Los niños con dislexia no detectan bien las sílabas acentuadas al oír las palabras

77443 Un equipo español liderado por la Universidad de Granada ha demostrado que los niños disléxicos no detectan bien las sílabas acentuadas al oír las palabras. Según informó ayer la Universidad de Granada, es la primera vez que se demuestra esta carencia en dislexia en la lengua española (ya se había demostrado en inglés).

La dislexia no es solo un problema para la lectura: niños con esta dificultad también presentan un déficit en el procesamiento prosódico, es decir, que tienen mayores problemas para detectar las sílabas acentuadas. Según los investigadores, la dislexia puede generar dificultades a la hora de reconocer de manera correcta y fluida las palabras y de descodificarlas.

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