El Consejo de Gobierno de la Universidad de Granada, reunido en sesión extraordinaria el día de hoy –12/03/2003- abordó, entre otras, las siguientes cuestiones en relación con el orden del día establecido:
Aprobación, si procede, del límite de admisión de alumnos para el curso 2003-2004
El Consejo de Gobierno aprobó una propuesta de límite de admisión de alumnos para el curso 2003-2004 por la cual:
– no se producirán reducciones en aquellos casos en que la demanda de plazas sea superior a la oferta en la primera fase de elección de titulación por parte de los alumnos;
– se incrementará la oferta en aquellos estudios en los que, existiendo una propuesta de incremento por parte del centro que los imparte, la oferta anterior fuese menor a la demanda;
– no se produce incremento en los casos en que no se cubre la oferta actual y
– se produce disminución de plazas en titulaciones en las que la oferta haya sido anteriormente mayor a la demanda.
Esta propuesta será elevada para su aprobación final al Consejo Andaluz de Universidades, que, a su vez, habrá de remitirlo al Consejo Interestatal Universitario para su aprobación final.
Se trata, en definitiva, de una propuesta de límite de admisión de alumnos que pretende no limitar el número de plazas en estudios de amplia demanda, ampliar la oferta cuando la demanda de los estudiantes sea alta y los centros así lo hayan solicitado, disminuir la oferta de plazas sólo cuando la oferta del pasado año no hubiera sido cubierta y, finalmente, mantener sin límite de plazas el acceso a aquellos estudios en que anteriormente no lo hubo o así lo hayan solicitado para el próximo curso los centros que los imparten.
Este acuerdo supone un incremento de 60 plazas en estudios con límite de alumnos y es aplicable a las 71 titulaciones que imparte la UGR en sus 24 centros propios y 4 adscritos.
El anexo explicita la situación a que da lugar el acuerdo en cuanto a límite de plazas en titulaciones de sólo primer ciclo y de primer y segundo ciclo, acceso a segundo ciclo en titulaciones de primer y segundo ciclo y estudios de sólo segundo ciclo. Entre paréntesis se señalan, si las hubiere, las variaciones respecto a lo aprobado el pasado año.
Aprobación del Programa Piloto de Transferencia de Resultados de Investigación
El Consejo de Gobierno aprobó el Programa Piloto de Transferencia de Resultados de Investigación de la Universidad de Granada el año 2003. El Programa se propone como objetivo prioritario la transmisión de conocimiento hacia la sociedad en general y la transferencia de resultados de investigación hacia el mundo de las empresas, en particular.
Para ello, la UGR y la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía han suscrito un Convenio de colaboración por la cuantía de 100.000 €, que se verá incrementado con las aportaciones en forma de cofinanciación por parte de empresas e instituciones. En conjunto movilizará recursos por encima de los 220.000 €.
El Programa será desarrollado por la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación de la UGR, con unos objetivos que concreta en las siguientes actuaciones:
-Promover la transferencia de recursos humanos altamente especializados hacia las empresas (becas para la realización de tesis doctorales en líneas de investigación de interés empresarial con el fin de sentar las bases para la inserción de doctores en el tejido productivo)
-Facilitar el contacto entre investigadores de la UGR e investigadores de centros privados, de ámbito nacional e internacional (ayudas para visitas a empresas e Instituciones; organización de jornadas y reuniones)
-Fomentar la protección de resultados de investigación incrementando la presentación de nuevas patentes y su comercialización (financiar la búsqueda de empresas licenciatarias, fabricación de prototipos y promoción de tecnología en foros especializados)
-Incentivar la creación de empresas de base tecnológica a partir de resultados de investigación (financiación de las primeras etapas de constitución de la empresa)
-Apoyo de las actuaciones anteriores a través de la elaboración de material de difusión de la oferta científica y tecnológica de Centros, Institutos, Departamentos y Grupos de Investigación de la UGR.
La integración del sistema universitario español en el espacio europeo de enseñanza superior
El Consejo de Gobierno debatió sobre el proceso de integración del sistema universitario español en el espacio europeo de enseñanza superior y su incidencia en nuestra Universidad. Un análisis que, obviamente, habrá de continuar desarrollándose a lo largo de los próximos años.
El Espacio Europeo de Enseñanza Superior constituye un reto muy positivo para todos los países de la UE al establecer que los estudios tengan mayor transparencia y comparabilidad con beneficios para toda la sociedad y reportará a los estudiantes la organización de las enseñanzas en función del aprendizaje. La introducción del crédito europeo como unidad del haber académico valora el volumen global de trabajo realizado por el alumno en sus estudios, no sólo las horas de clase.
Tan importante como el objetivo compartido de una armonización de los diversos sistemas que regulan las enseñanzas universitarias en cada estado miembro es la convicción de que este proceso debe llevarse a cabo con la máxima colaboración y participación de las propias instituciones de enseñanza superior, así como con el máximo respeto a la diversidad de culturas y a la autonomía universitaria.
El Ministerio de Educación español ha asumido estos objetivos y se ha comprometido a promover y llevar a cabo las modificaciones que hayan de realizarse en las estructuras de los estudios universitarios para alcanzar la plena integración del sistema español en ese nuevo espacio europeo adaptando las enseñanzas y los títulos oficiales españoles a los europeos.
La Universidad de Granada hace suyos los supuestos de este proceso de integración europea, que se irá desarrollando a lo largo de los próximos años. El encuentro que el Grupo Coimbra de Universidad celebrará en el marco de nuestra Universidad en abril próximo (http://www.ugr.es/local/ofirint/coimbra/coimbra.htm) contribuirá a desarrollar el proceso.
