Crean herramientas informáticas para simular ondas electromagnéticas

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PROYECTO DOCENTE

Crean herramientas informáticas para simular ondas electromagnéticas
8/3/2004- 20:48- Ciencia

Profesores de la Universidad de Granada han creado herramientas informáticas para la simulación de ondas electromagnéticas, lo que permite visualizar fenómenos electromagnéticos de difícil comprensión debido a su alto grado de abstracción, informó hoy la UGR en un comunicado. El principal objetivo del proyecto docente es poner a disposición de los alumnos un conjunto de herramientas de visualización de problemas electromagnéticos con los que facilitar el aprendizaje de conceptos fundamentales que de otro modo son difíciles de comprender por su nivel de abstracción.

Así, el trabajo, que se centra en la visualización de fenómenos de propagación y radiación de ondas electromagnéticas, desarrolla herramientas de simulación computacional de problemas electromagnéticos, cerrados y compilados en un lenguaje de programación de alto nivel, así como herramientas abiertas en entornos gráficos de cálculo numérico/simbólico. Según los responsables del proyecto, ya han obtenido todos los resultados esperados en la petición original de la primera fase del mismo, un conjunto de herramientas escritas en Matemática, Matlab y Fortran, para la simulación y visualización de fenómenos electromagnéticos, que serán colgados en Internet para ser utilizados por los alumnos.

Así, esta experiencia, la primera de una línea de trabajo de este grupo, nos ha servido para concretar y poner a disposición del alumno, motores de cálculo, algunos de ellos desarrollados en el transcurso de proyectos de investigación, señalan los profesores. Igualmente, la construcción de frontales gráficos simples ha permitido utilizar con fines docentes códigos no amigables inicialmente enfocados al uso personal en tareas de investigación. El proyecto de innovación docente, titulado Radiación y propagación de ondas electromagnéticas: visualización, está coordinado por el profesor de Electromagnetismo de la Universidad de Granada, Salvador González García, y en el que participan, igualmente, los profesores Bernardo García Olmedo, Rafael Gómez Martín, Amelia Rubio Bretones y Mario Fernández Pantoja.

Por Gd

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La UGR organiza un concierto de contratenor y piano en Medicina

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El contratenor aragonés Sergio García estudió canto bajo la tutela de Josefina Montiel y siguió su perfeccionamiento con Marina Pesci, del Estudio de Música N. Paganini y David Mason, del Trinity College de Cambridge. Entre los reconocimientos a su carrera musical figuran el premio del Torneo Internacional de Música del gobierno de Aragón y el Primer Premio del concurso “Montserrat Caballé – Bernabé Martí”. Actualmente forma parte del Teatro Clásico Nacional (Madrid).

Al piano estará Rafael Cámara Martínez, actual Jefe del Departamento de Pedagogía Musical del Real Conservatorio Superior de Música de Granada. Realizó sus estudios con M. Zanetti, P. Moll y D. Sulzen entre otros. Repertorista de la Coral Ciudad de Granada, ha actuado en el XLV Festival Internacional de Música y Danza de la cuidad, y recientemente ha acompañado a la Schola Cantorum “Cantate Domino” del Instituto Saint Martin de Aast (Bélgica). Asimismo, fue Director Musical del Teatro Lírico de Zaragoza.

PROGRAMA:

I:
– Lascia ch’io pianga. G. F. Haendel (1685-1759)

– Cara Sposa. G. F. Haendel (1685-1759)

– Ombra mai fu. G. F. Haendel (1685-1759)

– He was despised. G. F. Haendel (1685-1759)

– O tho that tellest good tidings to Zion. G. F. Haendel (1685-1759)

II
– Piango, gemo. A. Vivaldi (1680 – 1743)

– Alto Giove. . G. Broschi

– Ombra fidele. . G. Broschi

– Que puro ciel. C. W. Gluck (1714 – 1797)

– Ché faró senza Euridice? C. W. Gluck (1714 – 1797)

Más información: Prof. Javier Lara Lara. Coordinador de la Cátedra Manuel de Falla.
Tlf: 958 243484
Hora: 20 horas
Lugar: Aula Magna de la Facultad de Medicina de la UGR.
Entrada libre.

PIV: Primeras aplicaciones para el estudio de los movimientos propulsivos en la natación humana.

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El sistema emitía una luz láser en el plano de ejecución de los movimientos propulsivos mientras el deportista nadaba contra corriente en la piscina ergo-métrica diseñada al efecto. Una cámara de vídeo de alta velocidad (200 Hz) registraba el movimiento de la mano y de las partículas iluminadas por el láser.

El análisis de los registros ha permitido observar los valores de velocidad del fluido alrededor de la mano, reconociéndose en la estela generada vórtices de diverso tamaño y energía en función de la eficiencia propulsiva observada en los diferentes sujetos. Esta técnica aplicada por primera vez durante la ejecución de desplazamientos acuáticos humanos en condiciones reales, había sido utilizada en el análisis de la estela de peces, pero la complejidad de su aplicación en seres humanos no ha permitido su desarrollo hasta el reciente estudio. Los datos son todavía limitados y bidimensionales pero permitirán definir modelos que expliquen como se produce la transferencia de energía entre el nadador y el fluido que le rodea, aspecto todavía desconocido y en el que el Grupo de Investigación Actividad Física y Deportiva en el Medio Acuático de la Universidad de Granada lleva años trabajando.

Los sistemas de visualización de la estela basados en la técnica de burbujas inyectadas permitieron reconocer por primera vez la distribución de los vórtices tras el nadador durante la realización del movimiento ondulatorio subacuático, siendo sorprendente su similitud con las producidas por los peces. Éstos y otros estudios realizados en Granada abrieron el camino hacia la situación actual dónde los modernos instrumentos que combinan técnicas de registro con potentes programas informáticos han permitido analizar con detalle los movimientos de los seres humanos en el agua.

Figura1. Superficie iluminada por el emisor láser durante la natación en la piscina ergométrica.

Figura2. Resultados de los análisis aplicando PIV. El sentido y velocidad de los vectores definen las característica de la estela durante el desplazamiento propulsor de la mano de un nadador.

Para ampliar información: Prof. Raúl Arellano Colomina. Departamento de Educación Física y Deportiva. Universidad de Granada. Tlf. 958-244388, 626-976150. Correo-e: arellano@ugr.es

Profesores de la Universidad de Granada crean herramientas informáticas para la simulación de ondas electromagnéticas

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Poner a disposición de los alumnos un conjunto de herramientas de visualización de problemas electromagnéticos con los que facilitar el aprendizaje de conceptos fundamentales que de otro modo son difíciles de comprender por su nivel de abstracción, es el objetivo fundamental del proyecto de innovación docente que lleva por título: “Radiación y propagación de ondas electromagnéticas: visualización”, coordinado por el profesor de Electromagnetismo de la Universidad de Granada, Salvador González García, y en el que participan, igualmente, los profesores Bernardo García Olmedo, Rafael Gómez Martín, Amelia Rubio Bretones y Mario Fernández Pantoja.

El proyecto, que se centra en la visualización de fenómenos de propagación y radiación de ondas electromagnéticas, desarrolla herramientas de simulación computacional de problemas electromagnéticos, cerrados y compiladas en un lenguaje de programación de alto nivel, así como herramientas abiertas en entornos gráficos de cálculo numérico/simbólico.

Según los responsables, ya se han obtenido todos los resultados esperados en la petición original de la primera fase de este proyecto: “un conjunto de herramientas escritas en Matemática, Matlab y Fortran, para la simulación y visualización de fenómenos electromagnéticos, a fin de ponerlos en un sitio Web a la disposición de los alumnos de las asignaturas que se detallan en esta propuesta.”

Así, esta experiencia, la primera de una línea de trabajo de este grupo, “nos ha servido –señalan los responsables del proyecto– para concretar y poner a disposición del alumno, motores de cálculo, algunos de ellos desarrollados en el transcurso de proyectos de investigación.”

Igualmente, la construcción de frontales gráficos simples ha permitido utilizar con fines docentes códigos no amigables inicialmente enfocados al uso personal en tareas de investigación.

Referencia: Profesor Salvador González García
Dpto. Electromagnetismo y Física de la Materia. Universidad de Granada.
Tlf. 958 242312 / 243223
Correo electrónico: salva@ugr.es

Web: http://maxwell.ugr.es/

El Curso de Experto Universitario en Comunicación de la UGR tiene el placer de invitarle a la proyección de la película «HAY MOTIVO»

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* Jueves, 11 de marzo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UGR. Aula
Magna.
Proyecciones a las 18,30 h., 19,30 h. y 20,30 h.

* Viernes, 12 de marzo. Facultad de Filosofía y Letras. Aula Magna.
Proyecciones a las 12 h. y a las 13 h.

NOTA: «Hay motivo» incluye 32 cortometrajes de otros tantos directores
españoles (José L. Cuerda, Andrés Santana, Gracia Querejeta, Joaquín
Oristrell, Imanol Uribe, Antonio Betancor, Julio Medem, Pedro Olea,
etcétera, con al apoyo de Pedro Almodóvar, Víctor Erice, Fernando
Trueva, Alex de la Iglesia, Manuel Gutiérrez Aragón o Agustín Díaz
Yanes).

Experto en Comunicación de la UGR:
exunico@ugr.es

Lecturers of the Universidad de Granada create computer tools to simulate electromagnetic waves

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The main aim of this teaching innovation project is to put at students´ disposal a whole of electromagnetic problem visualization tools to make essential concept learning easier; the title of the project is: “Radiation and spreading of electromagnetic waves: visualization”, coordinated by Electromagnetism lecturer of the University of Granada, Salvador González García; lecturers Bernardo García Olmedo, Rafael Gómez Martín, Amelia Rubio Bretones and Mario Fernández Pantoja have taken part in the project too.

The project, which focuses in electromagnetic wave radiation and propagation visualization, develops computer simulation tools of electromagnetic problems, closed and compiled in a high level programming language, as well as open tools in graphics environments of cálculo numeric/simbolic calculation.

According to the persons in charge, all the expected results have been obtained in the original petition of the first phase of this project: “a whole of tools written in Mathematics, Matlab and Fortran, to simulate and visualize electromagnetic phenomenons, to put them in a web site at students´ disposal.”

Thus, this experience, the first one in a work line of this group, “has been useful –responsibles for the project say– to specify and put at the student disposal calculation engines, some of them developed in the course of research projects.”

Likewise, the construction of simple graphics fronts has allowed to use for teaching purposes unfriendly codes for personal use in research works.

Reference: Professor Salvador González García
Dpt. Electromagnetism and Matter Physics. University of Granada.
Phone number: 958242312 / 243223.
E-mail: salva@ugr.es

Web: http://maxwell.ugr.es/

PIV: First implementations in the study of propelling movements in human swimming

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The system emited a laser light in the execution plane of the propelling movements while the sportsman was swimming against the tide in the ergometric swimming pool designed for the purpose. A high-speed video camera (200 Hz) registered hand and particles lit by laser movement.

The analysis of the records has allowed to observe speed values of the fluid around the hand, identifying in the trail different-sized whirpools and energy according to the propelling efficiency observed in the different subjects. This technique was implemented for the first time in human water displacements under real conditions and had been used to analyse fish trials, but the complexity of applying it in human beings has prevented its development until this recent study. Data are still limited and bidimensional but they will allow to define models that explain how the energy transfer between the swimmer and the fluid around him takes place, a still unknown aspect in which the Research Group Physical and Sports Activity in Water Environment of the University of Granada has been working for years.

Trial visualization systems based on the technique of injected bubbles allowed to identify for the first time whirpools distribution after the swimmer while carrying out the subaquatic ondulating movement, surprisingly similar to that of fishes. This sort of studies, carried out in Granada, opened the door to the present situation where modern tools, which combine recording techniques with computer programs, have allowed to analyse in detail human beings´ movements in water.

Figure1. Surface lit by the laser transmitter while swimming in the ergometric swimming pool.

Figure2. Results of the analysis applying PIV. The direction and speed of the vectors define the features of the trial dduring the propelling displacement of a swimmer´s hans.

Further imformation: Prof. Raúl Arellano Colomina. Department of Physical and Sports Education. University of Granada.
Phone number: 958-244388 / 626-976150.
E-mail: arellano@ugr.es

Hispalense y Olavide crean la Red Nacional de Genómica Bacteriana

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investigación

Hispalense y Olavide crean la Red Nacional de Genómica Bacteriana
Científicos sevillanos piden se suman a otros 30 grupos del país y piden una mayor implicación de los políticos en la investigación básica

– La salmonella como valor terapéutico
– Solamente dos secuencias en España de 150
– Bacterias que viven en ambientes extremos
– Biorremediación de espacios contaminado

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Tres grupos de investigación de la Universidad de Sevilla y de la Pablo de Olavide, junto a otros treinta del país -dos de ellos granadinos- reclaman a través de la recién constituida Red Nacional de Genómica Bacteriana (RGB) un mayor esfuerzo inversor de las administraciones para esta disciplina científica a fin de profundizar en el conocimiento de los microorganismos más sencillos, porque, según aseguran, podrían esconder interesantes informaciones sobre la evolución de la especie humana.

La RGB considera que el actual modelo de financiación de los grupos de investigación de las universidades españolas no le deja margen alguno para entrar en competencia con otros centros de producción de Europa y América. Además de tiempo -entre ocho meses y un año y medio- conocer el genoma de un microorganismo sencillo puede llegar a gravar las maltrechas economías de los investigadores con 60.000 euros por anotación. O lo que es lo mismo: diez millones de las antiguas pesetas, cuando el presupuesto medio (con los proyectos) que manejan los departamentos no llega a los ocho millones. Por este motivo, consideran que la creación de esta red responde a una necesidad objetiva: unir fuerzas para trabajar en conjunto y hacer un frente común como lobby científico.

Pero no habría un impulso científico definitivo sin iniciativa privada. En la red también participan directamente dos sociedades punteras del sector biotecnológico como Newbiotechnic y Biomedal, ambas con sede en Sevilla. Estas dos empresas pretenden canalizar conocimientos y proyectos junto a otras del País Vasco y de Madrid. La representación andaluza se cierra con la participación de José Muñoz Dorado y Juana Pérez Torres, de la Universidad de Granada; y Juan Luis Ramos, de la Estación Experimental del Zaidín (CSIC), también en la ciudad de la Alhambra.

Asimismo, la RGB se ha marcado como objetivo fomentar la investigación de calidad en España en el campo de la genómica de microorganismos, y su aplicabilidad a otras disciplinas, mediante el desarrollo de proyectos de investigación de alto nivel, y crear una masa crítica de investigadores en el campo de la genómica bacteriana, capaz de aglutinar a expertos nacionales en la materia.

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Los decanos inician en Granada la reforma de la carrera de Medicina

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UNINEWS
Los decanos inician en Granada la reforma de la carrera de Medicina
Los 27 integrantes de la Conferencia de Decanos de Facultades de Medicina de España se reunirán en Granada a partir de mañana y hasta el sábado para abordar la reforma de los planes de estudio de la licenciatura de Medicina para su adecuación al marco del espacio europeo de educación superior.

TUGUEB tugueb@recoletos.es

Las sesiones de trabajo se iniciarán con una reunión de la Comisión de Medicina para la Convergencia Europea (COMECE), integrada por diez de los decanos de la Conferencia y coordinada por José María Peinado Herreros, decano de la Facultad de Medicina de la UGR.

Esta comisión de trabajo elaborará una propuesta de competencias del titulado en Medicina que someterá a aprobación del pleno de la Conferencia de Rectores.

El documento, que determinará en qué debe ser competente el futuro médico y que se someterá una vez aprobado a la opinión de universitarios, docentes, empleadores y autoridades sanitarias, será la base sobre la que se articulará el procedimiento de reforma de la titulación.

El viernes, el director de Recursos Humanos del Ministerio de Sanidad, Jaume Aubía, explicará en una conferencia la importancia y el alcance de la entrada en vigor de la Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias (LOPS), que regula, entre otros aspectos, el acceso a la formación especializada en Medicina y cuya aprobación supone un cambio fundamental en la concepción del examen MIR.

La LOPS establece que, además de los conocimientos del futuro médico, se habrán de evaluar sus capacidades de comunicación con el enfermo y su habilidad y competencia clínica.

Esta reforma cambia la manera de enseñar la Medicina en las facultades, ya que la capacitación clínica pasa a ser relevante, por lo que los futuros médicos habrán de formarse tanto en conocimientos teóricos, como en capacidad clínica.

Jueves, 4 de marzo de 2004

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CONFERENCIA SOBRE MEDICINA EN GRANADA

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/3/2004

CONFERENCIA SOBRE MEDICINA EN GRANADA

Se inicia en Granada el proceso de reforma del título de licenciado en Medicina

Los 27 decanos que constituyen la Conferencia de Decanos de Facultades de Medicina de España se reúnen este fin de semana en Granada para abordar la modificación de los planes de estudio del título para su adecuación al marco del espacio europeo de educación superior, con la intención de dar los primeros pasos en firme en la reforma del mismo.

Las sesiones de trabajo comenzarán mañana, viernes 5, con una reunión de la Comisión de Medicina para la Convergencia Europea (COMECE), integrada por diez de los decanos de la Conferencia y coordinada por José María Peinado Herreros, decano de la Facultad de Medicina de la UGRy presidente de la misma.

Esta comisión de trabajo elaborará una propuesta de competencias del titulado en Medicina que someterá a aprobación del pleno de la Conferencia de Rectores. Este documento, que determinará en qué debe ser competente el futuro médico y que se someterá una vez aprobado a la opinión de universitarios, docentes, empleadores y autoridades sanitarias, será la base sobre la que se articulará el procedimiento de reforma de la titulación.

Reforma del MIR
Con motivo de este encuentro, intervendrá en el marco de las sesiones el Director General de Recursos Humanos del Ministerio de Sanidad, Jaume Aubía, que explicará en una conferencia abierta al público la importancia y el alcance de la entrada en vigor de la Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias (LOPS) que regula, entre otros aspectos, el acceso a la formación especializada en Medicina. La reciente aprobación de esta ley supone un cambio fundamental en la concepción del examen MIR.

La LOPS establece que, además de los conocimientos del futuro médico, se habrán de evaluar sus capacidades de comunicación con el enfermo y su habilidad y competencia clínica. Esta reforma cambia la forma de enseñar la Medicina en las facultades, puesto que la capacitación clínica pasa a ser relevante y ahora, los futuros médicos habrán de formarse tanto en conocimientos teóricos, como en capacidad clínica.

La Conferencia de Decanos de las Facultades de Medicina de España tiene su sede en Madrid, donde celebra de forma ordinaria sus reuniones. Este encuentro, sin embargo, se celebra en Granada al ser la universidad granadina, con el decano de su Facultad de Medicina a la cabeza, la coordinadora del proceso de reforma de la titulación que se está llevando a cabo.

PROGRAMA DE LA REUNIÓN
VIERNES 5 DE MARZO
9,00 h. Reunión de la COMECE
(Comisión de Medicina para la Convergencia Europea)
Decanato de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada.

13,00 h. Conferencia de Jaume Aubía, Director General de RRHH del Ministerio de Sanidad, sobre la Ley de Ordenación de la Profesiones Sanitarias (L.O.P.S) y su incidencia en el MIR y en el proceso de reforma de la titulación de Medicina.

16,30 h. Reunión de la Conferencia Nacional de Decanos de Medicina
Salón A de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada.

SÁBADO 6 DE MARZO
9,30 h. Continuación de la Conferencia Nacional de Decanos de Medicina
Salón A de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada.

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Granada.- Unos 200 estudiantes se manifiestan en Granada en contra de las reformas educativas del Gobierno

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Granada.- Unos 200 estudiantes se manifiestan en Granada en contra de las reformas educativas del Gobierno
GRANADA, 4 (EUROPA PRESS)

Unos 200 estudiantes de Enseñanza Secundaria y universitarios, según datos de la organización, secundaron este mediodía una manifestación convocada por el Sindicato de Estudiantes de Granada en la capital en protesta por las reformas educativas emprendidas por el Ministerio de Educación.

El representante del sindicato, Javier Cabrera, explicó a Europa Press que la manifestación ha sido convocada de forma simultánea en distintas capitales de España en protesta PUBLICIDAD

por las reformas educativas aprobadas recientemente por el Ministerio de Educación, entre ellas la reforma de la Ley Orgánica de Universidades (LOU).

La manifestación, que partió a las 12.00 horas de la Plaza del Triunfo, recorrió la Gran Vía de Colón y Reyes Católicos, mantuvo cortado el tráfico en estas calles y acabó en la Fuente de las Batallas, donde se procedió a la lectura de un manifiesto, en el que se pedía un plan inversor de choque para mejorar la calidad de Granada y se decía no al adoctrinamiento religioso ¡Fuera la religión de las aulas!.

Cabrera manifestó en relación a la LOU que la creación de reválidas para acceder al primer ciclo universitario y al posgrado aumentará las trabas académicas y burocráticas para los estudiantes a la hora de cursar una licenciatura. Cabrera señaló igualmente que estas reformas suponen un ataque a la enseñanza pública.

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Granada.- Iavante presenta nuevas técnicas en simulación para el entrenamiento de profesionales sanitarios

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Granada.- Iavante presenta nuevas técnicas en simulación para el entrenamiento de profesionales sanitarios
GRANADA, 4 (EUROPA PRESS)

Iavante, Fundación para el Avance Tecnológico y el Entrenamiento Profesional, perteneciente a la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, presentó hoy en sus instalaciones del Campus de Ciencias de la Salud de Granada, las innovadoras metodologías de simulación incluidas en su oferta formativa para el entrenamiento de profesionales sanitarios.

En el acto, la gerente de la Fundación, Lucía Miralles, explixó el desarrollo y la utilidad de estos métodos PUBLICIDAD

docentes utilizados para el entrenamiento de diversas técnicas de exploración, diagnóstico y tratamiento de múltiples patologías, apoyada con demostraciones in situ.

En la presentación, Miralles destacó que el uso de actores, robots programados y simuladores de realidad virtual para la formación de los profesionales sanitarios redundará en la mejora de la calidad asistencial de los andaluces.

Iavante mostró hoy simulaciones como la atención a un paciente con parada cardiaca, una exploración broncoscópica y una endoscopia, todas ellas mediante el uso de robots programados y simuladores de realidad virtual.

También se han podido observar otros métodos de aprendizaje igualmente innovadores como la simulación escénica, donde el alumno se enfrenta con actores que recrean una situación real en cualquier consulta, o un ejemplo de teleformación, como modelo para hacer el conocimiento más accesible a los profesionales.

Iavante Granada, la sede de la Fundación en esta ciudad, es el único complejo de entrenamiento en el mundo que reunirá estas metodologías. La gran similitud con la realidad y la posibilidad de entrenar las técnicas de forma continuada, sin riesgo ni molestias para un paciente real, darán a los profesionales sanitarios andaluces la posibilidad de entrenarse con herramientas de última generación y convierten a nuestra Comunidad, una vez más, en referente a nivel nacional e internacional en el desarrollo y aplicación de tecnologías sanitarias, según subrayó Miralles.

La presentación concluyó con una visita a las instalaciones de Iavante Granada, donde se desarrollarán dichas metodologías. Quirófanos con sistemas de filmación, consultas de especialidades, zona extrahospitalaria para asistencias a emergencias, aulas con una alta dotación multimedia, son parte de las instalaciones que esta Fundación está preparando para la formación de los profesionales que redunde en la mejora de la asistencia sanitaria a los andaluces, tal y como se recoge en el Plan de Calidad de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía.

Iavante es una fundación de la Consejería de Salud creada para facilitar y promover el desarrollo y entrenamiento integral de profesionales y gestores sanitarios y contribuir activamente a la investigación e innovación en nuevas tecnologías de aplicación al Sistema Sanitario Público Andaluz.

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