasta el análisis de desarrollo y estimulación. El master cuenta con un enfoque innovador y aborda temas como calidad aplicada a los recursos humanos, prevención de riesgos laborales, formación, análisis de puestos, aplicaciones informáticas y gestión del conocimiento.

Los objetivos específicos del master son proporcionar habilidades para el proceso de dirección de los recursos humanos, transmitir la realidad más actual en gestión de recursos humanos, aportar herramientas y normativas aplicables a la gestión del capital humano, desarrollar conocimientos que optimicen las funciones profesionales, establecer líneas de actuación en la gestión del conocimiento, constituir el vínculo entre estrategia de la organización y gestión de recursos, desplegar la planificación estratégica como vehículo de desarrollo, estimular el conocimiento de sus activos humanos, implantar un sistema de gestión de recursos y aportar valor a la organización desde la eficacia.

El máster está dirigido a licenciados, preferentemente en Derecho, Psicología, Empresariales o Económicas, Ciencias del Trabajo, Sociología, Pedagogía, LADE y a diplomados de Empresariales, Graduados Sociales, Turismo, DUE, Magisterio, diplomaturas afines que acrediten suficientemente experiencia en recursos humanos, profesionales que tengan a su cargo personas y que ejerzan labores de gestión de Recursos Humanos con experiencia mínima de dos años y a estudiantes de último curso de licenciatura universitaria preferentemente en las disciplinas mencionadas.

Referencia
Prof. Oscar Cordón García.
Dirección Técnica del Master
Tlfs. 958 244 062 / 246 143. Móvil 630 880 015
Correo e. ocordon@decsai.ugr.es.
Web: http://cevug.ugr.es/web-cevug/recursoshumanos

La UGR presenta melodías del Renacimiento y el primer Barroco interpretadas por coros de música antigua

Escrito por

Cátedra Manuel de Falla presenta el concierto Música del Renacimiento y Primer Barroco dentro de su ciclo de “Música Antigua”, que tendrá lugar el sábado 5 de marzo en la Iglesia de la Magdalena a las 20 h. El programa estará interpretado por el ensemble Clamores Antiqui, dirigido por Jorge Rodríguez Morata, y el Coro Tomás Luis de Victoria, bajo la dirección de Pablo García Miranda.

La voz humana del Barroco
Dependiendo del repertorio que programa, el Ensemble de Música Antigua Clamores Antiqui se hace acompañar por un grupo distinto de instrumentos de época que abarcan de la Edad Media al primer Barroco. También colaboran con agrupaciones de música andalusí. Esta agrupación nació en el año 2000 fruto del interés de sus componentes en interpretar estos repertorios de manera historicista, imitando la sonoridad de las antiguas capillas musicales, en las que el número de voces era muy reducido. Sus componentes forman parte de un variado número de agrupaciones musicales como el Coro Barroco de Sevilla o la Schola Gregoriana Hispana. Sus repertorios normalmente se desarrollan de manera monográfica; así, han interpretado el Cancionero de Montecassino o las Ensaladas de Mateo Flecha. Han participado en ciclos de Música Antigua de la UGR y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.

El Coro Tomás Luis de Victoria de Granada surgió en 1997, con el objetivo de recuperar y difundir la música del Renacimiento, con dedicación preferente a la música española. Sus miembros tienen una amplia experiencia en música antigua y son intérpretes, docentes o musicólogos. Han realizado cursos de especialización con directores como Martin Schmidt, Vasco Negreiros o Gabriel Garrido. Los programas que presenta el grupo son el resultado de la investigación y tienen como objetivo la coherencia. El coro participa en la vida musical de la ciudad actuando con frecuencia en diversos actos culturales así como en Encuentros corales y Festivales.

Referencia
Prof. Francisco Javier Lara Lara. Director de la Cátedra Manuel de Falla.
Tlfs. 958 246 384 / 243 484.
Correo e. fjlara@ugr.es.

Convocatoria
Fecha 5-marzo-2005
Hora 20 h.
Lugar Iglesia de la Magdalena

La UGR celebra el patrón de Psicología con un Certamen Poético

Escrito por

La Facultad de Psicología y el Vicerrectorado de Extensión Universitaria organizan un Certamen de Poesía como parte de los actos del patrón de Psicología «Juan Huarte de San Juan» para el curso académico 2005. El acto tendrá lugar el próximo lunes 7 de marzo a las 19,30 h. en el Aula Magna de la Facultad de Psicología.

En dicho certamen se comunicará el nombre de los dos ganadores del concurso de poesía y se leerán poemas del antiguo alumno de este centro, ya fallecido, José Cornelio. Como colofón se podrá disfrutar de una charla acerca de la presencia de la poesía en la música en la que participarán el poeta y profesor de la UGR Luis García Montero y el cantante y compositor Miguel Ríos, cuyo último trabajo Miguel Ríos 60mp3 ha sido reconocido por la crítica como el mejor disco del 2004 en la VI Edición de la entrega de Premios ‘El Público’.

Referencia
Prof. Elena Miró. Vicedecana de Estudiantes, Prácticum y Relaciones con la Sociedad
Tlfs. 958 243 165 / 244 275.
Prof. Miguel Moya, Decano.
Tlf. 958-249610.
Correo e. emiro@ugr.es.

Convocatoria
Fecha: 7-marzo-2005
Hora: 19,30 h.
Lugar: Aula Magna de la Facultad de Psicología

Reunión de rectores de Andalucía y empresarios

Escrito por

Reunión de rectores de Andalucía y empresarios

REDACCIÓN
@ Envíe esta noticia a un amigo

cádiz. La Conferencia de Rectores Andaluces (CRUA), presidida por el Rector de la Universidad de Granada David Aguilar Peña, y los representantes de la Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA) encabezados por su presidente, Santiago Herrero León, mantuvieron un encuentro de trabajo en el que analizaron entre otros asuntos el impacto de la puesta en marcha del Espacio Europeo de Educación Superior (EES) y las implicaciones que este hecho va a tener en el desarrollo de la oferta académica en la universidad andaluza.
En este sentido hicieron un análisis de la situación actual de la formación continua y ocupacional de Postgrado y debatieron propuestas de estudios que puedan ofertarse conjuntamente desde la Confederación de Empresarios y algunas instituciones académicas de nuestra comunidad autónoma.

De igual forma, y también dentro del orden académico, valoraron la necesidad de establecer la identificación de aquellas enseñanzas que mejor pudieran servir a las necesidades del sistema empresarial andaluz y la posibilidad de incorporación de estas al catálogo oficial dentro de la nueva ordenación de las enseñanzas.

En la esfera de la Investigación + Desarrollo + Innovación (I+D+I), realizaron un análisis del estado actual de la cooperación entre las universidades andaluzas y las empresas ubicadas en nuestra Comunidad, y acordaron el establecimiento de nuevas vías de colaboración sobre este asunto.

Descargar

Un libro recoge 60 recetas de la cocina ubetense del Renacimiento

Escrito por

JAÉN
Un libro recoge 60 recetas de la cocina ubetense del Renacimiento
A. R./ÚBEDA

ImprimirEnviar

El área de Turismo del Ayuntamiento de Úbeda, en colaboración con la editorial ubetense El Olivo, presentará hoy viernes en el centro cultural Hospital de Santiago, la publicación titulada Cocina del Renacimiento , la cocina tradicional de Úbeda. Este libro cuenta con un total de 60 recetas originales de la gastronomía ubetense de los siglos XVI y XVII, extraídas de las degustaciones que los restaurantes que participan en las Jornadas Gastronómicas en el Renacimiento de Úbeda ofrecen desde el pasado 15 de enero y hasta el próximo 13 de marzo en sus establecimientos.

Según ha destacado el concejal delegado de Turismo, Manuel Martos, esta publicación da cuenta de parte de la historia gastronómica de la ciudad ubetense y, por lo tanto, de una parte importante de su cultura y tradición. Para ello han colaborado los restaurantes El Marqués, Museo Agrícola, Rosaleda de Don Pedro y Álvar Fáñez, y la pastelería Palacios, con el objetivo de ofrecer al visitante los establecimientos de la ciudad como parte del patrimonio cultural local junto al monumental.

Así, hoy, el salón de actos del Hospital de Santiago acogerá a partir de las ocho y media de la tarde la presentación de esta publicación, que correrá a cargo del miembro de la Academia Española de Gastronomía y experto universitario en Gastronomía, Enología y Nutrición por la Universidad de Granada, Pablo Amate. Este repasará la importancia de la cocina ubetense, la cual emerge de los recetarios con platos nuevos, sujetos a las prescripciones religiosas de la época y, por ello, con obligada alternancia de los días magros y de los días grasos.

La obra, de un total de 96 páginas con fotografías a todo color, cubre según Martos, una demanda del sector hostelero de la localidad y de los visitantes que acuden a la ciudad renacentista, al ofrecer información complementaria a la importante diversidad monumental de Úbeda. Así, se distribuirá en los centros de información turística y librerías de la ciudad a un precio de 10 euros.

Esta iniciativa, según explica el concejal, surge con motivo de la celebración de las Jornadas Gastronómicas en el Renacimiento 2005, organizadas por el Ayuntamiento de Úbeda, en las que cuatro restauradores de la ciudad ubetense ofrecen en sus establecimientos degustaciones y menús basados en la cocina tradicional del Renacimiento con platos como, por ejemplo, almodrote, papín, agua de la Mandrona, lechón ibérico, gigote de carnero o arteletes de salmón.
Descargar

Aprueban la cesión de una parcela en Cartuja para el centro del 112

Escrito por

Aprueban la cesión de una parcela en Cartuja para el centro del 112

GRANADA HOY
@ Envíe esta noticia a un amigo

granada. El Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada aprobó ayer la cesión de uso de una parcela del Campus de Cartuja en la que se construirá el edificio que albergará el Centro de Coordinación de Emergencias (112) y el Instituto Andaluz de Geofísica y Prevención de Desastres Sísmicos. Junto a esta medida, se dio luz verde a la propuesta sobre el límite de admisión de alumnos de nuevo ingreso en sus facultades para el curso 2005-2006.
Las plazas ofertadas son muy similares a las del presente curso. Tan sólo se incrementan 30 plazas en aquellos estudios con límite de acceso. En 2004-2005 se matricularon en primer curso de la Universidad de Granada 9.837 alumnos, de los que 3.819 procedían de otros distritos universitarios, señaló el vicerrector de Estudiantes, Rafael Díaz de la Guardia, que dijo que la Universidad de Granada sigue siendo la institución andaluza con las notas de corte más altas.

Entre otros puntos, el Consejo de Gobierno aprobó la regulación de la figura del Profesor Emérito de la Universidad de Granada. Los candidatos, en situación de jubilación, trabajarán en la investigación y la docencia poniendo en práctica su larga trayectoria profesional. Su número no superará el 3 por ciento de la plantilla de profesores de la Universidad de Granada y deberán acreditar actividad investigadora en los últimos cinco años.

Los candidatos deberán presentar un proyecto de colaboración sobre las tareas docentes y de investigación que van a desarrollar. Su contrato será por un año, prorrogable por otro, aunque su nombramiento será vitalicio con carácter honorífico.

Descargar

El 40% de los profesores que da clase en Granada se declara tecnofóbico

Escrito por

El 40% de los profesores que da clase en Granada se declara tecnofóbico

Este grupo de docentes sigue empleando la pizarra y la tiza como herramientas en el aula por miedo al uso de las nuevas tecnologías

jorge pimentel
ponentes. La inauguración del congreso, ayer.

En la capital sólo hay 80 docentes de Informática

ANA GONZÁLEZ
@ Envíe esta noticia a un amigo

granada. El 40 por ciento de los profesores de Granada sigue dando clase con la pizarra y la tiza como únicas herramientas didácticas en el aula. La cifra puede llegar al 70 por ciento en determinados centros, según un estudio del profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación de la Universidad de Granada, José Antonio Ortega. Son tecnofóbicos, un término con el que los profesionales de la Educación se refieren a aquellos docentes que manifiestan miedo a los cambios tecnológicos en el aula.
Existen grandes bolsas de docentes que han tenido malas experiencias con las tecnologías analógicas (vídeo, retroproyectores…) y ese miedo hace que ahora tengan pánico hacia las tecnologías digitales, explicó el especialista en Nuevas Tecnologías, quien adelantó que la Universidad de Granada está trabajando con este grupo de profesores para cambiar su mentalidad. Estos profesores rechazan el cambio y la innovación por considerarlas deshumanizadoras, sienten miedo a no saber cómo utilizar las nuevas tecnologías y cómo integrarlas en el aula.

Por sexos, el estudio no revela diferencias entre hombres y mujeres sobre la aversión a las nuevas tecnologías, tampoco influye la ubicación de los centros educativos en el ámbito urbano o rural aunque sí se encontraron diferencias entre los profesores más jóvenes y los mayores, estos últimos más reacios a la innovación.

Para mostrar a los profesores la importancia de las nuevas tecnologías en el aula, la Facultad de Ciencias de la Educación ha organizado un congreso internacional que comenzó ayer y se prolongará hasta el sábado. A dicha cita acudió ayer la consejera delegada de Microsoft en España, Rosa García, quien declaró que la tecnología debe ser un medio y no un fin: La tecnología no hace milagros, el único milagro que ocurre en las aulas es su trabajo, dijo en alusión a los casi 500 profesores que se concentraron en la sala.

Entre las novedades que se dieron a conocer en el congreso, la conocida marca informática presentó el Table PC, una pantalla portátil con conexión a internet que hace las veces de cuaderno electrónico en el que los alumnos pueden escribir con un lápiz sin necesidad de teclado. Las clases magistrales ya son historia, ahora el profesor es una especie de Sócrates que acompaña a los alumnos en la clasificación del conocimiento en útil y no útil, añadió Rosa García.

Para evitar que contenidos inapropiados (violentos, racistas o pornográficos) expuestos en la red caigan en manos de los alumnos más pequeños, la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada está realizando un estudio para que los profesores aprendan a seleccionar y filtrar la desbordante información que se oferta en internet.

Pese al escaso entusiasmo que generan las nuevas tecnologías en un gran número de docentes, los profesionales reconocen que la implantación de centros TIC (aquellos que disponen de un ordenador por cada dos alumnos) suponen un avance importante. Hay un pequeño porcentaje de profesores muy entusiastas con las tecnologías que trabajan habitualmente con contenidos de prensa, televisión, radio, internet; éste es el camino, declaró el especialista en Nuevas Tecnologías.

Descargar

Nombres propios

Escrito por

Nombres propios

Federico Mayor Zaragoza ha sido galardonado con el Premio de la Fundación de Educación para la Salud (Fundadeps) en un acto celebrado en el Hospital Clínico San Carlos de Madrid. Mayor Zaragoza nació en Barcelona en 1934, es Doctor en Farmacia por la Universidad Complutense de Madrid y entre los años 1968 y 1972 ocupó el cargo de rector de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada. Fue cofundador en 1974 del Centro de Biología Molecular Severo Ochoa, de la Universidad Autónoma de Madrid y del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). A lo largo de 12 años (1987-1999) estuvo al frente de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). En 2002, la Unión Europea le encomendó la Presidencia del European Research Council Expert Group.

Descargar

Comunicar con el cuerpo

Escrito por

Comunicar con el cuerpo
Universidad de Granada
Un curso permitirá al profesorado de la Universidad de Granada desarrollar su expresión corporal.
Propuestas curriculares para el desarrollo de la expresión corporal es el título del curso que el Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal y el Centro de Formación Continua de la Universidad de Granada ponen en marcha hoy y que se prolongará hasta el próximo 19 de abril.

El curso, dirigido a los docentes del centro universitario, permitirá a l@s participanntes desarrollar sus habilidades corporales a través del movimiento, la acción y el baile libres. Se trata de desarrollar la creatividad individual y grupal, así como de mejorar la espontaneidad, la expresividad y la capacidad comunicativa a través de actividades de representación y dramatización partiendo de experiencias lúdico-improvisadas e iniciar al alumno en técnicas de creación de textos-cuentos y de personajes-títeres para luego corporalizarlos.

Los organizadores del curso plantean que todo docente debe ser un buen comunicador, por ello debe ser capaz de transmitir su mensaje verbal y corporal con claridad, conciencia y dominio.

Descargar

Un experto asegura que las grandes películas de género fueron escritas por mujeres

Escrito por

GRANADA
FESTIVAL-CINE
Un experto asegura que las grandes películas de género fueron escritas por mujeres
3/3/2005 – 18:58
Las grandes películas del cine de género que se filmaron en Hollywood entre los años 40 y 70, como los western o las cintas de aventura o de terror, fueron escritas por mujeres obligadas a firmar con seudónimos debido a los aires machistas que se respiraban por aquella época.

Así lo señaló hoy el director del cine club universitario de la Universidad de Granada, Juan de Dios Salas, quien en el análisis fílmico No sólo para hombres, destapa curiosidades y detalles del séptimo arte en donde deja al descubierto, por ejemplo, que el carácter seductor de los personajes que interpretaba el actor Rodolfo Valentino nacían de la pluma de una mujer y no de un hombre.

El Dorado, para muchos una de las cintas que representa de modo más fiel el cine western, fue escrita por Lizzie Francke, quien también fue coguionista de El imperio contraataca.

De Dios, quien participó hoy en el ciclo Mujeres del cine que se celebra en Granada, explicó que durante esos años en Hollywood se intentó ocultar que detrás de sus grandes obras había una guionista, y por ello, muchas de ellas fueron obligadas a firmar con seudónimos masculinos.

La desigualdad entre hombres y mujeres ha sido una reivindicación constante de La Fábrica Onírica, organizadora del festival de cine, y así, la asociación lleva tres años haciendo una programación contra la violencia de género que culmina esta semana con un homenaje a la fallecida Marie Trintignant, actriz francesa que murió el 1 de agosto de 2003 en un hotel de Lituania como consecuencia de la paliza que le propinó su pareja.

Uno de los miembros de La Fábrica Onírica, Alberto Matrán, explicó que Trintignant es el claro ejemplo de que la violencia de género no sólo afecta a los sectores más desfavorecidos de la sociedad y recordó que incluso las grandes estrellas del cine sufren esta lacra social.

Respecto a la escasa asistencia de público al festival, Matrán recordó que en este ciclo los números son lo de menos y defendió que este proyecto fílmico está formado por conceptos y no por cifras.

Este domingo, en el teatro Isabel la Católica, se homenajeará a Marie Trintignant con el visionado de las cintas Un asunto de mujeres, Las flores de Harrison y Janis y John.

Descargar

Otras Noticias de Salud

Escrito por

Otras Noticias de Salud

Fecha : 2/3/2005

Terapia antienvejecimiento

Un programa adecuado de ejercicios ayuda a desarrollar al máximo el potencial de una persona, atenuar las consecuencias del envejecimiento y mejorar su estado físico y mental, opinan profesionales de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada (España). El ejercicio ayudaría a mejorar la función muscular, articular, ósea, cadiocirculatoria, respiratoria, endocrina, las defensas del organismo y la mente; controlaría el azúcar de pacientes diabéticos y reduciría el riesgo de fractura de cadera. La idea es que se practique una actividad de intensidad moderada: caminar a un ritmo de 5 kms/hr durante 30 minutos al día o con sesiones de 10 minutos que acumulen un total de media hora al día.

Hemorragias cerebrales

Investigadores de la U. de Columbia (Estados Unidos) utilizaron un factor sintético de coagulación –factor VII-, en personas que habían sufrido hemorragia cerebral, consiguiendo que sobrevivieran más pacientes, con secuelas menos graves. La investigación, publicada en “The New England Journal of Medicine”, explica que el factor VII es una de las proteínas que intervienen en la coagulación; su fabricación artificial ha facilitado el empleo de esta molécula en el tratamiento eficaz de las hemorragias que padecen los hemofílicos. Con el tratamiento, administrado dentro de las cuatro horas siguientes a la hemorragia, limita el crecimiento del hematoma, reduce la mortalidad y mejora las posibilidades de mantener una buena función nerviosa.

Descargar