Un videojuego conjuga educación y entretenimiento

Un videojuego conjuga educación y entretenimiento

Diseñado por un grupo de investigadores de la UGR, \’Leoncio y las vocales perdidas\’ colabora en el aprendizaje de los niños

Un grupo de investigadores de la Universidad de Granada (UGR) ha diseñado un nuevo videojuego que conjuga la función didáctica con el entretenimiento y que potencia las características que hacen de estos productos que sean educativos.

El estudio, desarrollado por un grupo del laboratorio de investigación en videojuegos de la Escuela Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicaciones, determina que para que estos juegos sean educativos deben «incentivar al usuario para que acometa determinadas acciones de manera involuntaria».

Según los científicos, liderados por el investigador Francisco Luis Gutiérrez, si un juego no consigue activar estas reacciones, se produce una «desmotivación del jugador y el videojuego no cumple su función de entretenimiento».

Con estas conclusiones han desarrollado un prototipo de videojuego, «Leoncio y las vocales perdidas», que desarrolla un sistema de lectura-escritura con un nuevo formato más interactivo y contribuye a la colaboración entre los niños y a su aprendizaje.

Los científicos han probado este juego con los estudiantes de la facultad de Informática y ahora se centran en las aulas escolares, con el objetivo de contar con un marco de análisis común y evaluar sus carencias y virtudes.

Este estudio forma parte de un proyecto más amplio relacionado con la búsqueda de sistemas de colaboración en el aprendizaje, tanto en el público infantil como en los jóvenes, a través de una plataforma con la que los alumnos de
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