Células madre

OPINIÓN
CARTAS
Células madre
Teresa Fernández Zambrano./
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Sr. Director de IDEAL: Soy una estudiante de Farmacia de la Universidad de Granada y la verdad es que no puedo dejar de sorprenderme de la falta de información que tan patentemente he descubierto al asistir a una conferencia de células madre, este fin de semana, impartida por la Dra. Natalia López Moratalla, catedrática de Bioquímica.

Me abrió los ojos y me aclaró las dudas que creo que tiene la inmensa mayoría por falta de información y formación científica. La primera distinción que se hizo fue entre células madre embrionarias y adultas. Y vi claramente, la necesidad de poner apellido a lo que la gente llama células madre sin más, para evitar el confusionismo que tanto le gusta crear a los políticos en época de elecciones. Y ese apellido que el director del banco de células de Granada no obvió en sus manifestaciones a este mismo periódico es el de células madre adultas, no embrionarias. Pero claro, las embrionarias son las que están de moda y tienen más tirada para conseguir votos. Pero no queda todo aquí. Es peor comprobar cómo tampoco se van reconociendo y no es por olvido, los experimentos que van fallando cuando se experimenta con células madre embrionarias como los de Bernat Soria o que las investigaciones pioneras contra la diabetes llevadas a cabo por Fashman en EE UU y apoyadas en Madrid, son un éxito de las células madre adultas y no de las embrionarias.

Si tenemos que mirar al futuro para que sea un poco mejor, es decir, más digno y humano, hemos de invertir nuestras energías, trabajos de investigación y dinero en lo que realmente nos va a conducir al éxito y en este caso parece que el camino de las células madre embrionarias no es más que un producto de mentes que se creen dioses y con capacidad para manipular y transformar lo que sólo su creador es capaz de hacer. Pero lo peor es que nos quieren convencer de ellos son capa de un mundo mejor. ¿A quién quieren engañar? Yo, gracias a esta conferencia, me he borrado ya de sus listas.

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Uno de cada tres escolares ha hecho apuestas con dinero en salas de juego

LOCAL
GRANADA
Uno de cada tres escolares ha hecho apuestas con dinero en salas de juego
Un 23,1% de los niños considera importante el tiempo que dedica al videojuego Un estudio de Fajer y la Universidad desvela los problemas de muchos menores
EUROPA PRESS/SEVILLA

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Un 32,4 por ciento de los escolares andaluces aseguró, en una reciente encuesta, haber jugado alguna vez con apuestas de dinero, mientras que el 4,5 por ciento declaró hacerlo con frecuencia. Según un estudio realizado por la Federación Andaluza de Jugadores de Azar Rehabilitados (Fajer), con ayuda de la Universidad de Granada y al que tuvo acceso Europa Press, el 44,4 por ciento de los niños aseguró haber ido «algunas veces» a las salas de juego, mientras que el 4,1 por ciento declaró haber ido «varias veces» y tan sólo el 2,9 por ciento afirmó ir a diario a este tipo de locales.

En el estudio realizado por Fajer, sobre una muestra de 2.772 niños de toda Andalucía, distribuida en 70 centros escolares de Primaria y Secundaria, también se confirmó que el 30 por ciento de los escolares pasa entre una y dos horas diarias jugando con videojuegos.

Actividades favoritas

Al preguntarle a los pequeños sobre qué es lo que más les gusta hacer, el 25,9 por ciento señaló como su actividad favorita el hacer deporte. Según Fajer, es destacable también que una cuarta parte de los escolares -el 25,4 por ciento– situara en primer o segundo lugar ver la televisión «como lo que más les gusta hacer».

Entre las actividades favoritas se situaron además «salir con los amigos» –un 23 por ciento lo colocó en primer lugar, siendo el 56,1 por ciento los que la situaron entre los tres primeros puestos– y «escuchar música», actividad que se repartió «bastante uniformemente entre las preferencias, destacando que sólo el 3,9 por ciento la situó en noveno lugar y el 2,9 por ciento en décimo».

Jugar con los videojuegos es una actividad que, según Fajer, «se reparte bastante uniformemente entre los diez puestos posibles de preferencia».

Cuando se le pregunta a los niños acerca de su opinión sobre el juego el 36,2 por ciento piensa que «éste puede llegar a constituir un problema cuando se emplea mucho tiempo en ello», aunque el 18,8 por ciento opinó que depende del tipo de juego y de la persona.

Frente a esta respuesta, el 23,1 por ciento aseguró que «el tiempo que emplean a los videojuegos es importante» y dedican un espacio todos los días a esta actividad.

Según la encuesta, lo que menos les gusta hacer a los niños es estudiar, ya que tan sólo el cinco por ciento de los escolares situó esta actividad en primer lugar, frente al 30,7 por ciento que la situó en la última de sus preferencias.

Otras actividades que no gustan son leer –el 21,1 por ciento la colocó en noveno puesto y un 8,3 por ciento en el último-, trabajar con el ordenador, que, según la encuesta, «es una actividad que no gusta mucho, pero que es considerablemente preferible a estudiar o leer» y jugar a las máquinas, bolos o futbolín -el 33,3 por ciento la situó en último lugar y el 62 por ciento en los lugares del séptimo al décimo-.

Gasto de dinero

Con respecto a las preferencias a la hora de gastar el dinero, el 44,6 por ciento de los escolares aseguró que prefiere ahorrar, mientras que el 20,2 por ciento afirmó que su preferencia a la hora de gastar es la compra de ropa, el 11,5 ir al cine y el diez por ciento comprar golosinas.

Las menores preferencias a la hora de gastar dinero son para el salón de juego, que sólo fue elegido en primer lugar por el 1,1 por ciento, las bebidas en el bar -0,7 por ciento- y las máquinas tragaperras -0,4 por ciento-.

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La Universidad premiará la creación artística y científica de estudiantes españoles

AMPLIO ABANICO DE ESPECIALIDADES

La Universidad premiará la creación artística y científica de estudiantes españoles
26/3/2004- 19:46- Universidad

La universidad granadina convoca a los estudiantes universitarios de nuestro país a participar en un amplio abanico de premios a la creación artística y científica. Se trata del más amplio certamen para este tipo de público en nuestro país, en cuanto al número y tipología de disciplinas. Están convocados 13 premios de 1.500 € cada uno, distribuidos en cinco áreas:

-Premios Federico García Lorca de Cuento, Poesía y Teatro.

-Premios Alonso Cano de Arquitectura, Diseño, Escultura, Fotografía, Nuevas Tecnologías de la Imagen y Pintura.

-Premio Manuel de Falla de Música.

-Premio José López Rubio de Cinematografía.

-Premio Emilio Herrera Linares de Ciencia y Tecnología.

Lorca y la literatura, Alonso Cano y las artes visuales

La figura del insigne poeta granadino da nombre a los premios Federico García Lorca para estudiantes de las Universidades Españolas que pretenden fomentar la creación literaria en las modalidades de cuento, poesía y teatro. Los interesados habrán de presentar sus obras entre los días 19 y 23 de abril.

Los premios “Alonso Cano de Arquitectura, Diseño, Escultura, Fotografía, Nuevas Tecnologías de la Imagen y Pintura”, que incluyen este año la novedad de la incorporación de las modalidades de Arquitectura y Diseño, quieren reconocer la creación artística de los jóvenes universitarios en las disciplinas mencionadas. Los interesados en este certamen habrán de presentar sus obras entre los días 24 y 28 de mayo.

Falla y la música, López Rubio y el cine

También dos figuras de la historia artística granadina dan nombre a los certámenes que pretenden premiar la creación musical y las propuestas cinematográficas de los jóvenes universitarios. El premio Manuel de Falla pretende fomentar la creación, la interpretación y la investigación musical. Los interesados habrán de entregar sus obras entre los días 19 y 23 de abril.

La creación cinematográfica, en modalidades de guión de cortometraje y cortometraje en vídeo, será premiada en el certamen que lleva el nombre del cineasta granadino José López Rubio. Los interesados podrán entregar sus obras entre los días 19 y 23 de abril.

Herrera Linares, ciencia pionera

La divulgación y exposición original de la ciencia y la técnica o bien la invención tecnológica (prototipos de nuevos dispositivos, programas de ordenador, vídeos, instrumentos de medida o simulación de fenómenos naturales, etc.) serán premiadas en el certamen Emilio Herrera Linares para estudiantes de las Universidades Españolas. Herrera Linares es quizá el menos conocido de los personajes granadinos que dan nombre a los premios. Su trayectoria científica, sin embargo, muestra a un investigador clave en la historia de España: fue uno de los pioneros de la aeronáutica española, diseñó el primer túnel aerodinámico español en el Laboratorio de Cuatro Vientos y fundó y dirigió la primera escuela superior de Aerotecnia, además de diseñar el primer traje espacial. Los aspirantes podrán presentar sus creaciones entre los días 24 y 28 de mayo de 2004.

Todos los premios serán entregados el día 5 de junio de 2004, coincidiendo con el aniversario del nacimiento del universal poeta granadino Federico García Lorca, que da nombre a los Premios en su modalidad literaria. La Universidad de Granada organizará diversas actividades con las que se dará difusión a cada una de las obras premiadas.

BASES

Las bases de los certámenes pueden ser obtenidas en el Secretariado de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada, o ser solicitadas al Tlf. 958-243484, al FAX 958-290263 o al correo electrónico madraza2@nazari.ugr.es

Las bases pueden ser igualmente consultadas la dirección web: http://www.ugr.es/~veu/dinfpre0.htm

Por Gd

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Una nave sin acondicionar guarda 6.000 archivos de la Universidad de Granada

solución transitoria desde hace diez años

Una nave sin acondicionar guarda 6.000 archivos de la Universidad de Granada

ANA GONZÁLEZ. Recomienda esta noticia

GRANADA. El archivo administrativo e histórico de Granada se ha quedado pequeño. La desmesurada producción documental de la Universidad en los últimos años ha obligado a los responsables de la institución a buscar una solución transitoria a la falta de espacio: la habilitación de una nave a las afueras de Granada, en Atarfe, donde se almacenan más de seis mil cajas con nóminas, facturas y expedientes de los alumnos.

La medida transitoria lleva más de diez años funcionando a la espera de que la Universidad adquiera un nuevo edificio, a ser posible en el centro de la ciudad, donde poder trasladar la memoria de la institución académica.

Mientras, los documentos permanecen en la nave de Atarfe, donde comparten espacio con muebles inservibles de la Universidad de Granada. Los profesionales del archivo se quejan de que la nave no cuenta con las medidas de conservación necesarias para evitar el deterioro de los documentos: una temperatura estable que ronde los 20 grados y una humedad relativa entre 40 y 55.

La lejanía de la nave supletoria de Atarfe obliga al personal que trabaja en el archivo municipal -sólo tres personas- a desplazarse diariamente más de 20 kilómetros (ida y vuelta) para buscar ciertos documentos a petición de las distintas facultades y departamentos de la Universidad.

El archivo histórico y administrativo de Granada es el tercero en importancia de España, detrás del de la Universidad Complutense y el de la Autónoma de Barcelona.

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El 5,9 por ciento de los andaluces presentan problemas relacionados con el juego

El 5,9 por ciento de los andaluces presentan problemas relacionados con el juego

28/03/04 REDACCIÓN WEB

El 5,9 por ciento de los andaluces presentan problemas relacionados con el juego, según un estudio realizado por la Federación Andaluza de Jugadores de Azar Rehabilitados (Fajer) y la Universidad de Granada.

Según el estudio, al que tuvo acceso Europa Press, de entre estos, el 1,7 por ciento sufre alteraciones como consecuencia de su dependencia al juego, mientras que un 4,2 por ciento está en riesgo de adicción en razón del número de juegos en que participan, de la frecuencia con que lo hacen y del porcentaje de sus ingresos que gastan en juegos de azar.

Al diferenciar por sexos, el estudio señala que el porcentaje de andaluces que presenta problemas con el juego es mayor que el de andaluzas –el 9,6 por ciento del total de hombres encuestados, frente al 3,1 por ciento de mujeres–.

Los jugadores en progresión adictiva son –con un 6,1 por ciento– algo más del doble que las jugadoras –que representan el 2,8 por ciento–. Pero donde, según Fajer, se dispara la proporción es en el porcentaje de jugadores dependientes, que es de 3,5 por ciento para los hombres y del 0,3 para las mujeres, lo que significa que los hombres tienen un riesgo once veces mayor de sufrir una patología del juego que las mujeres, añade el informe.

Al comparar por grupos de edad, en lo referente a los jugadores en progresión adictiva, los porcentajes, según Fajer, no presentan apenas diferencia, lo cual señalaría que la exposición al riesgo es bastante uniforme a todas las edades.

Sin embargo el que esta exposición se transforme en una patología sí depende de la edad, especialmente en los grupos extremos. Así, los jóvenes de 16 a 17 años tiene un riesgo superior a dos veces la media, mientras que en los mayores de 56 este riesgo es menos de la mitad, aclara el estudio.

El informe de Fajer asegura que una variable que manifiesta una relación claramente significativa con la prevalencia de los juegos de azar es la profesión. El 1,4 por ciento de prevalencia de los jugadores en progresión adictiva pertenecen a los cuadros superiores, frente al 6,2 por ciento de los peones y el cinco por ciento de los autónomos.

En la prevalencia de los jugadores dependientes, los mayores porcentajes corresponden a los autónomos y empresarios, lo que, según el estudio, sugiere que la accesibilidad al dinero y la libertad horaria son elementos claves para el paso de la exposición al riesgo de la dependencia al juego.

Por último el estudio señala que existe un relación significativa entre la prevalencia de los tipos de jugadores y los antecedentes de juego problemático en el entorno del sujeto. Esto apunta que los modelos que sirven de referencia son determinantes a la hora de establecer una relación adecuada o inadecuada con los juegos de azar.

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David Trueba en la UGR, con “Soldados de Salamina” en el ciclo de «Literatura y Cine»

David Trueba en la UGR, con “Soldados de Salamina” en el ciclo de Literatura y Cine

El acto tiene lugar dentro del programa del curso semi-virtual Literatura y Cine (Teoría de la Literatura y Literatura Comparada) que, dentro de las actividades de la red europea de universidades EUNITE, sigue un grupo de alumnos de las universidades de Granada y Lovaina (Bélgica), a través de Internet y videoconferencias.

El encuentro será moderado por el Prof. Domingo Sánchez-Mesa Martínez y se centrará en el estudio de los procesos de la adaptación al cine de texto literarios. En concreto, el diálogo se dirigirá especialmente a la novela y película Soldados de Salamina, que ya han sido tema de trabajo en clase para los estudiantes de Granada y Lovaina.

En este programa de presencias de escritores y cineastas, se ha invitado también a los escritores Arturo Pérez-Reverte y Juan Villoro, así como al director de cine y guionista Enrique Urb

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Los cursos Manuel de Falla traerán artistas de talla internacional

VIVIR
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Los cursos Manuel de Falla traerán artistas de talla internacional
La coreógrafa Blanca Li y el cuarteto de cuerda Arditti Quartet, entre los invitados a los talleres Una de las actividades abordará el ballet y otras artes escénicas como terapia para discapacitados
ÁNGELES PEÑALVER/GRANADA

Gámez, Aguilar y la vicerrectora María José Osorio. /R. ROMERO

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Desde la enseñanza de artes escénicas a personas con discapacidad hasta la música en España durante el reinado de Isabel la Católica pasando por talleres impartidos por Blanca Li o el Arditti Quartet es lo que ofrecerán este año los cursos y talleres Manuel de Falla, organizados por el Festival Internacional de Música y Danza y la Universidad.

El rector David Aguilar y el director del Festival, Enrique Gámez, presentaron ayer la programación de los cursos. Estos seminarios cubren enseñanzas de alto nivel y contribuyen a reforzar los estudios y ámbitos profesionales de la música y danza.

El total de los cursos tiene un presupuesto de 142.000 euros, se ofertan 200 plazas, y serán impartidos por artistas de talla internacional.

Aguilar destacó en el acto la importancia de estrechar la colaboración entre la Universidad y los acontecimientos culturales de Granada y añadió que la institución que él dirige «se encuentra totalmente identificada con la filosofía de los últimos años del Festival, que se ha abierto más a los ciudadanos sin perder su alta calidad».

Enrique Gámez, por su parte, mencionó que la colaboración de la Universidad con el Festival de Música y Danza es fundamental. «Recibimos apoyo logístico con gente, espacios y los estudios sociológicos que se hacen. En esta edición, con el nivel de los profesores que vienen, nos elevamos a referente internacional», apostilló.

Una novedad

Este año debuta en los cursos el Taller de Artes Escénicas y Discapacidad, con el método Psicoballet Maite León. El curso está dirigido al profesorado de primaria y secundaria, así como a talleres y colegios de educación especial. Se estructuran en danza contemporánea, teatro onomatopéyico, maquillaje, y psicología y pedagogía aplicadas a las distintas discapacidades.

Otro seminario pretende proporcionar un foro donde dar a conocer resultados y consecuencias de investigaciones recientes en el ámbito de la danza y la música.

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Los epigramas del poeta hispano Marco Valerio Marcial, «con Juvenal, los dos grandes satíricos», rescatados en un libro

Los epigramas del poeta hispano Marco Valerio Marcial, con Juvenal, los dos grandes satíricos, rescatados en un libro
GRANADA, 28 (EUROPA PRESS)

La antología Epigramas (Universidad de Granada) recupera la obra del poeta hispano Marco Valerio Marcial, nacido en Bílbilis, actual Calatayud (Zaragoza), al final de la primera mitad del siglo I.d.C. y junto a Juvenal (55 a.D. – 127 a.D), los dos grandes satíricos de la literatura, según indicó el traductor de los textos, el catedrático de Literatura Española Tomás Hernández.

En declaraciones a Europa Press, Hernández apuntó que la figura de Marco PUBLICIDAD

Valerio Marcial no sólo destaca por sus epigramas, breves poemas satíricos y mordaces, sino también por sus elegías. Por estas razones, el traductor se interesó en el poeta de origen hispano, un escritor divertido, que te hace pensar, con un estilo muy particular y que utiliza la obscenidad con una gran calidad literaria.

De esta manera, el catedrático señaló que el género del epigrama utilizado por Marcial ha sido practicado después por grandes escritores como Jorge Manrique, Quevedo, Góngora, Machado, Juan Ramón Jiménez, hasta los contemporáneos Ángel González, Goytisolo o Antonio Martínez de Sarrión, quien acaba de publicar Antología de la poesía satírica (Espasa Calpe).

Asimismo, Hernández detalló que Marco Valerio Marcial fue un hombre que ayudó a los ricos y que después los criticó en sus sátiras. Vivió gran parte de su vida en Roma, donde logró la protección de algunos personajes nobles y el favor del emperador Tito y, después, el de Domiciano. Cuando muere este emperador y la influencia española decae en Roma, Marcial se retira de nuevo a Calatayud, donde a sus 60 años dedica un estupendo poema a una mujer que era su mecenas, Tú sola eres Roma, le escribió.

Finalmente, el traductor de Epigramas criticó que los programas educativos en los institutos no incluyan en la literatura española a los autores árabes o latinos, como Marco Valerio Marcial.

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Investigadores españoles participarán en un proyecto científico europeo para conocer la historia del Universo

Investigadores españoles participarán en un proyecto científico europeo para conocer la historia del Universo
Un satélite detectará las microondas que generó el Big Bang en los instantes iniciales del estallido

España tendrá una amplia presencia en el seguimiento científico del satélite Planck que la Agencia Espacial Europea (ESA) proyecta lanzar en 2007, para tratar de conocer la historia y los fenómenos que se han sucedido en el Universo.

Entre los equipos científicos involucrados en esta iniciativa figuran tres españoles como coinvestigadores principales del proyecto a nivel internacional: Rafael Rebolo, del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC); Enrique Martínez, del Instituto de Física de Cantabria (IFCA); y Eduardo Bataner, de la Universidad de Granada.

Además, un grupo de astrónomos y astrofísicos de la Universidad de Valencia participará también en algunos de los experimentos de radiaciones de microondas que se desarrollarán en el satélite.

Planck estará equipado para la detección de las microondas que generó el fenómeno conocido como Big Bang, procedentes de los instantes iniciales del estallido, cuando el Universo sólo tenía 400.000 años, el 0,002% de la edad que se le atribuye en la actualidad, que es de unos 15.000 millones de años.

En concreto, el satélite llevará a bordo dos instrumentos para detectar esas radiaciones, uno de alta frecuencia y otro de baja; dos de los detectores instalados en el segundo han sido diseñados por el Departamento de Ingeniería de las Comunicaciones de la Universidad de Cantabria y serán fabricados por la empresa barcelonesa Mier.

Enrique Martínez, que ha coordinado el diseño de dichos detectores y está preparando en colaboración con once científicos del IFCA el dispositivo que se utilizará en tierra para analizar los datos que proporcione el Planck, explicó que esta misión científica será clave para entender cuestiones fundamentales sobre el origen del Universo y comprender por qué regiones del cielo separadas por millones de años luz son aparentemente tan parecidas. Se espera, de hecho, que los datos del Planck confirmen la teoría de la inflación, que sostiene que el Universo se expandió prácticamente a toda la extensión que ahora ocupa en los instantes iniciales del gran estallido y en una fracción mínima de tiempo, indicó el investigador cántabro.
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David Trueba en la UGR, con “Soldados de Salamina”

El acto tiene lugar dentro del programa del curso semi-virtual «Literatura y Cine» (Teoría de la Literatura y Literatura Comparada) que, dentro de las actividades de la red europea de universidades EUNITE, sigue un grupo de alumnos de las universidades de Granada y Lovaina (Bélgica), a través de Internet y videoconferencias.

El encuentro será moderado por el Prof. Domingo Sánchez-Mesa Martínez (Dpto. Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Granada) y se centrará en el estudio de los procesos de la adaptación al cine de texto literarios. En concreto, el diálogo se dirigirá especialmente a la novela y película «Soldados de Salamina», que ya han sido tema de trabajo en clase para los estudiantes de Granada y Lovaina.

En este programa de presencias de escritores y cineastas, se ha invitado también a los escritores Arturo Pérez-Reverte y Juan Villoro, así como al director de cine y guionista Enrique Urbizu.

Lugar: Aula García Lorca de la Facultad de Filosofía y Letras

Fecha: 29 de marzo.

Hora: 11 h.


La UGR analiza las condiciones del desarrollo sostenible en los entornos urbanos

El próximo lunes 29 de marzo darán comienzo las Jornadas Ambientales de Santa Fe, en las que se reflexionará sobre la promoción del desarrollo respetando el medio ambiente. A lo largo de estos tres días se tratará de plantear un nuevo modelo de relación con el entorno, en el que se asuman los límites del planeta y se plantearán formas alternativas para no romper el equilibrio ambiental. Para ello se revisará el modo de vida actual, a fin de analizar en detalle las cuestiones que generan conflicto y se propondrán las soluciones y herramientas pertinentes que subsanen estos errores.

El primer día se establecerá el marco teórico de partida, bajo el cual se trabajará aplicándolo al espacio geográfico del área metropolitana de Granada. Entre los temas que se abordarán destacan:

· Los derechos humanos
· Las energías renovables
· El consumo responsable
· La agricultura ecológica
· El derecho al medio ambiente
· Sostenibilidad del área metropolitana de Granada

La inauguración de las jornadas estará a cargo de la Vicerrectora de Extensión Universitaria y Cooperación al Desarrollo de la UGR, Prof. Mª Ángeles Osorio Morales, los delegados Provinciales de Medio Ambiente y de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía entre otros.

Fecha: lunes 29 de marzo
Hora: 9.30 horas
Lugar: Instituto de América de Santa Fe.


Referencia: Unidad Territorial de Empleo, Desarrollo Sostenible y Tecnológico de Santa Fe. Tlf: 958 513318.
Correo e: santafe.utedlt@juntadeandalucia.es


Convocatoria del Vicerrectorado de Estudiantes de la UGR para ayudas a proyectos de asociaciones universitarias

El Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada convoca ayudas a proyectos de asociaciones universitarias. Podrán concurrir a la convocatoria las asociaciones universitarias legalmente constituidas antes del día 15 de enero de 2004. Las ayudas se concederán para la realización de proyectos en función de su interés para la Comunidad Universitaria, así como de otros criterios como:

§ Interés social del proyecto.

§ Número de asociaciones que participan.

§ Repercusión del proyecto en los distintos centros.

§ Número y diversidad de las personas a las que va dirigido el proyecto.

§ Colaboración con el Vicerrectorado de Estudiantes en la difusión de la información concerniente a las actividades realizadas y/o a realizar por la asociación.

§ Fuentes de financiación complementaria y externa al Vicerrectorado de Estudiantes.

Las solicitudes podrán ser presentadas hasta las 13,30 h. del próximo día 31 de marzo, remitidas vía correo electrónico a vicestu@azahar.ugr.es

Las ayudas concedidas se publicarán en el tablón de anuncios del Vicerrectorado de Estudiantes y de forma simultánea en la página web del Secretariado de Asociacionismo, con anterioridad al 21 de Abril de 2004.


Referencia: Secretariado de Asociacionismo.
Teléfono: 958-243101.
Correo e.: vicestu@azahar.ugr.es