Absentismo escolar, falta de expectativas, abandono prematuro de los estudios y renuncia a continuar con la enseñanza

Absentismo escolar, falta de expectativas, abandono prematuro de los estudios y renuncia a continuar con la enseñanza

Así, se recoge, al menos, en un estudio de la Universidad de Granada en el que se resalta que ni alumnos ni familias son los únicos responsables del fracaso escolar, también determina en gran parte el contexto social.

En relación a la población inmigrante, el estudio aboga por el respeto a las costumbres y tradiciones del extranjero.

El informe apuesta por fomentar la “cultura del esfuerzo” y para ello reclama políticas educativas e inversiones acordes con las necesidades de estos sectores de la población.
El estudio sale a la luz a la vez que la última encuesta del Instituto de Estudios Sociales Avanzados, que recoge que un 90 por ciento de la población andaluza cree que los inmigrantes deben tener garantizado su acceso gratuito a una educación de calidad.
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