Notas de Prensa

La UGR pone en marcha un sistema web para prácticas de microeconomía y macroeconomía

Facilitar la autonomía de los alumnos, fomentando el trabajo asiduo y personal y el autoaprendizaje del estudiante mediante una evaluación continua que permita la recapitulación y asimilación de los conceptos expuestos, es uno de los objetivos de los proyectos de innovación docente que con los títulos “E-Learling y módulos de docencia virtual para teoría económica:… Seguir Leyendo La UGR pone en marcha un sistema web para prácticas de microeconomía y macroeconomía

Notas de Prensa

Profesores de la UGR ofrecen tutorías virtuales a alumnos de Informática de la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

La administración de usuarios que interaccionan con el sistema, la autenticación de usuarios para el acceso a secciones restringidas, la gestión de repositorios para almacenar y compartir información, los medios electrónicos de comunicación que permiten la interacción, cooperación y colaboración entre los usuarios (mensajería instantánea, foros de discusión, chat, etc.), y los tablones de anuncios… Seguir Leyendo Profesores de la UGR ofrecen tutorías virtuales a alumnos de Informática de la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Notas de Prensa

La UGR desarrolla un soporte virtual en línea para docencia e investigación en necesidades educativas especiales

La actualización de asignaturas vinculadas a Psicología de la Educación Especial y Necesidades Educativas Especiales desde el uso de nuevas tecnologías de la informática y la comunicación, así como la aplicación de estas tecnologías a los procesos de enseñanza-aprendizaje en asignaturas de diversidad educativa, son algunos de los presupuestos esenciales del proyecto de innovación docente… Seguir Leyendo La UGR desarrolla un soporte virtual en línea para docencia e investigación en necesidades educativas especiales

Notas de Prensa

Material audiovisual para la enseñanza de una segunda lengua extranjera, en un proyecto de innovación docente de la UGR

Completar el material de enseñanza del alemán como lengua extranjera con material audiovisual en formato DVD; confeccionar el libro del profesor para el caso de las primeras 5 lecciones del material docente existente en el caso del alemán como lengua extranjera; y estudiar las formas de adaptar el método Collage a la enseñanza del español… Seguir Leyendo Material audiovisual para la enseñanza de una segunda lengua extranjera, en un proyecto de innovación docente de la UGR

Notas de Prensa

Se crea un foro de Internet para asignaturas de Turismo, a partir de un proyecto de innovación docente de la UGR

Desarrollar una técnica de estudio de casos a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación; desarrollar un sistema para proponer actividades y trabajos a los alumnos con el objetivo de fomentar el trabajo autónomo; poner en marcha un foro de debate en el que tienen cabida temas propuestos tanto por los alumnos… Seguir Leyendo Se crea un foro de Internet para asignaturas de Turismo, a partir de un proyecto de innovación docente de la UGR

Notas de Prensa

La participación en proyectos de innovación docente de la UGR aumenta en más de un 26 por ciento

En más de un 26 por ciento ha aumentado el número de participantes en los proyectos de innovación docente aprobados el pasado año por el Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada. Igualmente, en un análisis comparativo con el año 2004, destaca el incremento de inversión en 25.722 euros más,… Seguir Leyendo La participación en proyectos de innovación docente de la UGR aumenta en más de un 26 por ciento

Notas de Prensa

Una asignatura virtual de Economía del Medio Ambiente, en un proyecto de innovación docente de la UGR

Una experiencia virtual de la asignatura de Economía de Medio Ambiente y Recursos Naturales es el objeto del proyecto de innovación docente que con el título “Virtualización de la asignatura Economía del Medio Ambiente y los Recursos Naturales”, coordina el profesor Balbino Uribe Raya, del departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Granada. Según… Seguir Leyendo Una asignatura virtual de Economía del Medio Ambiente, en un proyecto de innovación docente de la UGR

Notas de Prensa

Los espacios usados por los alumnos de Ciencias de Educación, objetivo de un proyecto de innovación docente de la UGR

Llevar a cabo un estudio del acceso a los recursos que, aun siendo una realidad de suma utilidad para el alumnado, no se vienen utilizando, así como la demanda de otro tipo de recursos que no reciben respuestas satisfactorias, son algunos de los objetivos del proyecto que con el título “Elaboración de una guía de… Seguir Leyendo Los espacios usados por los alumnos de Ciencias de Educación, objetivo de un proyecto de innovación docente de la UGR

Notas de Prensa

Un proyecto de innovación docente de la UGR propone la resolución de presupuestos reales a los alumnos de Relaciones Laborales

Mostrar a los alumnos los fundamentos de la Estadística (Descriptiva, Probabilidad e Inferencia) así como la resolución de problemas de una forma directa, es decir, enfrentando al alumno con la posible realidad práctica, a través de un supuesto real de índole Laboral/Social/Jurídico/Económico, son algunos de los objetivos de un proyecto de innovación docente que lleva… Seguir Leyendo Un proyecto de innovación docente de la UGR propone la resolución de presupuestos reales a los alumnos de Relaciones Laborales

Notas de Prensa

Un proyecto de innovación docente de la UGR vincula las prácticas de conservación y restauración a la edición audiovisual de la obra real

Vincular el desarrollo de las clases prácticas a supuestos derivados de obra real, favoreciendo la relación directa entre teoría y práctica de Conservación y Restauración, suplir la carencia de material audiovisual de carácter didáctico sobre este asunto, favorecer el aprendizaje dinámico y creativo mediante estudios de casos reales, lo cual implica un compromiso mayor por… Seguir Leyendo Un proyecto de innovación docente de la UGR vincula las prácticas de conservación y restauración a la edición audiovisual de la obra real